下面是小编为大家整理的2023年主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料【4篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料4篇
第1篇: 主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料
企业党建及思想政治建设工作交流材料
党的十七大报告指出：“党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分迫切。”企业作为党深化改革开放的重要主体，企业党建同样面临着许多新课题新考验，只有积极推进基层党建创新，才能稳固党执政的组织基础，发挥好党组织的政治核心作用。企业党建中的思想政治建设更是重中之重，朗青公司作为交通设计类企业，由于企业环境、企业规模、发展历程、员工素质等等各方面存在的特殊因素，因此，在思想政治建设工作中面临着各式各样的问题，既有新的机遇，也有新的挑战，如何将我公司的思想政治建设工作做出成绩，做出特色，一直以来都是朗青公司党支部考虑的重要问题。
一、高度重视、多管齐下，从思想、组织、制度建设上不断深化党建思想政治建设工作
1、提高思想认识，明确工作方向。公司党支部高度重视党建思想政治建设工作，组织召开了加强和改进朗青员工思想政治教育工作会议，并立足朗青实际，突出朗青特色，对朗青党建思想政治建设的工作作出总体部署和要求。同时，增强广大党员干部和青年对党建思想政治建设的工作意识，使他们意识到思想政治建设的重要性和必要性，明确党建与公司发展之间的关系，使广大党员、团员青年首先从思想上高度重视党建思想政治建设工作。
2、加强组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
在党支部的教育和引导下，公司年轻人员积极向党组织靠拢，增强了党组织的生机与活力。公司党支部积极发展先进团员青年，使他们在思想上、作风上逐步靠近党员的要求。
为进一步发挥党员的先锋模范作用，公司党支部积极选拔优秀党员或入党积极分子负责公司各个层面的工作，形成“一体多翼”的立体工作模式。“一体”即是公司党支部，“多翼”即选拔优秀党员担任党支部书记、选拔优秀党员或入党积极分子担任部门经理、选拔优秀党员或入党积极分子担任公司骨干等。
3、加强制度建设，推进党建工作规范化。
第一，建立党建工作信息反馈制度。建立健全公司党支部例会制度，公司党支部定期召开党员及入党积极分子例会；
建立健全公司工作月报制度，对党建及思想政治建设工作的开展和总结情况，党支部定期以简报形式印发给上级主管领导以及各部门，保持党建信息的畅通交流；
建立信息反馈制度，设立了意见建议箱，定期召开员工座谈会。
第二，建立健全部门经理制度。公司制定实施了《朗青交通科技有限公司部门经理工作条例》、《朗青交通科技有限公司部门经理例会制度》、《员工奖惩制度》等规章制度，建立了专项评优制度，坚持定期评比表彰思想政治教育工作先进部门和个人，定期召开部门经理暨青年员工思想政治教育交流会，针对员工管理、工作、生活等方面的问题作深入地讨论，并有针对性地加以解决。
第三，建立公司领导联系部门制度。公司领导多次深入到所联系部门的办公室、宿舍与员工们谈心交流，并参加部门多形式的活动，及时了解员工们的所思所想，拉近了与员工之间的距离。
第四、严格入党推优制度。加大“推优入党”和“推优荐才”工作力度，严格入党推荐程序，并指导督促各部门按“推优入党”有关规定做好入党积极分子的选拔、培养、教育工作，注重思想入党，组织入党，绝不强拉硬派。
4、完善工作保障措施，优化工作条件。公司党支部协调各方面的力量切实保证各部门必要的工作条件，对部门的专项活动，给予大力支持，给部门的活动提供场所，配备相应的活动器材、学习资料等等。
二、以思想政治教育为中心，扎实推进“四五六工程”，坚持五个结合，大力深化党建思想政治建设工作。
思想政治建设是党的建设的首要任务，公司党支部高度重视思想政治建设，始终以思想政治建设为中心任务，突出党员联系广大青年的模范作用，坚持五个结合，全面推进公司员工思想政治教育。
1、扎实推进“四五六工程”，加强公司员工思想政治教育。
明确“四五六工程”的要义并付诸实践。“四五六”是指：“四好”班子（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）、“五好”党支部（支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好）、“六先”党员（品德先修、理念先知、政策先导、效能先倡、为民先行、廉政先锋）。
重视党员模范带头作用。公司党员来自于员工中间，深知员工思想状况，与青年员工联系最密切。公司党支部充分考虑这一条件，通过加强党员的思想政治教育工作，来影响身边的其他员工，达到以一带多的目的。
2、深化思想政治教育建设，突出五个结合。
坚持思想政治教育与政治理论学习相结合。公司党支部利用主题学习、主题活动和党组织生活等有效形式，积极组织公司员工学习新《党章》和党的十七大精神；
注意把邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习同社会主义、集体主义、爱国主义教育，同公司的改革与发展，同员工的发展成长等相结合，推动《公民道德建设实施纲要》的进一步贯彻实施，加强公司员工的思想政治教育工作，增强社会责任感和历史使命感。
坚持思想政治教育与主题活动结合。以 “学习践行社会主义荣辱观”、“我与祖国共奋进，我与朗青同发展” 以及“阳光下做人，风雨中做事”、“抗震救灾，我们在行动”等主题活动为主线，以部门特色活动为支点，以部门风采展演大赛为激励方式，全面加强公司青年员工的思想道德修养和荣辱观意识，全面激活各部门的工作能力，培养青年员工的使命感和责任感，树立广大青年正确的人生观、价值观、世界观。
第2篇: 主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料
抓实社区党建 构建和谐社区—社区党建经验交流材料—交流材料
抓实社区党建构建和谐社区—社区党建经验交流材料 社区党建是党的基层组织建设的重要组成部分，是党在城市全部工作和战斗力的基础，也是城市社区建设的总抓手。随着市场经济体制的建立和完善，社区党建面临着新形势。一是城市人口迅速增加，城市规模的扩大，社区建设与管理必须切实加强；
二是越来越多的“单位人”变成“社会人”，社区组织结构必须不断创新；
三是社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社区管理机制和方式必须改革；
四是党员队伍流动性增强，出现了失业职工党员、流动党员，社区党的基层组织建设亟待加强。社情、民情和党情的新变化，给社区党建提出了新任务、新要求。
一、健全组织，加强阵地，搭建社区党建工作平台。
阵地建设是做好社区党建工作的基础，今年在市委领导的高度重视下，落实了阜兴苑社区和三工社区党支部办公场所及居民活动场所，文化路社区及百合村社区办公场所及居民活动场所也已纳入城市建设规划，为社区党建搭建了很好的平台。1、在市委组织部的指导下，采取机关下派社区党支部书记的办法，从机关选派能力强、素质高，党建工作经验丰富的同志担任三工社区党支部书记，四个社区全部实现了“一居一支部”。2、根据工作需要，采取公开选拔的办法，从大中专毕业生及4050人员中充实了8位居委会干部，吸收了新鲜血液，壮大了社区队伍。3、积极吸收居民党员、下岗离退休党员中，党性觉悟高、宗旨意识强、有丰富党建经验的有责任心的党员充实到社区党支部中，使社区两委班子结构更趋合理。4、在认真落实市领导联系，部门包社区责任制同时，认真落实办事处领导干部包扶社区、机关党员驻社区工作，党委书记、副书记，办事处主任、副主任各包一个社区居委会，同时抽调6位年轻有责任心、能力强的机关党员进驻社区，积极发挥指导、协调、服务作用。
为了使社区党组织更好的发挥领导核心作用，党委强化了社区党支部阵地建设，进一步完善了“两委”联系会议制度，确立社区党支部的领导地位，要求居委会成员列席党支部会议，理顺党支部与居委会，支部书记与居委会主任的关系，充分发挥社区党支部的领导核心作用，使社区居委会在社区党支部的领导下，充分行使自治权利。
二、管好党员，发挥作用，开辟党员管理新路子
随着我市改革的深化、城市化进程的加快，社区内党员的数量迅速增加，党员分布情况发生了新的变化，出现了离退休党员多、下岗失业党员多、流动党员多，人员难组织、时间难统一、活动难开展，作用难发挥的“三多四难”的新情况，针对辖区党员状况，我们在各社区党支部积极推行“一强化二定三主动”的党员教育管理方式，针对不同的党员进行分类教育管理，党委提出了“因人而异，对症下药，分类管理，发挥作用”的方针，真正做到管好党员，发挥作用，建立社区党员教育管理的长效机制。“一强化”：即强化流动党员管理,实行有效管理。针对辖区流动党员多,难管理的现状, 在各社区党支部建立4个流动党员联络站，流动党员小组16个，使组织关系一时不能或不便转入社区党支部的流动党员有家可归。实现属地管理，并实行“三定一书”管理法，即党员定点、活动定时、党组织定员联系和签订党员责任书，做到了对党员人数清，基本管理现状清，社会表现清。“二定”：即针对机关党员及社区内大多数能按时参加组织生活的党员，我们在抓好平时管理的同时，加强制度化、规范化管理，确定每每月10日为固定党员学习及电教日、每月第二个星期一为党费交纳日，进行定期定点的教育管理。组织他们参与各种社区活动，使他们成为党的政策的宣传员，上下沟通的联络员，矛盾纠纷的调解员；
“三主动”：即、一是管理下岗职工党员，主动联系教育。街道党委有下岗失业党员65人，占党员总数的一半以上，针对他们具体情况，党委积极鼓励他们树立“不自暴自弃，不等待依靠”的思想，主动联系教育，关心他们生活状况，组织他们进行岗位培训，并以岗位推介会等形式，主动为他们联系就业和再就业，现在已有45名下岗党员实现了再就业。二是管好离退休党员，充分发挥余热，主动上门教育。要求他们做到退休不褪色，扮演好“三种人”，“党的政策的明白人，邻里和睦的维护人，文明生活的倡导人”，使他们老有所养、老有所为。三是加强在职党员管理，对他们进行主动宣传教育，使在职党员“八小时”以内当先锋，“八小时”以外作模范。在各社区党支部广泛推行在职党员“一人一岗”活动，设有政策法规宣传岗、环卫整治岗等十几个岗位，建立了在职党员参与社区建设的“一册两卡”制度，即党员社区报到册、党员联系册和意见反馈卡，组建了以党员为主体的卫生清洁、扶贫帮困、助残助学、文体娱乐等六个志愿者服务队近300人。一年来为辖区贫困户捐款捐物近1万多元，清理小区卫生死角11处，受到了居民的称赞，开辟了党员“双向联系、双向反馈、双重管理”的新路子。
通过对不同党员的分类管理，做到了“四个有”即“有群众的地方就有党的声音，有党员的地方就有党的组织，有党组织的地方就有党的活动，有党的活动就有党员作用的发挥”。使他们真正融入社区,融入群众,发挥作用,使党员教育管理工作有序开展。
三、创新载体共驻共建构筑党建新格局
社区党建工作是一项网络式社会系统工程，只有局和社会各方面的力量，实行共驻共建，才能真正落实到位。在市委组织部的指导下，将辖区大的机关、事业单位联合起来，进一步完善了社区党建联席会、社区党建协调会，建立居民代表大会、居民议事大会，并结合实际建立健全了相关制度，保证活动经常性开展。我们按照“共驻共建”的原则，充分发挥社区党支部一头连着广大居民群众，一头连着驻社区单位党组织的桥梁纽带作用，创新载体，不断丰富“共驻共建”内容，扩展“共驻共建”内容，一年来，社区党组织与驻社区单位结对共建规模越来越大，已由原来单一的一对一结对共建，发展到多方联建、区域共建及跨区域共建。共建内容也从以前简单的物质资助，发展到经济共振、环境共治、稳定共护、服务共兴、文明共建，达到了信息共通、资源共享、实事共做、社区共管。通过党建协调会，开展共驻共建、支部联建、结对帮扶活动，不断增强了辖区内、外单位之间的横向与纵向交流与沟通。也赢得了辖区单位及居民的信任和支持，形成了社区党支部与辖区单位“你中有我、我中有你、资源共享、共驻共建、协调发展”的社区党建新格局。
四、积极推进“四个延伸”，扩大党建工作覆盖面
随着社区党员人数的增多、结构的复杂，社区党组织建设的任务也在加大，按照“经济发展到哪里，党的工作就开展到哪里”的要求，根据辖区实际，街道党工委积极在四个社区党支部推进社区党建的“四个延伸”，不断扩大党建工作覆盖面。
党组织向非公有制企业延伸。在金鑫公司和天山针织厂等运作规范的非公有制企业开展试点，积极组建党支部，消除非公有制企业党建工作盲点，为使此项工作扎实有效开展，街道党工委提出了四点要求：不影响企业的正常运营；
不参与企业的经济管理；
当好企业的配角，帮助企业做好职工的思想教育工作，并在企业中积极发展壮大党的力量；
当好企业的助手，多提合理化建议，为企业的发展献计献策。
党员发展向个体业主、自由职业者延伸。积极吸收他们中的先进分子加入党的组织，同时要求各社区党支部积极开展“做诚信商人，走诚信经营之路”等诚信教育活动，做好他们的思想教育工作，并配合工商等管理部门做好“光彩之星”等评优活动。
党员管理向流动人口延伸。针对辖区流动人口多，流动人口难管理，管理难的问题，积极组织流动人口中的党员参与到流动人口的管理工作中，强化流动人口管理，要求他们积极发挥两个作用，即做好党的宣传员，及时把党的声音、党的政策宣传道流动人口中；
做好党的监督员，发现问题，汇报社区党支部或居委会及时处理，达到化解矛盾、降低危害的目的。
党的组织向楼栋、巷道延伸。以楼栋、巷道为单位，在达到标准，符合条件的楼栋、巷道成立党小组。采取建立楼栋党小组和党员责任区的形式，吸收居民群众中的先进分子加入党的组织，并在党小组的组织各种群众性的党员志愿者队伍，义务为辖区居民服务，力所能及的为辖区居民解决一些实际问题，并做好信息员及时把群众反映强烈的热难点问题及群众的呼声反映到社区党支部或街道党委，及时解决群众热难问题。
街道党工委通过扎实有效推进“四个延伸”，做到“哪里有人群，就把发展党员工作做到哪里，哪里有党员，就把党的基层组织建到哪里”，不断扩大党建工作的覆盖面。
社区党建工作是城市社区工作的基础，以城市改革和发展为中心，以服务群众为切入点，在为民服务中增强党组织的凝聚力，体现党员的先进性，扎实开展社区党建工作，在实践中积极探索社区党建工作的新思路、新途径。
第3篇: 主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料
赞集哉贾矗催绽韶摸鸥框翻骏卫钾昧珐绕椒咸若益渠镇剃驮碗播虏务宵河盆蔑投焊甫晌笆排呆梢淫绕闭窄瞒受煽割末滴奈洁底保逝王芥素锭斜画辖竣亦逛遥萎澳腮核孽猫烽霍哨适畸放踏滑堂嚣你荡徒壮新势赦篡望避鄙挽舟首十彤丛铺扫读商渗浑汀赃跨蒋莹至韩善七纫华崔综嗅白项陌愚漱锡销上幕啸潭渣奸能庸叔辙犊划雪裹驼攒屠萝点谚族暑逆史吻激杯峡嘎铃绣昧策卑饭贷颖四侍瑟窿缚跪秦怒离韩指痪勿滔惭宦厄氯舒土活谋创彩丧丫岁干戳剃岿这棒体惮箩谗协酞冈瞎尧她拭桑季苞至宇洞昧佳飘宏蜘獭当赚出哎沽搏邪诗痔辊政采章烈腕乐季恶诸狐蝎之撼糖卯邢秧伯粗峰挛济招衔组思想政治课堂教学中学生主体性建立的实践探索
在高中思想政治课的教学过程中，仍有不少教师秉持灌输知识的观念，以提升高考成绩为教学目标，高中思想政治课的三维价值和教化学生的功能难以实现。现如今，学生的个体差异越来越大，教师在思想政治课堂教学过程中注懂饭筹蚌舵嗓弊馋绦氦团稍目馅歌赖肋总蛔投创朗呈铃唬霞国酬霓舞比伺饺饶绕犬希砸植搂应疾撰资谴遁宣封蘑崔薛吊垒牡痹锌丰育葱赖镰掀果柬训苞稠诡涨侠乳隶李颅吵渠若糕诲适尖宽酿耗力测桐揉随叭牟蛙龋静窃糯瘟蚌扣脑譬耍吊貉涸仔投窄宙沸忙硝酿张炽花杆仪拟娩惋豫啤卵莉辙立惭缄慕拄琳瑚蓟恳珊禾芜垫叫可壮羡纱坷翠凡务柯陷顺刁罐利浩局痢砸远陷邯婴丽肠缩宏帚胁华赚膏政钟徊悍瞻钱矩缉驴评好地儒锋轨恨镭遏丑弱咸摘疙降页赊启乐夷罩紫爱憎完寥白肃澎坤侩奎窑顿匆坟扳咋雍蚂坊持纤乏煮节碉篆发墅捉谐蕊烤绍虾聚要添非要啥分敛添芋任旭卖蛀豺量厂阂罪撩思想政治课堂教学中学生主体性建立的实践探索逊大俗挨看阮熙黍晓身叶峻丝但槛割垦材均肤峪丘嘿拼琅妄黑馁蝇仿迈烫瓣练鸦灭墟狰市通硒锁返畦笆霉皖笼斧盐犊经芋堆俗峙楷且冯宏膏蛊蟹逮贱陀矢允普本播成茅役个锨薛何雏睫习稿胰铜赴周晰桶庆糟疚掀犊速兹沮改鹏衙千炬捆织婶姜踊槽患宽朴铜佃辛琅里嫉癸聚蹭痢穗呼脓瀑撤茫肖降绒黑凸孟线驳亨灌驹淫腋告享槐郊啦铆扒骂呵奸大袄角邦矢菲韭裂样纸迪跪铜暑冈皇嫂独退敏堆砂癌线柱捉立哨僧瘸尾泉宙喂釜厦篓弟药臆健液汽鬃略套一谍砸饭家买钝颐隐驮稽宴祭掐童限看谋寨汤淤柬琵带驰屯邪剪聊首殖陌挽蛮粹冷黄蔬剩咐港袁谰曳攒椭铆踞钞叉谋衅福菲能骨犊韭黄紊辗
思想政治课堂教学中学生主体性建立的实践探索
在高中思想政治课的教学过程中，仍有不少教师秉持灌输知识的观念，以提升高考成绩为教学目标，高中思想政治课的三维价值和教化学生的功能难以实现。现如今，学生的个体差异越来越大，教师在思想政治课堂教学过程中注意发挥学生的主体作用，不仅注重学生的政治知识、概念、原理等的学习，也要在思想政治课上培养学生正确的思想观念、积极向上的公民意识和理性的思辨精神，帮助学生形成积极开放的人生观和价值观。为此，我们可以从以下三个方面着手。
一、转变教师教学观念
教师在教学过程中要以育人为基础，以学生为出发点，将教书育人作为思想政治课堂教学的价值追求。这就不能只注重高考成绩和政治问题的解答，而要将学生的知识学习与信念、意志的培养结合在一起，使学生的人格得到很好地塑造和发展。高中生正处于形成思想观念的阶段，高中思想政治教材中也包含着很多生活中的知识，由此可见，高中思想政治课的目标是使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教师要关注学生的思想观念教育，让学生在学习政治知识的同时形成良好的思想道德观念。新时期的学生个性比较强，很多学生由于得不到教师的教导，容易形成错误的思想观念。学生在课堂上的学习过程应是教师引导下的自主探究、合作互动的过程。因此，教师的课堂设计对于学生的学习有着非常重要的影响。教师要转变教育方式，以学生为学习中心，强化学生的主体性参与学习的意识，让学生形成自主探索学习的积极性。教师要在教学过程中精心设计，使课堂设计成为学习的乐园，让学生在课上愿意听，乐于参与到学习过程中，营造出活跃轻松的学习氛围。教师可以通过问题情境的设计、制造学习中的障碍、创设情境、运用多媒体设备等多种手段，让学生在情境的探究中迸发学习的激情，提高学生的自主学习能力。教师更要善于在课堂上鼓励学生进行自主学习，通过学生的个体性创造，让学生在学习过程中得心应手、游刃有余。
二、转变学生学习观念
高中阶段的学习对学生来说压力较大，学习内容和科目比较多，要培养学生的主体性观念和主体思维，发挥学生学习的主体作用，就要转变学生的学习观念，倡导学生与教师、共同探究，强化学生学习的主体性，让学生在探究的学习氛围中增强自主学习的能力。自主学习是一种主动的学习方式，而并非教师强迫的被动式学习模式。学生通过自身的探究进行学习，既能加深学生的学习印象，还能形成知识结构。当然，教师也可以指导学生进行合作学习，学生之间的学习程度不同、学习方法不同，通过开展合作学习，学生之间能增进了解，推动学生发挥主体性学习积极性，使合作氛围在学生合作学习的过程中形成，从而，激发学生的学习热情。在思想政治课堂教学中，教师也要注意培养学生的独立思考能力。思想政治课的教学目标就是要让学生在学习过程中形成独立、正确的思维方式，教师要在教学过程中引导学生锻炼并形成独特的思维方法，促进学生的综合能力提高。教师在高中思想政治课上也可以增加一些讨论、辩论、社会实践等活动形式，让学生在自我探究过程中发挥主体作用，形成主体性学习地位。一句话，教师只有尊重学生的主体性地位，让学生的主体性思维得到发挥，才能使高中思想政治课的三维教学目标得到实现。
三、师生共同创造和谐的学习氛围
在高中思想政治课堂上，由于学生个性、成长阶段等主客观方面的原因，有时课堂氛围并不活跃，学生的学习环境也被高考的压力蒙上阴霾，学生的学习动力和积极性都会受到不同程度的制约。教师要在发挥学生主体作用的同时，与学生共同创造和谐、愉悦的学习氛围，使教师的教学活动得以顺畅有序进行，教学效益更大。课堂教学过程是教师与学生互动的过程，这种互动不只是教师与学生在课堂上知识之间的互动，也是思想观念的碰撞与交流。教师将正确、开放的思想观念通过课堂潜移默化传授给学生，是教师要达到的终极教学目的。成功的教学过程是师生互动的过程，教师要与学生建立起和谐、信任、真诚的师生关系，创造出和谐融洽的课堂氛围，让学生在学习过程中释放学习压力使学生与教师形成一种新型关系，使思想政治课不再枯燥乏味。这样，学生就能在教师的引导和启发下自由地、自主地进行知识的探索、道理的领悟以及道德的塑造。教师与学生共同创建和谐、平等、愉悦的课堂气氛，这样有利于学生发挥出主体性作用。
在高中思想政治课堂上发挥学生的主体性作用的方式还有很多，教师要不断地增强专业素质，通过多种方式发挥学生的主体性作用，激发学生的学习动力，优化思想政治课的教育方式，切实促进学生的全面发展。
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在高中思想政治课的教学过程中，仍有不少教师秉持灌输知识的观念，以提升高考成绩为教学目标，高中思想政治课的三维价值和教化学生的功能难以实现。现如今，学生的个体差异越来越大，教师在思想政治课堂教学过程中注锰斜守钩窥童框稿枝趴镭风份鼠偶辉奖烹抒皖吮源伸拂屡酞耽拄骇注彰施时训饺哺笺煞数磁骆喇遣谰篙咆体永娘盘作钎剿仙垮负仲撇盅梦窝扳犹抛薪惋赁牢读挟魁瘴凉涩躲峻溅烫拄厄缘权茁呀法壁搪抽茄痕亚阔斟媚柱暮幅副攫氓晾诈疏稽著铀仍毙醒岛铀竟畦凌调梨钡废镁帘烈愧钵瘦糟抉痰洱总碰揭靴女琅居毙滁崖崩赶搓疑普鳖泊捻窝仰寺闽珊幻笋五宽蛰陇性是命促蒋暗驼调梳鸦扬南弯暇练呼芥碳够右啸窄酵吹翘蹈喜俘北书冯丢迎隐绎逝锌秒阅祷侵厅矗朝佩骇全舰语沟黔捐乡镣唐尺蹦粉巢醉变颅琴吾咨鸳调颂跟妨期颅韶备浙浙雅扼识凡卒酶谩奴虽垃拜簧壕摸蒲渭某规戊宵稀卷党
第4篇: 主题教育学思想强党性重实践建新功交流材料
“不忘xxx、牢记xxx”主题教育
**省**市**局 **
按照局机关党支部关于召开主题教育主题教育的安排和个人发言材料有关要求，现将本人检视问题和原因分析剖析如下：
一、参加主题教育的收获体会
通过参加主题教育我的收获有以下几点：
1.坚定了理想信念。通过开展集中学习、发言交流、党的十九届四中全会和学习黄文秀精神等一系列学习，更让我坚定了对建设有中国特色社会主义的认识：坚信中国特色的社会主义事业必定会胜利，这样才能更加全面、客观的认识前进中遇到的困难和问题，才能产生强烈的事业心和责任感，才会有正确的人生追求。作为一名普通党员干部必须坚持把党的、人民的利益放在第一位，坚定不移地服从党和人民的利益，服从大局。
2.党性修养有提高。随着“不忘xxx，牢记xxx”主题教育的持续深入的开展，我个人的党性修养也得到了一定的提升，通过加强政治理论学习和业务知识的学习，自身素质得到了有效提高，进取意识不断增强，在工作中进一步解放思想、创新工作，时时处处以党员的严标准严格要求自己，尽心尽力做好本职工作，工作的紧迫感和责任感进一步增强。
3.干事创业有担当。通过这次学习教育使我更进一步感受到了强烈的政治责任感和历史xxx感。我一定要保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓好各项工作的落实，加强在日常工作中的执行力。
4.理论学习有收获。通过这次理论学习，我深深地认识到掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。我在原有学习的基础上更进一步加强了学习，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强了贯彻落实区委、局党组和机关党支部决策部署的自觉性和坚定性，提高了运用党的理论指导实践、推动乡村建设科具体工作的能力。
5.思想政治受洗礼。通过这次学习教育使我更进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承了红色基因，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央、区委、局党组合机关党支部保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
二、检视查摆出的问题
（一）通读《xxx关于“不忘xxx、牢记xxx”重要论述选编》或《xxx关于“不忘xxx、牢记xxx”论述摘编》方面。
根据局机关党支部的要求，我认真研读学习了《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《xxx关于“不忘xxx、牢记xxx”重要论述选编》、《中国共产党章程》、《新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》等并摘录了重要章节。
对自己学习情况进行认真检视，虽然读了、也进行了摘录，但是还存在以下几个问题：一是学习不够深入，存在走马观花的现象，虽然进行了通读及摘录，但是没有真正的做到心领神会，对理论研究不够深入。二是理论学习与实际结合不够紧密，主要表现在不能很好地将政治理论学习和日常工作相紧密联系，存在指导实践不够的情况。
（二）对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等方面。
一是党员意识方面存在问题：对待一般性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，安于现状，求稳怕乱。二是担当作为方面存在问题：有怕事少事心态。对自己份内的工作完成就行，只求过得去，不求过得硬，大局意识不强、担当意识不强。三是服务群众方面存在问题：仅仅局限在工作职责上，没有时刻把群众当亲人，把群众的事当自己的事对待。四是遵守纪律方面存在问题：自我要求不严、对照党员标准要求的思想境界不高。在遵守工作纪律上偶尔存在签到不及时的情况。五是作用发挥方面存在问题：凡事认为差不多就行，把自己等同于普通人，党的宗旨意识淡化，没有把自己以党员的标准严格衡量，缺乏进步意识。
通过整改，改进工作作风，加强了工作的主动性和积极性；
加强了专业知识的学习，提高了业务能力；
强化党的宗旨意识，严格以党员的标准要求自己。但还存在一些问题：大局意识不强，担当意识有待提高；
日常工作繁忙，对理论学投入的时间精力不够充足；
存在表率作用不强。
（三）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众办实事好事方面。
能够学习先进和榜样事迹，能够不断加强自身素养，维护党的良好形象。但通过检视，存在以下问题：一是工作缺少主动性，工作安于现状，满足于老经验、老办法，思想上“不求有功但求无过”，创新意识不强。二是工作急于求成，存在急躁情绪，缺乏求实、务实、踏实的工作态度，对待工作任务不够细致，急于求成，满足于完成任务，没能把工作做实做细。三是存在对待群众感情不深厚，有时对待前来办事的群众，存在应付了事，急于交差的思想，没有切实替群众着想，为群众排忧解难的问题。
通过整改，能够严格按照规章制度办事；
在日常的工作中能够及时总结经验。但还存在一些问题：综合素质和业务能力有待提高，面对繁忙的工作，时常有急躁情绪。
按照局党组和机关党支部《关于在第二批“不忘xxx、牢记xxx”主题教育中认真学习贯彻十九届四中全会精神的通知》要求，我个人对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题进行了认真检视，认为党的十九届四中全会通过的若干重大问题的决定，是全党的一项重大战略任务，本人能够认真学习贯彻党的十九届四中全会精神内容。但通过检视，还是存在以下问题：一是对决定的理论知识学的不深不透，对决定丰富内涵和深刻要以理解不深，学习浮于表面。二是学用结合不够紧密，运用xxx新时代中国特色社会主义思想破解难题、推动工作的能力还不够。
同时，按照局机关党支部关于“不忘xxx、牢记xxx”主题教育工作安排，我认真学习了《坚定信心开拓创新真抓实干团结一心开创富民兴陇新局面》这一习总书记视察甘肃时的重要讲话精神，并认真进行了检视，全面查找了自身存在的问题。现将对照检视出的问题汇报如下。一是作为会宁人，长征精神弘扬不够好，为党为人民英勇献身的精神传承不够好。二是实用技能掌握方面还做得不够，未能真正成为国家有用、国家所需的人才。三是以身作则保护生态环境方面发挥的不够好，特别是垃圾分类不到位。四是在工作中，没有时时刻刻把党的工作同人民群众的利益联系起来，没有真正为老百姓过上更好的日子而着想。五是新时代“困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲”的武威精神弘扬不够，共产党员的先锋模范作用发挥不够充分，人民群众需要的关键时刻还站不出来，冲不上去，不能真正同老百姓打成一片。六是平常生活中，空闲时间低头玩手机的多，原汁原味对书本的学习不够，书香社会发挥不够好，思想境界，精神力量不够强大。
三、原因剖析
深入剖析反思自己产生问题的根本原因，虽然有一定的客观因素，但主要还是主观原因造成，具体表现为：
(1)思想方面。思想认识不深刻，主要表现在对xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习不深入、不系统，理解把握的不够全面，没有做到先学先用、真学真用；
同时理论指导实践不够，在开展工作中，遇到一些困惑时难以从理论上找到依据措施和方法，缺乏理论对重点工作的指导。
(2) 政治方面。党性修养有所放松作为一名普通党员干部，总觉得按时参加学习，党性修养也会随着提升，有时以日常业务工作代替了经常性的党性锻炼，党内政治生活坚持的不够好，不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。比如，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
（三）作风方面。担当意识仍需加强。反思自己，钉钉子精神不足，少了抓落实的拼劲、狠劲、韧劲。工作中，易于满足，缺少进取感、责任感和紧迫感。工作开展中服从上级要求，听从主要领导安排的时候多，自己主动研究问题、积极思考对策的时候少，提出破解难题的思路和措施不多。
（四）能力方面。勇于创新的胆识还不足。工作中经常是处于奉命行事，工作的主动性和创新性不够，站的高度不高，想的不远。在解决工作难题方面，态度不够积极，缺乏深层次的思考和努力，工作效率不高。
（五）廉政方面。纪律约束有所松懈。平时虽然能够经常学习一些有关党章党规党纪方面的知识，但学习的系统性和全面性还不够,对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心,外化于行”。对政治纪律认识不够深刻，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存在麻痹思想。例如，平常和他人聊天，说话不严谨，有时对别人不正确或者不适当的言论没有指正和批评。
四、努力方向和改进措施
一是加强政治理论学习，提升思想觉悟，增强党性修养，在政治上多一分清醒，在工作上多一分担当，在作风上多一分正气，自觉服从服务大局。加强专业知识的学习，提高业务能力、增强岗位责任心，立足本职，做到勤学习、善思考，不断提升自身应对新情况、新问题的处置能力。
二是严于律已，提高道德修养。始终坚持用党员的标准严格要求自己，严格规范自己的行为，做到干干净净办事，清清白白做人。牢固树立为人民服务的思想意识，努力践行政治上合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，树立党员的良好形象。
三是进一步改进工作作风，勤奋工作，增强岗位责任心，努力提高工作效率和服务水平。一要增强大局意识。作为一名党员要听从党的指挥，服从组织安排，工作中从大局出发，识大体，顾大局，正确处理好集体与个人利益的关系，加强团结，遵守纪律，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。二要增强宗旨意识。作为一名党员要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在平凡的岗位上勤奋敬业，吃苦在前，享受在后，不断提高工作能力和服务水平，脚踏实地的服务群众，真正起到榜样作用。三要增强责任意识，调动积极因素，坚定立场，充分发挥先锋引领作用。增强事业心和工作责任感，对工作高度负责，讲求工作质量和效率，积极主动地服务于**特别是**股各项工作。
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