班主任疫情防控班级计划4篇
班主任疫情防控班级计划篇1
2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么?
区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。
原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。
由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。
赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。
虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人!
作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低。
班主任疫情防控班级计划篇2
疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。认真组织开展科学防控疫情工作。
一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。
二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识。运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。
三、学校全员参与科学防控疫情。做到一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。
四、全体党员教师到防控第一线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。
班主任疫情防控班级计划篇3
2020年伊始，一场突如其来的疫情打破了所有人对新春美好的憧憬，我们生活的城市遭遇着前所未有的困难。全国人民正在与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行最严肃、最刻不容缓的斗争。
为响应木兰县教育局广大党员和教师应充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的号召，心怀着守土尽责、不忘初心的斗志，木兰县吉兴中心小学党支部副书记——赵磊，自告奋勇，主动请愿，愿意走向一线，英勇作战，与家乡休戚与共，与全体师生风雨同舟，共同凝聚起战胜疫情的强大力量!
一、主动请缨 担当责任 制定各类制度
参加县教育局的新冠肺炎疫情防控专题会议后的第一时间，赵磊同志主动请缨，给县局写下了“请战书”，申请去武汉参加“志愿者”服务。由于吉兴中心小学是全省唯一的一所农村寄宿制小学，学校学生虽然不多，但是居住地分布较广，居住外乡镇、假期外出的学生较多，所以学校师生统一行动，较难把控。正对这一特殊时期的特殊情况，他当即组织校委会成员召开了网上专题工作会议。总体部署，分工明确、责任到人。其次、赵磊认为的做好预防新冠肺炎防控的宣传工作尤为重要。为此他组织班主任及任课教师利用微信、钉钉、电话等形式把新冠肺炎的防控知识及防控策略对家长及学生进行有效的宣传，并对所有教师及家长、学生提出疫情防控知识要求，并告知生活中应注意的问题。第三、根据学校师生实际情况制定了学校关于新冠肺炎疫情防控工作方案，完善了学校疫情防控的各项制度，第一时间上报教育局。
二、疫情肆虐 勇于担当 慰问工作人员
疫情防控当即，全县小区封闭管理，一线人员短缺，赵磊同志率先到自己居住的小区报名申请做小区门口把控的服务志愿者，为工作人员提供生活服务，顶替、换班。后来又主动到县教育局小区做“志愿者”。疫情防控期间他自己出资先后两次为政府各个抗疫防控检查点的一线工作人员，送去矿泉水、方便面等慰问品及防疫口罩等，折合人民币总价值10000余元。为防控工作人员缓解了生活上的后顾之忧。可以说，赵磊用一名普通共产党员的职责、用爱、用情凝结起一股抗击疫情的强大力量，唤起身边的人齐心协力打赢这场没有硝烟的战斗。
三、细致入微 忠职敬业 完成防控工作
在疫情防控工作开始至今，他负责的全校师生及家庭成员健康状况排查等方面的各类数据统计及上报，疫情防控工作台账、疫情防控情况报表、重点人群数据统计、疑似或确诊个体病例情况报表，县局有关疫情防控文件接收并予以处理，每天两次电话上报学校疫情防控工作零报告，每天完成疫情宣传报道工作并进行统计上报县局，完善学校开学前各功能室应准备的防疫物资并制定各处室详细的工作流程和注意事项等有关疫情防控相关工作。
四、恪尽职守 一丝不苟 坚守工作岗位
疫情防控期间，在全县封闭管理的情况下，他不顾个人安危，征得主管部门同意的情况下多次去学校检查防疫工作和安全保卫工作。接到教育局通知各校做好该学前的准备时，赵磊更是主动工作，购置防控物资，广泛联系渠道，制定工作方案，殚精竭虑;发放学生教材，他冲锋在先，认真工作，忠于职守，坚守岗位到最后，用实际行动践行初心与使命。
五、疫情就是命令，防控就是责任!
防控疫情是一场严峻斗争，正处于刻不容缓的紧要关头。木兰县吉兴中心小学全体教职工将依托上级教育部门的统一领导，遵循校领导的统一协调，伴随疫情防控优秀教师的指引，肩并肩、手拉手、心连心，众志成城，在这场没有硝烟的战争中勇往直前，决不缺席!溯流而上战疫情，不忘初心冲在前!!!
班主任疫情防控班级计划篇4
“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。”__岁党员教师__掷地有声地说道。这位有着__年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。
主动请缨彰本色
面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，__市教体局与__广播电视台教育频道合作应急开设《__名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，__中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。__老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”
细致入微添暖色
每次录播前，__老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。
参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”
持之以恒显底色
__月__日，__老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。
考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，__老师对此却提出了反对意见“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。
熟悉__老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的__老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。”__老师说“__中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在__中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?”
虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但__各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，__老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。
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