下面是小编为大家整理的2023年二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?范本六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?6篇
【篇一】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
纪检监察系统干部作风整顿自查报告
自纪检监察系统作风整顿活动开展以来，我按照县纪委、监察局的要求，认真学习了中央纪委“五严守、五禁止”、省纪委“五种观念”、市纪委“六不准”、县委“破除三论、弘扬三风、践行五要”和有关文件及领导讲话。通过学习，对照自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风上存在的差距，认真自查，力求加以整改。现将自查情况作如下汇报。 一、存在的问题和不足 在坚持经常性学习上有差距。通过作风整顿活动的开展，自身认识到本人在学习坚持经常性上还有差距，存在着时紧时松的现象，致使自己对新知识、新观点、新理念掌握不全，了解不透，有时还存在懒的思想，缺乏深学苦读的恒心和毅力，缺乏把学习当作一种责任和一种自觉行动来认识。 在工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够，缺乏超前意识，二是在“深”字上不够，特别是对案件的查办，超前运筹，统筹安排上做得不够；
三是在督查督办上有一定的差距，有时在逗硬考核上存在面软的一面。 二、整改措施 通过这次作风整顿集中学习，认真自查，找出自己存在的差距，围绕市县纪委、监察局的总体要求，决心以实际行动及时整改，在今后工作中认真加以落实。 加强作风建设，树立良好的纪检监察干部形象 一是加强学习，提高自身素质。在工作中挤出时间，认真学习各种政治理论及业务知识，不断提高分析问题、解决问题的能力，提高自身综合素质，坚决纠正学习风气不浓，学习积极性、自觉性不高的问题。 二要是认真职，敢于碰硬。作为一名纪检监察干部，要敢于坚持原则，勇于负担责任，按照岗位分工，切实履行好自己的工作职责；
工作中要敢于碰硬，坚决冲破关系网，严肃查处违纪违法案件，不怕得罪人，不当“老好人”。 三是注重方式方法，狠抓工作落实。对待工作要充满热情，要有责任感、使命感和紧迫感，要有计划，有新思路、新点子、新技巧，注重完成工作任务的效率与质量，认真抓好工作落实，决不采取马虎应付、不了了之的态度。 四是切实搞好团结，创造和谐的工作环境。要珍惜同事间共同工作的机会，工作上互相商量、沟通、帮助，生活上相互关心、照顾，在坚持原则的基础上搞好内部团结，在机关内部创造和谐的工作环境，以利于工作任务的完成。 五是严明纪律，廉洁自律。作为一名纪检监察干部，要带头遵守党员领导干部廉洁自律的有关规定，决不以案谋私，以权谋私，要自觉抵制赌博，严守工作纪律，尤其是办案纪律，并按照作风整顿活动的总体要求，严格要求自己，树立纪检监察干部的良好形象。 加强作风建设，确保各项工作抓出成效 一是坚持把思想作风建设摆在第一位，解放思想。实事求是，以改革创新精神开展工作，纪检干部必须立足新的实践，解放思想、实事求是，努力适应党的任务、执政环境的深刻变化，勇于创新、开拓进取，改变那些已经不合时宜的观念、工作机制和工作方法，使党的监督工作和党风廉政建设更好地适应形势发展的需要。 二是切实改进学风，提高运用理论解决实际问题的能力。作为一名基层纪检监察干部，一定要学习、学习、再学习，自觉地努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。当前尤其要深入学习十七届六中全会精神，深刻领会其实质内涵，把我们的思想和行动统一到中央的路线方针政策上来，推动各项工作更好地开展。 三是认真改进工作作风，充分发挥监督职能作用，抓好反腐倡廉各项任务的落实。要把改进工作作风和落实反腐倡廉工作有机地结合起来，统一起来。要严于律己，防微杜渐，时刻警惕和抵制腐朽思想的侵蚀。要严肃纪检工作纪律尤其是办案纪律，保证自身在新的形势下忠实履行党和人民赋予的神圣职责，做党的忠诚卫士。 二〇一二年四月十六日
【篇二】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
纪检监察机关办案程序方法是怎样的【优质推荐】
国家对查办贪腐的重视，相信我们在现实生活中越来越能够体会得到。贪腐案件的办理是由纪检监察机关来进行的，纪检机构办理案件有一定的流程。那么，今天小编就为大家提供纪检监察机关办案程序方法的具体内容，希望可以让大家更加了解纪检部门办案的实际情况。
案件检查的基本程序一般主要分为案件受理和初步核实、立案检查、调查核实和移送审理四个阶段。
一、案件的受理和初步核实
案件的受理和初步核实，是案件检查的第一道和第二道程序，是整个查办案件工作的前提和基础。
(一)受理。是指案件承办部门对群众或组织直接检举控告的、上级交办的、有关机关移送的、违纪者自述的以及纪检监察机关发现的线索材料，经过领导批示后，造册登记采取恰当方式予以处理的活动。
(二)初步核实。这是立案前进行的初步调查摸底核实的活动，目的是通过初步核实了解所反映的问题是否存在，为立案与否提供依据。初核不同于一般人民来信的了解，也不同于立案后的调查。它是案件检查的一个重要的特定阶段。
1、初步核实的要求：迅速及时，突出重点，细致完备，保守秘密。要抓住主要矛盾、主要环节，尽快判明所反映的问题是否存在和严重程度，从而避免立案的盲目性，维护立案的严肃性和准确性。需要填写《初步核实呈批表》。
2、初核阶段主要工作：一是参加初核人员的确定。根据案件复杂情况和严重程度，最低不少于二人;二是初查方案的制定;三是实施初查。制定初核方案内容通常包括：
(1)所反映的主要问题和需要核实的内容。
(2)初步核实的方法步骤，包括初核的时间、范围、程序、注意要根据所反映问题的轻、重、缓、急合理安排，尤其是那些处于不稳定状态、随时可能流失的证据应优先收集。
(3)要熟悉哪些知识法规，对照哪些要求。
(4)需要哪些部门配合和必要的物质保障等，包括交通工具以及其它应急措施。
(5)明确初查中应注意的事项和工作纪律。
3、初查的实施阶段要注意的主要问题：
【篇三】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
怎样看待批评教育
河北省沧州市盐山县新华小学 黄瑞丽
近年来，很多家长推崇对孩子进行“赏识教育”，就是对孩子不要批评指责，而是多多鼓励，以一种积极的语言引导孩子。不可否认，在孩子的成长过程中，表扬、赞赏这些积极因素非常重要，它让孩子更自信。但是，越来越多的家长也发现，在“你真棒”“你是最好的”激励声中长大的孩子越来越听不进去批评，而且年龄越大越明显。到底什么才是真正的“赏识教育”？在当今教育中，是否还有“批评”的一席之地？作为一名小学班主任，我从以下几个方面谈一谈我对 “批评教育”的看法。
一、赏识教育不是不能批评 关于“夸孩子”，有一个很恰当的比喻：称赞就像青霉素一样，绝不能随意用。因为如果掌握不好标准、时间和剂量，可能会引起“过敏反应”。好学生、好孩子都是夸出来的。但是，这种夸奖要客观、公正，有分寸、有原则、实事求是。就好比人家本来是个矮个子，你偏夸人家个子高，这就不是夸赞而是损人了。“赏识教育”不是不能批评。当孩子出现错误时，批评是必须的，与赏识教育并不冲突。部分家长在教育中容易走极端，孩子成绩有进步，提什么要求都满足，出现了失误，就一顿劈头盖脸的批评。其实，聪明的家长会通过真诚、坦率和艺术的方式，对孩子进行批评教育，既让孩子感受到来自父母的期盼，但是又不苛求，让孩子保持放松的心态。作为家长，一方面要指出孩子的失误，另一方面也要允许孩子犯错误。家长的期望可以让孩子不断产生学习、进步的动力，激发孩子想进步的主观愿望。而家长的不苛求可以让孩子减负前行，更容易取得进步。
二、什么情况下适合用“批评教育”
1、对于有惰性、依赖心的孩子，宜用触动式批评法。即批评时措词较尖锐，语调较激烈；
但绝不能讽刺挖苦、肆意辱骂。班级中有一名男生，生性懒惰，什么事也不以为然，怎么说都一笑了之，几次谈心之后，作用不大，于是我非常严厉的说出他存在的错误，一场暴风雨过后，学生好象清醒了许多，上课积极了，课下和我走的更近了。这种方式，也是促进学生奋发向上的催化剂。
2、对于自尊心较强的孩子，宜用渐进式批评法。即批评时对错误不“和盘托出”，而是逐步传达出批评信息，使对方逐步适应，逐步接受，这种方式不至于一下子谈崩，班级上的一些女生，特别是家庭娇生惯养的一些孩子，个性很强，几乎是说不得的，稍有不慎 就会和老师搞对立，搞个小团体，的确让人头痛，对于这样的孩子，我们主张个别式的渐进式的批评方法，说时，也是要抓住重点，逐步深入，还要不时的观察孩子的心理反映，不可能一下就谈好，而是要经常性的谈心，直到她能耐心接受。
3、对于盲目性大、自我觉悟性差，但易于感化的孩子，宜用参照式批评法。即借助他人的经验教训，运用对比的方式烘托出批评的内容，使被批评者感受到客观上的某种压力，促其自我反省。
三、批评教育要注意方式方法、
1、批评教育要实事求是 孩子有了缺点和错误，批评要及时，态度要恰当。但批评时一定要根据孩子的年龄特点和成长情况，尊重孩子的人格；
要动之以情，晓之以理，循循善诱，恰如其分。不要抱着恨铁不成钢的态度，对孩子无情地挖苦，甚至于打骂。过分严厉的训斥和一味的指责，超出孩子承受能力，就会造成孩子的心理负担过重，伤害孩子的自尊心和上进心，使孩子失去前进的勇气。一些孩子与家长情绪抵触，关系紧张，有的甚至离家出走，这与父母对孩子的批评教育态度和方法失当有直接关系。 2、批评教育要建立在与孩子良好的情感基础上 把孩子当成朋友，关系平等，相互尊重。无论是老师还是家长，要想教育、帮助孩子，前提条件就是要赢得孩子对你的信任。有的家长太强势，在家庭中搞‘一言堂’，孩子没有发言权，有事都憋在心里，不主动和家长交流，这样的孩子进入青春期后最容易叛逆。
如果父母与孩子情感相容，亲密无间，就算是批评，孩子都会认为这是父母对自己的爱，是为了自己好，因而乐于接受；
如果父母与孩子关系不融洽，存有情感障碍，即便是对父母的表扬，孩子也会听着不顺耳；
对父母的批评，更会认为是在挑自己毛病，与自已过不去。这样，哪里还谈得上好的教育效果？所以父母在日常生活中，要注意很好地爱孩子，多关心孩子，与孩子建立良好的亲子关系。
3、批评教育要注意场合与时机。
“假如批评一个人我会用电话，假如赞扬一个人我会用广播。”这是著名国外学者李·艾科卡关于批评的告诫。教师应根据学生犯错误的性质、程度选择适当的场合、时机开展批评。必须当场提出批评的，应及时批评；
事态不严重的，也可以事后提醒，以达到既纠正了偏差，又防止了因小题大作而伤害被批评者自尊心的作用，从而给学生创造认识和改正错误的良好环境；
性质较为严重、影响较大或者带有普遍性的人和事，可公开批评，起到对全班同学“敲警钟”，以防止事态发展的作用。学生已经认识到个人的错误，并处于自责状态时，可以用委婉的语气批评或事后批评；
学生认为自己有理，而且抵触情绪特别强烈时，最好不要正面严厉批评，以免引起师生冲突，出现难以控制的事态。
批评学生还要考虑其个性特点，不同性格的学生对批评的反应往往不一样，承受能力也不同，必须因人而异。一般来说，对于那些一时不能正确认识自己的错误、比较固执的学生，可以适当在办公室进行批评，借助其他教师言论的旁敲侧击，使其及时认识并改正自己的错误；
对于自尊心很强又“爱面子”的同学，则应以单独聊天的方式进行批评，创造一种轻松和谐的气氛，让其在与老师平等交谈中认识到自己的错误
4、“批”与“评”有机结合。
批评之前一定要注意把握学生所犯错误的实质。精确的沟通会使你的批评转化为一种改善关系的机会。批，是对学生的错误或缺点予以指出、纠正。评，是对学生所犯错误进行评论、评判。批是评的前提，评是批的深化，二者是因果关系，是辩证的统一。批评的目的在于通过批评达到纠正、帮助、指导的目的，使被批评者找到差距，明确事理，避免重犯。因此，在对学生进行批评时，不能简单地一批了事，把批评完全等同于否定，那样师生关系不会和谐的！教师应该以“批”为切入点，以“评”为落脚点，不要只“批”不“评”，或重“批”轻“评”，而要“批”与“评”有机结合。
四、关于批评教育的善后工作
1、主动接近，消除隔膜
学生受了批评后，往往与班主任有一个疏远期，这就像动了手术的“伤口”不能立即愈合一样。为了不让学生与自己疏远，班主任应该主动接近学生，采取适当的方法向学生表明为什么要批评他，为什么要这样批评，以消除感情上的隔膜。对确属自己认定事实有误或批评过火，要坦诚地表示歉意，请求学生谅解，并冷静地指出其错误，帮助学生知错认错，认真加以改正。这不但不会损害教师的威信，还会赢得学生的信任和拥戴。但是，批评后一般不要立即找学生解释，也不要一边解释一边否定先前的批评，否则，不但不利于学生认识错误、改正错误，还会有损于教师自己威信的建立，危及今后的教育效果。
2、做好批评后的帮助和监督，树立信心，振作精神
由于学生尚未“成熟”，受了批评容易产生自卑感。如果班主任不能及时帮助学生找回自信，后果可想而知。因此，班主任在批评学生后，要进行有意识的观察、辅导、有了进步要及时表扬。很多学生屡犯屡教，屡教屡改，可还是进步不明显，关键问题就出在我们教师在批评后的帮助和监督不到位和不够持久。其实，学生在接受老师批评之后，完全改正通常需要一个过程，尤其是那些已成习惯的不良行为，这个过程更需要教师和同学的关心、帮助、鼓励和监督。在这个过程中，教师要善于发现他们哪怕是微不足道的一点一滴的进步并且及时给以表扬和鼓励，多一些“你进步真快，我为你感到高兴”、“我很荣幸，能有你这样的学生”、“我知道我可以相信你了”让学生感动的话语，必要时还必须在众学生面前大张旗鼓地表扬，或把这样的好消息及时传给他父母，这样更加会激起学生改正错误的决心和树起“我能行”的信心并认真改正错误，弥补过失，获得师生谅解，找回自信，振作精神
总之，无论是表扬还是批评，家长和老师都要有诚恳的态度，以事实为依据，给出真实的评价。要让孩子感受到父母和老师的爱。表扬时，不要让孩子觉得你是在敷衍、忽悠他；
批评时，也别让孩子觉得委屈甚至屈辱。所以说，批评也是一门艺术，能否达到预期的效果，关键是看家长与老师运用的是否得当。
【篇四】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
纪检监察办案人员的政治纪律是怎样的
(一)办案人员要严格依纪依法办案，不得以案谋私。(二)不准向非本案案件调查人员透露有关正在调查核实的案件情况。(三)有关案件材料(包括各种证据材料、当事人的检查与供述、调查、核实报告、见面材料、领导批示等)，未经主要领导同意，不准擅自外借、外传，不准让非本案调查组人员阅看和复制。
纪检监察办案人员是为了更好的监督和管理而选举出的。他们的职责就是加强对办案人员的监督管理，维护办案机关的声誉。保证办案人员在履行职责的过程中廉洁公正。那么纪检监察办案人员需要遵守什么纪律呢?
一、纪检监察办案人员的政治纪律
1、 忠于职守。要忠于党、忠于国家、忠于人民，忠于纪检监察事业，爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献。
2、 秉公执纪。要坚持党性原则，严格执行党和国家的法律法规和党纪政纪。敢于碰硬，刚正不阿，公正无私，不谋私利，不徇私情。
3、廉洁自律。要以身作则，率先垂范，严于律己，清正廉洁，做到不为情所扰，不为欲所惑。不参加对公正执纪有影响的任何形式的宴请，不接受任何礼品和有价证券，不参加有关的娱乐活动，自觉接受各方面的监督。
二、纪检监察人员的工作纪律
1、实事求是。要重证据，重调查研究，不唯书，不唯上，只唯实。一切靠事实说话，靠证据说话，不故意夸大或缩小案情，把每一件案件办成铁案，经得起历史检验。
2、 文明办案。要坚持以事实为根据，以法律、党纪政2 纪为准绳。严格依纪依法办案，按程序办案，维护党员的民主权利和公民、法人的合法权益。
3、选择办案地点应本着安全、可靠、方便、有利于办案的原则，一般情况不得借用涉案单位及其下属单位的餐饮服务场所作为办案地点。确因办案需要设定特地办案地点时，须经领导批准。
4、 办案要充分发挥纪检监察机关的政治优势，以证据为准，依纪依法办事。不准逼供、诱供、骗供，严禁体罚或变相体罚，严禁打骂、侮辱人格。
三、纪检监察人员的保密纪律
1、 制定案件调查方案时，要同时制定保密措施，查办重大案件要有具体的保密方案。
2、 在对案件或问题进行调查时，不准向被举报人和有关人员暴露意图。
3、 不准泄露、扩散有关调查问题的内容及领导批示;不准私自向被举报人透露举报人的情况和举报材料的内容。
4、不准违反案件保密制度，传播案情，或者向被举报人和其他涉嫌人员及其亲友传递消息。
5、 不准打听、了解不应知道的案件情况和其他涉及秘密的事项。
6、调查重大案件，要使用专用通讯工具。向领导汇报时，不准使用没有保密装置的电话
从上述我们可以看出，虽然说纪检监察人员的职责是监督管理其他的办案人员在办案期间的行为。但是我国法律对于纪检监察办案人员的要求更为严格。因为纪检监察办案人员的行为可以说是一种准则。如果说连纪检监察办案人员都廉洁公正，怎么去监督管理其他办案机关的办案人员。
【篇五】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
纪检监察信息讲座
客观事物运动、变化及其相互联系都要通过一定的载体反映和表现，这些反映和表现就是信息，它是客观事物运动、变化及其相互联系的最新反映。具体地讲，信息是人们通过一定的载体获得的新知识、新情况、新经验等。
第一节 纪检监察信息概述
一、纪检监察信息的概念
纪检监察信息是各级纪检监察机关在实际工作中通过某种载体的传递而获得的关于党风廉政建设和纪检监察工作方面的情况（情报）等。
二、纪检监察信息的特点
1.政治性。主要包括鲜明的政治立场、准确的政治观点和正确的政治方向。
2.政策性。突出表现在宣传党的政策，并为深入落实党的政策反馈情况、提出意见、建议，以利于政策的修订和完善。
3.全局性。它涉及党的政治建设、思想建设、组织建设和经济发展、社会稳定的各个方面，必须从党的工作全局、全方位反馈，为党委、纪委中心工作服务。
4.典型性。抓典型是各级党委、纪委一贯坚持的行之有效的做法。正面典型和经验可以指导推动工作深入开展；
反面典型和问题可以帮助党委、纪委及时采取措施修正决策失误和偏差。
5.超前性。它收集、加工、传递应在决策实施以前，抓住倾向性、苗头性问题。
6.保密性。必须坚持保密原则，坚决不给腐败分子以可乘之机。
7.负面性。纪检监察工作中经常涉及案件、群众上访以及倾向性、苗头性问题和突发性事件，带有负面色彩的问题，这是区别于其他信息的重要特征之一。
8.篇幅短小。少则几十字，长的不过数百字。
9.主题精练。主题精练，深刻而有高度。
10.言简意赅。开门见山，语句通俗易懂。
三、纪检监察信息的种类
信息分类的方法不尽相同。对于纪检监察信息来讲，多是从内容上来划分的，一般可以分为综合性信息、调研性信息、经验性信息、负面信息、动态性信息，预测性信息等。
四、纪检监察信息的作用
1.领导决策的参谋助手作用。
2.对政策落实和工作部署情况的监测作用。
3.对社情民意的反馈作用，成为各级领导掌握下情和大局趋势的“晴雨表”。
4.对倾向性和苗头性问题的超前预测作用，成为领导处理问题的“预警器”。
第二节 纪检监察信息的主题材料与结构
一、纪检监察信息的主题
纪检监察信息的主题就是指纪检监察信息的中心思想。信息的主题是信息的灵魂，信息材料的取舍、结构安排、语词使用，都要围绕表达信息主题的需要。一般来讲，信息与机关公文对主题的要求是一致的，一则信息只有一个主题，即主题的单一性。
１、主题的形成
纪检监察信息主题形成的方式主要有两种：一种是从掌握的大量信息材料中提炼而成，另一种是以上级党委、纪委工作要点和领导要求为依据，确定需要信息的主题，再围绕这一主题收集材料。如上级党委、纪委年度或半年工作安排，信息需求要点等。
２、确定主题的要求
一要新。即观点明确、角度新颖。对于已有的观点，如果紧密结合上级要求，选择一个新的角度来确定主题，信息就会焕发新的生命力，价值就会更高。即便是一些老材料，在原有观点的基础上选择新角度，也能挖掘出好信息。
二要深。就是深刻、典型，有高度。就象实弹射击，光“上靶”不行，还要力求正中“靶心”。也就是说不能浮于工作的表面，要挖掘深层次的内容。
三要准。观点不准确，信息写得再精彩，也不能算是好信息。
二、纪检监察信息的材料
信息材料就是信息中列举的事实或数据。信息材料是形成信息主题的基础，是表达主题的支柱。动笔之前，主题观点靠材料形成；
行文之中，主题观点靠材料表现。只有掌握信息材料的收集方法，才能写出好的信息。
１、信息材料的收集方法
⑴综合法。
就是将肤浅、零碎的信息材料进行分析、提炼，然后归纳总结出带有规律性的东西。用综合法收集整理的信息可以达到由偏到全、由零到整、由粗到精的效果。综合法常常能反映出某一情况和问题的普遍性。采用这种方法编写的信息，便于领导掌握面上的情况和带有规律性、普遍性的东西。
⑵追踪法。即以事件发生、发展的全过程或工作落实的各个阶段为线索，追踪收集不同时期、不同阶段的情况。如上级作出重大决策以后，及时收集反馈传达贯彻的作法、步骤、落实的措施，遇到的困难和问题等。进行连续反映。
⑶调研法。
这 种收集材料的方法有较强的目的性，一是按照上级或领导要求，确定专题开展调查研究，目的在于发现典型、总结典型经验，指导推动工作。二是针对倾向性、苗头性问题开展调查研究，目的在于找出问题的根源和症结，为领导决策提供依据。调查研究中获得的材料一般不能直接用于编辑信息，而要对素材进行深入的分析加 工，抓住事物的本质。
⑷逆向思维法。就是当某项活动处在高潮时，或某个问题被大多数人肯定或否定时，如果一名信息工作人员能够冷静下来，让思维不受从众效应的影响，从问题的另一方面进行思考，分析一下有无偏差，或存在一种倾向掩盖另一种倾向的问题，往往会产生意想不到的效果。
⑸会议收集法。每个会议都包含大量的信息，通过参加各种会议及阅读会议文件材料，可以从中发现有价值的信息线索。
⑹机遇引发法。
２、信息材料的筛选方法
筛选是对大量的原始信息进行鉴别和选择，剔除那些无用的、重复的、没有价值的信息，增强信息的准确性、时效性和利用率。
一 是定性、定量分析。就是对信息材料中列举的问题和事实的性质进行分析，首先，要确定哪些内容是属于党风廉政建设、反腐败工作和纪检监察工作范畴的，明确哪些内容是上级机关和领导最为关注的，哪些是当前工作中的重点内容；
其次，要确定哪些材料属于综合性材料、典型性材料、调研性材料，哪些问题属于倾向性、苗 头性问题；
再次，要确定哪些材料适合上报，哪些材料适合下发等等。分析就是对构成信息材料诸要素的数量进行分析，通过分析掌握事物发展变化的规律，以及这些要素对事物的影响，把握事物数量的界限。
二是对比分析。就是结合上级机关和领导的需求，对信息材料所反映的同一类工作、同一类问题的典型性、代表性、指导性、覆盖面、时效性等进行分析，确定哪些材料可优先选用、哪些材料具有决策价值。
三是点面结合分析。就是站在全局的高度，“举一反三”，分析信息材料是否具有普遍性、增强广度；
是否具有特殊性，增强深度。通过分析，防止就事论事、泛泛而谈，使表达的观点有理有据，无懈可击。
筛选中一要围绕信息的主题选择材料；
二要选择典型的材料；
三要选择真实、准确的材料；
四要选择新颖生动的材料。
现实生活中，某些偶然现象，比如一句话、一件事，可以使信息工作人员对一个问题的思考和认识发生突破。机遇引发是偶然的，但其中存在着必然的因素。信息人员要养成思考问题的习惯，掌握情况越多，机遇也就越多，随时都会发现有用的信息。
收集信息材料应注意的“六忌”：
一忌捕风捉影，道听途说；
二忌主观偏面，以偏概全；
三忌蛇过打棒，雨晴打伞；
四忌零打碎敲，东拼西揍；
五忌随机无向，盲目提供；
六忌雷同重复，缺乏新意。
３、信息材料的加工提炼。
加工提炼是在筛选的基础上对信息材料进行深加工的过程，也是形成完整信息的过程。一是要对信息的内容进行加工提炼。二是对信息文字和篇幅进行加工提炼。
三、纪检监察信息的结构
纪检监察信息的结构一般是由导语、主体（背景）、结尾三个主要部分组成。常采用的是一种“倒金字塔”式的结构，即把重要的事放在第一段，次要的放在第二段，再次要的放在最后。不同类型的纪检监察信息有着不同的基本结构，不是每篇信息都具有这几部分，有的动态性信息或较短的信息，用题目代替导语，也有的信息导语与主体没有明显分开，背景也往往不独立成为一部分。
１、导语
纪检监察信息的导语就是在信息开头的第一自然段或第一句话，即用最简要的语句说明全文的目的或结论，揭示主题思想，“立片言以居要”，唤起读者的注意。
纪检监察信息导语常见的有以下几种：
⑴概括式。把信息中最重要、最鲜明的事实，用概括的方法，简明扼要、开门见山地写在信息的篇首。
⑵结论式。把结论写在开篇，作为导语，提示信息内容的意义和目的。
⑶设问式。在信息的开篇就提出问题，具体事实在后面主体部分叙述。这样可以把信息所要解决的问题更突出、更尖锐的提到读者面前，引起人们的关注和深刻的思考。
⑷评 论式。在导语中对信息的内容进行重点评论。有的在点名题旨以前，简要地说明原委，交待动机，借端生由，引人入胜；
有的首先判别是非，议定从违，鲜明的提出赞成什么，反对什么，提倡什么，批判什么，有的对迫切需要解决的问题，加以褒贬，不是坐而论道，而是对大家关心的问题予以正面回答。这样的导语具有更强的 针对性。
⑸议论式。就是在导语中运用概念、判断、推理等逻辑方法阐明事理，把具体的问题典型化，对信息的内容进行理性议论。这样的导语具有指导性。
⑹对 比式。一开头就运用对比、衬托的方法，把信息所要叙述的事实观点，鲜明地突出出来。对比材料是多方面的，包括典型事例对比、概括事实对比、数字对比、语言对比等。总之，信息的导语是多种多样的，不管用何种形式的导语写信息，都要根据不同的信息内容，在整个信息结构中恰如其分，自然、鲜明地为突出主题服务。
２、主体
主体是信息的重要部分，它在导语之后，用充分的事实材料和典型的事例把导语中所概括的内容，提出的问题或结论，加以详尽地展开进行阐述，体现主题。
安排纪检监察信息结构的方法主要有五种：
⑴重点表现法。就是以一个问题或一个事件，沿着一条主线写，突出反映比较集中的问题，这种结构可以用少量的文字，突出地体现主题，给人以鲜明、畅达感。
⑵时序表现法。就是按信息内容反映的问题或事件所发生的先后顺序安排层次，可以使读者了解事件发展的全过程，给予读者鲜明的印象。
⑶因果表现法。就是按信息内容材料的内在联系，按因果的关系，来考虑信息主体的层次结构。
⑷并列表现法。以几个不同的问题或几个事件并列地表现一个主题。这种方法可以把一些表现上看来互不相关的事情或问题联系在一起，从多方面、多层次、多角度地反映问题，统一在一个主题思想下，增大信息量，对于综合性的信息尤为适用。
⑸分层表现法。一则信息有若干个材料，每个材料各表达一层意思，每层意思之间有轻有重，而且能排列一定的次序，表达一个中心思想，对这样的信息采用分层表现法安排主体结构，集中体现一个主题，使该信息产生一种递进的逻辑力量。
总之，要从每一篇信息的具体内容和表现主题思想的实际出发，合理地安排主体结构，结构形式为内容服务，不能教条地生搬硬套。
３、结尾
纪检监察信息的结尾要根据内容来确定。恰当的结尾可以使信息结构完整，逻辑严密，进一步体现主题思想。
⑴小结性结尾。对信息反映的内容加以概括、小结，使读者更加明确信息的目的，加深印象。
⑵指向性结尾。指明信息反映的问题，发展的趋向，引起读者的关注。
⑶评论性结尾。对信息反映的问题加以评论，表明立场、观点，帮助读者尽快把握信息的本质，特别是反映问题或预测性信息，在结尾时进行评论，强调解决问题的重要性。
第三节 纪检监察信息的写作
一、动态性信息写作
动态性信息是指反映某项工作、活动或事件发生、发展和变化客观情况的信息。它是最常见的一类信息。
动态性信息与其他信息相比，具有客观真实、讲究时效、广泛多样、初级加工的特征。
从党风廉政建设和反腐败工作的实际来看，纪检监察动态性信息可分为四种类型：会议动态信息、工作动态信息、社会动态信息和思想动态信息。
动态性信息的写作必须尊重事实、善于捕捉、快写快报、简明扼要。
二、负面信息写作
负面信息，也称问题性信息，是指反映本地区、本单位工作中存在的问题以及来自社会各方面的倾向性、苗头性问题的信息。
负面信息具有滞后性、阶段性、时效性特征。
负面信息是客观存在的，是领导决策不可缺少的参考资料。所以，如实地向上级领导机关反映下情，以高度的政治责任感，善于把握全局，敢于暴露矛盾，剖析问题实质，报真情说实话，增强报送负面信息的针对性、可用性，这是各级纪检监察信息工作部门的重要职责。
此外，报送负面信息还必须讲究工作方法和信息处理艺术，切实保证负面信息的质量。一要专题专报，观点明确。二要弄清情况，吃透实质。三要适度把握定性定量。定量分析要避免夸张式虚报。定性分析要揭示事物的本质。四要巧选角度，讲究艺术。五要信息反馈务求深入。
三、调研性信息写作
没有调查，就没有发言权。可以说，没有调查就没有信息的编写权、反映权。经过深入系统调查研究得来的信息，这就是调研性信息。
调 研性信息是在掌握初步情况的基础上，对其进一步追踪、深化，形成的有情况、有分析、有建议的高层次信息。它要求对情况有全面的反映，对问题有透彻的分析与判断，对工作有精确和恰当的对策与建议。其写作上一是要反映的事物和问题要具有典型性；
二是调查的情况要客观；
三是调查的内容要有思想性；
四是提出的对策 建议要有实用性。
四、经验性信息写作
经验性信息是指反映人们的实践中创造出来的，对实践具有指导意义的做法、经验的信息。正确理解经验性信息的含义应把握三点：一是经验性信息来源于实践，但高于实践。它不是对实践活动的简单素描，而是对事物发展规律的认识和探索，对事物本质的深刻提示。二是经验性信息要全面、系统、准确地反映事物的概貌。无论 是反映一个地区、一个部门、一个单位的全面工作经验，还是反映某一单项工作的经验，都要力求做到相对完整。这是经验性信息区别于其它信息的重要标志之一。三是对实际工作有指导、启迪和借鉴作用。这是经验性信息的核心，也是目的所在。一条经验性信息的质量好坏、价值高低，关键在于它的指导作用。
经验性信息按其用途可分为指导性经验信息、启发性经验信息、创造性经验信息三类。经验性信息不仅要注重总结经验，更要重视启发他人、指导工作，因此写作上有一定难度。要采编好经验性信息，首先要求信息工作者本身应具备较高的政治、业务素质，既要吃透上级精神，又要掌握本地区、本部门、本单位工作进展情况，要 了解面上情况，善于积累，勤于思考。其次，经验性信息必须如实反映一个地区、一个部门、一个单位的典型经验和成功做法，因此，必须交待情况、述说做法、反映效果，从事实中引出道理，从个别中阐明规律。在撰写过程中应努力在以下三个方面下功夫：一是要在深入挖掘上下功夫，搞好深度加工，切忌浅尝辄止；
要选好 角度，突出特色。二是要在精细加工提炼上下功夫，要有新颖的主题，精炼的文字。三是要注重典型导向。
五、突发性信息写作
突发性信息也叫紧急信息，是指反映人们事前未有预测、具有较大偶然性的各类突然发生的重大紧急情况的信息。如重大自然灾害、重要的社情、重大刑事案件、重大伤亡事故、严重违法违纪案件等。突发性信息历来是各级领导高度重视的信息。也是信息工作人员应重点收集、报送的信息。
六、综合性信息写作
综合性信息，是指将获取的各种初级信息按照需求和内在联系，围绕一个主题，进行综合处理，归纳整理形成的全面、准确反映某一特定事物全貌的系统性信息。
第四节 纪检监察信息的质量与上报
一、纪检监察信息的质量
随着形势的发展、经济建设和改革开放的不断深入，党风廉政建设和反腐败工作的任务越来越繁重、越来越艰巨，纪检监察信息质量的高低直接影响领导决策的科学性和准确性。
衡量和评价信息质量高低主要有三个标准：
一是进入领导决策的程度；
二是服务层次的针对性；
三是产生效应的广泛性。
提高信息质量应做到“六抓”：
一要抓“深”，就是对信息主题的提炼要深，通过提炼、加工、整理成为具有一定深度的信息，及时为决策提供服务。
二要抓“实”，就是说信息反映要实。在编写有关信息，特别是负面信息中，要注意透过纷繁复杂的表面现象，牢牢抓住问题实质，一箭中的。
三要抓“准”，就是说信息的主题要扣准，要真实客观地勾勒出事物的本来面貌。
四要抓“广”，就是说信息的视野和信息的作用范围要广。从事信息工作不能仅局限于纪检监察系统，必须不断拓宽视野和渠道，全面获取各方情况，注意加强同其他系统内部的联系、交流和协作，各展所长，优势互补。
五要抓“快”，就是说信息的反馈要快。“快”是对信息的基本要求，是信息的价值所在。在实际工作中，从事纪检监察信息工作的同志要注意快采、快写、快传。
六要抓“精”，就是说信息文字要精炼。编写每一则信息，从标题到文字表述都要进行认真推敲，反复修改，努力讲求文法、修辞、层次和逻辑，直到达到要求和满意为止。
二、纪检监察信息的上报
上报信息，关键是要注意选好题，即要选择好上报信息的内容；
要区分信息的适用性，关注工作的发展性和时效性，突出工作中心，抓住领导的关注点；
要处理好数量和质量的关系，服从上级需求与突出地方特色的关系、正面与负面的关系等。
凡是上报的信息，一般都要经过有关部门和领导的审阅和把关，只有那些内容重要或领导关注的情况才会被送到领导手中，或用于决策，或用以指导工作。因此，上报信息应特别注意：一是报送上级领导需要的信息；
二是报送本单位需要让上级领导知道的信息。
怎样写好纪检信息
客观事物运动、变化及其相互联系都要通过一定的载体反映和表现，这些反映和表现就是信息，它是客观事物运动、变化及其相互联系的最新反映。具体地讲，信息是人们通过一定的载体获得的新知识、新情况、新经验等。
第一节 纪检监察信息概述
一、纪检监察信息的概念
纪检监察信息是各级纪检监察机关在实际工作中通过某种载体的传递而获得的关于党风廉政建设和纪检监察工作方面的情况（情报）等。
二、纪检监察信息的特点
1.政治性。主要包括鲜明的政治立场、准确的政治观点和正确的政治方向。
2.政策性。突出表现在宣传党的政策，并为深入落实党的政策反馈情况、提出意见、建议，以利于政策的修订和完善。
3.全局性。它涉及党的政治建设、思想建设、组织建设和经济发展、社会稳定的各个方面，必须从党的工作全局、全方位反馈，为党委、纪委中心工作服务。
4.典型性。抓典型是各级党委、纪委一贯坚持的行之有效的做法。正面典型和经验可以指导推动工作深入开展；
反面典型和问题可以帮助党委、纪委及时采取措施修正决策失误和偏差。
5.超前性。它收集、加工、传递应在决策实施以前，抓住倾向性、苗头性问题。
6.保密性。必须坚持保密原则，坚决不给腐败分子以可乘之机。
7.负面性。纪检监察工作中经常涉及案件、群众上访以及倾向性、苗头性问题和突发性事件，带有负面色彩的问题，这是区别于其他信息的重要特征之一。
8.篇幅短小。少则几十字，长的不过数百字。
9.主题精练。主题精练，深刻而有高度。
10.言简意赅。开门见山，语句通俗易懂。
三、纪检监察信息的种类
信息分类的方法不尽相同。对于纪检监察信息来讲，多是从内容上来划分的，一般可以分为综合性信息、调研性信息、经验性信息、负面信息、动态性信息，预测性信息等。
四、纪检监察信息的作用
1.领导决策的参谋助手作用。
2.对政策落实和工作部署情况的监测作用。
3.对社情民意的反馈作用，成为各级领导掌握下情和大局趋势的“晴雨表”。
4.对倾向性和苗头性问题的超前预测作用，成为领导处理问题的“预警器”。
第二节 纪检监察信息的主题材料与结构
一、纪检监察信息的主题
纪检监察信息的主题就是指纪检监察信息的中心思想。信息的主题是信息的灵魂，信息材料的取舍、结构安排、语词使用，都要围绕表达信息主题的需要。一般来讲，信息与机关公文对主题的要求是一致的，一则信息只有一个主题，即主题的单一性。
１、主题的形成
纪检监察信息主题形成的方式主要有两种：一种是从掌握的大量信息材料中提炼而成，另一种是以上级党委、纪委工作要点和领导要求为依据，确定需要信息的主题，再围绕这一主题收集材料。如上级党委、纪委年度或半年工作安排，信息需求要点等。
２、确定主题的要求
一要新。即观点明确、角度新颖。对于已有的观点，如果紧密结合上级要求，选择一个新的角度来确定主题，信息就会焕发新的生命力，价值就会更高。即便是一些老材料，在原有观点的基础上选择新角度，也能挖掘出好信息。
二要深。就是深刻、典型，有高度。就象实弹射击，光“上靶”不行，还要力求正中“靶心”。也就是说不能浮于工作的表面，要挖掘深层次的内容。
三要准。观点不准确，信息写得再精彩，也不能算是好信息。
二、纪检监察信息的材料
信息材料就是信息中列举的事实或数据。信息材料是形成信息主题的基础，是表达主题的支柱。动笔之前，主题观点靠材料形成；
行文之中，主题观点靠材料表现。只有掌握信息材料的收集方法，才能写出好的信息。
１、信息材料的收集方法
⑴综合法。就是将肤浅、零碎的信息材料进行分析、提炼，然后归纳总结出带有规律性的东西。用综合法收集整理的信息可以达到由偏到全、由零到整、由粗到精的效果。综合法常常能反映出某一情况和问题的普遍性。采用这种方法编写的信息，便于领导掌握面上的情况和带有规律性、普遍性的东西。
⑵追踪法。即以事件发生、发展的全过程或工作落实的各个阶段为线索，追踪收集不同时期、不同阶段的情况。如上级作出重大决策以后，及时收集反馈传达贯彻的作法、步骤、落实的措施，遇到的困难和问题等。进行连续反映。
⑶调研法。这种收集材料的方法有较强的目的性，一是按照上级或领导要求，确定专题开展调查研究，目的在于发现典型、总结典型经验，指导推动工作。二是针对倾向性、苗头性问题开展调查研究，目的在于找出问题的根源和症结，为领导决策提供依据。调查研究中获得的材料一般不能直接用于编辑信息，而要对素材进行深入的分析加 工，抓住事物的本质。
⑷逆向思维法。就是当某项活动处在高潮时，或某个问题被大多数人肯定或否定时，如果一名信息工作人员能够冷静下来，让思维不受从众效应的影响，从问题的另一方面进行思考，分析一下有无偏差，或存在一种倾向掩盖另一种倾向的问题，往往会产生意想不到的效果。
⑸会议收集法。每个会议都包含大量的信息，通过参加各种会议及阅读会议文件材料，可以从中发现有价值的信息线索。
⑹机遇引发法。
２、信息材料的筛选方法
筛选是对大量的原始信息进行鉴别和选择，剔除那些无用的、重复的、没有价值的信息，增强信息的准确性、时效性和利用率。
一 是定性、定量分析。就是对信息材料中列举的问题和事实的性质进行分析，首先，要确定哪些内容是属于党风廉政建设、反腐败工作和纪检监察工作范畴的，明确哪些内容是上级机关和领导最为关注的，哪些是当前工作中的重点内容；
其次，要确定哪些材料属于综合性材料、典型性材料、调研性材料，哪些问题属于倾向性、苗 头性问题；
再次，要确定哪些材料适合上报，哪些材料适合下发等等。分析就是对构成信息材料诸要素的数量进行分析，通过分析掌握事物发展变化的规律，以及这些要素对事物的影响，把握事物数量的界限。
二是对比分析。就是结合上级机关和领导的需求，对信息材料所反映的同一类工作、同一类问题的典型性、代表性、指导性、覆盖面、时效性等进行分析，确定哪些材料可优先选用、哪些材料具有决策价值。
三是点面结合分析。就是站在全局的高度，“举一反三”，分析信息材料是否具有普遍性、增强广度；
是否具有特殊性，增强深度。通过分析，防止就事论事、泛泛而谈，使表达的观点有理有据，无懈可击。
筛选中一要围绕信息的主题选择材料；
二要选择典型的材料；
三要选择真实、准确的材料；
四要选择新颖生动的材料。现实生活中，某些偶然现象，比如一句话、一件事，可以使信息工作人员对一个问题的思考和认识发生突破。机遇引发是偶然的，但其中存在着必然的因素。信息人员要养成思考问题的习惯，掌握情况越多，机遇也就越多，随时都会发现有用的信息。
收集信息材料应注意的“六忌”：
一忌捕风捉影，道听途说；
二忌主观偏面，以偏概全；
三忌蛇过打棒，雨晴打伞；
四忌零打碎敲，东拼西揍；
五忌随机无向，盲目提供；
六忌雷同重复，缺乏新意。
３、信息材料的加工提炼。
加工提炼是在筛选的基础上对信息材料进行深加工的过程，也是形成完整信息的过程。一是要对信息的内容进行加工提炼。二是对信息文字和篇幅进行加工提炼。
三、纪检监察信息的结构
纪检监察信息的结构一般是由导语、主体（背景）、结尾三个主要部分组成。常采用的是一种“倒金字塔”式的结构，即把重要的事放在第一段，次要的放在第二段，再次要的放在最后。不同类型的纪检监察信息有着不同的基本结构，不是每篇信息都具有这几部分，有的动态性信息或较短的信息，用题目代替导语，也有的信息导语与主体没有明显分开，背景也往往不独立成为一部分。
１、导语
纪检监察信息的导语就是在信息开头的第一自然段或第一句话，即用最简要的语句说明全文的目的或结论，揭示主题思想，“立片言以居要”，唤起读者的注意。
纪检监察信息导语常见的有以下几种：
⑴概括式。把信息中最重要、最鲜明的事实，用概括的方法，简明扼要、开门见山地写在信息的篇首。
⑵结论式。把结论写在开篇，作为导语，提示信息内容的意义和目的。
⑶设问式。在信息的开篇就提出问题，具体事实在后面主体部分叙述。这样可以把信息所要解决的问题更突出、更尖锐的提到读者面前，引起人们的关注和深刻的思考。
⑷ 评论式。在导语中对信息的内容进行重点评论。有的在点名题旨以前，简要地说明原委，交待动机，借端生由，引人入胜；
有的首先判别是非，议定从违，鲜明的提出赞成什么，反对什么，提倡什么，批判什么，有的对迫切需要解决的问题，加以褒贬，不是坐而论道，而是对大家关心的问题予以正面回答。这样的导语具有更强 的针对性。
⑸议论式。就是在导语中运用概念、判断、推理等逻辑方法阐明事理，把具体的问题典型化，对信息的内容进行理性议论。这样的导语具有指导性。
⑹ 对比式。一开头就运用对比、衬托的方法，把信息所要叙述的事实观点，鲜明地突出出来。对比材料是多方面的，包括典型事例对比、概括事实对比、数字对比、语言对比等。总之，信息的导语是多种多样的，不管用何种形式的导语写信息，都要根据不同的信息内容，在整个信息结构中恰如其分，自然、鲜明地为突出主题服 务。
２、主体
主体是信息的重要部分，它在导语之后，用充分的事实材料和典型的事例把导语中所概括的内容，提出的问题或结论，加以详尽地展开进行阐述，体现主题。
安排纪检监察信息结构的方法主要有五种：
⑴重点表现法。就是以一个问题或一个事件，沿着一条主线写，突出反映比较集中的问题，这种结构可以用少量的文字，突出地体现主题，给人以鲜明、畅达感。
⑵时序表现法。就是按信息内容反映的问题或事件所发生的先后顺序安排层次，可以使读者了解事件发展的全过程，给予读者鲜明的印象。
⑶因果表现法。就是按信息内容材料的内在联系，按因果的关系，来考虑信息主体的层次结构。
⑷并列表现法。以几个不同的问题或几个事件并列地表现一个主题。这种方法可以把一些表现上看来互不相关的事情或问题联系在一起，从多方面、多层次、多角度地反映问题，统一在一个主题思想下，增大信息量，对于综合性的信息尤为适用。
⑸分层表现法。一则信息有若干个材料，每个材料各表达一层意思，每层意思之间有轻有重，而且能排列一定的次序，表达一个中心思想，对这样的信息采用分层表现法安排主体结构，集中体现一个主题，使该信息产生一种递进的逻辑力量。
总之，要从每一篇信息的具体内容和表现主题思想的实际出发，合理地安排主体结构，结构形式为内容服务，不能教条地生搬硬套。
３、结尾
纪检监察信息的结尾要根据内容来确定。恰当的结尾可以使信息结构完整，逻辑严密，进一步体现主题思想。
⑴小结性结尾。对信息反映的内容加以概括、小结，使读者更加明确信息的目的，加深印象。
⑵指向性结尾。指明信息反映的问题，发展的趋向，引起读者的关注。
⑶评论性结尾。对信息反映的问题加以评论，表明立场、观点，帮助读者尽快把握信息的本质，特别是反映问题或预测性信息，在结尾时进行评论，强调解决问题的重要性。
第三节 纪检监察信息的写作
一、动态性信息写作
动态性信息是指反映某项工作、活动或事件发生、发展和变化客观情况的信息。它是最常见的一类信息。
动态性信息与其他信息相比，具有客观真实、讲究时效、广泛多样、初级加工的特征。
从党风廉政建设和反腐败工作的实际来看，纪检监察动态性信息可分为四种类型：会议动态信息、工作动态信息、社会动态信息和思想动态信息。
动态性信息的写作必须尊重事实、善于捕捉、快写快报、简明扼要。
二、负面信息写作
负面信息，也称问题性信息，是指反映本地区、本单位工作中存在的问题以及来自社会各方面的倾向性、苗头性问题的信息。
负面信息具有滞后性、阶段性、时效性特征。
负面信息是客观存在的，是领导决策不可缺少的参考资料。所以，如实地向上级领导机关反映下情，以高度的政治责任感，善于把握全局，敢于暴露矛盾，剖析问题实质，报真情说实话，增强报送负面信息的针对性、可用性，这是各级纪检监察信息工作部门的重要职责。
此外，报送负面信息还必须讲究工作方法和信息处理艺术，切实保证负面信息的质量。一要专题专报，观点明确。二要弄清情况，吃透实质。三要适度把握定性定量。定量分析要避免夸张式虚报。定性分析要揭示事物的本质。四要巧选角度，讲究艺术。五要信息反馈务求深入。
三、调研性信息写作
没有调查，就没有发言权。可以说，没有调查就没有信息的编写权、反映权。经过深入系统调查研究得来的信息，这就是调研性信息。调研性信息是在掌握初步情况的基础上，对其进一步追踪、深化，形成的有情况、有分析、有建议的高层次信息。它要求对情况有全面的反映，对问题有透彻的分析 与判断，对工作有精确和恰当的对策与建议。其写作上一是要反映的事物和问题要具有典型性；
二是调查的情况要客观；
三是调查的内容要有思想性；
四是提出的对策建议要有实用性。
四、经验性信息写作
经验性信息是指反映人们的实践中创造出来的，对实践具有指导意义的做法、经验的信息。正确理解经验性信息的含义应把握三点：一是经验性信息来源于实践，但高于实践。它不是对实践活动的简单素描，而是对事物发展规律的认识和探索，对事物本质的深刻提示。二是经验性信息要全面、系统、准确地反映事物的概貌。无论 是反映一个地区、一个部门、一个单位的全面工作经验，还是反映某一单项工作的经验，都要力求做到相对完整。这是经验性信息区别于其它信息的重要标志之一。三是对实际工作有指导、启迪和借鉴作用。这是经验性信息的核心，也是目的所在。一条经验性信息的质量好坏、价值高低，关键在于它的指导作用。
经验性信息按其用途可分为指导性经验信息、启发性经验信息、创造性经验信息三类。经验性信息不仅要注重总结经验，更要重视启发他人、指导工作，因此写作上有一定难度。要采编好经验性信息，首先要求信息工作者本身应具备较高的政治、业务素质，既要吃透上级精神，又要掌握本地区、本部门、本单位工作进展情况，要 了解面上情况，善于积累，勤于思考。其次，经验性信息必须如实反映一个地区、一个部门、一个单位的典型经验和成功做法，因此，必须交待情况、述说做法、反映效果，从事实中引出道理，从个别中阐明规律。在撰写过程中应努力在以下三个方面下功夫：一是要在深入挖掘上下功夫，搞好深度加工，切忌浅尝辄止；
要选好 角度，突出特色。二是要在精细加工提炼上下功夫，要有新颖的主题，精炼的文字。三是要注重典型导向。
五、突发性信息写作
突发性信息也叫紧急信息，是指反映人们事前未有预测、具有较大偶然性的各类突然发生的重大紧急情况的信息。如重大自然灾害、重要的社情、重大刑事案件、重大伤亡事故、严重违法违纪案件等。突发性信息历来是各级领导高度重视的信息。也是信息工作人员应重点收集、报送的信息。
六、综合性信息写作
综合性信息，是指将获取的各种初级信息按照需求和内在联系，围绕一个主题，进行综合处理，归纳整理形成的全面、准确反映某一特定事物全貌的系统性信息。
第四节 纪检监察信息的质量与上报
一、纪检监察信息的质量
随着形势的发展、经济建设和改革开放的不断深入，党风廉政建设和反腐败工作的任务越来越繁重、越来越艰巨，纪检监察信息质量的高低直接影响领导决策的科学性和准确性。
衡量和评价信息质量高低主要有三个标准：
一是进入领导决策的程度；
二是服务层次的针对性；
三是产生效应的广泛性。
提高信息质量应做到“六抓”：
一要抓“深”，就是对信息主题的提炼要深，通过提炼、加工、整理成为具有一定深度的信息，及时为决策提供服务。二要抓“实”，就是说信息反映要实。在编写有关信息，特别是负面信息中，要注意透过纷繁复杂的表面现象，牢牢抓住问题实质，一箭中的。三要抓“准”，就是说信息的主题要扣准，要真实客观地勾勒出事物的本来面貌。四要抓“广”，就是说信息的视野和信息的作用范围要广。从事信息工作不能仅局限于纪检监察系统，必须不断拓宽视野和渠道，全面获取各方情况，注意加强同其他系统内部的联系、交流和协作，各展所长，优势互补。五要抓“快”，就是说信息的反馈要快。“快”是对信息的基本要求，是信息的价值所在。在实际工作中，从事纪检监察信息工作的同志要注意快采、快写、快传。六要抓“精”，就是说信息文字要精炼。编写每一则信息，从标题到文字表述都要进行认真推敲，反复修改，努力讲求文法、修辞、层次和逻辑，直到达到要求和满意为止。
二、纪检监察信息的上报
上报信息，关键是要注意选好题，即要选择好上报信息的内容；
要区分信息的适用性，关注工作的发展性和时效性，突出工作中心，抓住领导的关注点；
要处理好数量和质量的关系，服从上级需求与突出地方特色的关系、正面与负面的关系等。
凡是上报的信息，一般都要经过有关部门和领导的审阅和把关，只有那些内容重要或领导关注的情况才会被送到领导手中，或用于决策，或用以指导工作。因此，上报信息应特别注意：一是报送上级领导需要的信息；
二是报送本单位需要让上级领导知道的信息。
写好纪检监察信息的体会
信息是科学管理的前提，是“上情下达、下情上达”的重要途径，也是领导科学决策的基础和依据。它贯穿于决策制定和实施的全过程，其作用可概括为：不是全局但关乎全局，不处于中心但影响中心，不作决策但辅助决策。围绕中心任务，做好信息的采集、综合、研究，为领导提供高效、优质、全面的信息服务，是办公室的一项重要的工作职责。
信息写作工作的总体思路是“围绕中心、服务大局”，“贴近时代脉搏、贴近决策要求、贴近群众呼声”，为各级纪委了解情况、把握全局、科学决策和实施领导提供了及时、准确、有效的信息服务。如何写好信息，我觉得要从以下几个方面着手。
一、把握“一个主题”。紧紧围绕纪委中心工作和领导需求报送信息。报送信息是为领导工作服务的，只有围绕中心工作，才具有较高的参考价值；
只有适应领导需求，才能对路适用。正如邓小平同志所说：“做管理工作的人没有信息，就是鼻子不通，耳目不灵。”从信息论角度讲，领导工作的过程，可以概括为获取信息、处理信息、利用信息和输出信息的过程，有效地掌握和利用信息，对于实现领导决策科学化、现代化，具有重要意义。因此，报送的信息要突出纪委中心工作和领导需求这个主题。
二、培养“二种心”。做好信息工作要有热心和责任心。首先要有“热心”。世界著名足球教练米卢在中国足球队执教时反复强调“态度决定一切”，做好信息工作同样需要积极的工作态度，良好的工作热情，严谨的工作作风。做到无论开会、阅读文件材料，还是随同领导出差、下乡，脑子里随时都绷紧了“信息”这根弦，一旦发现好的信息点子，总是认真搜集，精心加工整理，及时上报。其次要有“责任心”。对于收集到的信息，要有高度的政治敏感性和工作责任心，及时处理，如果不及时上报，领导看不到，很有可能会对全局产生影响。
三、明确“三个重点”。信息工作要关注热点、捕捉特点、剖析难点。抓热点，就是围绕广大人民群众对纪检监察工作关注的热点问题采写、报送信息。当前群众对纪检监察工作最关注的热点问题是什么？中央的“五不许”、“八条禁令”的贯彻落实情况，赌博等歪风的整治情况，干部的选拔任用情况，教育收费情况，医药购销中的不正之风的整治情况，公款吃喝的整治情况等问题，无疑是群众关注的热点问题，信息工作就是围绕着这些方面来挖掘。抓特点，就是善于发现和提炼，写出特色，提高信息的含金量，实际上每时每刻都有大量的信息材料，就看你会不会捕捉。因此，要随时随地处在一种发现和捕捉信息的状态中，敏锐地发现别人尚未注意的问题，善于从司空见惯的情况中找到切入口，善于从个别现象中发现普遍规律，从苗头性信息中发现倾向性问题，搞出“人有我精、人精我特”的鲜活信息。抓难点，就是抓住工作中发生的新情况、新问题，或者是领导正在考虑和研究解决的疑难问题，及时收集反馈有助于解决这些难点问题的情况与经验，善于从政治的、全局的、领导的高度考虑问题，收集、整理、分析、反馈各种新情况、新问题，为领导决策服务。在信息源的开发上，敢于攻纪检监察工作中普遍反映很难解决、亟需解决的疑难问题，只有这样，深层次、高质量的信息才能挖掘出来，信息服务领导决策的水平才能够得到不断提高。
四、坚持“四性”。坚持信息的真实性、及时性、完整性、典型性。一是真实性。信息的生命力在于准确、真实。要做到每上报一条信息都以对党的事业负责的高度，向相关单位认真核实情况，确保所提供的信息准确无误。二是及时性。信息的有用性，是随时间的推移而流逝的，因此，信息工作要突出一个“快”字。在搜集、整理、报送这三个环节上要立足于抓快、准、急，对捕捉到的信息，即使加班加点，也要认真整理，牢牢把握住信息的时效性，在第一时间内及时传递到各级领导和有关媒体，充分发挥了信息应有的作用。三是完整性。信息对决策有用，必须全面反映情况，必须多领域、多角度地收集信息，防止以偏盖全，顾此失彼，以一种倾向掩盖另一种倾向。要端正态度，坚决摈弃信息功利主义，因为信息具有一定的宣传功用，但它的目的不是为宣传纪检工作，而是要反映有关情况和问题。坚持做到报送信息客观、全面，喜、忧兼报。四是典型性。对于经验型的信息和先进典型的事例，要认真收集、分析、提升，并推广。立足本地实际，着力反映一些带有浓郁地方色彩的信息，是信息工作的一项基本要求。每个地区、每个单位都有着自身的特点和优势，而这些各具特色的信息又恰恰是领导所关注的，它反映着不同类型地区、单位的特点，有利于决策机关全面了解情况，对决策者总揽全局、科学决策具有重要的参考价值，只有唱好“地方戏”，才能使我们的信息源的开发取得新的突破。
五、把好“五个关口”。一是把好标题关，力求直观明了，把标题的编写作为审核把关的首要问题来抓，精心推敲，反复对比，力求达到画龙点睛的效果。二是把好角度关，讲究艺术和方法。要求按照“扬长避短、选好角度、控制范围、把握分寸”的原则，采写上报信息。三是把好分析关，做到因势利导，对信息进行定性定量分析时，做到不夸张、不缩减。四是把好督查关，做到善始善终。要以信息带督查，以督查促落实，力求做到善始善终，凡是领导批示的问题，都始终做到了信息、督查两不误，及时反馈结果，确保及时、全面地将各项工作落到实处。五是把好领导审阅关。纪检监察信息有些是敏感信息，有些是内部信息，有些是负面信息，其中很多内容是一般工作人员把握不了的，所以一定要请领导审阅后方可上报。
六、抓好“六个转变”。一是在信息捕捉上，由坐等信息向深入生活、主动搜集挖掘信息转变，力求信息内容更鲜活。二是在信息反馈上，由按部就班向快捷高效转变，力求信息反映更灵敏。三是在信息收集上，由单项收集向立体收集转变，力求信息来源更宽广。四是在信息开发上，由一般信息向精品信息转变，力求信息服务更有效。五是在工作方式上，由单兵作战向联合协作转变，力求信息运行社会化。六是在信息处理上，由传统手段向充分利用现代科技手段转变，力求信息处理更高效。
【篇六】二、你是怎样看待纪检监察教育整顿?
你怎样看待虚假新闻
最近一段时间我听说一些非常火爆、夺人眼球的新闻。比如说“啤酒甲醛含量超标”、“严重的空气污染导致秦始皇兵马俑缓慢风华，如果不采取措施，百年之后兵马俑将会变成一个煤炕”等等。有一些媒体还纷纷转载，而负责任的媒体对此实地考察以后发现，这些被炒的热闹非凡的新闻全都虚假的，追来追支找到最初发稿的记者一问才知道，这些消息的来源或者是道听途说，或者是翻译失误，或者是子虚乌有。虚假新闻实在已经成为媒体的一大公害。
对于我们老百姓来说，广播、电视、报纸、网络是获取信息的主要途径。信息是否真实、客观、准确、对整个国家的形象，政府的形象，甚至是社会的安定都有很大的影响。
首先，虚假新闻轻则对社会公众形成误导，引发公众思想的混乱，重则造成社会的动荡不安，甚至引发社会动乱。
其次，虚假新闻败坏党和政府的形象。新闻是党和政府的喉舌，是传达国家大政方针的重要渠道。如果虚假新闻不断，不仅对社会和受众是严重的伤害，对于新闻界自身的损害也是不言而喻的。虚假新闻严重影响我们党和政府在公众中的形象，可以说是既害人害已又害社会。
尽管虚假新闻是极个别的现象，但是却给新闻界带来恶劣影响，必须采取有效措施进行治理。除了新闻媒介内部要加强制度管理，对编造虚假新闻的记者严肃查处外，社会各界也要驾驶对新闻界、新闻从业人员的监督，及时揭露虚假新闻的骗局，形成虚假新闻人人喊打的合力，营造新闻宣传报道工作的良好社会环境。
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