下面是小编为大家整理的政府研讨班总结讲话五篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
政府研讨班总结讲话5篇
【篇1】政府研讨班总结讲话
“严以修身”专题研讨会总结讲话稿
最近发表了一篇名为《“严以修身”专题研讨会总结讲话稿》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
同志们：
今天，我们集中学习了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等内容，这两本书和今天学习的内容都已发给大家，会后大家要认真自学。刚才，大家严格按照省州委部署要求，围绕“严以修身”这个主题，联系思想工作实际，10名同志进行了交流发言，3位同志因公出差，未参会，提交了书面发言材料。发言的几位同志结合本职工作进行交流发言，讲的都很好，发言深刻触及了思想，取得了实实在在的成效，为下一步切实担负起责任、组织好专题教育，认真践行“三严三实”起到了示范引领作用。
在“三严三实”中，“严以修身”放在首位，可以说是基础。修身指的是提高我们的政治素养、理论素养、文化素养和业务水平。有个好的政治素养，律已、用权做到严基本上是不言而喻的，有个好的文化素养、业务素养，做到做人实、创业实、谋事实也是不言而喻的。所以说严以修身在“三严三实”这个重大命题中是基础，决定并深刻影响其它环节，是一个人做人做事的根本，关系党的形象、事业兴衰、个人荣誉。各级领导干部要把严以修身摆在“三严三实”专题教育的首要位置，做到思想上高度重视、认识上领会深刻、行动上自觉坚定。
一、怎样去理解修身
“严以修身”是“三严三实”的基础，怎样修身，我在讲党课时应用过《礼记·大学》提出的八个词“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。这八个词中，前面的词是后面词的原因，后面的词是前面词的结果。格物，就是研究问题，研究大千世界，研究事物发展和运行的规律；
致知，就是获得知识，包括文化知识、科学知识、政治知识和理论知识；
诚意、正心，就是端正自己的思想，改正自己的思想；
我们把修身和正心连在一块儿，修身的目的就是正心，改正自己的思想，然后才能提高自身的品德修养，才能修身；
前面四个词讲的是如何修身的问题，后面齐家、治国、最全面的范文参考写作网站平天下，是修身带来的结果。孔子在讲，儒家一直也在讲“克已复礼”，“克已”讲的是克制，管住自己、约束自己，这也是建立在修身的基础上。只有修身正己之后，才能克制自己的理念、克制自己的行为，才能复礼。上世纪50年代，刘少奇所著的《共产党人的修养》中，讲的就是共产党人的修身，其中最主要的是政治理论方面的修身。修身要达到什么目标或目的呢？毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中讲，要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。改革开放以后，邓小平同志多次指出，我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，认真抓好，不能放松。陈云同志重视探索新形势下党员党性修养的有效途径，提出要严格把好政治标准这一关，党性原则和党的纪律不存在“松绑”的问题。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，党员干部要坚定理想信念，补足精神上的“钙”，避免得“软骨病”。我们要继续秉承历届党和国家领导人、老一代革命同志的修身理念，继承中华民族传统文化中的修身理念，继承发扬党的优良传统，把坚定理想信念始终放在首位，不断增强对中国特色社会主义的政治自信，做到党和人民信得过、靠得住、顶得上的好党员、好干部。
二、如何去修身
修身要格物、致知、诚意、正心。对于我们党员干部来讲，一要加强政治理论学习。各级党员领导干部要切实解决好对政治理论学习不够重视的问题，范文内容地图不能因为忙于事务性工作，就忽略了理论学习，放松了党性修养，导致对经济社会的发展规律认识不到位，对实现共产主义宏伟目标缺乏信心，缺乏“三个自信”，理想信念动摇。只有从理论上解决了道路自信、理论自信和制度自信的问题，才能做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。要坚持向党的理论学习，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，反复研读习总书记系列重要讲话精神，准确理解总书记提出的一系列新思想新论断，坚定共产党人的理想信念和为民情怀。古人讲“读书百遍其义自见”、苏东坡所说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，我们学习总书记的重要讲话也要以这种精神反复研读。通过学习总书记的系列讲话精神，提高我们的政治素养、思想素养、文化素养和业务素养。二要强化政治修养。政治修养是党员政治素质、政治立场和政治态度的集中体现。尤其是，热门思想汇报当前在民族地区，面对反分裂、反渗透的艰巨任务，我们要在思想和行动上始终与党中央和省州委保持高度一致。一是在面对各种错误消极言论时，要做到政治立场坚定，带头坚决反对背离党的路线方针政策的错误言行，坚决抵制各种错误思潮的侵蚀影响，在任何时候、任何情况下，始终坚定不移地与党中央和省州委保持高度一致，坚决维护党的权威，保证政令畅通。二是在维护社会稳定工作中，要进一步增强政治意识，严肃政治纪律，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与中央和省州委保持高度一致，特别是在反对分裂、维护稳定，揭批十四世达赖集团
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
【篇2】政府研讨班总结讲话
政府办跟班学习总结
【篇一：县委办跟班学习工作小结】
《县委办跟班学习工作小结》
按照组织安排，我有幸到县委组织部和县纪委进行了为期两个月的跟班学习。在跟班学习期间，组织部、纪委的领导和同事们在学习、工作和生活上给予我大量帮助和细心的照顾。两个月的跟班学习是我参加工作以来经受锻炼、增长知识、提高工作能力和深受教育启发的一段难忘经历，回顾这段学习历程，我感触颇深，现将学习情况及学习心得汇报如下：
一、
学习概况
此次跟班时间是从2005年11月14日至2006年1月14日，为期两个月。根据安排，我在组织部干部组和纪委审理室学习，主要学习组工人事档案整理和案件审理流程。在跟班学习期间，我主要通过看、听、问、做来体验其各项工作，并在工作中熟悉干部组和审理室的工作规范和要求，对两个办公室的业务操作有了一个整体的把握。这两个办公室的共同之处是：都具有相当的保密性，我严格遵守纪律，绝对保守秘密，努力做好工作。在组织部干部组跟班期间，我汇总了2005年科级干部考核的所有资料，按照不同的要求，及时地完成了不同的版本，满足了领导工作汇报和人事任免的需要；
在纪委审理室，通过相关案件卷宗的整理和相关业务书籍的学习，我了解了纪委案件的审理程序以及违纪违法案件与诉讼案件的区别，我所学的法律知识得到了进一步的扩充。通过这种在实践中学习的形式，我还体会到各工作部门要紧密配合，分工合作，才能使党的工作如同一部精密的机器一样正常有序运转。
二、 主要体会
（一）、求正——才有好人品
两个月的跟班时间，我收获了两份最宝贵的财富：一份是真情，在跟班学习期间，得到了各位领导、同事们的关心和毫无保留的传教；
特别是在这段日子里，大家坦诚相处，感情倍增，结交了一批朋友，这是我的一大笔财富，我将倍加珍惜。二是养成了一种好的时间习惯。跟班学习期间，我每天都在7:40左右到达办公室，搞好办公室卫生，整理好文件资料，以一种全新的心态迎接新一天的到来；
对来办事的单位和个人，热情谦和接待，注重礼貌礼节，办事不推诿，不拖拉。晚上，除了加班，每晚都坚持学习到十点半左右，风雨无阻。
（二）、求优――才有好环境
我所在的跟班单位给我的最深印象就是工作环境好。同事之间关
系和谐。大家相互学习，相互帮助，相互尊重，相互勉励，在这样一种氛围中工作，可以迸发出最大的工作热情，使工作效率得到很好的提高。一是让我的学习更加深入。跟班单位学习气氛很浓厚，学习的知识面广量大，且非常规范。我把这次跟班学习当成是一次充电，不懂的就向同事请教。为了尽快适应快节奏单位的工作，我一方面细读了单位里的有关书籍、辅导材料，不断充实自己；
另一方面注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的理论素养和工作水平。二是开拓了我的视野。我觉得这次跟班学习是一次登高运动，让我提升了起点。以前在乡镇工作，接触面窄，工作时往往思路不开阔，工作片面性较强，只注重做好常规性工作，对创新工作考虑得不多。两个月的学习，使我开拓了视野，转变了观念，认识到各顼工作都要与时俱进，不断开拓创新。三是找到了自身的差距。我把这次学习当作一面镜子，将自己和单位的同事进行对照，寻找差距，不断审视自己，并在工作中不断总结经验，改进自己存在的缺和不足。
（三）求强――才有好责任
在相同的条件下，工作干得好坏，跟一个人是否有责任心有很大关系。责任心强的人，对工作认真负责，积极肯干，效果自然会好；
反之，一个人如果没有责任心，或者责任心不强，认为工作干好干坏一个样，那最后的效果自然与前者相反。在我们日常工作中，每一位同事的水平虽然不一样，但相差不会太远，然而实际工作的效果，却可能相差很大，其中的主要原因我想主要归于责任心是否足够强烈。在我跟班学习的过程中，单位的同志给我的一个很深的印象就是有强烈的工作责任心。在组织部跟班时感触更深。组织部门任务繁重，工作辛苦，一事接一事，没有停歇的片刻。在跟班学习以前，对他们的工作不甚了解，跟班学习以后，通过工作上的接触、了解，组织部领导和同志给我的一个很深的印象就是他们爱岗敬业的工作态度：他们兢兢业业，一丝不苟。他们有时为了一项工作，特别是遇到领导交办的事情，或部门的中心工作，几乎没有星期天，常放弃中午休息时间，晚上还要加班加点，干不好不收兵，并且对于每一个工作都精益求精。这么一种爱岗敬业的工作精神，让我由衷地敬佩；
他们的言传身教让我十分感动，我想我在今后的工作中必须向他们一样有强烈的责任心，才能更好地完成各项具体要求，把工作做得更好。
（四）、求新――才能提高水平
掌握电脑操作技能是新时期下做好工作不可缺少的条件。当代社会是信息社会、网络时代，作为新时期的干部更要与时俱进，只有掌握电脑操作技能才能更好地做好工作。跟班单位的所有领导和干部都基本会操作电脑，文件材料一般在电脑上完成，离开了电脑，各项工作就不能正常开展。在跟班学习期间，我利用晚上和一切空余时间进一步学习电脑，以求在工作中更加得心应手。
（五）、求严――才能形成好作风
作为一个县级机关，承担着重要职责，在履行职责的过程中，必须按照一定的制度规范性操作：在对外依法行政时，对行政相对人要严格按法定程序办事；
对内制度化、规范化地开展工作，避免一些因人原因出现的纰漏，才能提高工作效率。在跟班学习期间，我认真学习了各项业务的规章制度，使得工作很好地开展。这对我今后工作有了一个很好的启发，对于我今后如何开展工作提供了很好的帮助。
总之，两个月来，我始终以一个学生的心态在跟班单位尽可能向每一位可以接触到的同事认真学习，我过得既紧张又充实。现在，跟班学习虽然结束了，但我将会把跟班单位良好、规范的工作作风以及学到的新知识带回到原单位去，并在实际工作中不断学习，提高效率，将工作做得更好，为夯实基层工作尽我最大的力量。
跟班学习
按照县委组织部的统一部署和安排，我有幸到长沙市民政局跟班学习。学习期间，我在县委组织部和市、县民政局领导的关心指导下，时刻牢记这次跟班学习的目的和要求，扎实工作，主动求教，留心观察，认真思考，各方面都有新的进步。现就自己跟班学习期间的情况总结如下。
一、遵章守纪，勤奋工作
自今年8月7日到市民政局报到以来，我坚持克服路程远，小孩未满哺乳期等困难，努力做到按时上下班，认真按照市民政局领导安排，迅速熟悉市局办公室相关业务，严格遵守市局各项规章制度，扎实做好领导安排的来客接待、电话接听、上传下达、会议安排，后勤服务等工作，积极参加办公室信息调研和文稿起草工作，及时做好领导交办的其他临时性工作。跟班学习期间，先后参与会议筹备工作7
次，来客接待服务21次，参与工作调研2次，拟写文稿13篇。为完成各项工作任务，累记加班150余小时。
二、虚心求教，加强联系
我主动到市局各处室拜访，迅速熟悉、认识了机关绝大多数干部职工，经常帮助他们打扫卫生，端茶倒水，有效融洽了与各位领导和同志们的关系。认真阅读市局各类文件资料，并结合工作实际，虚心地向他们请教，积极与他们探讨工作中的有关问题，不断总结提高自己的工作能力。同时积极向我们县局领导汇报我的学习工作情况，争取了局领导的重视和支持。在县局领导的安排指导下，由我出面邀请市局有关领导来我局视察指导了工作，获取了许多好的建设性的指导意见。每当县局领导到市局开会或办事，我都主动做好联系服务工作，促进了县局与市局的沟通，加强了上下级之间交流和联系。
三、留心观察，勤于思考
工作中，我十分注意发现和学习市局的先进经验和成功做法。其中有四点使我映象最深刻：一是机制健全。市民政局每项工作都有领导分管，专人负责，并明确了相应的岗位职责和工作机制，建立和落实了会议制度、廉政考评制度、处室和个人考核制度，水电、安全保卫和卫生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科学合理，相互衔接的工作机制，确保了事事有人管，人人有事干，工作高效，队伍纯结，机关和谐。二是理念超前。我所跟班的办公室能主动将工作放在传统民政向现代民政转变的历史背景下去定位，放在党委政府的中心工作中去定位，放在经济社会发展大局中去定位，放在全面构建社会主义和谐社会的历史进程中去定位。紧密结合自身职能职责，既做好办文办会、端茶送水、迎来送往等日常事务性工作，更注重服务、调研、参谋职能作用的发挥，突出政务服务的前瞻性，调查研究的主动性、信息研判的及时性、献计献策的实效性。及时发现新情况，提出新问题，探索新思路，研究新方法，从而不断开创了工作新局面。三是工作到位。不断强化服务意识，坚持服务领导，服务基层。一方面是吃透了上情，当好参谋和助手，主动想早一点、想细一点、想深一点，同时注意做到了到位不越位，参与不干预，献策不决策。另一方面是吃透下情，针对当前民政工作中出现的新情况、新问题，紧紧围绕业务处室、基层单位、广大民政干部职工和人民群众最关切的大
事、要事、实事、难事，大力开展调查研究，掌握第一手材料，力争使参谋服务真正参到点子上，谋到关键处，用到实践中。去年，市局办公室就针对全市民政系统一些基层实际工作，选取有关“三项制度改革”、“专卖户籍化管理”、“大访销、大配送”、“财务管理”等一系列课题进行深入研究，形成书面调研报告，及时为领导和基层一线提供参考，得到了充分肯定和推广运用。四是艰苦奋斗。长沙市民政局机关的21个处室，113名干部职工，全部在长沙市芙蓉区桐荫里的一栋70年代建起的老办公楼里办公，他们为克服办公室不够的困难，采取多人共用一间办公室的方式工作，中午没有地方休息就趴在办公桌上休息。全局干部职工从不抱怨条件艰苦，相反大家都能不比生活，比工作；
不比享受，比奉献。市局厉行节约，对各项日常开支都精打细算，各种日常的办公用品都由办公室统一购臵，各处室按实际需要到办公室领取并登记。大宗的用品还须局长同意，政府采购。处室有来客接待，需到办公室开单，并严格按照20元每人的接待标准执行。酒水一律自带，开取领酒单后到仓库领取。通过建立和执行各项财务管理制度，采取种种措施严格控制经费，将市局有限的经费用到了工作最需要的环节之中，从而有效解决了经费不足的困难，保障了各项工作的健康高效发展。
发现这些先进经验之后，我深入思考了如何将这些好经验带回
来，带到我们今后的工作中。我认为一方面是要在精细管理上狠下功夫，力求建立和落实一套科学合理，行之有效的工作机制。另一方面是要在求新求实上狠下功夫，使管理与教育并重，行成良好的激励和导向作用，激发广大干部职工的工作热情，增强单位的生机与活力。
四、注重实践，融会贯通
在这次跟班学习中，我的另一收获就是更加善于理论联系实际。以前虽然也喜欢读读书，搞搞学习，但总感觉理论与实际相差太远，学到的书本知识难以用到工作实践中，实践中总结的经验又没有及时有效的收集归纳。通过这次跟班学习，发现只要注重理论联系实践，勤于思考，学会总结归纳，养成以理论知识指导工作实践，又用工作实践来检验和提高理论的良好习惯，就能较好地将理论知识与实践经验融会贯通，学以致用。
通过这次跟班学习，使我增长了见闻和才干，提高了能力和素质。
【篇二：在县委办跟班学习的心得体会】
在县委办跟班学习的心得体会
到**县委办公室跟班学习心得体会*******年**月**日根据安排，借今天早上周一职工学习机会，我将自己在县委办公室三个月以来的思想、学习、工作情况向在坐的各位领导、各位同志作简要汇报，不妥之处，请给予批评指正。[欢迎－ ]。按照县委办公室关于实行跟班学习的通知精神，我有幸被单位推荐到县委办公室向各位领导和同行大哥大姐们学习。通过三个月时间的亲身学习和体验，在各位领导和同事们的传、帮、带、教下，我的思想受到了较大启迪，思维得到了开阔，办文、办会、办事的能力有了实质性提高，达到了洗脑换思想、转观念、促业务的跟班学习效果。
一、开阔了眼界，提高了认识，增强了大局意识和政治意识
信息科信息工作直接为县委服务，每天都要接收处理大量的信息，涉及政治、经济、社会等方方面面，内容多、范围广，政治性和政策性都很强。信息科的领导们具有强烈的大局意识和敏锐的政治意识，他们办每一件事、处理每一期信息都注意站在全局的高度来把握，从县内县外的角度来衡量，从关系全县经济发展和社会稳定的大局来考虑，反复推敲，仔细琢磨。特别是在信息选题角度、编辑取舍等方面，他们表现出了很强的驾驶能力和处理技巧，一切从工作出发。通过学习，我充分认识到，作为一名乡镇党政办工作人员，一定要了解全镇现状，认真学习研究镇情县情，不断开阔视野，增强大局意识和全局意识，站在全镇、全县的高度分析判断问题，牢记信息工作使命，使信息工作在服务全镇、全县发展大局中发挥更大作用。
二、把握了规律，规范了操作，增强了服务意识和程序意识
信息科在长期的服务工作中已形成一整套完善的工作制度，积累了丰富的经验，为县委提供了优质高效的服务。信息科不仅有完善的服务机制，而且有优良的工作作风和服务意识。他们严格按照各项工作程序办事，对待工作精益求精，注重细节，力求完美，并且将这种作风贯穿于办每一件事、接每一个电话、起草每一篇文稿等日常工作中，体现到为县委提供高质量服务的方方面面，给我留下了很深刻的印象。
三、磨炼了意志，受到了教育，增强了吃苦意识和奉献意识
信息科的工作，既要动“脑”，又要动“手”，劳动强度高，工作责任大，有些工作机械而单调，但信息科领导们甘愿默默无闻，任劳任怨。由于工作量大，大部分时间都在办公室度过，始终处于高度紧张状态。与其他部门相比，他们工资不多、待遇不高，而付出的心血和汗水却要多得多，但他们不计较个人得失，在自己的岗位上辛勤工作，无私奉献，信息科的光荣传统和作风在他们身上得到了充分体现。受信息科领导们的感染，学习期间我大部分时间也都在办公室度过，经常加班加点。通过与他们一起工作学习，不仅增长了知识，提高了业务能力，更锻炼了自己的作风和意志，增强了吃苦奉献的意识。
这次到信息科跟班学习时间不长，更遗憾的是学习期未满便回到原工作岗位，因此，对信息工作了解还不全面，所掌握的也仅仅是皮毛，一些认识甚至是片面的，但就信息科工作而言，其许多经验和做法值得我镇信息工作者认真学习和借鉴。
第一，改进信息服务方式，拓宽服务渠道和领域。一是加大为镇党委、政府决策供参考性信息的力度，着重反映上级领导对我镇经济社会发展的重要提建议，与我镇经济社会政策有关的镇内外情况等。二是拓宽信息来源和渠道。加强与现有信息报送部门的联系，充分利用其职能特点，多渠道地及时掌握信息线索。三是在当前我镇信息渠道相对闭塞、时效滞后的情况下，可充分利用网络资源。
第二，加强紧急信息报送工作，提高时效性。紧急信息多为重大突发事件、突发情况，对县、镇领导及时了解和掌握社情动态具有重要作用。对我镇而言，当前关键是要克服迟报、漏报和信息不全面等现象，不当“马后炮”，以免造成被动。可考虑整合信息资源，将镇属各部门的重要紧急信息统一归结报镇党政办，由党政办综合处理上报县委、县 政府。这样既可发挥信息主渠道作用，克服信息多头报送过程中存在的信息内容不准的现象，也有利于党政办把握全面情况。
第三，常规性信息报送要做到经常化。如我镇日常工作情况、每季度镇情等信息报送要做到经常化。对贯彻落实县委、县政府文件、会议精神、重大政策出台后执行情况、农牧业生产情况等信息，要在即时收集、即时上报的基础上，把握好县政府办信息科采用时机。同时，此类信息综合性强，要注意对一个阶段、一个时期的情况进行综合，适时上报。
第四，强化信息调查，提高上报信息质量和效益。上报信息是服务县委、县政府，让他们了解午街铺镇的直接、有效、便捷的主渠道。特别要把信息调查纳入工作重点。年初结合镇党委、政府工作思路，研究确定信息选题，有针对性地开展调查。通过信息调查及时、深入地发掘反映我镇经济建设、社会政治稳定等方面深层次矛盾以及苗头性、倾向性问题的信息，使上报信息更好地服务于县委、政府和我镇经济发展。
第五，研究信息需求，适时调整上报信息重点。要熟练掌握县委、政府有关文件精神和方针政策，及时反映基层的动态和情况，使上报信息更具有针对性。要加大对影响全镇乃至全县稳定和发展大局等问题类信息的报送力度，根据县政府办信息刊物特点，精心研究并把握上报信息采用的规律。
【篇三：县政府办研究室跟班总结】
跟班学习个人总结
根据统一安排，我到县政府经研室进行了为期三个月的跟班学习。期间，我本着学习业务、开阔视野、增长才能、磨练意志、打牢基础的目标和宗旨，积极参与各项工作，思想、学习、工作各方面都有很大提高，现将三月来的学习情况及学习心得汇报如下：
一、学习情况
一是熟悉环境，打好基础。为了能尽快融入到新的工作环境中，我主动向领导和同事熟悉了解办公室工作任务和职责，全面了解政府的各项重点工作及县域经济社会发展情况，并制定了详细的学习计划，为更好的开展工作打好基础。二是加强学习，积累经验。除学习近年来的政府工作报告、优秀调研文章之外，我还认真学习了政务信息的写作和报送、《xx政报》的编辑等，熟悉和掌握文章的写作要求、措辞用句、语言艺术，积累写作经验。同时，结合工作实际，虚心请教，积极与同事探讨工作中的有关问题。三是扎实工作，提高能力。期间，我参与了3期《xx政报》的编辑及发行工作；
编辑了一期《经济政策研究》；
按时按量完成了政务信息的收集、整理、修改和报送工作任务；
参与了县示范镇建设调研活动，并协助撰写完成调研报告；
协助或独立完成了政府有关文件、讲话稿等材料的起草、修改、校稿工作；
认真完成了领导交办的各项工作任务。通过三个月的学习，
开阔了视野，丰富了经验，提高了能力。
二、学习心得
一是务实、严格、认真的态度，是做好工作的前提。不管是在什么部门、什么单位工作，都必须要有务实、严格、认真的工作态度，踏踏实实做人，认认真真做事，只有这样才能保证工作质量，提高工作效率，确保工作取得实效。二是肯学、肯钻、肯干的作风，是提高能力的关键。事实证明不管是谁，不管什么出身，只要肯钻研，肯吃苦，咬定青山不放松，都一定能在自己的领域做出突出的成绩。特别是我们年轻人，更要有不怕吃苦、不畏艰难、扎实工作的意志和毅力，通过不断的学习和锻炼来提高我们综合素质和工作能力。三是多看、多思、多问的方法，是不断进步的保障。多看可以增长见识，多思考才能发现不足，勤学多问能减少工作失误，少走弯路，提高工作效率。在平时工作中，要养成多看、多思、多问的工作方法，多向有经验的领导和同事学习请教，认真反思工作中存在的问题并及时加以改进，只有这样才能促使自己不断进步。
存在不足及今后努力方向：材料写作能力方面还有待进一步提高；
理论知识不够全面，工作经验不足。在今后的工作中，我会不断加强自身学习，提高理论水平，增强综合素质，积累工作经验，提高工作效率，争取更大进步。
【篇3】政府研讨班总结讲话
在“创新破难、加快发展”研讨班总结会上的讲话这次“创新破难、加快发展”研讨班是县委、县政府决定举办的。在这个时候，以这种规模、层次和这样的方式举办此次研讨班，很有意义，也很有必要。三天来，大家通过听取专家讲座、专题汇报等形式进行了学习交流，应该说是有效果的，对各级干部回去后开展工作是有帮助的。下面，我着重围绕创新破难这个核心问题，讲三点意见。一、正确评价上半年创新破难工作的成果。自市委提出“创新破难、加快发展”以来，我县广大干部群众积极响应、行动迅速，各条线上创新破难的工作取得了一定成效。唐县长的讲课中有比较详细的阐述，我就不再讲得很细，比较笼统地概括一下创新破难工作的三个方面成果。1、我们的思想得到了触动。思想解放的速度决定发展的速度，思想解放的深度决定发展的深度。我们有这样的感觉，现在的安吉人在发展问题上显得比较迫切，没有任何时候象今天一样敢于、勇于剖析自己，这是思想触动以后的效果，这是渴求加快发展的强烈呼唤。我们提出“一年打基础、两年上水平、三年冲百强”的目标就是创新破难在思想上的升华，并且我们要把这个目标分解到乡镇、部门中去。现在，通过媒体的宣传报道，在干部群众中已经形成了再不加快发展就要被淘汰的共识。最近一段时间以来，在招商引资、
项目推进等工作中也已经有了互相攀比、你追我赶的氛围。这段时间的工作氛围乡镇总体上要比部门好。这些都充分说明，通过创新破难工作的开展，我们看到了差距，感到了压力，非常有助于我们从根本上解决加快发展的源动力问题。2、我们的行动得到了鞭策。再响亮的目标如果没有行动上的落实都将成为一句空话。今年，我们提出狠抓工业强产业，制定了工业经济三年倍增计划。以项目推进年为总载体，分两批推进了XXX个重点工业项目。目前，已有XXX个项目开工建设，其中XXX个项目的主体工程已经开工建设，并预计年底竣工投产。“融入杭州活动月”开展得有声有色。开展了“文化融入、经贸融入、休闲旅游居住融入”三大系列活动，实现场内签约26项，合同资金XX.X亿元，其中杭资项目19项，合同资金XX.X亿元。另外，经过我们几年来的不懈努力，我们一些大的项目已经有了结果和眉目。凤凰水库已成功蓄水；
杭长高速除长兴段以外，安吉境内已经全面启动；
天二项目也取得了实质性的重大突破。应该说，通过创新破难活动的开展，从一定程度上加快了我们工作的进度。3、我们的作风得到了转变。县委、县政府对重大决策实行集体讨论决定，从发展的实际出发，及时对一些策略进行调整，对一些重大项目适时重新规划。出台了关于会风建设的十二点意见。明确要求确保一半的时间到基层了解情况、现场办公，乡镇、部门的主要领导把三分之二的精力集中在一线抓工业经济，确保抓工业的精力不散，力度更强。这些情况说明，我们的工作作风在创新破难、加快发展中有了很大
的转变，注重服务基层、服务一线，工作效率进一步提高，工作人员的素质进一步提高。这些变化，我认为也是我们创新破难带来的积极成果。二、清醒认识创新破难工作中存在的问题。应该说，自我们确立了创新破难、加快发展的工作举措以来，全县各级各部门都能积极迅速地行动起来，理清思路、查找问题、务实措施，并且在各个层面和各自岗位上都有所突破、有所收获，总体上县委、县政府是满意的，但仍存在以下不足：1、创新破难的认识还不深。国家实施宏观调控之前，土地指标获取不成问题，资金筹措也较为便利，拆迁征地阻碍很少，可以说是势如破竹，社会总体氛围也较好，非常有利于发展。随着宏观形势的紧缩，近两年来我们所碰到的问题是如此之多、如此之难，全县广大干部开始不适应，有的变得急躁，甚至是浮躁。但是，经过县委县政府几次统一思想，我们广大的干部特别是党政一把手，整体上已度过这个不适应期，已经认识到创新破难的重要性。不过，目前仍有少数干部把难题的破解寄希望于国家放松宏观调控，而不是创新破难。按照当前国家发展思路和总体政策来看，当前我们碰到的困难和问题将是长期的、艰巨的，我们必须做好打持久战的准备。比如说：土地问题，今年我们虽然争取到了7XXX亩违规用地指标，但明年的用地从哪里来仍是问题；
资金问题，现在已经构成制约安吉经济发展的重大问题，有些很大很好的项目银行都不贷款；
项目问题，土地指标稍有放松，但没有项目也是一个大问题。2、创新破难的氛围还不够浓。干成一件事氛围很重要，
【篇4】政府研讨班总结讲话
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------七一讲话研讨交流-七一讲话研讨交流
从交流走向研讨
“探究-研讨”教学法把教学过程分为两个阶段。第一阶段是探究，第二阶段是研讨。事实上科学探究的前提是第一阶段探究部分，但核心却是第二阶段研讨部分。
2001年开始的科学课程改革已近10年，科学探究已成为科学课堂的主旋律，但遗憾的是，学生研讨没有真正开展起来，大多数科学课停留在简单层面的师生交流阶段。那么，交流与研讨的区别是什么？交流是学生彼此间把自己已有的或者知道的提供给对方，仅仅是相互-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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沟通是什么的层面。而研讨学生不仅相互沟通是什么，更重要的是相互质疑、相互解释为什么。科学课中研讨的缺失是当前我们科学课遇到的共性问题，科学教师自身重探究轻研讨的认识缺失造成了对研讨的制约。本文以《小苏打与白醋的混合》教学为例，阐述从交流走向研讨的策略。
一、 让学生充分研讨是交流走向研讨的前提
一节科学课的时间只有短短的40分钟，目前大多数科学课学生探究完后课已基本上接近尾声，进入研讨阶段的时间只有短短的几分钟。在几分钟时间里，学生不可能开展真正的研讨，只能是简单的交流。要让学生在科学课上真正地研讨起来，必须有10分钟以上的研讨时间。怎样保证学生研讨部分的时间，策略是改变传统的科学课堂的结构。传统的科学课堂的结构一般是15分钟左右的创设情境及指导，学生小步骤地科学探究15分钟左右，研讨及小结应用10分-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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钟左右，留给学生研讨的时间实际上只有5分钟左右。那么怎样挤出10分钟以上的时间让学生研讨？学生科学探究时间不能少，唯一的办法是挤出科学探究前的时间，用5分钟左右的时间完成探究情境的创设以及探究的指导。大多数的科学课完全可以开门见山，直奔主题。比如本课学生探究前的指导包括教师布置小苏打与白醋的观察任务，学生观察并用关键词记录及汇报3分钟，再用2分钟时间简单布置小苏打与白醋混合的观察实验要求，学生能在第6分钟开始小苏打与白醋的混合实验。
二、 指导学生重观察、勤思考是交流走向研讨的基础
学生从交流走向研讨必须有“料”，否则难为无米之炊。为确保学生科学探究后有“料”，教师必须指导学生重观察、勤思考。首先，要给学生充裕的时间开展整体的有效探究，策略是学生探究前有明确要求：明确做什么？怎么做？探究时学生有记录：详细记录探究时的发-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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现、想法、疑惑等，教师有巡视：协助解决学生探究中遇到的问题，督促学生全身心地投入探究。如小苏打与白醋的混合实验中若让学生把小苏打全部倒入白醋中，学生只需3分钟的探究时间，那么学生的发现也不会丰富。策略是让学生一小勺一小勺地往醋里加小苏打，而且是观察完第一小勺的现象后再加第二小勺。不断地操作、不断地观察，学生的发现会更丰富，也会有足够的时间对现象进行思考。其次，要引导学生在探究中不仅能发现现象，还能客观地记录自己的想法与困惑。教师需要指导学生全身心、全过程地参与探究过程，如在小苏打与白醋的混合实验中运用除嘴巴尝外的所有感官，用眼睛仔细看发生的现象，用耳朵仔细听发出的声音，用手摸一摸杯壁的冷热变化等。教师指导学生全过程地参与小苏打与白醋混合的探究，不遗漏任何一个细节，还要指导学生用关键词及时记录探究中的发现。小学生在探究时往往只注重动手，不注-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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重动脑，因此探究后还要留给学生一定时间个人整理，补充完成记录表。以本课为例，学生探究后既观察到了丰富的现象，又对这些现象运用已有的知识或经验进行解释，解释不了的相应产生一些疑问。学生探究过程既是动手操作的过程，又是仔细观察的过程，更是积极动脑的过程。只有这样，学生探究后的研讨才有“源”。这里列举一份学生探究记录表：
三、 有目标、有层次、有思维、有效度是交流走向研讨的关键
学生完成科学探究后，第二阶段假如停留在交流层面，那么教学目标就比较单一，基本上就是统一认识，然后在教师的帮助下形成概念。假如上升到研讨层面就会有三大教学目标：首先是统一认识，如本课研讨中学生统一确认发生的现象；
其次是解释现象、解决疑惑；
最后形成小苏打与醋的混合产生新物质的科学概念。其中解释现象、解决疑惑是学生研讨最为关键的目标。为了解释-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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现象，学生会调动已有的经验和知识，为了解决疑惑学生会想出各种办法或设计实验，或寻求老师、同伴的帮助，这一过程会加快学生社会化的过程，提升学生科学素养。学生探究后的交流基本上没有层次，而研讨就有很清晰的层次。研讨形式上的层次：个人整理→小组交流→全班交流→师生小结。研讨内容上的层次：交流发现→解释现象→解决疑惑→形成概念。最关键的是：学生研讨必须有思维的参与，本课研讨部分，学生需要运用已有的经验或知识解释发生的现象，如产生大量气泡，说明小苏打与醋的混合产生了某种气体；
杯壁很凉，说明小苏打与醋混合需要吸收热量等。学生运用已有的知识或经验不能解释的现象，如小苏打与醋混合后产生的沉淀物是什么？剩下的液体是什么？需要学生继续想办法设计实验证明等，学生想办法解释现象、解决疑惑的过程才是科学探究的核心部分，是发展学生科学素养最有价值的部分。真正的科学探究不-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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是发生在学生的手上，而是发生在学生的脑中。学生研讨必须要有效度，一是全班参与，指导发言的学生怎样面向全体学生，指导倾听的同学怎样抓住关键，不重复学生的发言。二是当学生的研讨已经脱离研讨的目标时，教师及时提醒学生言归正传。三是当学生研讨出现错误时，教师必须及时纠正错误。
研讨会、培训、交流
课题研究工作、研讨会、培训、交流、成果推广等情况一览表
时 间 主持人 类别 校级 2016 年 3 月 18 张难智 日 向智慧 开题论证研讨会 向俊霞 张顺荣 彭春华 戴龙翔 田小丽 研 讨 主 题 参加人员
校级 2016 年 5 月 29 张难智 日 搭配 向俊霞 张顺荣 彭春华 戴龙翔 田小丽 向智慧以 以及全体数学教师空堂课教师 校级
2016 年 9 月 张难智 10 日
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关于本课题研究的 家长会
向俊霞 张波涛 彭春华以及本班语数教师 田小丽 向智慧等人员
《角的度量 》一课的评课 2016 年 10 月 张金慧 29 日 向智慧以 以及全体数学教师空堂课教师 向俊霞 张顺荣 彭春华 戴龙翔 田小丽
2016 年 10 月 张难智 29 日 结题汇报会 田小丽 向智慧等人员
课题研究工作、研讨会、培训、交流、成果推广等情况一览表语文研讨会经验交流
非常荣幸有机会和大家坐在一起交流，因为语文成绩中往往存在太多的不确定因素，所以谈不上经验，只是我在语文教学中的一点做法和体会，还望各位领导和老师多多指正。
初四是初中最繁忙的一段时间，进入全面复习阶段，作为初四老师，既要劳心，又要劳力，结果还往往差强人意，要想避免事倍功半的忙碌，追求事半功倍的高效，我认为应该思路清晰，任务-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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明确，做到知己知彼，才能百战不殆。首先了解中考复习的误区，然后采取相应策略，才能保证中考成绩。
一、中考误区分析
1、多多做题，以量求胜
使用题海战术，是家长和老师一致认同的复习方法，学生只是被动接受。现在的练习册质量低下，中考练习试题大多都是当年或近年各省市中考试题派生出来的，同类试题重复出现，我曾经看到过，一本练习册中同一个阅读题竟然出现四次，可以想象无限制无选择的做题，一定是利大于弊。另外，我们应该意识到中考压题不切实际，这是一种投机心态，只要仔细想想，我们就能知道，哪年哪套练习册的试题命中过中考题，哪年哪套中考试题是重复从前的旧题目，没有。在进一步想，哪个命题人，会不负责任地照搬前人，别人的旧题，去丢自己的人呢？所以，以量取胜，说得严重一些，可能会是以量取命。
2、以考代学，得不偿失
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我们有时候可能会认为考试可以强化学生对知识的记忆，锻炼学生的答题能力，这种说法其实没有错，但是频率过高，就会干扰学生对知识的反馈梳理，陷入麻木状态，造成学生思维僵化，只把目标盯在考题上，眼界变小。另外，不停的考试，老师就要不停的批卷，讲卷，这样会耗去我们大量的思考和知识整理的时间。结果就只能是人困马乏，得不偿失。
3、脱离文本，舍渔求鱼
中考试题就是教学的指挥棒，现在中考试题开放灵活，而且涌入大量的课外知识，内容广泛，并且体现着学科知识的跨越。所以在复习的时候，我们容易抛弃教材文本内容抓课外知识复习，尤其是阅读题，都来源于课外，我们感觉再在课内阅读上下功夫已经是浪费时间了，所以抛开书本内的现代文阅读，教师学生一致对外。课外知识不仅应该学，并且一定要学好，但是，抛弃了课本就等于放弃水源另行打井解渴，其实，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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课外知识是“鱼”，学好课本就是在学“渔术”，课外知识是源，学好课内知识就是有了开掘的工具，课外知识是“金”，学好课本知识就是学会了“点金术”，所以我们应该立足教材。
以上几个误区，会严重影响我们的复习效率，我们应该避免陷入其中，忙碌一场，劳而无功。
二、教什么？
有了以上的认识，我们就要根据学生实际制定自己的教学计划，也就是要处理好两个问题，第一教什么，第二怎么教？第一个问题，最实际的做法就是“考什么，教什么”，虽然这种做法和学生的长远发展相悖，有些急功近利，但是电影《精武门》中陈真有句话说得好：“最有效的方法，就是最直接的方法”，要想短时高效，鱼和熊掌就不可兼得。
教什么？我认为无非是课内课外两条线。
、课内要抓文言文，现代文，诵读欣赏三个点。
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1、文言文复习，应该以积累背诵为主，我在这方面的复习上，没有把全部注意力都放在典型篇目上，而是结合课外文言文，适当的向外扩充，让学生把学到的文言文的相关知识运用到课外的文言文中去，因为死抠重点篇目，会造成“只见树木不见森林”，会闭塞学生的视听，限制学生的思维。课内外结合到一起，学生的基础会更扎实。
党校研讨交流记录 研讨记录
讨论主题：在日常学习生活中，入党积极分子应该起到怎样的表率作用？ 讨论时间：
讨论地点：
主 持 人：
讨论小组：
讨论内容：
经过了一个小时的热烈讨论，使我们对积极分子的的所应该的外树形象 内强素质所应该起到的表率总用，归结所有的组员讨论的问题总结一下几点：
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一、身为一个大学生积极分子起到的表率作用最重要的体现再要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。
大学生积极分子首先是一名学生，而后才是一名积极分子，积极分子首先要在学生中起到旗帜作用。学生积极分子是朝气蓬勃的一代，是未来先进生产力的主要缔造者，在未来的社会主义建设中将起到中流砥柱的作用。因此，作为学生积极分子，要把专业学习放在非常重要的地位，努力在专业学习中走在前面，做出表率。只有不断学习科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐，才能永远处于先进性的行列。只有专业学习成绩突出，才能更具说服力和榜样性。知识就是本领，我们的知识越丰富，本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。
二、大学生积极分子要加强理论学习，努力提高先进性素质。
我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在现实生活中，有些积极分子虽有过光辉的历史和业绩，但功成名就后，由于放松了理论学习，在物质、金钱、权力面前倒下了。前车之鉴，我们学生积极分子要引以为戒，必须学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变
和抵御风险的能力，才能把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化成自己的信念和行动，真正做到思想上入党，立志成才，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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报效祖国，在政治上、纪律上、思想作风上为周围同学作出榜样与楷模。
三、大学生积极分子要全心全意为同学服务，牢固树立党员先进性意识。
党的宗旨是全心全意为人民服务，学生积极分子平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，作为学生积极分子不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。在生活上，作为学生积极分子应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。在政治上，作为学生积极分子要与党中央-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。作为学生积极分子，我认为先进性应体现在日常的学习、生活和从事学生干部的工作中。平时我们应带头刻苦学习、生活上应严于律己并敢于同一切不良行为和现象作斗争、工作要积极热情、要树立全心全意为同学服务的思想。
我认为当前学生积极分子发挥作用遇到的最大困难是参加政治学习的机会较少、理论联系实际的能力比较欠缺。今天上午我们学生支部以讨论的形式，结合学习与生活实际，探讨在班风、学风建设中如何发挥和体现学生积极分子的先进性。
四、大学生积极分子要以身作则，在学生中起先锋模范作用，着力塑造先进性形象。
积极分子的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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奉献行为。学生积极分子在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；
在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；
在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。学生积极分子的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用，因此应把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。
具体来说，学生积极分子要积极组织和参加各种校园文化活动，带动同学共同建设好优秀团支部、先进班级体和文明宿舍。只要我们每个大学生积极分子都从我做
起，从现在做起，主动适应时代要求，在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，时刻保持共产党员的先进性，就一定能在全面建设小康社会的历史进程中，担负起我们去发展先进科学技术、传播社会主义精神文明和维护社会稳定的历史重任。作为一名学生积极-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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分子，学生积极分子的先进性主要体现在明确历史使命，增强责任意识，争做品学兼优、励志成才的典范。
我们大学生是祖国的未来，党和人民寄予厚望。我们学生党员是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。我们在大学生中所占比例虽小，但作用大，影响大，年龄轻，自身可塑性强，在大学生中的认同感强。因此，学生积极分子先进性的体现不仅关系到高校党的建设状况，更影响到大学生整体素质的提高。学生积极分子的先进性体现在全面发展上，既要成为大学生思想政治建设的先锋，又要作专业学习的标兵和工作生活的楷模。
以上几点我认为是新时期大学生积极分子结合自身实际，体现先进性的具体要求，是每一位学生积极分子应追求的目标。在日常的学习、工作和生活中，从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到，作为一个积极分子就要从小处着手，在身边一点一点的感染大家大学生-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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积极分子要以共产党员的标准来严格要求自己，做到“服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风”的行动宗旨，努力做好“三个代表”重要思想的学习者和实践者。
要刻苦学习，努力掌握先进的科学知识。通过我们小组讨论我们深刻的认识到，积极分子应当起到的表率作用，也坚持着思想入党，实践我们的表率总用，感谢党组织给我们这次导论的机会，使我们思想和认识上有了进一步的提高，使我们更加坚定了假如中国共产党的信念，在以后的日子里，我们一定严格践行 积极分子的实践标准，做好榜样，请党组织考验我们！ XXXX学校
2016年4月10日班主任交流研讨会发言稿
班主任交流研讨会发言稿 尹国军
各位领导，同事大家好，非常感谢学校给我们创造了一个这样的交流平-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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台，也感谢学校和领导的信任。下面我对班主任工作谈谈自己的看法。
一、 教会学生做人，教会学生学习。要让学生做一个善良、正直、善良、诚实、有目标，有孝心的人。教会学生快乐的学习。
二．抓好班干部队伍建设。一个班级如果所有的工作的都要班主任自己去干，这样往往干不好，所以这就要求首先要能建立并培养一支得力强大的能够涵盖班级管理各个方面的，实现班级高度自治化的班干部队伍。班主任依靠班干部的力量，做好班级服务。而且尽可能的让绝大多数参与的班级的建设服务中，比如，我们班上的学生能够原来经常往教室后边扔垃圾，给教室弄的很脏，我就让我们班上的张博同学负责教室后面的卫生，张博本来成绩不是很好，是个体育生，经过我和张博以及大家的协商，制定出来班级的卫生的管理细则，这样张博学习也积极了，教室后面的卫生也好多了。我们让学生管理班级要因-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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人而异，因材而用，让每个同学都有事可干，每件事都人管，使每个同学都能在班集体中找到自己的位置，增强他们对班级的认同感与归宿感，同时也能激发起每位同学参于班级管理的热情与积极性。
三是抓好班级的文化建设。我们的班级文化建设主要有，每天早上5：20进班打开电子白板，给学生放一些励志的幻灯片，激励学生学习的积极性，这种打开电子白板，激励学生的做法是我们三年级集体智慧的结晶，在这方面许晓刚老师做的非常好。另外在教室张贴激励性的标语，给学生做一些励志性的 喷绘图片。班级文化是同学们展示自己才能，培养学生自信心，增强班级的集体荣誉感、凝聚力的一个极好的平台，还可以激励学生的学习积极性，给学生创造一个良好的学习氛围。
四．要建立良好的师生关系。“师生之间的关系决定着班级的氛围，师生的关系可以影响着老师和班主任的政令下-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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通下达。如果我们班主任和老师的要求给学生传达下去之后，学生不去执行或执行力度很差，那么这个班级的情况就可想而知了。”现在的师生关系就是要体现着尊重、民主、平等、发展、和谐的关系。作为一名班主任教师，要赢得学生的信任与热爱，首要任务就是要和学生建立良好的师生关系。那么，怎样建立良好的师生关系呢？良好的师生关系要靠师生双方共同努力才能建立，我们班主任在其中是起主导作用的。要建立良好的师生关系必须注意以下几个方面：一、 我们班主任自我了解和了解学生是建立良好师生关系的前提条件。因此，教师首先需要了解自己，要有自知之明，严于解剖自己，正确评价自己，认识自己的优点和缺点，并据此进行自我修养、自我教育和自我完善。正如19世纪德国的教育家第斯多惠所说：“只有当他自己致力于他自己的教育和教养时，他才能实在地培养和教育别人。”其次，我们班主任又要深入了解学生，了-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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解学生的年龄特点、个性差异等。教师既要理解学生，将心比心，关怀备至，又要对他们循循善诱，严格要求。我们班主任只有在深入地了解自己和了解学生的基础上进行自我教育和教育学生，才能建立良好的师生关系。二、 师爱生是建立良好师生关系的基本要求。我们现代师生关系则是民主平等的新型的师生关系，尊师爱生是建立这种新型师生关系的基本要求。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。尊师和爱生是密不可分、互相联系又互相促进的。教 师受到学生的尊重，就会产生光荣感，从而更加热爱学生和热爱教育事业，更加自励自勉，处处身教言教都给学生以良好的榜样影响。而学生受到教师的关怀爱护，又会更加尊重和热爱教师并听从教师的教诲。三、民主作风是建立良好师生关系的主因素。教师的民主作-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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风对生关系的影响极大。如果我们班主任之注重追求个人权威，在教育教学过程中不管自己的要求和做法是否全合乎教育规律和原则，是否有利于学生的身心发展，而一味要学生言听计从。他们还任意惩处学生，使学生受到心理压抑却不敢发表意见，这种独断专行的教师作风是造成最坏的师生关系的主要原因。据有关心理调查表明，学生最喜欢的是和蔼可亲、具有民主作风的教师；
学生最讨厌甚至内心怨恨的则是那些专制型的教师。因此，教师应该尊重学生，平等与学生相处，教育教学中发扬民主作风，才能促进师生双方互相信任，把师生关系推向和蔼。要相信，师生之间是心相通、情相连的，学生的心灵永远向他们的教师敞开着。总之，班主任是与学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。建立了良好的师生关系，师生之间的心理距离拉近了，开展班级工作便会如鱼得水，游刃有余。
五，重视班会。不定期的召开班会。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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每周一节的班会的利用价值很高，我们要想使班会的价值最大化，那么班会的召开要有计划，有目的的召开每一节班会，班会要认真准备，根据学生的阶段性特点进行召开，比如我们三年级在上周召开的班会主题就是围绕距离高考还有一百天进行，给学生分析一百天如何度过，一百天努力之后可以增长多少分，以及这一百天的复习建议等等。班会的召开最好使用课件和放一些励志的视频，我们课件的素材可以上网收集，朱校长说搜集的过程就是思考的过程。对于网上的素材但不要一味的照搬，要根据班级的特点进行修改，修改成最适合自己班级特点的素材。另外我们还可 以借助于我们其他优秀班主任的素材，我们三年级的班会素材都会集中在年级的班会素材课件上，密码是公开的，这样有利于资源共享，相互学习。
没有做不到的，只有想不到的。只要我们去认真思考班级的管理方法，用心的去管理自己的班级，我们一定可以-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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把我们的班级管理好。这是我自己在班级管理上的一些心得，有不当之处，请各位领导和老师批评指正。谢谢大家！从交流走向研讨的策略研究
早在上世纪八十年代我国开展第一次自然教学改革时，引进了美国兰本达教授提出的“探究-研讨”教学法。“探究-研讨”教学法把教学过程分为两个阶段。第一阶段是探究，即在开始上课时，教师先发给学生一些经过精心设计的，与所学的概念相联系的现实材料，让学生自己去摆弄、操作，从而感知材料中与科学概念有关的结构。第二阶段是研讨，即在学生探究的基础上，组织学生研讨，让学生讲出自己在探究中的发现。同时通过同学之间的分析、交流，集中集体的智慧，使每个学生所获得的形象更加丰满和完整，并导致在探究中所观察到的现象内化成概念。事实上科学探究的前提是第一阶段探究部分，但核心却是第二阶段研讨部分。2001年开始的科学新课程改革已近10年，我们欣喜地看到-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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科学探究已成为科学课堂的主旋律，但遗憾的是学生研讨没有真正开展起来，大多数科学课停留在简单层面的师生交流阶段。那么，交流与研讨的区别是什么？交流是学生彼此间把自己已有的或者知道的提供给对方，仅仅是相互沟通是什么的层面。而研讨学生不仅相互沟通是什么，更重要的是相互质疑、相互解释为什么。科学课中研讨的缺失是当前我们科学课遇到的共性问题，究其原因？是因为学生的年龄太小、或者探究内容太深不适合开展研讨吗？不是的，是科学教师自身重探究轻研讨的认识缺失造成了对研讨的制约。本文以《小苏打与白醋的混合》教学为例阐述从交流走向研讨的策略。
策略一：挤出时间让学生充分研讨是交流走向研讨的前提
一节科学课的时间只有短短的40分钟，目前大多数科学课学生探究完后课已基本上接近尾声，进入研讨阶段的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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时间只有短短的几分钟。在几分钟时间里学生不可能开展真正的研讨，只能是简单的交流。要让学生在科学课上真正的研讨起来，必须有10分钟以上的研讨时间。怎样保证学生研讨部分的时间，策略是改变传统的科学课堂的结构，传统的科学课堂的结构一般学生探究前15分钟左右的创设情境及指导，学生小步骤的科学探究15分钟左右，研讨及小结应用10分钟左右，留给学生研讨的时间实际上只有5分钟左右。那么怎样挤出10分钟以上的时间让学生研讨？学生科学探究时间不能少，唯一的办法是挤出科学探究前的时间，用5分钟左右的时间完成探究情境的创设以及探究的指导。大多数的科学课完全可以开门见山，直奔主题。比如本课学生探究前的指导包括教师布置小苏打与白醋的观察任务，学生观察并用关键词记录并汇报3分钟，再用2分钟时间简单布置小苏打与白醋混合的观察实验要求，学生能在第6分钟开始小苏打与白醋的混合实验。
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策略二：指导学生在科学探究中重观察、勤思考是交流走向研讨的基础 学生从交流走向研讨必须有“料”，否则巧妇难为无米之炊，为确保学生科学探究后有“料”，在科学探究中教师必须指导学生重观察、勤思考。首先要给学生充裕的时间开展整体的有效探究，策略是学生探究前明要求：明确做什么？怎么做？探究时学生有记录：详细记录探究时的发现、想法、疑惑等，教师有巡视：协助解决学生探究中遇到的问题，督促学生全身心的投入探究。如小苏打与白醋的混合实验让学生把小苏打全部倒入白醋中，学生只需3分钟的探究时间，那么学生的发现也不会丰富。策略是让学生一小勺一小勺地往醋里加小苏打，而且是观察完第一小勺的现象后再加第二小勺。不断的操作、不断的观察，学生的发现会更丰富，也会有足够的时间对现象进行思考。其次为了引导学生在探究中不仅仅是现象发现，还能客观地记录自己的想法与困惑。教师-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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需要指导学生全身心、全过程的参与探究过程，如在小苏打与白醋的混合实验中运用除嘴巴尝外的所有感官，用眼睛仔细看发生的现象，用耳朵仔细听发出的声音，用手摸一摸杯壁的冷热变化等。教师指导学生全过程的参与小苏打与白醋混合的探究，不遗漏一个细节，还要指导学生用关键词及时记录探究中的发现。小学生在探究时往往只注重动手，不注重动脑，因此学生探究后还要留给学生一定时间个人整理，补充完成记录表。以本课为例学生探究后既观察到了丰富的现象，又对这些现象运用已有的知识或经验进行解释，解释不了的相应产生一些疑问？学生探究过程既是动手操作的过程，又是仔细观察的过程，更是积极动脑的过程。只有这样学生探究后的研讨才有“源”，列举一份学生探究记录表 ：
策略三：有目标、有层次、有思维、有效度是交流走向研讨的关键
学生完成科学探究后，第二阶段假-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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如停留在交流层面，那么教学目标就比较单一，基本上就是统一认识，然后在教师的帮助下形成概念。假如上升到研讨层面就会有三大教学目标：首先是统一认识，如本课研讨中学生统一确认发生的现象；
其次是解释现象、解决疑惑；
最后形成小苏打与醋的混合产生新物质的科学概念。期中解释现象、解决疑惑是学生研讨最为关键的目标。为了解释现象学生会调动已有的经验、知识，为了解决疑惑学生会想出各种办法或设计实验，或寻求老师、同伴的帮助，这一过程会加快学生社会化的过程，提升学生科学素养。学生探究后的交流基本上没有层次，而研讨就有很清晰的层次，研讨形式上的层次：个人整理→小组交流→全班交流→师生小结。研讨内容上的层次：交流发现→解释现象→解决疑惑→形成概念。最关键学生研讨必须有思维的参与，本课研讨部分，学生需要运用已有的经验或知识解释发生的现象，如产生大量气泡说明小苏打与醋的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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混合产生了某种气体；
杯壁很凉说明小苏打与醋混合需要吸收热量等。学生运用已有的知识或经验不能解释的现象，如小苏打与醋混合后产生的沉淀物是什么？剩下的液体是什么？需要学生继续想办法设计实验证明等，学生想办法解释现象、解决疑惑的过程才是科学探究的核心部分，是发展学生科学素养最有价值的部分。真正的科学探究不是发生在学生的手上，而是发生在学生的脑中。学生研讨必须要有效度，一是全班参与，指导发言的学生怎样面向全体学生？指导倾听的同学怎样抓住关键，不重复学生的发言。二是当学生的研讨已经脱离研讨的目标时，教师及时提醒学生言归正传。三是当学生研讨出现错误时教师必须义不容辞纠正错误。
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【篇5】政府研讨班总结讲话
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领导干部研讨班政法委书记讲话
导读：本文是关于领导干部研讨班政法委书记讲话，希望能帮助到您！
领导干部研讨班政法委书记讲话
区委举办这次研讨班，深入学习贯彻党的十七届五中全会和省市全委会议精神，全面谋划未来一个时期全区经济社会发展大计，非常及时，十分重要。下面，根据今天会议安排，重点谈三个方面的工作。
一、关于政法综治工作
今年以来，按照年初常委会专题研究意见和政法工作会议部署，全区政法机关紧紧围绕社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，在服务发展大局中全面履行职能，各部门都较好地完成了年初确定的各项目标任务，部分工作走在了省、市前列，为加快发展创造了和谐稳定的社会环境。“十二五”时期，如何为再造新西固保驾护航，推进经济社会率先跨越发展，全区政法机关既面临难得历史机遇，又面对诸多可以预见和难以预见的风险和挑战。这种风险挑战来自多个方面、多个领域，特别是影响社会和谐稳定的因素仍然大量存在，人民内部矛盾凸显，刑事犯罪高发的总体态势仍未根本改变，我们在很多方面、很多时候，仍然处在应急、应对的被动状态。这种情况下，要实现再造新西固战略目标，必须更加主动、更加有效地维护社会稳定。其中重中之重的任务，就是要大力排查和化解各类社会矛盾纠纷，
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从源头上减少不稳定因素，切实履行维护稳定的第一责任。具体讲：
一要抓源头。现阶段的社会矛盾大多与民生问题紧密相联，其中很多是由决策不当或政策不合理、不连续造成的。因此，作决策、上项目，不仅要进行经济效益评估，而且要进行社会稳定风险评估，从企业改制、征地拆迁、食品药品安全等容易引发社会矛盾的重点领域入手，将稳定风险评估作为进行决策的必经程序，切实增强决策的科学性和可操作性，真正从源头上预防和减少社会不稳定因素。二要强基层。社会矛盾排查化解的重心在基层，要大力整合综治、维稳、信访、司法行政等方面力量，完善人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”机制，建设排查、调处、化解工作的统一平台，做到“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”。三要建机制。一些乡街和部门，干群关系紧张，矛盾问题突出，甚至把小事拖成大事，大事拖成难事，难事拖成缠事，最根本原因就是没有建立行之有效的矛盾化解工作机制。要充分发挥乡镇(街道矛盾纠纷调解中心平台作用，探索建立部门、企业、行业以及和“两新”组织仲裁调解网络，形成依靠基层党政组织、行政管理组织、群众自治组织，协同化解社会矛盾的工作机制，做到哪里有人群，哪里就有调解组织；
哪里有矛盾，哪里就有调解工作。四要清积案。实践证明，90%左右的矛盾纠纷都能被逐级化解，多数在乡街、村社两级就能得到及时调解。剩下10%左右的问题，多是积累下来的“骨头案”、“钉子案”和一时难以解决的重大矛盾问题，有些相当棘手，而这些问题往往形成反反复复的越级访、集体访，并引发很多群体事件。下一步，对这
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些“骨头案”、“钉子案”，要分级建立台账，逐案明确责任领导、责任部门和工作时限，力争在尽可能短的时间内把大部分问题和矛盾解决掉，最大程度地减少不和谐、不稳定因素。
二、关于综合经济工作
(一全区经济运行分析。总体看，截止目前，全区主要经济指标在全市排名都比较靠后，形势严峻。要实现全年预定的各项目标任务，争取年终全市排名位次有所前移，要抓好两个方面工作。一方面，加强协调，积极争取支持。区统计局要加强与市统计局的沟通协调，及时吃透掌握市上和各县区的情况，争取市上给予我们一定支持。同时，进一步加大协调力度，力争明年能够在城维费、增值税、教育费附加返还等方面取得突破。另一方面，挖潜堵漏，多渠道筹措力争全覆盖。区商务局和工商分局要尽快落实统计局排摸的12家商贸企业注册地变更工作，将5亿元的总量拿进统计范围。同时，由国土局和城投公司负责，加强与市城投公司和有关工程项目部衔接，争取将区内在建铁路、公路、输油输气管道等过境工程的固定资产投资留在西固。同时，各乡街和工商、税务等部门，要对各自辖区和管理范围内的生产经营性企业进行一次全面摸底，将注册地在区外、生产经营在区内的企业全部排摸出来，力争纳入统计范围，做到应收尽收。
(二项目工作。截止目前，全年今年计划实施的143个项 目，省市列10个重大项目全部开工建设，完成投资32.4亿元；
32个实施指挥部模式项目开工建设13项，19个项目未开工，开工率为41%。下一步，我们要围绕这些项目，深入一线，扎实做好协调服务工作，确保各类项目顺利实施。对于进行前期准备工
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作的46个项目，要指定专人，积极衔接，抓紧报批、立项、环评等前期工作，力争尽快开工建设；
对42个在建项目，要保证质量，加快进度，确保完成年度投资计划；
对已建成的55个项目，要跟踪服务，力争早日产生经济效益。目前，自己担任指挥长的180万方原油储备库项目，已建成13个储罐，另5个储罐涉及的73户搬迁正在进行，已与34户签订协议，19户完成拆迁；
兰州宏马循环经济产业园已与投资方宏马铜业进行了对接，正在进行前期调研，企业老总将于近日来兰与我区开展进一步商洽。
三、招商引资工作 (一总体工作形势
今年以来，全区招商引资工作在区委主要领导的高度重视下，总体保持了良好发展态势。兰洽会，我区签约项目21项，签约金额193亿元，目前已到位资金43亿元。下一步，将加大对签约项目的跟踪落实和协调服务力度，积极协调解决项目落地中的各种困难和问题，使项目早日开工建设，发挥经济效益。
(二今后重点工作方向
按照区委此次全会提出的未来产业发展方向，一是围绕发展壮大石化产业，对以大乙烯为主的石化产品左右延伸，上下拉长，加快发展合成树脂、合成橡胶、精细化工等产业链延伸项目，在各种招商活动中集中推介，发挥集聚效应，形成产业集群，力争将西固建成战略性石化工业基地。二是围绕发展新能源新材料产业，依托现有蓝星集团、中核集团和已签约的西门子低碳工业园、宏马循环经济产业园等项目基础，吸引汽车制造、电子信息、航空航天和太阳能等方面的生产加工项目落户物流新城，力争把西
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固打造成产业集聚、链条完整的新能源新材料和循环经济基地。三是围绕物流新城建设，吸引综合物流、货运仓储、出口加工、消费品配送等方面的配套项目，不断完善物流新城综合功能。四是围绕发展现代商贸业，吸引先进业态和知名商贸企业入驻西固，建设各类高端综合体，不断完善城市功能。五是围绕沿黄河经济带开发，大力向外宣传推介，吸引国际、国内综合实力强、发展理念新的旅游开发企业，对区内的黄河生态旅游资源和工业旅游资源，进行深度开发，将西固打造成省内重要的旅游目的地。
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