篇一：学校突发公共卫生事件报告制度
突发公共卫生事件报告制度
突发公共卫生事件报告制度
在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的突发公共卫生事件报告制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
突发公共卫生事件报告制度1突发事件发生后，要按《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和师有关部门规定的程序和时限报告，同时启动《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告相关信息。
1、责任报告单位和报告人
责任报告单位：三十团医院、疾控中心全体职工。
任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、报告程序和时限
医疗卫生机构、有关单位和个人发现突发事件，应在2小时内向所在地突发事件监测机构报告，同时向区卫生行政部门报告。
突发事件监测机构接到或发现突发事件，应在2小时内向上级突发事件监测报告机构报告，同时向上级卫生行政部门报告。传染病暴发、流行期间，或者群体性不明原因疾病蔓延期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
3、报告方式
责任报告单位和责任报告人发现突发事件后，应以最快方式报告，并及时报告书面材料。
4、报告内容
根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件必须
做初次报告、阶段报告、总结报告。初次报告要快，阶段报告要
新，总结报告要全。
初次报告要求在发现和报告突发事件后6小时内完成。初次报告必须报告的信息有：突发事件类型和特征、发生地点、时间和范围、受害人数、事件的地区分布以及已采取的相关措施等内容。
阶段报告应根据事件的进程变化或上级要求随时上报。应报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素。在阶段报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。
总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。应对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。
突发公共卫生事件报告制度2为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、设置学校疫情报告人
XX：校长，设置为我校责任疫情报告人，负责本校疫情信息收集汇总。
本校各班班主任为各教学班第一疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责
1.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
3.负责指导全校学生的晨检、午检工作。
三、疫情报告内容及时限
1.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当
立即报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。
5.在疫情防控期间，实行疫情日报告制和零报告制。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校报告，由疫情报告人逐级向教体局和疾控部门报告。
五、学校疫情监测报告制度
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1.晨检由责任老师通过测量体温、询问等方式将异常学生情况做好记录。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2.特殊时期的"晨检，由行政值周、值周教师、门卫在学校门口制定区域进行。不能让患有传染病的学生带病进入学校，第一时间切断传染源，并及时送医。
3.班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
XXX小学校
2021年8月29日
突发公共卫生事件报告制度3突发事件发生后，要按《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和省有关部门规定的程序和时限报告，同时启动《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告相关信息。
1、责任报告单位和报告人
责任报告单位：石期市镇卫生院全体职工，台凡分院及各村医生。
责任报告人：执行职务的各级各类医疗卫生机构的医务人员，以及有关部门和单位的相关工作人员为突发事件的责任报告人。
任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、报告程序和时限
医疗卫生机构、有关单位和个人发现突发事件，应在2小时内向所在地突发事件监测机构报告，同时向区卫生行政部门报告。
突发事件监测机构接到或发现突发事件，应在2小时内向上级突发事件监测报告机构报告，同时向上级级卫生行政部门报告。传染病暴发、流行期间，或者群体性不明原因疾病蔓延期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
3、报告方式
责任报告单位和责任报告人发现突发事件后，应以最快方式报告，并及时报告书面材料。其中医疗卫生机构、突发事件监测机构发现突发事件后，同时应立即通过国家救灾防病与突发公共卫生事件报告管理信息系统实行网络直报。
4、报告内容
根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件必须做初次报告、阶段报告、总结报告。初次报告要快，阶段报告要新，总结报告要全。
初次报告要求在发现和报告突发事件后6小时内完成。初次报告必须报告的信息有：突发事件类型和特征、发生地点、时间和范围、受害人数、事件的地区分布以及已采取的相关措施等内容。
阶段报告应根据事件的进程变化或上级要求随时上报。应报告事
件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素。在阶段报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。
总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。应对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。
篇二：学校突发公共卫生事件报告制度
学校突发公共卫生事件的报告制度
一、突发公共卫生事件和传染病防治小组
组长：
副组长：
小组成员：
二、突发公共卫生事件和传染病防治指导思想
以xxx重要思想为指导，坚持以人为本，本着对学生健康高度负责的精神,认真贯彻《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》和《我校卫生工作条例》等有关法律法规,切实加强我校突发公共卫生事件和传染病防治工作,保障我校师生的身体健康和生命安全。
三、突发公共卫生事件和传染病防治目标
((一)落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》；
((二)进一步明确各部门在突发公共卫生事件和传染病防治工作中的法定职责与义务,依法履行监管职责;
((三)全面掌握我校突发公共卫生事件和传染病防治工作的现状、问题及原因,纠正违法行为;
((四)科学规范我校突发公共卫生事件和传染病防治工作，探索建立贯彻落实我校突发公共卫生事件和传染病防治的长效机制。
四、突发公共卫生事件和传染病防治防控措施
（一）加强领导，实行单位一把手负责制
1、成立了卫生管理工作领导小组
为加强我校突发公共卫生事件和传染病防治工作,我校成立了卫生管理工作领导小组，由我校一把手任组长，成员由校领导、校医和班主任共同担任。组长全面负责我校的卫生管理工作，要把突发公共卫生事件和传染病防治工作列入工作议程,确保防治工作落实到位。各成员必须分工明确,责任到人,各负其责。充分调动我校医务、教职员工和学生的突发公共卫生事件和传染病预防控制工作的积极性,形成一种“群防群控”的工作网络。
2、建立健全我校各项健康管理制度，加强学生健康管理
我校建立了校医室就诊登记管理制度;突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度;学生定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清洁制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度;卫生检查制度等。
我校定期或不定期对学生的出勤、健康情况进行巡查。班主任或班级卫生员要关心学生，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应由校医室或到就近的医疗机构做进一步检查、确认就诊,学校突发公共卫生事件和传染病疫情由校医在学生就诊时予以排查。在突发公共卫生事件和传染病发生高峰季节，我校以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施,发现有突发公共卫生事件和传染病早期症状者,督促学生立即到医院就诊。认真落实突发公共卫生事件和传染病疫情报告管理制度,确保突发公共卫生事件和传染病疫情信息畅通。
我校的校医或分管学生保健工作的负责人为突发公共卫生事件和传染病疫情报告责任人。在发现《传染病防治法》规定的传染病疫情或《突发公共卫生事件管理条例》规定的突发公共卫生事件时,应当在2小时内向所在地卫生部门((疾病预防控制机构)和教育部门报告,并按照当地疾病预防控制中心的要求做好登记、分析和整理工作。
3、配合卫生部门采取有效措施，及时控制我校突发公共卫生事件和传染病疫情
制定了有关应急预案,对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,在卫生部门的指导下采取积极措施,确保事件及时控制,根据突发公共卫生事件性质和传染病类型、传染性强弱,在当地疾病预防控制中心的指导下,对病人所在场所进行终极消毒。
4、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯
((1)我校把健康教育纳入教学计划。我校每期举办了一次心理健康教育讲座。
((2)根据突发公共卫生事件和传染病流行的季节特点，每年至少集中开展2次突发公共卫生事件和传染病防治知识宣传教育,充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行突发公共卫生事件和传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。
((3)教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾牙
篇三：学校突发公共卫生事件报告制度
学校突发公共卫惹祸件报告制度
为了提升我校预防和控制突发公共卫惹祸件的能力和水平，指导和规范各种公共
卫生突发事件的应急处理工作，减少或许除去突发事件的危害，保障全体师生职工的身体健康与生命安全，保护学校订常的教课次序和校园稳固，联合我校实质，特拟订
我校突发公共卫惹祸件应急方案。
一、工作目标
1.普及各种突发公共卫惹祸件的防治知识，提升广大师生职工的自我保护意识。
2.完美突发公共卫惹祸件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔绝、早治疗。
3.成立快速反响和应急办理体制，实时采纳举措，保证突发公共卫惹祸件不在校
园内延伸。
二、工作原则
1、预防为主、枕戈待旦宣传普及突发公共卫惹祸件防治知识，提升全体师生员
工的防备意识和校园公共卫生水平，增强平时监测，发现病例实时采纳有效的预防与
控制举措，快速切断流传门路，控制疫情的流传和延伸。
2、依法管理、一致领导严格执行国家有关法律法例，对突发公共卫惹祸件的预
防、疫情报告、控制和救治工作推行依法管理；关于违纪行为，依法追查责任。在当
地政府的一致领导下，成立学校突发公共卫惹祸件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫惹祸件的防治工作。
3、快速反响、运行高效成立预警和医疗救治快速反响体制，增强人力、物力、财力贮备，增强应急办理能力。依据“四早”要求，保证发现、报告、隔绝、治疗等
环节密切连接，一旦发生突发事件，快速反响，实时正确处理。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫惹祸件工作领导小组，详细负责落实学校
的突发事件防治工作。主要职责以下：
1.依据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫惹祸件防治应急方案，制定本
校的突发事件应急方案。
2.成立健全突发事件防治责任制，检查、敦促学校各部门各项突发事件防治举措
落真相况。
3.宽泛深入地展开突发公共卫惹祸件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提升师生职工的科学防病能力。
4.成立学生旷课登记制度和传得病流行时期的检制度，实时掌握师生的身体状况，发现突公共卫惹祸件初期表现的师生，应实时敦促其到医院就诊，做到早发现、早报
告、早隔绝、早治疗。
5.展开校园环境整顿和爱国卫生运动，增强后勤基础设备建设，努力改良卫生条
件，保证学校教室、卫生间及其余公共场所的洁净卫生。
6.保证学生喝上安全饮用水，吃上放心早饭。
7.实时向当地疾病预防控制部门和上司教育行政主管部门报告学校的突发公共卫
惹祸件的发生状况，并踊跃配合卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔绝消毒、食品
保存等工作。
四、突发事件预防
（一）高度重视，确实增强对学校卫生工作的领导和管理
学校应常常对食堂、教课环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，实时除去
安全隐患。
（二）增添学校卫生投入，确实改良学校卫生基础设备和条件。
（三）采纳有效举措，增强学校卫生规范化管理。
1.增强学校生活饮用水的管理，防备因水污染造成疾病流传。
2.增强卫生间卫生管理，做好粪便的无害化办理，防备污染环境和水源。
3.鼎力展开爱国卫生运动，要点搞好教室卫生和环境卫生，为学生供给一个安全
卫生的学习和生活环境。
4.学校要确实执行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行重生入学前预防接
种证检验和登记制度，提升学生疫苗接种率，防备疫苗有关性疾病的发生或流行。
5.学校应该依法增强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、储存、使
用、办理等环节的管理，防备因管理失误惹起突发事件。
（四）增强壮康教育，提升师生的防疫抗病能力。
1.依据上司部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，指引学生建立
优秀的卫买卖识，养成优秀的卫生习惯和生活方式。
2.联合季节性、突发性传得病的预防，经过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网
等宣传门路，鼎力宣传、普及防治突发事件的有关知识，提升师生职工的公共卫买卖
识和防治突发事件的能力。
3.进行食品卫生知识和预防食品中毒的专题教育，增强学生辨别腐败变质食品、“三无”产品、低质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩销售的各种食品。
4.敦促和组织师生增强体育锻炼，养成优秀的生活习惯，倡导合理营养，不停增
强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫惹祸件的内容包含：重要传得病疫情、中毒事件（食品中毒及急
性化学物件中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异样反响，以及其余重要疑难及
不明原由的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1.成立突发公共卫惹祸件的监测系统。在学校成立考勤监测制度，指定专人对师
生职工中的少勤者进行逐个登记，查明少勤原由。对因健康原由少勤者由校医进行登
记汇总并进行追踪察看，剖析其发展趋向，必需时采纳进一步的举措。
2.重视信息的采集。要与区疾病预防与控制中心成立联系，采集当地及四周地域
的公共卫惹祸件的情报，亲密关注其动向变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1.成立自下而上的突发公共卫惹祸件逐级报告制度，并保证监测和预警系统的正
常运行，实时发现潜伏隐患以及可能发生的突发事件。突发事件时期，学校推行24小时价班制，并开通疫情监控联系电话。
2.严格执行学校重要公共卫惹祸件报告程序。在传得病暴发、流行时期，对疫情
推行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，保证信息通畅。出现集
体性食品中毒、甲类传得病病例、乙类传得病迸发、医院感染迸发及其余突发卫惹祸
件时，医务室及学校有关部门应立刻向本校突发公共卫惹祸件领导小组报告，并以最
快的通信方式在2小时以内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上司教育行政管
理部门报告。
3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或许授意别人隐瞒、缓报、谎报突发
事件。
4.成立突发事件检举制度。
篇四：学校突发公共卫生事件报告制度
学校突发公共卫生事件报告制度范文
为了规范突发公共卫生事件报告工作，现根据相关规定，结合我校实际，特制订如下学校突发公共卫生事件报告制度。
一、学校报告人职责制度
1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
(二)学校传染病疫情报告
1、报告内容
报告内容包括。发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。
2、报告程序和时限
学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在____小时内上级疾控中心报告，并及时报告市教育局。
学校突发公共卫生事件报告制度范文（二）
为了使本校的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统
一、有序，现根据《学校卫生工作条例》的规定，结合我校实际，特制订汤山城镇中心小学突发公共卫生事件报告制度。
一、学校疫情报告人职责
1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的3、在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
4、负责建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。
5、协助上级____部门对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对本校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
6、负责____开展对本校全体师生传染病防治知识的宣传教育。
7、定期对全校(班)学生的出勤、健康情况进行巡查。
二、传染病疫情监测与报告
学校建立由学生到班主任、班主任到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
(一)学校传染病疫情监测
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记在校务日记上。
１、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、因病缺勤班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情
报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
(二)学校传染病疫情报告
1、报告内容
报告内容包括。发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。
2、报告程序和时限
学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现____后，在____小时内向振安区卫生局报告，并及时报告教育局。
篇五：学校突发公共卫生事件报告制度
学校突发公共卫生事件报告制度
为更好地预防传染病在校园内扩散,影响学生身体健康,实行传染病报告制度,根据学校实际情况,结合上级有关要求,特制定本报告制度。
一、各种传染病要做到早发现、早报告。
二、班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在三检中发现异常情况就应作好登记,并及时上报。
三、上报时间要及时,不能拖延上报时间。
四、如有学生出现咳嗽、发热等症状时,应立即向学校报告,并采取一定措施,联系家长,带孩子到医院确诊是否为传染类疾病。
五、如在学生中发现传染病或疑似传染病时,除及时向上级有关部门上报外,要积极与家长取得联系。同时与上级传染病防治中心联系对学生进行医治。
六、如发生突发性事件,应在2小时内向上级有关部门报告。
七、报告第一责任,指在第一时间内第一发现传染病及公共卫生突发事件的人,应按以下病情疫情事件传报要求,在第一时间内向处置办人员乃至信息传报责任人报告信息。信息最终要以最快速度传递到信息传报责任人。
八、一旦发生传染病事件,及时向校领导汇报,学校领导班子召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
九、书面报告发映事故全过程,事故发生等既况,人数病情状况、涉及人员范围等,并经学校责任签名或学校盖章。
篇六：学校突发公共卫生事件报告制度
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度1当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责
1、校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师健康情况检查报告第一责任人。
二、监测与报告
学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。
1.每天上午7:30-8:00，中午12:30-1:00以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况:各二级机构负责人负责对本组教师进行晨检、午检。
2.晨检、午检中旦发现师生中
有如发现学生出现新冠肺炎症状(发热(腋下体温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样症状(流涕、鼻来、咽痛、咳
嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
4.坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对出现新冠勃炎症状(发热(腋下体温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样症状(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生情况及时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。张义兵要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级-周内发生3例及以上病例，或间一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样症状住院病例，需立即报告县疾病预防控制中心和区教育局安全办。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
6.实行零报告制度:晨检、午检报告结束后，分管校长张义兵及时将全校情况汇总，筛查，每天向校长唐荷芳报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度2为及时了解和处理学校安全事故，加强对学校安全事故的监察力度，确保师生身体健康和生命安全，根据《教育部办公厅关于加强学校事故报告工作的通知》的精神和《学校安全工作要求》的有关规定，结合我校实际，建立事故报告制度，具体要求如下：
一、建立学校事故报告及处理机制。
1.事故报告时限。学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后，应在1小时内向镇教育组及卫生、公安等相关部门报告。
2.事故报告的主要内容。食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因。
3.事故跟踪及处理。学校安全领导小组成员在获息学校发生食物中毒、伟染病流行及安全事故后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成食物中毒、传染病流行及安全事故的原因进行调查，及时追踪了解事故的发生发展情况，并应将相关情况及时报告镇教育组。学校食物中毒、传染病流行及安全事故等得到控制后，必须将该事件的有关情况、处理结果及改进措施报告镇教育组。
4.事故分析。学校应对食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件发生情况、原因进行汇总分析，并根据分析结果制订切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。
二、严格安全责任追究制度。
学校要把及时、准确地报送学校事故信息放在信息工作的首位。要层层建立责任制，哪一级发生迟报、漏报、满报问题由哪一级负责。对学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的相应责任;对造成严重后果，要依法追究有关人员的法律责任。
三、建立学校事故整改制度。
为切实加强学校卫生安全工作，强化学校的卫生与安全意识，学校对发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件等情况进行通报。对发生事故的原因进行分析，并根据分析结果制订切实有效的安全工作整改措施，做到警钟长鸣，努力减少并杜绝学校事故的发生，切实保障师生的身体健康和生命安全。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度3为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根
据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人
幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健医师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责
1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査;
3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限
1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在
24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;
(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;
(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)
五、幼儿园疫情监测报告制度
幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人;疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状
(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
篇七：学校突发公共卫生事件报告制度
水源镇西沟小学传染斌疫情
及突发公共卫生事件报告制度
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标
（一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
（二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
（一）预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
（三）快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
（一）根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。
（二）建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
（三）广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
（四）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师
生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（五）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
（六）确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
（七）及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
5.学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事
故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2.重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
篇八：学校突发公共卫生事件报告制度
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度(总1页)
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学校传染病及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健医师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査;3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立来园晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人;疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报2告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
篇九：学校突发公共卫生事件报告制度
学校突发公共卫生事件报告制度
为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工作，特制定以下制度:一、加强领导、明确责任
做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。
二、报告的时限和要求
当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，学校疫情报告人应该及时将情况报告给县教委和县卫生疾控部门。
(一)学校传染病疫情报告制度
(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患者，并有相似病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内提出相关信息。
(2)发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
(3)个别学校出现不明缘故原由的高热，呼吸仓促或剧烈吐逆、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
(4)学校产生群体性不明缘故原由疾病大概其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。
(5)报告方式
当出现符合工作规范规定的报告1情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、即时通等)县疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。
(二)食物中毒报告制度
产生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教诲行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立刻报出相关信息。提供留样食物，以便检验。
当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。
(1)初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间(事发后2小时)，向主管教诲行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。
(2)进程报告。在特别重概重大突发公共卫生时间处理中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教诲部门。
(3)结案报告。事件处理结束后，应在一周内将事件处理成效逐级报告上级教诲行政部门直至省教诲厅。
三、预防为主，平战结合
制度适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。
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