篇一：学校疫情物资储备应急预案
中学防疫物资储备方案(通用3篇)中学防疫物资储备方案篇1根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。一、领导机构成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：组长：成员：联络员：二、目标任务认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中学师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。三、防控措施及任务分工(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。(二)做好值班值守和信息报送。1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中学相关情况。(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;提示不得前往疫情严重地区及其周边地区;密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。(四)了解和掌握假期员工动态1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2023年元旦后去过或经停高风险地区、与高风险地区(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。(五)加强联防联控加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。(六)统筹指导附中、附小、与合作校的有关工作1.指导、督促附中、附小、与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。2.如各中学校不能按期开学，指导、督促附中、附小、与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。3.指导附中、附小、与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。(七)加强疫情监测和摸底排查开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。(九)严格信息报送与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。中学防疫物资储备方案篇2新型冠状病毒疫情爆发以来，总务处在学校领导的大力支持下多措并举，全力做好学校防疫物资储备，为早日打赢疫情防控阻击战迎接复学奠定坚实基础。具体举措如下：一、建立并落实疫情防控物资储备工作责任体系强化责任，明确分工，抓好落实，切实做到“守土有责、守土担责、守土尽责”。二、动态掌握疫情防控物资储备情况建立学校防疫物资储备情况日制度，及时盘点疫情防控物资库存，建立台账，动态管控，科学使用，合理测算，坚决杜绝物资浪费。三、扎实做好防疫物资采购工作在物资紧缺的大环境下，自一月底开始，总务处积极疫情防控物资采购。力争学校所需防疫物资储备到位，为开学做好充分准备，确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。四、储备情况全体学生自备体温计每人一支，自备口罩每人每天2个(备齐15天用量)的前提下，学校对防疫人员和教师提供口罩和体温计，具体储备情况如下：五、储备措施1、目前储备物品能满足九年级复课的需要，九年级复课后，学校计划在学校配备一定数量的口罩为师生备用。
2、现在主要的防疫物资是一次性医用口罩，我们已经联系好供应商，随时供给。为1至8年级开学做好充足的物资准备。中学防疫物资储备方案篇3德尔塔新型冠状病毒疫情爆发以来，总务处在学校领导的大力支持下多措并举，全力做好学校防疫物资储备，为早日打赢疫情防控阻击战迎接开学奠定坚实基础。具体举措如下:一、建立并落实疫情防控物资储备工作责任体系强化责任，明确分工，抓好落实，切实做到“守土有责、守土担责、守土尽责”。二、动态掌握疫情防控物资储备情况建立学校防疫物资储备情况日报告制度，及时盘点疫情防控物资库存，建立台账，动态管控，科学使用，合理测算，坚决杜绝物资浪费。三、扎实做好防疫物资采购工作疫情虽然没有波及苏州地区，防患于未来，总务处积极疫情防控物资采购。力争学校所需防疫物资储备到位，为开学做好充分准备，确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。四、储备措施1、目前防疫物资储备充足，学校计划在学校前再配备一定数量的口罩及消毒洗手液为师生备用。2、现在主要的防疫物资是一次性医用口罩、消毒液、洗手液等，我们已经联系好供应商，随时供给。为全校开学做好充足的物资准备。
篇二：学校疫情物资储备应急预案
学校疫情防控物资储备应急预案学校疫情防控物资储备应急预案（精选7篇） 在我们平凡的?常?，难免会?对?法预料的突发事件，为了可以第?时间作出应急响应，就有可能需要事先制定应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是?编整理的学校疫情防控物资储备应急预案（精选7篇），希望对?家有所帮助。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇1 为舒缓情绪、减少?理压?，结合学校实际情况，特制定《XX学校应对疫情?理危机?预?作?案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学?因突发事件?出现的?理应激危害程度，促进学??理健康发展。 ?、指导思想 为坚定打赢疫情防控阻击战的信?，深?贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和?理危机?预?作要求，将学校师???健康放在第?位，迅速建??理?持服务热线，确保疫情防控?理服务?作有序开展。 ?、组织保障 成?应对疫情紧急?理危机?预领导?组，在疫情期间进?疫情应对的部署与规划，开展?理?预指导?作， 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 领导?组主要职责：
1.全?领导学校师??理危机?预?作，对重?危机事件作出决策处理；
2.参加上级相关?作会议并做好落实；
3.执?学校疫情防控相关?作；
4.监督执??作纪律，督导检查学??理危机?预。 三、?作?标 通过疫情相关信息以及?理健康知识的教育和宣传，加强师?关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提?挫折应对能?和情绪调节能?，做好疫情?作的相关预防。 通过?理辅导和?预，对持有不良情绪的来访者进??理疏导，采?合理?式宣泄压?，增进现实适应度，尽快恢复?理平衡。 四、?作?标?群 服务对象为全体师?。 将存在?理危机倾向与处于?理危机状态的师?列??理危机关注与?预的对象。 五、具体实施 （?）预防教育
利?学校微信公众平台以及班级?作群进?疫情?理防护知识宣传与教育，介绍缓解压?、宣泄情绪的?法，引导师?正确认识疫情，做好?理调适，提??理健康?平。 班主任做好学??理危机早期预警?作，建?学??理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学??理问题并向专（兼）职?理健康教师反映。发现存在严重?理问题的学?，应及时向上级汇报，并在24?时内将相关信息以书?形式汇报给上级部门。 （?）健康测评 采??络平台问卷收集的形式，对师??理健康状况进?监测， 对?理测试结果进?数据分析，定期提交?理测试报告。同时筛选出需要进??理危机?预的个体并进?回访，在线进??理疏导。 （三）?理辅导 开展?络疫情?理辅导和?理咨询服务，服务?式为：
1.为师?提供?络?理咨询服务，并做好相关记录记录。
2.开通?理?持服务热线开通?理热线电话，为急需情绪疏导和?理?持的师?提供服务。 物资?? ?、学校的?切防疫物资均要登记?帐，建?管理卡?，并每年清查?次，做到帐帐相符，帐物相符。 ?、新进的防疫物资都要经管理员验收，并填写“防疫物资增加凭单”，交管理员记帐。 三、防疫物资的使?实?责任包?，分别管理使?，具体责任落实到?。 四、学校的防疫物资原则不得外借，如有特殊情况，经校长批准，办理借??续，并限期收回。 五、对管理不善等?为的原因，造成损坏、丢失的财产，并根据不同情况进?赔偿处理。 六、防疫物资确已失去使?价值，应办理报损?续，填制“防疫物资减损凭单”分别交会计和管理员记帐。 七、购?低值易耗品要验收?库，办理领??续登记增加库存明细帐。 ?、低值易耗品不能使?时，经领导批准后，据以报销，并登记减少库存明细帐。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇2 为全?做好正式开学后学校教育教学?作，根据《关于进?步做好返兰湖北籍师?疫情防控?作的通知》、《xxxx中?学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学?作计划如下。 ?、指导思想 围绕学校“提?教学质量，增强办学实?”这?总体?标，以课堂教学改?为突破?，扎扎实实落实好教学各项?作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等?式，最?限度实现优化教学模式、改进教学策略、提?教学质量的?的，确保?质量完成各项教学任务，最?化降低疫情对学业质量的影响。 ?、?作要点
1.详细了解学?到位及线上教学学?知识掌握情况。
2.扎实开展开学第?课。
3.制定线上线下教学衔接计划。
4.做好湖北及省外?法同步?学学?、省内?法正常上?课学?新学期补课?作。 三、具体措施
1.详细了解学?到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学?到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学?进?细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。
2.扎实开展开学第?课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学?按时收看国家及省市开学第?课;各班班主任开学后第?时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、?命健康教育、防疫知识、?理疏导等为主题的开学第?课，及时收集整理过
程资料。
3.了解学?线上教学知识掌握情况。三?六年级语、数、英各科?师同年级同学科共同讨论制定?份统?的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第?时间，对学?进??次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下?步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对?，不结合绩效考核，?的只是掌握?下学?掌握了多少知识，实实在在的了解?下前阶段线上教学学?知识掌握情况，为下?步制定合理的教学计划奠定基础。
4.尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控?作实际将教师任课情况进?调整。根据局?要求，本学期虽然开学晚，但前期上?课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按?七周备。开学后根据学??课掌握情况再进?整合调整。?、?年级由于没有上?课，所以按《xxxx中?学课程实施建议》重构学程，开学后从第?课扎实开展教学任务。完成教师个?专业发展计划、各教研组计划并于开学第?周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
5.制定三?六年级线上线下教学衔接计划。本学期三?六年级教学计划以线上线下教学衔接为重点，全?重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科?师按学?掌握情况来定。各科?师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《xxxxx中?学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第?周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第?周周五放学之前提交。
6.?质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编?师核算，本校将近700节。编制在本校的?师按年龄从?到?排，除了年龄?的?位?师予以照顾，其他编制在本校?师按每?15节进?录制。精选内容，精?设计，?质量录制，按时上传。
7.做好湖北及省外?法同步?学学?、省内?法正常上?课学?新学期补课?作。(?前掌握的情况是近20名学?正在由湖北返兰;前期摸排全校学?都能正常上?课，开学后各班班主任再进??次详细摸排，确切掌握学?上?课情况)。针对湖北返兰学??校滞后、?法正常上?课学?，根据摸排情况由教导处安排各年级各科?师，在这些学?正常上学后实?“零起点”教学，针对因假期延迟?耽误的课程进?专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
8.积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，?励?师开展?肃省疫情期间学校教学?作开展的课题，于4?25?前完成申报。按时完成省市课题?项、结题?作。
9.推进民族团结?范校申报?作。以民族团结?范校创建活动为契机，?泛、持续地开展民族团结进步教育，努?构建?明、平安、和谐校园。进?步强化民族团结?作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结?化阵地，进?步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇3 教育?政及教研层?
1.以县为主,做好学科教学衔接?案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学?作衔接。
2.建?线上学习资源库，?便教师查找已学内容，学?能随时回看，?主学习，查漏补缺。
3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。 学校管理层?
4.根据学校问卷星调查、学?作业状况、参与率、学?座谈等，全?了解本校学?线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接?案。
5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防?因赶教学进度加重学?课业负担。
6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学?对象与?数，制订切实可?的补学?案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学?重新做?次。
7.开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重?，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“?学科??案”。
8.利?平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学?。对全体学?进??次视?检查，提出针对性的视?保护措施。 教师教学层?
9.加强班级管理，各学科任课教师形成合?，充分结合疫情的课程资源，上好开学第?课，做好始业教育。
10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进?新课教学。要加强学??常?为规范养成，让学?尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进?线下学习。
11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学?在线学习质量进?诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的?段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进?重讲。
12.制订针对性的学科补学计划，对学?学习上的共性问题，要专题备课，实?集体补学。对学?个别问题，?励学?通过回看线上教学视频，?主复习、针对性练习等办法进?解决。个别学?要实??对?的个别化辅导?作。 学?和家长层?
13.开学前，孩?要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间管理??的居家?活，整理线上学习情况。
14.开学后，家长要严格控制学?使?电?产品的时间，防?孩?对电?产品形成依赖，保护孩?的视?。
15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩?居家学??活状况，合?做好孩?开学后学习与?活的适应。 初中线上线下教学衔接建议 教研层?
1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接?作，包括教学计划、教学内容及教学?式的衔接等。
2.建?线上学习资源库，并对其进?精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使?，以便学?结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
3.提炼线上教学、线上教研的?作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使?这些?作经验，以便教师、学?能从线上教学顺利地过渡到线下教学。 学校管理层?
4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的?标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师?解决问题，巩固和提升线上教学效果。
5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、?法与线上教学的衔接。
6.做好九年级学?的?理辅导?作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学?学习?法的指导，在不过度增加学?学习负担的前提下，提升教学效果。
7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学?情况，并制订切实可?的补学?案。准确了解线上学习效果不佳的学?情况，采取适当的补助措施。 为提?我校预防和控制埃博拉出?热疫情的能?和?平，规范我校防控“埃博拉”出?热疫情的应急处置?作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直?消除危害，保障全体师?员?的?体健康与?命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本?案。 物资管理 为加强疫情防控期间的物资管理，确保防控物资科学、有效地使?，特制定本制度。
1、管理员：
2、专?管理。防控物资要有专?管理，不可随意更换。
3、物尽其?。物资的使?要到位、有效，杜绝浪费。
4、物资的购置、接收要记录清楚时间、来源、数量、种类等。
5、物资的使?、还回要记录清楚发放（借出）时间、使??、?途、还回时间等。
6、各类台账由管理员逐?记录，妥善保存。
7、管理员要对物资数量?中有数，根据使?情况及时向校长反馈，及时补充不?。
8、管理员要确保防控物资的整洁?净，使?过的?次性物品不得再次使?，该销毁的要及时销毁。
9、对公物私?、随意破坏防控物资的?员，学校要严肃处理。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇4 ?、总体?标 根据市教育局对“埃博拉”出?热疫情防控精神，全?做好我校?感染“埃博拉”预防?作，及时有效地采取各项预防措施，开展?感染“埃博拉”及秋季传染病预防知识的宣传教育活动，使师?和家长了解?感染埃博拉的传播途径和预防?法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障??师?的?体健康和?命安全，防?不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。 ?、组织管理 （?）建??感染埃博拉出?热疫情防控相应机构，成?由校长负责的?作领导?组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出?热疫情防控的各项具体?作。 （?）成?我校防控“埃博拉“出?热疫情?作领导?组： 组
长：XXX 副组长：XXX 成
员：XXX （三）领导?组职责 建?和完善领导机制，负责该项?作的领导和协调，制定本单位防控?作?案，建?预防?感染埃博拉出?热疫情相关?员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善应急?案，明确传染病疫情的报告?，负责传染病的监控与报告?作，确保各项?作程序规范、及时、有效。 （四）?作要求
1、提?认识，加强领导，认真落实责任制 要?度重视?感染埃博拉出?热疫情及传染病的预防?作，按照应急?案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫?、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学?学习、利?校园?播站、板报等平台进?宣传教育，进?步强化师?科学饮?和卫?安全意识，敲响?感染埃博拉出?热疫情防控的警钟；同时做好思想稳定?作，确保师?学习和?作秩序稳定。
2、积极采取预防措施，消除疾病发?与传播的隐患 ?是勤洗?、室内勤通风换?、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等。 ?是要严格落实各项?品卫?制度和措施，改善环境卫?。 三是加强学校?活饮??源的管理，严防各种?源性疾病的发?。加强对?源的监控与检测，教育学?不喝??。
3、加强宣传教育，切实落实措施减轻学?学习负担，?励学?开展阳光体育锻炼。
4、通过多种形式和渠道，教育学?养成良好的个?卫?习惯。 利?家长会、家长学校、板报等形式，向学?家长讲解?感染埃博拉出?热疫情预防知识。要关注学?的?体健康状况。积极开展多种形式的阳光体育运动，?励学?课间到室外进?适量活动，积极开展课外体育活动，提??体素质，增强抗病?。引导和?励学?科学饮?、健康?活。
5、建?健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 加强对有关?感埃博拉出?热疫情预防知识的学习，提???业务?平，积极开展宣传教育?作，认真做好师?就诊登记?作，发现传染病病?或疑似传染病病?，及时向市疾控中?和教育?政部门报告。 三、疫情监控 落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告?，负责传染病的监控与报告?作。班主任?师每天都要掌握每个学?的出勤和?体健康情况，对因病缺席的学?，要确定掌握病因，要掌握全体师?的?体状况，?体异常及有可疑症状者要密切观察，实?疫情快报制度，及时上报领导?组，学校及时上报疾控中?和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任?的责任。
四、保障措施
1、加强卫?宣传和健康教育?作。搞好健康教育，利?多种形式开展普及埃博拉出?热疫情和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提?师?员?卫?防疫的意识和?我保健的能?。
2、改善环境卫?和做好应急准备。要积极组织学?参加体育锻炼，增强体质，提?抵抗疾病的免疫能?；积极采取措施，确保教室、阅览室、厕所等学?学习和?活场所的通风与清洁卫?，消除传染病发?和流?的条件，教室、图书馆等公共场所要有专?负责。保证消毒药品与消毒器具的够?有效。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇5 为做好复学疫情防控?作，营造?净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。 ?、改善环境，洁净校园
(?)校园环境综合整治。 返校复学后校园进?全?清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、?政楼、招待所、学?事务中?、门岗、主?道等?群较多区域开展卫?及消杀?作，定期对值班室、楼宇?厅、楼梯间、?道、电梯、校车、卫?间等疫情?风险区域进?及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(?)保持下?管?畅通。 提前做好挖沟排?、除杂去污、疏通下?、清理化粪池等保障?作，化粪池每?个?掏?次，并做好密封?作，为即将到来的梅?季提前做准备，避免下?管?淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫?
1.每天全?清扫与重点清扫相结合，做到校园?死?，卫?全覆盖，保持校园全天清洁、卫?、美观
2.教学楼公共部分卫?每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果?及其他垃圾。
4.严格控制蚊蝇的滋?地，以免传播疾病。
5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。 ?、通风消毒，严格规范
(?)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、?政楼、事务中?、图书馆以及其他各楼宇。
(?)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒?作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为?个周期，学?返校复学后每7天?个周期，确保环境卫?全?位覆盖，不留死?。
(三)消毒具体要求
1.消毒范围:室内地?、阳台、卫?间及各个卫?死?。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知?作?员，消毒时多加注意。)
2.所有参加消毒的?作?员，都要进?相关的知识培训，确保??和他?的安全，顺利完成消毒?作。
3.消毒?严格按照说明书的要求进?稀释，消毒时进出宿舍必须两?以上，消毒的?作?员在进?消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.?作?员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒?作?发挥到最?，消毒后，可能会有残留消毒?的?味48?时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中?对每次消毒后的楼栋进?检查验收，并将检查结果公布存档。 学校疫情防控物资储备应急预案
篇6 根据省教育厅《关于做好20xx年春季学期中?学开学有关?作的通知》(xx基〔20xx〕7号)，4?7?起我市中?学将分批
错峰开学。为稳步做好中?学教学准备?作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好?络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学衔接?作?案： ?、做好教学管理的衔接
(?)优化线上教学策略，上好每节课 按照省教育厅部署，当前距?三、初三年级复学尚有?段时间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导?作须继续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联?+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和平台运?维护，进?步优化线上教学模式。要深?实践教育信息化2.0?动，着?搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新?态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学?式，提?教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学?线上体育、社团等活动，丰富学??活。
(?)准备充?教学?品，开学即上课
1.要组织学校在全?落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电?教学设备的全?检修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每?所学校教师开学即能上课，学?进班即可听课。要精?准备开学第?课，加强师?健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控
?命教育”主题的开学第?课，着?提升学?科学素养，让学?熟练做到返校学习期间的?我防护?作，尽快恢复有规律的学习?活作息。
2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学?开学返校的信息，及时做好开学初的安排。督促孩?收拾好?囊，储备好开学需要的个?防护?品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给?师检查。对于线上学习期间常备的电?产品，开学后各校要严格控制使?，防?学?对电?产品形成依赖，影响近视综合防控?作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使?，逐步消除学?因长期使?电?屏幕形成的视觉倦怠。
(三)制定校本衔接?案，加强活动管理
1.各县区要指导各校科学运?学习通等平台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师?座谈等?式，全?了解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接?案。要切实加强师?假期状态和开学状态的??转换指导，督促尽快进?正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学?学习?活习惯的养成，让学?尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师?快速进?状态。
2.为减少学校教师和学?过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，精?设计必要的教育教学活动，通过减少?员集中次数、?员聚集规模等?式来适度减少?员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最?限度控制公共场所的?员交叉流动，确保师?聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少?员?次性聚集的规模。
(四)明确学?到位情况，确保“?个不落” 对因疫情管控等原因暂时?法返校的学?，开学后要对他们进?“?对?”的学习帮扶指导，不让?个学?“掉队”。要继续加?对留守?童、贫困家庭学?和疫情防控?线?员??的关爱?持?度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“?个不落”做好控辍保学?作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发?。 ?、做好课程教学的衔接
(?)及时摸清学?学情，调整教学策略
1.开学后，学校???要检查学?提交的假期作业情况，另???要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进?学情摸底。在学?返校复学前，要安排教师全?认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程?标精?设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测试结果要进?及时的数据统计，形成报告，让学?清楚??假期线上课程的掌握情况。
2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，根据学情摸底测评的?数据分析，完成每个学?学情诊断，分析学?知识缺失，摸准学?复学后的知识?平和现有的学习起点。若存在班级部分学?差异?、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进?课程计划与教学?式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取?组合作学习?式，充分利?优秀学?进?“?帮?”，弥补学习基础薄弱学?个性化学习指导的不?。对部分“学困?”，教师应给予特别辅导补课。
(?)科学调整课程计划，精细编排进度
1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进?学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学?作息时间，让学?有充分的时间参加体艺等活动，保证学???健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：?是本学科课程内容的总课时量;?是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学?学习实际接受能?与效果，避免因??追赶教学进度?导致学?学习掉队，加剧学?两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最?限度地保证学?课堂学习?标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对?三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学?已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采?知识框架和思维导图?具，整体呈现章节知识结构，让学?整体性建构章节知识的内在联系。
(三)加强调适学??理，减轻学习压?
1.“停课不停学”期间，?多数学?采取居家线上学习和线下?学相结合的?式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要的情感交流，不少学?容易出现下列?理现象：因担?假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的?理;对课堂学习不满?和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的?理;对复学后的课程难度?、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲?跟风的?理;沉浸在疫情防控期的处处担?被传染、时时处于防备状态的过度防御的?理等。
2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的"?理辅导，减轻学?的学习压?。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、?理辅导课、社会实践成果展?等活动，减轻学?焦虑情绪。同时加强学??命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个?指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆?英雄、塑造阳光?理。
(四)教研引领教学，提供专业?持
1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中?组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔接提供专业?持。
2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排;制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、?法与检查反馈的有效衔接;指导教师做好教学内容和?式的有效衔接;指导学?做好学习情境转化的调适、学习?态的调整、学习?法的回归以及对?我的认知定位等。
3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点，发现和?励学校?师整理好个?教育教学的优秀案例并交流学习，?励全体?师对于线上线下教学的衔接进?思考。
4.及时搜集整理信息助?中?考。各校教研部门要积极为?三、九年级同学的复习备考出?，要及时收集和整理好来?各??的复习备考信息，指导好?三、九年级复习课的衔接和安排。
(五)重点保障毕业班教学，积极有效备考 ?三、九年级毕业班到校后要及时召开学?动员会和毕业班教师动员会，做好学?的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习?标，提?学习的主动性，培养迎考?信?。开学前各校要认真研究分析学?在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学?备考迎考信?。教师应加强学习困难学?的个别指导，减少学?学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学?作中存在的困难，及时化解教师?作的烦躁?理。 三、做好家校合作的衔接 要继续加强家校之间的密切联系，合?打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的?法指导。引导家长?先要保持乐观?情、正常的?活规律和严格的作息时间，给孩?做榜样，理解信任未成年孩?，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩?顺利渡过危机，提?孩?的?理健康?平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关?的问题，形成家校合?，让学?在有限的时间?获得?效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩?营养，指导孩?做好个?防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个?卫?和良好的学习?活习惯。 四、做好部门检查的衔接
篇三：学校疫情物资储备应急预案
学校疫情紧急防控应急预案
在日常研究、工作抑或是生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，通常需要预先编制一份完整的应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是店铺精心整理的学校疫情紧急防控应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。学校疫情紧急防控应急预案篇1为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实XXX党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。
一、制定依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《武汉市突发公共卫生事件应急预案》。
二、工作目标
贯彻落实XXX、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施
到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。
三、成立应急事情领导小组
学校成立以党委书记、校长为组长的应急事情领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和生理疏导组，明确职责分工，健全事情机制。
四、应急措施
如发现新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立刻启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。
(一)发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报XXX和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。
(二)配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。按照属地管理原则，按照《肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察事情。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。
配合区疾控中心展开流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：(总负责)及时跟体卫艺站、区疾控中心接洽，按照区疾控中心指示做好防控事情;快速和谐各构成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情形。
2.信息联络组：(总负责)掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：(总负责)提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急事情顺利展开。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。按照区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性堆积活动，及时处置校园安全突发变乱,及时处置涉校舆情变乱。
4.医疗保障组：(总负责)组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合XXX部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：(总负责)在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、大众场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫事情;加强校园人群堆积场所的透风换气和大众设施及大众用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等大众场所及垃圾桶站
消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，指导和督促师生做妙手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。
6.宣传和心理疏导组：(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
五、预案终止
当病例已获得隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境获得有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急事情领导小组决定终止响应。
学校疫情紧急防控应急预案篇2为了包管师生的健康，安稳树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生感染的肺炎传抱病的产生，维护教育教学秩序稳定方面，学校做了大量的事情，采取了得力措施。为了打好这场抗击疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅，积极部署
疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，学校疫情防控事情目前没有没感染人员，使我校防控感染的肺炎沾染性疾病事情取得阶段性胜利。
一、提高认识，制定切实可行的工作目标
当前，感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已启动重大突发公共卫生事件I级响应。学校领导非常重视感染的肺炎防控工作，通过办公群组织教师认真研究上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构
成立了防控感染的肺炎事情领导小组，由校长负总责，按照--市感染的肺炎疫情联防联控事情领导小组《关于加强感染的肺炎疫情防控事情的`通告》和教育局《感染的肺炎防控事情方案》等相干文件要求，把学校疫情防控事情作为当前最重要事情来抓，将感染的肺炎防控事情落实到学校具体部门、落实到每个班级，当真展开学校防病防疫事情的筛查活动。
三、合理安排，采取有效的防控事情措施
1、制定方案，精心准备。认真研究上级有关文件精神，制订应对感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工研究、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。
开学后，每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现异常现象要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”接洽机制，完善信息收集报送渠道，包管信息畅通。二是实施24小时值班制度。
加强校内值班，实施24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区感染的肺炎产生信息，及时正确地进行预警。
四、开学后，搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
1、各班除召开“预防感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发起学生从相识病状、预防措施到宣传。
2、学校教职工一旦有感冒发烧立刻报告学校，并由校长相识状况，按照病情决定是否上报上级部门。
3、家长一旦发现孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)4、每日对学生个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。
7、养成良好的个人卫生惯和饮食惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局XXX的情况,做到信息畅通。
10、积极展开体育活动，加强体育锻炼，包管一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。
目前乃至今后一段时间，防控感染的肺炎的任务还十分困难，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控事情，为全面防控疫情作出贡献!五、存在问题
口罩和消毒液等必备物资目前采购困难。
六、下阶段工作
1、继续做好师生疫情防控宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。
面对感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，感染的肺炎防控工作有条不紊。
下一步，我校将进一步加大事情力度，将感染的肺炎放控事情逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。学校疫情紧急防控应急预案篇3为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。
1、总体要求
全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。
二、防控任务
(一)开学防控准备做到“四个到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滞留区外师生情形，实施信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。
二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(工会负责)2、分类隔离到位
一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。
3、物资储备到位
要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决;要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。
4、重点场所消毒到位
开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大清除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内氛围、地面和物体表面等的消毒事情。
(二)开学后防疫做到“四个周密”
1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”
1、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。
二、要实行错时上下学(课)，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。
三、要实行错峰就餐。
2、周到守护师生健康，落实“五项制度”
一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。
二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必须测体温)。
三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中
心和教育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。
四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。
五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。
3、周到管控集体活动，做到“四个严禁”
一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。
二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。
三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。
四严禁外来人员进入校园，确因事情需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的堆积性活动一律暂停。
4、周到管控重点场所，做到“三个严格”
一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。
二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。
三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到一样平常透风换气，保持室内氛围流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸
的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记实。
三、保障服务
1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控事情作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实事情责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控事情网络。
2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫事情，协同展开疫情期间学生健康防护和学校大众卫生突发变乱的救治事情，共同落实防疫责任。
3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。
4、建立经费物资保障体系。开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。
学校疫情紧急防控应急预案篇4为贯彻落实党中央、国务院关于疫情防控的决策部署，落实省委、省政府工作部署，根据《省教育厅关于切实做好感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》要求，为防范感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。
一、指导思想
各单位要高度重视学校疫情防控事情，切实把思想和动作统一到党中央、国务院，以及省委、省政府的部署上来，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控事情。
二、事情原则
(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。
三、组织领导
成立感染的肺炎疫情防控事情领导小组，负责学校感染的肺炎疫情防控组织领导事情。领导小构成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：党政群各部门、校直各单位主要负责人，各学院党委书记、院长。
防控事情领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室、校长办公室。办公室主任由-同志担任。
四、分工及职责
(一)党委办公室、校长办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总各单位(部门)每日报告情形，对接上报教育部和省教育厅;与贵阳市、花溪区等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时和谐处理疫情突发情形;与学校各单位(部门)保持紧密沟通，负责防控事情的综合和谐事情。统筹加强春节和寒假期间各单位(部门)值班值守事情，确保信息渠道畅通。
(二)党委宣传部。密切关注疫情发展变化，通过新闻网、官方微博、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。
(三)党委学生事情部。及时发布学校相干防控要求和信息，牵头制定本科生返校事情预案。对留校学生，指派专人展开宣传教育，做好防控事情。对离校学生，要通过微信事情群、QQ事情群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，展开健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控事情。精准掌握在校和返校学生的行程和相干情形。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(四)党委研究生工作部。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定研究生返校工作预案。对留校硕士研究生、博士研究生，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。对离校硕士研究生、博士研究生，要通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(五)国际交流与合作处、XXX。及时发布学校相干防控要求和信息，牵头制定外籍教师和留学生返校事情预案。对留学生及外教，要指派专人展开宣传教育，做好防控事情。及时发布假期生活提示，并引导其在校、外出或返校时主动做好防控事情。精准掌握其在校和返校学生的行程和相干情形。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(六)各学院、党政群各部门、校直各单位。及时对教职工发布学校相干防控要求和信息。要指派专人展开宣传教育，做好防控事情。要通微信事情群、QQ事情群等网络渠道及时发布假期生活提示、展开健康教育。掌握教职工寒假外出及身体健康情形，做好新学期开学考勤事情。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(七)离退休事情处。及时发布学校相干防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对展开宣传教育，做好防控事情。要通微信事情群、QQ事情群等网络渠道及时发布假期生活提示，展开健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控事情。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(八)校医院。要积极配合贵阳市、花溪区等卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实
学校相干防控措施，通过量种形式展开感染的肺炎等传抱病防控宣传教育，匡助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生惯和健康生活方式。
(九)后勤管理处。春季学期开学前，要以防控感染的肺炎等传染病为重点，改善学校环境卫生条件，切实抓好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、实验室、厕所、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
(十)保卫处。加强联防联控，做好保卫工作，确保学校安全稳定。
工作领导小组各成员单位要进入应急状态，全面落实好各项管控措施;要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将坚决追究责任。
(一)发烧处理流程。对体温跨越℃，并有疑似感染症状的患者实施隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的接洽电话、体温)，报告学校防控办公室，采取果断措施，由相干单位协助校医院将病人及时送往指定医院发烧门诊就诊。
(二)疫情报告流程。发现疑似病例，应在第一时间报告学校防控工作领导小组办公室，由学党委办公室、校长办公室负责向上级部门报告相关情况。
(三)对与感染的肺炎病人有密切接触的师生，要在校医院的指导下进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除感染后方可复课或上班。
(四)对病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
(五)积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。学校疫情紧急防控应急预案篇5为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾祸变乱出现后，要把救助人员生命作为主要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援事情。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾祸变乱出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时展开应对灾祸变乱事情。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园大众卫生水平；加强一样平常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断流传途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低水平。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx成员：xxx疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险动作组负责产生灾祸时迅速组织人员展开现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥帖保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护事情提供车辆、水、食物等物资服务事情。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾祸变乱处理事情领导小组及事情小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生练训练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提
前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发变乱。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的研究和生活环境。
6、常抓不懈，养好惯
（1）保持工作、研究、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，包管休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发变乱报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记实：及时统计患病具体情形（班级、人数、症状、就医情形、上课情形、目前康复情形）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察相识。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故产生。学校保持镇静，沉着应对，立刻向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低水平。
2、紧急救援。按照事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时获得救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立刻赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，坚持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
6、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾祸变乱处理事情领导小组宣布。
2、突发疫情灾祸变乱处理事情小组负责灾后的善后处置事情，及时调查灾情损失情形，伤亡人员情形，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等事情。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
XXX学校疫情紧急防控应急预案篇6为切实贯彻《传染病防治法》，有效应急处置校内可能发生的传染病，防止疫情传播扩散，保障广大师生的健康，维护校园稳定，特制订本预案。
1、传抱病预防事情领导小构成员与职责
1、领导小组
组长：XXX主任
副组长：各科室主任
组员：全体教职工
2、领导小组主要职责
及时转发并贯彻落实XXX、XXX、XXX等上级有关文件；及时准确掌握学校疫情动态，提出针对性的预防控制对策；检查督促学校落实各项工作措施，与卫生防疫部门和上级教育行政部门保持密切联系，保证防治工作高效、有序进行。
学校建立传染病预防工作领导小组，传达并贯彻落实上级有关传染病防治工作会议和文件精神，加强自我防范意识，根据学校实际，采取切实有效措施，做好传染病预防工作，并制订传染病疫情应急预案。
二、前期准备工作
严格把好儿童入学健康关，加强学生的健康检查，建立健康档案，严格执行晨检制度，每日做好病弱学生的观察记录。
按规定建立传抱病可疑病人留观室。留观室内配备基本的生活和卫生设施。
专人负责做好对教室等人群聚集区域的通风工作，对教室等重点场所进行紫外线、醋定时消毒，餐具每餐消毒。
三、传抱病疫情处理报告应急措施
学校建立由班级到教师、到疫情报告人、到领导的传抱病疫情发现、信息登记与报告制度的应急措施。
1、学校每天统计本校学生因病缺课、传染病早期症状、疑似传染病人患病及病因排查结果登记日志。
2、对晨检中发现的发烧、皮疹等症状的学生，要求及时通知家长带孩子到医院治疗，并在家休息、观察。
3、班主任对因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
4、XXX所发现有传染病可疑病人又不能排除的，先将可疑病人送入留观室隔离，并告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、学校一旦出现传染病及疑似病例，立即报告上级有关部门，并在当地有关部门的领导和指导下，采取果断措施，防止疫情扩散。学校疫情紧急防控应急预案篇7目前，正值流感的高发季节，学校沾染流行潜在很多危险身分。学生抵抗疾病能力低，容易导致传抱病产生、蔓延，一
旦疫情爆发，将严重要挟全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传抱病防治事情的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
1、校传抱病防治事情领导小组
组长：Xx全面负责防控工作
副组长：Xx具体分管防控工作
组员：Xx具体负责防控事情，信息报送和电话回访
各班班主任具体负责宣传和晨检
二、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点。容易在学生中发生的常见传染病
如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传抱病等，展开传抱病预防知识和预防措施的卫生健康教育事情。
2、定期组织展开爱国卫生运动，增强师生的大众卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造大众设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
三、传染病疫情报告
加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。
做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记事情，如在校发现有流感等类似症状的，须立刻隔离并通知家长带到正轨医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故产生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。
四、传抱病控制措施
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传抱病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传抱病在学校的流传途径。
4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。
6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。
7、做好学校的环境卫生，消除疾病沾染源。注重教室卫生，及时透风换气对教室等大众场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。
8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。
9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。
五、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项
督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。
对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。
20xx年3月15日
篇四：学校疫情物资储备应急预案
疫情物资储备应急预案通用(8篇)
疫情物资储备应急预案
篇16.1后期评估
突发重大动物疫情扑灭后，各级畜牧兽医部门应在本级政府的领导下，组织有关单位和人员对突发重大动物疫情的处理情况进行评估。评估的内容包括疫情基本情况和发生的经过，现场调查和实验室检测的结果；疫情发生的主要原因分析和结论；疫情处理经过，采取的防治措施和效果；应急处理过程中存在的问题和困难，以及根据本次疫情的暴发流行原因、防治工作中存在的问题和困难提出的改进建议和应对措施。
评估报告应当上报本级政府，并抄报省、市畜牧兽医局。
6.2表彰
县级以上政府对在突发重大动物疫情应急处理工作中做出突出贡献的集体和个人，应当予以表彰；对在突发重大动物疫情应急处理工作中英勇献身的人员，按照有关规定追认为烈士。
6.3责任
对在突发重大动物疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等违纪违法行为的，按照有关规定给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
6.4补偿
因扑灭或者防止重大动物疫情受到经济损失的，县（市、区）防治指挥部应当在应急响应终止后，依照国家和省有关规定予以补偿。单位和个人的物资、运输工具以及相关设施、设备被征集使用的，有关政府应当及时归还并给予合理补偿。
6.5抚恤和补助
县级以上政府要组织有关部门对因参加应急处理工作而致病、致残、死亡的人员，按照国家和省有关规定，给予相应的补助和抚恤。
6.6恢复生产
突发重大动物疫情扑灭后，取消贸易限制及流通控制等限制性措施。根据相应动物疫病防治技术规范要求，对疫点和疫区进行持续监测，符合要求的，方可重新引进动物，恢复生产。
6.7社会救助
突发重大动物疫情发生后，县级以上政府及其有关部门应当积极采取措施，认真做好受到损害的动物饲养者、染疫人员及其家属的安置、安抚工作，妥善安置封锁隔离区的群众，为其提供基本的生活保障，做好对疫区人员的防治救助和生活救助工作，提倡和鼓励企业、事业单位和其他组织以及个人为疫情的应急处理工作捐助款物。
民政部门应按照国家有关政策规定，做好社会各界向疫区提供的救援物资及资金的接收，分配和使用工作。
疫情物资储备应急预案
篇2为科学、规范、高效、有序地开展疫情防控工作，有效防止疫情在校园内发生、传播，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
（一）成立学校疫情应急处置工作领导小组
组长：李树栋
副组长：
成员：
职责：落实上级关于预防疫情工作指示精神，指挥与领导全校疫情防控工作，及时妥善处理突发性事件；及时召开学校疫情防控工作会议；关注疫情，研究措施，督促和检查工作；按时向上级主管部门汇报疫情防控工作情况；抓好宣传教育，坚持正确舆论导向，加强思想政治工作，做好稳定工作。
（二）领导小组下设具体工作组
1.综合协调组。组长：陈忠杰，成员：各级部主任。具体负责疫情防控工作整体统筹、协调和调度，提供必要的预防经费和物资保障；负责疫情防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
2.医疗后勤组。组长：张学宁，成员：姜海涛、宫贵波、保安及校医。负责做好物资储备、供应工作，负责口罩、消毒液和测温仪等应急物
资调配，负责各处室、各班级和公共场所的医学处置、防护、消毒清洁等工作。
3.信息数据组。组长：辛庆波，成员：全体班主任。负责统计汇总上报疫情防控处置相关数据。
4.教学调控组。组长：谭运腾成员：各学科领导。负责学校教学调整和师资调配等工作。
5.宣传教育组。组长：徐英武李玉文，成员：孙胜敏王璇。负责师生疫情防控处置的宣传教育、舆情应对、发布信息和新闻宣传等工作。
1.在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员，立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校校领导。
2.异常症状人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，可继续在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
3.在临时留观点，对有异常症状的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温≥37.3℃则启动应急处置；如有境外或国内重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应立即启动应急处置并上报海阳市疾控中心）和海阳市教体局。如果体温
4.学校应在校门口、教室、运动场等场所设置临时留观点，临时留观点应避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常，应各自单独留观。临时留观点要配备水银体温计、一次性医用外科口罩、N95口罩、一次性防护服、一次性医用手套、一次性护目镜或防护面罩、速干手消毒剂、含氯消毒剂、消毒喷雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其他物品（负责人：张学宁：）。
5.启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校组织转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员为小学生的要通知家长。学校所在市出现本土疫情的应由120负压救护车转运，其他地区可由学校专车运送。学校有关工作人员和患病人员应做好个人防护（二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服），转运至定点医疗机构。
6.定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和健康监测（责任人:)。患病人员返校时，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校(具体责任人：班主任）。
7.初筛阳性的，学校要立即启动一级应急响应。学校疫情报告人同时上报海阳市教体局、海阳市疾控中心以及海阳市领导小组（指挥部），并告知患病人员家长（家属）。
当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者时，迅速开展以下工作（流程图见附件）：
5.应急机制启动。学校第一时间按要求上报海阳市疾控中心和海阳市教体局：，学校主要负责人在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁止聚集。迅速做好病例学习、生活和出入场所的封控，严禁无关人员接触和靠近。
6.流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家隔离医学观察等各项工作（级部主任））。
7.通风消毒。疾控机构组织专业人员）对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。
8.调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。
9.宣传引导。宣传教育组要按照海阳市疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时应对舆情。
10.居家隔离医学观察注意事项。
（1）居家隔离医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校疫情报告人立即向海阳市疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。
（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。
11.返校管理事项。
（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导海阳市教体局和海阳市疾控中心），研判后作出是否返校的决定，并由班主任通知学生和家长。
（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由疫情报告人核查病愈证明、解除医学观察证明等。
（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失、身体
痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。
疫情物资储备应急预案
篇38.1培训和演练
各级畜牧兽医部门要对本系统重大动物疫情处理预备队成员进行培训，各级防治指挥部要对成员单位相关人员进行培训，防治指挥部各成员单位要开展系统内相关人员培训工作。培训内容应当包括动物疫病的预防、控制和扑灭知识，动物防疫法律、法规、规章和相关应急预案，个人防护知识，治安与环境保护，工作协调、配合等要求。
各级防治指挥部应适时组织成员单位开展综合性应急演练。本预案至少每3年组织1次应急演练。
8.2预案更新
有下列情形之一的，应及时修订本预案：
（1）有关法律、法规、规章、标准及上位预案中有关规定发生变化的。
（2）市重大动物疫病防治指挥机构及职责发生重大调整的。
（3）重大动物疫病发生、发展规律出现重大变化的。
（4）在突发重大动物疫情实际应对和应急演练中发现问题需要做出重大调整的。
（5）重要应急资源发生重大变化的。
（6）预案中的其他重要信息发生重大变化的。
（7）市畜牧兽医局认为应当修订的其他情况。
县级以上政府应当参照本预案并结合本地实际情况，根据有关法律法规的规定，组织制定本地突发重大动物疫情应急预案，并报省畜牧兽医局备案。
8.3预案实施（生效）时间
本预案自印发之日起实施。
疫情物资储备应急预案
篇42.1风险分析
本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。
2.1.1本预案所称新型冠状病毒肺炎是指:根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)；具有以下病原学证据之一者:呼吸道标本或血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。
2.1.2根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》显示，新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具体如下:
(1)一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
(2)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的区别
根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，目前二者早期的症状是非常相似的，有的发烧、有的干咳，有的呼吸道症状，发烧以后乏力，甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。
2.1.4新型冠状病毒肺炎临床表现包括:
突然起病，畏寒高热，体温可达39°C~40C，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。
2.1.5传播途径
传播方式:口腔飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)结膜传染以及空气传播。
飞沫可以通过一定的距离(一般是1米)进入易感的粘膜表面。由于飞沫颗粒较大(大于5um)，不会长时间悬浮在空气中。
日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持1米的距离。口單使用后应当正确丢弃，与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清，患者起病症状轻微，可无发热。
(2)严重者:急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
(3)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠状病毒肺炎的潜伏期
新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在2~3天，长的10~12天。将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。
通过以上分析，该传染病隐蔽期长，发病症状和普通感冒有共同处，不易鉴别，症状变化因人而异，需要14天的观察和医学检测，综合判定风险较大。
2.2事件分级
(1)特别重大新型冠状病毒肺炎事件
印尼爆发新型冠状病毒肺炎疫情，波及分部区域，分部内有2名及以上人员被诊断患病，与其接触人员被隔离，造成大面积停工，员工正常生活受到严重影响；
(2)重大新型冠状病毒肺炎事件
分部所在地区及周边未爆发疫情，分部内出现一例确诊病例，或者雅万高铁项目部范围内出现一例确诊患者，分部人员有与其接触史；
(3)较大新型冠状病毒肺炎事件
印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部出现1人或以上疑似病例、或出现接触其他疑似病例人员；
(4)一般新型冠状病毒肺炎事件
印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部现场生产、生活未受到影响；
疫情物资储备应急预案
篇5为有效遏制新冠肺炎疫情的扩散和蔓延，切实保障校内师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。
建立快速反应机制，及时发现、报告、调查、处置疫情，有效采取防控措施，预防和控制新冠肺炎疫情在校内的发生和
蔓延，最终实现全校师生“零扩散”目标。
按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，落实“四早”措施，坚持“人物同防”，做到早、小、严、实，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分利用金24小时处置时间，充分发挥核酸检测的作用，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情。
1.学校总指挥第一时间向属地党委领导小组（指挥部）指挥长和上级主管部门主要领导报告。责任人：姚丽君
2.学校总指挥坐镇学校统一指挥，各分管负责同志、各工作组、相关工作人员必须全部立即到岗到位。责任人：姚丽君学校班子成员
3.学校第一时间告知师生员工共同居住人，提醒其自动居家隔离，不到公共场所活动。责任人：朱晓斐
4.学校总指挥立即召开应急处置会议，研究做出系统具体决定。责任人：姚丽君
5.学校立即封控相关楼宇，人员不进不出，指定一名校领导现场统一指挥，专人专班立即到现场作出部署安排。责任人：张兰会
6.学校立即实行封闭管理，关闭学校各进出口，人员只进不出。责任人：邹国荣
7.学校全体人员停止流动活动，从严从紧测体温、戴口罩、场所消杀等。责任人：张兰会、李崇
8.由一名校领导带专人专班为师生员工，特别是封控楼宇提供疫情防控物资和基本生活必需品，公布统一服务热线，确保服务保障到位。责任人：张兰会、李崇
9.由一名校领导带专人专班配合属地疫情防控部门做好全员核酸检测，对密接、次密接者，尽可能扩大范围排查。责任人：朱晓斐、孙灵利、张兰会、李崇
10.由一名校领导带专班专人做好师生员工心理疏导、情绪纾解。责任人：李芸、张珊
11.由一名校领导带专班专人，做好线上教学组织协调保障等工作，确保线上教学质量。责任人：刘晓燕、房丽丽、张金娣、陈丽娜
12.由一名校领导带专班专人负责学校网站和公众号运维，发布应急安排，统一一个出口对外。加强正面宣传引导，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置机制。责任人：张兰会、于莹莹
13.由一名校领导带专班专人，对所有参与突发疫情应急处置的工作人员和志愿服务者做好个人防护，每天进行1次核酸检测。责任人：朱晓斐、孙灵利、班主任
(一)强化组织管理。
加强疫情防控工作的领导，建立专人专班负责的疫情防控机制，学校党支部书记（校长）任总指挥，亲自指挥、亲自调度、亲自落实。一旦出现突发疫情要立即进入作战状态，迅速启动防控方案和应急预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时”双值班"制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
负责人人：姚丽君
(二)强化联防联控。
加强部门协调，强化应急防控机制。强化流调信息共享，公安、教育、疾控等部门要共享密接、次密接者信息，公安部门要及时将涉学校相关信息推送至教育行政部门，督促学校在疾控机构的指导下，做好相关人员的隔离、管控、检测等工作。学校要将自行摸排的重点人员信息及时报告区疫情防控领导小组(指挥部)、区教育行政部门和疾控部门。
负责人：朱晓斐
(三)强化物资保障。
要按照疫情防控要求，做好应急物资储备，明确具体责任人员进行集中统一管理。
负责人：李崇
（四）强化应急演练。
开学前后，根据学校疫情防控应急预案，全流程、全要素定期组织开展应急演练，让每位教职员工熟练掌握应急处置流程及各环节处置要求。
负责人：邹国荣（工会主席）
疫情物资储备应急预案
篇6突发重大动物疫情发生后，县级以上政府应积极协调有关部门，做好突发重大动物疫情处理的应急保障工作。
7.1通信与信息保障
各级防治指挥部应将车载电台、对讲机等通信工具纳入紧急防疫物资储备范畴，按照规定做好储备保养工作。
7.2应急资源与装备保障
7.2.1应急队伍保障
县级以上政府应当建立由畜牧兽医、公安、卫生计生、市场监督、食品药监、交通运输等有关部门的人员及有关专家、执业兽医组成的突
发重大动物疫情应急处理预备队伍。在发生突发重大动物疫情后，由各级防治指挥部统一调动使用，具体实施扑杀、消毒、无害化处理等疫情处理工作。
7.2.2交通运输保障
县级以上政府交通运输部门和其他有关部门负责突发重大动物疫情紧急物资运输保障工作，为政府批准的应急救灾车辆提供免费通行服务。突发重大动物疫情发生后，县级以上政府应当实施交通管制，并根据应急工作需要开设应急处置快速通道，保证应急处置运输工具优先安排、优先放行。
7.2.3医疗卫生保障
卫生计生部门负责开展重大动物疫病（人畜共患病）的人群间监测，做好有关预防保障工作。畜牧兽医部门在做好疫情处理的同时应及时向卫生计生部门通报疫情，积极配合卫生计生部门开展工作。
7.2.4治安保障
公安部门、武警部队要协助做好疫区封锁和强制扑杀工作，做好疫区安全保卫和社会治安管理工作。
7.2.5物资保障
各级畜牧兽医部门应按照计划和本级政府应对突发重大动物疫情工作的需要，根据本行政区域内的动物养殖量和疫病控制情况，建立动态储备机制，所需物资与厂家签订供货合同，实行动态储备。
紧急防疫物资要根据本行政区域内的动物养殖量和疫病控制情况，进行合理计划。
紧急防疫物资主要包括：
（1）诊断试剂。
（2）药品：疫苗、杀虫剂、消毒药品（过氧乙酸、氯制剂消毒药品，复合酚制剂、火碱、甲醛、高锰酸钾等）。
（3）消毒设备：包括高压消毒机、便携消毒机器、消毒容器等。
（4）防护用品：包括进气连体衣裤、重胶手套、普通白大褂、帽子、口罩、防水鞋、安全风镜等。
（5）运输工具：封闭运输车、现场诊断车。
（6）通信工具：移动电话、对讲机、扩音器、传真机、GPS定位仪、电脑等。
（7）封闭设施设备：帐篷、行军床、警戒带、警示灯等。
（8）其他用品：毛巾、手电筒、一次性注射器、高强度密封塑料袋等。
7.2.6经费保障
县级以上政府应将由本级政府承担的突发重大动物疫情所需经费列入本级财政预算，并积极通过多渠道筹集资金，用于突发重大动物疫情应急处理工作。
各级财政在保证防疫经费及时、足额到位的同时，要加强对防疫经费使用的管理和监督。
7.3技术储备与保障
市畜牧兽医局应当建立重大动物疫病防治专家委员会，该委员会由动物疫病防治、流行病学、野生动物学、经济、风险评估、法律等方面的专家组成，负责疫病防控策略和方法的咨询，参与防控技术方案的策划、制定和执行。
7.4社会公众的"宣传教育
县级以上政府应组织有关部门，利用广播、电视、报刊、互联网、手册等多种形式，对社会公众广泛开展突发重大动物疫情应急知识的普及教育，宣传动物防疫科普知识，指导群众以科学的行为和方式对待突发重大动物疫情。要充分发挥有关社会团体在普及动物防疫应急知识、科普知识方面的作用。
疫情物资储备应急预案
篇5.1信息报告
5.1.1发生新型冠状病毒肺炎事件后，事发单位负责人应立即向印尼代表处应急办公室报告，并及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。
5.1.2当发生较大及以上新型冠状病毒肺炎事件时，应急办公室需按规定向电建国际总部应急办公室报告。各应急教援工作组在现场指挥部的统一指挥下，按照分工，相互配合、密切协作，共同开展应急处置
和救援工作。由属地政府统一协调指挥的急性的传染病突发事件，应遵其安排。
5.1.3报告内容:新型冠状病毒肺炎名称、发生地点、发生时间、波及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、联系人及通讯方式。并尽可能提供以下信息:新型冠状病毒肺炎的性质、范围、严重程度、可能原因、已采取的措施，病例发生和死亡的分布及可能发展趋势。
5.2应急处置措施
5.2.1较大及以上新型冠状病毒肺炎事件应急处置措施主要包括:
(1)发现传染病人、疑似传染病人时，必须在24小时以内报告，并向当地卫生主管部门、疾病控制中心报告。
(2)对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，应及时将其送往医疗急救中心(医疗部门)进行救治。发现人应尽可能避免与患者直接接触或近距离接触，并离开患者生活、工作的房间或办公室等场所。在现场附近把守，防止人员进出，等待应急组织其他人员的到来。
(3)对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，做好消毒处理，必要时请疾病控制中心进行专业消毒。对发生确诊或可疑病人的疫区、空间、交通工具、病人接触过的物品、呕吐物、排泄物，进行有效消毒；对不宜使用化学消杀药品消毒的物品，采取其它有效的消杀方法；对价值不大的污染物，采用在指定地点彻底焚烧，深度掩埋(2米以下)，防止二次传播。
(4)与传染病人或疑似病人密切接触者，应隔离进行临床观察。
对需观察隔离的员工设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的配给。食堂采买要避开病毒源，保证食品的安全性。
(5)对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。
需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取医疗措施。
(6)照顾患者时应佩戴口單防护服等，口罩用后应统一回收处理，与患者接触后应用肥皂等彻底清洗双手；
(7)充分考虑发生传染病疫情及群体性不明原因疾病期问可能带来的人手紧缺问题，合理调配人力资源，保证正常生活、工作秩序。
(8)及时公布本次发生疾病的传播方式，传播规律，有效的预防方法，如何正确对待，使广大职工进一步了解相关疾病的预防知识。
以消除职工、群众的恐惧心理，稳定职工情绪，保证正常生产、生活秩序。
(9)禁止非本单位人员乘坐本公司车辆，随时对公司属车辆进行消毒。根据需要派出专用车辆参加救援工作。
(10)做好患者亲友的接待、安抚工作
(11)对健康的未受感染的人员进行集中居住，统一食宿，减少.外界接触，以保障上述人员不被感染。
5.2.2一般新型冠状病毒肺炎事件应急处置措施主要包括:
(1)号召全体人员养成良好的卫生习惯，保持办公、生活场所的卫生。
(2)控制人员出入，同时对出入人员进行健康状况检查，发现疑似急性的传染病人员立即隔离观察。在营地入口设立体温检查点，进.出人员进行体温检查。尤其是对外来访问人员检查体温，发放口罩，并进行登记。
(3)消毒灭菌。冠状病毒对热敏感，56C30分钟、乙醚、75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂可以有效灭活病原体。对营地、办公区、宿舍、会议室等进行消毒，定时打开门窗自然通风，改善室内空气质量。营地内禁止长期露天堆放垃圾，垃圾场及时清理垃圾，杜绝污水横流。
(4)如果能做到单人居住最好，如果做不到，尽量做到和家人保持一米远的距离，另外，单间隔离的房问，东西越少越好，戴好口單，做好通风；在隔离期间，注意多饮水。
(5)加强食堂卫生管理，入口处设置洗手点，服务人员使用口罩，公用器具采用消毒柜消毒，员工存放碗筷的柜子定期进行消毒清洗。单独碗筷单独消毒，洗碗池保持清洁卫生。食材方面，不要吃活禽、野味，保持营养均衡；
(6)卫生间使用完毕之后，做好消毒和通风。完善卫生间洗手池、洗手液烘干器等设施，加强卫生管理，保持厕所清洁卫生。建议使用蹲便器。每天清洁所有「高频接触」的物体表面，如柜台、桌面、门把手、洗手问固定装置、厕所、手机、键盘、平板电脑和床旁桌子。另外，清洁可能带血、体液和/或分泌物或排泄物的任何表面。
(7)分部全体人员包含分包队人员，每天上午上班前和下午下班前测量人员体温。出现发热人员，体温超过38.5°C，伴有全身不适症状，服用退热药物，如乙酰氨基酚，并进行隔离观察；
5.3扩大响应
在当前应急措施难以应对、可能造成重大人员伤亡或财产损失时，现场应急指挥部应及时请示印尼代表处应急领导小组调整响应级别，向上级单位请求支援，同时充分寻求属地政府或救援机构的支援。
5.4应急结束
在分部范围内，应隔离时间段内，已隔离病员均得到有效治疗，患者生活、工作场所已消毒；且未发生新增疑似病例及确诊病例时，由应急救援日常管理机构负责人报告应急救授指挥部。应急领导小组组长根据上级统一部署，宣布本次新型冠状病毒肺炎事件应急响应结束。
疫情物资储备应急预案
篇5.1应急响应原则
突发重大动物疫情发生后，事发地的各级及其有关部门按照分级响应的原则作出应急响应。并根据不同动物疫病的性质和特点以及疫情的发展趋势，及时调整预警和响应级别。
突发重大动物疫情应急处理要采取边调查、边处理、边核实的方式，有效控制疫情发展。
未发生突发重大动物疫情的地区，当地畜牧兽医部门接到疫情通报后，要立即组织做好人员、物资等各项应急准备工作，采取必要的防范措施，防止突发重大动物疫情在本行政区域内发生，并按照上级畜牧兽医部门的统一指挥，支援突发重大动物疫情发生地的应急处理工作。
5.2应急响应
根据突发重大动物疫情等级，突发重大动物疫情的应急响应分为Ⅰ级（突发特别重大动物疫情）、Ⅱ级（突发重大动物疫情）、Ⅲ级（突发较大动物疫情）、Ⅳ级（突发一般动物疫情）四级。
5.2.1Ⅰ级（突发特别重大动物疫情）应急响应
突发特别重大动物疫情确认后，市政府立即启动Ⅰ级应急响应，根据《哈尔滨市突发重大动物疫情应急预案》做好应急处置工作，同时向政府报告。超出市政府处理能力的，必要时向政府、农业部请求支援。
5.2.2Ⅱ级（突发重大动物疫情）应急响应
突发重大动物疫情确认后，市政府启动Ⅱ级应急响应，市指挥系统投入运转，并将疫情上报省畜牧兽医局、政府。市防治指挥部各成员单位按照职责分工，开展响应处置工作。对超出市政府处置能力或者政府认为有必要直接处置的，由省作出启动本预案的决定。
5.2.3Ⅲ级（突发较大动物疫情）应急响应
突发较大动物疫情确认后，市政府启动Ⅲ级应急响应，按照本级应急预案统一领导本行政区域内应急处置工作，并向省防治指挥部报告，必要时可向政府申请支援。省防治指挥部应派出工作组赶赴现场协助指导疫情处置工作。
5.2.4Ⅳ级（突发一般动物疫情）应急响应
突发一般动物疫情确认后，区、县（市）政府启动Ⅳ级应急响应，按照本级应急预案统一领导本行政区域内应急处置工作，并向上级防治指挥部报告，市防治指挥部应组织专家对疫情应急处理进行技术指导。省防治指挥部根据需要提供技术支持。
5.3应急处置措施
（1）划定疫点、疫区、受威胁区。
（2）按照规定发布封锁令,对疫区实施封锁。
（3）设置临时动物卫生监督检查站，对进出疫区的人员、交通工具进行检查和消毒。
（4）按照规定扑杀染疫和相关动物，并进行无害化处理。
（5）对疫点、疫区环境进行清洁和消毒。
（6）关闭疫区、受威胁区畜禽交易市场，限制或者停止动物及动物产品交易。
（7）开展流行病学调查和紧急免疫接种。
（8）宣传引导群众提高动物疫情防控意识和自我防护能力。
5.4安全防护
5.4.1应急处理人员的安全防护
应急处理人员应当配备防护用品、用具，采取安全防护措施。在处置危害严重的人畜共患病的突发重大动物疫情时，应急处理人员应当根据需要采取疫苗接种、配备带有生命支持系统或者呼吸保护装置的特种防护服、定期进行血清学监测等特殊防护措施，确保应急处理人员的安全。加强对应急处理人员进出疫区的管理。应急处理人员进入疫区必须穿戴防护服，离开疫区前必须经过彻底消毒。
5.4.2疫区群众的安全防护
突发重大动物疫情特别是危害严重的人畜共患病的突发重大动物疫病发生后，县级以上政府及其有关部门必须采取切实有效的防护措施，防止人群间疫病的发生，对疫区群众的居住环境和动物饲养场所定期进行消毒，限制有关人员、物资的流动，必要时对疫区群众实施紧急免疫接种措施，指定专门医院对患病群众进行救治；加强有关科普宣传教育工作，使疫区群众尽快了解疫病的发生、发展规律和预防常识，提高自我防护能力。
5.5社会动员
突发重大动物疫情发生后，区、县（市）防治指挥部应当立即动员社会力量参与封锁疫区、扑杀动物、消毒和进行无害化处理等项工作。
5.6新闻报道
突发重大动物疫情发生后，县级以上政府及其有关部门应当利用广播、电视、报刊和网络等新闻媒体，按照规定向社会公开有关信息，宣传
应对突发重大动物疫情的科普知识和表彰在应急工作中涌现的先进集体和个人。
5.7应急响应终止
突发重大动物疫情应急响应的终止需符合以下条件：自疫区内最后一只动物及其同群动物按照规定处理后，经过该疫病的一个最长潜伏期以上的监测，无新的病例出现，彻底消毒后，经上一级畜牧兽医部门组织专家验收合格。
特别重大动物疫情、重大动物疫情、较大动物疫情、一般动物疫情应急响应的终止，应由上级畜牧兽医部门对疫情控制情况进行评估确认后，由应急响应启动机构宣布应急响应终止。
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