篇一：广播站播音栏目创新
传媒论坛
传媒观察第1卷第6期
播音员播音风格的形成与创新钟莹莹（泉州市惠安县广播电视台，福建 泉州 362100）摘 要：对于广播节目来说，播音员具有十分重要的作用，因此要想使广播节目具有一定的影响力，播音员就应该具有一定的风格，只有这样才能与其他节目之间形成一定的差异性。但是，播音员的播音风格不是一蹴而就的，需要经过一段时间的形成和发展。本文在深入分析播音员播音特点的基础上，较为详细地阐述了播音风格形成与创新的对策。关键词：播音员；播音风格；形成；创新中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：2096-5079（2018）06-0071-01互联网时代带来的巨大变革渗透到媒体领域，使得新媒体应运而生。新媒体为广播电台的发展带来挑战的同时，也为广播电台借助新媒体融合发展，激发自身发展新活力带来了难能可贵的历史机遇。随着移动网络技术的日趋成熟，智能手机的广泛应用，改变了人民获取媒体资讯的方式。层出不穷的媒体资讯APP，以及微信、微博等即时通讯软件和社交网站，不断挤占广播电台的生存空间。在这样的发展形势下，只有广播节目具备一定的播音风格，才能有效吸引听众，在激烈的媒体竞争中占有一席之地。一、播音员播音风格的影响因素分析（一）广播电台听众局限于听觉获取，对播音员要求较高广播电台作为传统新闻资讯传播渠道，主要依靠听觉传播，受众无法感受形式多样的新闻资讯获取方式。尤其是互联网时代下的新生一代，更倾向于通过图片以及视频的方式获取新闻资讯，对广播电台的接受度有所降低，这一点制约着广播电台受众的持续扩大，这种单一的传播形式对播音员提出了较高的要求。（二）广播节目的受众参与感不够强，需要播音员予以调动广播电台传播新闻资讯的方式主要集中在发布这一环节，广播电台的听众很少参与话题互动，大多数是机械化地接收新闻资讯。一些特定广播电台节目邀请听众参与节目互动，使得听众参与度加强，但是在听众与听众之间交流互动上缺乏有效的沟通方式，难以形成互相交流意见的听众圈，这就需要播音员进行适当的听众积极性调动。（三）播音员如果不具备一定风格难以有效吸引听众“互联网”时代，用户数据分析具有重要的价值，通过对用户数据的分析，可以预测听众感兴趣的话题内容，从而迎合听众的口味，获取更多的听众。新媒体可以在网上捕捉用户浏览痕迹，通过浏览次数、停留时间、转发、评论意见、点赞数等数据，分析出用户想要获取的新闻资讯内容，从而提升用户满意度。广播电台难以留有用户评论及交流意见的数据，如果播音员不具备一定的播音风格，则难以有效吸引听众，不能满足听众需求。二、播音员播音风格的形成与创新策略（一）深入分析听众需求，形成适合听众喜好的播音风格在当前的新媒体时代背景下，广播电台要想实现更好的发展，树立牢固的用户理念是十分重要的，只有将发展重心定位于用户，不断满足受众对于广播电台的个性化需求，并且针对用户提供具有个性化色彩的服务，才能促进广播电台更好发展。另外，播音员在主持节目的过程中应该注重与听众进行沟作者简介：钟莹莹，女，畲族，福建泉州人。研究方向：电视节目。通和互动，这样可以在一定程度上实现强大的用户黏性，将广播电台和受众紧密联系在一起，同时可以及时了解和分析出听众对于广播节目的喜好，这对于广播电台的品牌创建和发展都是非常重要的，播音员也能更好地迎合听众喜好，形成自己的播音风格。在此过程中，播音员也可以充分听取受众的意见和建议，将受众作为媒体内容的主体，为了更好地实现这一目标，播音员应该强化与受众之间的情感沟通，通过各种行之有效的方式，提升受众对于播音员的认可度，形成一定的信任和风格依赖，这样可以很好地提升用户黏性，不断扩大广播电台的影响力，为以后的发展创造良好的前提条件。（二）根据节目特点，强化基本功练习播音员的播音风格对于节目效果具有非常关键的影响，但同时，节目形式对于播音员的播音风格也具有重要作用。因为广播节目的形式各不相同，所以播音员在主持节目的过程中，不能千篇一律地采用同一种风格进行主持，这样不仅无法形成自己的风格，反而会降低节目的整体效果。因此，在主持节目的过程中，播音员应该根据节目的整体特点，探讨并创新自己的风格形式，使其最大限度地为提升广播节目效果服务，在此基础上不断加强自身实力建设，强化主持基本功练习，这样才能在主持广播节目的过程中逐渐形成自己的风格，提升广播节目的播出效果。三、结语播音员的播音风格形成是一个相对漫长的过程，在此过程中，播音员应该在深入了解听众需求的基础上，结合广播节目的整体特点，加强自身的基本功练习，逐渐形成自己的节目主持风格，最大限度地迎合听众喜好，提升广播节目的播出效果。参考文献：[1]夏文津,李爽.台湾新闻的播音风格及其形成原因[J].新闻爱好者（下半月）,2015(4):128-129.[2]苗阳.把握气质形成风格——浅探播音主持教学中口语表达风格形成与气质的关系[J].新闻知识,2015(1):76-78.[3]武华.浅议播音员播音风格的形成与思考[J].数字传媒研究,2016(12):33-34.[4]杨娜.基层台播音员、主持人如何形成自己的风格[J].剑南文学,2014(7):91.[5]仪名浩.播音员播音风格的表现与形成[J].新闻传播,2017(8): 35-36.[6]王川石.浅谈播音员播音风格创新[J].新闻研究导刊,2015(12).[7]赵娜.浅谈播音员播音风格创新之我见[J].西部广播电视,2016(5).[8]武华.浅议播音员播音风格的形成与思考[J].数字传媒研究,2016(12).[9]程艺.播音员播音风格创新的思考[J].西部广播电视,2016(2).71
篇二：广播站播音栏目创新
广播音乐节目的样式分析以及创新方法
摘要：随着时代的发展人们对广播音乐节目的要求越来越高在这样的情况中传统媒体多样化的特点非常显著广播音乐节目面对新的挑战。广播音乐节目如何达到人们的需求是现在最需要研究的问题所以要对广播音乐节目重新来定位要根据人们的标准对广播音乐节目进行创新创新出人们喜欢的广播音乐节目。
关键词：广播音乐节目;样式分析;创新方法
一、传统广播音乐节目的样式
传统的音乐节目有很多种主要包括了八种音乐节目样式第一种是类型音乐节目这样的节目是由很多种类的音乐组合而成。第二种是点播类音乐节目这类节目是给人们提供点歌的服务类型还可以进行互动使用短信或者打电话的方式来点播音乐节目。第三种是音乐资讯类的节目这类节目是一种杂志化的音乐节目主要是将音乐、资讯和新闻内容相互融合而成的而且这种音乐节目非常受到人们的喜爱。第四种是排行榜音乐类型这样的节目主要来源于外国的电台根据音乐的热度进行播放。第五种是音乐娱乐节目是将音乐和一些娱乐项目结合到一起进行广播。第六种是属于音乐情感类节目这类节目可以让播音员和人们进行互动并且将一些有关情感的问题和故事加入其中。第七种是音乐主持人类的节目这类节目是比较综合的一种音乐节目主要以主持人为中心进行的节目。第八种是属于各国风情的音乐节目节目中有很多国家的音乐内容展现出每个国家的音乐特色。
二、广播音乐节目的发展历程
广播企业一定要将广播音乐融入到建设中广播音乐部门一定要根据时代的发展和人们对音乐的需求进行合理的创新这样才可以让人们喜爱上广播音乐节目。而且广播音乐节目在人们中的欢迎程度也已经受到了相关部门的重视。广播音乐中的歌曲非常多而且有些优秀的音乐作品在現在还在播放使广播音乐节目在不断发展。不过在以前受到了很多的影响导致广播音乐节目受到限制无法发展渐渐地广播音乐节目开始进行发展逐渐又一次受到了人们的重视。随着科学技术的发展出现了很多新的节目方式利用新的技术可以满足人们对音乐的要求提升广播音乐节目的魅力而且在我国大范围进行推广。渐渐地广播音乐节目构成了一个属于他们自己的音乐品牌而且也有了专业的音乐主持人使广播音乐节目得到了迅速的发展使广播音乐更加吸引人们的关注。新媒体的出现也给广播电视台带来了更加便捷的发展方式而且使广播电视台可以更有效地传播音乐和新闻节目等促进广播音乐节目开始向着专业化的方向发展。
三、广播音乐节目的创新
(一）创新广播音乐节目的定位
以前广播主持人的主持风格在以往的广播节目当中处于主体的地位。不过在现在社会中很多人都已经接受了传播的效应。所以要把重点放到微信反馈、反馈热线和播音员的喜好上面不过这样是不够的想要创新广播音乐节目就需要在对音乐节目编辑的时候要先了解好听众对什么类型的音乐感兴趣有什么收听特点等。
(二）对人民群众进行调查
经过有关的调查可以看出在很多音乐节目的类型当中喜欢听一些古典音乐的人比较少但是这些人的文化程度非常高。对于流行音乐来说很多人都喜欢这类音乐不过无法判断喜欢这类音乐的人数。外国的音乐节目在所有的流行音乐当中是比较特殊的一种音乐而且很少有人喜欢听外国音乐。不过一些英语水平高的人比较喜欢听外国的音乐据调查听这类音乐的人很多都是年轻人。在对广播音乐节目进行编辑的时候一定要根据人们的需求进行设计选择人们喜欢的音乐来进行广播使音乐节目更具有特色更加吸引人民群众。
(三）了解人们听广播的习惯和时间
广播电视媒体是一个特殊的媒体电台在对广播节目编排的时候一定要根据时间来进行设计这主要取决于广播电台的特点。经过调查得出很多人都是在进行开车的时候来收听广播的还有就是老人在生活中也会听广播还有一些青年人在休息的时候会听广播。广播电台节目收听率最多的时间就是早上上班和晚上下班的时间在这两个时间段收听的人数是最多的。老年人收听广播的时间一般都在他们清晨起来锻炼的时候。而且一些青年人因为总是熬夜所以他们在晚上收听广播节目比较多。根据这些人听广播的时间和习惯在进行编辑广播音乐节目的时候就要根据人们收听的习惯和时间段来进行设计合理地对广播音乐节目进行设计。
四、广播音乐节目的创新方法
在音乐节目的内容上要选出一个全新的视角对一些新鲜的题材进行发掘。在音乐节目的形式上面要根据音乐的涵义使用多样化的表现方法和全新的传播方法。在音乐节目的手段上面要想真正对广播音乐节目进行创新就一定要借助全新的技术手段使人民群众可以更便携地收听广播音乐节目。
(一）创新音乐节目的内容
音乐主要就是源于人们的生活音乐也属于人们生活的一部分。想要创新音乐的内容最先要考虑的问题就是要怎么把音乐和人们的生活合理地融合在一起。现在有很多的音乐节目都带有一些局限性只是使用一段音乐来进行示范还有就是使用音乐替代一些语言。这种形式的广播音乐节目无法提升收听率而且也无法让人们喜欢达不到最好的效果。所以要是想改变广播音乐节目的局限性就一定要从两个方面考虑第一方面就是要从人们的生活来进行考虑第二方面就是要音乐让节目与文化联系上。音乐的形成不只是使用一些字符来完成的还要将音乐作为一个载体利用这个载体来传播一些有涵义的内容。人们在一种舒适愉快的环境当中来欣赏美妙的音乐这样既可以感受到现在生活的美好还可以和音乐产生共鸣。
(二）创新音乐节目的形式
广播的特点有覆盖面积广、深受人们喜爱等音乐节目一定要借助广播的特点来将节目传播到每个地方而且还可以借助网络来对音乐节目进行宣传让人们关注广播音乐节目让现代人都可以对广播音乐节目进行全面的接触使人们都喜欢上广播音乐节目。广播音乐节目在互联网中的接收方法非常多而且可以收听一些之前播放过的音乐节目还可以收听正在播放的音乐节目。而且还可以更具年轻人乐于参与的特点让这些人可以在互联网中与广播音乐节目进行互动交流而且还可以建立一个音乐广播论坛使人们可以将对广播音乐节目的缺点和建议在这个论坛中进行交流还可以给广播音乐节目一些音乐。
(三）创新音乐节目的制作
在对广播音乐节目进行制作的时候一定要进按照一体化的方式进行而且要由专业的制作人员进行制作。要保证音乐节目制作的专业化就需要找专业的负责节目制作的企业来帮助制作音乐节目同时也要提供一些有关广播音乐的节目作为参考电视台的广播音乐节目就让这个企业负责给他们制作经过这样的合作就可以让电视台和企业成为长期合作的关系。一体化制作节目的方式就是说把音乐节目的策划人员、编辑等人员都要集中到广播音乐节目播音员身上而且要以节目播音员作为主体在与制作人员进行合作发挥出最好的作用经过这样的方法不管是编辑工作、采访工作、策划工作和对音乐节目的宣传工作都经过合理的结合完成对广播音乐节目的前期制作工作。这样的制作方式既可以提升广播音乐节目的质量还可以使节目更加吸引人们的注意促进电视台广播的发展。
(四）增加娱乐因素提升主持的艺术
广播音乐节目属于一种娱乐类的节目可以陶冶人们的情操在进行制作广播音乐节目的时候一定要加入一些娛乐内容使节目更有趣味。一般来说广播音乐节目当中最少要有一个娱乐内容这样才可以提升节目的趣味性要是可以在节目中加入更多的娱乐内容就可以让人们在收听的时候可以一直保持愉快的心情。优秀的广播音乐节目不光要做好编排工作还需要提升主持人的主持艺术使节目可以达到最好的效果。
所以主持人一定要提升专业能力、丰富音乐知识而且主持人要在节目中结合一些自己的想法而且主持人的语言一定要有趣、有感情使广播音乐节目具有个性化这才可以让人们体会到广播音乐节目的美。
三、结语
总的来说广播属于传统媒体而且广播一直存在于人们的生活中正是因为广播的这些特点让广播音乐节目也成为了人们最喜欢的一种节目。广播音乐节目要想可以得到更好的发展就一定要对广播音乐节目进行正确的创新。对广播音乐节目进行创新才可以让人们喜爱上这个节目满足人们和市场的需求。如何使用短暂的音乐播放时间获取更多人的重视就一定要对全部的音乐节目进行分析。本文对广播音乐节目的创新方式进行了研究广播音乐节目的主持人需要提前做好音乐节目的策划而且主持时语言一定要清晰保证让人们可以听懂。与此同时也要对音乐节目的内容进行合理的创新保证广播音与节目可以将语言风格和艺术有效地融合到一起。
篇三：广播站播音栏目创新
探析新媒体时代广播节目的创新策略
随着新媒体时代的到来，广播节目创新变得愈加重要，只有不断调整策略，适应新媒体时代的大环境，才能够提高节目的吸引力和流量。下面从几个方面来探析新媒体时代广播节目的创新策略。
一、内容创新
在新媒体时代，广播节目的内容创新至关重要。面对用户更加多样的需求和更广泛的知识获取途径，广播节目应该尽可能地注重内容创新，满足受众对于新鲜、有趣、有深度的内容需求。
如何实现内容创新？首先，广播节目应该加强对时事和社会热点的关注，既要关注大事件的发展，也要注意了解民众的意见和反应。其次，要加强专业性，开发一些具有独特体验和特色的节目，例如专业解说、娱乐八卦等，从而打开用户的新思维方式。最后，要充分借助新媒体渠道，推出内容丰富、多元化、具有互动性的节目，兼顾不同受众群体的需求，提高整体满意度。
二、形式创新
新媒体时代广播节目的形式也要进行创新，以更好地吸引受众。传统的电波广播节目过于单调，很难吸引新一代用户的关注，可尝试新颖独特的创新形式，如多MC主持、潮流海报描述、网络直播等，这些形式尤其适合年轻用户。
不过，必须注意的是，形式创新并不意味着放弃传统、经典的广播节目形式，因为这些形式具有自身的优越性和传统影响力。
三、利用新媒体传播渠道
在新媒体时代，广播节目宣传与传播的渠道更广泛了，比如社交媒体、微博、短视频平台等，通过对新媒体渠道的利用，可以增加节目的曝光度、提高流量。
广播节目可以开设社交媒体账号，借助社交媒体平台上的自主广告、合作促销等模式提高节目的知名度和关注度，吸引更多用户。此外，可以通过短视频形式呈现、展示节目的亮点，以吸引用户的注意。此外，还可以紧贴当下热点话题，借助微博、短信等新媒体传播，进一步扩大传播效果。
篇四：广播站播音栏目创新
新时期广播电视播音主持艺术的创新研究
摘要：电视广播在大众的日常生活中占据了重要地位，并且承载了新时期媒体传播的任务，成为新媒体时代的主要载体之一。广播电视行业的发展承受了新时期以及新媒体时代所带来的压力与挑战。此外，新时期对广播电视播音主持人员的综合素养也提出了更高的要求，给此类电视艺术的播出效果带来了一定的影响，针对艺术模式进行创新是新时期广播电视播音主持的主要任务。
关键词：新时期；广播电视；播音主持；艺术创新
文化媒体逐渐跟随新时期呈现出了多样化的趋势，且受众群体较为广泛。广播电视行业需要跟随时代的发展趋势，坚持艺术创新理念、对自身的风格进行完善并以提升创新水平为目的、加强广播电视主持人员的综合素质。
1.新时期创新广播电视播音主持艺术形式的重要作用
1.1与节目“生命力”息息相关
节目主持人需要具备良好的沟通技能，同时还应具有丰富的经验作为日常工作的支撑。在新时期时代背景的影响下，发挥主持人的艺术创新能力对广播电视节目的发展带来了积极作用。现阶段广播电视以及媒体行业的发展具有严重的趋同性，主持人应积极对艺术形式进行创新，推动广播电视行业的革新发展。
1.2对节目播出效果以及收视率的影响
在广播电视行业的不断发过程中，播音主持在此类行业当中占据了核心地位，并承担了旁白、解说以及播报等方面的职责。随着访谈类以及竞赛类的节目日渐增多，对主持人员综合素质以及职业技能水平提出了更高的要求，这主要是由于主持人的工作能力与节目的播出效果和收视率之间有着直接的联系。
2.创新电视播音主持艺术的主要原则
2.1保持时尚化原则
播音主持人属于传媒与受众群体之间的“纽带”，应跟随网络时代的转型趋势，将自身的播音主持能力与时尚化的艺术形式有机结合。此外，为了能够使节目更加贴近于受众群体，主持人可以将先下流行的网络语运用在节目的录制过程中，不仅能够拉近观众与节目之间的距离，还能够打破广播电视行业与传统媒体之间的隔阂。
2.2坚持品牌化原则
广播电视主持人属于节目的“代言人”，主持人的整体素质能够直接反映出节目的播出效果，主持人需要与节目的风格以及经营的理念保持一致。节目的传播需要良好的品牌效应作为支撑，广播电视行业的发展，其重点在于传播，发挥自身的品牌效应，则可以为行业带来良好的收益与广泛的受众群体。这就要求主持人能够在建立节目品牌的同时，保持自身的主持风格以及个人形象。
2.3秉承专业化原则
广播电视行业所面向的受众为社会大众，在信息的传播过程中，应保障工作的专业化与规范化，将节目最好的一面呈现给大众。主持人在广播电视节目的录制过程中，起到了重要的控场以及互动作用，是受众认知节目的第一道环节。主持人应发挥自身的专业优势，并提升语言、场控以及互动等方面的能力，及时的化解节目录制过程中的问题。
3.新时期创新电视播音主持艺术的有效策略
3.1选用受众接受程度较高的主持形式
3.1.1加强与观众的互动
广播电视节目的收视率与观众的兴趣和参与度有关，在节目当中加强与观众之间的互动，有助于提高观众的热情。在广播电视节目的设计环节，应立足于观众感兴趣的角度出发，将有趣、生动的主持形式呈现在节目中，并在此基础上，促使观众积极的参与到播音主持节目当中。同时，在与观众互动时，还需要发挥出节目的教育意义，引导观众树立正确的行为价值观念，并对社会生活抱以客观的认识，促进社会的稳定、和谐发展。
3.1.2及时了解观众需求
在新时期的发展背景下，信息化建设逐渐深入，大众对于外部形式的获取方法也逐渐呈现出了多样化的转型趋势。为了保障广播电视行业的信息传输效果，主持人则应充分的了解现阶段观众所关注的艺术形式，全面化的分享观众的思维形式，打造与受众需求相契合的节目。同时，还应结合的观众自身兴趣爱好的变化程度，对播音主持类节目的设计方案进行整改。
3.3主持人应具备独特的主持风格
为了达到提升节目收视率的效果，而对主持风格相互模仿，不仅难以形成鲜明的主持形式，还会使节目不具备良好的辨识度，若模仿、跟风的行为较为严重，则会削弱观众对此类电视广播节目的兴趣。主持人应坚持创新理念，打造属于自己的工作形式与个性化的主持风格，以自身的独特气质吸引观众的注意力，并使主持的内容变得更加具有新意，为收视率的提升带来促进作用。
3.3保障主持内容的全面性与丰富性
3.3.1节目设计与观众兴趣相契合
为了保障节目的趣味性，应在丰富节目内容的同时，针对观众的兴趣爱好进行分析，确保节目的内容与观众的兴趣相互契合。在节目当中加入观众感兴趣的内容，不仅能够提升收视率，也加强了主持人的主持艺术能力。这就需要主持人全面化的了解不同的文化，为主持的流畅性与专业性提供保障，使观众能够感受到电视播音主持的艺术魅力。
3.3.2加强主持人的应变能力
开展播音主持工作的目的，除了实现对信息的有效传播之外，还应向观众宣传优良的传统文化与革新文化。在新媒体时代的不断发展过程中，对主持人的整
体素养以及专业能力要求较高，所以主持人在参与节目录制的同时，应具备良好的语言运用以及灵活应变能力，确保广播电视行业的稳步发展。
3.4提高主持人的专业素养
3.4.1提升主持人的信息筛选能力
科学技术与信息技术的快速发展，为信息的传输与共享带来了复杂化的影响，为了满足现阶段受众的需求，主持人需要针对电视播音主持艺术进行创新，并通过参与教育培训活动，在提升自身修养与素质的基础上，保障信息的客观性与科学性。此外，主持人还应具备良好的信息筛选能力，并针对事件与信息急性全面化的考虑，进而在开展播音主持节目的过程中，站在观众的角度思考相关问题。
3.4.2保障播报的实时性
新时期促进了科学以及为信息技术的发展，信息传播效率的提升，打破了纸质化信息传输形式的局限，进而促使大众对文化的传播以及信息传输的科学性与准确性提出了更高的要求。为了顺应现阶段的技术革新趋势，主持人需要在提升自身专业素质以及职业技能的基础上，结合目前受众对于信息的接收习惯进行深入分析，并依据受众的需求播报节目，保障信息传输的实时性与时效性。
结语：在广播电视行业的主持环节需要主持人坚持创新原则，并结合受众的整体需求对节目的内容以及主持的风格进行深入的思考，通过打造个性化的风格与时尚化的内容缩小与受众之间的距离。此外，科学技术的进步给主持人的综合能力带来了严峻的挑战，这需要他们通过加强自我学习和提高信息收集能力来增加节目的收视率。
参考文献：
[1]孙浩琛.新媒体时代广播电视播音主持艺术的创新路径[J].西部广播电视,2020,(20):191-193.
[2]刘英华.当代广播电视播音主持艺术的创新方向研究[J].卫星电视与宽带多媒体,2020,(06):119-120.
篇五：广播站播音栏目创新
新媒体时代播音主持的创新发展
摘要：随着目前经济与技术的快速发展，使得信息时代快速的发展起来，信息技术为各个行业、各个领域的发展提供了很好的发展机会，新媒体行业快速发展对以往的媒体行业造成了一定的影响，因此以往的媒体只有不断的创新与改革，才能够满足目前时代发展的需求。本篇文章主要对新媒体快速发展背景下播音主持行业的实际情况以及未来的发展进行研究与分析。
关键词：新媒体时代；传统媒体；播音主持
随着新媒体快速的发展，使得当前的节目也更加的多样化。对于播音主持行业而言，相关人员必须要不断的提高自身的能力，满足时代发展的需求，并应对各种挑战，加强对相关工作的研究与分析，对播音主持的观念以及工作方法进行不断的创新，只有这样才能够保证播音主持行业满足新媒体时代背景下人们的需求，为人们带来更多更好的节目内容。本篇文章对新媒体时代背景下播音主持行业的发展与创新进行研究。
1新媒体时代播音主持行业的发展现状
1.1信息传播方法比较单一
在我国以往几千年的发展历程中，主要是采用了纸质材料来进行数据信息的有效传递，在之后的发展过程中，越来越多的媒介被应用于数据信息的传递中，主要有报纸、广播等等，虽然这些媒介能够实现数据信息的传递，但是存在传递效率低等各种问题。随着新媒体时代的快速发展，有效解决了以往传播方法中存在的各种问题，很好的满足了人们的需求。在此条件下，使得传统媒体的受众人群数量不断的减少，对其发展造成较大的影响。因此为了能够保证传统媒体在新媒体时代背景下仍然能够继续发展，必须要进行不断的优化与创新。在目前，越来越多的节目受到人们的喜爱，很多人在观看节目的时候会打开弹幕，通过弹幕能够了解其他观众的看法与观点，并且能够发表自己的想法，与其他观众之间能够进行互动与交流，同时通过弹幕还能够有效的消除人们的孤独感，由此可见弹
幕发挥着非常重要的作用。与以往的媒体相比，人们更加喜欢目前新媒体背景下的互动与交流的功能，能够很好的满足不同人群的需求。
1.2播音主持人员的风格比较模式化
传统的播音主持工作受到各种因素条件的影响，传播方式一般都是采用了说教的方法，新闻类的节目为了能够展现出新闻内容的真实性与权威性，播音主持人员一般都会表现的比较严肃。事实上，播音主持以及相关人员的特点会对节目整体的质量造成一定的影响，播音主持以及相关人员也是提高节目收视率的重要因素。在以往的播音主持工作中，主持人与观众之间的互动非常少，并且在实际工作开展的过程中一般都是按照特定的稿件来进行播报，从而导致主持人的观念及思维形成了一定的模式，但是随着新媒体时代的发展，不同人群的需求具有一定的差异，为了能够有效的吸引更多的观众，提高节目的收视率，就必须要对节目进行不断的创新，使节目内容更加新颖，具有一定的特色。如果节目不具有创新性，会使其无法满足人们的需求，其次，越来越多的人对节目的互动性有着一定的要求，因此如果节目无法与观众进行互动、交流，就会导致其收视率较低。那么，在新媒体时代的大背景下，播音主持专业的相关人员必须要不断创新，使节目更加新颖，在满足规定要求的情况下，保证节目能够满足人们的需求，迎合观众的喜好，以此能够有效的吸引更多的观众，提高收视率，促进其更好的发展。
2新媒体时代下播音主持发展方向
2.1不断的创新播音方式
第一，播音主持工作人员必须要对该行业实际发展情况进行全面的认识与了解，并且对未来的发展趋势也要有一定的预测与分析。同时播音主持人员必须要充分意识到信息技术对于媒体行业的重要性，不断的创新工作的方式、思维以及观念，不断的探索新媒体传播方式，充分的发挥新媒体的作用，促进媒体行业快速的发展。随着目前5G的快速发展，加快了信息传递的效率，同时也使得信息传播的方式更加的多样化，短视频、直播等逐渐成为了传播的重要方式，同时也为播音主持的发展提供了很好的发展空间。主持人必须充分合理的利用新媒体背
景下的各种资源，不断的创新自身的思想观念，认识到各信息技术等对于播音主持行业的作用。
第二，播音主持工作人员需要对播音主持的方法进行不断的创新与完善，以此能够满足目前人们的个性化需求。在新媒体发展的趋势下，信息传播的途径也越来越多，主持人必须要意识到新媒体的重要性，不断的提高自身的专业能力，并且对播音的方法进行不断的优化与创新，从而很好的顺应时代的发展。
在目前新媒体发展的背景下，对于播音主持人员也提出了更高的要求，不只是局限于以往的主持的作用。媒体相关的内容具备一定的多样性，并且受众群体也是非常多的，不同人的需求具有很大的差异性，因此播音主持人员不仅需要充分的掌握与节目的编制、播出等相关的知识内容，还需要具备主持、讲解等各方面的专业能力，以此才能够在新媒体时代背景下快速的发展。
2.2提高专业能力以及综合素养
播音主持人员不仅需要具备较强的专业能力，还需要具备较好的综合素养。目前，在多种不良观念的影响下，很多相关人员在主持工作开展的过程中经常会出现各种不良的行为，而对于一些新兴的新媒体平台中，这种情况更加的严重，造成非常恶劣的影响。其次，播音主持相关工作人员由于该工作的特殊性具有一定的社会影响力，因此会影响到人们对某一事件的认知，因此为了能够为人们传播更多正能量的内容，相关人员必须要具备较强的综合素养。在此条件下，播音主持人员必须要不断的提高自身的专业能力以及综合素养，充分的认识到播音主持工作的重要性，以此保证工作的质量，向人们传递更多正能量的、健康的知识内容，促进社会更加和谐稳定的建设与发展。播音主持人员应当不断的拓展自身的知识面，在目前新媒体发展的趋势下，人们获取信息的渠道及方法也越来越多，为了能够促进播音主持人员自身的发展，同时促进播音主持行业更好的发展，必须要加强培训力度，提高专业能力。专业能力会对节目的质量以及节目内容的权威性等造成一定的影响。在新媒体的背景下，传播语境也发生了一些变化，因此播音主持人员必须要不断的提高专业能力，避免在节目播出的过程中出现口误等各种情况，同时要具备较强的应变能力，有效的应对各种突发事件。
2.3明确定位，不断创新
传统媒体下，播音主持人员在目前具有一定的社会影响力以及话语权，但是随着目前新媒体时代的快速发展，越来越多的网络平台衍生出来，为媒体人员提供了很好的发展机会，新媒体具备较高的传播效率并且具有一定的互动性，以此吸引了人们的喜爱，正因如此使得传统媒体受到了很大的影响，因此播音主持人员必须要明确自身的定位，不断的进行创新，以此才能够吸引更多人们的喜爱，促进传统媒体更好的发展。
结语
综上所述，信息技术的快速发展为新媒体行业的发展提供了发展机会，但是也对传统媒体的发展带来了一定的压力。传统媒体的传播方法以及主持的方式较为单一，因此无法满足目前人们的需求，因此必须要对传播方法等方面进行不断的创新，同时播音主持人员需要不断的提高专业能力以及综合素养，转变思想观念，并对工作内容以及工作方法进行创新，以此才能够在新媒体时代背景下更好的发展。
参考文献：
[1]陈康.新媒体时代新闻播音主持理论与实践.青岛：中国海洋大学出版社.2018(2)
[2]梁亚宁.融媒体时代播音与主持艺术发展策略.长春：吉林大学出版社.2018(5)
[3]朱小宝.新媒体语境下新型政党制度话语体系建构探析.攀登.2021.40(01)
篇六：广播站播音栏目创新
广播创新实施活动方案1(一)活动名称：青协纳新
(二)活动目的：为全院学生创造更好的锻炼和奉献爱心的机会，也为青协注入新的血液，增添新的活力。
(三)活动对象：协和学院--级统招生。
(四)活动目标：纳入100名左右新成员。
(五)活动时间：--年3月31日上午11：30—下午1：00。
(六)活动地点：协和学院主干道。
(七)活动参与人员：青年志愿者协会会员。
(八)活动流程
1、活动策划
2、活动前期准备：①人员安排：温馨部负责报名，策划部负责活动策划：秘书处、爱心部、财务部、网络技术部负责后勤工作，宣传部负责海报制作和宣传栏的制作;②物资合理利用。
3、活动宣传：
①主干道宣传，预报名
②广播站以广播稿形式帮助宣传
③张贴海报宣传
4、纳新活动展开择优纳入青协
5、活动后读通告活动总结新成员建档
(九)活动具体内容：事前做好具体工作安排，划分好小组，各司其职调节好参与活动人员的心态、乐观向上、轻松愉快。
(十)资金结算：复印照片20元制作海报用品10元
广播创新实施活动方案2一、招新目的：新学期伊始，本着丰富校园文化生活，发展广播站新员工，积极为学生提供展示才华、锻炼才能的舞台，保持和发扬广播站的优良作风和各类校园活动的组织带头作用这个宗旨，在学校团委的高度重视下开展了新学年的大型招新工作。广播站招新活动于月日在一食堂门口举行招新报名活动。
二、招新要求与方向：
1、方向：面向全校同学并针对大一以及其他各年级有志进入校广播站工作学习，有信心处理好学习和工作的关系的有为同学。
2、要求：能够吃苦耐劳、责任心强、做事认真主动细致;有较强的创新能力、应变能力，组织能力;具有较强的团队合作意识，个人能够服从组织安排。
三、招新时间与地点：
1、招新时间：-月-日开始招新报名;-月-日开始首轮面试;-月-日开始复试。
2、招新地点：在校园中心广场(一食堂正门口)举行招新报名活动，在-楼-教室举行首轮面试，在-楼-教室举行复试。
四、招新与录用指导：
在招新、录用过程中严格秉承公平公正的原则，在招新会议的精神指导下，由主席团严格分配各部门职责和管辖阶段，各部门通力协作。一个工作开展的好坏，不是硬性要求由多高，而是充分运用各部门的优势资源，大家协同工作，在提高工作效率的同时加强广播站内部员工之间的交流与合作，在协同工作中加深了解，提高整体效率和作风，使广播站这棵大树常青。
五、招新办法：
1、前期准备与宣传
在活动开始前两周召开招新工作会议，组织研究招新活动的开展方式，应取得的工作成果和注意事项，由各部门负责任担任各阶段的负责任务，开始进行招新的各项前期准备工作。
由广播站主席提前两周向学校场地主管部门申请招新报名场地和两次面试时需要的教室，每个部门以六平米为宜，面试教室以每个部门两间为宜。负责宣传务的宣传部在宣传方向的指导下认真制作校园海报、悬挂横幅，展板和墙体喷绘的制作，积极做好招新宣传工作。负责总后勤的部门负责好报名表、各部门简介以及其他指示性纸张的制作，提前购买报名和面试时所需的纸，笔，饮水等物品，制定报名须知等。
2、报名活动准备
在-日-时-分举行招新报名活动，在主席团的领导下各部门组织人员提前半小时到场搬运桌子帐篷等必须物品，做好报名现场的各项工作(到场人员找-员工签名报到)。报名活动开始后由各部门做好相应的接待工作，并认真告知关注面试公
告海报的张贴(若有改变，另行通知)。两餐和午休时间各部门分配人员做好留守值班工作。
3、确定报名人数
报名截止后，各部门员工积极协作，本着公平公正的原则，确定报名人数，并做认真好审核工作，确定各部门参与首轮面试的人员名单。
六、面试办法
1、面试公告海报
各部门将面试时间、地点、参与面试人员名单及时提交到相应负责部门，负责部门应认真制作公告海报在广播站宣传墙张贴，公示面试信息。每个部门面试的具体时间点详见海报栏。如果面试时间、地点有改变，将另行通知。
2、面试办法(面试分为初试和复试)
初试：应招同学依公告海报在面试时间到指定教室等候面试，部门员工做好相关组织工作，并依据应招人数分配面试时间。面试时各部门员工交叉协同工作，在负责部门领导下完成初试任务。整个面试过程可包括以下4个环节：1、做简短的自我介绍(时间控制在25秒以内);2、简要陈述自己应聘该部门的原因、优势(时间控制在30秒左右);3、要求回答一个事先准备的问题(开放性问题，时间控制在1分钟以内);4、三自由交流(开放性与发散性相结合，时间控制在两分钟左右)。
复试：根据先前的留用的新员工名单分配在相应的活动中进行考核，利用考核机制再次评定留用员工(评定时经部门集体讨论，决定后提交录用人员名单)。
广播创新实施活动方案3为了保证广播站有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，培养和壮大广播站的队伍，保证广播站工作的连续性。同时，也是鼓励学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务同学、服务学校。
一、招生新对象：
全体七年级内宿学生(广播时间为18：00—18：30)
二、招新要求
1、思想品德好，纪律性强，无违反校规校纪的不良记录;
2、工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳;
3、有一定的自我管理意识，团队协作意识，且时间观念强;
4、形象大方，口齿清晰，普通话标准、流利。
三、招新人数：7人(男女不限)
四、招新程序
1、采取班级推荐和自愿报名相结合的方式。
2、核查报名学生的报名资格。
3、面试。要求报名学生先用普通话简单地介绍自己，后朗读一段短文来考查普通话表达能力。
4、公布录用人员名单。
五、时间安排
1、报名截止时间：12周星期五(20--年11月21日)
2、面试安排：13周，具体时间待定
你是否想振长翅冲九天，扬云帆济沧海?
你是否欲一展青春的风采,一试智慧才华?
来吧!这里——校园之声广播站，在这里你将得到属于自己的一块土地，一片天空，由你自由的开垦浇灌、任你放飞梦的希望!
广播创新实施活动方案41，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文(本周之前的人事介绍或感悟)
2,整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5,计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：
第一季：
蓦然回首————
当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。。。
注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：
随园诗话————
假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。
注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。(附背景音乐，淡淡的一点感觉。)
第三季：
影乐激情————
用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。
注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季:
书香文苑————
捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。
注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。(阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。)
第五季：
断桥残雪————
静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。
注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。
第六季：
节目回顾————
花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗?本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。
注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。
后期整理:
1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。
2，根据听众的反馈，对未来的节目制作提出修改规划。
3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，鼓励其出精品节目。
广播创新实施活动方案5一、指导思想
广播站是学生心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质，学校建立了苗苗广播站。方案如下，请各班认真配合。
二、组织机构
1、组织领导：校少先队大队部
2、广播站结构：广播站由编辑(教师轮流)和播音(学生)两组成员组成，设台长一名(戴桂新)，主管广播站具体事务。
三、所设栏目：
1、校园风景线：报道学校最新的校园动态，体现学生校园生活的新面貌、新气象。
2、佳作欣赏：学生快乐作文，只要是看到的、听到的、想到的;好玩的、有趣的、难忘的;童真的、浪漫的、温馨的……只要是学生在生活中捕捉到的，只要是学生小小的`心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌……都可以。
3、校园之星：劳动之星、学习之星、环保之星……挖掘闪光点，树立身边的榜样。
4、书香校园：让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊，同时要附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍，为书香校园读书节推波助澜。
5、心灵有约：讲述学生的烦恼、困惑，或者是高兴的、幸福的……只要是学生的心声，都可以。
6、科普天地：可以介绍科技小知识，生活小常识等。
7、哈哈镜：快乐的幽默故事、谜语和笑话，还可让同学们开动开动脑筋、猜猜谜语。(也可根据具体的情况作调整)
四、广播稿来源：
各班主任发动并组织好本班学生撰稿及投稿，可直接给负责的老师。投稿要及时，根据投稿的数量和质量作为班级量化考核内容之一。
广播创新实施活动方案
篇七：广播站播音栏目创新
新媒体时代广播节目的创新发展思考
随着信息化、数字化和网络化的快速发展，传统广播节目正在经历一次新媒体时代的革命。新媒体时代不仅提供了新的传播方式，也为广播节目的创新发展带来了无限的可能性。因此，在新媒体时代，广播节目的创新发展十分必要。本文从以下几个方面探讨了新媒体时代广播节目的创新发展思考。
一、借助新媒体技术创新节目形式
在新媒体时代，广播节目可以利用多种新媒体技术来丰富节目形式，扩大节目受众。例如，直播互动、网络投票、社交媒体、移动应用程序等技术都能够让广播节目形式更加生动、多样化，更好地吸引和留住受众。利用这些新技术，广播节目可以变得更加富有创造力、富有活力。通过与受众的互动和反馈，广播节目可以更好地满足受众需求，实现节目内容的升级和优化。
二、注重节目内容的多元化
与传统广播节目相比，新媒体时代广播节目需要更加多元化的内容，以满足受众的多样化需求。多样化内容可以通过多种方式实现，如增加主题、增加采访人数、增加音乐种类、增加文艺表演形式等等。此外，对于社会热点、文化趋势、科技创新等议题，广播节目可以采取更加深入的探讨和解读，以引导受众思考，提高受众价值观和素养。
三、重视主持人和嘉宾的个性与特色
主持人和嘉宾在节目中扮演着关键角色。因此，广播节目在创新发展时，应重视主持人和嘉宾的个性化和特色化，以达到更好的节目效果。无论是在选角还是在节目制作中，我们都应该考虑到主持人和嘉宾的个性特色，让他们在节目中能够充分展示自我风格，吸引更多的受众。一个个有个性、有特色的主持人和嘉宾，可以在无形中传递出强烈的创新和活力。
四、建立全新的节目制作体系
新媒体时代广播节目制作不仅仅是传统的播音员、编导等人员所能胜任的。随着新媒体技术的发展，技术人员在广播节目制作过程中扮演了越来越重要的角色。因此，建立全新的节目制作体系很有必要。这样，制作人员可以更好地根据受众需求，利用新媒体技术进行创新制作，提高节目的质量和效果。同时，新媒体时代还需要越来越多的人才，如社交媒体运营人员、数据分析师、营销策划人员、移动应用程序开发人员等。
总之，创新发展是新媒体时代广播节目必不可少的命题。随着社交网络、移动端等等新媒体技术的不断发展，我们需要更加灵活和机智地创新节目形式和内容。同时，我们还
需要建立新的创新体系，吸纳更多的技术和人才，从而打造更加高效、生动和具有个性的广播节目。
篇八：广播站播音栏目创新
播送新闻节目的创新策略
播送新闻与其他新闻相比，具有一定的优势，受众范围很小，而当下很多新媒体也拓展了人们得到新闻的方式，进一步削弱了播送的竞争力。这种背景下，播送新闻节目只有通过创新，积极应对困难与挑战，才可以找到新的开展机遇，进步自身的竞争力。
1播送新闻节目创新的必要性
当下，国内很多播送新闻节目都缺少创新意识，新闻编辑的程度有待进步，创新才能缺乏，使播送新闻存在很大的缺陷，详细如下：播送新闻节目形式过于单一，播音员用平淡的语气阅读新闻，没有任何的新意，让观众失去耐心；新闻内容枯燥，只是简单的描绘新闻事件，有用的信息很少，再加上新闻中没有深度的分析，会让人们直接选择其他的新闻渠道；新闻有失真实性，有些编辑人员为了增加受众，让新闻更具吸引力，会违犯自身的职业道德，报出虚假的新闻信息，使新闻失实[1]。
2播送新闻节目创新的策略
2.1筹划：增加内容的深度，创新节目的筹划
方式
播送新闻节目筹划的创新是通过理解播送媒体开展的规律，以及受众对新闻的需求，在报道某类新闻时，进展筹划，从不同的角度分析新闻，精选新闻素材，增加新闻的可读性，创新播送新闻节目的传播形式。
2.1.1选择有价值的新闻题材，增加新闻内容的深度
新闻编辑选择的新闻题材要具有新闻价值，从新的角度发现新闻信息，让其代表某一类新闻事件，满足受众对新闻的需求，以增加新闻的深度，同时，在增加新闻深度的同时，也会形成新闻特有的风格。即要求播送新闻的工作人员选择具有新闻价值的新闻作为新闻头条，深度解析新闻信息，以吸引人们的注意。
增加新闻内容深度的方式：一个新闻包含多个信息点，这些信息点可以从不同角度分析，得到相应的理解，理解新闻内涵，即编辑人员要用新的方式解读新闻，多角度、全面地分析，编辑新闻。但新闻内容深度增加的同时，要注意从新闻解析出来的新闻信息不可以违犯国家公布的法律法规，破坏社会和谐，以此为前提，确定新闻分析的切入点，明确新的立意，让受众有新的视听感受。
2.1.2创新新闻节目的框架和表现形式
创新播送新闻节目的框架是指在播送新闻节目的标题、片头、各个板块、主持人的表达以及与嘉宾的交流等方面下功夫。例如，可以创新主持人的表达方式，用口语化的方式表达，或是使用说、教结合的方式，让自己的语言更加犀利、流畅。而为了让节目有更好的效果，筹划人员需要根据受众的需求，拓展新闻报道涵盖的内容，从宏观的角度改变整个节目框架的设计，注重对细节的处理，进步节目播送的效果。例如，表现形式上，也可以让新闻娱乐化。当然，新闻娱乐化并不是单纯地增加奇闻秩事、花边新闻来增加可听性，还可以利用艺术形式衬托新闻内容。而节目的筹划与编排也要有节奏感，听众只会对某一局部的新闻感兴趣，因此，筹划人员要在节目中参加缓冲，就像是播放所属地区的路况，或是第二天的天气情况等，起到过渡的作用。
2.2采编：创新素材的搜集方式，用新的方式编写新闻稿
2.2.1创新新闻素材的搜集方式
采集人员搜集新闻素材时，要根据不同类型的新闻对社会的影响力，以及新闻特点，选择某种采编方式搜集新闻信息。采集人员原有的的采编方式是：
对于社会上发生的重大事件，或是新出现的新闻事件，采集人员要做好前期准备工作，预先搜集类似的新闻信息，写出采访的提纲，选择问题，做好心理与物质的双重准备；使用不同的采访技巧，通过采访人物动作、神态的变化，改变采访的方式，营造出采访的气氛。这类采编方式虽然可以得到较多的信息，但花费的本钱较高，对此，需要创新新闻采编方式，即播送新闻可以理解其他媒体的新闻，搜集新闻信息。对于新出现的社会事件，采集人员可以
询问或是深化现场的方式，得到信息，利用网络传递[3]。
2.2.2创新新闻稿的编写方式
新闻编写人员写新闻稿时，需要根据播送媒体的特征，使用与之相符的编写方式。通常情况下有两种方式，一种是消息编写，另一种是通讯编写。前者写成新闻稿后，内容简洁明了，信息快捷，具有时效性，所以，可以用倒金字塔式的方式编写，把影响最大的信息放在开场的位置，下面按照影响的大小依次排列，既充分利用了播送的时间，也便于听众收听。后者会根据得到的线索，或是整个新闻事件发生的时间线，撰写新闻稿，具有逻辑，与观众的收听习惯相符。它会明确新闻的主题，从主题入手，挖掘新闻深层的信息，描绘新闻的细节，有丰富的表现手法，撰写的方式可以随意改变，其构造包括~1式、横式、递进式等。但这两种编写方式都只是以新闻稿为主，没有参加与听众的互动，对此，新的编辑方式是可以在新闻稿编写的过程中，留出一定的空白，这一局部的空白，随着与听众的互动实时补充，引导听众主动参与节目[4]。
2.3风格：参加不同的元素，满足听众的需求
当新闻编写人员确定新闻的主题，有丰富的新闻素材，并根据受众与新闻的特点写出新闻后，之后的步骤即为带入播音室播音，编辑播送新闻。
2.3.1以声音为载体，创新与听众的沟通方式
播送是把声音作为载体，用声音向听众传递新闻，这是播送新闻的优势，也是优势。优势是会让听众循着播音员的声音，激发自己的兴趣，而优势是与其他传播媒体比照后得出的，其他媒体可以用图片、动态视频再加上声音，刺
激人们的听觉和视觉，给人们最直观的感受。因此，播送只有声音，对听众的吸引力缺乏。为了吸引听众的注意力，编辑人员应尽量做到新闻与声音结合，复原新闻事件发生时的场景，让听众有视听的双重感受，比方，假设报道某个节日，可以把现场欢快的声音记录下来，播送播报时，播放声音，引发听众的联想，让节目的效果更优[5]。
2.3.2加大节目编排上的创新力度
即从整个新闻节目入手，设置片头和导语，然后是引言，调整根本内容的构造，最后写出结语，使整个新闻内容条理明晰，具有逻辑性，不会遗漏，保证听众可收听到整个新闻信息，与此同时，也可以在节目参加情节，使内容跌宕起伏，刺激受众的听觉，会持续关注节目的进展。而对于时效性较强的新闻，可以不经过上述步骤，直接利用网络技术编辑，随后播放，内容简洁，这是一种新的节目形式。
2.3.3参加气氛
创新节目的编辑，需要对节目进展包装，设计节目播放时的背景音乐，使用不同的音响，营造出节目的气氛，使新闻更具感染力，这是原有播送新闻无法做到的，也是它最易无视的内容，而当下各种音乐编辑的软件也随之出现，要求编辑人员擅长利用这些软件，认识到音乐及音响使用的重要性。
2.4推广：结合新媒体传播，优化节目的播出
渠道
以往的播送新闻，只会把节目放在固定的频道播出，而且也都是一次性的传播，播出后不会再使用，但随着各类新媒体的出现，以及其他传统媒介的创新晋级，让播送新闻逐渐认识到自身的缺乏，开场利用不同的平台扩大自己的传播范围，增加了节目的受众，扩大了节目对社会的影响力[6]。
其播出渠道的创新分为三点：
其一，是利用现代化技术，即播送媒体会借助互联网平台，或是各个终端，用简单便捷的方式融入人们的生活，符合人们的生活习惯。
其二，是与电视、报纸等其它媒体合作，双方共同使用节目资源，加快新闻信息的处理速度，减少本钱的使用，得到新闻信息。
其三，是建立节目品牌，即强化新闻工作者的品牌意识，发挥自身的优势，进步知名度，使自身可持续开展。
3完毕语
总而言之，播送新闻节目要认识到创新的必要性，理解当下人们接收新闻信息的习惯，符合信息消费特征，利用新媒体的优势，实现节目的创新，进步节目的整体效果，发挥自身的言论引导作用，增加经济收入，进一步进步自身的核心竞争力。
播送新闻节目的创新策略】欢送访问
篇九：广播站播音栏目创新
[校园广播站节目策划]校园广播站创新节目
一、午间节目安排：
周一午间14：10—14：20《音乐时间》
(设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说)
周二….周四午间14：10—14：20《英语听听》
(英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人)
指导老师：
二、下午节目安排：(下午17：05—17：40)
周一《英语新风尚》
设置有Sayyouayme、英语新闻、英语短剧、英语碰碰车、英文歌曲等主题版块，以全英文主持方式呈现
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》
设置有名家名篇、校园文学、新书推荐、文丛漫步、散文咖啡屋、名著导读等主题版块，辅以轻音乐，轻松明朗的基调呈现
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等;心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作;校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目;成长宣言以成长中的烦恼、格言为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主)
周四《阳光快乐吧》
设置有青春麦克风、阳光剧场、音乐进行时、轻松节拍、妙趣声音秀等主题版块，在青春麦克风中将邀请喜爱歌唱的同学激情献唱，阳光剧场将播出由学生自己录制的广播剧，音乐进行时里将带领同学们走进音乐的海洋，轻松节拍以播放广为喜爱的相声小品为主，妙趣声音秀里你尽可大秀声音、大讲笑话等，本档节目定位轻松休闲，却不乏品位，主持风格明亮、快乐、有亲近感
指导老师：
学生：
三、每天固定栏目：
1、新闻快捷键
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》;
让信息更及时，让新闻更好听;是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
二、鼓励老师点歌
三、每周一课间操时公布点歌单。
