篇一：幼儿教师工作述职报告
幼儿教师工作述职报告7篇
幼儿教师工作述职报告篇1时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：
一、在教育教学方面
注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，善于总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，鼓励幼儿积极思考勇于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面
主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜欢幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全知识教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。
三、在安全方面
我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全知识的扩充。
四、在家长工作方面
我们利用离园，电话联系，班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致；通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。
总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。进一步加强自己的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，努力把日后的工作做得更好！
幼儿教师工作述职报告篇2这学年我们园内的活动比较多，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最后换来了累累硕果。以下是我本学年的述职报告。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。
在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我用心备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学年的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。
从事幼教工作一年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天必须更完美！
幼儿教师工作述职报告篇3当你追赶时间的时候，你会觉得时间过得很快，当你等待时间的时候，你就会觉得时间过得很漫长。不经意间一个学期就快要过去了，其中品味着忙碌的日子，也发现自己变得成熟了些。随着时钟的转动，回顾这学期的点点滴滴，真的是有喜有忧，看着他们一张张可爱无暇的笑脸，和每天一点点的进步，觉得自己的付出是值得的，当然也离不开家长对我的信任与支持，让我更加热爱着一份神圣的职业了。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作作以下小结：
一、思想方面
作为一名幼儿园教师，只有不断地为自己充电，通过多种渠道不断学习，提高自身素质和教学本领，才能为孩子和自己更上一个台阶。在期间我不断学习学前教育的有关书籍，将《纲要》的要求渗透在实践活动中，坚持把理论与实践相结合，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。无论是否当班，我都时刻在幼儿的身边，观察他们的一言一行，和班里的老师团结一致做好班级工作。
二、保育方面
每天晨间活动、游戏活动都带幼儿到户外开展各种参加活动、锻炼身体，保证幼儿每天户外活动的时间足够充足。每周一中午给幼儿剪指甲，平时在晨间活
动卫生教育时加强引导清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手，并主动在喝水前、餐前、餐后洗手，吃饭时不掉饭粒，注意保持桌面整洁，有条理的收拾餐具，放到指定位置。对孩子们的脱衣、穿衣也进行了指导，学会整理自己的衣物，他们都能做到自己动手完成事情，并对自己的被子折叠整齐，养成幼儿的基本生活自理能力。
三、教育方面
幼儿教师的核心任务就是执教能力。作为一名新教师更加要不断摸索提高自己的执教能力。有幸与两位师傅老师学习，从工作中虚心向她们请教教育经验，观摩她们上课积极吸取他们的长处，尝试运用到自己的活动中。我认真准备好每一堂课，课后及时进行反思，和指导老师共同探讨活动中出现的难点。
通过一学期的学习，孩子们都能集中注意力，养成了良好的常规，他们的创造性思维、动手动脑能力都有了很大的提高。但在合作、分享上还需要加强。作为新教师，我身心体会到刚开学孩子们表现的较被动，有时还不感兴趣。所以，我在每一次的活动中都注重引导，尽量让孩子们多动手操作，增加他们的实践活动，让幼儿在这样的活动中学习。
在本学期我明显感觉到有些孩子进步了很多，特别是念儿歌、唱歌曲方面，本来不自信的孩子也越来越大胆地愿意在集中面前表现自己，有了很好的成绩。在语言活动讲述故事时，能有很好的倾听习惯，跟着老师的语气来讲故事，在此也提高了孩子们的语言表达能力，都能讲出一个完整的故事。
幼儿在心情愉快、舒畅的环境中学习、成长，收获也是满满的。
幼儿教师工作述职报告篇4在即将结束的这一学年里，我始终本着以幼儿为主体，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。
作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
三、积极参加园里的教研教改
作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。
四、努力方向
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿教师工作述职报告篇5幼儿园对家庭教育指导的重要性也成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的密切配合下，出色的完成了各项工作，使家园共育成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下报告：
1、充分利用“电话家访”“班级通知”“家园联系栏”“家园联系册”等形式，即时与家长沟通，与家长交流，即使反馈幼儿发展情况，真正成为合作伙伴。
2、为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接送孩子时就能了解班级的教学情况。
3、根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学内容。利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
4、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
5、鼓励家长积极参加园内活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
6、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
7、鼓励家长积极参加亲子活动等活动，加深亲子的情感交流。
《纲要》指出的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。我班的家教指导工作还存在着很多的不足之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做的更好。
幼儿教师工作述职报告篇6上半年一晃而过，马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作，收获很多，也学到很多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。
今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，再次推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作
做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。
五月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建，我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导，细心的备课试教，成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创建，我们也是积极的配合，利用休息时间进行环境的创设，组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。
零九年我付出了很多，收获也很多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”，五月获得岳麓区幼儿教师录象课评比三等奖。也成功的进行了小学二级教师的职称评定。在以后的工作中，我将不骄不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。
篇二：幼儿教师工作述职报告
幼儿教师述职报告（优秀7篇）
转眼间我们这学年即将结束，回顾了这学年工作，真是有很多感触。幼儿教师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了很多。现进行述职报告如下：
一、注重培养孩子的自理能力，增加幼儿的自信
幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得互相谦让。户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开。要重点激发幼儿自理的积极性，增强幼儿的自信心。才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。
二、教育保育方面
在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。
在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，让他们主动学习。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要我
们教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
三、注重与幼儿之间的情感交流
我们很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的"每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间。热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育。
当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望领导在为我们提供各种学习机会的同时也帮助我指出不足，我将认真反思努力改进。
对于幼儿园教师来说，时常进行总结是非常重要的，不仅可以使自己的工作进行的更顺利，也能够使老师和家长随时对孩子的情况有一些了解，有利于孩子的健康成长，进行时幼儿教师述职报告的写作是十分必要的。幼儿教师述职报告要怎么写呢？可能下面的内容能够为您提供帮助。
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则（试行）》精神，围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发
展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先，岗位尽职；注重学习，提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教
育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表，积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次，幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动，表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学—学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例，通过业务学习、专
题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面，教育手段不断推陈出新，组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》，受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。
四、做好后勤管理工作，创建平安校园。
1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行
当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：
重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。
二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。
三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。
五、强化财务管理。
一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库，借用登记。三是积极
改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。
9月8日、3月30日召开家长会，1月8日举行家长开放日活动，“六一”举行游园活动，不定期更新家教栏，认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿经验。
一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
幼儿教师个人工作述职报告篇三
一年来，在县教育局和镇教办的正确领导下，我们认真学习年度幼儿园工作目标责任书，坚决贯彻国家有关幼教法规，主要抓好了以下几方面的工作，现汇报如下：
一、优化硬软件建设
为进一步改善办园条件，在经费并不宽裕的情况下，添置了大型户外设施、热水器、净水器等。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系，教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。
二、加强园本教研
我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。今年我园除继续开展了原有的两个市级课题外，还开展了课题式园本教研活动，解决好了教学实践中的关键问题。通过教研活动的开展，教师的教育理念、教育意识、教学水平都有了很大的提高，教改成果显著。
三、重视卫生保健工作
1、每天坚持晨检及全日健康观察制度，教师坚持每天晨检工作中的一摸、二看、三问、四查工作，并增加了午检、晚检，每天晨检消毒，不定时到班内巡检，发现问题及时处理。今年我们有效的控制住了手足口、甲流感病在园内的蔓延。
2、坚持消毒隔离制度，每天坚持用“84”消毒液抹桌椅门把、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面、空气每天用过氧乙酸消毒，确保幼儿有一个良好的活动环境。
3、各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，结合本班情况，在每月教育计划中定出符合本班的安全教育内容，并有效的开展了安全教育活动和安全演练活动，使幼儿的自我保护的意识和能力有所提高。今年未出现一例幼儿安全事故。
四、继续做好特色工作
1、我们挖掘出了幼儿的自我保护潜力。
人都有自我保护意识，过分的强调安全会让幼儿失去他们的这种意识。过分强调安全，会让孩子丢失对于危险的判断技能。通过我们的户外体育活动，使幼儿对能力水平有了自己的评判，对危险意识能进行自我评估，对活动问题可以进行恰当的分析评价。我们把安全演练、自我保护变成了实战。
2、我们已经改变了家长理念。
孩子最需要什么？一根跳绳得健康，加个篮球去药瓶之类的话语已经成了家长的口头谈，健康是赢在起跑线的最坚实基础，已经深入了每个家长的内心。
3、我们给予儿童珍惜生命的意念。
只有通过活动、通过观察，实践，通过自然教育的生动感知，儿童才认识到生命的可贵与重要，他们对于小草和庄稼都倍加爱护，怎么不珍惜自己的生命呢，试想，我们的孩子，若干年后还会因为琐事自杀跳楼吗。
4、我们让孩子拥有坚强的性格。
充分的自主户外活动，幼儿在摸爬滚打的的过程中形成了坚强的性格，吃苦的精神，坚韧的毅力，合作的意识，这是他们一生中最宝贵的财富。
5、我们培养了孩子生活生存的能力。
通过户外体育活动和种植活动开展，儿童健康强壮活泼阳光了，他们生活的技能也养成了，他们不再是衣来伸手饭来张口小皇帝，他们知道了劳动的重要性。吃饭、打扫卫生这些自理能力慢慢的培养起来，并逐渐形成为好的习惯。
6、我们实现了幼儿园一切皆教育的目标。
经过改进和材料投放，真正实现了幼儿园任何一个角落，都可以成为幼儿活动的环境和材料，幼儿都可以在那里和自然融为一体，从那里得到快乐和收获。
我们通过挖掘大自然活教材，开辟了种植园、修建了荷花池、结合农村特点，充分利用土地，让土地、沙子、大树成为幼儿活动的支点，让幼儿充分发挥他们自己的想象力，在这个支点上撬起他们地球，我深信：在大自然的怀抱中，在幼儿园的乐园里，我们的孩子们肯定会度过属于自己在真正童年，享受属于自己真正快乐，一乐三年，享受终生。心有多大，舞台就有多大，我们自己的园所梦会给更多幼教同仁带来惊喜，我们也会努力的把我们的活动做得更加细致科学。
五、取得的成绩
1、迎接了菏泽、深圳、聊城、新泰、泰安、东平、济南、等20多个单位600多人参观。
2、组建了篮球和足球队，参加了全国幼儿足球赛，获得冠军。
3、书香园建设：故事比赛县一等将。
4、宣传方面：泰安一台、二台、宁阳电视台民生聚光灯、泰安日报、泰山晚报、宁阳读本、大众日报对我园特色活动进行了报到。
六、今后设想
1、有些家长还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后还需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好的配合和支持幼儿教育工作。
2、师资队伍建设。我园绝大多数是年轻教师，经验不足，需进一步加强培训工作，转变幼儿教师的教育观念，规范幼儿教师的教育行为，制定科学的计划，有效开展各项活动。
时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一、新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志，做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。
四、家长工作
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：
1、加大指导力度。
深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。
2、加大园本培训力度。
以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习、实践、反思、再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。
3、重视群体素质的提高。
为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。
四、注重研讨，促进教学，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于xx年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。
她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖；我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖；在2022年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的。扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。
五、分工合作，加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段
教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思，寻找差距，确定努力方向
一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。
我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为"孩子王"，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。
在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。
三、常规培养方面
（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。
如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了"我光荣，我是小小值日生"活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。
（2）课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。
（3）日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了"快乐学儿歌"，"才艺大比拼"，"开心讲故事"，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
五、心得体会
回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更
是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭！
幼儿教师个人述职报告篇七
尊敬的领导，同事：
大家好！
20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的教师群体氛围中，让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。
一、班级管理
我班有xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，插入新生xx人。经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往能力也有所提高。做事干练的常老师，主要担任保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使
得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。我和连老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追查记录。我们三位教师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的发展。
二、保教工作
1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自理能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓励与赞赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。
2、加强体育锻炼，增强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。
3、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避开危险，对危险有害的事物缺少经验，结合学期发展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张；消防演戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护自己等。
三、教育
1、环境与幼儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的能力培养，让我们一起美化生活学习环境，将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识；我们老师大胆
想象，给孩子创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。
2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养兴趣，使区域不断丰富和改进，使之成为课堂的教学的延伸。
四、家长工作
从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜！
述职人：xxx
20xx年x月x日
篇三：幼儿教师工作述职报告
【
导语】述职报告是指各级各类机关?作?员，?般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履?岗位职责，完成?作任务的成绩、缺点问题、设想，进??我回顾、评估、鉴定的书?报告。本篇?章是为您整理的《幼?教师述职报告范?5篇》，供?家阅读。1.幼?教师述职报告范? 尊敬的领导，各位同事： ?家好！ 伴着岁?的匆匆脚步，??过了?个春夏。回?顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐?同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，?勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以?分耕耘，?分收获来诠释。 本学期我和张?师、陆?师共同担任??班的教学、保育?作。我班共有36名幼?，和这些可爱的孩?们在?起，我们组成了?个温馨、其乐融融的?家庭，每个孩?都有??的?脾?和个性特点。每次看到孩?们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 由于我们是新?班，初来新环境，很多孩?不能很好的适应，怎样才能让这些孩?们更快更好的适应幼?园?活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩?的个性特点以及爱好、不良习惯，与家长及时交流孩?在园的?活情况。在与孩?们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩?们也很快适应了幼?园的?活环境。俗话说：良好的开始是成功的?半。在这?学期?，孩?们的变化很?了，从哭哭闹闹不愿意上幼?园变得会关?别?、帮助别?了。 幼?园的?作繁琐?复杂，从保教?作计划的制定到执?，从??活动的安排到幼?常规习惯的培养，从吃喝拉撒。到知识学习，样样都要负责。?保证幼?的安全与健康是做好其它?切?作的基础，为此在?常活动中我?常注意加强对幼?的安全保护与教育，同时我还和班上的其他?师，积极创设和利?班级环境，努?让幼?在?个安全、温馨的环境中健康成长。 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。每次教案都会认真写，做到?标明确、条理清晰，提前做好备课?作。平时除了忙于教学?作，还注意保教配合，孩?们的常规培养。我们在每?个环节都做了相应的分?，确保孩?们时时在?师的视线内，并提醒调?的孩?要遵守?师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 家长是我们幼?园可利?的教育资源之?，也是我们的同盟军，因此做好家园沟通，争取家长对我们?作的理解与?持，对我们的?常?作的开展?常有帮助，真诚相待，及时沟通。真诚的爱孩?，真诚的关?孩?，真诚的和家长交流。?论是班?，园?有什么事情，还是孩?有什么变化，都及时地与家长联系沟通，这份真诚，孩?能感受到，家长?然也能感受到。 幼?教师的职业是琐碎的、细?的。我相信今天所拥有的，所经历的?切，都将是未来?作?笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋?迎风?浪，迎接新的胜利。 谢谢?家！2.幼?教师述职报告范? 尊敬的各位领导、各位同?： 上午好！ 记得在?本书上看到，?师分四种类型：智慧爱?型，爱?勤劳型，勤劳良?型，良?应付型。?作以来，我?直不断努?，积极思考如何做好幼?教师?作，希望??成为?名智慧爱?型的优秀幼?教师，也?直朝着这个?标奋进。回顾本学期的?作，我现将?作汇报如下： ?、政治思想?? ?为?名幼?教师，我热爱幼教事业，热爱幼?，在园领导的关?指导和同事们的热?帮助下，以幼?为主体，牢固树?服务意识，不断更新思想观念，创新教学?法，树?良好的职业道德形象。并能做到关?每?位幼?，对幼?有?颗热诚的爱?。 ?、专业成长?? 作为?名优秀的教师不仅要管理好班级，有?颗爱孩?的?，还要有扎扎实实的业务?平和能?。为了提???素质，在?作之余，我经常翻阅?些有关幼教??的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为??充电。 同时利?络资源，不断的揣摩名
师的课堂，领略她们的风采。并能?胆尝试新教法，积极参加组内的教研活动，努?坚持及改?创新，使??在授课?平上不断的进步与提?。在?作中，坚持做到爱与严格并存。树?正确的教育观，以?作则，不断的完善在孩???中的形象，让我们的距离?的更近。
三、保教?作?? 经过这?年的学习和观察，我知道保育是保教?作中重要的?环，我根据以往的经验认真地开展?作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼?的?体状况，不时??摸他们的头。?发现幼?有不适，就马上报告保健?师，进?进?步的检查。早操后，督促幼?多饮开?。 我能认真严格按照《纲要》的精神进?教育。在教学上我根据幼?不同的个性与兴趣。采取不同的教育?法。仔细观察，挖掘幼?的优点。帮助能?弱的幼?树?在班级?群体中的威信。给幼?灌输?种?信的观念，让他们感受??的价值和在?师?中的地位。 在?乐??，我以各种不同的形式组织幼?活动，及时更新教学模式，不断的激发幼?对?乐的兴趣。在语???，我?励幼??胆讲出他们现有的知识发散幼?思维，让每?位幼?都有机会发?，我注重幼?的思想教育。 根据教学?作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼?创设教育化、幼?化美观的环境，积极地为幼?选编补充教材制作教具。 四、?作态度和实绩?? 和班主任共同做好班级?作，使幼?在各??都有了?定的进步，在年级组内开展的“叠被??赛”，“拍?球?赛”、“讲故事?赛”等活动中都获得了不错的成绩。开学初召开家长会，平时能主动与家长联系，让家长及时了解幼?的在园情况。 能协助班主任根据班内幼?特点，及时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼?参与管理。认真参与幼?园环境布置活动，及时完成幼?园及教研组布置的任务。组织好?班年级组的拍?球?赛。 五、家长?作 家长?作是幼?园各项?作的重要环节，做好家长?作能促进其他各项?作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的?作?关重要。?师和家长通过交流，可以了解幼?在家和幼?园的情况，所以，家长和?师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼?当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的?励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼?纠正。如发现缺席的幼?，我及时打电话与家长问候幼?的?体健康状况，切实做好家园同步?作。 当幼?教师是很累，特别是?班的教师事情更多，有的时候还会很?烦，这都是免不了的，但是，当你?近幼?，看到那?双双求知的眼睛，当你看到你的孩?在你教育下有了很?的改变，当你被孩?围着快乐的谈笑，当孩?把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩?变了，变的懂事听话了……那快乐是从??往外涌的。 幼?教师是很有挑战性的?作，每?个幼?都是?个世界，要想成为每?个幼?的朋友，要想得到每?个幼?的信任，需要付出很多的??：?个?的魅?征服幼?，要???的热情和朝?去感染幼?，?论是服装还是?谈，都会对幼?产?很?的影响。 但是，这?切都很值得，因为，我的付出，得到的将是?个美丽的童?世界！ 此致 敬礼！3.幼?教师述职报告范? 尊敬的领导、亲爱的同事们： ?家好！ 岁末年初，??个学期过去了。回顾这学期，不能?碌碌?为总结，但并?硕果累累。回顾x年来的?作，总结如下： ?、政治思想?? 我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提???的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新??的教育观念，树?育?为本的思想。积极参加园?的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，?觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履?岗位职责，关?、爱护每?位幼?。 ?、教育教学?? 在教学中我深知要提?教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备?作。在教育教学活动中，为幼?创设良好的机会与条件，提供充?的操作材料，热爱幼?，平等的对待每?个幼?，让他们都感受到?师的关?，良好的师?关系促进了幼?的学习。抓好幼?的思想教育，并使这??作贯彻到对幼?的学习指导中去，扎实抓好教育教学?作，?作中虚?向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新为指导，贴近幼?的?活和年龄特征来选择幼?感兴趣的事物和问题，制定出切实可?的学期计划、周计划，并认真组织好半?活动。在活动中，恰当地选择和使?教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼?有兴趣地参与活动，并主动
去学习。在教学中，我还不断地对??的教育实践进?反思，找出问题的症结，改进教育的?式、策略等，收到了?定的效果。 三、安全?作 安全?作是最重要的?作之?。新班的孩?年龄偏?，安全意识差，?我保护能?差，所以从?开学我就把安全教育放在了?位，并因此制定了?系列措施：
1、教给了幼??些安全知识，强化了幼?的安全意识和?护能?。教育幼?不吞?异物，不玩?、?、电，不从?处往下跳，不乱爬?处，不吃??的东西，不跟???，发?危险时，会?声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼?带不安全物品?园。
3、加强??活动各个环节的管理，做到了?到?到，谨防意外事故的发?。
4、认真填写班级?志，做好交接班?作。
5、发动孩?们?带?些图书玩具等桌?游戏?品，减少危险因素。 四、家长?作 家长?作也是我们?作的?个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利?接送时间跟家长交流，使家长了解??孩?在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进?访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼?园教育?标、教育内容、教育?法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩?存在的问题，与家长?道商讨符合幼?特点的教育措施，共同促进孩?的成长。 为了充实家长们的育?经验，我在站中搜集有关?章，及时更换家园栏，向家长宣传幼?园保教任务和科学育?知识，提?家长的育??平，配合教师做好保教?作。 五、其它?? 在??活动中加强幼?各种?为习惯的培养和训练，加强幼???常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育，使幼?养成良好的听课习惯，并在?常?活中注意随机教育，使孩?的纪律意识逐渐形成。引导幼?了解??与集体的关系，让幼?知道??是集体中的?员，并乐于参加集体活动。教育幼?关?集体，关?同伴，礼貌待?。对幼?进?品德教育，使幼?的?活习惯，学习习惯在原有基础上有了?定的发展。 做好班级室内外的环境卫??作，做到地上?灰尘、纸屑，窗明?净。教育幼?讲卫?，培养幼?良好的卫?习惯。 严格执?卫?保健制度，做好清洗消毒?作，积极配合幼?园保健医做好疾病防治和体检?作。 提醒和督促幼?勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发?。注意观察幼?不同的破坏性?为，教师给予及时的制?，并进?随机教育。 ?理能???：我坚持正?教育，对幼?以表扬为主，强化他们的?我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼?好的?为或表现给予肯定，赞赏和?励，使幼?能够更有信?，更积极地做好事情，完成任务。?我们?师做到适时帮助，以提?幼?的?理能?，并及时与家长沟通，争取家长配合。 ?学期以来，根据幼?的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼?良好的?为习惯和?明礼仪，使孩?们从刚?园时的哭闹、害怕、乱扔果?纸屑等，变成?个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩?现在变得有礼貌了，愿意主动与?打招呼了。 总之，本学期我对于班级各项?作，积极主动地承担，努?成为孩?们喜欢的?师，让孩?进步、成长，是我的?愿，也是我的?作?标。有这样?句名?：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘?没有??样。”实际?作中，我努?为孩?们创设?个充满爱的“池塘”。当孩?有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩?，我更是给予格外的爱护，帮肋每?位孩?树?起?信?，教会他们尊重别?，培养他们良好的?活和学习习惯。但在?作中也发现?些存在的问题。在今后的?作中我会更加努?，对幼?加强德育教育，加强幼?常规教育，注重幼???能?的培养，不断地学习新知识，提?思想及业务素质，?胆地创新教学?法，学习他?的教学经验。做到边学边?作，努?使??成为?名让领导放?，让家长安?，让幼?开?的优秀幼?教师！ 此致 敬礼！4.幼?教师述职报告范? 尊敬的各位领导：
你们好！ 时间过得很快，我已经正式进?幼?园这个?家庭整整?年了，在这?年?，不能?碌碌?为总结，但并?硕果累累。回顾?年来的?作，现将?作述职报告如下： ?、在教育教学?? 注意教给幼?初浅的、简单的?活知识经验，培养幼?独?解决问题的能?；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备?作，善于总结经验，关注幼?集中活动中的表现，?励幼?积极思考勇于表达。在??活动中，注意教给幼?初浅的、简单的?活知识经验，培养幼?独?解决问题的能?。处理好幼?的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼?有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因?施教。 ?、在德育?? 主要是加强幼?良好?活习惯的培养、加强幼??明礼貌的教育，能友好地与同伴?师进?相处，并喜欢幼?园的?活。此外我们还将幼?的习惯养成、对他?友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的??环节中。利?幼?园开展的主题教育对幼?进?安全知识教育，消防演练等。通过?学期的教育和教学班级幼?养成了良好的?活习惯，规则意识逐渐增强。 三、在安全?? 我们?直以安全第?宗旨，每天从孩??园到离园，我们时刻的关注孩?。经常开展安全教育活动，让幼?学会基本的?我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼?进?安全教育；通过专门的课程教育、幼?园安全主题活动以及?型亲?活动等对幼?进?安全知识的扩充。 四、在家长?作?? 我们利?离园，电话联系，班级xx、xx等多种互动平台进?沟通，家园共育，通过建?等帮助家长了解幼?在园的?活并与家长及时交流，以保证在教育孩?的?动上的?致；通过组织家长参加“亲?春游”、“参观消防队”等?型活动增进家长和幼?园的交流，并增强了幼?和家长的感情，也拉近了?师与家长的距离。 总之这?年对我来说是收获的?年，不仅?作中我享受到收获的喜悦，也在?作中发现?些存在的问题。在今后的?作中我应不断地学习新知识，努?提?思想及业务素质，?胆地创新教学?法，学习他?的教学经验。进?步加强??的教学经验。对幼?加强德育教育，加强幼?常规教育，注重幼???能?的培养，努?把?后的?作做得更好！ 此致 敬礼！5.幼?教师述职报告范? 尊敬的各位领导、各位?师： ?家好！ 今天，我园召开职?述职?会，这为我们提供了?个总结?作、交流经验、寻找不?、共同提?的难得机会。?先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮助，感谢各位同事对我?作的?持与配合，使我能够在愉快的环境中努??作，不断取得进步。 近三年来，我先后担负?班、中班、?班的教学?作，并分别担任年级组长。在园领导的关?和帮助下，在各个部门和本组教师的???持下，我认真履?职责，全?落实教学计划，顺利完成了园?布置的各项?作任务。下?，我主要就去年以来?班年级组的?作向?家作?汇报。 ?、制定计划，扎实开展各项活动 学期初，我们制定了五?领域阶段教育计划，全组?师集中在?起研讨，分层制定学期计划，使?家明确了本学期的教育?标和任务。全组?师认真执?各类计划与要求，扎扎实实地做好各项?作，积极主动地参加组?的各项活动。?对?员少、任务重的现状，?家顾全?局，服从分配，团结合作，勤奋?作。?教师以?作则，做好新教师的带头?；年轻?师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在教学活动中，我们以《xx》精神为指导，从幼?的兴趣、需要出发，教师们??上公开课、观摩课，组内教师珍惜每?次观摩的机会，活动结束后，认真反思、留下宝贵意见，在相互切磋中获得提?，教师们的评析组织能?也由此得到增强。本学年我们共承担了xx主题教育xx班主题的教育?标及教学活动的设计，以及太原市幼?园课程标准?班社会领域?标的制定及???活的具体实施。在教研主任的指导下，我和?家在完成本职?作后加班加点，查阅了很多相关资料，精?设计，经过多次修改，出?地完成了任务。 ?、??岗位，尽职尽责，认真做好本职?作 作为年级组长，担负着本年级教学?作的组织和协调的重要责任。我始终牢记??的职责，严格要求??，上对园领导负责，认真完成园?的各项?作要求和部署，下对同事们负责，努?在学习和?作中先??步。学期初，我就组织年级组的教师
坐在?起共同研究教学?作，并根据各班的情况制定了教学?作计划和措施。在?作中，我们本着互相学习、积极探索的态度开展?作，利?年级组集体备课的时间，认真讨论主题活动中遇到的?些困惑，?家?起来商讨、?起解决，取得的很好的效果。 ?如，在教研会上，?励教师把??在教育教学中遇到的难题讲出来，我们?家共同来帮他想办法、出注意。?励每位教师设?处地为别的班级的?作提出宝贵的意见和建议，有?地推动了各项?作的开展和落到。 ??如，我们开展了各班???活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、?师间的相互学习借鉴。本学年，我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条?标进?同课异构活动中，我组织?家坐在?起研讨，确定活动?标后，开展观摩看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指导下，进??次研讨，?次授课，进?制定出最适合本班特点的?案，进?实施。通过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每?位教师都受益匪浅，?师们诚恳地互相提意见，弥补?些不?，并根据本班的实际情况，真正的把?标落实在每?个孩??上，使活动能更好地激发孩?的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。 三、以?带新，齐?协?，不断提?教学?平 ?师队伍建设是做好教育?作的根本。我们年级组有2个班级，6位保教?员，这?有??教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在年级组?能起到良好的带头作?；这?有青年教师，积极进取，为年级组增添了不少年轻的活?。这?有?教师，?作细腻，温柔；这?也有同样多的男教师，他们思维开拓、充满激情。?作中，我们注重发扬团队合作精神，?教师关?年轻教师，做好传、帮、带，年轻教师虚?学习，勇于开拓创新，?家相互尊重，相互理解，相互帮助，不计较个?的利益得失，并充分挖掘??潜能，扬长避短，相互学习，使年级的整体发展取得了令?可喜的进步。 四、遵循规律，创新环境，为幼?健康成长创造良好的氛围 幼?期重要的不是知识的灌输，?是提供或创造?种丰富、适宜的环境。教学中，我们?学遵循幼?教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼?的?主性。各班根据幼?的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可?于结构的、主题的、科学探索的、美?的，使??游戏和区?活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提?了幼?在游戏中的动?能?、寻找替代品的能?，激发了幼?的创造性、?主性，促进了幼?同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的?的。在环境创设??，各班能注意体现幼?的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能根据??班主题开展的情况布置环境，形成了各班个性化的主题墙饰，?且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题?，使环境成为了幼?活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。 五、转变观念，加强沟通，建?家园互动的科学育?桥梁 家长?作是幼??作的?项重要内容，“如何提?家长的教育意识和教育?平”，“如何使家庭教育与幼?园形成合?，共同促进幼?的发展”，是我们?班组?师最为关?的问题。对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是?动的原则，树?全?全意为幼?服务，为家长服务的思想，在?动上体现?切为了幼?，?切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲?活动等形式，加强家园沟通，共同关?孩?的进步。 在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩?不仅是?师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼?园的教学。??班的“互动银?”设计巧妙，通过每?由孩?定下?标，在家长的关注下，?个?完成?标，如：改正?个坏习惯，养成?个好习惯，这样的活动形式有利于提?孩?的?觉性，养成良好的品德和习惯。??班的“预约访谈”活动，能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，形成教育的合?。 本学期中，我们?班年级组除了?好本职?作外，还认真完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国xx华诞之际，我们参与并组织了xx题活动作品展、xx活动、xx系列活动等，让幼?在多样的活动中，启迪?智，陶冶幼?情操，获得多种能?的锻炼。 总之，在园领导的关?和同志们的帮助下，我们?班年级组的全体?师??动谱写着团结、向上、求实的动?之歌。伴随着孩?们的成长，细?品味着他们的点点进步，全组?师感到了我们?作的美丽，合作的快乐，集体的温暖。在今后的?作中，我们将?如既往地保持这种良好的?作状态和作风，更投?地开展各项?作，努?提?教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼?园出?、争光。 此致 敬礼！
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