篇一：浅谈守正和创新
谈谈对守正创新的理解
守正创新是一种思维方式，既要坚守传统的价值观、道德准则，又能运用当下一些创新理念、方法，使新变化得以实现。它要求我们坚守正确的价值观，妥善处理事物变化带来的利弊，从而促进经济发展、改善社会现状。守正创新时常与科学技术发展、文化进步紧密相关，从而赋予我们更多发挥空间，实现忆想希望。
篇二：浅谈守正和创新
作文的创新与守正——听后感
让我最震撼的是第一天上午各位专家的座谈会，真心太精彩了！让我不禁在QQ空间发说说大赞：这简直就是教育界的思想盛宴！！
孙老师说的那句：“作文教学是痛并快乐着的！”让我非常认同。作文是语文中最重要的部分，尤其是2017年高考改革之后，高考的语文总分将设定为180分后，作文教学更是重中之重！这就要求老师们在作文教学过程中必须要先提高自己的写作、教学水平。
正如孙教授说的：老师自己要先爱写作文，才会教授得好！“师者，传道授业解惑也。”确实，只有老师们自己有一定的内在积累和沉淀，才能有“料”可以传授给学生，否则只是“纸上谈兵”的夸夸其谈，只会误人子弟，甚至将学生引入歧途，让学生失去写作兴趣。
这边我特别认同孙老师觉得作为一位作文老师应该要达到的要求：
1、提高作文的评判能力，提高教师的水平、多写多练；
2、要有正确的理论指导，现在我们处于知道水平很低、很混乱的阶段。
3、贴近生活的作文才能写得好！
4、善于观察，客观反映作文的“真”，方能打动读者！写作是心灵是自我表现，两者必须结合，带着感情去看待，这里只写作过程中可以适当改变，写出作文的引申意。
5、对于一个文本要能够进行多元解读，站在各式各样的角度和心灵体验，必须写出“我”的心理感受来。
6、作文还是一种想象，想象的再现和创造，不可拘泥孩子的想象力。
作家的写作过程都是经过提炼、提升的，自己找到对这事的思想感悟，把精神提纯了，不然只写观察生活的作文只能是记流水账，老师对文章缺乏判断的话也会对孩子造成很大的影响。所以作文的守正与创新正是要求作文写作过程的真善美。要写出真性情、打动人的好文章贵在“做真人”：具有真性情、独立性和思考性。
作文的守正就是要回归常识、回归原点、理性和自我，这就需要提高学生的幸福指数。可以让学生到图书馆查查资料，写一个他自己想成为的那一类人的成功人士的故事，形成文章。另外也要培养学生的记忆力，观察力、想象力无不是以记忆力为基础的。
顾老师如是说：议论文的写作首先要对论点加以分析，需要运用批判性思想具体分析论点，做到三贴近：贴近时代、贴近社会现实、贴近学生实际。
其中徐彪老师和何捷老师的同台教学课程给我的因此昂最深刻了。徐彪老师讲的《素材的搜寻和挖掘》把《曹刿论战》一文从不同角度进行分解，跟学生一起分析这篇文章，然后从各个角度引导学生发散思维找到很多作文可以运用的素材，我觉得这点非常好，这给我启示以后再我们阅读课的时候看到有比较好的素材也可以这样去引导学生积累起来，日积月累，到写作文的时候就不会“无米下锅”了。
收获最多的还是何捷老师的同台教学课了，他将写作大事“分身术”这堂课讲得真是活灵活现，整个得课堂氛围一直掌握在何老师的手里，看似轻松自由得气氛其实将学生的注意力牢牢的掌握在了手
中。一步步的引导孩子们这样去推敲哪些才是生活中值得写的“大事”，在选材方面可谓是层层递进、步步为营，这样的课堂老师教得开心，孩子们也学得轻松自然，还能充分吸收消化本堂客的知识。这点真的值得我学习！
篇三：浅谈守正和创新
课程思政守正与创新
随着时代的变迁和社会的发展，教育的任务也在不断地发生着变化。传统的课程教学已经无法完全满足当下社会的需求，新的教育理念也应运而生。在这样的背景下，课程思政成为了当下教育的热点话题之一。
课程思政，就是在教学过程中注重思想政治教育，融入国家、社会和人民群众的核心价值观和精神风貌，培养学生的思想道德素质和社会责任感。在保证学科教学质量的同时，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识，构建和谐校园，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
如何做好课程思政工作呢？首先，要坚持守正创新。守正，就是坚持马克思主义指导地位，坚持正确的价值取向和导向，坚持正确的政治方向，以德育为根本，以质量为中心，以学生为本，确保课程思政工作不偏离正确的方向。创新，就是不断探索和尝试，开展多种方式和形式的教育活动，创新思维方式和方法，加强与时俱进的内容更新和形式创新，使课程思政工作更具针对性、实效性和吸引力。
其次，要坚持全员参与。课程思政工作不是少数人的事，而是全校师生的共同责任。教师应该把思政教育融入到课堂教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；学生应该积极参与校园文化建设和社会实践活动，增强社会责任感和公民意识。同时，学校领导应该加强组织领导，统筹规划，为课程思政工作提供保障和支持。
最后，要坚持因地制宜。不同地区、不同学校、不同年级、不同
-1-
学科的课程思政工作都应该因地制宜，根据实际情况进行针对性的方案制定和实施。只有因地制宜，才能更好地达到教育目的，使课程思政工作不断取得新的成效。
总之，课程思政守正与创新是当下教育工作者的重要任务之一，只有坚持守正创新、全员参与、因地制宜，才能使课程思政工作顺利开展，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才做出更大的贡献。
-2-
篇四：浅谈守正和创新
从守正和创新角度评价自己
“其身正，不令而行”、“凡议必先立隆正”、“以正治国”…儒家和道家均将“正”作为修身行事的准则和治国理念予以推崇，蕴含着“守正”的要求。同时，“苟日新，日日新，又日新”、“周虽旧邦，其命维新”、“温故而知新”等又强调以现有的思维模式提出别于常人思路的见解为导向，要改进或创造新的事物、方法、元素、路径和环境。因此，在前进的道路上，既要做到“守正”，也要“创新”。
“守正”即我们依然是我们，要持大道、正道，既要遵循客观规律，还要坚持正确理论。“创新”即要不断推陈出新，打破墨守陈规和按部就班，与时俱进和因地制宜的实现自身的发展和进步。
改革开放以来的历史经验告诉我们，“守正”就是要坚持人民的意见和感受作为制度设计、政策调整的重要依据，人民拥护的政策，永不改变，时时刻刻为了人民的利益出发，做好服务人民的孺子牛，保持谦卑的心态，不玩“花拳绣腿”，切切实实的想民众之所想，为老百姓办实事、办好事，如果心存侥幸，不按规矩办事，那么受害的必将是我们自己，那是要付出沉重的代价才能挽回的，因此，坚持“守正”的思想，做好每一个决定。
创新的使人进步。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡，创新的思想指导着中国开展伟大实践。历经8年的脱贫攻坚战，坚守全面脱贫的初心，始终立足实际，为了人们的美好生活而奋斗，最终实现了现行标准下的1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性的解决了绝对贫困问题。创新道路上，我们通过不断深化改革，在科技领域实现自我超越，“天问一号”等科学探测实现重大突破，“十三五”圆满收官，“十四五”全面开启。新发展格局加快构建，高质量发展深入实施。
这些伟大实践证明时刻都在提醒着我们，要求创新、敢创新，不畏艰难险阻的朝着目标努力前进。
坚持“守正”和“创新”，需要我们脚踏山河万里，同时又仰望满天星空，好似“埋头拉车”又要“抬头看路”，坚持原则立场，又要勇于探索美好，脚踏实地的走好每一步，国家应如此，为人民服务的每一项工作，都应该做到群众“心坎上”，解决群众现实所需；作为青少年的我们更应如此，打好学习知识理论的基础，不怕枯燥乏味，又要保持不耻下问、善于向优秀的人学习，敢于走出自己所熟悉的领域去探索去求知。
篇五：浅谈守正和创新
浅谈“守正创新”
最近我们经常听到一个词叫“守正创新”，那么何谓“守正创新”？为什么要“守正创新”？怎么才能“守正创新”？今天笔者来谈一下心中的“守正创新”。
何谓“守正创新”？顾名思义，“守正”就是坚持坚守正确的东西，比如中华文明优秀的传统文化、时代路上的成功实践经验、具有的积极意义的普世价值观念等；“创新”就是在现有基础上创造新的东西，比如根据实际情况调整管理方式、在现有科学技术基础上创造颠覆性理论等。
为什么要“守正创新”？“我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”我想这段话把守正创新的意义淋漓尽致地展现了出来，正是因为守正，所以我们不惧前方的迷雾；正是因为守正，所以我们才不会做出自毁根基的愚蠢行为。同样的，唯有创新，我们才能跟上时代、把握时代、引领时代，做时代浪潮下的弄潮儿。
怎么才能“守正创新”？“我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。”实事求是、踔厉奋发，唯有如此我们才能做到真正的守正创新。
篇六：浅谈守正和创新
张俊孟“守正与创新讲座心得体会
近日，我参加了张老师的守正与创新讲座，引发了我的一系列思考。我认为，正是因为偏离了“守正”的初心，才暴露出一些基层创新的形式主义问题。守正是创新的基础，是前提、是保障，基层干部在治理实践中要善于创新，更要坚持守正，只有在“守正之田”上辛勤耕耘才能开出根正苗红的“创新之花”。
守“主责主业”之正，开出服务群众的“创新之花”。基层是联系群众最紧密的枢纽，基层的主责主业就是服务好群众的需求，务必坚持走群众路线的正确政绩观。凡是脱离了服务群众这个主要方向，挖空心思搞的一些走捷径式创新，都是误入歧途。基层干部务必将精力聚焦到为人民服务上来，切实重视和解决好老百姓的“家长里短”，做群众知冷知热的贴心人。围绕将群众的嘱托做好
做实，在赢得群众好口碑上下功夫的创新，才是真正受到一致欢迎的“创新之花”。
守“精准精确”之正，开出实践检验的“创新之花”。基层干部奋战在工作一线，所面临的问题和形势既有相同之处，在不同时期、不同地域，又有着其独特之处。基层工作中的创新务必坚持因地制宜、精准精确的原则，多做调查研究，少一点“拍脑袋”“拍胸脯”，让创新的成果经得起实践的检验。只有具体情况具体分析，精准定位、精确微调，才能做出一地一策、一时一策的有独特生命力的“创新之花”。
守“踏实老实”之正，开出货真价实的“创新之花”。群众的眼睛是雪亮的，基层工作干得好不好，人民群众最有发言权。基层干部着手创新过程中务必虚心听取群众意见，保持谦虚谨慎的优良作风，踏踏实实做事、老老实实做人。新瓶装旧酒、换汤不换药的包装式创新，宛如皇帝的新装，让群众嗤之以鼻、不屑一顾，即使能欺上瞒下
于一时，却无法欺世盗名于一世。只有实实在在为群众带来利益和方便的创新工作，才是经得起时间考验货真价实的“创新之花”。
