下面是小编为大家整理的2023关于乡镇先进基层党组织事迹材料【3篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
乡镇先进基层党组织事迹材料3篇
【篇1】乡镇先进基层党组织事迹材料
先进基层党组织事迹材料
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：40579 更新时间：2007-7-26
党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。党的领导能不能得到加强和改善，从严治党的方针和干部队伍建设的任务能不能落到实处，归根到底取决于党的基层组织建设状况。沧州市第一中学党委，是以干部、教师为主的基层党组织。现有党员100人，其中正式党员89人，预备党员15人，教师党员67人。近年来，沧州市第一中学党委，在上级党组织的领导下，从严要求，从学校实际出发，认真履行党章规定的职责，在健康、有序、规范发展青年教师党员和学生党员上下功夫，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。
2004年,在上级党委的正确领导下,在基层党组织和全体党员的共同努力下,沧州市第一中学党委以党的十六大精神为指针,认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，加强党组织建设，充分发挥组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，较好地完成各项工作任务。
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*一、 加强学习 提高素质 全面加强党的思想建设
*对于党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。一个党员若在社会主义现代化进程中出现摇摆、迷茫，则往往源于理论上的模糊不清；
而政治上的坚定、实践上的进取，则往往得益于理论上的清醒坚定。针对于此，学校党委克服了其他一些基层党支部在理论学习上重视不够、抓得不紧、要求不严、态度不端、浅尝辄止、敷衍应付、理论学习不能联系实际等缺点与不足，创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全校党员和积极分子中掀起学习《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、“三个代表”等重要思想的高潮，并推动学习向广度和深度发展。对教育学习活动内容、方法、步骤和时间进行了统一安排。坚持学用结合，要求全体党员既用理论改造客观世界，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
校党委严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。用党章规范党委工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。校党委通过坚持“三会一课” 制度，经常组织党员学习党的有关方针方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平，并利用此制度先后组织学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章；
同时通过“三会一课”制度定期讨论党委工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了我校基层党组织的健康发展。积极支持各支部开展活动，让党员和入党积极分子在活动中接受教育增进了解，增强了党支部的凝聚力和吸引力。积极调动广大党员和入党积极分子第二课堂学习邓小平理论和党的知识的自觉性和主动性。
二、实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设
校党委建立了一套完善的规章制度，认真执行党章及中央下发的各项条例，结合实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的发挥。一是加强支部班子建设，选配好支部书记。把思想政治素质高，熟悉全校学生情况，业务能力强，群众信任，热心党务工作，具有奉献精神和牺牲精神的同志选出来担任支部委员。二是建立“推优”制度，充分发挥团组织的作用，做好“推优”考察工作。每学期1-2次向党支部推荐表现突出的优秀团员作为培养考察对象，充分发挥团组织在学生党员发展和培养中的作用，认真听取他们的推荐考察意见，使校党委能够了解真实情况，提高发展质量，也促进了团委工作开展。建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。校党委在入党积极分子培养教育方面，学校每学期举办一期业余党校学习班。与此同时，教师党支部也加强了对入党积极分子的教育与考察工作，确定两名党员对一名积极分子进行联系，加强指导，每6个月写一份考察记录，并定期向党委汇报考察情况。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制定发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。2004年学校党委制定了《中共沧州市第一中学发展学生党员细则（试行）》。学校各党支部每年都要根据入党积极分子培养情况，制定出下一年度的发展计划，及时上报校党委，做到有计划地发展党员，在发展工作中严格按照党章规定的党员标准和中组部《发展党员工作细则》的要求确保党员的质量。完善预备党员的继续考察教育制度，采取多种形式加强预备期的教育。组织预备党员参加党支部开展的各项活动，让他们在活动中接受教育，增进了解，进一步升华思想，确保了预备党员在预备期的思想一如既往，健康向上的成长态势。在制度化发展党员的同时，校党委还充分发挥了原有基层党建制度化管理的优势，如学习制度，“三会一课”制度，民主生活会制度等。通过实行规范化、制度化管理，校党委建设一直处于一个健康、有序、规范、良性的发展状态。
三、加强领导班子建设，提高干部队伍素质
1、加强学校领导班子政治理论学习。坚持政治学习制度，积极开展民主集中制学习教育活动，使党员干部认真系统地学习了“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的重要讲话等理论文章，深入开展批评和自我批评。提高了班子成员理论修养和道德修养，增强了事业心、责任感。使班子成员能紧紧围绕学校的中心工作，尽职尽责，尽心尽力，互相尊重，互相支持，团结向上，起到了模范带头作用。
2、加强对干部的教育与管理
按照《党政领导干部选拔任用条例》的要求，校党委认真做好领导干部的教育与管理工作。组织领导干部学习十六大精神，加强警示教育。在领导干部管理方面，每年对领导干部进行一次年度考核。通过民主测评和个别谈话，了解领导干部在政治思想素质、业务能力、团结协作、工作政绩等方面的内容，并注重对领导班子的情况进行分析。
3、改善结构，提高素质，调整充实领导干部队伍。
2004年,校领导班子有较大变动。在校党委的领导下，新班子成员职责明确，不推诿扯皮，不搞内耗，重大事项经民主讨论，反复斟酌，安排科学、合理，力求工作的实效性、计划性、科学性和民主性。新班子成员带领全体师生继续发扬我校“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能团结、特别能战斗、特别有作为”的一中精神，推动了学校各项工作的长足发展。
四、注重发挥共产党员的先锋模范作用，促进党的作风和纪律建设
党风体现着党的性质和宗旨，是党的世界观在行动中的具体表现。无疑，党风的好坏将直接影响着党的性质和宗旨，影响党的路线方针政策的制定、执行和党的领导的实现。党风问题是关系到党的生死存亡的大问题。在社会主义市场经济新形势下，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。校党委从战略的高度认识发展青年教师党员和学生党员的重要意义，把发展青年教师党员和学生党员同培养和造就新世纪合格人才的战略任务结合起来，从小事抓起，从日常学习生活抓起，培养青年教师党员和学生党员服务于学生、同学，以自身优秀的品质，带动他人，进而形成良好的学风和校风。校党委2004年发展青年教师党员2名，学生党员4名，全部为优秀教师，毕业生、优秀学生干部。1年来获得省、市表彰的党员有20人次，在学习、工作、生活各方面都起到先锋模范作用，对我校各项工作的开展起到了积极推动作用。
党的纪律建设是党的作风建设的重要保障。党的纪律是无产阶级政党性质的重要体现，是党性的重要内容，是维护党的团结统一，完成党的各项任务，保持党的先进性和纯洁性的重要保证。从严治党，是我们党加强自身建设的优良传统、宝贵经验和一贯方针，是党的性质和宗旨决定的。我们党能否保持党的先进性和纯洁性，能否实践党的根本宗旨，在很大程度上靠的是从严治党，严肃执纪。只有严格执行党的纪律，才能规范党员和党组织的行为，保持党的优良传统，维护人民群众的利益，只有严肃执行党的纪律，查处违纪者才能密切党群关系，提高党的威信，保持党的性质，坚持党的宗旨。在纪律建设方面，校党委委员以身作则，从严要求，讲学习、讲政治、讲正气，在发展学生青年教师党员、学生党员中始终坚持讲党性、讲原则、不计较个人得失、不讲面子、不讲人情、不怕得罪人，做到组织发展公开、公正、公平、透明，严格发展程序，使发展的党员，真正为群众中的优秀分子，确保为党组织输送了新鲜血液。强化党员干部遵守党的纪律的自觉性，严格党纪，从严要求，做到有问必查，有错必咎，从而使校党委的全体党员呈现出极强的凝聚力和战斗力。到目前为止，我校发展的党员没有出现严重的政治思想问题，错误处分率为零人次。
校党委的全体党员，能够自觉、主动、按时、足额上交党费。在党费管理上，做到统一管理，专人负责，及时上交党委。
五、认真做好群团工作及老干部工作
工会组织加强自身建设，按照《中国工会章程》规定按期换届，教职工入会率达95%以上，学校工会健全各项工作制度，成立工会活动小组，定期开展工会活动。建立和完善了教职工民主管理和民主监督机制，推进了学校民主管理工作制度化、经常化、规范化进程，认真落实教育局下发的《关于在教育系统开展民主管理质量年活动方案》，深入开展校务公开工作。建立和完善劳动关系协作机制，认真地执行国家规定的工资、福利政策及人事政策。建立健全职工生活保障机制。积极组织职工开展教育教学竞赛活动。注重加强教职工的思想道德和科学文化教育，开展丰富多彩的文体活动，提高职工的身体素质，增强凝聚力。
团委认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，在广大团员学生中开展了道德实践日记活动，以培养学生道德观念为重点，增强对道德实践的管理和规范，对于进一步提高团员学生的道德实践观有重要意义。
认真做好关工委和老干部工作。认真落实老干部的各项政治待遇和生活待遇，关心老干部的生活，积极组织老干部开展活动，充分发挥老干部的余热。
六、认真做好社会治安综合治理工作和计划生育工作。
进一步加强中小学生的法制教育，开展了禁毒知识讲座及《中华人民共和国预防传染病防治法》等法制教育活动，通过聘请法制副校长和法制辅导员对学生进行专题法制讲座。注重做好后进生的转化工作，大力开展青少年心理咨询活动。继续做好校园周边环境整治工作，加强自我管理，加大力度整治学生进网吧等现象，注重搞好警民共建活动，加强对学生的安全教育和学校的安全工作检查，做好学校的安全工作。
认真做好计划生育工作。与全体教职工签定计划生育工作责任状，明确工作目标和责任，对计划生育工作实行严格管理，加强对计划生育政策和计生知识的宣传教育工作，2004年计划外生育为零。
沧州市第一中学党委
2005年5月22日
【篇2】乡镇先进基层党组织事迹材料
先进基层党组织事迹材料篇一：先进基层党组织事迹材料
邢台市第三中学党总支下设五个党支部 ，共有共产党员
152名。在上级党委的正确领导和指导下 ，学校党总支坚持以 邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导 ，以增强
党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重 点,紧紧围绕学校教育教学工作中心 ，服务大局，树立和落实
科学发展观，不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝 聚力和战斗力，为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚 强的政治动力和组织保证。学校在全面推进素质教育、办出 特色方面取得了可喜的成绩 ，广大教职工的工作热情和积极 性得到充分的调动，学校的声誉日益提高，取得了良好的社 会效果。
一、抓好干部队伍建设，提高领导学校改革和发展的能 力。
领导班子建设是党总支建设的重中之重 ，也是搞好学校
工作的关键所在。学校按照市教育局党委的要求 ，把树立和
落实科学发展观、“办人民满意名校”落到实处 ，着力提高
校领导班子领导水平和执政能力。班子成员以自觉学习 ，加
强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针 执行国家各项政策法规和上级文件指示精神 ，积极参加领导 干部培训班，将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学 习相结合。一年中，班子成员先后到外地学习先进学校的教 育思想和方法，提高管理能力。学校领导班子分工协作、职 责明确、独挡一面，班子中每一名成员，都把各自分管的工作 当成促进学校发展的事业来做 ，发挥了工作的主动性和创造 性，
中层干部是学校的中坚力量 ，负责具体工作的落实，为
使更多德才兼备的人才脱颖而出，学校继续深化人事制度改 革,于3月开展了“中层干部大讨论”活动 ，使中层干部对自 身有一个明确定位；
8月，顺利开展了第二轮中层干部竞聘 ,6 名优秀教师通过竞聘走上领导岗位 ，充实了干部队伍。根据
学校实际，按照工作下移的原则调整了支部划分 ，增补了支
部委员，增强了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 校党总支在教育局首届学校党建优秀成果评选活动中受到 通报表彰。
二、建立健全党建长效机制，完善制度建设，使组织生活 制度化、规范化。
结合学校党支部自身的特点 ，建立健全长效机制，使我
校党支部的组织生活更加制度化、规范化。党总支不断加强 规范管理，建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织 发展和监督管理等制度，使党建工作有法可依、有规可循。
党总支将制度法规建设贯穿于党总支的各项工作之中 ，并与
校务公开、教代会工作制度相互渗透、有机统一。在班子建 设和监督管理方面，进一步明确议定了学校决策程序 ，正确
摆正了校长、书记、校务会议、支委会以及教代会各自在学 校决策工作中的角色地位。在教师培养工作中 ，先后制定并
落实了“教师培养三六九工程”、新教师岗前培训制度等多 项制度，党总支与行政、工会一起关心青年教师的成长和进 步,为教师政治业务上的进步创造条件 ，搭建舞台。举办了青 年业余党校，加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、 发展的力度，进一步完善了党员联系积极分子制度 ，努力营
造富于进取、积极向上的良好政治氛围 ，党员教师已成为学
校教育教学中的骨干。在“双评”工作中 ，党总支将“双评”
工作分为动员学习、总结自评、民主评议、表彰处理四个阶 段,将党内评议、党外评议及自我评议相结合 ，制定了工作程 序,优秀党员及优秀党支部的事迹在学校网站上刊登 ，使党
员及教师学有榜样。这些制度和措施的建立和完善 ，保证了
支部工作正常、有序地开展 ，使组织生活更加制度化、规范 化。
三、加强师德师风建设，全面提高育人水平。
校党总支将抓师德建设、树良好教风作为重要工作 ，常 抓不懈。学校制定了《邢台市三中教师职业道德标准》 ，要
求教职工认真学习遵守。提出“两个强调” ，一是强调学校 干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；
改进工作作风
用人格凝聚教师；
加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调 教职工要爱学生、爱岗位、爱学校 ，让学生成才、让家生放
心、让社会满意。呵护学生成长 ，尊重学生人格，不准体罚和 变相体罚学生。为构建学校、家庭、社会三结合的教育网络， 学校印制了家庭、学校联系本，每学期召开一次家长会，向家 长宣传家校配合的重要意义 ，让家长了解学生在校情况 ，教 师了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径。
【篇3】乡镇先进基层党组织事迹材料
先进基层党组织事迹材料
xx市第xx中学在创先争优活动活动中坚决贯彻落实党的xx大和xx届四中全会作出的重要部署，深入学习实践科学发展观，把创先争优“五个好”和“五带头”当做头等大事来抓，取得了可喜的成果。
一、 领导班子好
党总支在创先争优活动活动中深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
为了加大“火车头”的“牵引力”，从加强领导班子思想建设、组织建设和作风建设抓起，思想政治建设放在首位，加强对党员干部的教育培训，组织广大基层干部深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，内强素质，外树形象，同心同德，勤政廉政，为各项事业的协调发展提供坚强的组织保证。
每个职位成员和党员都写了上万字的读书笔记，领导干部不计个人得失，每天早来晚走，和群众打成一片。
二、党员队伍好
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
学校党总支注重队伍建设，形成党员队伍的整体带动力。在党员干部队伍建设上，要根据学校工作实际，进行探索，使党员干部不仅能够很好地贯彻落实党的方针政策，还能创造性地开展工作，有效地发挥先锋模范作用。
开展了“亮牌”活动，工作职责“亮牌”，党员身份“亮牌”；
学习目标“亮牌”；
争优目标“亮牌”。
连续三年开展党员示范课活动
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。党员示范课活动定在上学期的4月份和下学期的10月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。
1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。
2、党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；
制作一个较高水平的课件；
上一节充分体现有效教学的示范课；
写一份示范性的听评课记录；
写一份示范性的教学反思。
3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。
三、工作机制好
建立健全基层组织建设常抓不懈的工作机制。坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一，进一步理顺党组织与党员、群众的关系。
1、坚持观念创新，在解放思想、与时俱进上下功夫，保证组织工作有新视野，思想观念上的创新，是组织工作改革创新的前提和基础。
2、坚持思路创新，在思考和谋划新形势下的组织工作上下功夫，保证组织工作新动作。组织工作整体思路的创新是观念创新的延续和发展，是保证组织工作有新发展的关键。
3、坚持工作创新，在探索加强和改进组织工作新途径上下功夫，保证组织工作有新抓手。要着眼于新的实践和新的发展，拓展组织工作领域，延伸组织工作触角，调整组织工作内容，改进组织工作方法，紧紧围绕重点工作积极探索做好新形势下组织工作有效途径。
4、坚持能力创新，在提高党员整体素质上下功夫，加强党支部自身建设、基层党组织活动、入党积极分子培养、党员发展、党员教育和党员管理等方面，主题鲜明，具有时代感强，选题新颖，富有特色，较好地体现了新时期党的建设新要求，反映了基层党组织推动党建理论创新、制度创新和实践创新的新思路新探索新举措。
xx年实施了《提升班主任服务能力》立项，建立了创先争优群英谱，xx年建立了创先争优揭示板。
四、工作业绩好。
本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。
xx年主要活动载体：有开展党性教育活动；
开展岗位奉献活动；
开展服务群众活动；
开展亮牌示范活动，在原有的基础之上。
xx年在此基础之上我们开展了“四比”活动
开展“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”
比爱心做到“三爱“一爱党旗，二是爱事业，三是爱学生，这是作为一个共产党员应具备爱心的体现。
1、比爱心的第一点就是“爱党旗”，我们准备以迎接建党90周年为契机开展“爱党旗”活动。活动中，向党员、教师及学生讲解有关党旗的知识，并把社会主义荣辱观教育融入其中，增进了党员和师生们对党旗的了解和对党的感情，使大家受到了一次深刻的爱国主义教育。
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