下面是小编为大家整理的2023年大力开展普法宣传,提高公民法律意识,规范【五篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范5篇
大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范篇1
深入开展普法教育 提高全民法治意识和法治能力
沙闻麟;;
【期刊名称】《时代主人》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】开展全民普法,把法律交给人民,是人类法治发展史上的伟大创举。从"一五"普法到"六五"普法,普法正一步步深刻地改变着人们的思想观念和行为习惯,引领着社会全体成员尊法学法守法用法。今年是"七五"普法启动之年,我们要认真总结"六五"普法成功经验,高位启动"七五"普法,为法治江西建设打牢思想根基。
【总页数】3页(P.9-11)
【关键词】法治意识;普法教育;法治教育;思想根基;社会全体成员;思想观念;伟大创举;法治文化;法治观念;法用
【作者】沙闻麟;;
【作者单位】江西省司法厅;江西省普法办;
【正文语种】英文
【中图分类】D920.0
【相关文献】
1.深入开展法治宣传教育 提高全民自觉守法意识 [J], 沃岭生
2.深入开展“七五”普法教育 进一步提高全社会法治意识 [J], 沃岭生
3.认真总结“六五”普法工作 深入开展法治宣传教育 [J], 吴爱英
4.让法治精神根植心灵——湖南中烟深入推进“六五”普法法治文化建设 [J], 杨徽
5.以法治思维和方式推进老年教育现代化 [J], 张建国
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大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范篇2
深入开展普法宣传教育规划在市委、市政府的领导和市人大、市政协的监督下，我市全面实施了法制宣传教育的第五个五年规划，圆满完成了各项任务。从现在起到20XX年，是我市实现“休闲新区、经济强市、幸福”战略的关键阶段，也是实施法制宣传教育的第六个五年规划期。根据国家、省、市关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的要求，结合我市实际情况，特制定本规划。一、指导思想和工作原则指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”经济社会发展的目标任务，紧紧围绕法治建设的各项要求，紧紧围绕全市公民学法用法的实际需求，以服务科学发展为首任，以加强法治文化建设为龙头，以优化机制为保障，以强化工作实效为重点，坚持法制宣传教育与法治实践相结合，
坚持法制宣传教育与道德教育相结合，将社会主义核心价值体系教育、社会主义法治理念教育、社会主义公民意识教育融入其中，开拓创新、求真务实，全方位、多层次、广覆盖地开展法制宣传教育，弘扬法治精神，传播法治思想，培育法治文化，推进法治实践，为加快建设经济发达、文化繁荣、政治清明、社会和谐、人民安康的美好新营造良好的法治环境。工作原则
──坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕“十二五”规划确定的经济社会发展目标任务，围绕加快转变经济发展方式，加快法治建设，维护社会和谐稳定，服务、保障和改善民生，推动率先发展、科学发展、和谐发展，谋划、部署和落实法制宣传教育各项任务，为基本实现现代化，建设美好新服务。
──坚持以人为本，贴近群众。认真践行全心全意为人民服务的宗旨，紧贴人民群众生产生活实际，紧扣人民群众的法律需求和期盼，关注人民群众急需解决的热点难点
问题，尊重人民群众在法制宣传中的主体地位，以群众喜闻乐见的形式开展普法活动，在服务群众中教育群众，让人民群众从法制宣传教育中得到实惠。
──坚持与时俱进，开拓创新。用发展的思维总结把握法制宣传工作的特点和规律，用创新的方法研究解决法制宣传工作存在的问题和不足。在精心培育典型、认真总结经验的基础上，根据新形势新任务的要求，与时俱进，创新理念，丰富内容，改进方法，拓展领域，完善机制，深入推进，确保法制宣传教育工作充满活力。
──坚持全面覆盖，分类指导。对一切有接受教育能力的公民实现法制宣传教育全覆盖，广泛普及法律知识，培育公民法治意识。同时，围绕实现全市经济社会发展的目标定位和法治建设进程，围绕各类社会群体的不同法律需求，根据不同地区、部门、行业和对象的特点，确定目标、选择内容、提出方法、制定计划，因地制宜、因人施教，切实增强法制宣传教育工作的针对性和实效性。
大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范篇3
案例一两村上千人群殴对恃，从江司法局临危受命
事件简介
2009年1月31日，小黄村的5名青年到毗邻的岜扒村闹姑娘（侗族男女谈恋爱的一种传统习俗）时，被岜扒村的青年殴打，被殴打后这5名小黄村青年人并没有向当地公安机关报案而是返回本村诉说在岜扒纠集几十个人前去岜扒村报复。最终演变成了开始由年青人打架，发展到大人、老人参与的一村对一村的达几千人的群殴和对恃；
从开始的赤手空拳到最后的舞刀弄枪。一场由简单的打架斗殴向大规模的群体性事件转变就这么不知不觉的爆发了……。
事件背景
小黄村与岜扒村相邻，小黄村是我县的重点旅游村，也是享誉全球的侗族大歌的故乡，距县城20多公里，而岜扒村与小黄村是同属于高增乡，与小黄村是一依带水的毗邻村，距县城从江15公里，小黄到从江要先经过岜扒村，两村之间暴发的群体性事件，正值我县“两会”和中央“两会”即将召开之际，如处理不好，将会成为第二个翁安事件，甚至有过之而无不及。面对这一严峻形势，县委、县政府果断作出决策，抽精兵强将组成工作组，及时进驻两村。
县委、县政府高度重视，县司法局临危受命
事件发生后，县委、县政府高度重视，组织我县政法机关的干警进村入户暂时控制了事态发展。而摆在我们面前的问题是两村的矛盾纠纷还没有彻底的消除，械斗事件可能随时再度爆发，事件的影响还没有平息。对此，县委、县政府给我局委以重任，以法制宣传教育开路，依法依理做好纠纷调解，一定要将1.31事件彻底的平息，确保我县社会和谐稳定。
平息事件的思路及经过
从江局接到县委、县政府的指示后，对1.31事件在通过深入的调查的前提下，对3作了全面的分析，对1.31事件原因提出以分析。
第一、小黄村5名年轻人被打不是引起1.31事件的唯一原因，而只是一个诱因；
两村近几年来未能妥善处理的一些民间纠纷是这次矛盾激化的又一个重要因素；
而最主要的是我县当前正在进行的集体林权制度改革所涉及到相邻村寨之间山林、土地权属划分所潜伏的矛盾纠纷，这才是事件爆发的最主要原因。
第二、从江县农村经济发展相对滞后，村民法律知识欠缺，法律意识淡薄，处理民间纠纷没有依法办事是1.31事件发生的根本原因。
第三、如果不能彻底的解决、平息1.31事件，将会直接影响到我县集体林权改革的顺利进行，还可能引发集体上访事件，影响“两会”的顺利召开。
第四、旅游兴县是我县“十一五”计划提出的一项战略目标，小黄村作为我县向全国推出的一个旅游品牌，如果1.31事件处理不好，对我县的旅游业将是一个沉重的打击。
认识到事态的严重性和任务的艰巨性后，从江局领导高度重视。他们认为，一时的平息事态只是治标，而最终把矛盾纠纷连根拔掉才是治本。如何才能将矛盾纠纷连根拔掉呢？局党组在认真进行调研后理顺了工作思路，就是以两村斗殴事件作为切入口，把提高两村公民法观念和依法维权意识作为目标，有的放矢，对两村的矛盾纠纷进行一次地毯式排查，围绕林权体制改革、新农村建设等老百姓关心的问题，全方位的从刑事、民事、行政等法律制度进行广泛的宣传，从根本上提高老百姓的法律素质，才能将两村的矛盾纠纷彻底的化解。
统一思想认识后，全局干警上下一心，积极准备法制宣传资料。刘羽局长亲自带队，组织我局律师、法律服务工作
者深入到小黄村、岜扒村开展一场声势浩大的法制宣传活动。从1月31日到2月5日的几天时间里，我们不分昼夜，发放宣传资料、上法制课、解答法律咨询，以各种方式进村入户进行法制宣传。在小黄村，有位老人对于我们所做的工作甚是不解，甚至鼓动村民们不要相信什么法律、政策，只有把事情闹大、闹到中央去才能解决问题。见状，县局陆伟律师直接与这位老人进行面对面的交谈，先与老人谈伦理道德，再和老人讲法律、摆政策，通过近3个小时的耐心说服教育，老人倔强的心被我们的真诚感动了，悔恨自己的无知和法盲。通过这样持续几天的法制宣传活动，我们发放各类法制宣传资料20000余份，当面解答法律咨询3000余人次，上各类大小法制课30余场，受教育人数达6000余人。从而使两村人民群众的法律知识得到明显的提高，他们已不再是一群愚昧无知的法盲，思想通了，各种纠纷矛盾自然迎刃而解，最终使两村在2月6日握手言和，达成了“长期友好”协议，并将每年的1月31日定为两村的“和平交友日”。
就这样，两村多年来的积怨以及因集体林权制度改革而产生的矛盾纠纷，在法律知识的不断普及下被彻底的冲散了。1.31事件的顺利解决，没有造成一名群众伤亡，人民群众生命财产未受到任何侵害，集体林权改革工作正常进行。当1.31事件圆满的划上句号，我们从小黄、岜扒返回从江时，几辆旅游包车正向小黄方向驶去。2009年2月23日，我县“两会”如期召开，在“两会”召开期间，没有一名群众上访，“两会”取得圆满成功。
事件的几点启示
1、人民调解委员会是化解基层矛盾纠纷的第一道防线，司法行政机关加强对基层人民调解组织的指导，建立完善的调解机制，是我们当前或今后一段时期的工作重点；
2、建立民间纠纷信息联络站，明确专人负责，对加大民间纠纷排查调处力度，将会起到积极作用；
3、进一步采起群众喜闻乐见的宣传方式，加大法制宣传力度、深度和广度，切实提高每一个公民特别是农村村民的法律意识和法律水平是我们司法行政工作一个长期而艰巨的任务；
4、司法行政工作要围绕党委、政府中心工作来开展，司法行政要充分发挥法律服务和法律保障的职能作用，切实当好政府法律参谋，为当地党委、政府排忧解难，为富民兴从作贡献，是我们司法人的神圣职责和光荣使命，我们义不容辞，我们责无旁贷。
案例四、宣讲林改惠民政策多年纠纷终得化解
事件简介
雷山县方祥乡雀鸟村与陡寨村相邻，在相邻的交界处地名叫“洋心坡”至西江路发生山林权属纠纷，纠纷面积500亩，涉及到两村400多户，1600多人的利益，是1973年以来调处过多次未解决的纠纷。2008年6月方祥乡集体林权制度改革外业勘界勾图期间，在利益的驱使下，双方矛盾升级，双方都不让对方到纠纷山勘界勾图，群众情绪很冲动，双方群众准备用武力解决纠纷或集体上访，事件就在这样一个大背景下发生了。
党委、政府对这一群体性事件十分重视，为及时化解矛盾纠纷，乡政府把调解工作的重担交给司法所。司法所接受任务后，入村开展调查，走访群众和寨老，召开双方村干部和村民代表会议了解纠纷的原委，在掌握第一手材料后，组织双方村干部和村民代表到现场调解，在调解中双方各执己见，互不相让，态度非常坚决，矛盾十分尖锐。这时，乡司法所张文所长组织学习《森林法》、《黔东南苗族侗族自治州山林土地调处规定》和当前的林改政策法规等，又分头做好双方村干部、村民代表的思想工作，讲明双方都没有提供法律依据，双方要顾全大局，一切从团结出发，互谅互让，抓住林改工作的机遇，把历史遗留的纠纷解决，双方才能得到林改工作的实惠，双方村干部村民代表态度缓和，然后进一步让双方村干部村民代表献计献策，共同解决纠纷问题，经张文所长及调解员五个多小时的艰苦细致的调解工作，双方村干部村民代表达成了共识，两个村终于达成了“洋心坡”至西江路山林纠纷各占50%的林权协议，在场的林改技术员按照双方达成的协议勾图，双方村干部在林改内表签了字，圆满解决了多年来未解决的纠纷。
处理效果及启示
在这起纠纷的调解过程中，运用了抓住主要矛盾进行调解的方法，有着广泛的应用空间，一是抓住群体纠纷的领头人、核心人物和核心问题；
二是坚持依法调解，宣讲法律法规和政策，进行普法教育；
三是做好细致的思想教育工作，以大局为重，共同构建和谐；
四是引导两村村民代表，互谅互让才能得到实惠和安定。
案例一两村上千人群殴对恃，从江司法局临危受命
事件简介
2009年1月31日，小黄村的5名青年到毗邻的岜扒村闹姑娘（侗族男女谈恋爱的一种传统习俗）时，被岜扒村的青年殴打，被殴打后这5名小黄村青年人并没有向当地公安机关报案而是返回本村诉说在岜扒纠集几十个人前去岜扒村报复。最终演变成了开始由年青人打架，发展到大人、老人参与的一村对一村的达几千人的群殴和对恃；
从开始的赤手空拳到最后的舞刀弄枪。一场由简单的打架斗殴向大规模的群体性事件转变就这么不知不觉的爆发了„„。
事件背景
小黄村与岜扒村相邻，小黄村是我县的重点旅游村，也是享誉全球的侗族大歌的故乡，距县城20多公里，而岜扒村与小黄村是同属于高增乡，与小黄村是一依带水的毗邻村，距县城从江15公里，小黄到从江要先经过岜扒村，两村之间暴发的群体性事件，正值我县“两会”和中央“两会”即将召开之际，如处理不好，将会成为第二个翁安事件，甚至有过之而无不及。面对这一严峻形势，县委、县政府果断作出决策，抽精兵强将组成工作组，及时进驻两村。
县委、县政府高度重视，县司法局临危受命
事件发生后，县委、县政府高度重视，组织我县政法机关的干警进村入户暂时控制了事态发展。而摆在我们面前的问题是两村的矛盾纠纷还没有彻底的消除，械斗事件可能随时再度爆发，事件的影响还没有平息。对此，县委、县政府给我局委以重任，以法制宣传教育开路，依法依理做好纠纷调解，一定要将1.31事件彻底的平息，确保我县社会和谐稳定。
平息事件的思路及经过
从江局接到县委、县政府的指示后，对1.31事件在通过深入的调查的前提下，对3作了全面的分析，对1.31事件原因提出以分析。
第一、小黄村5名年轻人被打不是引起1.31事件的唯一原因，而只是一个诱因；
两村近几年来未能妥善处理的一些民间纠纷是这次矛盾激化的又一个重要因素；
而最主要的是我县当前正在进行的集体林权制度改革所涉及到相邻村寨之间山林、土地权属划分所潜伏的矛盾纠纷，这才是事件爆发的最主要原因。
第二、从江县农村经济发展相对滞后，村民法律知识欠缺，法律意识淡薄，处理民间纠纷没有依法办事是1.31事件发生的根本原因。
第三、如果不能彻底的解决、平息1.31事件，将会直接影响到我县集体林权改革的顺利进行，还可能引发集体上访事件，影响“两会”的顺利召开。
第四、旅游兴县是我县“十一五”计划提出的一项战略目标，小黄村作为我县向全国推出的一个旅游品牌，如果1.31事件处理不好，对我县的旅游业将是一个沉重的打击。
认识到事态的严重性和任务的艰巨性后，从江局领导高度重视。他们认为，一时的平息事态只是治标，而最终把矛盾纠纷连根拔掉才是治本。如何才能将矛盾纠纷连根拔掉呢？局党组在认真进行调研后理顺了工作思路，就是以两村斗殴事件作为切入口，把提高两村公民法观念和依法维权意识作为目标，有的放矢，对两村的矛盾纠纷进行一次地毯式排查，围绕林权体制改革、新农村建设等老百姓关心的问题，全方位的从刑事、民事、行政等法律制度进行广泛的宣传，从根本上提高老百姓的法律素质，才能将两村的矛盾纠纷彻底的化解。
统一思想认识后，全局干警上下一心，积极准备法制宣传资料。刘羽局长亲自带队，组织我局律师、法律服务工作者深入到小黄村、岜扒村开展一场声势浩大的法制宣传活动。从1月31日到2月5日的几天时间里，我们不分昼夜，发放宣传资料、上法制课、解答法律咨询，以各种方式进村入户进行法制宣传。在小黄村，有位老人对于我们所做的工作甚是不解，甚至鼓动村民们不要相信什么法律、政策，只有把事情闹大、闹到中央去才能解决问题。见状，县局陆伟律师直接与这位老人进行面对面的交谈，先与老人谈伦理道德，再和老人讲法律、摆政策，通过近3个小时的耐心说服教育，老人倔强的心被我们的真诚感动了，悔恨自己的无知和法盲。通过这样持续几天的法制宣传活动，我们发放各类法制宣传资料20000余份，当面解答法律咨
询3000余人次，上各类大小法制课30余场，受教育人数达6000余人。从而使两村人民群众的法律知识得到明显的提高，他们已不再是一群愚昧无知的法盲，思想通了，各种纠纷矛盾自然迎刃而解，最终使两村在2月6日握手言和，达成了“长期友好”协议，并将每年的1月31日定为两村的“和平交友日”。
就这样，两村多年来的积怨以及因集体林权制度改革而产生的矛盾纠纷，在法律知识的不断普及下被彻底的冲散了。1.31事件的顺利解决，没有造成一名群众伤亡，人民群众生命财产未受到任何侵害，集体林权改革工作正常进行。当1.31事件圆满的划上句号，我们从小黄、岜扒返回从江时，几辆旅游包车正向小黄方向驶去。2009年2月23日，我县“两会”如期召开，在“两会”召开期间，没有一名群众上访，“两会”取得圆满成功。
事件的几点启示
1、人民调解委员会是化解基层矛盾纠纷的第一道防线，司法行政机关加强对基层人民调解组织的指导，建立完善的调解机制，是我们当前或今后一段时期的工作重点；
2、建立民间纠纷信息联络站，明确专人负责，对加大民间纠纷排查调处力度，将会起到积极作用；
3、进一步采起群众喜闻乐见的宣传方式，加大法制宣传力度、深度和广度，切实提高每一个公民特别是农村村民的法律意识和法律水平是我们司法行政工作一个长期而艰巨的任务；
4、司法行政工作要围绕党委、政府中心工作来开展，司法行政要充分发挥法律服务和法律保障的职能作用，切实当好政府法律参谋，为当地党委、政府排忧解难，为富民兴从作贡献，是我们司法人的神圣职责和光荣使命，我们义不容辞，我们责无旁贷。案例二、普法宣传止纷争“两高”建设好环境
事件简介
2009年2月8日，从江县往洞乡则里村几百村民涌向“夏蓉”高速公路十五标段项目部，向这一标段的施工单位“中铁五局”提出征收过路费及开挖隧道补偿费（地底下岩石补偿费）等不合理要求，否则就不允许“中铁五局”在则里村的范围内施工，对于不合法也不合理的要求当然被中铁五局拒绝。然而这却引发了一场群体性事件：则里村的村民几百人来到中铁五局的施工现场阻止施工队施工；
到中铁五局的指挥部破坏相关施工设施；
不准中铁五局的工程车在必须通过则里村的公路上通行；
中铁五局近千名工人一呼百应，准备以武力方式向则里村讨说法，一场群体性械斗犹如箭在弦上，一触即发„„。
事件背景
“夏蓉”高速公路及“贵广”快速铁路（简称“两高”）经过从江县的洛乡镇、谷坪乡、往洞乡几十个行政村，往洞乡则里和托苗两个村有几座桥梁和隧道通过，“夏蓉”高速要在两年多的时间内按时完工，2009年是各项工程建设的关键之年。“两高”途径我县是我们百年难遇的发展机遇，是实现我县提出的“一心、二圈、三带”经济发展战略格局必不可少的外部条件，但由于征地补偿、外来人口的
增多，施工单位与少数民族地方的风俗习惯存在差异等因素影响，同时相伴而来的也将是各类无法预料的矛盾纠纷的产生。则里事件也正是在这样一个大的背景下爆发了。
党委、政府再度忧心我局再次临危受命息纷争
则里事件发生后，县委、县政府高度重视，杨俊书记、王之政县长亲自带队到则里村做群众的思想工作，暂时把事态给控制下来。但县委、县政府也清醒的认识到，这种控制只是暂时的，矛盾的根源不排除，老百姓的思想一天不通，事件就不会完全的从根本上平息。为此，县委、县政府给我局委以重任：一定要将则里村群体性事件从根本上彻底的平息，给“两高”建设一个良好的施工环境。
工作方法和经验
我局接到县委、县政府的指示后，局党组高度重视，我们将则里村群体性事件与之前我局顺利平息的1.31事件做了对比，发现则里事件有其独特之处。首先，在矛盾主体方面，一方是文化素质尤其是法律素质较低的老百姓，而另一方则是一个国有大型企业，职工的文化修养普遍较高。因此，我们工作的重点也将集中放在对法律知识非常缺乏的则里村老百姓身上；
第二，则里事件的矛盾纠纷是在“两高”建设这一特殊时期才出现的，类似的矛盾纠纷在以前没有出现过，因此，对我们自己也提出了更高的要求，务必找准矛盾焦点，对症下药；
第三、不能割裂“两高”建设的整体性，则里事件的处理，对“两高”过境的其他村寨将会起到一个警示和借鉴作用，如果处理不当势必会造成其他村寨效仿，这样“两高”建设的如期完工将会成为不可能；
第四、在影响的范围上，则里事件不亚于我县1.31事件，因为“两高”沿线的其他村寨都在等待则里事件的处理结果，一旦处理不善造成其他沿线村寨纷纷效仿，到那时两高建设在从江境内的工作局面将陷入瘫痪，“洛香贯洞工业园区”的规划建设也将成为泡影。但则里事件与我县1.31事件又有一个共同的内在因素，那就是群众文化素质较低和对法律知识的严重馈乏，凭主观意愿所提出的一些不合理也不合法的要求到底错在哪里他们不知道；
国家法律对这方面有哪些强制性规定他们不知道；
他们行为的后果对经济建设到底有多大影响他们也不知道。因此，在充分认识到了则里事件的突出矛盾后，我们开始着手寻求妥善处理则里事件的良策。通过全局会议讨论研究，一致认为，法制宣传教育，做通群众的思想工作仍是妥善处理则里事件的最佳方案。刘羽局长亲自安排布署，由有着十多年丰富办案经验的冯俊副局长亲自带队，抽调法律知识丰富、业务能力强的律师、法律服务工作者组成工作组深入当地开展工作。
2月12日工作组来到则里村后，立即组织村民进行法制教育，直接针对土地征用的程序及土地征用补偿费的标准与村民进行面对面的交谈，向村民发放涉及土地征用及补偿的各类法律资料1500余份。使村民们对土地征用的程序及最为关心的补偿标准有了全面的了解。到了晚上则深入村民家里，促膝谈心，与他们交流，对于他们尚未完全清楚的相关法律问题进行耐心的讲解。在则里村的多个日日夜夜里，工作组就这样不知疲倦的进行宣传教育，哪户村民家还有不懂得法律政策的，工作组就进村入户去进行讲解分析，哪个村民还有不
清楚的地方，工作组就会耐心的给其讲解。由于则里村只有100多户人家，工作组逐户到所有的村民家中，在一个因“两高”建设受伤致残的村民家里进行法制宣传时，工作组对其详细了解伤情医治情况和赔偿情况后，决定为其提供法律援助，尽快获得工伤赔偿。
法律效果和社会效果
通过深入耐心、细致的普法宣传教育，广大村民从思想上认识到自己的行为是违反政策和法律规定的，他们自发组织、选派村干和群众代表，主动到中铁五局指挥部赔礼道歉，并表示今后一定全力支持“两高”建设，一场一触即发的群体性事件，在法制宣传的春风吹拂下，化干戈为玉帛，则里事件得以从根本上彻底平息。事件后的启示
则里事件的根本解决，不但避免了一场群体性械斗的发生，保证了“两高”建设在从江境内的正常施工。通过两起群体性事件的成功平息和化解，使我们清醒地认识到新形势下司法行政工作在促进社会和谐稳定、促进经济社会发展、服务群众中的重要地位和作用，充分发挥司法行政职能在宣传法律，服务民生，化解社会矛盾纠纷的作用责任重大，任务艰巨，任重道远。
案例三、“我是司法所的，请把棍棒和刀枪放下！”
案件简介
榕江县忠诚镇高扒村归扒新寨的刘某与潘某是邻居，刘某的儿子刘某某去潘某家门口玩时被潘某的狗咬了两口，刘某要求潘某出钱给打针，潘不同意。潘则说是刘的儿子去他家门口玩，惹怒了他的狗，
才被狗咬伤的。双方僵持不下，刘某的家族爷崽组织了20余人手持镰刀、柴刀和棍棒去找潘某，潘家也组织十七、八人手持镰刀、柴刀和棍棒进行对抗。双方剑拔弩张，一场群体性械斗一触即发。
党委政府信任，司法所长不畏难
司法所长石庆华接到报案后，立马将情况向分管副镇长和镇政法委书记汇报，并要求派员前去处理，镇政府在家的几位同志都是老弱病残的人，下去要走10多公里的山路，上坡下坎，几位都不适合前去。眼下实在派不出人来。在这紧要关头，石庆华同志则说：“事情不能等了，让我一个人去得了”，石庆华来不及多说，就跟随刘某急急忙忙往归扒寨走去。
由于归扒寨是在一座高山上，因刚下雨不久，道路很滑，泥泞难行，为了赢得时间，石庆华与刘某恨不得一步爬到山上去，两人脚手并用拼命往前冲。
工作方法
石庆华上完坡后，距寨上还隔一个小山坳约300米，就听到了双方的叫骂声，石庆华心想事态可能扩大了。他不顾疲劳一口气朝叫骂传来的方向跑去，当他看到双方一边叫骂，一边高举手中的棍棒柴刀等凶器向对方示威时，他不顾自己的安危，径直跑到了人群的中间高喊：“我是镇司法所的，请乡亲们把棍棒和刀放下，有事双方坐下来商谈，千万要保持冷静，我一定依法把你们的事处理好，请乡亲们相信我„„”，这突如其来的一句大喊声把大家震住了，顿时人们把高举的柴刀和棍棒放了下来，把目光全部投向这位司法干部的身上。这
时有人在背后轻声议论：“我认识他，他是我们镇的司法所所长，叫石庆华，他在我镇处理了很多大大小小的纠纷，群众对他处理纠纷很满意。”
当双方在场的人群听到石庆华的高喊声后，大家开始冷静下来。这时石庆华找到了狗的主人潘某，将他喊到一边了解情由。潘说：“我的狗在我家，他崽自己过我家来玩，狗才咬他，要我出医药费，我实在想不通。”石庆华问：“那孩子过你家来玩，他打你的狗吗？或者是有其他人惹怒那狗，狗才咬的吗？”潘回答说：“没有打，也没人惹那狗。”既然如此，请你把你的家族叫过来，我们共同学习法律，看法律有那些规定。潘氏家族围拢来后，石庆华宣读了《民法通则》第127条；
“饲养动物造成他人损害的，动物的饲养人或者管理人应当承担民事责任；
由于受害人的过错造成损害的，动物的饲养人和管理人不承担民事责任；
由于第三人的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。”石庆华又说：刚才潘某也说了，刘没有打那狗，也没有其他人惹那狗，那么，现在你们应该清楚，应由谁来承担责任了。如果他儿子有什么三长两短，那后果就更加严重，责任也就更重大，潘某听到这里后，说：“我什么都明白了，我愿赔。”在场的潘氏家族人说，我们也明白了，没有什么说的，今天恰好有你来，才防止了我们犯下大错，都怪我们不懂法。
石庆华又找到了刘某及其在场的族人说：“什么事情再大，今后也不能像今天这样冲动，要学会走法律途径解决，依法维护自己的
合法权益。如果今天我晚到一点，你们两家会越吵越烈，直至撕杀，后果是多么的可怕。”刘姓家族也当场认识到自己的冲动和错误。
石庆华最后召集两家坐下来商讨赔偿事宜，因双方对此事有了清醒的认识，结果很快达成了协议：
（一）由潘某赔偿刘某某打狂犬疫苗的一切费用。（二）刘某的其他疾病与潘某无关。社会效果和法律效果
这起简单的民事侵权赔偿纠纷，由于边远山区群众不懂法，差点酿成群体性械斗。通过司法所长石庆华同志讲解法律，说清道理，赢得双方当事人和群众的理解和支持，很快达成协议。
协议达成后，双方都十分客气地向对方道歉。说：因为我们双方都不懂法，我们都有错，对不起请原谅。刚才的敌对情绪，转眼间烟消云散，和好如初，有说有笑。
群众说：“我们大家应该感谢我们司法所长，如果没有他的到来，我们很可能酿成大错，走上违法犯罪道路，今后我们遇到问题要多多请教我们的司法所长，今后你要多来对我们进行普法宣传”。
事件的启示
这一事件的解决，充分说明了两个问题：一是普法宣传教育还需不断深入开展，尤其是边远山区农村村民法律意识淡薄，加大普法宣传力度，提高广大群众知法、懂法、守法意识势在必行；
二是基层司法所与群众接触最直接、最密切、最有利于做群众工作，充分发挥好基层司法所工作优势和作用是我们工作的重中之重。
案例四、宣讲林改惠民政策多年纠纷终得化解
事件简介
雷山县方祥乡雀鸟村与陡寨村相邻，在相邻的交界处地名叫“洋心坡”至西江路发生山林权属纠纷，纠纷面积500亩，涉及到两村400多户，1600多人的利益，是1973年以来调处过多次未解决的纠纷。
事件背景
2008年6月方祥乡集体林权制度改革外业勘界勾图期间，在利益的驱使下，双方矛盾升级，双方都不让对方到纠纷山勘界勾图，群众情绪很冲动，双方群众准备用武力解决纠纷或集体上访，事件就在这样一个大背景下发生了。
工作方法和经验
大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范篇4
。大力普及法律知识 提高未成年人的法律意识 法律是每个国家的公民必须遵守的,靠国家的强制力保障实施的一种社会规范.在社会的现阶段,很多未成年人的法律意识淡薄,作为中学生的他们,人生观,社会观,价值体系还没有充分的形成,处于青春期的青少年,容易冲动,好强,特别是在处于学校和家长的一个监护空挡期间,容易引发一些不良事件,更为严重的会触及违反法律的边缘,甚至会造成违法犯罪,造成不可挽回的损失.这样的列子在现实生活中举不胜数,前段时间,在江西的一个小县城,出现了一群在校女学生因为一点小事情,聚众暴力殴打一名同年级女生的事件.更为可气的是其中的好事者竟然将此次围殴事件发到网上,暴力事件在网上受到广泛的关注,充分地暴露了这些青少年学生对法律的无知无畏,引起了全社会的思考,引发了对青少年在加强文化教育的同时,必须进一步加强针对中学生的法律教育的讨论. 很多人对中学生的法律知识的教育很不为然,认为现在孩子的学习压力已经很重了,没有要在现有的课程体系上再人为的加上一门对课业没有多大帮助的法律知识.其实这是一种对孩子不负责的表现.大家都知道,一个人的健康成长,不仅仅是学业上的小有所成,还要有健康的体魄,正确的人生观,世界观,更要有良好的法律意识,不然长大成人的他们,
也会一不小心走上违法犯罪的道路,遗憾终生,给自己,给家庭,给社会带来不可弥补的遗憾,试问这样的孩子是每个家长所希望的吗? 对中学生进行法律法规的教育,的确很有必要,也势在必行.怎样才能对中学生更好的进行法律法规的教育,普及他们的法律法规知识,提升他们的法律意识呢?仁者见仁,智者见智,每个人都有不同的看法,我个人觉得从以下几个方面入手,应该会有很好的效果. 一,寓教于乐.中学生正处于青春期之中,他们对新事物新潮流永远有着一种天生的探究心里,那我们所提倡的法律法规的知识学习一定不要流于形式,古板,死气沉沉,一定要用中学生更为喜闻乐见的形式,使得他们乐于接受.比如在课余,利用业余时间,理由自己的电脑知识,自由搜寻资料,利用ppt的形式制作一个法盲导致违法犯罪的稿件，然后在课堂上评比，在动手和思考的过程中不自觉的丰富了他们的法律知识。对于喜欢漫画的同学，可以利用他们的特长，举办一次漫画形式的法律知识大赛。充分利用同学的漫画特长，将法律法规的知识，通过漫画人物，情节，一一体现出来来，潜移默化的影响他们，从而将法律的种子深入到他们的心中去。普及法律知识，千万不要搞成刻板的老师念同学听的形式，那样的话，得不到应有的效果，还会引起同学们的反感。
二，寓教于课.一般的中学生的课业压力确实比较大,如果再把法律法规知识单独做为一门课程的话,的确会给孩子增加很大的课业压力.与其那样,不如把与中学生密切相关法律法规的一些内容融合到日常的一些课程中去,既不耽误基础课程的学习,也不耽误法律法规知识的普及.比如在语文课上,布置与法律相关的作文.在思想政治课上,安排有关法律法规的讨论,历史课上学习法律法规的一些历史沿革.在这一过程中,学校的老师一定要重视起来,而不是把法律法规知识当做基础课程的点缀,而是要做到两者相辅相成,使孩子在基础课的学习过程中也能得到法律知识的普及,间接提升他们的法律意识. 三,寓教于生活.中学生正处于人生的一个重要阶段,社交是他们摆脱老师和家长后必须要面临的一种生活,这其中避免不了需要正确处理一些关系,而这也正是我们教会他们法律法规知识的契机,是他们正确处理同学之间,师生之间,与社会人员之间的关系,避免矛盾升级,避免出现违规违法事件.成长既是身体的迅速生长,也是大脑思维的迅速成长,在得不到老师家长的正确指导下,面对一些关系的处理上,他们往往会出现偏激的一面,导致矛盾升级,如果没有日常老师家长的正确指导,往往会出现一些不可挽回的结果,给年轻的生命造成一辈子的遗憾,给社会,家庭造成严重的伤害.
这就要求教育工作者和家长相互配合和,在孩子日常生活中,经常性的灌输法律知识,寓教于生活,防微杜渐,使孩子快乐的生活,快乐的学习,在道德与法律的框架下,健康成长,成为祖国的栋梁之才.
大力开展普法宣传,提高公民的法律意识,规范篇5
法律法规学习宣传制度一、为提高执法人员行政执法水平和管理能力，加强国土资源法律法规的学习宣传，制定本制度。? 二、学习、宣传的主要内容为国土资源法律法规规章及相关的法律法规。? 三、全局人员除加强平时自学外，每周五下午为全局. 0人员集中学习法制时间，学习要理论联系实际，着眼于理论的运用，提高执法能力，集中学习方式可以由专业人员讲课，也可以组织专题发言，或采用其他行之有效的办法。? 四、每季度聘请法律专业人员进行授课，巩固和提高学习成效。? 五、法制学习列入年度岗位目标管理，做到“四有、十学”即：有一个带头学习的领导班子，有一支过硬的普法骨干队伍，有具体的学法计划安排，有具体的法律法规普及教材；
领导带头学，群众跟着学，新法公布及时学，老法施行反复学，修改部分专题学，举办培训班强化学，考试检查摸底学。学习有布置、有落实、有检查、有总结，年底进行检查考评。? 六、做好学习宣传材料的征订、发放工作，做到重要学习材
料人手一份。? 七、每年要利用矿法、土地管理法和实施纪念日或有关会议，组织宣传活动。除了向社会公众宣传外，重点要向各级党委、人大、政府领导同志、有关企业及广大干部群众宣传。? 八、为扩大宣传效果，要利用广播、电视、报纸、简报、板报等媒体和方式进行宣传。对偏僻地区可利用宣传车、张贴标语、做专门法律咨询、发送宣传资料等进行宣传。
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