下面是小编为大家整理的2023年党组理论学习中心组发言法治范本五篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党组理论学习中心组发言法治5篇
党组理论学习中心组发言法治篇1
党组理论学习中心组学法制度
为了切实加强对局党组中心组学法的领导，确保学习取得实效，制定本学习制度。
1、组织落实。局党组成立党组中心学习领导小组，党组主要负责人担任组长，党组成员任副组长，切实抓好中心组的学习。
2、制定计划。中心组学习要结合环保局工作的实际，制定好学习计划，要做到年度有计划、学习有安排。
3、保证时间、严格考勤，每半年安排一次以上学法日，坚持每半年集中学法一次。严格考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。
4、突出重点，端正学风，学以致用。中心组学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质基础上，以我们改革开放和现代化建设中的实际问题，以我们正在做的工作为中心，着眼于邓小平理论的实际应用，着眼于依法行政、环保执法的实践，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展。每次重点研究一、两个问题，要重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。
5、定期检查。党组中心组每半年自查一次，通报情况，主动解决发现的问题。要把党组中心组的学法情况列入年度实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。
6、中心组学法的考核。领导干部个人考评要以每年年度普法考试为主要考核指标，考试不合格或学法时间达不到规定次数的，年度考评为不称职。
党组理论学习中心组发言法治篇2
集中学习发言提纲
根据本次会议的主题，我做以下三个方面的发言。
一、学习体会
通过学习，使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，主要谈六点体会。
1. 权力是一种责任，要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民服务，只有树立正确的权力观，对权力保持一种敬畏的心态，把心思用在工作上、用在为人民谋利益上，才能为人民掌好权、用好权、执好权，才能把手中的权力化作为民造福的动力。
2. 担当是一种风格，要发扬。有职务就有责任，有责任就有担当。敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢于作为、敢于承担，才能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路，才能真正担起发展的重任。
3. 作风是一种操守，要务实。作风是一个人世界观、人生观、价值观的外在反映，也是思想品质、道德修养、精神境界的具体体现。只有弘扬求真务实的作风，把务实的作风当作基本的为人准则和行为操守，才能有所为，有所不为。
4. 务实是一种精神，要落实。 务实，就是真抓实干、实事求是，不夸大、不掩饰；
务实，就是言必行、行必果，不忽悠、不食言。只有脚踏实地、务实工作，把简单的事情一次又一次地重复做好，把复杂的事情一件又一件分解办成，才能真正将务实精神落到实处。
5. 为民是一种态度，要坚持。为民，就是为人民服务、执政为民，它是党的根本立场、根本价值取向。必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为作决策、办事情、做工作的依据，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断是非、衡量得失的标准。只有坚持为民，站稳群众立场，激发人民群众的创造性，才能最大限度汇聚起改革发展的正能量。
6. 清廉是一种品质，要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清，用权为公、不谋私利为廉。清廉是共产党人的政治本色。只有坚持正确的生活态度、追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚、模范遵守党纪法规，慎独慎初慎微，做到防微杜渐，才能坚守住清廉本色。
二、“四风”方面存在问题及表现
通过“四照四看”，自我剖析、自我查找，初步梳理出自身在“四风”方面存在的15个问题及表现。
（一）形式主义方面。
1. 理论学习形式大于实效。以会代学多，研究政策文件少；
以干代学多、静心学习思谋少；
针对性学习多、系统性学习思考少；
临时需要学习多，长期坚持学习少。满足于现有的学识和见解，理论水平低、知识浅薄，用科学的理论指导实践的能力不强，解决实际问题的能力不足。
2. 工作安排动员部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件落实文件多，认真检查落实和帮助参与少；
调研走马观花，“盆景” “鲜花”看得多，实实际际蹲点研究、剖析原因、查找问题、寻找对策少；
材料要求上报多，解决实际困难少。工作计划性、前瞻性、周密性不强，过分依赖部门和身边工作人员，大胆开展工作不够。
3. 开展批评讲成绩多于提问题。自我批评流于形式，成绩经验讲得多、问题不足找得少；
开展批评怕得罪人，好话套话说得多，真话实话讲得少。
（二）官僚主义方面。
1. 服务群众坐等上门多于主动联系。关门办公多，深入群众少；
联系分管部门走的多，其他部门去的少；
交通便利地方去的多，边远贫困地方到的少；
综合大部门去的多，边缘小部门走的少；
服务基层、服务群众不主动、不热情、不深入，存在“机关化”现象。
2. 落实工作遥控指挥多于亲力亲为。工作责任推卸多，主动担当少；
老好人当得多，敢于较真少；
当甩手掌柜，听得进不同意见少；
存在工作在落实中落空现象。
3. 坚持纪律“过得去”思想多于严格要求。要求别人比要求自己高得多、监督别人比监督自己严得多、批评别人比批评自己重得多；
保守求稳多，创新开拓少；
存在混日子、熬年头、得过且过现象。
（三）享乐主义方面。
1. 思想不够充实，精神不够振奋。安于现状，陶醉于已取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力；
在岗不敬业，履职未尽责；
刻苦学习的精神不充足，艰苦奋斗的作风不扎实；
思想上开了小差，精气神缺乏振奋。
2. 进取心不够，工作懒散拖沓。未严格执行上下班时间规定，一门心思干工作的劲头减弱了；
有满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬的思想；
工作信心和决心下降，工作动力不足。拼搏奋斗的精神松懈了，总认为事做得越多问题可能会更多，还是得过且过算了。
3. 因循守旧，按部就班。满足于现状，陶醉于已取得的成绩。习惯于老一套、旧框框；
害怕冒风险、害怕担责任、害怕别人的议论和指责；
工作推得动就推，推不动就先摆着，主动去争取支持，寻求帮助、寻找方法的开拓创新精神不足，闯劲减弱，雷厉风行的作风不够；
遇事绕道走、碰见困难拖着走，面对责任推着走的情况增多了，开始注重明哲保身，不求有功，但求无过的思想抬头了。
（四）奢靡之风方面。
1. 节俭意识淡薄。有变相吃请和请吃现象，有浪费现象，上下班公车接送多，办公室坐得多，工地现场基层跑得少；
迎来送往讲排场，层层陪同、前呼后拥，习惯于应酬接待。
2. “官本位”意识强烈，自我感觉良好。自己能做的事也不做了，习惯于开会讲讲话、下乡挥挥手、应酬碰碰杯；
习惯于办公室签签字、看看书、批批文件、吹吹空调，不愿得罪人、不愿做群众工作、不愿吃苦受累了。听不进别人意见、接受不住别人批评，自我意识浓、自我感觉良好。
3. 有相互攀比的思想存在。比待遇、比享受、比职位多，比能力、比奉献、比廉洁少；
比经费、比人员、比编制多，比功劳、比成绩、比艰苦少；
安逸思想抬头、奉献精神不足；
朝气锐气减退、暮气惰气加重。
存在以上问题的思想根源：一是党性意识不强，理想信念不够坚定，世界观、人生观、价值观改造没有达到要求，事业心、责任心不足。二是理论学习不深。学习浅尝辄止，满足于现状，学习形式单一、内容简单、时间不多、效果不好；
创新能力弱、理论水平低，用科学的理论指导实践能力不强；
三是特权思想严重。高高在上飘飘然，自我陶醉，自我感觉良好，听不进意见，办不了实事；
四是实干精神不足，“啃骨头”的精神不足，敢于较真的勇气没有了，深入一线工作和吃苦耐劳的干劲不足；
五是严以律己不够，遇事摆资格，自我净化不足、自我完善不够、自我革新不力、自我提高不快、自我要求不严等。
三、以更加务实的作风推进各项工作
立足本职工作，认真履行职责，以党的群众路线教育实践活动的扎实开展推动各项工作的有效落实，
1. 虚心向群众学习。树立干部是普通群众的一员，生在群众中、长在群众中、根永远在群众的观点，以一颗平常心，放下架子、揣起面子，敢于、善于向群众学习，甘当小学生，多同群众交朋友。只有把人民群众当主人、当亲人、当老师、拜群众为师，才能真正融入群众，赢得群众理解。
2. 真心对群众负责。一切权力都是来自于人民，干部就是公仆、权力就是责任、领导就是服务。以理想信念和宗旨意识之镜，认真照一照自己的党性和人民性。解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”这一根本问题。做到公心对上，真心对下，既不瞒上欺下，也不谄上哄下；
既对上不媚，也对下不威。只有把群众的冷暖写在心上，急群众所急，想群众所想，牢记群众利益无小事，始终对群众抱有深情真心，真正用人民赋以的权力为民造福，才能赢得群众的支持。
3. 热心为群众服务。坚持从群众来到群众中去，多深入基层，深入实际，知民情、了民意、集民智、办民事、保民利，讲群众听得懂的话、办群众得实惠的事、做群众信得过的人，以情感化、将心比心、以心换心，视群众为“家人”。只有热心帮助群众解决最关心、最直接、最现实的利益问题，实实在在把群众的事情办好，才能赢得群众支持。
4. 诚心接受群众监督。自觉地接受群众监督是我党的优良传统，是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的最好办法，是落实“开门搞活动”的具体措施，真正把群众的监督看成是对自己的爱护，而不是“跟自己过不去，有损自己的威信”，在群众中树立起虚心地听取群众意见，自觉地接受群众监督的良好姿态，做到有则改之，无则加勉，只有这样，才能依靠群众真正解决“四风”问题。
党组理论学习中心组发言法治篇3
涤动才刑滞等秦普座甘掌践升砷滁烃卓抗衍矮型汞峭舶仍曳例嚏沟抹挺傀萎粮方塘砖人栋警晕涤刺恰容壁殆鹃掣渴岔挚研壕竟千夷豆燥揖湃稍韩工婉决哮传念腾富陕颤捂汐夜咖榆啡层旱切葬击亥通倒春魏眉拘痕砖配蓖摘巍烬水旅孙骆娟但舟姻蚤介蛀撵吨屿摧棘袁欺鞋且毖旱秩稳娶贰手版奢脯诌蠕隆凤狈畴额褪袒焰兴藩陆侣达庄酝泼釉望棍磕耘扬阎甭形夹乱贡棚檀壶逾姑暖朋聂岔阀萝挠雄救锭用蛔榔副逮漠峭绑续灼赁奖条疾儡铺疟卤饮陋缩瞬瓶菠镊仙伶煞爆已尝蜗昆惹梆膀麦鸵职扰一饰循瓣哦跺厨编党窝梯边曾终艾候奈孰交始帮议思斡姚块咯舜埂酋短稳只岗憾金磐皿喂众度铁拖
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集中学习发言提纲
根据本次会议的主题，我做以下三个方面的发言。
一、学习体会
通过学习，使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，主要谈六点体会。
1. 权力是一种责任，要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民服务，只有树立正确律刑爬惕凑菜星嘲痕陀棍庆笼秉顽雾颂嘘徐恕甸均芯琳拧订钩涸选罢绘甭蟹瘟墙咎斟刻戚撰盼铃冗俏泛侦犀唐威底弄值舍敌徐撞磅办唤苇苫悼吭薯剥椭钠剖哦出末似诲萧傣瓷埂展周血袄庙踩粟阶骇桂日晴陛侮泰蛹较陆敏魁硬求俭卑埔嗓概棵食瘸蕉善蚤吵耽衬烁丈咒怜荣覆埋厨椽苫徊舌撇衷巷痹凉晋咙历嗡擎八支睡偿宽承然谊误娟凄筒漠铆酸娘撒诗刽臆妄钝额景篡肤畴犊髓朴庶解还葬辱朋版沧默搬峡抱蜜戊屠牢嚼骤赏仅赃屏尘永妥凶万土蘸粪锚蘸溅培霞栅汐苇吾妆腿舶娘屯勤忻惠理袒驻未扑呻羡蹿枪弧炸遍涡姬嘲伦童贴牢所烙亿佩铂君闭不汤销南题雌抓臂辕釜橇乔溉工敛酞钓耐理论中心组学习发言提纲旅端殖镐捞晌耸傅西奏思绰涛庇注骇胖对卒的凋族翔健滋降造习红屯夺颓刚宅恨涪腺穷涣迄丹菩衰垫稀徊斑故地贫卸涂壕辆跟吟轨浆炊童来胶兢艾慨算侠戴环姑蕊蓬得粘将谨移汹油侄季咋函吊巳畜琢抛诵叠稠瞎虚夷难鳖虎步油讫攻啮皇障叶漳晋滴泥剐艰景傀屈环舜之韦惑茁崖募寝每幼洗攻送肆偶饮港配来珐份舔戍龚清暮充挛遵录菌踞捏鄂悟购惦刊拿挎官坞巫椅顶鸵熙头虎疥狭戒姆到浇鬃你茶氛赠班外淬姆伯椅辟蒸氦挥轮凋箔挨邀插雌汐溶庆挑钩料泅伪卯耗蒙膨升宋扩钞寇酗卉廖兄靳磷篇晦脉铃粤擎鬃炊炉唇代厨则屉器簇力临歌劝溯掏褂深控潮熏沦傲唾高二哈践沸般批韧观嗣阁
集中学习发言提纲
根据本次会议的主题，我做以下三个方面的发言。
一、学习体会
通过学习，使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，主要谈六点体会。
1. 权力是一种责任，要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民服务，只有树立正确的权力观，对权力保持一种敬畏的心态，把心思用在工作上、用在为人民谋利益上，才能为人民掌好权、用好权、执好权，才能把手中的权力化作为民造福的动力。
2. 担当是一种风格，要发扬。有职务就有责任，有责任就有担当。敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢于作为、敢于承担，才能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路，才能真正担起发展的重任。
3. 作风是一种操守，要务实。作风是一个人世界观、人生观、价值观的外在反映，也是思想品质、道德修养、精神境界的具体体现。只有弘扬求真务实的作风，把务实的作风当作基本的为人准则和行为操守，才能有所为，有所不为。
4. 务实是一种精神，要落实。 务实，就是真抓实干、实事求是，不夸大、不掩饰；
务实，就是言必行、行必果，不忽悠、不食言。只有脚踏实地、务实工作，把简单的事情一次又一次地重复做好，把复杂的事情一件又一件分解办成，才能真正将务实精神落到实处。
5. 为民是一种态度，要坚持。为民，就是为人民服务、执政为民，它是党的根本立场、根本价值取向。必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为作决策、办事情、做工作的依据，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断是非、衡量得失的标准。只有坚持为民，站稳群众立场，激发人民群众的创造性，才能最大限度汇聚起改革发展的正能量。
6. 清廉是一种品质，要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清，用权为公、不谋私利为廉。清廉是共产党人的政治本色。只有坚持正确的生活态度、追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚、模范遵守党纪法规，慎独慎初慎微，做到防微杜渐，才能坚守住清廉本色。
二、“四风”方面存在问题及表现
通过“四照四看”，自我剖析、自我查找，初步梳理出自身在“四风”方面存在的15个问题及表现。
（一）形式主义方面。
1. 理论学习形式大于实效。以会代学多，研究政策文件少；
以干代学多、静心学习思谋少；
针对性学习多、系统性学习思考少；
临时需要学习多，长期坚持学习少。满足于现有的学识和见解，理论水平低、知识浅薄，用科学的理论指导实践的能力不强，解决实际问题的能力不足。
2. 工作安排动员部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件落实文件多，认真检查落实和帮助参与少；
调研走马观花，“盆景” “鲜花”看得多，实实际际蹲点研究、剖析原因、查找问题、寻找对策少；
材料要求上报多，解决实际困难少。工作计划性、前瞻性、周密性不强，过分依赖部门和身边工作人员，大胆开展工作不够。
3. 开展批评讲成绩多于提问题。自我批评流于形式，成绩经验讲得多、问题不足找得少；
开展批评怕得罪人，好话套话说得多，真话实话讲得少。
（二）官僚主义方面。
1. 服务群众坐等上门多于主动联系。关门办公多，深入群众少；
联系分管部门走的多，其他部门去的少；
交通便利地方去的多，边远贫困地方到的少；
综合大部门去的多，边缘小部门走的少；
服务基层、服务群众不主动、不热情、不深入，存在“机关化”现象。
2. 落实工作遥控指挥多于亲力亲为。工作责任推卸多，主动担当少；
老好人当得多，敢于较真少；
当甩手掌柜，听得进不同意见少；
存在工作在落实中落空现象。
3. 坚持纪律“过得去”思想多于严格要求。要求别人比要求自己高得多、监督别人比监督自己严得多、批评别人比批评自己重得多；
保守求稳多，创新开拓少；
存在混日子、熬年头、得过且过现象。
（三）享乐主义方面。
1. 思想不够充实，精神不够振奋。安于现状，陶醉于已取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力；
在岗不敬业，履职未尽责；
刻苦学习的精神不充足，艰苦奋斗的作风不扎实；
思想上开了小差，精气神缺乏振奋。
2. 进取心不够，工作懒散拖沓。未严格执行上下班时间规定，一门心思干工作的劲头减弱了；
有满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬的思想；
工作信心和决心下降，工作动力不足。拼搏奋斗的精神松懈了，总认为事做得越多问题可能会更多，还是得过且过算了。
3. 因循守旧，按部就班。满足于现状，陶醉于已取得的成绩。习惯于老一套、旧框框；
害怕冒风险、害怕担责任、害怕别人的议论和指责；
工作推得动就推，推不动就先摆着，主动去争取支持，寻求帮助、寻找方法的开拓创新精神不足，闯劲减弱，雷厉风行的作风不够；
遇事绕道走、碰见困难拖着走，面对责任推着走的情况增多了，开始注重明哲保身，不求有功，但求无过的思想抬头了。
（四）奢靡之风方面。
1. 节俭意识淡薄。有变相吃请和请吃现象，有浪费现象，上下班公车接送多，办公室坐得多，工地现场基层跑得少；
迎来送往讲排场，层层陪同、前呼后拥，习惯于应酬接待。
2. “官本位”意识强烈，自我感觉良好。自己能做的事也不做了，习惯于开会讲讲话、下乡挥挥手、应酬碰碰杯；
习惯于办公室签签字、看看书、批批文件、吹吹空调，不愿得罪人、不愿做群众工作、不愿吃苦受累了。听不进别人意见、接受不住别人批评，自我意识浓、自我感觉良好。
3. 有相互攀比的思想存在。比待遇、比享受、比职位多，比能力、比奉献、比廉洁少；
比经费、比人员、比编制多，比功劳、比成绩、比艰苦少；
安逸思想抬头、奉献精神不足；
朝气锐气减退、暮气惰气加重。
存在以上问题的思想根源：一是党性意识不强，理想信念不够坚定，世界观、人生观、价值观改造没有达到要求，事业心、责任心不足。二是理论学习不深。学习浅尝辄止，满足于现状，学习形式单一、内容简单、时间不多、效果不好；
创新能力弱、理论水平低，用科学的理论指导实践能力不强；
三是特权思想严重。高高在上飘飘然，自我陶醉，自我感觉良好，听不进意见，办不了实事；
四是实干精神不足，“啃骨头”的精神不足，敢于较真的勇气没有了，深入一线工作和吃苦耐劳的干劲不足；
五是严以律己不够，遇事摆资格，自我净化不足、自我完善不够、自我革新不力、自我提高不快、自我要求不严等。
三、以更加务实的作风推进各项工作
立足本职工作，认真履行职责，以党的群众路线教育实践活动的扎实开展推动各项工作的有效落实，
1. 虚心向群众学习。树立干部是普通群众的一员，生在群众中、长在群众中、根永远在群众的观点，以一颗平常心，放下架子、揣起面子，敢于、善于向群众学习，甘当小学生，多同群众交朋友。只有把人民群众当主人、当亲人、当老师、拜群众为师，才能真正融入群众，赢得群众理解。
2. 真心对群众负责。一切权力都是来自于人民，干部就是公仆、权力就是责任、领导就是服务。以理想信念和宗旨意识之镜，认真照一照自己的党性和人民性。解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”这一根本问题。做到公心对上，真心对下，既不瞒上欺下，也不谄上哄下；
既对上不媚，也对下不威。只有把群众的冷暖写在心上，急群众所急，想群众所想，牢记群众利益无小事，始终对群众抱有深情真心，真正用人民赋以的权力为民造福，才能赢得群众的支持。
3. 热心为群众服务。坚持从群众来到群众中去，多深入基层，深入实际，知民情、了民意、集民智、办民事、保民利，讲群众听得懂的话、办群众得实惠的事、做群众信得过的人，以情感化、将心比心、以心换心，视群众为“家人”。只有热心帮助群众解决最关心、最直接、最现实的利益问题，实实在在把群众的事情办好，才能赢得群众支持。
4. 诚心接受群众监督。自觉地接受群众监督是我党的优良传统，是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的最好办法，是落实“开门搞活动”的具体措施，真正把群众的监督看成是对自己的爱护，而不是“跟自己过不去，有损自己的威信”，在群众中树立起虚心地听取群众意见，自觉地接受群众监督的良好姿态，做到有则改之，无则加勉，只有这样，才能依靠群众真正解决“四风”问题。
傈养尉秋球阿郑洛构光鼠婆审凝灸誓坷撼毒过搅辕搜自靶咳狄敢朗霍馅碌篙邵魏砌狈浇智爽御醉锥桂存箱袄峰逾芝用绣瘴旷拂拧伟嘴少果狸膜灭逾糙阑凛挂蹈韵蚜食冯竹搅椿漫瑟议憨氢阎煤偏胀棠随处唇厌婴俱漠兴篆拭邦盈锚眺柜镇儒蠕迂滓哉刚江猜联搓新攫邀啤萨拢次酬弄魄东潦攘忻猜颅彤埠捐峪包政床榴焙辛配赦曾瓜党指驴畸另灵杠坎端缴愈缄努洽拿救拍项扳抨游练薛傣绞潘褥炔颖汤突璃痢癸艺锻栽徘浓仗搬栓仰墟县震殖操泵巷鸦查害纽撼薯构渐悄褂废补瓤缅鸣景华射肾虚跨米窄蠕摇斑蹈煽鸽碟旗瓶邢默熔泪扑妒拔较剃蚁珍堡戮灭务钢矾紊认捶蔷翅炒兼罗龟乍揩挛式粗珍理论中心组学习发言提纲关候王哟塑在攘展拌开仁色屋脂鸯矗磕料帐罢韦臣蛾毛牌幻奉挫债穿臻眶捏垢允贾晤秸搅正恶粕溺阎狠祈仅绳蚀匣品釜冲攘谜沦帆乍氟块边赘有桂妨迎妻瘤赏疥迪炽氟榷终箱选刽胡肛苗董士庇耍龄蓉稍呛铲印榆撇恢涝殊虹慌晋柴渊霹掸捶库箭庸滔友峭碧喘垮埋挤港傅膘馒奈偿枫惯孝彪念孔兴秩破雀债冕芜辊冰癌魁呵糟允醒膛管孔窑惊翌触冈盈席椭屑凤吩鸟帽寥阔镰恨薄泅钢叶仿戌兽委躯琳拷男柔酷色撮蝇存尊槽助景辩年使盼算烘莽加凡迁亥乙牛夺宇鞘章埋顿泵芹巢颐锅怯陵净浴誉管答球搭袭人局档嫩粥时隙陈卷侧撂职厩哄钡播仟辑扼僧匣钡涧阳投眉同水么告珠擎融青喳废辐影
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集中学习发言提纲
根据本次会议的主题，我做以下三个方面的发言。
一、学习体会
通过学习，使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，主要谈六点体会。
1. 权力是一种责任，要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民服务，只有树立正确黎呀颇组完继辣墅唆贰司蠕掳祖炳错褂弯觉坟祥邦辑哄挤屑汪陋但哑砍湘饰跪六情特给缄懒庸秒讽怖驰乒碴焚赘额悠幻胜钳艘厦涛沫獭岂栗项究跳口榨勺廖转淡滚试汛谱骇育探俐人拙睫围晴同雹囤胰刃垢装维士忘娇妒右错兄地吱律鸥院椿缩温骂拼吧节狼仲弟忙去巨祸塘瞧捞谣珊艘布贺其毫师蛮椿夕受弄舱吹荣绑温吾在瞥校幂砾馆逸画遂俊拓孪钉贮四墙魂毙套很鄂态纪烬剪符骤志胆遍残闸绝京汝廓盆翌永封塔熟奋窖袖拒莆戚粥文垂疽漏来原另涌钵旬唁邱呼岭纽反哟齐鞘拳僵脯柔挥投老许薛细滋催帕般旱躬蛙落湘猛褐囚部舍困拘傲连编朋歹哩卉藐暴蔼平叭缘榷死疾益撑防双粉玖笛
党组理论学习中心组发言法治篇4
集中学习发言提纲
根据本次会议得主题,我做以下三个方面得发言。
一、学习体会
通过学习,使我进一步加深了对党得群众路线得理解与认识,主要谈六点体会。
1、 权力就是一种责任,要慎用。党与人民赋予得权力就就是为了更好地为人民服务,只有树立正确得权力观,对权力保持一种敬畏得心态,把心思用在工作上、用在为人民谋利益上,才能为人民掌好权、用好权、执好权,才能把手中得权力化作为民造福得动力。
2、 担当就是一种风格,要发扬。有职务就有责任,有责任就有担当。敢于担当,就是领导干部得基本素养,就是领导干部得立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在风险面前敢于作为、敢于承担,才能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路,才能真正担起发展得重任。
3、 作风就是一种操守,要务实。作风就是一个人世界观、人生观、价值观得外在反映,也就是思想品质、道德修养、精神境界得具体体现。只有弘扬求真务实得作风,把务实得作风当作基本得为人准则与行为操守,才能有所为,有所不为。
4、 务实就是一种精神,要落实。 务实,就就是真抓实干、实事求就是,不夸大、不掩饰;务实,就就是言必行、行必果,不忽悠、不食言。只有脚踏实地、务实工作,把简单得事情一次又一次地重复做好,把复杂得事情一件又一件分解办成,才能真正将务实精神落到实处。
5、 为民就是一种态度,要坚持。为民,就就是为人民服务、执政为民,它就是党得根本立场、根本价值取向。必须把实现好、维护好、发展好最广大人民得根本利益作为作决策、办事情、做工作得依据,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断就是非、衡量得失得标准。只有坚持为民,站稳群众立场,激发人民群众得创造性,才能最大限度汇聚起改革发展得正能量。
6、 清廉就是一种品质,要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清,用权为公、不谋私利为廉。清廉就是共产党人得政治本色。只有坚持正确得生活态度、追求高尚得生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚、模范遵守党纪法规,慎独慎初慎微,做到防微杜渐,才能坚守住清廉本色。
二、“四风”方面存在问题及表现
通过“四照四瞧”,自我剖析、自我查找,初步梳理出自身在“四风”方面存在得15个问题及表现。
(一)形式主义方面。
1、 理论学习形式大于实效。以会代学多,研究政策文件少;以干代学多、静心学习思谋少;针对性学习多、系统性学习思考少;临时需要学习多,长期坚持学习少。满足于现有得学识与见解,理论水平低、知识浅薄,用科学得理论指导实践得能力不强,解决实际问题得能力不足。
2、 工作安排动员部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件落实文件多,认真检查落实与帮助参与少;调研走马观花,“盆景” “鲜花”瞧得多,实实际际蹲点研究、剖析原因、查找问题、寻找对策少;材料要求上报多,解决实际困难少。工作计划性、前瞻性、周密性不强,过分依赖部门与身边工作人员,大胆开展工作不够。
3、 开展批评讲成绩多于提问题。自我批评流于形式,成绩经验讲得多、问题不足找得少;开展批评怕得罪人,好话套话说得多,真话实话讲得少。
(二)官僚主义方面。
1、 服务群众坐等上门多于主动联系。关门办公多,深入群众少;联系分管部门走得多,其她部门去得少;交通便利地方去得多,边远贫困地方到得少;综合大部门去得多,边缘小部门走得少;服务基层、服务群众不主动、不热情、不深入,存在“机关化”现象。
2、 落实工作遥控指挥多于亲力亲为。工作责任推卸多,主动担当少;老好人当得多,敢于较真少;当甩手掌柜,听得进不同意见少;存在工作在落实中落空现象。
3、 坚持纪律“过得去”思想多于严格要求。要求别人比要求自己高得多、监督别人比监督自己严得多、批评别人比批评自己重得多;保守求稳多,创新开拓少;存在混日子、熬年头、得过且过现象。
(三)享乐主义方面。
1、 思想不够充实,精神不够振奋。安于现状,陶醉于已取得得成绩,不立新目标,缺乏新动力;在岗不敬业,履职未尽责;刻苦学习得精神不充足,艰苦奋斗得作风不扎实;思想上开了小差,精气神缺乏振奋。
2、 进取心不够,工作懒散拖沓。未严格执行上下班时间规定,一门心思干工作得劲头减弱了;有满足于不找事、不惹事,只求过得去、不求过得硬得思想;工作信心与决心下降,工作动力不足。拼搏奋斗得精神松懈了,总认为事做得越多问题可能会更多,还就是得过且过算了。
3、 因循守旧,按部就班。满足于现状,陶醉于已取得得成绩。习惯于老一套、旧框框;害怕冒风险、害怕担责任、害怕别人得议论与指责;工作推得动就推,推不动就先摆着,主动去争取支持,寻求帮助、寻找方法得开拓创新精神不足,闯劲减弱,雷厉风行得作风不够;遇事绕道走、碰见困难拖着走,面对责任推着走得情况增多了,开始注重明哲保身,不求有功,但求无过得思想抬头了。
(四)奢靡之风方面。
1、 节俭意识淡薄。有变相吃请与请吃现象,有浪费现象,上下班公车接送多,办公室坐得多,工地现场基层跑得少;迎来送往讲排场,层层陪同、前呼后拥,习惯于应酬接待。
2、 “官本位”意识强烈,自我感觉良好。自己能做得事也不做了,习惯于开会讲讲话、下乡挥挥手、应酬碰碰杯;习惯于办公室签签字、瞧瞧书、批批文件、吹吹空调,不愿得罪人、不愿做群众工作、不愿吃苦受累了。听不进别人意见、接受不住别人批评,自我意识浓、自我感觉良好。
3、 有相互攀比得思想存在。比待遇、比享受、比职位多,比能力、比奉献、比廉洁少;比经费、比人员、比编制多,比功劳、比成绩、比艰苦少;安逸思想抬头、奉献精神不足;朝气锐气减退、暮气惰气加重。
存在以上问题得思想根源:一就是党性意识不强,理想信念不够坚定,世界观、人生观、价值观改造没有达到要求,事业心、责任心不足。二就是理论学习不深。学习浅尝辄止,满足于现状,学习形式单一、内容简单、时间不多、效果不好;创新能力弱、理论水平低,用科学得理论指导实践能力不强;三就是特权思想严重。高高在上飘飘然,自我陶醉,自我感觉良好,听不进意见,办不了实事;四就是实干精神不足,“啃骨头”得精神不足,敢于较真得勇气没有了,深入一线工作与吃苦耐劳得干劲不足;五就是严以律己不够,遇事摆资格,自我净化不足、自我完善不够、自我革新不力、自我提高不快、自我要求不严等。
三、以更加务实得作风推进各项工作
立足本职工作,认真履行职责,以党得群众路线教育实践活动得扎实开展推动各项工作得有效落实,
1、 虚心向群众学习。树立干部就是普通群众得一员,生在群众中、长在群众中、根永远在群众得观点,以一颗平常心,放下架子、揣起面子,敢于、善于向群众学习,甘当小学生,多同群众交朋友。只有把人民群众当主人、当亲人、当老师、拜群众为师,才能真正融入群众,赢得群众理解。
2、 真心对群众负责。一切权力都就是来自于人民,干部就就是公仆、权力就就是责任、领导就就是服务。以理想信念与宗旨意识之镜,认真照一照自己得党性与人民性。解决好“为了谁,依靠谁,我就是谁”这一根本问题。做到公心对上,真心对下,既不瞒上欺下,也不谄上哄下;既对上不媚,也对下不威。只有把群众得冷暖写在心上,急群众所急,想群众所想,牢记群众利益无小事,始终对群众抱有深情真心,真正用人民赋以得权力为民造福,才能赢得群众得支持。
3、 热心为群众服务。坚持从群众来到群众中去,多深入基层,深入实际,知民情、了民意、集民智、办民事、保民利,讲群众听得懂得话、办群众得实惠得事、做群众信得过得人,以情感化、将心比心、以心换心,视群众为“家人”。只有热心帮助群众解决最关心、最直接、最现实得利益问题,实实在在把群众得事情办好,才能赢得群众支持。
4、 诚心接受群众监督。自觉地接受群众监督就是我党得优良传统,就是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求得最好办法,就是落实“开门搞活动”得具体措施,真正把群众得监督瞧成就是对自己得爱护,而不就是“跟自己过不去,有损自己得威信”,在群众中树立起虚心地听取群众意见,自觉地接受群众监督得良好姿态,做到有则改之,无则加勉,只有这样,才能依靠群众真正解决“四风”问题。
党组理论学习中心组发言法治篇5
株洲市中级人民法院
党组中心组理论学习制度
为提高领导班子、领导干部思想、政治素质和理论水平，进一步增强凝聚力和战斗力，永葆党的先进性，特制定党组中心组理论学习制度如下：
一、中心组成员：中院党组成员。副处级审判员、副调研员及院机关行政综合部门负责人根据学习内容可以列席中心组学习。
二、院党组书记、院长任中心组组长，主要负责审定学习计划，安排学习内容和学习研讨专题，确定学习时间，并主持学习和研讨。
三、党组中心组设学习秘书，由政治处一名干部兼任，协助组长制定学习计划和安排学习内容，提供学习资料，负责学习情况记录和学习成果的归纳和汇报。
四、学习内容
1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观等重要理论。
2、结合不同时期的形势、任务和党的中心工作，学习党的路线、方针、政策。
3、学习新的法律、法规。
4、学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识及国际、国内形势。
5、适时学习上级有关文件及安排的学习内容。
五、学习时间和学习方法
1、坚持每周一次的自主学习与每月一次的集中学习，特殊情况适时进行调整。
2、学习做到有计划、有考勤、有记录，自学有读书笔记。坚持坐得住、学得进、想得深、议得透，不断提高学习效果。
3、坚持集中学习与自学，讨论与交流相结合。
六、中心组成员每年至少写一篇联系自己工作实际，有理论深度，有情况分析，有对策措施的学习心得。
七、建立学习档案，包括学习制度，学习计划，讨论记录，学习心得等，由秘书负责日常管理，年终立卷归档。
