人事处个人工作总结人事处20xx年的工作是在校党委和行政的领导下、在兄弟部门和教职工支持、理解和配合下、在人事处全体同志默默的辛勤劳动中所完成的,因此值此岁下面是小编为大家整理的人事处个人工作总结7篇,供大家参考。
人事处个人工作总结篇1
人事处20xx年的工作是在校党委和行政的领导下、在兄弟部门和教职工支持、理解和配合下、在人事处全体同志默默的辛勤劳动中所完成的,因此值此岁末之际，首先应该感谢大家，同时要表达作为人事处处长，我对人事处在这一年工作中不尽人意的地方的承担全部责任。
我的工作原则：从实际出发，认真学习、理解相关文件和政策，深入调研，努力把坚持原则、以人为本、全面、协调、实事求是的指导思想贯穿整个工作。本着公平、公正、客观和尽力为学校的发展多做贡献的目标严格要求自己，工作中兢兢业业做事，踏踏实实做人，言行一致，诚实守信。
牢固树立人才是学校发展的第一资源，充分认识到加快人才队伍建设是学校在今后日趋激烈的国际国内竞争中赢得主动的必然选择。在总结和分析了学校期间人才队伍建设情况和调研的前提下，参与制定学校“十二五”人才队伍建设与发展规划中所涉及的指导思想、发展目标、发展思路和主要措施。
在学校的统一规划和领导下，积极组织实施人才引进计划。在人才引进过程中，做到严把人才的质量关，严格引进人才的考核程序和内容，解放思想，积极、灵活和有效地工作，按照个人业绩和学校标准给予引进人才相关待遇，兼顾学校利益和个人利益的平衡，及时解决引进人才的后顾之忧，使之能早日全身心地投入工作。
在引进的同时遴选了新一批的特聘教授，顺利完成专业技术职务评聘工作。同时，按照省教育厅和我校聘任制改革试点方案的总体要求，结合学校近年来发展的实际情况，及时调整了我校教师、实验系列专业技术职务评聘的相关政策。以国家和省各级人才培养工程为依托，加强师资培训和培养，努力使一批优秀中青年教师纳入各级人才培养工程。积极调研酝酿青年骨干教师培养计划，努力构建“学科带头人、学术带头人、学术骨干”三位一体的人才培养模式。积极做好新进人员的公开招聘工作，每一环节公开透明。进一步完善学校计划外用工管理，严格按照相关规定和学校规模发展后的实际情况核定和及时调整相关部门计划外用工人数，公开招聘计划外用工，及时清理多余人员，努力为学校减少开支。
在这些相关人才队伍的建设中，我清楚认识到人事处的工作重点必须是以高层人才引进和培养为重点，以提高人才队伍专业水平和创新能力为核心，努力为学校造就一批位居国内外科技前沿、在国内外有影响的高层次领导人才;建设一支有一定规模、结构合理、研究方向先进的专业人才队伍;建设一支积极进取、乐于奉献的党政管理人才队伍以及一支数量充足、掌握先进技能、技艺精湛的教学辅助人员和科研辅助人员队伍。
深入调研，自始至终做好岗位设置和聘用管理工作。
人事处个人工作总结篇2
一、主要工作完成情况
1、师资队伍建设 2019年度推荐6人申报江苏省青蓝工程；推荐1人申报江苏省教学名师；推荐6人申报淮安市“十百千人才计划”百级人才；推荐10人申报江苏省“333工程”。
开展了院教学名师的评选工作，并对院“青蓝工程”培养对象进行了考核。
开展助教、讲师职称评审、聘任工作，副教授、高级工程师的申报工作，其它系列职称—高级、助理馆员的申报工作。承办教育厅人事处高职高专教师技术职务评审条件调研会。
2、劳资工作 为了更好地发挥分配的导向和激励功能，保证教职工的的收入与学院发展同步增加，在广泛调研的基础上，2019年结合学院财政状况，制定了《岗位津贴实施办法》。调整了公积金的缴纳基数。
随着编外聘用人数的不断增加，为了规范化用工，制定了《人事代理制实施办法》，并多次与市人才中心联系为编外聘用人员进行人事代理，缴纳五险一金。
3、编制工作 今年新引进专任教师缺编现象比较突出，我们积极与省信息产业厅、人事厅等上级主管部门协调、沟通，讲清学校在改革发展过程中遇到的困难，说明学校所处的地理位置，落实了30人的进编问题。
二、工作创新
1、制定了《十一五师资队伍建设规划》、《教学名师评选办法》、《考勤制度》、《研究生院内补助若干规定》、《关于个人津贴可用于报销有关项目的标准》、等。组织实施《岗位津贴实施办法》、《人事代理制实施办法（试行）》。
2、紧紧围绕“质量管理”规范处内10项工作程序。编制了《工资福利手册》普及工资、福利政策，明确各种假期的时间和待遇。 工作帮手网
三、学术研究与交流；专项项目申报、教科研成果与奖励
中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题1项，排名8/13;科研一篇。
四、勤奋、敬业；有大局意识，积极协调配合其它部门工作；在工作中能按上级有关部门及学校有关要求认真贯彻落实；清正廉洁。
五、今后工作思考
1、改善教师队伍结构 按照万生规模和示范性高职院师资队伍的要求，还需专任教师近100人，急需扩大师资队伍总量。在总量增加的同时，应注重高级技术人才及双师型教师的引进。补充我院年龄、职称结构的断层。
2、重点培养拔尖人才 拔尖创新人才缺乏，是制约我校发展的关键之一。这不仅影响专业建设、教学质量、科研发展，而且申报上级各类人才计划的合格候选人都很少。今后工作中要为引进某方面有专长的人才/综合素质高的人才/高层次人才团队建设（三步曲）创造良好的人才环境。另外起动柔性引智，本着有利于学院发展、促进学术交流、提高学校知名度、讲求实效的原则，有效实现人才资源的共享，解决我院重点难点问题。
3、完善部门和个人的评价与激励机制
4、改善多种用工形式的分配关系。
六、存在问题
政策、决策水平，还需在今后工作中不断总结提高。
人事处个人工作总结篇3
人事处在省委教育工委，省教育厅的正确领导和分管厅长的悉心指导下，紧紧围绕全省教育事业发展大局，以队伍建设为主线，以改革创新为动力，在人员大面积轮岗、工作职责重新调整的情况下，全处上下振奋精神，团结拼搏，锐意进取，较好地完成了本年度教育人事工作的目标任务。以下就是本人的工作的自我总结：
一、顺利完成委厅机关机构改革工作的实施
委厅机关机构改革实施工作于年2月正式启动。针对这次改革人员编制精简比例大、改革操作时间短的特点，在工委领导下，我处严格按照省委、省政府关于机构改革的统一部署和要求，以“三定”规定为蓝本，精心设计，审慎操作，认真做好改革各个阶段的实施工作。一是全面动员，深入发动。年2月16日，组织召开了由全体机关干部参加的机构改革动员大会，厅主要领导深入的思想发动和有力的组织动员，使委厅上下迅速进入改革实施状态。随后又不失时机地多次组织召开各种会议，进一步统一思想认识，始终把握好改革的正确方向。二是制定文件，搞好配套。在认真摸底和广泛调研的基础上，先后制发了“处级领导职位竞争上岗和处及处以下非领导职位双向选择实施办法”，“民主推荐行政处室领导干部实施办法”和“机关驾驶员定岗分流实施办法”等一系列与“三定”规定相配套的文件规定，规范了改革的实施工作。三是调整职能，理顺关系。本着政事分开的原则，人事处正确执行工委意图，始终抓住转变职能这一核心环节，通过合理划分政事范围，将机关中的一些辅助性、技术性和服务性的工作转移到事业单位。同时，对于机关处室间的交叉职责，不厌其烦地逐条进行梳理和分析，主动协调有关处室和事业单位，将相同和相近的职责尽可能地归并一个处室或明确主次关系，并结合政风建设实行处级领导干部岗位职责上墙的要求，使机关处室的工作职责得到较好的规范。四是引入竞争机制，成功地分层实施定岗。定岗工作中，结合干部人事制度改革，坚持把坚决执行党的路线、作风务实、绩效明显、勤政廉洁作为干部定岗和任用的重要条件，通过引入竞争机制，充分发挥了干部任用的正确导向作用。
委厅机关机构改革由于领导高度重视，宣传发动充分，群众参与广泛，整个改革比较平稳，达到了预期成效，受到省有关部门的充分肯定。改革后，机关处级领导干部的平均年龄由47.5岁下降到45.6岁；处级领导干部轮岗交流面达46.7%，其他人员达55.7%，干部队伍的结构得到一定改善，队伍的活力明显增强。与此同时，通过转变职能，转换机制，使机关的工作重心进一步降低，作风更加扎实，工作效率也有了很大提高。另一方面，机关职能的转移，也为厅属事业单位进一步发展提供了新的增长点，形成了机关、事业相互支撑，协调发展的良好局面。
二、进一步深化学校人事制度改革
1、高校人事制度改革取得重要进展。为进一步深化高校人事制度改革，年5月，会同省委组织部、省人事厅、省编办联合下发了《关于深化高等学校人事制度改革的意见》，人事处今年夏天并分南、北两片召开了高校人事制度改革座谈会，总结经验，探讨问题，正确引导，研交提出了进一步改革的对策措施。各高校按照省里的统一要求，认真贯彻落实文件精神，以逐条建立起“能进能出、能上能下、能高能低”的用人和分配机制为目标，积极推进人事制度改革不断深入。目前，在多数省属本科院校已开展了以聘用制为核心的人事制度改革基础上，有8所高校深入到分配制度改革的层面，出台了分配制度改革方案。通过改革，极大地激发了高校教职工的改革和竞争意识，改善和优化了高校高层次人才发展环境，有效遏止了高校人才外流的势头。
2、中小学人事制度改革全面推开。为适应我省农村税费改革的新形势，全面推进全省中小学人事制度改革，年初制定了《关于深化中小学人事制度改革的若干意见》，经省人事厅、省财政厅、省编办会签后，由省政府办公厅转发。该文件进一步明确了中小学人事制度改革的指导思想、目标和任务，为中小学人事制度改革赢得了一个较为有利的外部环境，有力地推动了中小学人事制度改革由点到面向全省推开。在年工作基础上，抓住贯彻落实全国基础教育工作会议精神的有利契机，推介了一批中小学人事制度改革新的典型，如xx市、xx市和xx市的青阳县在全省基础教育工作会议上作交流发言，收到了较好效果。我省中小学人事制度改革工作年再次得到了教育部的肯定，指定安徽省教育厅在全国中小学人事制度改革座谈会上作典型发言。
3、积极探索农村中小学教师管理体制改革试点。主动参与省政府关于进行农村中小学教育管理体制改革试点工作有关文件的起草，多次深入基层调查研究，加强对11个试点县教师工资、队伍管理上收县管的指导，并着手拟制《xx省教师队伍管理暂行办法》，进一步推动农村中小学教师管理体制的改革。
三、大力加强教师队伍建设
1、全面实施教师资格制度开创出崭新局面。按照教育部年初的工作部署，我处抓紧进行我省实施教师资格制度的各项准备工作，机关机构改革后，即牵头众多处室和事业单位着手拟定相关政策。下半年，我处加大力度，加快进度，把实施教师资格制度作为贯彻全省基础教育工作会议精神的一项重要措施，及时成立了教师资格认定工作领导小组，在全国较早召开了全省教师资格制度实施工作电视电话会，在不长的时间内，组织研制并印发了《xx省教师资格制度实施细则》和《xx省首次认定教师资格工作实施办法》等14个有关教师资格制度的政策文件；在此基础上及时全面启动首次认定教师资格工作，预计全省有近30万人申请。这项制度的实施，对于把好教师“入口”关，依法规范我省教师队伍管理起到非常重要的作用。
2、骨干教师队伍建设取得新的进展。在研制高校和中小学教师队伍建设“十五”规划，全面推进教师队伍整体建设的基础上，积极实施“高层次创造性人才工程”和“跨世纪园丁工程”，着力抓好骨干教师队伍建设。一是结合我省高校实际，与省有关部门研究制定了《关于引进在京xx籍高层次人才实施办法》，共同组织成立了引进在京xx籍高层次人才领导小组，构建了高校引进在京xx籍高层次人才专门网页。此项工作，受到了省委领导的充分肯定。二是组织了对高校跨世纪学术技术带头人、学科带头人培养对象和中青年骨干教师的培养考核工作，其中考核合格的，给予专项生活津贴和科研启动资金。三是组织了全省高校35周岁以下具有硕士学位的青年教师申报省高等学校青年教师科研资助计划，总共达到230多项。遴选推荐了2名高样青年教师申报教育部优秀青年教师资格奖励计划，6名青年教师申报教育部援助非洲教育计划。四是按照《xx省特级教师管理暂行办法》，圆满完成了对全省在职特级教师的首次年度考核工作。此举在全国引起较大反响，《中国教育报》、中央电视台等多家媒体给予了报道。组织推荐了3名特级教师申报国家“特级教师计划”专项课题，1名特级教师申请《特级教师文库》。五是牵头组织由教科所具体负责的第二届“教坛新星”评选，经层层选拔，有近600名新秀脱颖而出，成为第二批省级“教坛新星”。
3、高校教师培训工作迈出新的步伐。一是在调查研究的基础上，制定下发了《关于加强高校师资培训工作的若干意见》，组织成立了高校师资培训工作领导小组，进一步理顺了高校师资培训工作的管理体制，强化了高师培训中心在全省高校师资培训工作中的组织、协调职能。二是首次组织了高校教师参加“以毕业研究生同等学历申请硕士学位教师进修班”入学联考，遴选了550余名教师参加进修班学习。目前，正在着手启动教师进修班结业联考，对考试合格的，统一颁发结业证书，并通过制定相关政策，促进教师进修班办班质量的提高。三是组织了新进入高校的1600多名青年教师参加高等教育学、心理学及师德的系统岗前培训。并通过政策导向，把高校教师岗前培训与教师资格认定进行挂钩。
4、教育干训工作再上台阶。召开了全省教育干训会议，对全省“九五”教育干训工作进行了全面总结，对“九五”教育干训工作先进单位进行了表彰。制定并印发了《xx省教育管理干部培训“十五”规划》，组织了对“十五”期间省、市级干训基地的资格认定评估。如期启动了骨干校长的选拔、培养工作，有2名校长入选国家骨干校长高级研修班，第二期省级骨干校长高级研修班国内培训业已结束，国外培训的前期准备工作正在加紧进行。我省教育干训工作多次受到教育部人事司的好评，在年11月初全国教育干训年会上，我省干训指导中心的大会发言，得到与会代表的高度关注。
5、职称、专家工作稳中有进。高校职称工作坚持立足于人才的稳定和引进，服从服务于学科、学位点建设的需要，会同省人事厅适时调整了全省高校职称结构比例；认真做好每年一度的教师、实验系列和政工系列职评工作，并结合高校布局结构调整，对新设立高职院校单独组织了评审。启动了“以聘代评”试点工作，推进高校职称工作由评审向聘任转移。为进一步深化我省中小学教师职称制度改革，根据我省中小学教师队伍的实际，会同省人事厅对中小学教师职务结构比例进行了调整，较好地保护了广大中小学教师特别是农村中学和幼儿园教师的利益；积极探索多元化的专业技术职务任职资格评价方式，开展了中小学教师中、初级职务任职资格认定试点工作。组织开展了教育系统教师享受政府特殊津贴的评议推荐工作，高校有17人、中专中小学7人入选。
6、表彰奖励工作顺利完成。为做好三年一度的全国全省教育系统表彰奖励工作，严格按照人事部、教育部的文件要求，进一步规范了各地、各校的评选推荐工作，普遍实行层层公示，增强评选推荐的透明度。我省报送国家的表彰材料，得到教育部的充分肯定。经推荐评选，我省共表彰“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”37人、“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”94人，“全省模范教师”、“全省教育系统先进工作者”269人，“全省优秀教师”、“全省优秀教育工作者”364人。
四、积极做好学校编制工作
根据我省高等学校办学规模急剧扩大，原有编制难以适应高等教育快速发展需要的形势，积极争得省编办的支持，于年9月正式启动省属高校编制核定工作。经共同调研和反复协商，与省编办就高校编制核定的热点和难点问题达成共识。目前已初步测算出全省省属高校新的编制数。
在我省农村中小学管理体制改革试点工作中，人事处多次召开座谈会，并进行实地调研，加强对中小学编制工作的指导，较好地维护了省颁编制标准的权威性，有力地抵制了部分地区在执行编制标准上的随意性。为配合国家编制标准的出台，我处把xx税费改革形势下中小学编制问题的重要性和核编中遇到的重要问题多次向教育部反映，引起了教育部的高度重视，对xx省中小学编制情况几次认真测算的数据，为教育部研究编制标准提供了大量可靠的事实依据。国家编制标准下发后，我处及时与省编办联系，并下发调查提纲和调查表，召开座谈会，为制定我省的中小学编制管理实施办法做好基础性工作。
五、继续做好民师善后工作
本着“严肃政景，认真督办，妥善处理，热情服务”的精神，全年共处理人民来信220件，其中，举报信65件，退养民要求提高生活待遇的来信70件，申诉信及报告等85件；热情接待上访人员56批137人次。认真办理蒋副省长批查的举报信3件；交教育部信访办、“人民日报”听众工作部的报告及信函3件；完成陈厅长批办的来信15件。
六、认真做好机关干部人事工作
1、干部队伍整体建设开始步入良性循环。一是干部选拔任用走上正常化、规范化轨道。机构改革后的半年内，机关处室有8人晋升为处级领导职务、9人晋升为处级非领导职务、16人晋升为科级职务，晋升面占全体公务员的35.1%，与此同时，机关干部的“出口”也被打通。在民主推荐、全面考察的基础上，提拔了2名事业单位负责人，进一步加强了事业单位的班子建设，并拟定了《省教育厅直属事业单位科级干部选拔任用暂行办法》，改进了事业单位对科级干部的任用。二是适应干部教育培训多元化趋势，加强对干部培训的管理。在全面完成年度调学任务的基础上，积极组织干部出国受训、赴基层锻炼、参加继续教育、在职攻读学位等多种形式的教育培训，干部职工参训的人数较上年有较大增加。为进一步加强委厅干部教育培训工作，我们拟制了《省教育厅（省委教育工委）机关干部教育培训工作暂行规定》。三是充分发挥干部年度考核的基础作用。年度考核工作是与机构改革结合起来做的，机关所有正、副处长均进行公开述职，并接受群众民主测评和民主推荐，其考核结果作为定岗的重要依据。
人事处个人工作总结篇4
转眼间，一学期的助管工作就要结束了。十分感谢学校人事处能给我这个难得的机会，使我各方面的能力都有了更多的锻炼和提高。回顾这三个多月来的工作有很多心得，总结如下：
1、要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，要处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响。
2、工作也是一种学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习。
3、勤于思考，充分发挥主观能动性。要做好助管工作，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。自己要思考何事该做，何事不该做？如果认为该做，就要主动去做。
4、注意提高工作效率。人事处的助管没有特别复杂的工作，都是一些"琐事"，但是当许多工作集中到一起时，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，随机应变地决定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行处理。
5、处理好做人与做事的关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。总之，短短的三个多月的助管工作是充实而有意义的，我从人事处各位老师以及其它助管同学身上学到了很多东西，同时也发现了自身存在的缺点和不足，这对我以后的学习、工作都会有很大的帮助。
人事处个人工作总结篇5
xx年，人事处认真贯彻上级文件及会议精神，切实履行人事处工作职责，按照年度工作计划，根据学院的工作部署，在院领导的正确领导下，在部门、系（部）的支持、关心下，以健全规范、高效的人力资源开发、利用机制为主要目标，以提高人才培养质量、办学水平为中心，按照“制度建设科学化、机制改革高效化、队伍建设全员化、人事管理规范化”的基本要求，积极推进人事分配制度改革，着力加强制度、师资等方面的建设，努力开创人事工作规范化、制度化、高效化的新局面。
一、坚持科学化，着力进行规章制度体系建设
在调研、征求意见的基础上，组织起草、修订了《人事管理基本规定》、《缺编费发放管理实施办法》、《岗位设置与聘用管理实施办法》、《管理岗位设置与聘用管理实施细则》、《教师岗位设置与聘用管理实施细则》、《其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则》、《工勤岗位设置与聘用管理实施细则》、《部门（系部）考核实施办法》、《工作人员考核实施办法》、《教师进修规定》、《教师素质限期达标工程管理实施办法》、《名师培养工程管理实施办法》、《专业带头人引进管理办法》、《专业技术拔尖人才选拔管理办法》、《校外专业教师队伍建设管理实施办法》、《干部人事档案管理规定》等19个规章制度，为推进以人事分配制度为重点的规章制度体系建设奠定了一定的基础。
二、突出高效化，大力推进人事分配机制改革
在协助院领导进行了编制和院内机构设置申报工作的基础上，结合制度建设，就人事分配机制改革开展了较为广泛、深入的调查研究和听取意见工作，并提出一些改革的建议和措施，如：
1、提出了校内人员流动的3点基本原则：①、尊重部门（系部）愿望，但学院整体利益第一，部门（系部）服从学院整体安排；②、向紧缺岗位流动，向与个人素质更适合的岗位流动；③、兼顾个人愿望，但学院、部门（系部）的集体利益优先于个人利益（当集体利益与个人利益发生矛盾时）。
2、进一步规范了校外人员引进的基本程序和有关运作方法。如：在《人事管理基本规定》中，明确：①、对拟进编或拟实行人事代理的教师的试讲工作由教务处具体组织实施，由教务处处长（或分管教学的处长）担任主考官，具体实施按《xx学院教师管理工作实施细则》执行（否则，教务处将难以履行“全院教学管理”、“审定教师名单”、“教师教学质量评价”等职责）。②、进编人员、人事代理人员的面试结果由人事处汇总（拟进编或拟实行人事代理的教师的试讲结果由教务处汇总，并附评委的原始评价意见事先报人事处），报请学院批准后，由人事处办理相关手续。合同制(临时)人员和劳务人员的面试结果由用人部门汇总，报请分管院领导批准后，报人事处备案，由人事处会同用人部门办理有关手续。
3、为了强化二级管理，激发教职工工作的积极性，更好地发挥好系（部）及职能部门的自主管理功能，不断完善院内收入分配机制并保持其连续性，结合年终考核、分配核算及我院即将开展的岗位设置工作，遵循“效率优先、兼顾公平；综合平衡、平稳过渡；二级考核、二级分配”的原则，就全院人员缺编费及相关补贴费发放管理分别起草了《xx年度缺编费及相关补贴费发放管理试行办法》、《xx学院缺编费发放管理实施办法》，从有利于学院人力、财力资源的有效开发、高效利用及统筹安排的角度出发，提出了一些具体的改革建议和措施：①、按照岗位设置的结构比例要求，依据全院总缺编费额度，提出了系部与党政工团部门两大块在总缺编费额度中所占的比例，把缺编补贴费的分配自主权进一步下放到部门，改变了以往系部、部门在缺编补贴费分配核算中的两种不同体系（系部是二级分配、部门是按职级进行的一级分配），有利于全院缺编管理统筹化构想的实施；②、在系部、部门工作安全运转的前提下，将加班费、外聘人员费（此费用的包干可一步试行到位）分别一步、逐步地分年度包干到系部、部门的缺编费总额中（运作方式可采取“年初包干、年中微调、年终核算”），从而促进系部、部门高效、合理地利用校内外人力资源，进而在新的层面上进一步树立当家作主的主人翁思想，并有利于全院绩效管理高效化构想的实施；③结合岗位设置，并考虑到学院系部、部门人员数量、质量形成的历史、现实等诸多因素，明确提出了系部、部门应有编制数、控制编制数、核算编制数、实有编制数及其与缺编补贴费之间的关系，进一步明确了系部、部门在此方面的责、权、利之间的关系，为激发系部、部门高效、规范地开展工作奠定了重要基础，且有利于全院人力资源预算管理可控化构想的实施。
三、注重全员化，尽力加大强伍建设工作力度
1、组织教师参加了职称英语考试，上、下半年分两次组织25名教师参加了职称计算机考试，组织12教师报名参加了思政和管理基础课程培训；组织229名专业技术人员参加了继续教育第三轮公修课培训考试；向系（部）、各部门印发了填报“xx年度系（部）、部门人员进修计划表”的通知。
2、上、下半年分两次组织34名教师申报高校教师资格认证，上半年申报的30人全部取得高校教师资格（下半年4名教师的申报材料刚上报）。
3、参与推荐省“333”、市“226”培养对象的工作，顾绘老师被确定为xx省“333高层次人才培养工程”第二批中青年科学技术带头人（通委人才[]4号）及南通市“226高层次人才培养工程”第二批中青年创新创业领军人才（通委人才[]5号）。组织“226”培养对象进行了中期总结。
4、就博士主持的xx省“六大人才高峰”资助项目——《紫外变异提高雨生红球藻虾青素含量及其提取工艺研究》项目于xx年9月27日牵头组织了项目验收；新申报了邵元健老师的一项6大人才高峰资助项目。
5、推荐并获准全国访问学者、省内访问学者各1人；组织申报出国进修5人、“双师”进修3人，组织了校内“双师进修”和“科研进修”计划的制定和申报；
6、组织进行了4名教授、8名副教授和26名讲师、实验师的申报材料的审核与评议、评审和上报工作，共有3名教师获得教授任职资格、5名教师获得副教授任职资格、25名教师获得讲师任职资格；审核上报了其他系列3名副高、3名中级申报材料；对两名副高申报人遇到的障碍，在不违反原则的前提下，为申报人进行了充分的解释和说明；组织进行了三级教授的申报工作；将苏职称[]15号文转发给系（部）、有关部门，并要求将此文件精神传达到系（部）、部门的所有相关人员。
7、向市人事局起草了14名硕士研究生的进编报告（通农院[]53号），多次与人事局有关部门商谈14人进编的问题。向市人事局报送了xx年春季公开招聘人才的计划。
8、组织填报了省高校教师高评委及学科评议组成员基本信息表及其数据库等信息、资料。
9、按照素质领先的要求，从德、勤、能等方面切实加强处室管理干部自身建设，使处室管理干部做到：①、认真贯彻中央、教育部及省厅有关文件精神，严格执行学校规章制度，落实安全、综治工作及反腐倡廉责任制，保持管理和服务工作的安全性和纯洁性；②、坚持“管理与服务并重，在管理中服务”的理念，努力增强工作的计划能力、协调能力、应变能力，切实提高管理水平和服务水平；③加强与职能部门、系（部）及教职工的联系，做好服务与沟通工作，及时了解并切实、认真解决有关问题，积极、认真协同有关部门完成相关工作。
四、强调规范化，努力促进常规工作安全运行
1、根据上级有关部门的部署，进行了全院人员基础信息的整理填报；调整了在职教职工名册。
2、对晋升职务职称人员的工资津贴进行了调整（共60人），开展了年度薪级工资的部分调整工作（暂调整了259人），办结2人工资转移或重新认定，调整了离休人员的津贴标准。
3、完成了xx年及xx年1-6月份全院人员工资收入统计报表、有关师资年度统计报表、人才培养工作状态数据采集工作报表、绩效报表、教授信息报表、人事统计报表、预算报表及其它相关统计数据的整理上报工作。
4、完成了月度考勤统计及月度津贴表的制作，对工作人员的年度考核、缺编费及年终津贴等的发放作出了有关安排；完成了探亲费报支的审核及部分在职教职工的慰问工作。
5、更新了离退休人员的信息；组织离退休人员于4月15日回校活动，请学院领导介绍了学院建设发展的情况，听取了老同志对学校建设发展的建议和意见；于11月30日组织43位老同志去木渎参观；及时为退休人员报支老年大学学费；对一位退休职工进行了80岁生日慰问；完成了离休干部完全护理费填报审批工作；妥善处理了范仲胡老师世后事宜。
6、办理了校内人员调动的有关手续，提出了寒假前校内人员调动的初步方案。
7、完成了有关人事、工资、分配等方面的来信来访工作。
8、完成了院领导交办的其他有关工作。
由于本部门操作性的具体事务多、人手少，加上一人常年请假，工作进度受到影响，劳资、人事档案等工作未能按照原定时序进行，力争在新的一年里有较大的改进。
人事处个人工作总结篇6
根据校党委工作部署，组织人事处2019年度工作，按照“围绕中心，服务大局，强化基础，规范管理，突出重点，开拓创新”的工作思路和年初部门工作计划，坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要、全国教育工作会议，认真贯彻落实党的十七届五中全会、六中全会、第十九次全国高校党建工作会议精神，紧密围绕学校教育事业改革发展的大局，以学习贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为重点，以创先争优活动为主线，着力加强领导班子、干部队伍和党员队伍建设，推进学校基层党建工作创新，努力提高组织工作科学化水平，较好地完成了各项工作任务。
一、深入学习贯彻落实《条例》，着力提高我校党建工作科学化水平
1)组织开展多种形式的学习培训活动，提高党务干部贯彻落实《条例》、做好党建工作的能力和水平。举办中层干部集中培训会，邀请相关领导和专家做辅导报告。依托干部在线学习，传载专家报告、创新案例等资料，推动干部自学。
2)根据《条例》的要求和规定，修订、完善和制定我校相关的党建工作制度。深入党总支、直属党支部开展党建调研，了解基层党组织的党建工作特点，组织不同层次的座谈会，掌握不同群体对条例的认识和需求。
3)进一步创新我校基层党组织的工作机制、活动方式、服务模式、工作载体。依托组织创新工程，推动党总支、直属党支部结合教学、科研、管理工作特点，在党支部设置、组织生活会和党员教育形式等方面大胆创新。
4)进一步加强我校党务工作者队伍建设，开展不同层次的培训。举行党务干事和组织员集中培训，开展支部书记培训，依托组织员进行党员发展材料集中审查，提高党建工作科学化水平。
二、深入开展创先争优活动，充分发挥战斗堡垒与先锋模范作用
1)创先争优活动的持续推进。认真落实学校创先争优活动实施方案，调动基层党组织和广大党员的积极性和主动性。注重分类指导，加强挖掘典型，推选树立不同类型的党员模范，并开展宣传和学习活动，于3月28日制定并下发《关于开展党员、干部公开承诺活动的通知》（洪师专组人字【2019】3号），组织我校各基层党组织按照上级要求认真开展公开承诺活动。
2)迎接建党__周年，于3月31日制定并下发《关于做好全市优秀共产党员评选推荐工作的通知》（洪师专组人字【2019】4号）并组织各基层党组织开展多种形式的庆祝活动。
3)“七一”前夕，表彰一批先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。
4)加强宣传工作。抓牢抓好各个宣传平台，扩展宣传力量，及时总结经验向省、市委创先办报告工作进展，进一步丰富创先争优专题网站，持续推动校报创争专栏，编发学校创先争优专题简报。
5)结合创先争优活动，迎接省委教育工委对高校基层组织工作的考核验收工作，。
三、加强领导班子和干部队伍建设，为学校事业可持续发展提供组织保证
1)完善民主公开竞争择优的干部选拔任用机制。坚持民主、公
开、竞争、择优方针，充分总结学校近年来在干部选拔工作中成功做法和经验，着力提高选人用人质量和公信度。
2)做好部分干部岗位调整补充工作。紧密结合学校改革发展的目标，选好干部、配好班子。完成部分中层干部调整补充工作。
3)做好中层领导干部的考核与管理服务工作。进一步完善中层领导班子和领导干部年度考核评价方法，完善干部档案信息管理。
4)扎实做好干部选拔任用推荐工作。1月份按照党委部署调整理顺了基础部付和顺、糜少俊、熊建国、刘松、乐小荣干部任职。同时，在人文科学系、体育系经民主推荐、考察，各配备了副主任一名：万英敏、彭芳；进一步充实和健全了党支部班子建设，调整了麻晓芒、肖大雄、樊国文、夏雯娟、杨定亮支部委员任职；在全校范围内采取“公推竞职”形式，配合市委组织部经推荐考察、民主测评等干部任用程序，提拔了吴海峰、张宝根、郭建敏、黄跃华、安云五位副县级中层正职；9月份，根据工作需要，严格按照干部选拔任用制度，经推荐，选拔任用了外语系副主任周利娟、基建与后勤管理处副处长蔡晓阳；9月份，加大干部交流工作力度，使系部和机关之间干部交流正常进行，让中层干部多岗位得到锻炼，童松辉、谢存德、胡久江、董晓林交流任职；积极组织学校青年教师、年轻干部参加南昌市2019年联合公选年轻干部工作，按照学校党委部署，紧密配合市委组织部工作，全校共计20多位年轻干部报名接受组织挑选，共计9人进入面试，多人进入组织考察，先后完成了县级干部和科级干部报名、考试，配合完成市委组织部、青山湖区委、东湖区委、西湖区委组织部门对我校青年教师、年轻干部的考核工作；进一步理顺了干部职级关系，加强了基层党组织建设。
5)加强党员干部教育培训工作，提高领导班子和领导干部推动学校事业科学发展、促进校园和谐的能力。继续选派干部省市委党校、省委教育工委党校等机构参加综合培训；组织好领导班子民主生活会，推动党员干部和广大师生不断深化对党的理论创新成果的认识，不断提高理论素养和学习能力，及时向上级组织汇报我校干部情况，于8月29日制定并上报了《南昌师范高等专科学校关于对严肃换届纪律有关文件学习贯彻情况的报告》（洪师专组人字【2019】8号）。
6)全年办好3期入党积极分子培训班，培训党校学员共计729人。抓好党校教学、管理队伍建设。启用网上党校开展党员教育。充实网上党校学习资料，开展党校教学质量调查与跟踪监控，进一步提高党校教学及管理质量。
四、加强基层组织和党员队伍建设，建立健全党员服务体系
1)积极稳妥做好党员发展工作。做好2019年度发展计划报送工作，认真做好发展材料的审批、转正材料的审核归档工作，确保新党员数量和比例稳中有升。发展党员三批，共计330人，其中学生党员325名，教师党员5人，确定入党积极分子四批，共计1083人。
2)规范有序做好党员管理工作。做好党籍的日常管理，扎实做好毕业生党员组织关系转出和新生党员、新教职工党员组织关系转入工作，认真审查新转入党员材料。全年共转移党员组织关系288人次，转入 人次。
3)努力构建党员服务体系。尝试建立党总支、直属党支部向全体党员报告工作制度，尝试设立党员接待日，积极做好老党员、生活困难党员的慰问工作。
五、进一步做好学校人事工作，不断提高为教职工服务质量
1)逐步完善人事管理工作制度的建设，规范学校人事管理工作。
全力做好人事管理工作，严格按章办事。今年我们进一步完善完成了《南昌师范高等专科学校硕士、博士在校服务协议》、对《江西省事业单位聘用合同》中的某些条款做了补充，规范了新进教师的义务，在制度的完善过程中，充分反映在实施过程出现的新情况新问题，注重制度的可操作性，使学校人事管理工作更规范化。
2)加大人才引进力度，不断拓宽人才引进渠道。
为补充学校紧缺专业的教师，使师生比达到升格本科院校的要求，并进一步优化师资队伍结构，六月份，我们进行了面向社会公开招聘本科及硕士研究生，引进博士研究生，2019年共引进硕士研究生8人，博士3人，随调2名，在高级人才引进中取得可喜的成绩。在公开招聘工作中，因我们需要的专业人才比较紧缺，招聘工作曾一度困难重重，个别岗位报考人数明显不足，为此，我们曾多次和市人保局沟通协调，获得他们的帮助和支持，为招聘工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。
3)加大人事制度改革力度，不断完善人事管理机制。
根据省市关于事业单位岗位设置要求，在充分调研、论证的基础上，结合学校实际，科学编制了管理、专业技术、工勤三类人员设岗方案。岗位设置管理工作涉及面广，关乎每位教职员工的切身利益，工作难度大，我处圆满完成了此项人事制度的改革。同时，全员实行绩效工资的改革，学校局面平稳。
4)加大师资培训工作力度，提升教职工的综合素质。
为帮助新教师更好地适应高校的生活环境，增进对学校的了解，尽快融入学校这个大家庭，熟悉教学规律，为下一步更好的开展工作，对新教师岗前培训工作、请教务处和学工处的领导授课。开展了组织新进教师参加省师资培训中心岗前培训。
鼓励教师参加短期培训，各系部均有教师参加教育部组织的高等学校骨干教师培训班，提升了专业知识，拓宽了视野。
5)、为支持南昌市承办的第七届城市运动会，虽没有参加服务城运会的一线工作，但全处同志一如继往地坚守岗位，做好本职工作，为城运一线的教师服务好。
6)认真做好了教师资格认定工作。按照省教育厅要求和教师资格认定条件，为4名符合条件的教师认定了高校教师资格并办理了证书。
7)顺利完成了2019年职称评审工作。在学校职称改革领导小组的正确领导和具体指导下，经各级评委会评审，通过教授6名、副教授13名、讲师11名。
8)落实各种福利待遇
配合相关部门做好了教职工春节、端午节、教师节和国庆节福利费及防暑、降温费的发放工作；根据考勤情况，发放午餐补助；做好了遗属补助发放和为去世教职工发放抚恤金等工作。
9)做好老干部工作
人事处在人员紧缺、工作量大的情况下，尽自己所能利用休息时间配合离退协做好老干部工作。离退协每年春季、秋季都要组织离退休同志活动，或春游赏景，或秋游登高、参观学习，共享南昌市的日新月异的改革成果。定期在九月组织开展老同志趣味运动会，提供一次老同志相聚的机会，十月份，给70、80、90岁老人祝寿，校领导亲自出席，送去了学校的关怀。参加市委组织部老干部局组织的老干部会，参观学习红色文化。
10)其他工作
做好了学校人事日常管理工作。新进教师的鉴证、上编和上工资；办理了全校教职工年度考核正常晋升薪级工资和发放学期考核奖金工作；落实兑现了高层次人才待遇；临时工的社会保险的办理等工作；做好日常档案的管理工作；做好了人事调配、劳动合同用工管理、事业单位法人年检、统计报表、出具各种证明信等其他各项人事常规管理工作，配合其他部门做好了相关工作。
六、加强部门效能建设，努力提高组织人事工作科学化水平 2019年我处以升本工作为契机，大力推动组织、人事工作的规范化、制度化管理，着重在干部队伍建设、党员教育发展、基层党组织建设、人才引进、师资队伍建设、人才队伍培养工作等方面下功夫。
1)紧紧围绕学校升本这一中心任务，统一思想，发挥全处合力，
加强与各部门的沟通，积极配合，努力完成升本工作中本处负责的各项工作任务。
2)加大人才引进力度，努力建设一支专兼结合，结构合理，师德高尚的双师结构师资团队，为学校教育事业“十二五”规划提供保障。
3)信息化建设。继续推动组织人事工作信息系统建设，完善维护好组织人事处部门网站，提高党校网站的利用率，做好干部信息系统和党员信息统计年报工作。
4)廉政建设。贯彻落实廉政风险防范预警方案，对财务、物资等使用严格实行“一支笔”制度。
5)信访工作。热情周到做好来电、来函、来访人员的接待工作，做到有信访、有反馈，及时报告工作进展情况，树立部门的优秀形象。
人事处个人工作总结篇7
2019年，我处在公司党政班子的正确领导下，在各兄弟单位的大力支持和帮助下，全处人员团结协作，克服重重困难和压力，基本完成了2019年的工作任务。
2019年，我们继续以面向基层和公司职工，服务于基层，服务于公司职工，服务于生产单位为工作宗旨，以高昂的工作热情、扎扎实实的工作态度和务实的工作作风，完成了以下主要工作。
1、积极开展政治思想和业务学习，不断提高全员素质。
人事处的工作是贯彻执行国家劳动、人事政策的职能部门，提高政治理论水平和业务工作水平，是搞好人事工作的重要保证。半年来，我们一是坚持政治学习制度，积极加强思想政治学习，组织全处职工认真学习党的各项方针政策及有关法律法规，认真学习党的“十六届三中全会”精神和两个条例，用江泽民同志“三个代表”的重要思想指导我们的工作，用党的理论知识丰富武装头脑，为我处各项工作的开展提供精神动力；二是努力钻研技术业务知识，积极参加人事管理、工资管理以及职称改革等方面的培训和业务学习，并且理论联系实际，学以致用，使大家的工作水平和工作效率都有了一定的提高；三是积极参加公司及支部组织的各种活动和劳动，进一步培养同志们的集体主义感和大局观。通过半年来的努力，同志们的整体素质有了一定的提高，保证了各项工作的开展。
2、努力做好本职工作，为公司发展建设服务。
（1）劳动力管理和职工调配工作
2019年，我们本着严格管理，热情服务的原则，注意积极搞好这项工作。半年来，我们及时为两位新调入领导同志办理了相关的调转手续和工资手续，保证了工资的及时兑现；对汤河交换台撤销后无岗的两名全民职工，重新安排了工作岗位，辞退了两名大集体职工，减少了临时用工的费用支出；为名职工办理了停薪留职手续；此外，我们还协助部分实体单位，对今年所有使用的临时工签订了用工合同，不但规范了用工管理，而且也避免了因劳动合同的不完善而容易产生的劳务纠纷。
（2）工资管理工作
工资管理工作是一项政策性很强的工作，而且需要认真、细致，我们严格按照省人事厅及水利厅人事处要求，认真地做好了2019年公司在职职工和离退职工的工资管理工作。2019年我们在认真核定全公司工资计划的基础上，按照规定积极做好工资及出勤补贴的审核和发放工作，及时为工作调动的同志办理了工资变动手续，并按要求补发了相应的工资；在职工加班、夜班管理上，我们根据公司领导的要求，严格控制加班和夜班，收到了较好的效果。
（3）保险工作
保险工作是关系到公司集体和职工利益的一项重要工作，我们一直非常注意抓好这项工作。2019年及时对公司固定资产房屋和计算机办理了投保手续，对公司机动车辆按时办理了续保手续，为公司职工办理了家庭财产保险和人身保险。2019年，我局连续发生两起被盗事故，汤河地区部分住宅楼楼盖因风受损，我们及时向投保公司报案，在公司有关领导的支持和帮助下，经过我们多方面积极沟通与努力，保险公司同意赔付。万元，该款已经交到局财务，使我局财产的损失得到了有效地补偿。
（4）职工培训工作
2019年，在局党政班子的重视下，我们严格按照公司关于职工培训学习的规定，做好公司职工培训的审查和平衡工作，并严格掌握培训学习经费的支出以及培训学习合同的签订等工作。2019年，我们组织全体在岗船员进行了参加了地方海事局的特种培训，共有人参加了短期培训，为提高职工的整体素质提供了前提条件。
（5）劳动人事统计工作
劳动人事统计工作业务占人事处工作比重较大，所有报表要求准确无误，而且时间性较强，每份报表的完成都要查阅大量资料，2019年，在全处人员的共同努力下，共完成干部统计报表、工人报表、工资测算报表、工资报表、临时工报表、月季综合报表、报盘等共计近份，保证了部门工作的正常开展。
