篇一：小学疫情防控应急预案
小学疫情防控应急处置预案
为切实保证师生健康安全，根据、市、春季开学前学校疫情防控工作部署，进一步做好新冠感染的疫情防控工作，有效防止新型冠状病毒在校园的传播，落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。结合我校的工作实际，特制定本应急处置预案。
一、工作目标
1.预防为主。校内校外向师生普及新型冠状肺炎知识，提高广大师生的防控意识。
2.完善新冠疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和防治新冠疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
1.加强日常监测、实行“双测温两报告”制度，各班主任负责晨检及时上报学校，发现疑似病例及时采取有效防控措施。
2．学生教室、专用室等公共场所每日必须加强通风换气，同时校园和其他公共场所每日采取必要的消毒措施。
3.通过宣传栏、条幅、广播、微信公众号等宣传途径普及预防新型冠状肺炎的相关知识。
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4．制定演练计划并开展演练。
5．督促及加强师生体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高学生体质。
三、疫情产生原因
1.没有高度重视学校卫生工作，缺少定期进行预防控制工作的研讨。缺少监管、传染病预防和控制工作的管理制度不健全。
2.班主任没有做好晨午检工作，没有认真填写学生的晨午检统计表。
3.没有成立学校预防控制新冠工作领导小组。
四、组织机构与分工
（一）领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
(二)职责:应急突发疫情领导小组是学校突发疫情的最高处置领导机构，XX同志任组长统领全校各部门团结协作处置疫情。XX同志负责出现发热37.3℃以上师生或发现疑似、确诊病例后的师生隔离送医、消毒、接触史的摸排、后续情况追踪等工作。李家刚、皇甫宝瑞、赵艳梅协助做好相关工作。XX同志负责课堂教学工作的平稳开展，如需停课封校要做好线
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上教育的工作计划，保证教学工作有序进行。XX同志协助做好相关工作。XX同志负责出现突发疫情的各种信息材料的统计上报和对外的信息发部。级部组长协助做好相关工作。领导小组还要统筹做好疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。
（三）疫情应急处置流程
1.校内晨午检检测期间，发现有师生发烧（体温超过37.3℃）时，学校启动二级响应。学生发烧37.3℃以上由发现教师送学生到隔离并通知校医和班主任老师，班主任接通之后进班维持秩序，疏散其他人员到备用场所，并由发现教师、班主任及处室负责人上报学校，同时上报刘婷主任或领导小组其他成员。校医复测体温后做出相应处置，登记患者相关信息，了解其近期行踪，班主任及时联系家长到定点医院就医。如学生及家长近期（14天）到过疫情中、高风险地区旅居、接触者发热应联系120转运发热师生到定点医院。接报的领导小组成员第一时间上报郭校长。班主任第一时间给家长打电话告知学生情况，以及学校处理情况，通知家长迅速赶到就医定点医院。班主任需持续跟进学生情况并及时上报校医。教师如出现体温异常，需自行前往隔离室，通知校医进行二次测温核实，校医复测体温后，做出相应处置，-3-
教职工由办公室负责人告知员工家属，及时跟进发烧教职工情况。
2.入校校门检测期间，如果发现有师生体温超过37.3度，由执勤干部复测核实后，如体温复测仍然偏高，送临时隔离观察点观察，立即通知校医按上述流程进行处置。
3.核查期间对发热人员进行相关情况了解，如近期活动行程，家庭成员身体状况，引发发热原因，密切接触人员等信息并做好记录，并对接触者进行健康情况日报统计。师生发热情况由校医向有关医疗防疫疾控部门上报。
4.学校对发热师生的教室、办公室、桌椅等用品进行有效氯含量500mg/L的消毒液消毒。对于发热师生有密切接触的师生进行体温监测排查，并提醒其加强自身的防护，如有身体不适及时上报学校。
5.如出现疑似或确诊病例学校启动一级响应。由校长第一时间上报教育主管部门并填写《教育系统新冠疫情报告单》，同时对学校所有人员特别是原班级人员进行全面观察并做好随访记录，校疫情处置领导小组需及时跟进。
6.学校要协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染源。
7.学校要配合属地疾控机构及时进行专业规范的终末消毒。心理老师做好校内其他师生心理干预，提供心理健康服务。
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8.学校向教育主管部门申请密切接触班级、教师停课、停工。马宁主任组织实施线上教学工作。刘婷主任做好各类信息统计，学校舆情应对小组关注舆情动向，做好舆情应对处置。及时向家长发布相关信息做好舆情防范工作。全校统一对外发声，任何人不得私自对外发布任何言论，对与事实不符的言论，学校有权追究当事人责任。
9.患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，安排相对独立的场所，按照规定的时间进行隔离和休养。学校要安排专人做好联络和服务工作。
根据治愈后师生的复查情况，做好其复学复课工作。
10.如送诊师生经医疗机构检测，确认不是新冠，学校解除警报，患者继续就医；由校医每天两次了解患者情况；心理老师做好学生心理辅导；教导处、年级主任协助学生安排网上授课；痊愈后持医院开具的诊断证明返校上课。
实验小学防溺水应急预案
为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。
一、指导思想
实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确
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保不出安全事故。
二、组织机构
1.成立校防溺水工作领导小组。
组长:副组长:成员:2.成立校防溺水工作抢险突击队
组长:成员:3.学校防溺水领导小组分工及成员职责
组长:在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。
副组长:根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。
成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案
1.具体教育时间及内容
各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河
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洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。
2.预防方法及防溺水安全教育
A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
(7)设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。
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(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。
(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。
(10)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。
B水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因:(1)惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
(2)体力耗竭:不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法:发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力;以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
3.事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。
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(2)一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
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四、工作要求
认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。
学校矛盾纠纷及突发事件应急预案
一、指导思想
安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。
二、预案目标
联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。
三、成立组织机构
1.领导机构
组长
电话
副组长
成员
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全体中层
2.工作小组
队长
电话
副队长
指挥
XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。
一队成员
XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。
二队成员
XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。
三队成员
XX负责组织5号楼全体人员。
四队成员
XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。
五队成员
XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。
六队成员
XX抢救、照顾伤员。
3.学校设立24小时值班电话：XX四、工作组各队职责：
1.工作组一、二、三、四队
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在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。
2.工作组五队
A.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。
B.妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。
C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；
D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
（3）工作组六队
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基
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本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
五、应急措施
第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报
如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。
如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。
如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。
第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。
如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发
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地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。
第三：事发后保护现场，配合110、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点
犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。
如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以保护师生安全为主，及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。
六、应急责任制
1.校长是学校安全第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，校内教职员工是学校安全工作的责任人。
2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告，并同时打110报警。
3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。
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5.工作小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。
医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通.6.事件发生后，领导小组组长应当立即向上级部门报告。
7.应急电话
急救电话120火警119匪警：1108.注意事项：
（1）遇事不要慌张，按程序进行报警、上报。
（2）各组要了解自己职责，以最快的速度赶赴现场救援。
（3）校男教职工要有敢于和施暴者周旋、斗争的思想准备。
实验小学防溺水安全应急预案
为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。
一、组织机构
1.应急领导小组
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组长：XX副组长：XX成
员：安保老师、校中层领导及各班主任
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。
2.应急工作小组
（1）宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
（2）现场救护组
职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
（3）事故调查组
职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。
（4）善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育
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教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1.加大宣传教育力度
（1）充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2.加大督促检查力度
（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。
（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。
（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应
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急领导小组，协调有关部门予以处理。
（4）如发现有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。
（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1．学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2．学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。
3．一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报万福镇镇中心小学应急领导小组。
4．做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。
5．协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
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1．认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2．实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
校园欺凌应急处置预案
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发<督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知>的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
(一)组织机构
组长:欺凌现场防护组长:学生疏散引导组长:通讯联络组组长:现场救护组长组长:组员:
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(二)具体职责
发生欺凌事件后，组长职责:1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。
3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。
4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责:1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。
3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责
1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负
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责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施:1.发现校园欺凌者的应急措施。
(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
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3.各应急小组现场救护
(1)现场防护组:组长:组员:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
(2)疏散引导组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
(3)通讯联络组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”。(4)现场救护组:
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组长:接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
学生员工疫情疏散转运应急预案
为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程，最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生命安全，特制定本方案。
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一、疏散转运指挥组体系
总指挥长：
指
挥
长：
相关负责人：
二、转运前期准备工作
1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清，处室组长对各处室坐班职员门清。
2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进行疏散转运。
3、学校最多509名师生员工（含教职工91，外包人员16，学生402），按照每辆车20---25人乘坐，根据班级分成22组。
给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任姓名、电话、家长姓名、电话。
4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）
三、转运工作总体思路
先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。
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四、转运工作操作指引
1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。
2、总指挥长XX发布命令“所有教职工处于静默状态，任何人不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、班主任、处室领导各就各位。
3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意进入.4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好学生穿好隔离服，戴好口罩。
5、学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控指令和其他警示信息。
6、学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤离。学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职员工由各处室组长、备课组长组织撤离。
7、教学楼师生的具体撤离顺序为：六级部、九级部、八级部、七级部。级部主任负责调度班级按班号撤离，按照疏散演练方案从离班级最近的东、中、西三个门撤离。每班排一路纵队有序撤离，班主任任课教师在前，任课教师在后，由班主任清点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿
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好班级点名册）。分别带到东、中、西三个大门对应的操场区域，间隔1米有序排队上车。上车前，进行消毒，班主任安排学生上车后从后往前间隔就坐，保持距离。（教学楼内指挥由XX负责）
8、教学楼内师生全部撤离后，教学楼内工作人员有序撤离、清点人数（由XX统一调度）。
9、办公楼撤离安排
各楼层指挥长统一调度撤离，处室组长、备课组长负责具体人员的有序撤离与人数清点。均排一路纵队间隔1米，原则上都从办公楼南门撤离，如果疏散不及时再从办公楼西侧门撤离一部分，转运车辆提前在南门与旗杆之间的空地等候。
10、餐厅工作人员撤离。
餐厅经理具体负责有序撤离与人数清点。
11、其他安保人员的撤离。
四、其他相关事项备注
1、密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的处置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、定点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者单独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。
2、为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序，除了本校的学校领导、值班人员、安保人员维持外，更需要
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疫情防控指挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协助完成。
3、撤离发车原则为“满车就发车”，但要保证每辆车上均有一名本班任课教师或班主任带队。
4、到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部领导，级部领导各处室领导汇总给各处室校级领导。最后由校级领导汇总给林春海校长。
5、所有处室领导、校级领导最后撤离，查看各口师生员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防控指挥部完成终末消毒等其他工作。
6、学校提前要对全体师生员工进行培训，指导师生进行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到不惊慌。
7、学校安排三名心理辅导教师跟随三个级部对学生进行心理辅导。
8、未尽事宜另行安排。
小学学生意外伤害应急预案
一、校内学生意外伤害的界定
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教
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学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，篮球设备要夫妻定期检修。
4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
三、成立应急处置工作小组
指挥组：
保卫组：
现场处置组：
现场救护组：
疏散引导组：
通讯联络组：
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后勤保障组：
事故调查组：
四、处理程序
1、在场人员发现险情后要及时报告老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定。
3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。
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（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
五、事故报告：
1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报突发事件应急处理小组及相应科室。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
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篇二：小学疫情防控应急预案
小学疫情防控工作应急预案
小学疫情防控工作应急预案
在平凡的学习、工作、生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，通常需要预先编制一份完整的应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学疫情防控工作应急预案，希望对大家有所帮助。
小学疫情防控工作应急预案1为切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障师生员工身体健康和生命安全，根据《大理州教育体育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、祥云县人民政府《关于启动重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应的通告》等文件要求，结合学校工作实际，特制定本应急预案。
一、总体目标
为切实做好我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，及时防范和应对学校可能出现的新冠肺炎疫情，确保在发生人感染冠状病毒疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的冠状病毒疫情长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康，维护校园安全稳定。
二、工作原则
（1）预防为主原则
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则。预防为主，防治结合。加强对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的有效监测，如若发现疑似人员，采取有效的预防与控制措施，有效切断传播途径，保护易感染人群，迅速控制疫情的传播和蔓延。
（2）群防群控原则
新型冠状病毒感染肺炎目前是一种传染性极强的疾病，必须有针对性地加强健康教育和法制宣传，净化环境，提高师生防范意识，发动学生家长和社会力量群防群控，切断传播途径，保护广大青少年这
一易感人群。
（3）预案启动原则
当学校己发生新型冠状病疫情且本校存在输入的可能，或本校出现疑似人员时，根据专家评估，报经县县教育体育局批准，立即启动本预案。
三、应急组织体系及职责
(1)应急组织指挥机构
学校成立云南驿镇感乡小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急工作领导小组。组长：郭启昌；副组长：杨大信；成员：杨涛、郭向红、李雪艳
（2）工作职责
领导小组在县教育体育局领导小组的领导和指导下，与卫生防疫部门密切配合，遵循预防为主、常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、统一部署、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的指导思想，做好指导、指挥预防控制工作。若疫情发生，视疫情发展情况，报经县教育体育局批准，落实学校停课、停学等措施。
四、具体工作要求
根据大理州教育体育局关于印发《大理州学校（幼儿园）师生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云县新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼结构和学校防控指引（试行）》的通知精神，结合我校实际，切实做好以下工作。
（一）开学前准备
储备一定数量的消毒和个人防护用品，并设立临时隔离观察室。对全校教职工开展必要的培训。按照省教育厅要求，校长负责教职工、班主任负责班级学生，掌握全校师生员工的假期旅居轨迹、每日健康状况等信息，根据排查结果合理安排人员返校。
整治校园环境。清扫、消毒要全面，不留死角。
返校条件。寒假中有省外经历的师生员工，有14天医学隔离记录，并且进校前进行体温监测方可入校；假期中有省内县外经历的，出具14天居家隔离的体温监测及健康状况记录，还有承诺书，进校前再进
行体温监测方可入校；不出县的师生员工进校前只需进行体温监测就可入校；特殊情况，如有咳嗽、发烧、感冒症状的一律不准进校，行动轨迹不明不入校，不戴口罩不入校，没有进行体温监测不准入校。
（二）开学当天
所有师生员工必须佩戴口罩入校，门口有教师组织开展体温监测并记录，学生不扎堆，间隔在1米以上，超过37.3摄氏度的坚决不准进入学校。落实好晨午检制度，凡有可疑症状的师生员工，立即报告，并及时隔离。落实因病缺勤跟踪登记制度，如发现师生中出现可疑症状或短时间内因病缺勤人数明显增多，应及时上报中心校。
上好开学第一课，重点讲解安全、防疫、要求，开展针对性的健康教育，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。（戴口罩、勤洗手等）。
吃饭要错峰，间隔在1米以外。
（三）开学后
学校实现封闭式管理，严格控制人员进出，无关人员一律不准进入校门。校内配备足够的水龙头、洗手液、干手纸和含醇手消夜。勤洗手，保持良好卫生习惯。
疫情期间，减少校内人员的聚集，取消大型会议、集会等活动。所有师生员工应佩戴防护口罩，加强教室、办公室、餐厅等区域通风清洁。
加强食堂卫生管理。坚持从业人员包括体温监测的晨午检，杜绝从业人员带病上岗，餐饮从业人员工作过程中必须佩戴防护口罩、戴一次性手套、穿工作服。加强餐厅的通风、餐具消毒，推行分餐、错时就餐。
保持校内环境整洁，开展预防性消毒。可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体和室内陆面进行消毒，活动室、餐厅等公共场所，使用后应进行预防性消毒。
校内禁止饲养动物和宠物，加强不明来源动物监测。
密切关注师生员工的心理健康，提供必要的心理教育与咨询。
（四）疫情应对措施
校内出现疫情时，及时上报中心校，并在县疾控中心指导下，采取以下措施。
1、传染源管理
校内发现有可疑症状者，应立即转至临时隔离室，及时上报，配合开展相关调查处置工作，落实各项防控措施。被诊断为新型冠状病毒肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，必须持医院开具的痊愈证明方可返校。密切接触者需接受14天的医学隔离观察。
2、校内疫情控制
按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线，在县疾控中心指导下完成消毒工作，及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。
3、停课措施
出现病例的班级建议立即停课，同班同学、任课教师及与该病例有过接触的其他师生均列为密切接触者进行管理。校内出现无流行病学关联的"病例，建议采取全校停课的措施。停课期间学校应指定专人做好停课学生管理，师生应居家或留在宿舍，减少外出，出现可疑症状，应及时向中心校报告。
疫情就是命令，防控就是责任。当前，疫情防控工作责任重大，学校实行严格的责任制和责任追究制度。相信大家齐心协力、众志成城，全力做好防控工作，一定会战胜这场疫情，建设平安校园。
小学疫情防控工作应急预案2为进一步落实好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作，切实有效地防止重大传染性疾病在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。
一、工作原则
贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”
的方针，全面提升我校卫生保健工作。
1、防控重大传染病发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。?2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。
3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。
4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。
二、成立领导小组
组
长：严国文
副组长：郭田平
成
员：程思东
陈忠
赵强
冯阅
熊洪军
王芳及全体班主任和门卫、保卫、宿舍管理人员
三、日常防控工作
加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常（≥37.5oC）并有传染病可疑症状的人员，及时与校医联系。具体工作分以下几点严格执行：
1.加强宣传教育，普及防控常识
利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。
向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》、《北京市非典型肺炎应急预案》、《禽流感防治管理办法》、《流行性脑脊髓膜炎防治管理办法》等等法律法规的宣传教育工作。
2.做好疫苗接种
冬春季是麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、和流感等呼吸道的高发季节，这些传染病的初期症状多以发烧、咳嗽为主，因此，要加强麻风腮、流感、流脑疫苗的接种宣传动员，提高接种率，减少麻疹、风疹、流行性腮腺炎和流感等呼吸道传染病的发病率，从而减少重大传染病在医院的交叉感染机会，使重大传染病病例得到快速、准确的诊断和救治。
3.建立通风制度，避免交叉污染
加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新。
4.坚持晨、午检制度，妥善处理发热学生
坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。发现传染病及时汇报并采取相应防控措施。
5.严格考勤，及时通报信息
对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为重大传染病或疑似人员，要及时上报并采取相应防控措施。
四、对各部门的要求
1.对寄宿部的工作要求：
1）每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。
2）坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工作。
3）督促学生多饮水、对水壶卫生进行检查。
4）督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。
5）教育学生就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
2.对校医室的工作要求：
1）指导全体师生做好消毒，防疫工作，并检查落实情况。
2）了解全体师生出勤情况，对突发情况及时上报。
3）对身体有不适的师生实施隔离观察，做到四早。
4）对食谱做出指导，提出建议。
3.对食堂的工作要求：
1）坚持严把食品五道关。
2）搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。
3）严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。
4）做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。
4.对后勤工作的要求：
1）坚持做好校园环境卫生的清扫、消毒工作。
2）病生返校要通知医务室传达室接洽。
3）严格按要求做好楼道、宿舍的清扫工作。
4）做好每周一次全校紫外线的全面消毒工作。
5）搞好本人宿舍环境及本人个人卫生。
5.对年级组工作的要求:1）按着学校要求的消毒时间及方法进行教室和办公室的消毒。
2）要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。
3）年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水健康等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。
4）每位任课教师上课前都要对学生察言观色，有情况及时上报。
6.对班级工作的要求：
1）晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。
2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。
7.对教师的要求:1)教师要认真执行学校预防重大传染病工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。
2)日常工作中要摆正预防重大传染病和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防重大传染病工作作为学校第一要务。
3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。
4）不带病坚持上班。
8.对学生的要求：
1）
遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oC伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。
2）
养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。
3）
要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。?五、突发事件应急处理机制
1、白天上课：
班级→校医室→校疫情办公室（德育处）
2、夜间宿舍：
宿舍→校医室→校值班领导→
六、日常预防工作做到“六坚持”：
1、坚持各部门日常消毒工作，及其他预防措施的实施。
2、坚持每天了解学生的健康状况。
3、坚持做好各项防病工作记录，并及时汇报异常情况。
4、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。
5、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会。
6、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。
篇三：小学疫情防控应急预案
新冠疫情防控工作应急预案
为了切实做好学校新冠肺炎预防控制工作，保证学校教学秩序正常，保障广大师生的身体健康，提高防控和应对新冠状肺炎疾病的能力，有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延，确保广大教职工、学生的身体健康和生命安全，根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《xx州教育体育局转发新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）的通知》《突发公共卫生事件应急条例》《富宁县教育体育局关于印发秋季学期疫情防控工作方案的通知》
《
小学xx年秋疫情防控方案》以及相关要求，制定本疫情防控应急预案。
一、工作原则
学校发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应采取以下应急措施：
（一）疫情报告
1.学校师生员工发现有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应立即启动报告程序，流程为：发现者→班主任→疫情报告人→安全办负责人和卫生院；
2.医务人员对可疑病人进行首次确诊后也立即启动报告程序，流程为：中心校安全办负责人→分管副校长→校长→镇政
—1—
府、镇级医院和教体局，任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
（二）应急措施
1.对有疑似新冠肺炎早期症状者，在未明确诊断前，安排在指定场所（隔离点）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治；
2.经卫生疾控部门确诊为病患者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；
3.对引起新冠肺炎传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疫情扩散，等待卫生疾控部门进行检测和处置；
4.对被感染新冠肺炎的病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校领导指导相关工作人员做好消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的排查和预防措施，并进行医学隔离观察；
5.病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事和亲属不得前往探望；
6.暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的管理，管控好人员出入校园。
7.学校在接到县政府、县教体局、卫健局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《木央镇木央中心小学xx年秋季学期新冠疫情防控工作应急预案
》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立—2—
即到达规定岗位，听从指挥；
8.学校领导发现感染新冠肺炎病人或疑似病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。
二、组织领导
学校新冠疫情应急处置领导小组成立现场指挥部。指挥部办公室设在综合楼四楼行政办、党务办、校长办。组成人员如下：
总指挥长：
副指挥长：
成
员：
工作职责：负责指挥、协调、应对疫情防控工作，收集汇报疫情相关材料。根据新冠疫情发生情况，决定是否启动本预案。
指挥部下设7个工作组：
1.疫情防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：开展疫情监测和流行病学溯源调查。及时对新冠肺炎疫情进行处置，及时发现疑似病例，密切接触者追踪、管理和隔离，对隔离室值班，对引起新冠肺炎传播的可疑物品进行封存。完成指挥部交办的其他工作。
—3—
2.校园消杀组：
组
长：
成
员：
工作职责：立即开展学校闭环式全方位消杀工作，对引起新冠肺炎传播的可疑物品和重点部位进行消毒。完成指挥部交办的其他工作。
3.疏散维稳心理辅导组：
组
长：
成
员：
工作职责：根据指挥部要求，引导安抚本班学生，有序疏散，组织学生间隔1米排队规范就餐流程。对学生进行体温健康监测，对隔离期间学生进行心理辅导。完成指挥部交办的其他工作。
4.教育防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：关停管控区域班级，开启线上教学、网络教学模式，跟踪报告师生健康状况，完成指挥部交办的其他工作。
5.通讯信息组：
组
长：
成
员：
工作职责：负责通讯联络，宣传新冠肺炎相关防病和个人—4—
防护知识，做好影像资料摄制和留存工作，按照指挥部授权撰写信息适时发布。完成指挥部交办的其他工作。
6.后勤物资组：
组
长：
成
员：
工作职责：做好工作经费、物资、供水、消防保障，全面掌握保障工作的综合情况，及时了解物资需求动态。做好后勤保障工作，采取集中分餐、送餐到班或错时、错峰食堂就餐。完成指挥部交办的其他工作。
7.交通管控组：
组
长：
成
员：
工作职责：采取交通临时管控措施，做好区域内人员出入管理工作。按照指挥部要求对教学区、生活区、运动区立即开展封闭和管控。完成指挥部交办的其他工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立新冠疫事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的疫情防控常识教育，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实措施，做到提前预防，及时发
—5—
现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布成员电话，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立物资保障组，随时待命，听候调遣。购置保障和疫情物资，确保用得上、足够用。
5、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）疫情监测
建立疫情防控的监测系统。健全学生晨午晚检、测温、因病缺勤追查与登记制度。教师对三检中的每个学生进行测温、观察、询问，了解学生健康状况。发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时；应当及时告知学校，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、新冠早期症状疑似病人进行登记，以确保做到对病人的早发现、早报告。
（二）疫情报告
—6—
1、建立自下而上的突发疫情事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的局面。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校疫情报告程序。在疫情防控期，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
六、（一）班级处置流程：
1.三检：每天关注学生的健康状况，登记出勤人数。
2.报告：一旦发现疑似病人，立即告知安全办负责人。
3.劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6.家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7.消毒：做好班级室内外高频次接触物酒精消毒工作，停止集体性活动。
8.观察：对痊愈后返校学生要持医院康复返校证明，加强观察了解。
—7—
（二）学校处置流程：
学校一旦发现疫情事件应立即启动本应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
疫情发生后。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工按预案流程进行管控。
1.关注疫情变化。
关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2.遵守处置流程。
师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去医院就医，做好就医结果追踪和登记。
3.启动应急机制。
如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病—8—
例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
4.查验复课证明。
学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
六、善后处理
1.应急状态解除由学校疫情工作领导小组宣布。
2.突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3.配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
—9—
4.对在突发疫情事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
—10—
篇四：小学疫情防控应急预案
小学疫情防控应急预案
为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情进校园，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障学校正常的教学秩序，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、目的学校防疫应急准备，提升学校对重大疫情现场应急处理能力、应急组织协调能力。
二、人员分工及主要职责
总
指
挥：
副总指挥：
职责：统一调度、现场指挥、对重大问题进行决策
（一）综合协调组
组长：
组员：
职责：
负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。
（二）门口值守组
组长：
成员：
职责：
1、负责师生进校时的体温监测。
2、负责排查发热的学生的活动轨迹和接触对象，确定确切接触者。
3、对发热学生情况持续关注，对其班级和学校其他同学加强后续观察和情况排查。
（三）卫生保健组
组长：
组员：
职责：
1、带领发热学生离开教室，经专用通道到达隔离室，登记相关信息（姓名、班级、班主任、监护人、联系方式等）。
2、用体温枪和水银温度计再次给疑似发热学生测量体温，确认体温是否超过37.3℃。如体温未超过37.3℃休息10分钟经再次测量，低于37.3℃后继续走入校通道入校检查；如体温超过37.3℃迅速与应急处置负责人详细汇报，并拨打120急救电话。
（四）消毒防疫组
组长：
组员：
职责：
1、负责对出现疫情症状学生经过的通道及该生可能接触过的物品进行应急消毒。
2、根据有关规定做好相关班级、卫生间、观察室、楼道等公共场所消毒，并做好记录。
（五）疫情上报组
组长：
组员：
职责：
1、出现疫情后，及时联系县人民医院，并通知学生家长。
2、按照规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况
3、协助上级有关部门做好疫情防控。
（六）宣传安抚疏导组
组长：
组员：
职责：
1、负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪。
2、对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不谣传，保持积极健康心态。
三、应急内容
（一）应急处置，包括师生入校、现场测温、流调、隔离、医学观察、心理疏导、上课、课间、放学、消毒等环节。
（二）疫情信息处理。
（三）个人防护。
四、隔离室设置
学校设置一处应急隔离室。
（1）大门西侧为“临时隔离室”。
单数班级经西楼道，下台阶，穿过操场进入隔离室。
双数班级经东楼道，下台阶，穿过操场进入隔离室。
一、二、三年级由一楼出过操场直接去隔离室。
五、处置流程
（一）学生入校
1、大门口：大门口外执勤点教师（）负责组织到校学生佩戴好口罩、自觉排成一队、前后左右间隔1米，有序由东西两侧向学校大门口行进，学生排队入校。消毒组工人先对门口场地全面消毒。
2、通过红外线热成像测温区：学生间隔1米排一队，有序经过红外线热成像测温区。
3、出现发热情况应急处置：经过测温仪处，测温教师发现某“同学”体温高于37.3°C，立刻通知校内隔离室值班老师经专门通道将其带至师生发热应急隔离室。值班教师第一时间向应急处置负责人汇报。隔离室教师再次用体温枪和体温计为其测量体温，并询问是否有疫区旅居史、病患接触史。经水银体温计测量，该生体温正常
。休息10分钟后，再次测量体温，仍然正常，该学生继续入校。
（二）课堂上发现有发热症状的学生
正常上课期间，发现学生（某）发热、咳嗽等症状。老师首先为其体温测量，确认发热后立即报告学校疫情处置负责人。老师第一时间电话联系家长，先告知基本情况。
按照疫情报告流程，应急处置负责人向校长汇报并通知隔离室派卫生保健迅速将该生带到隔离室，再次用水银温度计为其测量体温，依然高于37.3°C。疫情报告员拨打120，与县人民医院联系并做好登记，上课老师将发热同学的座位进行消毒。
期间，教师一直守在教室里，为同学们进行心理疏导，安抚其他同学不必过于紧张。接到医疗部门通知发热的学生疑似新冠肺炎后，应急处置负责人立即上报教育局、疾控中心。教室即变为“临时隔离教室”，所有人员不再出入此教室，上课教师用酒精喷剂对所有学生桌面、手部进行消毒，如需上厕所，与其他班级错开时间，等待上级部门检测、安排处理。
（三）卫生消杀
学校通知各处负责人对教室、办公室通风换气，保持室内空气流通；对校门口、教室、操场、办公室及隔离室周边环境进行全方位消杀，谨防污染扩散风险。
全体教职工要熟知疫情防控各环节，科学、稳妥应对突
发状况，提高防控意识，提升应急处置能力，进一步完善在校疫情防控的各项制度和流程。
年
月
日
篇五：小学疫情防控应急预案
小学疫情防控应急预案
鉴于当前疫情防控形势严峻，为全面做好我校新冠肺炎疫情防控工作，更加有效地阻断病毒传播途径，保护广大师生的身体健康和生命财产安全，为我校平稳开学创造安全的医疗环境，特制订本方案。
一、开学前防控工作
1.按照新型冠状病毒疫情下卫生防疫要求及学校工作部署，对医务室内部、外部公共区域进行消毒。
2.准备应对新型冠状病毒的特需药品及日常医用药品，备足N95及一次性医用口罩、防护服、测温枪等物品。
3.要求医务室配备精干力量医护人员并为学校教职员工做好卫生防疫知识培训工作。
二、开学后防控工作
1.学生分批次开学后，医务室全力协助学校各系部做好学生卫生防疫常识培训、学生健康日常检查等工作。
2.医务室内部日常工作:用含氯消毒剂对地面进行全方位的无死角消毒，每天2次;每天开窗通风保持空气流通，每天2次;校医每天早晚测体温，并记录在册;所有人员佩戴口罩(建议佩戴外科口罩或N95口罩);避免与其他人近距离接触(至少间隔1米以上的距离)。
3.如有发热师生，及时进行诊疗，第一时间联系安全处并上报学校疫情工作领导小组。
4.如有发热学生就诊，立即将学生带到临时发热隔离室
并报学校疫情工作领导小组，联系园区医院发热门诊车辆，不允许患者随意走动，接触其他人员。
5.任何教师、学生购买发热退烧药品立即上报学校疫情工作领导小组
小学疫情防控应急预案为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和卫生部《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案(试行)》文件要求及广东省委教育工委、广东省教育厅相关工作精神，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
高度重视学校疫情防控工作，切实把思想和行动统一到书记的重要指示精神和党中央、国务院部署上来，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。
二、工作原则
(一)预防为主。加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
(三)及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早
治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、组织领导
(一)学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长宫俊全
副组长梁深洪陈林周务农林伟初陈义明葛宏翔何建平
成员各二级学院、各职能部门负责人
下设办公室后勤保卫处
(二)工作内容
1.在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警;
2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情;
3.督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施;
4.学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和配合做好疫情的处理;
5.研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作;
6.密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。
7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作要求及职责
(一)工作职责
1.学校教职工由人事处负责掌控情况;
2.物业该公司员工由后勤保卫处负责掌控情况;
3.食堂、商户由后勤保卫处负责掌控情况;
4.假期留校人员由学校办公室负责掌控情况;
5.学生由学生处牵头各二级学院负责掌控情况;
6.应用科技学院及航空培训项目由继续教育学院负责掌控情况;
(二)工作要求
1.各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，同时要密切关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。
2.负责掌握所涉及单位人员寒假期间身体健康情况和出行情况，尤其是涉及的重点省份区域，要指定具体负责人掌控相关信息。负责人要切实担负起责任，所负责人员及家属发生疫情或有出行计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。
3.要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。
4.针对出现疫情较重的省份，根据当地政府政策确有必要推迟返校的，各单位务必做好信息统计工作，并及时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。
(三)工作分工
1.学校办公室针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作;需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.学生工作处负责监督检查二级学院学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实。
3.教务处根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
4.后勤保卫处负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实;负责每日公布校园疫情防控工作的情况;负责落实防疫物资的储备;加大校园环境卫生整治力度;根据实际情况设立校内外隔离点;对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议;加强对
出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园;坚持出入校门人员体温检测制度;校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品;与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
5.各二级学院负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作;严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
五、预防措施
(一)坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责安排专人负责对学生体温进行晨午检。
(二)坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。
(三)落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒。
(四)学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向
人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
(五)疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进行。
六、工作流程
(一)发热处理流程。对体温超过37℃，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联系电话、体温)，通知学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医务室将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。
(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。
(三)对与新型冠状病毒病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
(四)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
(五)积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
小学疫情防控应急预案根据县教育局要求，继续深入做
好我校寒假期间疫情防控工作，保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全的`暑假，现结合实际情况，制定我校寒假疫情防控工作预案。
一、成立寒假疫情防控工作领导小组
镇中心小学20XX年寒假疫情防控工作领导小组
组长
副组长
组员
二、实施方案
（一）加强信息上报制度，严格执行“日报告”、“零报告”制度。
寒假期间学校继续做好“日报告”、“零报告”工作，自放暑假之日起，教师每天8点前通过工作群，上报个人身体健康情况和外出情况，如有异常及时上报学校。学生每天8点前通过班级群接龙上报个人身体健康情况及外出情况，班主任及时掌握学生动态，有异常情况及时通过工作群上报情况。
（二）严格落实师生请假制度。
因春节期间人口流动性强，考虑到校园疫情防控的特殊性，学校按县教育局要求严格管控师生外出。寒假期间师生无极特殊情况不得出行至XX市域外，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行。确需出行XX市域外的师生要及时并提前3天上报学校备案，学校上报到教育局，经教育局同意方可出行。
出行前师生要将出行时间、车次、目的地等信息如实上报学校，师生返回后，要第一时间到居住地所在社区（村屯）报备，按照社区（村屯）要求做好隔离和核酸检测，并按照县教育局疫情防控工作领导小组办公室下发文件执行。如未按规定出行，隐瞒不报，导致的一切后果，由当事人承担。
（三）外出师生返校前注意事项。
因特殊原因需出行XX市外的师生，要提前规划好返程时间，确保提前14天返回，返校工作或上课时要超过当地政府、社区要求的隔离期限，以免影响春季正常开学。凡因不及时返回，受疫情影响不能按时参加工作和学习的一切后果自负。
（四）对教师家属及学生家长的防控要求
教师家属及学生家长自XX市域外返回，教师和学生按以下要求落实。
1、在寒假期间，教师家属及学生家长从境外及国内高、中风险地区返回，要第一时间上报学校和社区，并按社区要求进行居家或集中隔离，核酸检测合格后，方可自行活动。禁止在隔离期间与教师本人或学生接触。
2、对于教师家属及学生家长从低风险地区返回，需要向学校和社区报告、扫码、测温，按当地乡镇政府、社区要求，不需要隔离情况下，方可自行活动。
（五）严格落实包保责任制度。
寒假期间，学生健康情况每日要按要求上报班主任，班主任上报政教处。教师健康情况通过学校工作群上报，由各
包保领导负责统计。如有师生有外出XX市外的，每日需将体温情况早、晚上报包保领导和班主任，以使学校随时掌握师生健康情况。
（六）严格校园出入管理。
寒假期间，一律严禁校外人员私自进入校园。任何人员需要进入校园，需经带班领导同意，并登记测温后，方可进入。
（七）严禁聚会，做好个人防护
在疫情防控期间，严禁参加人员比较密集的活动，严禁与XX市域外人员接触。严格按照疫情防控要求，戴好口罩，保持好社交距离，做好个人卫生。
三、工作要求
1、全体师生要本着顾全大局、服从大局的角度出发，认真落实好寒假期间的疫情防控工作，克服麻痹大意、思想松懈，全力以赴做好寒假期间疫情防控工作。
2、在寒假期间，凡不按规定执行，因个人原因造成的不良影响及后果，责任自负。
篇六：小学疫情防控应急预案
小学疫情防控应急预案
针对当前新冠疫情的严峻形势，及省疫情防控视频会议精神，为进一步提高全体师生对当前疫情防控工作的重视，增强全体师生的应急处置能力。结合疫情防控指挥部及中心小学疫情防控会议部署特制定本应急预案。
一、适用范围
本预案适用于全校范围内防控新冠疫情应急处置工作。
二、组织机构成立学校防控新型冠状病毒工作领导小组
组长:副组长:成员:职责:贯彻落实联防工作各项决策部署;督促各年级、各班级、落实应急预案，夯实工作责任，开展防控工作;统筹协调突发公共卫生事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作;及时向教育主管部门、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。领导小组下设指挥协调、应急处置、信息宣传、后勤保障4个具体工作组。
1、指挥协调组
组长:成员:学校领导班子及各年级组负责人及工作人员。责:负责应急处置综合指挥;协助卫健、疾控、教体等部门开展
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救护、调查、处理等工作;协调其他工作组开展防控。救护和处置等工作:完成领导小组交办的其他事项。
2、应急处置组
组长:成员:各班主任。
职责:负责现场处置工作;配合卫健、疾控、教体等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援、物资、设施的调配;及时向领导小组报告应急处置情况;完成领导小组交办的其他事项。
3、信息宣传组
组长:成员:办公室、电教中心负责人及工作人员。
职责:办公室负责信息发布和舆论引导:联系宣传和网信部门，发布相关新闻;关注媒体舆论风向、妥善应对舆情发展。负责起草、打印和报送文字材料;做好相关档案资料的整理和归档工作;完成领导小组交办的其他事项。
4、后勤保障组
组长:成员:后勤、保安、职责:负责应急救援所需的物资、车辆、经费保障:完成领导小组交办的其他事项。
二、处置程序
(一)各班级、在发现疑似病例后，立即采取以下措施:1、-2-
立即上报学校校长并按照“四个一律”执行。一律由学校第一时间进行陽离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回。班主任老师将学生引至学校留观室，进行二次测温和14天行动轨逵询问。然后穿好防护服，将学生送至第二人民医院发热门诊。师生一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;副班主任要对班级学生进行隔离，等待核酸结果出来后方可解散学生。2.立即组织老师对学校教室、楼道、校门口等地方进行全面消毒。3.家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的。一律在3天内进行3次核酸检测;4.师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的。一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。5、积极配合卫健局对疑似病例密切接触者进行调查，视情况采取相应隔离、追踪、救治措施;6、按照和卫健局要求，落实其他紧急防治救治应对措施7、师生及共同居住人有从外省及其他地区(非中高风险区)入茌返在一律进行三天两检。8、凡是从中高风险地区返回的师生一律按照疫情防控指挥部疫情防控要需求执行隔离及核酸检测工作。
(二)校办公室在接到疑似病例报告后，立即采取以下措施:1、按照突发公共卫生事件报告要求，向中心小学、教育主管部门、疾控中心、校领导小组进行报告;
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2、统筹协调患病人员的救治工作;3、督促各班级落实开展展午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施:4、协减、帮助年级组及时追踪密切接触者;5、根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;6、协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校因教学秩序。
四、工作要求
1、各年级组、及有关部门要高度重视，迅速开展防控新冠疫情活动，夯实工作责任，紧密配合有关部门全面做好预防和处置工作。后勤组负责组织排查校园卫生、安全隐患，强化信息收集，对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警，落实防范措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理。
2、后勤组负责严格落实门禁、展午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。
3、各班主任负责落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。
4、办公室负责加强疾病防控宣传，教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯，有效防范冬春呼吸道疾病，防范新冠。
5、严格执行领导带班和24小时值班工作制度，按照防
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控新型冠状病毒工作要求和信息报送管理规定，一旦发现可疑病例，要做到及时应对处置、按规定报送信息。
实验小学课后延时安全应急预案
为加强对课后服务的应急处置，提高紧急救援的快速反应水平和综合指挥协调能力，保障校园师生的身体健康和生命财产安全，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于我校园正常的教育教学工作、师生人身安全造成不良影响和严重后果的突发公共事件。
本预案所称的突发公共事件是指：
（一）因自然灾害而引起的突发公共事件，包括地震灾害、水旱灾害、气象灾害、生物灾害等。
（二）因人为因素而引起的突发公共事件，包括火灾、交通事故、疫情、食物中毒、建筑质量安全事故、爆炸品和危险化学品污染等。
（三）校园治安案件。
（四）其它突发公共事件。
二、工作原则
在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针对性和可操作性。
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三、组织机构和职责分工
领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、岗位职责
1．领导小组
领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，并对课后服务工作的全过程进行监督管理。
2．
管理人员
课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本小队日常工作进行安排和监督。
3．
服务小队
服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有：
（1）工作时间从学校下午放学起至19时前全程看护。
（2）每日准点进行学生点名工作。
（3）监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严禁一人看护多个班级。
（4）维护校园环境，确保学生在校安全，爱护公用器材，避免人为损坏。
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（5）按时排队，将学生送至校门口，待家长接走方可结束当日工作。
（6）遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。
五、出现突发事件的处理办法
（一）带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。
（二）每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。
（三）带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应急预案。
（四）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有序撤离。
（五）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120或及时送往附近急救中心。
（六）学校事故发生时，带班领导讯速了解，收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料，负责与事故现场指挥人员和、县及卫生、公安等部门保持联系。
（七）最后要查明事故原因，追究相关责任人。
六、学校突发公共事件报告制度
（一）报告程序及要求对可能发生或已经发生的突发公共事件，事发学校要在立即采取措施控制事态和拨打110、120、119电话的同时，及时如实向教育主管部门和地方作出
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报告，不得瞒报、缓报、谎报，初次报告最迟不得超过2小时。
领导小组接到发生或者可能发生的公共事件信息后，立即赶赴现场指导，做好应急处理，并将情况按规定及时上级有关部门汇报。
（二）事故现场保护事故发生后，在迅速组织抢险救护工作的同时，应对事故现场实行严格的保护。
七、应对突发公共事件的运行机制
一但发生突发公共事件，领导小组立即行使领导、指挥协调职责，迅速作出启动应对突发公共事件工作预案的决策，进入紧急应对状态；直接负责突发公共事件处置工作。
八、现场处置
（一）领导小组接到报警后，立即命令有关人员在第一时间到达事发现场，与相关部门一起开展工作，确保救援和处置工作的正常进行。
（二）在尽可能靠近事发现场的地方设立现场指挥部；迅速组织转移师生。
（三）抢险、救护、保卫、后勤组迅速进行现场技术处置和抢救受伤人员。
（四）迅速建立和恢复通讯联络，保证通信畅通。
九、责任与奖惩
校园突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。对突
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发公共事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人将给予表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
小学传染病防治应急预案
根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》，结合我校具体情况，制定本工作预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、工作方针和原则
传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防治工作领导机构和职责
组长：XX
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副组长：XX成
员：XX办公室设联系电话：XX职责是：负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系；收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定全镇传染病防控的措施并组织实施；协助各学校做好疫情的善后处理工作。
四、预防措施
1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。
２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用
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水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种接种工作。
６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
７、加强卫生安全监督工作。每年组织不低于4次的对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。
五、监测
1、建立疫情监测制度，形成校领导--班主任--班长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。
２、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。
3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导
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报告。
４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。
六、应急措施
一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告
（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。
（2）对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急措施
（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。
（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制
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传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
（７）学校在接到有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。
七、善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
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2、执行《突发公共卫生事件应急条例》。对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
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