篇一：小学校意识形态工作
小学意识形态工作领导小组及工作职责
为贯彻落实中共中央和上级党组织关于加强意识形态相关文件通知精神，按照县教育局工作要求，进一步加强和改进我校意识形态工作，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，经研究，决定成立博野县兴华小学意识形态工作领导小组及办公室。现将相关事项通知如下：
一、领导小组：
组
长：学校党支部书记、校长
副组长：副校长
成
员：各年级班主任
领导小组下设办公，由副校长兼任办公室主任，负责处理日常事务工作。
二、工作职责
1．组长为意识形态工作第一责任人，全面负责小学意识形态工作。
2．副组长为意识形态工作直接责任人，按照“及时准确、公开透明、有序开放、有效管理、正确引导”的要求，抓好学校意识形态工作的部署、宣传、监督、管理。
3．副组长为意识形态工作新闻发言人，主动发声、及时回应、有效引导社会舆论做好突发事件和热点敏感舆情的发布。
4．坚持抓常规、抓长期、抓落实，确保校园文化环境风清气正，确保学校意识形态工作落到实处。
5．负责抓好学校意识形态工作计划、管理和落实、检查、考核等工作。
篇二：小学校意识形态工作
2023小学意识形态工作总结报告
（详细版）
目录
一、主要开展的工作
...............................2二、存在的问题
...................................4三、对策与建议
...................................4为进一步落实意识形态工作责任制，根据《区教育系统意识形态工作责任制重点任务分解方案》要求和相关会议精神，小学党支部召开专题会议研究部署意识形态工作，并制定工作计划认真贯彻落实，在工作中做好做实有关意识形态工作，以传播社会正能量为重点，以人才培养为中心;动员教职工广泛参与，在意识形态方面积极作为，有力地推动了学校各项事业的健康发展。
一、主要工作
1.大力宣传社会主义核心价值观内容
让教职工深刻领会其内涵。通过微信工作群、公众号、宣传栏、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过教职工政治学习、新生开学典礼、班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。
2.大力开展"我们的节日”主题活动。
利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日，开展相关主题活动。春节慰问退休教师和贫困户;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲活动;端午节举行包粽子、吃粽子活动;中秋节和重阳节召开退休教师茶话会，并集体慰问退休老干部。
3.学雷锋活动常态化。主要开展了人居环境整治大扫除活动和慰问建档立卡户、留守儿童活动。广大师生的环保意识和扶贫济困意识得到了有效提升。
4.学校要求教职工讲诚信，努力做学生的表率。
在师生中开展了“讲诚信，树新风”承诺签名活动，使师生进-步认识到诚信要从小事做起，从实际工作做起的深刻道理。学校还利用板报、橱窗、宣传栏向师生广泛地进行了思想道德、文明礼仪方面的宣传教育。
5.为进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高全体教师的文明素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美的校园环境建设等六方面开展工作。特别是校园文化建设，形成了校园文化体系。
6.我校加强教师职业理想和职业道德教育，增加了教师教书育人的责任感和使命感。学校成立了师德工作领导小组，加强师德发面各项文件的学习，并和教师签订了师德承诺书。尤其在有偿家教这一方面，进行专项摸排和治理。
7.加强党建建设。坚持每周党员学习，定期召开党员生活会和民主评议会。认真学党的各项政策、纲领、文件，包括“两学一做"、新党章，重点学习了十九届五中全会精神。
8.坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。积极进行校园文化建设，引领现代文化在校园中唱响主旋律，弘扬社会正气，抵制歪风邪气，在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。
二、存在的问题
1.教育理念认识缺失。部分任课教师存在着注重知识教育，而忽视价值教育的现象。部分教师没能正确地认识学生的思想动态，没能理解思想政治理论的真正的价值目标所在。
2.教育环境复杂化。学校意识形态教育的困境不仅来自内部，还来自其外部社会环境的挑战和压力。农村地区偏远的地理位置、留守老人对留守儿童的教育，相对落后的大环境都给我们的教育带来一定的困难。
三、对策与建议
1.深入理想信念教育。社会主义理想信念是政治素质的核心，是科学世界观、人生观、价值观的体现。老师要争做"四有”好教师，学生要力争"德智体美劳”全面发展。
2.坚持理论学习，注重学以致用。通过政治理论学习,努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。
小学坚持教书与育人同步，不断加强意识形态方面工作。
让全体教师对意识形态工作有了进一步的认识，提高了民族团结进步创建工作的紧迫感和责任感，同时为全体教师结合工作实际，认真做好各项工作，做好社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极的传播者、模范的践行者指明了方向，党建工作、文化建设、教育教学同频共振，正在为打造四个校园努力奋斗!
篇三：小学校意识形态工作
学校意识形态工作总结范文(通用6篇)篇一：
学校意识形态工作总结
近年来，本校一直坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，不断加强学校意识形态工作，坚定学生的政治信仰，推进全员的精神文明建设。
一、加强课堂思想政治教育。我们通过改革教育教学体制，推行德育教育与学科教育相结合，运用多种方式，如尖子课程、“草根天使”活动、实践教学等，使学生在学科知识教学中体验到国家政策和时事的关系，激发学生的责任感和爱国情怀。
二、积极开展思想政治教育活动。我们在全员精神文明建设、文明校园建设方面，采取给先进、表彰榜样的方式，积极传递先进教育理念，让优秀学生在校内以身作则。同时，我们还组织学生参加志愿服务活动，形成爱心、宽容、感恩的文化氛围。
三、严格落实“ideologicalworkresponsibilitysystem”。在意识形态工作上，我们坚持思想教育贯穿学校各个方面，明确责任，制定了由各个责任人按照时间节点和方式细化的工作计划，确保工作的落实和推进。
未来，我们将进一步加强意识形态工作，缅怀中华优秀文化传承，拥抱时代发展，培育出更多有为青年，为实现学校长远发展贡献一份力量。
篇二：
学校意识形态工作总结
为营造良好的思想道德风尚，激发学生的自主学习和自我管理能力，我校注重加强学校文化建设和意识形态工作，通过慰问演讲社团、学生自主活动和学校课程意识形态教育等多种途径，积极弘扬社会主义核心价值观，培养爱国爱家、勤劳诚实的优秀人才。
一、激发学生“名校情节”。我校通过降低招生门槛，确保了名额的公平分配，注重扶持希望工程、新生等特殊困难群体，让学生感受到学校的温暖与关怀，激发学生的“珍惜机会、人人都能成功”的使命感。
二、课程建设贯穿思政教育。我们充分发挥专业领域的专业优势，将思政教育内容贯穿于各个课程之中，把知识和思想融合在一起，让学生在各类课程学习中感受思想教育的力量和知识学习的趣味。
三、加强学生自主管理。我们注重培养学生的自我约束和自我管理能力，组织学生自主活动，让学生们在活动中提高集体意识、增强个人担当、发扬团队精神，更好地恰校风、传校德、习校规。
未来，我们将继续努力，积极拓展意识形态工作多元化的手段，创新思政课程的形式和内容，坚定不移地培养高素质人才，为
实现学校的战略目标而不断努力。
篇三：
学校意识形态工作总结
近年来，本校充分发挥意识形态工作的积极作用，切实加强思想文化建设，注重培育健康向上的校园文化，提升学生综合素养，这一切的成功离不开全体师生的共同努力付出。
一、强化思政课程建设。我们紧密围绕课程建设，不断推进思政课程的改革，借助灵活多变的形式和手段，使思政课程更具亲和力和实际生活意义，同时创新思政课程的教学内容、教学方法，努力提高思政课程的实效性和针对性。
二、加强师资队伍建设。我们注重将思想政治教育和师德建设贯穿于师资队伍建设之中，加强高水平师资培养和管理，定期开展师资培训和教师思想政治教育课程教学能力测评，提升教师的思想素养和业务水平。
三、促进学生综合素质提升。我们积极引导学生参加社团组织、学科竞赛、文化活动等多种方式的综合素质提升活动，鼓励学生努力提升自我，形成自立、学习、体育、文艺等各方面素质的科学发展模式。
我们将继续坚持由学校创校以来的优良传统，不断加强思想教育，文化建设，思想政治保证工作，为学生打牢思想基础，成就未来的事业。
篇四：
学校意识形态工作总结
我校作为一所重点中学，一直注重意识形态工作的建设，开展了一系列思想性、文化性、荣誉性活动，为学生的自主发展和健康成长创造了良好的环境和氛围。
一、倡导创新思考、探究精神。我们注重激发学生的创造性思维和探究精神，采用“赛事+课科”等多种途径，让学生在科学文化的学习中掌握科学思维方法，形成高效的学习体系，提升综合素质。
二、打造特色社团、文化阵地。我们注重运用社团、文化研究课等社会性，让学生在体育、文艺、人文等多个方面积极参与，形成良好的意识形态和文化品质，同时打造一系列特色鲜明的优秀文化阵地，满足学生的多样化需求。
三、坚定文化自信。我们注重传承和弘扬中华优秀文化，通过中华经典诵读、经典文化活动等多种形式让学生形成尊重传统、热爱现代的文化态度，磨炼学生的审美素养和文学才华。
未来，我们将继续坚持“德育本土化、赛学强区域化”理念，加强思想建设，引导学生形成正确的人生观和价值观，为学校发展和学生个人成长注入强有力的思想支持。
篇五：
学校意识形态工作总结
近几年，我校意识形态工作得到了全校师生的积极配合和认可，通过学科思政、活动课程、心理辅导等多种方式，促进了学校思想理念的深入贯彻和落地实施。
一、创新思政工作模式。我们注重创新办学模式，采取“攀爬式、学习式、模拟式、体验式、实践式”等多种形式，让学生体验中积累，不断提高自身实践能力和思想修养。
二、树立文明习惯、珍视校土文化。我们非常注重文化滋养和思想文化传承，通过以学校文化为载体的丰富活动、文化交流和学术讲座，发展多元化的学术文化走廊。
三、注重精神教育与课程建设。我们注重课程建设和意识形态工作，通过思政课程、道德课程、价值观教育等多种课程体系，让学生在学科知识学习中增强思想品德和文化素质，穿越时空，将思想文化凝聚为积极情感。
我们的工作还存在一定的不足和不足之处，我们将根据学生的实际需求和自身的能力，不断创新思想理念、发展科学实践，厚植社区深文化底蕴，让学校的思想文化在时代的律动中不断推进。
篇六：
学校意识形态工作总结
在新历史时期，我们充分认识到意识形态工作在学校发展中的重要性，统筹课程建设、素质拓展和文化建设三个方面工作，着力提升学生的思想理念、学术水平和文化素质。
一、强化思想道德教育。我们秉持“思想改变人，道德成就人”的教育理念，围绕爱国、尊师、守法等核心价值观，创设思想道德课程、特色活动等多种形式，引领学生塑造健康的思想道德品质。
二、注重课程走向高质量。我们通过思政课程、语文、历史等多种课程的有机结合、内容衔接，提升学科知识的实际应用效益，加强思政教育的实效性和精准性。
三、实施文化建设。我们发掘和整理学校独有的校土文化和学术共鸣，制定一系列文化节日和学术讲座，鼓励学生扩展人文化视野，弘扬创新、勤学、友爱、奉献的校园文化，形成根植于地方的传统社会文化。
未来，我们将坚持为学生搭建平台，增强对学生的关注力和责任心，加强思想道德引领，不断推进文化建设和课程教育，努力构建更加规范、科学的意识形态体系。
篇四：小学校意识形态工作
2024（本文版面已排好，下载后可直接使用）
学校2024年度意识形态工作计划
为进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，确实抓实、抓牢意识工作。根据相关文件精神和县教育工委的相关要求，结合我校实际，制定我校2024年度意识形态工作计划如下：
一、总体要求
学校党支部抓意识形态工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真落实意识形态工作责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为学校教育教学工作健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。
二、工作原则
按照谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任。支部书记是第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向
2024强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。支部其他委员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
三、工作计划
(一)切实加强组织领导
学校支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、党员干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围。
1.建立学校意识形态工作领导小组，明确工作职责。
2.抓好部署推动。将意识形态工作摆上重要议事日程，列入学校年度工作计划，与业务工作同安排、同部署、同检查。要召开专题会议，对意识形态工作进行分析研判、在制度上、人员上、经费上加大投入，确保各项工作的顺利推进。
3.积极参加各级党委组织的各项活动，扎实推进本学校宣传思想文化工作。
（二）大力推进理论武装工作
围绕建设学习型党组织，以建设学习型管理团队为抓手，深入推
篇五：小学校意识形态工作
学校党支部意识形态工作汇报集合5篇
1.2019年学校党支部意识形态工作汇报
在过去的一年里，学校党支部意识形态工作取得了显著进展。我们致力于推动学校各项工作的发展，以及培养学生的思想政治素质。我们开展了一系列活动，包括党性教育、红色教育、社会主义核心价值观教育和职业道德教育等等。我们配合学校和地方政府，积极投入到宣传教育中。我们的目标是在学校中营造一种积极向上、团结协作、勇于创新的工作氛围。我们将继续努力，为学校的发展作出更大的贡献。
2.2020年学校党支部意识形态工作汇报
在今年的工作中，学校党支部意识形态工作继续深入开展。我们重视学校师生们的思想政治教育，并加强对他们的引导和培养。我们结合学校实际，针对学生的不同需求，开展有针对性的活动，通过各种媒介宣传党的政策和方针，催生正面、积极的社会价值观，增强学校和社会的和谐稳定。我们还与地方政府、社区和企业合作，共同提高社会公众的思想道德品质，凝聚宣传共识。未来，我们将根据学校实际需求，继续发挥党支部在意识形态领域的引领作用。
3.2021年学校党支部意识形态工作汇报
学校党支部意识形态工作一直以来都是我们重点关注的领域之一，今年也不例外。我们积极开展各项活动，以丰富多彩的方式宣传和弘扬社会主义核心价值观。我们加强对师生的政治教育，帮助他们树立正确的价值观。同时，我们注重引导师生充分利用信息化手段，通过网络和多种平台宣传党的理论和方针，拓展受众群体，提高宣传覆盖率。我们还在思政教育方面开设
了一些专门的课程和讲座，为师生提供更加充分的学习资源。未来，我们将继续发扬党员先锋模范作用，不断丰富意识形态工作内容，提升教育质量和水平。
4.2022年学校党支部意识形态工作汇报
在当前形势下，加强学校的党支部意识形态工作显得尤为重要。我们积极推进校园文化建设，丰富文化活动内容，提升师生的思想道德品质。我们注重从多个方面入手，包括提高师生的法制意识、加强职业道德教育、深入宣传党的各项政策方针等等。我们还利用网络和其他信息平台，积极扩大信息覆盖范围。我们希望通过这些措施，促进良好的社会风气，为学校发展提供思想保障。
5.2023年学校党支部意识形态工作汇报
所有海内外的党员和同志们，大家好！在新的一年里，学校党支部在思想政治教育工作方面取得了很大的进展。我们坚持为师生注入正能量，加强与各界合作，充分发挥党员和宣传员的引领作用。我们加强教师队伍建设，制定相关的师德建设计划，为师生营造有力的道德引导。我们还积极联络校友、企业和社会组织，为学校发展提供资源和支持。未来，我们将继续围绕学生发展，加大意识形态工作力度，为校园文化建设、社会和谐稳定作出更大的贡献。
篇六：小学校意识形态工作
小学意识形态工作计划
小学意识形态的计划
一、目标
小学意识形态教育的最终目标是培养具有正确世界观、人生观、价值观的学生，具有积极向上的精神风貌、健全的心理素质、伦理道德意识以及全面的文化素养。
二、任务
1、全面加强思想政治教育
作为小学意识形态教育的重要组成部分，思想政治教育应该贯穿于日常教育教学活动之中，通过各种途径，培养学生的正确的世界观、人生观、价值观。需要对学生进行思想政治教育宣传，让他们了解国家政策、国情和时局，加强民族团结和爱国主义教育，提高学生对社会与自然环境的认识和关注，弘扬社会主义核心价值观。
2、丰富核心素养教育
小学素质教育主张整体性、综合性、实践性，意识形态教育应该配合学校素质教育的工作，才能真正起到改善孩子成长环境的作用，加强核心素养的培养，例如思维素养、文化素养、实践素养、人际素养等等。
3、加强道德品质培养
小学生处在一个不成熟的生长阶段，德育教育应该在他们心理成长、社会经验积累、个性发展等方面起到积极的作用。要注重对学生进行基本的道德教育，引导他们自觉遵循道德规范，培养高尚的道德情操和正义的社会责任感。此外，要注重对学生举止、言行等方面的教育，加强生活习惯等方面的培养，为学生的身心发展提供全面保障。
三、计划
1、开展主题教育活动
组织学生开展全方位、多角度的主题教育活动，鼓励学生积极参与，提高他们的综合素质。活动内容应涵盖国家政治、文学艺术、科学技术、环保健康等各个方面，并有助于塑造学生积极向上的心态和成为有用之才。活动评价应依据学生主题素材及作品，赛事活动，组织教师对学生进行个体化的评价与激励。
2、设置思想政治教育课程
小学意识形态不应该仅仅是精神层面的工作，应该落实到实际教育中来。因此，学校要在课程设置中融入思想政治教育，制定课程标准体系，梳理出思想政治教育的核心内容
和教学方法，建议教师在教学过程中带给学生更多的讨论和思考的机会，激发学生的思维议论。此外还应该加强教师的培训，提升他们思想政治教育的力度和水平。
3、根据年级和性别设置不同的课程安排
每个年级学生的素质表现都有差异，学校应对不同年龄段的学生制定不同的课程安排，使课程内容适应学生的认知水平和思维方式，逐渐提高他们的理解和反应能力，以达到适宜个性化的教育目的。此外还应鼓励女同学们参与到生态保育、公益捐赠、慈善救助等社会公益事业中，更好地发挥其优良品德，培养学生的心灵关怀和社会责任感。
