篇一：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
幼儿园突发公共卫生事件应急处理预案
为维护全体幼儿和教职工的人身安全，确保全园师幼的身体健康和幼儿园正常的活动秩序，维护社会稳定，依照《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，结合本园特点，特制定“突发公共卫生事件应急处理预案”
一、突发公共卫生事件等级
分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定，分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
二、组织机构与职责
（一）设立幼儿园突发公共卫生事件应急处理预案为维护全体幼儿和教职工的人身安全，确保全园师幼的身体健康和幼儿园正常的活动秩序，维护社会稳定，依照《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，结合本园特点，特制定“突发公共卫生事件应急处理预案”
一、突发公共卫生事件等级
分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定，分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
二、组织机构与职责
（一）设立**市实验幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组（以下简称“领导小组”）：
-1-
/-1-
领导小组组长：园长
领导小组副组长：副园长、后勤园长、保健主任
领导小组成员：办公室主任、总务主任、各分园园长
主要职责：
1.组长负责本预案的启动，协调各相关部门和单位开展应急处置工作。在紧急情况下,向有关部门下达前期处置的指令,调遣有关人员应急救援，并组织全园师生进行应急演练。重大问题及时向教育行政部门、疾病控制中心相关部门请示报告。
2.副组长负责采集突发公共卫生事件全过程的各种信息资料，整理取证材料，撰写突发公共卫生事件的书面报告，对幼儿园突发公共卫生事件应急处置工作进行评价和总结，及时向上级有关部门报告情况。
3.小组成员接待来访的人员，做好解释、说明、安抚工作。
（二）结合我园实际情况，各分园设立突发公共卫生事件应急处置小组(以下简称"应急小组")：
应急小组组长：分园园长
应急小组副组长：保健医生
应急小组成员：各班教师、保育员
主要职责：
1.小组组长负责向上传递信息，贯彻落实领导小组的各项指令，组织实施突发公共卫生事件应急处置工作。配合疾控部门开展事件调查和后续处理等工作，并及时准确向领导-2-
/-2-
篇二：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
XX幼儿园
突发公共卫生事件应急领导小组
一、领导小组名单
组
长：
幼教主任XXX副组长:
园
长XX成
员：
副园长XXX
各班班主任
二、各成员分工
1、幼教主任：是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施，开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。
2、园长：全面配合幼教主任开展突发公共卫生事件的协调处理工作，第一时间了解事件的内容报告给幼教主任，并组织老师进行应急处理。
3、副园长：当遇到突发公共卫生事件时，及时与老师和学生沟通，了解情况。并进行心理辅导，稳定师生情绪。
4、班主任：遇到突发公共卫生事件时，及时安排休息室和隔离室，对于发生事件的班级进行必要的卫生处理和消毒，并告
知必须的物品。
负责本班晨午检和因病缺课追踪制度的落实，对发现的可疑传染病疫情及时报告。
XX幼儿园
篇三：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
幼儿园突发公共卫生应急预案及措施
为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、突发事件预防措施（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理。
-1-
3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4、幼儿园要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强幼儿及家长识别腐败变质食品、三无产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、突发事件监测和报告幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话，联系电话为0731-851667302、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报
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告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，应立即向幼儿园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
四、突发事件的应急反应（一）传染病1、启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
2、幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
3、幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。
4、传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除四害工作。
5、严格执行出入园门管理制度。
6、如非常严重的班级应经上级主管部门同意采取停课措施，合理调整教学计划、课程安排和教学形式。
（二）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。
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1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进园，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
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篇四：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
各班级组、后勤组：
为了积极做好预防各类公共突发事件，确保幼儿园师幼身体健康和社会稳定。根据《中华人民共和国治安管理条例》、《学校安全工作要求》有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等社会安全类、事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。
一、成立幼儿园处置突发事件工作领导小组
组长：
（园长）
副组长：
（班主任）
成员：
燕（安全员）
二、成立基本应急小组
1、安全保卫小组：各班班长
职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散。
2、医疗救护小组：
职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
3、综合信息小组：
4、职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责向新闻媒体报送真实材料。
三、建立保障机制
1、加强幼儿园安全管理和安全知识教育宣传：按照《中华人民共和国治安管理条例》，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入幼儿园一日
生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生的健康安全意识和自我保护能力。
利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣传幼儿园安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支持和配合。
2、严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的接待，及时掌握流动人员信息。
3、建立幼儿园安全工作信息网络：门卫——分管园长——班长；园长为最高级网络第一责任人。
4、建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量，做好问题人员的思想工作
5、作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制，保持信息畅通。
一旦幼儿园发生突发事件：
一、立即启动突发处置应急工作机制，开展各种施救和善后处置。
1、及时向110、辖区派出所，就近警亭呼救；
2、发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近取灭火器灭火，其余人员指挥撤离；发生地震时，各班教师立即到本班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件，本层楼教师要负责幼儿在经过楼梯时的安全，最后一名幼儿离开本班教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。
就近的人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。
3、幼儿园行政、现场保教人员（未带幼儿的）和保安人员一起，坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿躲避，或将幼儿疏散到安全地带。
4、在前来施救人员的指导下开展工作。
5、保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。
6、事态一旦得到控制，班级保教人员立即开展安抚学生的工作，必要时，通知家长来园。
7、对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律责任。
篇五：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
幼儿园突发公共卫生事件应急预案
为了提高幼儿园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻直至消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园的正常保教秩序和稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规和规范性文件，结合我园实际情况，特制定本应急预案。
一、目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善突发公共卫生事件的报告机制，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在园内发生蔓延。
二、适用范围
本预案所指的突发公共卫生事件是指：集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病等。
三、具体措施
1、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
2、建立学生缺课考勤制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。
3、进一步严格消毒制度，确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。
4、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，保证幼儿园教室、食堂、宿舍、厕所及其它公共场所的清洁卫生。
5、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件的发生情况，并配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒，食物留存等工作。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件，重大突发事件和特大突发事件等。
根据突发事件的不同级次分类，结合幼儿园的实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
（一）传染病
1、一般突发事件
本地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
⑴严格执行出入校门管理制度。
⑵落实各种防治措施，幼儿园做好进入应急状态的准备。
⑶园内如无疫情发生，可保持正常的学习和生活秩序，但对集体活动要进行控制。
⑷加强对发热幼儿的追踪管理，加强对公共场所通风换气，并采取必要的消毒措施，加强对饮用水、食堂、厕所的消毒，并加强除“四害”工作。
2、重大突发事件
本地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，幼儿园保持正常的学习和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施。
⑴开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
⑵对全体师生员工每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
⑶对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离，医学观察和消毒等工作。
⑷幼儿园根据实际需要，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
本地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施。
⑴全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假，外出去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因，发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
⑵避免人群聚集和流动，幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动，不组织师生参加各类大型集体活动。
⑶对教室、宿舍、食堂、厕所等场所在使用期间进行消毒，通风换气，必要时采取停课措施。
（二）食物中毒
及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，幼儿园应做好下列工作。
1、立即停止食品加工，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门。
2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。
5、落实卫生部门要求采取的其它措施，并妥善处理善后事宜，维持幼儿园正常的教育教学秩序。
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故，群体性不明原因疾病等突发事件。
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进园，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的扩大。
五、突发公共卫生事件保障措施
幼儿园适当安排经费用于突发公共卫生事件的防治工作，并设立相对固定的兼职卫生保健医师，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作，确保处理突发公共卫生事件的快速反应能力。
突发公共卫生事件应急领导小组
一、成立领导小组
组
长：园长
副组长：保健主管
成
员：保健医、班长
二、领导小组分工
园长：总负责
保健主管：负责晨检，传染病汇总、报告
后勤主任：负责饮食卫生
保教主任：负责保教卫生
保健医：负责东院传染病统计、隔离、消毒、登记，病因追查表的发放，回收。
食堂班长：负责回收食堂灶具、食品卫生、消毒管理
各班班主任：负责登记病因缺勤、追查病因统计工作
三、领导小组职责
1、认真执行传染病管理办法。
2、督促、检查、传染病的预防措施落实情况，做好统计上报。
3、采取不同形式对全体教职工、幼儿、家长宣传预防传染病的有关知识，做到早发现、早报告，早诊断、早隔离、早治疗，快反映，严处理，做好预防工作。
4、准备好应急物品，如消毒液、宣传资料、患儿隔离室、观察室。
5、重视加强对其它传染病的爆发、流行或监督管理工作。
四、疫情报告
1、晨检教师发现幼儿发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头疼、发冷和疲劳等症状时，及时进行排查，如发现疑似病人，要立刻通知领导小组成员，进行隔离，同时报告区疾控中心，电话;区教育局防控办公室，电话。
2、各班教师要详细填写好因病缺勤因病追查登记表。
五、具体措施
1、坚持每天早晨7：30—8：30对园幼儿进行晨检，严格执行“一看，二摸，三问，四检查”，了解幼儿精神状况，是否发烧，如发现孩子有发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头疼、发冷等症状，及时让家长带幼儿去医院就诊。
2、教育指导孩子养成正确洗手的习惯。
3、活动室、寝室要保持良好的通风。并用过氧乙酸空气消毒。
4、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。
5、每日对桌面、门把手、楼梯扶手、大型玩教具等物体表面进行擦拭消毒。选用0.3-0.5%过氧乙酸溶液或者有效氯为500mg/L的含氯消毒剂溶液。
6、晾晒被褥，或用紫外线照射消毒。感4、7、不带幼儿到人群聚集，空气流通差的公共场所，注意保持室内外环境卫生。经常通风，勤晒被褥。
8、严格执行来园登记管理制度，严禁外来人进入幼儿园。
9、做好幼儿园的管理、卫生清扫、消毒工作。
10、加强个人与环境卫生工作，控制传染病传播，降低发病率。
11、通过板报，致家长的一封信的方式，宣传传染病的预防知。
12、加强门卫管理，做好外来人员登记，体温测试。
篇六：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
突发公共卫生事件应急处理领导小组
突发公共卫生事件应急处理领导小组
为了尽可能杜绝幼儿园意外伤害事故的发生,尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失,保护师幼的生命安全,结合本园实际情况,特制定意外伤害事故应急处理预案。
一、加强领导,完善组织结构。
成立了幼儿园意外伤害事故应急处理领导小组:组长:李自雪
副组长:杨霞
组员:贾宇艳、刘海云、王慧芳
事件上报人:李自雪
电话号码:137********二、可能引发幼儿意外伤害事故的原因
可能引发幼儿意外伤害事故的原因很多,主要原因有:体育活动不慎碰撞、摔倒;自由活动时幼儿追逐、打闹;家长接到幼儿后滞留在幼儿园活动、玩大型玩具;幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;幼儿园的场地、房屋和设备等维护、管理不当;幼儿园组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育等。
三、预防办法
1.运用各种形式,加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育,1/3突发公共卫生事件应急处理领导小组
增强幼儿的自我保护意识。
2.加强对教师师德规范的教育,增强责任意识和法制意识。
3.加强对幼儿园教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋
和设备的安全检查,发现隐患立即整改。
4.幼儿园按照安全工作和社会治安综合治理工作要求,分班和确定安全责任领导包干区、责任人。幼儿园做到层级签约,岗位到人,确保在园幼儿人身安全。
四、处理程序
在幼儿园一旦发生幼儿意外伤害事件,应按下列程序处理:1.事故启报人:一旦发生幼儿意外伤害事件,与事故第一接触的幼儿园所有教职员工,均为事故启报人。
2.事故启报人应当在发现事故发生后的第一时间内,立即向应急领导小组汇报事故发生情况,同时必须向有关的急救心报警,并及时设法保存事故现场。
3.事故处理领导小组在接到事故启报人的报告后,必须实行报告措施和处理措施,即向教育局突发事件处理小组办公室和相关科室汇报,并在第一时间内赶赴事故发生现场实行抢救或立即把患者送往县级以上医院救治,进一步保护事故现场。
4.幼儿园领导要召开突发事件工作小组会议,研究情况,制定有效措施,具体落实人员分工。
2/3突发公共卫生事件应急处理领导小组
5.事故处理阶段的原则和注意事项
依法调解原则:根据教育部颁发的《幼儿伤害事故处理办法》的有关条款规定接待幼儿家长,注意不信口开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
一次性解决原则:幼儿事故的善后处理一个事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决,如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3/3
篇七：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
幼儿园突发公共卫生事件应急预案三篇
幼儿园突发公共卫生事件应急预案一
为了提高全园预防和掌握公共卫生突发事件的能力和水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《广西省突发公共卫生事件预防与应急方法》等法律法规和规范性文件，结合本园的实际状况，特制定本应急预案。
1.工作目标
(1)普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广大师生员工的自我防护意识。
(2)完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
(3)建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生事件不在校内内发生。
2.工作原则
(1)预防为主、常备不懈
宣扬普及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握病情的传播和扩散。
(2)依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、病情报告、掌握和救治工作实行依法管理;特成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。领导小组成员具体如下：
组长：韦明福
副组长：唐玉竹
组员：
韦明福
唐玉竹
韦爱术
(3)快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增添应急处理能力。根据"四早"要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发公共卫生事件，快速反应，准时精确处置.
(4)保持园内清洁卫生
主动开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证活动室、食堂、午睡室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
(5)放心工程
确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
(6)建立汇报请示制度
一旦发生突发公共卫生事件，准时向建德市疾病预防掌握中心和市教育行政主管部门汇报，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒工作。
3、实行有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理
(1)严格执行晨检制度，把好入园关，仔细做好每日晨检工作，做到一摸二看三问四查，发觉传染病准时隔离，并劝家长马上将孩子送往医院治疗。同时保健员与班级教师实行有效措施，马上做好消毒工作，防止传染病扩散。
(2)仔细做好常规消毒工作，并作记录。
(3)食堂必需取得合法卫生答应证。食堂各从业人员持有效健康证、卫生培训证上岗并留意个人卫生。
(4)购置的食物原料定点选购并按规定验收，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
(5)食品在加工过程和贮存要生熟分开,餐具、茶杯、毛巾等均采纳高压蒸汽消毒。
(6)加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
(7)加强厕所卫生管理，做好粪便的准时冲洗工作，防止污染环境和水源。
(8)大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、活动室卫生、午睡室卫生和公共环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(9)做好计划免疫的宣扬工作，协作卫生部门完成计划免疫登记任务。
4.加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。
(1)普及公共卫生学问，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
(2)通过黑板报、宣扬橱窗等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发公共卫生事件的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发公共卫生事件的能力。
(3)保健员和教师进行传染病预防学问、食品卫生学问和预防食物中毒的专题教育，教育幼儿不买街头小摊、不洁饮食店等出售的各类食品。
(4)催促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增添体质。
5.突发事件监测和报告
(1)在幼儿园建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由保健员进行登记汇总并进行追踪观看，分析其进展趋势，必要时实行进一步的措施。
(2)重视信息的收集。要与疾病预防与掌握机构建立联系，收集本地及四周地区的公共卫生事件的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。
幼儿园突发公共卫生事件应急预案二
一、目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善突发公共卫生事件的报告机制，做到早发觉，早报告，早隔离，早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生事件不在园内发生扩散。
二、适用范围
本预案所指的学校突发公共卫生事件是指：集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病等。
三、具体措施
1、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治学问，提高师生员工的科学防病能力。
2、建立学生缺课考勤制度和传染病流行期间的晨检制度，准时把握学生的身体状况，发觉突发公共卫生事件早期表现的学生，准时催促其到医院就诊，做到早发觉，早报告，早隔离，早治疗。
3、进一步严格消毒制度，确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。
4、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，保证幼儿园教室、食堂、宿舍、厕所及其它公共场所的清洁卫生。
5、准时向当地疾病预防掌握部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件的发生状况，并协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒，食物留存等工作。
四、突发事件的应急反应
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件，重大突发事件和特大突发事件等。
依据突发事件的不同级次分类，结合幼儿园的实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
㈠传染病
1、一般突发事件
本地区发生属于一般突发事件的疫情，启动关材料和样品。
5、落实卫生部门要求实行的其它措施，并妥当处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。
6、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
㈢预防接种严重反应或事故，群体性不明缘由疾病等突发事件。
1、快速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遗专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件缘由。
2、准时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快实行各项措施，消除危害，制止事态的扩大。
五、突发公共卫生事件保障措施
幼儿园适当支配经费用于突发公共卫生事件的防治工作，并设立相对固定的兼职卫生保健医师，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与掌握工作，确保处理突发公共卫生事件的快速反应能力。
幼儿园突发公共卫生事件应急预案三
一、组织机构
组
长：
潘艳
副组长：
吴玉莲
成
员：
罗涔涔
刘妙媛
保健医生
二、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广大师生员工的自我爱护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保公共卫生突发事件不在校内内扩散。
三、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣扬普及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增添应急处理能力。根据"四早"要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，准时精确处置。
四、突发事件预防
(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
幼儿园应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，准时消除安全隐患。
(二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
(三)实行有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好活动室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4、依法加强消毒品、药品等的管理，防止因管理失误引起突发事件。
(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、根据上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生学问，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过宣扬栏、校内广播以及网络等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事件的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教育，增添教职工识别腐败变质食品、"三无"产品、劣质食品的能力，教育幼儿不随便买街头小商贩出售的各类食品。
4、催促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增添体质。
五、突发事件监测和报告
(一)突发事件监测
1、建立考勤监测制度，对因健康缘由缺勤者由保健医生进行登记汇总并进行追踪观看，分析其进展趋势，必要时实行进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与教育局保健所建立联系，收集本地及四周地区的公共卫生事件的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。
(二)突发事件报告
1、建立幼儿园突发公共卫生事件报告制度，准时发觉潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制。
2、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依据突发事件的不同级次分类，结合幼儿园的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
(一)传染病
1、一般突发事件
①启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度。
②幼儿园做好进入应急状态的预备，落实各项防治措施。
③幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的教学秩序，但对集体活动进行掌握。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，活动室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除"四害"工作。
⑤严格执行出入园门管理制度。
2、重大突发事件
①开展针对性的健康教育，印发宣扬资料，在园内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护能力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况准时上报。
③对重大传染病的亲密接触者，幼儿园要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。
④加大进出幼儿园大门的管理力度，掌握园外人员进入园内。
⑤幼儿园依据状况，准时向师生员工通报疫情防控工作的状况。
3、特大突发事件
①实行封闭式校内管理，严格掌握外来人员进入幼儿园。
②全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进行医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。发觉异样者劝其准时就医或在家医学观看，暂停上学或上班。
③避开人群的聚集和流淌。幼儿园不组织师生参与各类大型集体活动，调整大型会议时间;幼儿园担心排教师外出参与教研和学术活动;幼儿外出等活动暂缓进行。
④对活动室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒。
⑤幼儿园每日公布疫情防控工作的状况。
4、园内疫情
园内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：
①要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，临时避开集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。
②实行停课措施的班级，要做到教师辅导不停，学生自学不停。
③敬重和满足师生的知情权，主动、准时、精确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧急心情，维护校内稳定。
(二)食物中毒
准时把握幼儿健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，幼儿园突发公共卫生事件领导小组应做好以下工作：
1、马上停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;
2、马上将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;
3、保存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;
4、主动协作卫生、公安部门进行调查，并按其要求照实提供有关材料和样品;
5、落实卫生部门要求实行的其他措施，并妥当处理善后事宜，维持幼儿园正常的教育教学秩序;
6、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发事件。
1、快速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件缘由。
2、准时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快实行各项措施，消除危害，制止事态的进展。
4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
篇八：幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组
学校（幼儿园）突发公共卫生事件应急管理制度
1.建立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组。
2.制定本校的突发公共卫生事件应急处置预案。
3.明确并落实校内各部门在突发公共卫生事件应急处置中的职责和任务。
4.明确学校疫情报告人以及联系方式。
5.定期排查校内可能引发公共卫生事件的隐患，加强预警预报，督促相关职能部门及时消除隐患。
6.定期开展校内卫生安全（食品、饮用水等）专项自查工作，发现问题及时整改。
7.定期开展应急预案培训和应急演练活动，不断提高应对突发事件公共卫生事件的能力。
8.突发公共卫生事件发生后，应立即启动应急处置预案。
（1）校长接到报告后在第一时间赶到现场并组织实施应急措施。
（2）学校疫情报告人在第一时间（2小时内）通过电话向卫生部门和上级教育行政部门报告。
(3)在卫生部门指导下，落实有关措施，将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度。
食物中毒应急处置措施：
(1)立即联系当地卫生部门(医院)，对中毒人员进行救治；
(2)立即通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已出售(发出)的可疑中毒食品；
(3)停止食用和封存剩余可疑的中毒食品；
(4)控制或切断可疑水源；
(5)与中毒人员(特别是中小学生或病情严重者)家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪;
(6)组织人员对共同进餐的学生进行排查；
(7)积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作；
(8)按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施；
(9)在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。
9、传染病应急处置措施：
(1)及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗;
（2）教室、宿舍等人员集中的室内场所经常开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染病）；
（3）暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道传染）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；
（4）协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒;对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合当地政府或卫生行
政部门采取必要的隔离观察措施；
（5）加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；
（6）每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病情况;
（7）密切关注传染病流行情况，必要时报请所在地教育行政部门并经当地人民政府批准后，采取临时停课等特殊措施；
（8）与患病学生（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪;
（9）按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；
（10）在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。
10、其他突发公共卫生事件的应急措施：以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共卫生事件的应急处置参照上述措施执行。
11、信息发布
不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息，可配合卫生行政部门向师生通报事件的进展情况。
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