篇一：党建特色亮点工作材料汇报
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《党建特色亮点工作材料汇报》
长期以来，第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下，充分 发挥战斗堡垒作用，全体同志勇担当、真作为，为学院的创新、发展 作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设 等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质 第四支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿 在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现 代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上 学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织 大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上 勇担当的良好氛围。xx 年共开展集中学习 17 次，发放专门学习资料 32 份，撰写心得体会 37 篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干 部认真学习马列、毛选等著述和十八，十八届三中、四中全会精神， 省委十一届四次、五次全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各 部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在 学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精 神，引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领 导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工 作推进统筹起来学习。通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思 想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的 效果。
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二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体 第四支部是一个既有院办工作特色，又有国合处开拓创新气质的 党支部，我们坚持两抓，注重双向培养，把队伍建设和业务工作统筹 起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。一 是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支 部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成 为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众 意见，积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把 周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、 业务研讨、工作协调的会议，既推动了支部组织建设，又提升了各自 的业务水平和综合素质。在 xx 年的校区搬迁工作中，我们采取党员 定岗服务，支部全体党员主动担责，敢于在困难面前亮身份、敢于在 工作中肩重担，顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党 员通过不断提升能力素质，克服了人少事多的困难，有效保障了学院 对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活 会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会， 引导党员对照三严三实、八项规定、十项规定等政策要求，党支部认 真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作，党 员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围 作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终 将作风建设作为党建工作的关键来抓，高度重视支部的氛围营造，注
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重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能，强化 服务型组织建设，始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念，不 断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。在去年的迎新期间， 支部组织全体党员当好迎新志愿者，积极对接各二级学院迎新工作 组，主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二 是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等 廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx 年支部共集中开 展党风廉政教育 7 次，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党 的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张 浪费—重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和 群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对 党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx 省党 政机关国内公务接待管理实施办法》，院办进一步优化了公务接待流 程。党支部采取纪律委员定期报告制度，重点报告对党员遵章守纪监 督工作的开展情况，强化对党员的监督，迅速形成利刃高悬的态势。
总的来说，第四支部 xx 年在院党委、机关党总支的领导下，工 作取得了一定成绩，但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生 的要求还有一定差距。今后的工作中，我们将进一步转变职能，结合 50 周年院庆工作，围绕加快实现申大申博的工作目标，多谋事、善 创新、重落实，发挥更大作用。
谢谢大家。
内容仅供参考
篇二：党建特色亮点工作材料汇报
学校党建工作特色与亮点汇报材料
近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有 很好 的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工 作中凸显 个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现 将我校党建特 色与亮点工作汇报如下：
一、紧抓常规，构建党建工作体系 （一） 重视思想工作，坚定政治立场。
我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯 彻文 件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传 达会议精 神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充 分发挥党的思 想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精 神面貌焕然一新。
（二） 丰富学习活动，严格工作作风。
为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细 深实 作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面 存在的问 题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来， 增强党组织 的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做” 、“三严三实” 系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列 学习教育活动落到实 处。
（三） 送服务进社区，温暖常在人心。
上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好 评。
党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少 先队员走 进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部 坚持做到党员
进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进 行家庭教育、心理 健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了 很多社区居民。系列活 动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部 充分发挥了党员在社区建设 中的积极作用。
（四）推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。
乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师 生实 际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进 心灵活动， 培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛 围。
同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有 趣味， 将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都 能廉洁从教， 使学生从小就慌得真善美，逐步树立正确的世界观、 人生观和价值观。
二、力争突破，开创党建工作新思路 （一）化繁为简，党建教学巧结合。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者, 是 党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重 要承担 者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。
1、与学生活动结合
根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特 色学 生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色, 确定活动
主题—— 色节日：尊师 9.10、爱国 10.1、诚信 3. 15 等, 国家倡导开展 活动的学月：10 月敬老月，4 月爱卫月等，学校的特 色主题活动：建队
日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活 动等。在学校各项活动 中，少先队员是活动中的主体，少先队员正 是建设社会主义和共产主义 的预备队。
2、与教育教学结合
学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对 一平 板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许 多党员教 师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支 部发挥其在党 员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员 深入到新技术的研 究和开发中，发挥其先锋模范作用。
（二）突破创新，以优带众显特色
1、 创立党员示范工作室
党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员 教师 也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富 经验、教 书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递 给其他党员教 师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。
2、 创立党员示范项目组
我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众， 发挥 党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教 学改革的 步伐。
3、精准扶弱
学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党 支部 将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们 的生活情 况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和 关爱带给了群 众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。
三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介 多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性， 积极 主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做 好，不断 出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契 机，做好宣传 工•作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强 组织和策划，敏 锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党 支部利用校园网、班
级博客、QQ 群等宣传支部工作，同时，也引进 了微信等媒体平台，让
更多的人了解学校，了解国家政策。
篇三：党建特色亮点工作材料汇报
2020 年的党建工作特色亮点做法[参考模板]
一、背景与起因 党的十九大报告指出，要加强社会治理制度建设，完善党委领导、 政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社 会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。2018 年初，xx 市出 台《关于党建引领街乡管理体制机制创新 实现“街乡吹哨、部门报 到”的实施方案》，制定加强党对街道乡镇工作的领导、倡导党员参 与社区建设、持续推进社区减负工作等 14 项推进举措，破解城市基 层治理“最后一公里”难题。
xx 街道紧抓从严管党治党，深刻认识党建在基层社会治理中的 重要意义，充分明确社会治理是把党的领导植根于基层和人民群众中， 在党组织的领导下，组织各方资源依法管理基层社会事务;坚持以党 建引领作为加强、创新城市基层社会治理的重要抓手，积极开拓思路， 将城市基层党建部署在前、落实到底。
二、做法与经过 (一)坚持党建引领，构建城市基层党建格局 1.以“4S”党建为理念，提升组织力。xx 街道工委推行“4S” 党建理念，即：抓好教育管理，强化专业(speciality)理念;树立党 员 形 象 ， 强 化 服 务 (service) 理 念 ; 提 升 服 务 效 率 ， 强 化 规 范
(standardization)理念;实行党务公开，强化阳光(sunshine)理念。
通过坚持“4S”党建理念，积极构建城市基层党建工作格局，让“抓 好党建就是最大政绩”的意识入心导行，提高 xx 党建整体工作水平。
以三级联创工作为重点，深化党组织规范化建设。第七社区党总支被 评为“五星级”党支部(市级示范)，燕山仅此一家。建立街道、社区 党建责任“清单制”，做到年初列清单、年中查清单、年底述清单， 使党建工作由虚到实、落地生根，破解责任传导递减问题。按照统一 标准、试点先行、逐步推进的工作思路，打造党建阵地集群，建好基 层堡垒。通过设立标准化的党建阵地，实现党务公开，从亮身份、亮 承诺、亮积分等方面晒职责、亮实绩、展形象，形成了一居一品的党 建阵地集群，营造浓厚党建氛围。
2.以“党建共融”龙头，织密工作覆盖“一张网”。
xx 街道打 破“单位党建”模式，以整合资源、强化服务为重点，完善区域内党 组织单位间的“联建、联动、联系”机制，通过组建“三大体系”， 建立活动联搞、组织联建、资源联用、党员联管、服务联做的“五联” 模式，健全完善社区议事厅、民情恳谈会等制度，建立党员活动室、 道德讲堂、市民学校、民情工作室，组织引导党员干部入庭院、进楼 栋，了解社情民意，听取群众诉求。建立“接单”制度，通过成员单 位主动认领民情交办单等方式，推动社区服务机制由“小支部”向“大
党委”转变。建立在职党员“双向联系 、双向反馈”制度。对在职 党员参与社区各项活动情况进行积分评议，实现对党员教育管理八小 时内外无缝隙对接，党员责任感和对社区的归属感明显增强。街道“吹 哨”，驻区党组织、在职党员积极行动，向哨声集中，向工委聚拢。
3.打造城市党建品牌集群，“一域一品牌”深度融合。确立 xx 街 道工委城市党建品牌集群，城市党建成员单位、各社区按照“选得准、 树得起、叫得响、立得住、推得开”的总要求，结合自身实际，找准 “党建带妇建”“党建促民生”“党建促教学”等一系列党建在工作中 的融合点，创出了一批“管长远、有特色、可推广”的党建品牌，实 现了党建与行政工作的同频共振、无缝对接，促进了党建工作与行政 工作的深度融合，形成了“一域一主题、一域一品牌”党建工作格局。
xx 小学《起床上学也是事》获 xx 市普教系统党建研究案例一等奖。
街道城市党建创新品牌成果文集也将于今年制作完成。在 xx 地区树 立党员先锋标杆，发现身边的好典型、好榜样。组织开展“砥砺前行 荣耀启航”xx 成立 20 周年演出活动，广泛宣传街道、教育、公安、 物业管理和社区服务等各行业先进人物，营造“学先进、争先进”的 良好氛围。
(二)发挥城市党建协调委员会作用，强化社会治理 1.以“机制创新”为前提，实现区域联动“一盘棋”。成立 xx 街
道工委城市党建工作协调委员会，制定议事规则，建立协调委员会定 期例会制度，共同参与社会治理，统筹开展社区服务。xx 中学、小 学、幼儿园积极融入社区发展，主动参与 xx 地区社会面防控，打造 平安社区;燕化医院 xx 分院开展医疗资源“三进”活动，为社区居民 提供义诊服务，打造健康社区;工商银行 xx 分行发挥行业优势，让居 民享受金融服务资源，同时开展防金融诈骗零距离宣讲，打造诚信友 善社区。xx 物业加强规范管理，共同开展清洁日活动，打造宜居社 区。
2.区域合作共驻共建，打赢“三大行动”攻坚战。将“街乡吹哨， 部门报到”纳入 xx 地区城市党建体系，征集任务清单，集体会诊存 在的难题，明确各方职责及解决路径，解决基层社会治理难题。党的 十九大会议期间，通过环境秩序联动整治，累计发动党员、居民、干 部 700 多人，近万人次，驻区单位共同发力，圆满完成各项安保任务。
在“三大行动”专项整治工作中，各成员单位各尽其责，通力合作， 特别是与学校开展“小手拉大手”活动，消除辖区地下室消防安全隐 患，受到群众普遍欢迎和上级认可，典型经验分别在 xx 市城市基层 党建工作会和 xx 区城市基层党建工作会上交流，xx 区社工委、xx 广 电传媒以“吹响民生集结号”为主题进行了宣传报道。
(三)提升组织力，注重服务民生
1.以“资源共享”为抓手，E 网连心构建服务“一张图”。xx 街 道工委注重创新共建方法，充分调动各方力量，让驻区单位既有分工 又有合作，着力推动各类服务资源向社区下沉、在社区聚集。动员驻 区单位开放社区学习、医疗、教育、文化、体育等现有资源，提供更 多活动空间。推进与离退中心活动站合作，将“文化艺术讲堂”品牌 活动与市民文明学校建设相结合，建立社区图书室、电子阅览书免费 开展常态化制度，有效丰富了百姓文化生活，增强了社区居民的获得 感和幸福感。将社区划分成若干管理服务网格，通过定格、定人、定 责，对网格内党组织和党员实行全方位、全过程、全覆盖动态管理， 着力形成“网格管理、条块结合、层级负责”的城市化党建工作新格 局。开通“两微一群”，通过微信、微博及 QQ 群等新媒体，及时准确 发布党建工作信息。推进党员 E 平台软件建设，打造党员学习交流园 地。
篇四：党建特色亮点工作材料汇报
特色党建促教学成长 精品教研让课堂高效 ——记绥阳中学特色教研案例
凤冈县绥阳中学位于风景秀丽的夷州古镇—绥阳镇南 面的观音桥河畔，是凤冈县北面规模最大的初级中学，始建 于 1958 年，经过近 60 年发展，积淀了深厚的文化底蕴。学 校硬件设施齐全，师资力量雄厚，内部管理规范，办学特色 突出。丰富多彩的大课间活动、图文并茂的松品文化墙、赏 心悦目的班级文化建设，让人心旷神怡。素质作文、英语“五 五”工程、古诗词进校园、数学情景教学、红色美术文化等 课题研究的成功经验已应用于教育教学之中。漫步校园，绿 树掩映，松涛漫卷，鸟语花香，风清气爽，是师生工作、学 习、生活的理想处所。绥阳中学服务区域 154 平方公里，辖 6 村 1 社区，共有 24 个教学班，在校学生 1096 人，学校办 学条件优越，校舍布局合理，教师敬业，教风好，学风浓， 是青少年成长、成才的摇篮。
为了加快教师专业成长、全面提高学生素质，努力开创 学校教育教学发展的新局面，近年来，学校确定了“创立特 色党建、打造精品教研”的教育科研工作目标，提出了“以 研促教、以研育才”的研究思路，全力推动教科研质量和现 代教育在我校的发展。
一、统一思想、提高认识，牢固树立永远跟党走的坚定
信念,完成新形势下教育教学工作的使命任务，必须以新时 代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，同心同 德，统一思想是摆在绥中人面前的第一个任务。为此，学校 领导和党支部开展了一系列的主题民主生活活动，比如：通 过“重走长征路、永远跟党走”参观学习四渡赤水土城纪念 馆，让全体党员和青年教师在精神上接受一次崇高的洗礼， 深刻体会到了现在和平安定的生活如何的来之不易，激发了 大家投身教学、为社会主义教育事业奋斗终身的工作激情；
开展了青年教师座谈会、组内民主生活会等活动，拉近了学 校领导与教师之间的距离，融洽了老师与老师之间的关系， 让大家都心往一处想，劲往一处使，为了绥阳中学的明天都 积极的行动起来。
二、建立和完善机制，为教研工作高效运作保驾护航 走“以研兴校，以研促教”之路是学校发展的必由之路， 也是提高教师素养的有效途径，但教育教研的高效运行必须 建立在完善的机构组织和规范的规划管理基础上。为此，我 们做了以下工作：
（一）建立教科研工作四级管理网络 1、健全了“学校——教研处——教研组——教师”四 级科研工作管理网络。
为了使教育科研工作更为规范、扎实、有效，学校于近 年安排教研主任主抓，学校配备了专业素质较高的教师参与
研究，有明确的工作职责和要求。在科研管理上我校主要采 用分层负责制的管理办法：以校长为组长的特色教研领导小 组，负责定向；以教研主任为主的教研处具体实施指导教研 工作，负责定标；以各教研组组长为主具体落实教研工作， 负责定位。这样层层负责，责任到人，使我校教研工作逐步 入轨运行。
2、明确教研组职能。我们明确规定教研组负责人必须 负责制订好计划、组织指导开展教研活动、听课评课活动等；
教研组成员要有相应的任务落实，积极主动参加教研组各种 研究活动，撰写好教学设计、经验总结、研究论文、实验报 告等。
（二）抓好教研工作三项流程的管理 1、目标管理。每学期初，我们要求各教研组根据各自 特点制定好组内研究目标。各教师也相应根据各学科特点， 确立各自的工作研究目标，我们要求各级各类教研活动要源 于教学并服务于教学。
2、过程管理。学校能充分重视教研工作的规范管理， 能切实做好教研信息的收集和教研资料的积累、整理和保管 工作。
3、评价管理。学校根据各组制定的教研工作计划，对 各组教师的教研工作进行专项评估，同教师学期考核相挂 钩，客观公正地评价各教研组教师的教研水平和效果，评估
结果纳入老师德能勤绩考核，对教研教学工作取得一定成果 的教师，根据学校奖惩细则进行奖励。
三、注重教师教育培训 善用校本研修寻突破 青年教师技能大赛、教师课堂教学比拼、专题研讨活动、 各级课标、考纲研读、优秀教师评比……绥阳中学的老师们 忙着“比武练功”，努力提升自我教学能力，而学校对教师 也给予了很多支持和关爱。绥阳中学一直注重教师教育培训 工作，为此形成了独具特色的“12345”体系。即一引：校 外专家和本校骨干教师、名师工作坊引领；二学：创造条件 鼓励教师学理论、教学实践；三推：推年轻教师参赛，推骨 干教师参评，推优秀教师参宣；四研：课堂教学研究，教育 教学案例研究，备课考试研究，各级课题研究；五评：优秀 教师评比、师徒结对评比、优秀教研组评比、优秀教研组长 评比、班级特色化评比等。业务锤炼是教师专业发展的根本， 教师专业发展则是学校品质提升的内驱力。今年校本培训期 间，学校在各教研组的中期汇报中，邀请学校领导和骨干教 师、名师坊坊主进行点评指导。在活动中，6 个教研组针对 教育教学实际中的问题，提出了不少的建议和看法，落实了 很多具有时效性的措施。随着此项工作的深入推进，教师在 教育教学实践中发现问题、解决问题、合作发展的能力得到 进一步的提升。另外，将形成一批研究成果，包括论文与案 例分析、校本教材、校本作业，这些成果将直接带来课程开
设、课程方法的变革。这对于老师们来说既是好消息也是一 个挑战。对于青年教师，学校也不断创造多彩的沙龙活动， 以丰富他们的学校生活。比如：召开青年教师座谈会;开展 “三八节”的女老师户外拓展活动，推进书香校园文化的建 设，让书香溢满整个校园。
四、寓教于乐新课堂，研学旅行在路上 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，用直观的感受去体 验四季的变换，在旅行中感受优美的自然风光……带着书本 去旅行，绥阳中学每期春季的研学旅行让学生们乐在其中、 学在路上。研学旅行将课堂搬离教室，把学生带离校园，把 生动鲜活的社会生活、生产实践、文化场所、自然环境当成 另一种课堂，寓教于乐，且游且学。如今的学生们因各种名 目被管束着，每天生活在固定的环境中，接受这缺少温度、 缺少生命体验的“死知识”，慢慢地失去了他们与生俱来 的，原来应有的新鲜、旺盛的生命力。而研学旅行恰是把自 然还给孩子，让他们自由地游玩，自由地活动，并在游玩和 活动中找到真正的学习。研学旅行是学校综合实践课程的重 要组成部分，学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国 悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国 际化视野，养成良好的公民素质和社会责任意识，增强班级 凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合 作共赢的意识。
以党为领，特色教研为绥阳中学全面推进素质教育奠定 了坚实的基础。在这里学生们不仅寻找到了自己的发展点， 不断成长、收获，得到了锻炼，创新精神得到了培养。同时 也提高了学校师生的综合素质，也提升了学校品质，促进了 学校的发展。在今后的岁月里，绥中人将一如既往的高举共 产党的伟大旗帜，继续为社会主义的教育事业而奋斗前进。
绥阳中学党支部 2019.3.15
