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2018 年机关党支部书记抓党建述职报告
2018 年机关党支部书记抓党建述职报告
2018 年以来，在县直机关工委的领导下，我认真履行抓基层党建工作“第一责任人”职责，以“落实全面从严治党责任、践行 ‘两学一做’要求”为落脚点，多措并举，扎实推进党建工作。现述职如下：
一、主要工作
（ 一 ）
开 展 “ 三 守 三 爱 ” ， 践 行 “ 两 学 一做”。以开展“三守三爱”活动为抓手，支委班子以身作则，做到层层示范学、层层带动学。一是班子带头，学有标杆。制定了党支部学习计划，开展“每月一主题·领导带学”学习活动，支委班子带头搞好自学，组织全体党员集体学习，发挥带学促学作用。二是讲好党课，学有内容。开通了县委组织部微信群，支委班子带头将“党章知识”、“系列讲话”等知识内容或学习体会在群上分享，及时传递学习内容。去年，党支部召开学习会 X 次，开展党课学习 X 次。如县委常委、组织部长 XXX 同志以普通党员干部的身份参加活动，并上了一堂生动的“两学一做”学习教育党课辅导。
（二）创新党建载体，夯实党建基础。支部注重丰富活动载体，多形式增强党员的宗旨意识。一是开展党日活动。“七一”节期间，开展了“学党章党规、重温入党誓词”专题党日活动，并为 XX镇 XX 村 X 名党员送学上门，将“三守三爱”“两学一做”的精神传达到位，并向困难党员送上节日慰问。二是抓好基层党建重点任务。主要是抓好了党组织关系排查、党费收缴专项检查和支部换届等工作，由党支部和党员对党员的组织关系进行了梳理自查，完善了党员档案。X 月 X 日，结合组织部干部分工调整，对党支部进行了换届选举，选举产生了 X 名支委，明确了责任分工，使党组织更坚强有力。
（三）抓好制度建设，严格党员管理。注重把功夫下在平时，突出抓好制度建设， 严格党员管理。一是建立党员教育档案管理制度。以各组室为单位，组织党员干部按照学习计划认真学、 对照学，每季度提交一份学习进展情况表，并将学习情况一一记录到学习档案中。同时，严格落实“三会一课”“远程教育”等党员教育管理制度，增强学习教育效果。二是建立党员联系群众制度。结合精准扶贫工作，与挂点联系的 XX 镇 XX 村建立党员联系群众制度，支部 X 名党员分别对接联系 X 户贫困户，掌握困难群众基本情况，在生活上给予关心
支持、在生产上给予技术指导，发挥党员先锋模范作用。
二、存在问题
（ 一 ）落 实 党建 主 体责 任 不够 到 位。
在 我看来，创新党建工作是分管组织工作领导的事，认为自己只要按照统一部署就可以有效地完成工作任务，亲自研究部机关党建工作投入的时间和精力不足。如有少数党员还存在重工作、轻学习的现象，特别是有的支部委员对党建业务不精通。其主要原因是我对部机关全体党员干部的教育管理停留在“会议要求”上。
（二）落实“三会一课”制度不够严格。由于组织部门负责全县基层组织建设、干部管理和人才等工作，并参与县委政府其他中心工作，以致“三会一课”制度抓得不够紧，存在支部党员大会没做到每月召开一次问题。此外，我与部机关党员谈话时也是谈工作多，交心谈心少。
（三）深入农村基层调研较少。由于本人把工作重心放在全县干部工作上，导致深入农村基层调研的时间较少，调研深度还有待提高。究其原因，是学习调研这根弦绷得不够紧，认为抓好基本工作就算完成任务了，没有意识到学习调研是搞好工作的前提。
三、努力方向
（一）在落实党建主体责任上下功夫。实施书记项目——“党建+”工程，将党建工作和中心工作共同谋划推进，全面落实从严治党责任。
（二）在创新党内组织生活上求实效。严格党的组织生活制度，创新“三会一课”形式，推行部机关支部委员到挂点联系村、精准扶贫村的“农家讲堂”为党员上党课，增强党员参加组织生活的自觉性、主动性和积极性。
（三）在学习调研上抓落实。充分发挥《组工通讯》、《组工信息》、远程网等党刊、党网作用，引导全体党员多读书、深调研、勤动笔，要求每个部领导每年牵头完成一个重点调研课题，撰写一篇调研文章；其他干部每年采写两篇信息，撰写一篇调研文章，努力成为组织工作的行家里手。
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