下面是小编为大家整理的幼儿园办园经验汇报材料 幼儿园调研活动汇报材料,供大家参考。
幼⼉园调研活动汇报材料
在各领域中，汇报和我们的⽣活紧密联系着，汇报就是把某个阶段做的⼯作，进⾏全⾯系统的分析、研究后报告给上级领导，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是⼩编整理的幼⼉园调研活动汇报材料，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒冷的冬天，总有不灭的怀想在⼼间。尽管寒霜凝结太多的思绪，萧瑟覆盖太多的风景，但依然期待来年的满树花开。
盘点xx,年轻的⼀实幼，蹒跚前⾏，美丽涅。在这冷寂的季节，安静地回味曾经成功的、失败的、幸福的、痛苦的某种味道，某种声⾳……
⼀、构建美丽校园
⼀实幼开园初凉薄的硬件设施，也许很难让⼈驻⾜、留恋、吸引。如今氤氲在⽂化的濡染中，这⾥已然成为孩⼦、教师灵魂依恋、精神皈依的快乐园⼦。
⼀所不流于世俗的学校必定有其独特⽽固有的办学理念、办学宗旨、办学愿景等，⽣活其间的孩⼦、教师必须认同并遵循其⼒量赋予的⽅向与引领。经过商讨、思考，我们秉承"爱"的办园理念，围绕"以爱为魂、以实为本、⽂化⽴园"的办园宗旨，⽤⼼培育忠诚、坚韧、阳光、积极的"向阳"⽂化，朝向"让每个孩⼦健康、快乐地成长"的办园⽬标⽽努⼒。⾮常清晰的⽂化主张和理性操守让我们关注围墙外的发展变化，却不随波逐流；注重园内的⽣命成长，却不闭门造车。我们的精神⽂化不是挂在墙上的，⽽是散见在幼⼉园的时时、事事、处处。⽏庸置疑，我们已经⾛过了精神⽂化的确⽴，并努⼒为践⾏和根植⽽努⼒。
历经太多的剪剪贴贴，⼀实幼美丽绽放。在美丽校园构建的过程中，我们历经改变。操场上"向阳农场"、"野趣沙池"为园所增添了直观表情；廊道⾥，紧扣"XX地⽅⽂化特⾊"的主线，游在XX、⾷在XX、⽂化XX的楼层布置，已然蘸满孩⼦满满的快乐；⽂化墙围绕办园理念"爱"铺陈开去，⼀楼我爱我家，我快乐；⼆楼我爱我家，我分享；三楼，我爱我家，我参与。孩⼦、教师、家长三⼈⾏的教育淋漓尽致地在图⽂中流淌；信步⾏⾛，⽤⼼⽽⼜随意摆放的⼀只⼩猫咪、从海陵酒坊锅台桌⾓飘来的蛐蛐声，徜徉其间，感受到⼀实幼⼏近能呼吸起来……
《易经》讲；"观乎天⽂，以查时变；观乎⼈⽂，以化成天下。"漫步校园，看得见的背后有看不见的富⾜，每⼀处微环境都是能说话，有精神存在的。虽然接待来园观摩园所众多，但流动的美是⽆法拷贝的。⽂化的归宿是"以⽂化⼈".⼀所好学校之于教师，必将是她情之所系、业之所进之处；⼀所好学校之于孩⼦，也许是若⼲年后不能忘却的学校的晨曲和向阳花开，是我们渐⾏渐近的⼉童⽴场。
⼆、塑造美丽教师
保持内⼼的⼲净和积极是美丽教师的精神标志。
新园、新⼈，磨合是必然。曾经吱吱作响的磨合声让"⼀实幼"历经阵痛。四⾯⼋⽅的教师汇聚⼀起，她们丰富的"经验和长期的劣习⼀实幼不可推却地悦纳。曾⼀时，⼈⼼涣散，学校的发展举步维艰。解决这⼀问题，⽆外⼒可循，即便有，也⽆法抽离具体的情境，⽽产⽣效⼒。睚眦必报不能管理，容⼈之⼼，育⼈之举唯⽤"爱"去渗透、融化、剥离、滋润、涵养。现如今，"凝⼼聚⼒"、"携⼿前⾏"已然变成可以触摸的存在。
注重内外兼修是塑造"美丽教师"的重中之重。厘清⽬前教师队伍存在的四⼤问题，1.教师团队年轻，务实程度不够。在个⼈专业成长上喜欢⾛捷径，部分教师⼼理稚嫩，不能直⾯⾃⼰的内⼼与不良习惯。2.成熟型教师少，专业梯队建设不明显，在区、市有影响⼒的⾻⼲教师少。3."模仿型"、"教学型"教师多，"研究型"、"实践型"教师少。4.随着办园规模扩⼤，教师队伍建设带来新的考验和挑战。⾯对当下存在的问题，我们采取⼤⽬标、稳步⾛的⽅式，⽤会议熔铸、让⽰范引领、借学习提升、倾智慧培养。
三、构筑美丽课堂
⼀所美丽的学校是内外兼修、形神具备的。打造美丽学校的内在⽓质是我们当下最迫切的诉求。
横平竖直的课桌、冰冷枯燥的知识体系、⼀本正经的教师，必将禁锢⽣命，禁锢成长。如何从孩⼦的需要出发，最⼤程度地满⾜孩⼦需要的⼀切学习需求，促进⽣命的成长，成为我们思考之，努⼒之的核⼼课题。经过⼀年的⾏⾛，引领团队、席卷师⽣、整合资源，我们努⼒打造没有围墙的课堂。
构筑"美丽课堂",我们强调三个有利于：是否有利于幼⼉的全⾯发展";是否有利于课程实施的开拓；"是否有利于活动效率的提升。综合课程的扎实开展、特⾊课程的有序推进、园本课程的有机融⼊，相得益彰地催⽣适切孩⼦成长的课程⽂化。真正还原⼉童本⾊，以课程标准为准则，把游戏融⼊到有趣、有序、有法的课堂，这将成为每位⽼师所要研究和实践的新起点。
四、培育美丽孩⼦
学龄期是⼈⼀⽣重要的启蒙阶段，"快乐"⽆疑是这个阶段最重要的追求，也是美丽教育的神圣使命。
为了把学校打造成孩⼦快乐成长的幸福村落，我们将德育培养⼯程通过以点带⾯的⽴体架构，以⼤⼿拉⼩⼿的形式将学校、家庭的育⼈⽬标整合，分层推进。融习惯培养和道德提升为⼀体，让孩⼦在⾃由、⾃主中积极养成终⾝受益的好习惯。
崭新的xx,我们将修编《爱在向阳》校本课程，让孩⼦在修⾝三省、成长四季的活动中快乐⽣活、幸福成长。
每⼀个孩⼦都是具体、⽣动、鲜活的个体⽣命，尊重、关爱是"美丽孩⼦"培育⼯程的基础。尊重孩⼦从亲切的呼唤孩⼦的名字开始，从蹲下去耐⼼倾听孩⼦的谈话开始，与孩⼦建⽴平等关系，尊重孩⼦的天性，探究他们喜欢的教育⽅式，提供条件促进孩⼦主体性、创造性的不断⽣成和发展；关注不同发展层次的孩⼦，给沉默的多点关注，给特殊的多点耐⼼，给优秀的多点空间，关注每个孩⼦在发展⽔平、能⼒、经验等⽅⾯的个体差异，使每个孩⼦获得成功。沐浴"关爱"和"尊重",在教育公平的阳光下，培养⾃信、乐观、勇敢的快乐⼉童。
曾以为"美丽"意味着虚⽆，却渐渐发现其中糅合着⾊彩与内涵；曾以为"美丽"是⽆⼒的象征，却渐渐悟出，她是如此坚韧，那种单纯⽽⼜喷薄的执着。当然⼀实幼也有残缺的美，下⾯我就⼀实幼当前存在的主要问题作简单汇报：
1.园务管理
⽬前幼⼉园虽有正副园长三名，在管理⼒量明显不够。在培养年轻教师担当园务管理⼈员时，她们⼯作的主动性与协调能⼒均有所进步，但由于缺乏相应的管理经验，管理⽔平还不强。
2.财务保障
幼⼉园的运⾏经费来源局限，缺少优质发展的资⾦⽀撑。
xx年，花开如阳。从对教育的顶层设计到具体的学校规划，从对教育本源的理解，到对教育细节的偏执；从对教育品质的诉求，到对实践⾔⾏的取向，在我看来，都是教育回归的应然。园所呈现的⽣机勃勃，真真切切留下了我们全⼒踏出的⾜迹，这是镌刻在⼀实幼记忆深处最滚烫的记忆。当然我们的发展任重道远，恳请领导指正、建⾔。
四季变化，脚步坚定。播下"爱"的种⼦，在⽆垠的时光中，让它⽣根发芽，抽枝长叶。下⼀季，期待锦瑟花开、馨⾹满园！谢谢。
【幼⼉园调研活动汇报材料】
