下面是小编为大家整理的教科局激发乡村振兴人才活力调研报告【完整版】,供大家参考。
教科局激发乡村振兴人才活力调研报告
党的十八大以来,***总书记多次在不同场合发表重要讲话,为高层次人才选拔任用和培养引进工作指明方向,提供遵循。推进乡村振兴人才是基本保障,乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑,乡村教育振兴是乡村振兴的指标之一,也是乡村振兴的重要手段。县委、县政府深入贯彻***总书记关于人才工作的系列重要指示批示精神,树立强烈的人才意识,把人才工作摆在更加重要位置。县教科局高度重视人才引进工作,近年来,全县教育系统不断加大高层次人才引进力度,加强人才培养和管理服务,取得了一定成效。
一、人才引进做法与经验
一是强化教师队伍建设。教科局不断加大教师培养和高素质教师招聘力度,选聘*名*周岁以下教师到基层学校担任副校长,为教育可持续、高质量发展培养优秀人才,今年招聘特岗教师*名,公费师范生*名,幼儿教师*名,高中教师*名,首次设立研究生招聘岗位,持续加大高素质人才引进,加强教师培训工作,通过“引进来、走出去”相结合的培训方式,采取中小学教师全员培训、国培、外出学习等国家级、县级培训,共培训教师*余人次。*一中充分利用与*一中集团化办学优势,定期组织教师到*一中跟岗式培训,*一中定期指派优秀教师到*一中授课指导,效果显著,各科教师教学理念、教学方法显著提升。
二是深入开展院县合作。县教科局与山西师范大学外国语学院本着平等自愿、诚实守信、互惠互利、和平共赢的战略合作原则,签订了院县合作协议,全力共建大学生实习实训基地、高校优质生源基地、大学生联合培养基地、智库合作基地、红色教育和国情教育基地等“五大基地”,通过实习实训、支教助教、联合培养等方式,助力县域经济及教育事业全方位高质量发展。
三是服务县域经济发展。在科技工作方面,实施省级“三区”人才项目*项,省派三区人才*位,服务我县科技产业提质升级,推荐市科技活动专家库*人。协同省派“三区人才”专家考察黑木耳项目,学习相关栽培技术,开展了黑木耳栽培技术培训,举办了“*县三区项目工作促进会暨科技活动周技术交流会”,在我县营造了讲科学、爱科学、用科学的良好氛围,提高了广大人民的科学意识。培育高新技术企业*家(*县康瑞莱生物科技贸易有限公司、山西省龙荞生物科技有限公司、*县朝阳农牧有限责任公司)。推动我县经济高质量发展,推进创新型*建设。
二、激发乡土人才活力情况
在全县高级职称教师的引领下,今年完成了*节优质高效课视频录制工作,历时*个月,完成了《假日时光》的约稿、征稿、审稿、编稿、校稿和印制工作,其中编制了大量富有*特色、彰显*文化的内容,首次实现小学阶段全覆盖,首次实现对学生免费发放,首次实现暑假作业本土化。
三、问题与对策
目前,全县教育系统人才工作方面存在的问题主要是高素质人才数量较少、人才结构不合理。我县目前共有教师*人,其中本科学历以上教师*人,占比*%,研究生以上学历*人,占比*.*%,人才数量远远不能达到新时代教育教学工作需求,大部分高学历教师集中在城内学校,乡镇学校高学历、高素质人才比较匮乏。
解决办法:一是精准“引才”。继续加大高素质、高学历教师招聘力度,通过特岗教师招聘、大学生校招、事业单位招聘等方式,及时补充县域内,尤其是农村学校教师队伍,招聘专职音体美教师,提升农村学校教育教学质量,使学生享受更加优质公平的教育。二是充分“用才”。为现有人才搭建干事创业平台,结合教育资源整合、优化学校布局等工作,逐校逐人精准制定人事安排方案,因人择优定岗,做到人尽其才。组织新招聘的高素质教师到*一中跟岗学习,提升教育理念和教学方法。三是用心“留才”。坚持严管厚爱相结合,加大人才专业和岗位适应能力培训工作,使其更好融入工作,以更高的标准完成工作,同时要不断完善人才待遇保障机制,确保优秀人才“引得回”更要“留得住”。
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