篇一：疫情防控期间学校线上教学开始日期
停课不停学学校线上教学工作方案
停课不停学学校线上教学工作方案
根据上级疫情防控要求，为保障师生安全和健康，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，我校自_月21日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。为了丰富学生居家学习生活，确保停课不停教、停课不停学，我校特制定《西关小学线上教学实施方案》，具体安排如下：
线上教学时间
本次线上教学从_月21日开始，结束时间另行通知。周一-周五上课，双休日正常休息。
线上教学形式
1、通过微信群、钉钉群和QQ在线等多种方式开展线上教学，任课教师要对学生的听课情况进行指导、评价，在线答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
2、通过国家中小学网络教育云平台、国家教育资源公共服务平台、学习强国平台、中国教育电视台同上一堂课、辽宁优质教育资源在线服务联盟平台等多种形式推送学习资源。根据不同教学任务，选择最合适的教学平台和资源，加工整合，进行教学。
教师线上教学要求
1、按计划稳步进行教学，高质量完成授课任务。结合以往线上教学的工作经验，扎实有效地开展好本次线上教学活动，各个环节要抓细抓实。
2、开齐开全课程，灵活制作课程表，合理安排作息，严格把握好教学进度，严禁超标准、超难度、超负荷教学。按照现有教学计划，做好教学工作调整方案，采取有效措施，确保线上与线下教学实质等效。
3、严控线上教学时间，每节网课20-30分钟，尤其是低年段，可控制在15-20分钟；上午3节网课、下午3节网课，每天网上学习时间不超过2。5小时。师生尽量用电视/电脑/平板，尽量避免长时间使用手机上网课。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意师生用眼健康。
4、控制作业量。各班要根据线上学习实际，科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
5、授课时仪表整洁，着装得体，举止文明，以身作则。注重与学生沟通交流，上好一堂生活课、自然课和家国情怀课，关爱学生身心健康，培养学生热爱生活、热爱生命的情感态度和勇于面对困难的价值观，同时通过适当方式调整自己的身心状态。
6、建议把班级学生分组进行管理。要特别关注班里学困生的学习，不放弃任何一名学生。
7、保证学生每天一小时的体育锻炼和一小时的宅家阅读。每天两次的眼保健操和大课间活动要保证。
8、各班、各学科要充分
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考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。
9、各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动地创新教学方式，利用图片、小视频或推送微课等形式开展教学活动，丰富学生的学习生活。
10、根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。
学生线上学习要求
1、每天参与线上学习，课堂上认真听讲，思考，积极发言，做好学习笔记。线上学习过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。
2、及时下载相关学科的学习资料并按要求认真完成。
3、对于讲评过的作业，及时进行订正。
4、根据课程表、教学计划、学习计划关注教师上课时间，提前做好准备，准时上课。
给家长的几点建议
1、关注班级群消息，及时转告孩子老师的学习要求。
2、提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。
3、督促孩子及时完成每日学习任务，帮助孩子提交作业。
4、适当对孩子的学习予以指导；监督孩子每天的上网学习时间，杜绝孩子不健康上网。
线上教学领导小组
学校成立线上教育教学工作领导小组，由校长任组长，教务处、科年组长为小组成员，负责学校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。科学制定措施，加强对各班级、各学科在线教学的过程监控、教师教学质量评价和学生学习效果评价，注重痕迹管理，做到每周评价一次，发现问题及时处理。
组长：
职责：全面领导线上教学工作。
副组长：
职责：负责指导全校线上教学业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。
组员：
职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。
停课不停学，隔空不隔爱。我们西关小学会自觉落实疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待复课返校时，全体师生都能以最好的状态开启新的校园生活。
停课不停学学校线上教学工作方案
根据全省疫情防控工作需要，结合省教育厅__月__日全省教育系统安全生产和疫情防控工作视频部署会精神以及《__省教育厅关于做好疫情防控期间中小学校线上教学有关工作的紧急通知》（_教基[20__]__号）要求，《__县中小学停课不停学线上教学工作方案》现结合我校实际，特制定此方案。
一、指导思想
停课不停学要坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全，坚决防止疫情向校园蔓延。科学统筹安排，采取科学有效的方式，为暂缓返校期间学生的学习提供帮助；要坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，鼓励学生锻炼身体，开展课外阅。读；要坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习
相结合，通过教师的帮助与指导，学生能选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，促进学生全面发展、身心健康。
二、领导机构
组长：
副组长：
成员：
三、教学时间
暂定20__年__月__日__月__日
四、线上教学工作要求
1、各科任教师不得以任何借口进行新课教学，以预习、复习、练习阅读、运动、劳动为主。
2、一、二年级实行居家生活与学习指导，建议听、读、预习、复习、口算、笔算等不做统硬性要求。建议在各学科教师的指导下，把练字、口算、阅读、运动、劳动制定为日常学习项目。
3、三至六年级实行居家学习指导由各学科推荐的视频素材每天不超过20分钟，各学科布置的课后作业不超过20分钟，老师提供的学习任务菜单里，孩子们是可以选做的。
4、老师们会提供学习时间建议和指导，建议学生每天学习打卡、提交作业等，如果作业来不及提交可以延迟或次日上交。如在线学习上有任何困难请一定和各科老师或班主任及时进行沟通，我们一定会尽力为您排忧解难。
5、以科组为单位，融合学习内容，集体备课制定本科组的线上教学内容，辅导内容，作业内容。主要以培养自学能力、激发自主意识为导向，引导学生观察和思考，布置些实践探究类真实的学习任务。
五、教学资源
1、__平台
2、__中小学智慧教育平台
3、__教育资源公共服务平台
4、__省教育资源公共服务平台
六、__中心学校居家作息时间
略
七、注意事项
（一）家长方面
1、请各位家长为学生提供安静的学习环境及电脑、手机等设备支持，保证微信平台的正常运转。
2、关注孩子的成长，经常与老师进行沟通。
3、提倡亲子阅读、亲子运动、亲子劳动，陪伴孩子成长。
4、监督孩子使用电脑和手机的时间每天不超过3课时，维护良好的家庭氛围，融洽亲子关系。督促孩子规律作息，保证充足
睡眠，每天进行力所能及的家务劳动。
（二）学生方面
1、要调整好自己的心态，提高对学习的积极性和主动性。网络授课主要靠自觉，上课过程中一定要严格约束自己，积极完成课后作业，及时关注教学信息。
2、在家上课的过程中，要保持良好的精神状态，经常锻炼身体，保持愉悦的心情，做到早睡早起，合理安排一天的时间，养成早起的习惯。
3、网络授课缺乏教学质量反馈，如果有什么问题及时与老师沟通，不懂的地方请老师多讲几遍，或私下进行交流。
停课不停学学校线上教学工作方案
为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（_教电传字〔20__〕__号）和全省中小学20__年假期及_季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研究决定，在20__年_季学期延期开学期间充分利用互联网+手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现我校学生停课不停学、教师停课不停教。具体实施方案如下：
一、工作目标
构建一个学生网络学习的平台，搭建一个教师在线辅导的平台，强化一个指导学生有效学习的计划，确保停课不停学，停课
不停教。做到停课不停学，防疫学习两不误。
二、实施对象
全校师生
三、实施过程
2、全校学生利用公共服务平台进行学习，按时完成科任教师布置的作业并将完成情况及时通过自主学习QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主学习QQ群或微信群。进行作业布置，有个别解答、群答，定期公布答案，供学生自批自改，同时对学生自学情况进督促。
4、基础年级备课组长线上组织本组成员与学生同步收看线上教育教学，并根据线上教学内容，结合学生学情，商定作业内容、作业量等。高三年级备课组长制定近期教学计划，组织本组成员根据各自实际情况，通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台遴选出相关资源供学生自学。
5、教师与学生同步收看线上教育教学，通过班级QQ群或微信群向学生布置作业，采取灵活、有效的方式进行批改、讲评。及时关注学生的学习情况，及时解答学生提出的问题，满足学生的不同需求。
五、实施途径
1、学习途径。全校学生利用电脑、手机、平板电脑等通过公共服务平台_教云等进行线上学生。
2、教学组织。线上课程播出后，全体教师利用班级QQ群、班级微信群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。
3、宣传发动。各班采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏。
六、保障措施
1、加强组织保障。学校成立线上教育教学工作领导小组，对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。
组长：__
副组长：__
成员：__各备课课长、班主任。
具体由教务处牵头，由各年级负责工作协调和数据分析汇总。
2、加强资源保障。由教务处、教研处牵头，根据延期开学时间制定教学计划，保证线上学习按时且高质量开展。
3、加强技术保障。现代技术中心牵头，为线上教育教学提供技术保障。
篇二：疫情防控期间学校线上教学开始日期
疫情防控期间小学线上教育教学工作实施方案
在保障我校全体师生健康安全为首要任务的前提下，确保学生线上教育教学有序展开，实现停课不停学，根据市教育局通知要求，结合我县疫情防控工作实际，结合我校以往展开线上教学的情况，特制
定《XX小学关于展开线上教育教学工作实施方案》。
一、成立线上教育教学工作领导小组
组长。
副组长。
成员。
二、增强防疫的宣传教育
我校继续积极利用微信群，实行新型冠状病毒感染的肺炎预防知识的宣传教育活动，使学生理解新型冠状病毒感染的肺炎的传播途径
和预防方法，指导学生养成良好的个人卫生习惯。
三、密切师生教与学的沟通联系
我校根据本校学生实际情况，为了指导学生安排好居家的学习和生活，班主任和科任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，每天向学生理解相关情况，通过、网络等各种方式做好学生的答疑及
指导。
四、制定合理的教学计划
1.授课形式
本次线上教学从3月15日开始，全校采用钉钉、腾讯会议等直
播平台和微信群推送教学资源的方式实行教学指导，任课老师在年级组长的安排下依据教体局制定的教学进度实行授课，根据课程表时间
安排，推送学习资料，布置相对应作业。
2.作息时间安排
XXXXX
五、减轻课业负担
切实减轻过重的课业负担。作业布置要根据师生实际工作学习条件，不硬性统一要求。小学一二年级不布置书面作业，三至六年级学生原则上不留书面作业，线上辅导答疑，适当布置实践操作性作业内
容。
六、积极展开网络教研工作
由教研组长根据教学进度确定教研主题，参照学校教研工作安排每周实行一次教研活动。建立教研微信群实行备课指导、教材分析解
读、实行教学设计等多种形式的备课研课工作。
七、增强教育教学工作督导
各年级组严格按照学校制定的《XX小学关于展开线上教育教学工作实施方案》展开教育教学工作，学校根据情况随时对各年级组线
上教育教学工作实行督导检查。
八、对家长的几点建议
为确保线上学习活动的正常展开，请家长协助做好以下工作。
手机、平板等；按照年级和班级的要求，即时加入班级线上学习平台。
1.做好线上学习准备。为学生准备好在线学习的设备，如电脑、并备注学生姓名，便于班级管理。
2.严格执行学校的作息时间表和课程表。家长要配合学校创设良好的居家学习环境，督促学生按照学校的作息时间表和课程表，合理
安排时间，有效实行线上学习。
3.协助学生养成良好的线上学习习惯。督促学生认真上课，积极参与课堂对话；督促学生即时完成作业，并指导学生按照科任老师的要求对作业实行拍照、上传，以便即时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题可利用微信、等多种方式请教老师，确保线上
学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。
4.丰富孩子的线上学习内容。督促学生在线上学习期间做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯，开拓视野，提升修养；防
止学生沉迷网络游戏，聊天群，科学合理使用网络、电子产品。
篇三：疫情防控期间学校线上教学开始日期
2022年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，自2022年3月2日起，我校开展线上教育教学。为做好我校2022年春季线上教育教学工作有序开展，结合我校实际，特制订我校疫情期间在线教育教学工作方案。
一、工作目标
2022年3月2日起开展线上教育教学工作。确保疫情防控期间，教师在网上正常教研，学生在家利用网络资源，在教师指导下学习，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。
二、成立组织
XX小学线上教育教学开展领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX|XXX
职
责：
1、组长和副组长必须深入校本教研第一线。全面贯彻执行教育方针。主持学校线上教育教学工作计划的开展和落实。
2、数学组XX具体负责并兼任线上开课领导小组办公室
主任负责日常工作，语文组XX具体负责并协助XX做好线上教学日常工作。
3、成员XX负责资料、图片收集、信息反馈、简报工作。
4、成员XX、XX网课技术指导，XX心理学课程培训。
三、在线学习指南
1、XX基础教育资源网；
2、教育资源公共服务平台；
3、根据班级实际情况可以利用“微信、QQ、钉钉视频、腾讯视频、抖音开展直播”教学形式。
四、作息时间安排
一二年级学习时间表：
上午
8：30—8：50读书
8：50—9：10室内活动
9：10—9：50语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10:20常识课开展
下午
2：30—3：10数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30室内活动
3：30—3：50音体美开展
晚上
7：00—8：00看新闻联播
三—六年级学习时间表：
上午
8：30—8：50读书
8：50—9：10室内活动
9：10—9：50语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10：20英语听读
10：30—10：50常识课开展
下午
2：30—3：10数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30室内活动
3：30—3：50音体美开展
4：10—4：40家庭作业时间
晚上
7：00—8：00看新闻联播
（各年级各学科教学进度表附后）
五、工作要求
1、坚持办学方向，贯彻落实教育方针，结合网课特点“五育”并举，本着“以教学为中心，以创新发展为驱动，以发展学生为目的”办学思想。
2、按照省教育厅3月2日后线上开展教学制订好的各年级、各学科进度表开展教学。依然是语文、数学和英语为重。各学科单位每天教研教学内容，明确教学任务，视频讲
解重难点和布置检测内容，抽批学生作业，并针对学生提出的问题利用微信给予解答、指导。
3、学生利用各种教学资源，在家长的帮助下，根据教师安排的学习计划、内容、任务进行自主学习，并完成当日作业。不懂的问题，在微信上向教师提出解答。
4、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
5、严格控制作业量。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业，不得批评家长。
6、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生和防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习每天晚上6：00—6:40开展电话教学。一人一档，以班级为单位进行统计上报。对电话教学也困难的学生，在开学后，单独进行补缺教学。
7、学校领导小组成员会随时对各班级家长群进行调研，发现工作流于形式，不按要求开展的，将给予相关人员通报
批评。
六、有关要求
1、家里的学习环境和学校课堂难免存在氛围差异，同学们要自觉调整作息时间，积极主动进入学习状态。虽然人不在课堂，但同样要认真对待。请同学们按照所有任课老师的具体要求，保质保量、按时完成学习任务。
2、同学们是在网络世界中成长起来的年轻一代，对新鲜事物有着很强的接受度。但对部分老师来说，短时间内熟练掌握新的信息化教学工具存在一定挑战，在教学过程中也可能会有不少需要磨合的地方。请同学们多理解和协助老师，以获更好的学习体验。
3、全班师生同时上线时，系统瞬间承担的流量压力会很大，直播会出现延时，希望同学们在遇到问题时主动反馈并耐心等待。
4、学校十分在意每位同学的学习体验，欢迎大家随时反馈宝贵意见或建议。
七、假期防疫指南
1、根据市教育局要求，学校实行严格管控，严禁外来人员进入校园，非值班人员不得进入校园。在正式开学之前，全体师生要居家、尽量减少外出，未经学校同意不得进入校园。
2、有疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的师生，自离开疫情高发地区后，根据市县疫情防控工作有关要求，居家或在场所医学观察14天。
3、假期师生均应尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
4、师生居家每日进行健康监测，并根据社会或学校要求向社会或学校负责人（班主任）报告，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等），建议主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。
5、出入公共场所要自觉佩戴医用口罩；随时保持手部卫生，减少接触公共物品；接触公共物品、咳嗽手捂后、饭前便后，要用香皂洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮挡口鼻。
6.寒假结束时，学生如无可疑症状，可正常返校。如有可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再行返校。
小学疫情防控期间线上教学工作方案
根据有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定本实施方案。
一、总体要求
认真落实有关疫情防控要求，自2022年X月X日下午起，全县暂停线下教学活动，精心组织扎实开展线上教学活动。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高教育教学实效。
二、组织领导
组
长：XX（校长）
副组长：XX（副校长）、XX（副校长）
成
员：全体教师
领导小组下设办公室，教导主任杜文文任办公室主任，统筹协调线上教学工作的具体实施。
三、线上教学安排
（一）转播上课方式
借助企业微信平台中的上课直播功能，对教育部提供的中小学网络平台中的优质学习资源按照我校疫情防控期间教学课程表安排定时转播并讲解，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（二）直播上课方式
教师借助企业微信平台进行直播上课，地点可以在家里，也可以利用学校多媒体在教室里。课后做好线上答疑、作业
布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排
严格控制线上教学时间，每天线上教育时间原则上不超过80分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。线上教学自11月2日开始至疫情结束返校时止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六节课：3节直播课、3节实践活动课。
（四）作业安排
各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天不超过半个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）教学课程表
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，结合《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，为做好我校线上教育教学工作，制定本方案。
一、总体要求
认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育
教学工作方案》和《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
二、线上教学安排
（一）收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。
（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计
作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）课程安排
三、工作举措
（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。
（二）制订实施方案。充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。
（三）加强宣传引导。结合省、市疫情防控期间线上教育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长理解和支持。提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与线上教育教学相关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
（四）重视教学指导。教导处、教科室要注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。教导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、批改，提升教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上学习。组织教师通过电话、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
（五）强化教学管理。建立在线教学工作日记制度和每周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况网上巡查和实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验做法。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各级经信部门要协调基础电信运营企业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。
（二）严明工作纪律。学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发
送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。对线上教学工作中出现的困难与问题，要通过正确管道合理反映，解决建言献策。
（三）推进家校协同。加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
（四）统筹线上线下。各班对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
2022年春季小学线上教育教学工作方案
为了确保学生线上教育教学有序开展，促进师生共学，实现停课不停教，停课不停学。根据疫情防控工作要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、成立线上教育教学工作领导小组
组
长：XXX
副组长：XXX
成
员XXX、XXX、全体班主任及科任教师
二、加强防疫的宣传教育
我校继续积极利用微信群、公众号等平台进行新冠预防知识的宣传教育活动，使学生了解新冠的传播途径和预防方法，指导学生养成良好的个人卫生习惯，树立保护自己就是保卫城市的思想意识。
三、密切师生教与学的沟通联系
我校根据本校学生实际情况，为了指导学生安排好居家的学习和生活，班主任和科任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，每天向学生了解相关情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑及指导。
四、制定合理的教学计划
1.授课形式
本次线上教学从3月15日开始，全校采用企业微信、钉钉、腾讯会议等直播平台和微信群推送教学资源的方式进行教学指导，任课老师在年级组长的安排下依据教体局制定的教学进度进行授课，根据课程表时间安排，推送学习资料，布置相应作业。
2.作息时间安排
五、减轻课业负担
切实减轻过重的课业负担。作业布置要根据师生实际工作学习条件，不硬性统要求。小学一二年级不布置书面作业，三至六年级学生书面作业不超过30分钟，线上指导预习、辅导答疑，适当布置阅读、体育活动、家务劳动等实践操作性作业。
六、积极开展网络教研工作
由教研组长根据教学进度确定教研主题，参照学校教研工作安排每周进行一次教研活动。建立教研微信群进行备课指导、教材分析解读、进行教学设计等多种形式的备课研课工作。
七、加强教育教学工作督导
各年级组严格按照学校制定的《XX小学关于开展线上教育教学工作实施方案》开展教育教学工作，学校根据情况随时对各年级组线上教育教学工作进行督导检查。
八、对家长的几点建议
为确保线上学习活动的正常开展，请家长协助做好以下工作：
1.做好线上学习准备。为学生准备好在线学习的设备，如电脑、手机、平板等；按照年级和班级的要求，及时加入班级线上学习平台，并备注学生姓名，便于班级管理。
2.严格执行学校的作息时间表和课程表。家长要配合学
校创设良好的居家学习环境，督促学生按照学校的作息时间表和课程表，合理安排时间，有效进行线上学习。
3.帮助学生养成良好的线上学习习惯。督促学生认真上课，积极参与课堂对话；督促学生及时完成作业，并指导学生按照科任老师的要求对作业进行拍照、上传，以便及时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题可利用微信、电话等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。
4.丰富孩子的线上学习内容。督促学生在线上学习期间做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯，开拓视野，提高修养；限制电子产品使用时间，防止学生沉迷网络游戏、聊天等不健康上网。
小学疫情防控期间线上教育教学工作方案
一、总体目标
根据对学校教育教学工作的相关要求，整合省、市各教研、电教部门的课程资源，从3月2日开始，学校正式开展线上教学活动，对学生开展爱国主义教育、安全教育、科学教育、健康教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭，更好地实现“停课不停教，停课不停学”的目标，培养学生自主学习的能力，让学生能够自主阅读，自主锻炼，自主劳动，自主探究，促进学生身心和谐发展。
二、教育教学要求
１．明确线上教学任务。一二年级主要安排居家生活、学习指导课程，不安排新课。指导家长安排孩子规律作息，帮助学生养成良好的生活习惯；因地制宜的开展体育锻炼，适度运动；学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家务；三到六年级以居家学习指导为主，适度拓展，提高综合素养。规律作息，养成良好的学习习惯和在线上对学生进行自主学习、课程预习与复习、假期作业辅导等；自主阅读，进行“五个一百工程”必读篇目或篇目整本书阅读；坚持锻炼，每天进行一定时间的体育活动。同时为了更好的做好学生线上学习的相关工作，线上还安排了部分班主任和家长学习的课程，通过学习来提高对孩子线上学习的指导水平。
（具体各年级课表安排见附件1）
２．教育教学形式。根据我们学校实际，以及市教育局的安排，用好市一级的线上教学资源，采用电视频道直播、网络教学平台点播相结合的形式进行。
３．在播放教学视频的同时，各班级任课教师要同步听课。课后利用平台或班级联络群实施答疑、作业的布置批阅、反馈以及个别辅导等工作。
４．对因特殊原因无法通过电视以及网络进行在线学习的学生，班主任及任课老师要做好帮扶工作。确实无法学习的，疫情结束后，安排做好补偿性教学。
三、教学活动保障
1.健全组织。由校长室主抓，教导处和信息中心具体督促落实和技术指导服务。各班级所有任课老师密切合作，共同协调班级学生线上学习的管理过程。
2.强化家校协同。各班主任及任课教师加强家校沟通，指导学生家长熟练掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题。指导支持家长履行家庭教育职责，给孩子提供安全、安静、舒适的学习环境。要提前告知家长线上学习的安排，指导家长帮助孩子根据学校的要求制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子产品使用时间，保护孩子视力健康。
3.做好资料的收集。各班主任在活动期间做好资料的留存。以视频、照片等形式记录孩子在家线上学习情况，以便开学后针对学生线上学习情况进行精准的分析与诊断评估，完善新学期教育教学计划。
四、教学时间安排：
3月2日起正式开展线上教学活动，教学时间为周一至周五，时长暂按两周安排。
篇四：疫情防控期间学校线上教学开始日期
小学疫情期间线上教学工作实施方案
为最大限度消减疫情对教育教学的影响，保证学生在疫情期间“停课不停教，停课不停学”，根据区《关于印发
一、总体要求
全面落实立德树人根本任务，坚持把疫情防控和师生生命健康放在首位，统筹疫情防控与教育教学两手抓、两不误。严格落实课程方案和课程标准，开齐开足语数英课程，重视劳动教育、体育、美育、心理健康和安全教育的内容，进一步落实“双减”政策和“五项管理”管理制度。
二、组织领导
为保证工作落实到位，组建线上教学工作领导组。
组长：XX
副组长：XXX、XXX、XXX
组员：学校各处室、电教负责人、年级主任、各班主任、全体科任老师。
学校线上教学领导小组办公室设在教导处，由于四伟兼
任办公室主任，协调处理线上教学日常工作。
主要职责：
校长：全面领导学校“线上教学”工作，传达上级教育主管部门对此项工作的会议精神。
副校长：指导全校“线上教学”业务具体工作，全面监控、督查指导，发现问题及时整改。
教导处：负责制定学校线上教学方案，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。
电教负责人：负责学校网络技术培训、指导录课（制作微课），搜集、发布各学科线上教学资源。
年级主任：负责统本年级各学科教学进度，本年级线上教学计划制定和教学落实，收集本年级教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查本年级教师的线上授课情况。统计各班线上学习活动开展及教师辅导情况，实时反馈学生、老师和家长对线上教学的意见或建议。
班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料，结合“双减”做好本班任课教师作业布置及作业量的统计情况。
科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任
做好本班线上教学工作。同时，语文教师根据学生的年龄特点和认知水平，依照读物的教育性、益智性和趣味性原则，积极向学生课外书籍，指导学生做好课外阅读。
三、停课应急措施
1.教育学生家长正确认识新冠疫情及防控措施。做到不信，不传。
2.要求学生每天早晨8:00，下午14:30各测体温一次，并如实记录好每天的体温数据，开校后交班主任，体温异常的学生要及时向班主任汇报。
3.要求家长不能带孩子参加各类交流学习和比赛等活动，防止学生聚集、聚餐、聚会，尽量不走亲串友，避免交叉感染。
4.教育学生要注意个人卫生，做到注意保暖、勤洗手、多通风，加强体育锻炼等，以增强身体免疫力。
5.指导家长进一步做好学生线上学习及课业辅导，要求广大家长积极配合并教育学生在没有线上学习任务时要远离手机、网络及其他电子产品，加大阅读教育，丰富课外知识。
四、线上教学应急措施
教学工作是学校的中心工作，疫情期间学校将按照“停课不停教，停课不停学”的总体要求，开启线上教学活动。
线上教学时间将从X月1日正式开始，直至通知复学为止。
开齐开足语数英课程，重视体育、艺术、健康教育。学校统作息时间和课程安排，按同一年级、同一课表、同一授课教师开展线上教学，且每课时安排不超过20分钟，每天总学时不超过2小时。
1.居家学习期间一、二年级不组织线上新课教学活动，以指导学生复习为主，学生线上复习内容要贴近学生实际。三至六年级语数英任课教师根据学校安排，利用钉钉平台进行线上教学，并及时做好跟踪指导和线上答疑工作。
2.任课教师按照线上教学安排表参加线上教学活动，上课内容按停课时的实际进度为主，各年级各学科备课组共同制定线上授课计划并上报教导处审定。
3.线上教学各学科集体备课小组按线上授课计划，要确定好集备人员，对集备人员提交的集备教案经备课小组讨论、确定，审核后按照“同一年级、同一课表、同一授课教师”的原则再进行线上授课，线上授课教师提前两天录课（制作微课），经学校审核后，合格课例推送年级群，由任课教师按时间安排准时开展线上教学。线上授课每节课不超过20分钟，每节课须给学生留足读书、思考、练习等时间。
4.一、二年级任课教师不布置书面作业，三年级以上语数英教师在课后应该布置适量的作业要求学生线下完成，作
业难度要适中、题量适当，科任教师要严格落实“双减”和五项管理规定，精心设计多样化作业，严格控制作业量和作业时长，复课后集中检查。同时，对学生作业中出现的疑难问题要及时在线予以辅导或解答。
5.包年级领导加入班级钉钉群，全程参与年级线上授课情况，进行监督和督促，对发现的问题及时向科任教师反馈并指导改进。
6.学校线上教学安排在班级钉钉群进行，其它资源由各班教师根据本班实际情况自主安排，前提条件是选取的资源要保证政治性、思想性、知识性符合教育方针和课程标准的要求，保证课程质量并完全符合实际教学进度和课时要求。
7.学生家长应督促、指导学生按照课程表提前打开班级钉钉群，充分做好线上学习前的准备工作。师生应该像在校学习一样按照课程表规定的作息时间上课、休息和完成作业。所有学生应按时上课，认真听讲，积极思考，保质保量地完成线上听课、做好学习笔记。
8.上课时间周一至周五，周六、周日师生休息。每天下午5:10开始由年级主任负责本年级教师在线交流、汇报当天教学情况，6:00由年级主任向教导处汇报，教导处整理后向主管校长汇报。
9.学校将把疫情期间线上教学工作开展的成效，纳入复
学后对教师业务和班级管理方面的量化考核范畴，对于在此期间表现优秀的教师、学生和班级进行表彰奖励。
五、课程安排
一、二年级（根据实际修改）
节次
1234567时间
08:00-08:4008:50-09:309:30-10:4010:10-10:5014:30-15:1015:20-15:5016:00-16:30周一
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
周二
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
周三
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
周四
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
周五
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
三至六年级（根据实际修改）
节次
12345678时间
08:00-08:4008:50-09:3009:30-10:4010:10-10:5014:30-15:1015:20-15:5016:00-16:3016:40-17:20周一
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
交流
周二
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
交流
周三
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
交流
周四
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
交流
周五
晨读
语文
体育
数学
道法
阅读
劳动
交流
六、强化保障
（一）学校政策保障
1.面向全校教师进行工作部署，充分认识线上教学的重要性和严肃性。
2.学校要向家长做好线上教学的宣传工作，规定每日使用电子产品学习的时间，确保学生用眼健康。
3.各任课教师要合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。
4.后勤部门和电教管理人员做好设备调试及网络维护，确保线上教学有序顺利开展。
5.学校线上教学领导小组全程参与线上授课实况，及时指出线上教学存在的不足并提出改进的意见建议。对于不能正常履行线上教学职责的教师，学校实行师德考核一票否决制。
（二）工作措施保障
1.如遇个别学生因特殊情况不能按时参加学习，可在后期开展学习，并由相应老师进行辅导。
2.如遇复学时间调整，及时通知家长做好线上教学学习的收尾和整理复习工作，做好线上教学与线下教学的衔接。
3.如遇特殊情况，线上教学工作领导小组召开会议制定有关方案，调整本方案内容。
疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案
学校为保证疫情防控期间“停课不停学”，落实XX市《关于做好全市中小学在线教学工作的通知》，保证我校疫情防控期间线上教学正常开展，特制定如下工作方案：
一、总体要求
认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示精神，坚持把师生健康放在第一位，确保师生安全。务必高度重视、高度自觉、高度负责，按照“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。要充分利用“互联网+教育”的信息化手段，有效整合学校网络教育教学资源，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，为全体学生提供丰富优质的网络教育教学服务，确保疫情防控期间教育教学管理到位。
二、组织领导
学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线上教学工作领导小组，统筹部署学校在线教学工作。
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX。
具体分工：校长XX进入所有班级群，适时督查所有班级；XX督查一年级，XX督查二年级，XX督查三年级，XX督
查四年级，XX督查五年级，XX督查六年级。
三、部署实施
各年级通过班级微信群统授课计划与进度，并传达给每一家长。全校同年级的线上教学活动严格做到“三个统”：即：统时间、统进度、统内容（见《线上教学课程安排表》），严格执行学校的线上教学工作方案要求，做到目标明确、内容充实、进度合理、方法科学、任务解决，并合理布置课后作业。
四、教学管理
1.建立网络班级。
教师要结合教学工作实际，通过班级微信群、微信小程序方式，将班级学生和所有授课老师拉入群中，创建学习共同体，以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。从3月15日在线教学工作正式启动。各年级、各学科教师通过班级微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发布授课时间，统进行上课签到活动，课下进行线上答疑和作业布置，并照例在学校“作业公示群”进行作业公示。
2.线上学习、交流互动方式
（1）“XX”平台。由省教育厅主办，资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。具体方法：登录“XX”，单击页面上方“资源中心”，选择“云课堂”。
（2）中小学智慧教育平台。由教育部主办，课程资源以微课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。具体方法：登录“中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教学”。
（3）中广有线。市区有线电视用户可以通过“中广有线互动点播平台”点播观看。具体方法：打开“互动点播平台”，选择“我家电视台”中的“我要上电视”后，再单击“空中课堂”。
(4)各教师可录制教学视频在班级群播放，或采用直播、视频会议形式进行线上教学。
五、工作要求
1.教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长，尤其对未上线学习的学生要查明原因；
安全办每天统计有否有外出学生（尤其是出县、出市的学生）若出现，第一时间查明原因并上报。
2.一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习，课下不得布置任何书面作业，鼓励学生多进行实践性作业；每日的体育锻炼时间，体育老师要跟踪指导，其他学科老师不得占用此时间。
3.居家学习期间不得参加聚集性活动，保持适当社交距离，养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式；加强室内开窗通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒；加强锻炼、保
证饮食营养，保证睡眠充足，养成良好的生活和学习习惯。
六、线上教学安排
2022年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，自2022年3月2日起，我校开展线上教育教学。为做好我校2022年春季线上教育教学工作有序开展，结合我校实际，特制订我校疫情期间在线教育教学工作方案。
一、工作目标
2022年3月2日起开展线上教育教学工作。确保疫情防控期间，教师在网上正常教研，学生在家利用网络资源，在教师指导下学习，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。
二、成立组织
XX小学线上教育教学开展领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX|XXX
职
责：
1、组长和副组长必须深入校本教研第一线。全面贯彻执
行教育方针。主持学校线上教育教学工作计划的开展和落实。
2、数学组XX具体负责并兼任线上开课领导小组办公室主任负责日常工作，语文组XX具体负责并协助XX做好线上教学日常工作。
3、成员XX负责资料、图片收集、信息反馈、简报工作。
4、成员XX、XX网课技术指导，XX心理学课程培训。
三、在线学习指南
1、XX基础教育资源网；
2、教育资源公共服务平台；
3、根据班级实际情况可以利用“微信、QQ、钉钉视频、腾讯视频、抖音开展直播”教学形式。
四、作息时间安排
一二年级学习时间表：
上午
8：30—8：50读书
8：50—9：10室内活动
9：10—9：50语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10:20常识课开展
下午
2：30—3：10数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30室内活动
3：30—3：50音体美开展
晚上
7：00—8：00看新闻联播
三—六年级学习时间表：
上午
8：30—8：50读书
8：50—9：10室内活动
9：10—9：50语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10：20英语听读
10：30—10：50常识课开展
下午
2：30—3：10数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30室内活动
3：30—3：50音体美开展
4：10—4：40家庭作业时间
晚上
7：00—8：00看新闻联播
（各年级各学科教学进度表附后）
五、工作要求
1、坚持办学方向，贯彻落实教育方针，结合网课特点“五育”并举，本着“以教学为中心，以创新发展为驱动，以发展学生为目的”办学思想。
2、按照省教育厅3月2日后线上开展教学制订好的各
年级、各学科进度表开展教学。依然是语文、数学和英语为重。各学科单位每天教研教学内容，明确教学任务，视频讲解重难点和布置检测内容，抽批学生作业，并针对学生提出的问题利用微信给予解答、指导。
3、学生利用各种教学资源，在家长的帮助下，根据教师安排的学习计划、内容、任务进行自主学习，并完成当日作业。不懂的问题，在微信上向教师提出解答。
4、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
5、严格控制作业量。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业，不得批评家长。
6、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生和防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习每天晚上6：00—6:40开展电话教学。一人一档，以班级为单位进行统计上报。对电话教学也困难的学生，在开学后，单独进行补缺教学。
7、学校领导小组成员会随时对各班级家长群进行调研，发现工作流于形式，不按要求开展的，将给予相关人员通报批评。
六、有关要求
1、家里的学习环境和学校课堂难免存在氛围差异，同学们要自觉调整作息时间，积极主动进入学习状态。虽然人不在课堂，但同样要认真对待。请同学们按照所有任课老师的具体要求，保质保量、按时完成学习任务。
2、同学们是在网络世界中成长起来的年轻一代，对新鲜事物有着很强的接受度。但对部分老师来说，短时间内熟练掌握新的信息化教学工具存在一定挑战，在教学过程中也可能会有不少需要磨合的地方。请同学们多理解和协助老师，以获更好的学习体验。
3、全班师生同时上线时，系统瞬间承担的流量压力会很大，直播会出现延时，希望同学们在遇到问题时主动反馈并耐心等待。
4、学校十分在意每位同学的学习体验，欢迎大家随时反馈宝贵意见或建议。
七、假期防疫指南
1、根据市教育局要求，学校实行严格管控，严禁外来人员进入校园，非值班人员不得进入校园。在正式开学之前，全体师生要居家、尽量减少外出，未经学校同意不得进入校
园。
2、有疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的师生，自离开疫情高发地区后，根据市县疫情防控工作有关要求，居家或在场所医学观察14天。
3、假期师生均应尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
4、师生居家每日进行健康监测，并根据社会或学校要求向社会或学校负责人（班主任）报告，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等），建议主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。
5、出入公共场所要自觉佩戴医用口罩；随时保持手部卫生，减少接触公共物品；接触公共物品、咳嗽手捂后、饭前便后，要用香皂洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮挡口鼻。
6.寒假结束时，学生如无可疑症状，可正常返校。如有可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再行返校。
2022年小学疫情防控期间线上教学工作方案
为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定如下方案。
一、组织机构
组长：XX
职责：负责学校线上教学工作的整体规划部署
副组长：XX、XX
职责：负责学校线上教学工作的前期调试准备、方案制定、资源统筹等工作
成员：XX、XXX及各下学科组领导
职责：负责本年级或本学科线上教学的指导和监管
二、线上教学时间
2022年X月X日起实施，线上教学时间结束时间以开学时间通知为准。
三、线上教学的原则
因地制宜，结合各年级、各班级实际情况，教师充分利用互联网各种平台资源与“希沃云课堂”相结合，与班级微信群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。
四、线上教学设备要求
教师终端为装有Window7系统的笔记本电脑、台式电脑。
学生终端为笔记本电脑、台式电脑、ipad和手机四种设备。
五、线上教学安排
1、线上教学作息时间表及课表
备注说明：英语跨级的课程教学由教导处协调安排
2、教学资源
（1）教育资源公共服务平台
（2）XX省教育厅门户网站“信息化”专栏“教学资源”栏目
六、工作要求
1、规范教学流程。
（1）各教师要提前建立班级学科群、并多次测试线上教学的设备及学生熟练操作情况，及时排除故障，确保线上教学正式开始时顺利进行。
（2）各教师要按照时间表、课表、进度表准时在线，进行线上讲解、资源推送、作业布置、在线答疑、学情反馈等环节。
（3）各教师要针对个别无互联网设备的家庭，向学生电视直播课程,布置学科作业；还要关注不能按时听课、完成作业的特殊学生，及时和家长沟通，让其配合学校，并督促孩子完成学业，以期开学后能够和课堂教学实现无缝对接。
（4）各班主任及语文教师相互配合持续抓好“雅正读写”工作，根据延期时间对学生提出读写方面新的要求，并
继续做好打卡统计工作。
2、实施领导包级
（1）按照学校对班级学科群的领导下组分配，各下组领导要强化指导和监管，做到在线教学期间班班有人管，课课有人上，全程在监测，确保教学效果。
（2）各年级包级领导要全程监督线上教学过程，及时发现亮点工作进行褒奖并全校推行，解决协调在教学过程中出现的问题、矛盾等，保证线上教学无障碍进行。
3、强化家校合作
（1）各班主任要通过微信群，将线上教学的相关要求告知家长和学生，做好在线教学的动员工作。要求各学生家长不心慌、不盲从、不急进，按照学科特点为孩子准备好学习用品。
（2）各学科教师要加强沟通，落实家长的监管责任，争取家长的配合支持，提升线上教学效果。
4、加强检查考核。
（1）在线教学期间，学校将采取定期巡查、不定期抽查、线下调查等方式深入各年级、各学科检查线上教学的落实情况。
（2）对于思想不重视、工作敷衍塞责、线上教学落实不力的教师将进行通报批评，并视其情节追究当事教师、下组领导、包级领导责任。
（3）春季正式开学后，学校要组织线上教学效果检测，将检测结果纳入任课教师量化考核。
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
为贯彻落实上级对新冠疫情防控工作的部署和要求，根据《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
立足我县疫情防控工作实际，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，按照上级要求，规范开展线上教育教学工作。二、领导小组
组长：XX
副组长：XXX、XXX
成员：XXX、XXX、各教研组长、各年级组长
三、教育教学形式
1.线上教学使用电子教材。各班主任3月1日前推送到班级群。
2.线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。
3.线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用播放教师授课视频与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后根据班级学生学情，对需要补充的内容及时通过微信等通讯手段对学生进行辅导，并做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
4.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学科教师要制定“一人一案”教学方案，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
四、课程安排
五、教育教学要求
1.各学科教师要提前做好线上教学计划和备课，并认真做好对学生在线辅导答疑工作，解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，保证网络环境下的教育教学实效。各班主任要提前将教学计划、教学视频直播时间安排表传送给每一位学生及家长。
2.严格控制线上教学时间。一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。要增加课间休息次数、延长课间休息
时间，注意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
3.严格控制作业量。教师要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
4、各学科教师要制定预习单和作业单，预习单要提前一天发到班级群。(1)一、二年级可根据教学实际，安排适量的拼读、背诵和动手操作等学习活动；(2)三至六年级语文、数学、英语学科要设计预习单和作业单；(3)音乐、体育和美术学科要根据学科特点和教学要求制定作业单；(4)道德与法制、科学和心理学科可根据教学内容安排学生与家长交流思想、动手操作等活动。如果无反馈，就会有学生不看课程直播学习的现象。
5、各教师要注意保存布置学习任务及答疑辅导等环节的资料，在线上教育教学结束后，各年级组长收集本组各学科教学资料，打包发给吴爽主任。
篇五：疫情防控期间学校线上教学开始日期
疫情防控期间线上教学实施方案精选篇4根据当前新型冠状病毒肺炎疫情控制情况，学校已经确定推延春季开学时间。按照省市区教育主管部门关于疫期“学生停学不听课”的要求，为了科学安排好延期开学期间一至三年级学生的学习和生活，满足学生和家长需求，学校实行疫情期间线上教育教学。根据学校实际和低年级段学生的实际，特制订如下实施方案。
一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：
1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。
2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。
二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：
1.班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。
2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不可过于强求。
三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：
1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。
2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；教师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。
3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。
4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。
篇六：疫情防控期间学校线上教学开始日期
合肥市教育局关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知
文章属性
【制定机关】合肥市教育局
【公布日期】2020.02.09?
【字
号】合教秘〔2020〕11号
【施行日期】2020.02.09?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】基础教育,传染病防控
正文
关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知
合教秘〔2020〕11号
各县（市）区教育主管部门，各市管高中学校：
2020年2月7日省教育厅发布“经省政府同意，全省各级各类学校（高校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园、托儿所等）2月底前不开学”的公告。为切实做好全市中小学防疫初期线上教学工作，按照《安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领带小组关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》（皖教防控办〔2020〕10号），现就2月10日以后延迟开学期间进一步做好线上教学工作要求如下。
一、总体要求
在全市中小学延迟开学期间，全市中小学要及时调整新学期教学计划，及时开展线上教学，切实做到“停课不停教，停课不停研，停课不停学”，切实使得学生在家“学有所获，学有所得”，切实使得学生身心健康有新发展，家校共育有新提高。实现学校信息技术与教育教学深度融合，提升师生信息素养。
二、工作机制
（一）县（市）区统筹规划。县（市）区教育主管部门统筹规划，明确分工，责任到位，重在工作落实，对延迟开学期间线上教学工作进行统一部署，可以通过录播教室录课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群、校园网等进行线上教学、答疑辅导，强化对学校的指导与服务。教研部门结合区域实际，指导学校安排好在线教学计划、内容、作业及批改、测试安排，加强学科网上教研，提高线上教学质量。电教部门积极为学校提供网络资源和技术咨询、指导和服务，进一步提高区域教育信息化应用水平。各地要根据疫情防控形势,针对不同学段、不同年级，制定相应的教学安排预案。
（二）学校组织实施。各中小学校要在确保师生身体健康和安全的前提下，精心部署，周密安排，落实责任和义务，做到“一校一策”。选择线上教学平台或软件，组织专业团队保障技术。制定延迟开学期间的线上教学计划、教学内容、教学进度、组织与实施、教学评价，课程安排要体现“五育并举”的教育思想，每天室内体育锻炼时间不得少于一小时，每天进行网上巡课等日常教学管理。各校教务处（年级组）、教研组（备课组）要严格按照学校统一部署与要求，拟定详细的课时计划、在线课表和作业清单，杜绝教师各自为阵，超范围、超标准、超难度布置学习任务和家庭作业的现象。学校要密切关注学生学习信息反馈，及时沟通调整，对于不能参加线上学习的学生要有针对性安排。合理安排在线学习时间，保护视力预防近视。
（三）线上班级管理。以班级为单位组成学习共同体，班主任每天通报考勤情
况，教师负责每节课的考勤。充分利用相关软件尽可能实现线上教学互动、作业提交、作业批改等功能。各班主任为各班级在线学习的第一负责人，负责监督管理各自班级学生的上线率、在线学习质量以及跟踪检查反馈。
（四）线下家长管理。家长每天督促学生遵守正常的作息时间，养成良好的生活习惯，完成规定的线上、线下学习任务，保持与教师的良好沟通，同时做好自家的防疫工作，遵守社区防疫规定，关注孩子的身体和心理健康，督促孩子完成力所能及的生活性劳动，开展亲子活动，共同学习。
三、精准施策
（一）选好应用软件和教学平台。各县（市）区教育主管部门要根据区域教育信息化发展水平，选好应用软件或教学平台，做好推荐和线上教师培训工作，做好技术保障工作，做好教学资源支持工作。
（二）精心组织线上教学。学校要认真研究延期开学对新学期教学计划的影响，根据学校开学工作预案，科学制定延迟开学期间的学生预习计划、内容、进度，组织实施与之匹配的线上教学、教学评价。年级组、教研组要细化课时计划，结合线上教学的特点认真开展网上教研，集体在线备课。教师要结合学生实际情况，精选教学资源，认真上课，精编补充作业，精心批改作业，精准答疑辅导，各尽其责。
（三）及时沟通反馈辅导。班主任要发挥桥梁纽带作用，组织学生及时登录教学平台或教学软件，加强与学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的沟通，收集学生学习状况，及时与家长沟通，督促家长进行线下管理。教师通过线上教学互动、作业批改、考试评价了解学生学习问题，及时精准反馈和辅导。对于特殊学生要与家长合作，采取针对性措施，提高学习实效，不具备参加在线教学条件的农村学生，由班主任和学科教师通过电话或短信指导学生拟订学习方案，及时解答学生疑问，或妥善安排其他方式完成学习任务。
（四）提高教学针对性
1．初、高中毕业年级。以原行政班为教学班建立网络课堂，做到班级不变、教师不变，由学校编制各班级网络课堂授课表，实现“一班一课表”。教学以复习备考为主要内容，按照既定进度计划按部就班复习，要充分利用网络教学的优势，投放更多的新学习情景材料，更加关注情景式教学和情景式学习，做到改变的只是学习方式和学习场景。备课组要积极研究线上学习特点，及时调整教学方式，教学中应关注重点难点，适当减慢讲授速度，严格控制难度。要让学生明确阶段性学习任务和目标，要保证充足的教学内容，提高复习效率。要调动学生自主学习的积极性，引导学生自主复习，自主构建各单元知识体系，归纳总结问题的基本类型和解决问题的基本方法，学生的作息时间、学习节奏尽量与在校时同步。
2．中学阶段非毕业年级。力争做到以原行政班为授课单位，做到班级学生不变、授课教师不变，可以按照学生预习计划安排线上教学，精选教学资源，推送寒假作业答疑微课、作业批改辅导等教学形式，有条件的学校可以实行在线直播预习指导课，或利用录播教室录制视频。要针对线上教学特点，严格遵循《课程标准》，复习总结上学期课程，指导预习新学期课程，降低难度，重视基础知识、基本方法、基本技能的归纳巩固，指导研究性学习，适当拓展学生阅读视野，通过网络提供丰富的课外阅读素材，不得上新课。7-8年级每天线上学习2小时左右，每次连续线上学习不超过30分钟。高一高二年级每天线上学习3小时左右，每次连续线上学习不超过40分钟。
3．小学阶段各年级。各学科要充分利用所选择的网络平台资源优势，有序开展线上教学，严格控制在线学习时间，保护视力预防近视，小学1-3年级每天线上学习不超过1小时，每次连续线上学习不超过15～20分钟；小学4-6年级每天线上学习不超过1.5小时，每次连续线上学习不超过30分钟。学校可以通过教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群等进行答疑辅导，可以进行线上指导课外阅
读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导、亲子课程等活动，不得上新课，鼓励学生多读书、多思考。
4．幼儿园。幼儿园要通过微信群、QQ群与家长多沟通，科学安排日常活动计划，加强日常游戏活动指导，保护视力预防近视。
四、教学研究
线上学习对于大多数学校和教师而言是一个新生事物，在教学目标制订、学习组织与监控、教学效果的反馈与改进等诸多方面还缺乏经验，因此，教学必须要与研究共行，反思与改进同在。
各县（市）区教研部门应强化网络教研力度，教研员针对线上教学的学科问题，积极开展教研活动，及时为区域教学提供服务，切实提高线上教学质量。各学科教师要研究线上教学规律和课堂管理规律，密切关注学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，依靠集体力量，努力探寻改进措施。改变纸质作业布置的思维方式，调整作业布置检查方式，要结合学科特点布置易于检查落实的作业，做好作业批阅，建立相互督促相互检查作业完成情况和完成质量的机制，做好个别辅导。
五、家校共育
密切家校联动，做到协同育人。延期开学期间，学校要通过多种途径切实加强家校联系，承担起家庭教育的指导责任，发动学校家庭教育指导委员会的作用，引导家长积极配合学校按照作息时间做好学生在家的学习生活管理，督促学生按时参加线上学习，提高学习效率。学校对抗疫第一线医护人员子女、随迁子女、留守儿童等特殊学生更要多关怀多做家庭教育指导。家长是家庭教育的责任主体，家长要高度重视孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，积极配合学校的线上教学工作，督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，要孩子进行力所能及的家庭生活劳动，养成热爱劳动的品质。家长要保证孩子有充足的睡眠时间，按照《教育部等
八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》（教体艺〔2018〕3号）规定：小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中阶段学生8个小时。督促孩子使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。
六、监管督查
各县（市）区教育主管部门对所辖学校要加强监管，既要要求学校积极主动开展线上教学活动，又要要求学校不得收取学生和家长任何费用，严禁任何形式的线下聚集性教学和其他活动。对民办学校要加强督促和扶持，对校外培训机构加强监管。学校对教师的线上教学要加强日常管理，备课、教研活动、线上授课、作业布置和批改、辅导，以及学生登录平台学习情况都要纳入线上教学管理范围，确保线上教学的政治性、思想性和科学性。
在线学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。各校务必高度重视，密切配合，抓紧落实，做出成效。
合肥市教育局
2020年2月9日
篇七：疫情防控期间学校线上教学开始日期
关于启动线上教学及加强疫情防控的紧急通知关于启动线上教学及加强疫情防控的紧急通
知各部门、各单位：为严格贯彻落实河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统?作专班办公室《关于做好全省教育系统五?假期返校前后疫情防控?作的紧急通知》、郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室《关于做好全市多轮核酸检测的通告》（2022年73号），更好地应对当前疫情的严峻形势，现就相关事宜通知如下：?、线上教学与居家办公从
5?
4?起所有课程按课程表时间进?线上教学。在郑州市主城区的教职?居家办公，同时居家做好健康监测。?、核酸检测在主城区居住的教职?要严格按照属地要求，按时按点做好核酸检测；在校的全体师?员?要严格按照属地和学校要求及时进?核酸检测，应检尽检，不漏??。三、班车停运?5?4?起，往返学校?郑州市区的班车停运，恢复时间根据疫情防控形势另?通知。四、服务保障后勤保障专班在做好三保?员管理的同时，要进?步增强服务保障能?，确保?活物资供应充?、价格稳定，防疫物资储备充?、满?需求。五、加强防护全体教职?要坚持每天钉钉健康打卡，科学佩戴?罩，保持社交距离；学校餐厅实?分批错时错峰就餐，尽量减少堂?，提倡打包带回宿舍就餐。在新郑居住的教职?要严格落实家校“点对点”闭环管理，往返学校途中做好个?防护，科学佩戴?罩，不聚集、不扎堆，不外出就餐。六、严把校门安全保卫?作专班要严格落实?份核验、扫码、测温等防控措施，筑牢校园疫情防控第?道安全防线。
篇八：疫情防控期间学校线上教学开始日期
疫情防控期间小学线上教学实施方案
根据《XX省教育厅关于全省中小学及幼儿园停课居家组织展开线上教学工作的通知》精神，为贯彻落实教育局下发的《XX市疫情防控期间中小学展开网络教学工作实施方案》,保证疫情防控工作和教育教学工作两不误，最大限度减少对教育教学的影响，现制定如下
方案。
一、指导思想
立足我市疫情防控工作实际，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持“五育并举”,全面落实立德树人根本任务，坚持市局统筹组织、学校具体实施、班级全程管理、家庭协同配合的工作机制，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，适度展开网络教学。坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，增强生命安全教育、公共安全教育和心理健康教育；增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感等，最大限度实现“不停教、不停学”,为打赢疫情防控阻击战提供有力支持。
二、网络教学工作领导小组
组长。
副组长。
组员。
三、实施原则
1、坚持五育并举
遵循教育规律和学生身心成长规律，落实“五项管理”和“双减”要求，合理安排学生居家学习生活，增强健康教育及心理辅导，做好
视力保护，增强体育锻炼。
2、注重科学统筹
充分利用现有国家、省级和学校网络教学资源平台，合理安排各科学习资源和时间，切实有效组织教师展开网上备课、授课、辅导答
疑、作业批改等教学活动，保证学生学习时间不减少、学业不耽误。
3、科学制定实施方案
学校根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案，编制设计“居家学习”的教学计划和评价方法。幼儿园不得展开网络教学，鼓励通过网络平台、QQ、微信等方式，指导家长展开亲
子活动、室内游戏等，提供科学育儿知识辅导。
4、确保规范有序
以国家、省级网络教育资源为基础，各学校要免费向师生提供在线教学和学习平台等网络教育资源，严禁以展开网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训。
尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。
四、实施方式
直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。各年级负责领导实行网络巡回
在线直播课堂。为了便于管理，学校统一要求使用钉钉软件开设
视导，保证教师教学质量和学生学习效果，确保学生到课率。(领导查岗查堂内容：教师到岗情况、学生到课率、学生参与度、课堂效果
等)网络点播教学。充分利用国家、省、市教育资源公共服务平台和各种开放公益平台等优质资源，以教材为基础，以教学单元为单位，采取灵活、可行的方式，组织学生根据教学进度和本人需求展开点播
学习。(中、高年级)网络辅导答疑。教师组织网络教学的同时，利用各种网络平台、APP等，组织在线辅导答疑，并为家长提供在家辅导学生网络课程学
习的指导材料，提升学生居家学习质量。
学生自主学习。教师要增强自主学习方法指导，提升学习效率。
同时，积极做好网络教学与复学后正常课堂教学衔接的准备工作。
家校沟通联络。学校要发挥家庭教育的主导作用，密切家校沟通，共创育人环境。以视频家长会等适当方式展开疫情防控政策和知识宣传，让家长和师生共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，化解家长与学生焦虑心理。班主任及任课教师要通过、微信、视频等
方式实行学生家访，交流学生居家学习情况，共商育人策略。
五、具体措施
1、网络教学安排
幼儿园：不得展开网络教学，建议展开线上育儿指导。
故事、防疫知识等教学资源，为家长提供幼儿居家学习、游戏、生活
教师通过网络平台、微信、QQ等多种渠道推送亲子游戏、幼儿
活动等育儿指导。
2.适当展开网络教学。
(1)低年级(1至2年级)组织教师根据网上学习资源清单，结合本班实际，自主编制学案，指导、推送给学生展开自主学习。
(2)中、高年级(3至6年级)可采用直播课堂或同步课堂点播+线上辅导答疑+学生自主学习的方式展开教学。学校指定2位信息技术指导教师，利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”“基础教育精品课”资源及名教师录播课资源，认真实行筛选推荐给教师，教师结合班情、学情进一步筛选形成资源清单，按网络教学计划定期推荐给学生，学生通过点播或自主学习等方式学习，教师在网上实行答疑辅导。严禁强行要求所有任课教师展开
录播和现场直播教学活动，切实减轻中小学教师负担。
2、科学安排教学
学校展开线上教学要结合线下教学进度，综合考虑在线学习特点和学生认知规律。采取直播课堂教学时，每课时教师集中讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间很多于15分钟。对于不具备网络学习条件的学生，学校可通过理解学生学习需求，全力为学生居家学习创造必要条件、提供相关协助。各年级体育教师要指导学生展开各类室内健身项目，每天至少1次体育活动、2次眼保健操；劳动
教师指导学生整理房间及家务劳动，由班主任每天督导展开情况。
3、充分做好学生心理辅导和健康教育
随着居家学习的时间长久，无论是心理上，还是身体上都给孩子
们带来不良影响。同时会出现家长与学生相处之间的诸多问题。班主任及任课教师留意观察，即时发现问题，与学生、家长实行沟通，力争做到“早发现、早诊断、早解决”,顺利推开居家学习，保证学生
身心健康，做到安全回归线下学习。
4、做好防疫相关工作
线下学习期间，疫情防控负责领导与班主任密切注重上级通知，即时传达防疫精神、上报相关材料与数据，同时，做好防疫宣传工作。
确保朝小师生“0”感染，为全市打赢疫情防控阻击战尽职尽责。
5、强化“双减”工作
学校和教师要防止多重选择网上学习资源，要依据不同年龄段学生的特点，指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习用时，限时限量合理安排学习。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。根据网络学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业、分层作业和实践性作业，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，切实减轻学生课业负
担。
6、增强线上教学管理
1.直播的授课教师应做到仪容仪表端庄、着装整洁，注意一言一
行，杜绝错教误教现象。
2.授课教师做到视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时。
即时关闭音频、视频。
3.严把授课教师政治关。网络授课中一旦出现有错误或不当言
论，将依法依规严肃处理，确保授课中安全。
4.在线上教学期间不允许做商业广告宣传，误导学生参加校外培训机构。
5.学校领导要随机进入在线课堂查岗查堂、听课，对课堂出现的问题，即时与授课教师沟通，确保在线教学问题即时发现、即时协助、即时调整。
7、建立教师线上学习评价机制
学校制定教师线上教学评价机制，以备教师线上教学期间的量化工作，确保认真完成教学任务。
六、保障措施
1、学校高度重视疫情期间线上教学，严格按上级要求制定行之有效的线上教学方案，做实做优，保障学生安全学习。
2、学校提供教师线上教学信息技术支撑和网络学习资源，保障
网络学习顺利展开。
3、高度重视学校疫情防控工作，抓细抓严，确保师生全员安全复学。
4、制定线上教学期间的奖惩制度。线上教学期间每位教师的工作与学校的量化考核与绩效工资相挂钩，激励与严惩并行，保证“不
停教、不停学”。
疫情防控期间小学线上教育教学工作实施方案
在保障我校全体师生健康安全为首要任务的前提下，确保学生线
上教育教学有序展开，实现停课不停学，根据市教育局通知要求，结合我县疫情防控工作实际，结合我校以往展开线上教学的情况，特制
定《XX小学关于展开线上教育教学工作实施方案》。
一、成立线上教育教学工作领导小组
组长。
副组长。
成员。
二、增强防疫的宣传教育
我校继续积极利用微信群，实行新型冠状病毒感染的肺炎预防知识的宣传教育活动，使学生理解新型冠状病毒感染的肺炎的传播途径
和预防方法，指导学生养成良好的个人卫生习惯。
三、密切师生教与学的沟通联系
我校根据本校学生实际情况，为了指导学生安排好居家的学习和生活，班主任和科任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，每天向学生理解相关情况，通过、网络等各种方式做好学生的答疑及
指导。
四、制定合理的教学计划
1.授课形式
本次线上教学从3月15日开始，全校采用钉钉、腾讯会议等直播平台和微信群推送教学资源的方式实行教学指导，任课老师在年级组长的安排下依据教体局制定的教学进度实行授课，根据课程表时间
安排，推送学习资料，布置相对应作业。
2.作息时间安排
XXXXX
五、减轻课业负担
切实减轻过重的课业负担。作业布置要根据师生实际工作学习条件，不硬性统一要求。小学一二年级不布置书面作业，三至六年级学生原则上不留书面作业，线上辅导答疑，适当布置实践操作性作业内
容。
六、积极展开网络教研工作
由教研组长根据教学进度确定教研主题，参照学校教研工作安排每周实行一次教研活动。建立教研微信群实行备课指导、教材分析解
读、实行教学设计等多种形式的备课研课工作。
七、增强教育教学工作督导
各年级组严格按照学校制定的《XX小学关于展开线上教育教学工作实施方案》展开教育教学工作，学校根据情况随时对各年级组线
上教育教学工作实行督导检查。
八、对家长的几点建议
为确保线上学习活动的正常展开，请家长协助做好以下工作。
1.做好线上学习准备。为学生准备好在线学习的设备，如电脑、手机、平板等；按照年级和班级的要求，即时加入班级线上学习平台。
并备注学生姓名，便于班级管理。
好的居家学习环境，督促学生按照学校的作息时间表和课程表，合理
2.严格执行学校的作息时间表和课程表。家长要配合学校创设良
安排时间，有效实行线上学习。
3.协助学生养成良好的线上学习习惯。督促学生认真上课，积极参与课堂对话；督促学生即时完成作业，并指导学生按照科任老师的要求对作业实行拍照、上传，以便即时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题可利用微信、等多种方式请教老师，确保线上
学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。
4.丰富孩子的线上学习内容。督促学生在线上学习期间做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯，开拓视野，提升修养；防
止学生沉迷网络游戏，聊天群，科学合理使用网络、电子产品。
篇九：疫情防控期间学校线上教学开始日期
学校疫情防控期间线上教学实施方案
由于疫情防控需要，根据上级主管部门要求，三个年级推迟返校时间，从9月1日开始实行线上教学，为确保线上教学的有效性，特制定此方案。希望全体教职工提高政治站位，强化责任意识，将各项工作落到实处，对在工作中相互推诿，弄虚作假等造成不良社会影响的学校将严肃处理。
一、工作组组长：校长
副组长：
副校长
成
员：
各处室主任、副主任
各班主任
备课组长
二、工作任务清单及责任人：
1、组建各班空中教学学习群，确保所有老师和学生进群。（责任人：各年级主任）
2、制定课表、作息时间表，召开全体教师会，统一思想，明确职责。（责任人：教务处
年级组）
3、各备课组组长牵头成立集体备课微信或者QQ群，开展集体备课，准备空中教学各种资源，包括课件，教案，练习等资料，提前备好课，各备课组要有备课记录、内容等过程性材料。（责任人：教学主任
备课组长）
4、定期和不定期检查教学内容是否按照要求落实。（教学主任
备课组长）
5、制定教师按照课表上课考勤记载表，做好每节课考勤记载。由班主任负责记载，年级主任负责统计上报教务处和分管校长。（责任人：年级主任
班主任）
6、授课教师将授课和学生学习图片或者视频截图发给各班班主任，各班主任以班级为单位教给年级主任，年级主任负责收集和统计。年级组将根据老师上传的授课图片视频作为补课或者上课的依据。（责任人：年级主任
班主任）
7、每天下午5点前统计各班上线学习的学生人数，发到学校行政群，上报教育局。（责任人：年级主任
班主任）
8、图书信息技术中心负责解答老师在授课过程在中出现的技术问题。
9、班主任和科任老师要密切关注学生的心理健康，缓解学生的压力，确保线上教学质量。
三、工作要求：
请全体相关人员按照以上工作要求，各尽其职，各人守好各人的岗位，课前精心准备，课堂认真组织，课后及时反馈，确保线上教学的质量。
2022-8-31
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