下面是小编为大家整理的主题教育我更加深刻感受到,【6篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育我更加深刻感受到,6篇
主题教育我更加深刻感受到,篇1
作文:我深深感受到了最伟大的爱
都说母爱是世界上最伟大的爱,这一点我深深地感受到了。
从电梯间到家门口的走廊很长很长,我提着沉甸甸的书包慢慢地走着。轻轻敲了敲门,没人回答,于是我取出了家门的钥匙。
回到家我浑身像散了架,想到平日妈妈开门帮我提书包又扶我进屋的情景,才发现一个人的孤独。妈妈不在家,依旧在冰箱上留下一张纸条,大意是交代她的去向及晚餐之类琐碎的事,她甚至还提醒我别忘了吃个苹果。这样的纸条已在我抽屉里存了厚厚的一摞,每每总是这样开头:“雯雯,真对不起,迎接你的又是一张纸条……”在妈妈眼里,我是个永远都长不大的孩子。
拧开水龙头,顺手拿起旁边的“Clean&clear”,洗去脸上一天的灰尘。这还是妈妈送给我的。她说,青春期了,要注意清洁自己的皮肤,说着就变戏法似的拿出了这瓶泡沫洁面乳。虽然当时我脸上一个痘痘也没有,可还是坚持着用到现在。妈妈的那份细心很让我感动。
药水的作用让我一下子觉得清爽起来,坐到桌前开始吃晚餐。晚餐的分量并不大,可有荤有素,搭配得极其合理,大概妈妈是怕我得个营养不良什么的。听奶奶说我小时候妈妈拿白纱布包着白菜挤出汁水喂我喝,并说那是极好的东西。可我总是不配合。后来妈妈尝了一口就吐了,说要想办法改进味道。妈妈,您为我的成长操尽了心!
饭后一个人坐沙发上,很怀念我和妈妈一起坐着谈话的情景。已经好久没那样了,因为我们都忙。且现在也都只是象征性地问问。我说的新鲜事,妈妈怎么会感兴趣呢?毕竟,我们是两代人。
已经10点半了,明天就要中招考试了,我上床关上灯。黑暗中我听见妈妈回来了,脚步很轻,许是怕吵醒我。她进了我的房里,在“熟睡”的我额上轻轻一吻,又笑着转身出去带上了门。虽然我看不见,但我相信一定是这样的。
明天就要考试了,我一定会努力的,为了妈妈的爱更为了我自己。我会永远爱妈妈的,就像妈妈会永远爱我一样。
于是在考场上,我记下了这最伟大的爱!
主题教育我更加深刻感受到,篇2
那一刻我感受到幸福
人的一生十分漫长,会发生很多大大小小的事情,如同一片浩瀚的大海,每一件事,都是一滴水,那晶莹透亮的一滴水让我感受到了幸福,让我记忆犹新。
那天,阴云密布,寒风呼呼地吹着,树叶沙沙作响,好像马上就要下起倾盆大雨。我走在回家的路上,心想:今天是我的生日,但没人记得。一想到这里,我的腿就像灌了铅一般,难以行走,就连小草都像在嘲笑我一样,在那摇头晃脑:哈哈,连生日都没人记得,真可怜,真是太可怜了!哈哈!我不顾一切地奔跑起来,泥点溅到了我的裤脚上,世界仿佛变成了灰色的,没有一点光彩。
来到家门口,我把门从左往右转开,心中矛盾不已,既想快点进去,又不想进去。想,是因为外面很冷,我手都冻僵了;
不想,是因为我不想独自一人,在空荡荡的家中,那样很孤单。犹豫再三,我打开了房门,左右望了一下,果然没人,我叹了口气,径直向房间走去。
我很失落地推开房门,这时面前出现了一道火光,我微微一愣:怎么会有火光?家里应该没人才对,明明都出去了我握紧了冻僵的手,使劲地摇了摇头,这时,一个温柔的声音在我耳边响起:宝贝!别摇了。我猛地抬起头,是妈妈!妈妈温柔的笑容映入眼帘。妈妈,你不是说今晚不回来了吗?今天是你的生日,我怎么会不回来呢?我是想给你个惊喜,怎么样,喜欢吗?怎么不吱声?不喜欢吗?这时,我才回过神来,豆大的泪珠早已跳出了眼眶的束缚,一股暖流涌上心头。妈妈捧着一个礼盒说:打开看看,你一定会喜欢的。我小心翼翼地打开礼盒,生怕把它弄坏,礼盒里躺着一幅普通的手套。妈妈说:天冷了,你每天回来手都冻得红通通的,妈妈给你买了一副手套,快戴上试试。我举起早已冻僵的手,戴上了那平淡无奇却爱意浓浓的手套,手套紧紧贴在手上,刚刚好。印象中,我好像并不知道妈妈的手有多大,想到这,仿佛有什么牵动了我的心。
那一刻,我感受到了幸福,那一刻,让我永生难忘。
主题教育我更加深刻感受到,篇3
在那一刻,我感受到了幸福今天的天还是那么的冷,寒风阵阵入骨,风擦过脸颊,生疼生疼的,太阳躲在云层里取暖,迟迟不肯探出头来,吃过饭后,我们在照旧迎着寒风,穿过小道,回到教室中去,但身上的寒气其实迟迟不肯散开,这使我有些瑟瑟发抖。如往常一般安静地坐在座位上早读,不同的即是现在已不是炎炎的夏日了,而是寒风刺骨的严冬,我在一边瑟瑟发抖中,一边晨读着,但由于太冷了,衣服也没穿厚,脑子中的一切好似被寒风吹走了一般,一个字也进不去。在这种接近于浑浑噩噩的状态下,我无意中发现了窗外那抹熟悉的身影。在走廊外踌躇着到底要不要叫我出去,可又在考虑会不会影响到我们读书学习,就这样,我的妈妈在寒风中踌躇着。我赶忙出去了,才觉察妈妈的鼻子早已变得通红,一股愧疚之情溢上心头,看着妈妈手中的那件厚厚的衣服,我上前接了过来,手指不经意间碰到了妈妈的双手,一丝冰凉从指尖流过,滋养着那棵刚萌生的愧疚小苗,使其缓缓生长,与此同时,愧疚小苗的旁边不知何时连带着萌生了另一棵小苗,若说愧疚小苗使我难受,那么它却使我感到欢乐,心里觉得甜甜的,仿佛涂了蜜似!我接过衣服后,妈妈就转身欲走了,一边转身一边对我说:“快把衣服穿上吧!千万别冻着啦!我走了,千万别忘了保暖哦!”母亲再三叮嘱。我霎时感觉心中像是有什么东西要破土而出似的,但也心疼地说:“妈妈你也一样注意保暖,多穿几件衣服,千万别冻着了!感冒了!妈妈再见!”妈妈点了点头,算是答应了,便走了。愧疚小苗的养分被旁边那棵小苗所吸首,没错,那棵就是幸福之苗,它在那一刻便萌生了,而我却真真切切的感觉到了,感觉到了幸福。
主题教育我更加深刻感受到,篇4
参加主题教育的感受和收获
参加主题教育的感受和收获×××单位×××自主题教育启动以来,我自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯彻全过程,坚持做到先学一步、学深一点,先改起来、改实一点,取得了明显成效。一是加强理论学习,强化了思想武装。我坚持把学习教育贯穿始终,推动理论学习往深里走、往心理走、往实里走。通过加强理论学习,进一步学深悟透了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针,进一步提高了运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力,进一步增强了学思用贯通、知信行统一的能力和水平。二是认真开展调研,务实了工作作风。我坚持把调查研究贯穿始终,树立问题导向,做到求真务实、深接地气。结合自身工作,聚焦自查找出的问题、员工反映的问题,深入开展调研,科学分析研判,找准问题症结,提出解决问题、改进工作的思路举措。三是自觉对照检视,找准了差距不足。我坚持把检视问题贯穿始终,对照习近平新时代中国特色社会主义思想,对照党章党规,对照初心使命,对照党中央及各级党组织决策部署,聚焦思想、政治、能力、作风和廉政五个方面,坚持把工作摆进去、把职责摆进去,发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕,检视思想尘埃,查找工作短板,进行深刻剖析反思,找准问题根源和症结。同时作业区党总支针对查摆出来的问题,结合工作实际和学习调研深入开展检视剖析,有针对性的进行了梳理汇总,全部建立了问题整改清单,分类制定推进计划,为下步整改奠定了坚实的基础。四是扎实推进整改,提升了能力水平。坚持把整改落实贯穿始终,突出主题教育的实践性,坚持边学边查边改,针对自查找出的问题、调研发现的问题、同事指出的问题、员工反映的问题,主动认领、认真对待,逐条研究制定具体的解决办法和整改措施,落实整改事项、明确整改责任,逐条逐项推进整改,以整改落实成果检验主题教育实效。整改措施紧扣问题、落细落小,能够当下改的,立行立改、即知即改;
一时解决不了的,紧盯不放,明确阶段目标,持续推动整改。深挖问题根源,加快改进自己在理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律作风等方面的不足,补足“精神之钙”,推进问题彻底整改。自开展主题教育以来,通过加强理论学习,认真检视和分析问题,以问题整改促提升,自身在思想、政治、作风、能力和廉政方面都取得了明显的进步,“四个意识”不断增强、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加自觉,自己的工作能力和水平也不断提高,真正实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。下步,我将认真按照主题教育的要求,深入推进自身查摆问题的整改,重点在持续推进、久久为功、建章立制上下功夫,切实将发现的问题全部整改、彻底整改,不断提高个人能力和水平,始终牢记初心,自觉勇担使命,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。
主题教育我更加深刻感受到,篇5
我深深地感受到
教学目的:
1、让学生用心感受生活,引导学生产生创作的欲望。
2、指导学生怎样感受生活,让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
教学重点:
1、培养感受生活的意识。
2、写出自己独特的生活感受。
教学过程:
一、导入:
生活是一本书,需要我们精心地翻阅;
生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;
生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;
生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受,这节课就让我们一起用心感受自己的生活,感受他人的感受。
板书:用心感受生活
二、指导生自读“写作指导”,把握主要信息。
1、观察与感受的不同:观察着眼于外界的客观存在;
感受由外界客观事物的影响而产生的一种心理活动。
感受往往以观察为前提,感受在观察的基础上进行。写对生活的感受,就要捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动,将对外物的观察化为内心情感上的体验。
2、感受生活应注意的几点:
A、用心观察周围的社会生活。 B、培养感受生活的意识。
C、对生活“自作多情”。
三、创设生活情境,感受生活。
1、对自身以往经历的感受。
用心观察+细心体会=表达真切感受
A、说说上一堂课的感受 B、创设情境,让学生具体感受,并感受他人的感受。
1、说说当你遇到一件使你非常兴奋的事情时的感受。感受他人的感受:种种兴奋的设想像一条条毛毛虫一样鼓腾得我难以入眠。(首先,我想问大家一个问题:“你们有没有翅膀?有的同学说有,有的同学说没有。我认为我们每一个人都有一双翅膀。翅膀在哪儿呢?我们等着瞧。请大家看屏幕,指着‘0’,这是一个什么数字?这是‘0’。这仅仅只是一个‘0’吗?)
2、引导学生畅所欲言
3、(刚才大家之所以能够围绕一个‘0’字说这么多,就是因为大家展开翅膀,N展开了什么翅膀呢?联想和想象的翅膀,这节课我们就来练就一双联想和想象的强有力的翅膀,省得有同学说他没有翅膀。)点击:要善于联想和想象。(点题)。
4、春天很美丽,可是由于一件不幸的事情你的心情伤感,请你把你的这种伤感之情写下来。(这是一个怎样的春天啊!春光和煦,生机盎然;
然而,这又哪里是春天啊?留给我的竟是黯然神伤、愁绪满怀。这是春天,但不是属于我的春天。)
四、拟写文稿
1.用一段话写下令你最感动的事。
学生写作.
2.习作交流,评议,结合板书指导。
(1) 指名读。
(2) 评议。
(3) 指导
3. 小结:你希望写出你的感动,你该如何写呢? 强调“我手写我心”(自然渗透)
A. 事情要典型、具体,抓住人物的动作、语言、神态……
B. 感受要深刻
C. 适当用上优美词句、名人名言、诗句……
五、修改誊写习作
附习作
我深深感受到了读书的乐趣
小时候,妈妈就教我背古诗,什么“皎皎河汉女”,什么“尘埃不见咸阳桥”,等等,等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
长大后,小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品,会有一种蚕吃桑叶般的快感,同时有个声响缠绕于耳旁:极洪大又极细切,极远又极近,像泉水流经山谷,像骏马在草原上奔驰。我知道,那是心灵与作品的共鸣。有人说得好:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时,我就深深体会到这种乐趣。
我遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连,却有“祁连雪山在眼前”的感觉;
虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”,和三毛—起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……每每我与古今名贤一起来往游玩的时候,我就深深感到读书的乐趣。
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而成稿,但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白:“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”读到此处我就想,如果把“臣”字改成“爷’’字,不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿,似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时,我就深深感到了读书的乐趣。
读书可以明智,可以修德,可以养性,可以育人……好读书,是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在,拥有此举,今生何憾?
主题教育我更加深刻感受到,篇6
那一刻,我感受到了你的爱
很多时候,自认为我可以读得懂他们对我爱,因为啊,我自认为活在这个世界上太多的人给予我爱了,直到失去他们的时候,我才恍然大悟他们已经离我远去,留给我的仅仅只有那份爱。
但是,那么让我记忆深刻的只不过也就么几件事。去年寒假我和我爸彻底闹翻了,只是因为我那点鸡毛蒜皮的小事情,而那点鸡毛蒜皮的小事确确实实成为了我们冷战的导火索。那几个星期,家中仿佛被乌云掩盖住了一样,可是一场大雨过后,乌云跑走了,那天空真的会出现应有的彩虹吗?
在那场冷战后的一个晚上,爸爸喝了一点酒然后送我回家,一路上我们都沉默不语。夜晚很静,可是他的话划破了这安静的夜晚,他说他觉得这几个星期的冷战他心中很不是滋味,因为他觉得为了这一点小事而破坏了家人之间的感情是不应该的。我沉默不语,但心中在不停地询问自己自己真的是对的吗?为什么当时要对已经年迈的爸爸吵架,这样有又真的值得吗?
那天晚上,我彻底崩溃了,眼泪像断了线的珠子,止都止不住。爸爸回来的特别晚,我也睡得特别晚,开门的声音突然想起,我也突然意识到爸爸回来了,我立马紧闭双眸,他推开了我的门,我怎么也不会想得到,他回来的第一件事情,是帮我盖好被子,正是这一小小的举动让我红了眼眶。眼泪,就这么悄无声息的留下了,当他转换头离开房间的时候,我微微的睁开了眼睛,透过客厅传来的微弱的灯光,照在了他的头上,那根根白丝让我感觉十分的刺眼。这让我才意识到,时光真的是不饶人,我在一天天的长大,而他却在一天天的变老。
我从未感觉他是一个会给人带来温暖的人,可是,那晚我恐怕是要对自己的话打嘴了。那晚之后,我们的关系又恢复如初了,直到今日,我们都没有冷战过。
妈妈曾经对我说过:“你可以恨我,但是千万不能很你爸爸,因为他是这个世界上对你最好的人。”听到这句话时,我还愣了愣,不懂这句话是什么意思,只是十分敷衍的回了句哦。因为在我的印象中,因为工作所以陪着我的一直是妈妈,所以小时候他并没有很称职的担当父亲这个角色,直到现在,我才明白这句话是什么意思,细细回想起来,每天晚上帮我腋好被子的是他;
胃疼的时候陪我走完大大小小医院的是他;
发高烧的时候陪伴我的也是他……听着他关心的狠话,似乎都已经成为了习惯,我想到这里才发现自己真的是好可恶,真的是一个不懂得感恩的人,我有这么好的爸爸为什么还这么的不知足?为什么还要抱怨着抱怨那?
大家都说“父爱如山,母爱如水”,父亲虽然没有给我那么细腻的爱,可是他却给我了如此沉重的爱,以至于我回头就会发现他就站在我的身后,我发现了那一份爱,发现了那一份难于说出的爱,在最后的那一刻,我深深的感受到了你的爱。
推荐访问:感受到 我更 深刻 主题教育我更加深刻感受到 【6篇】 主题教育我更加深刻感受到 主题教育我更加深刻感受到了什么