篇一：关于加强和改进新形势下高校思想政治教育
新形势下如何加强和改进高校学生思想政治工作
孙秀玲
【期刊名称】《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2000(021)003【摘
要】以落实中共中央关于加强和改进思想政治工作的精神为着眼点，从思想政治教育工作的定位等四个方面，探讨新形势下如何加强和改进高校学生思想政治工作。
【总页数】4页(P16-19)
【作
者】孙秀玲
【作者单位】新疆师范大学化学系,乌鲁木齐,830054【正文语种】中
文
【中图分类】D64【相关文献】
1.以人为本加强和改进高校学生思想政治工作2.借鉴学校社会工作加强和改进高校学生思想政治工作的思考3.加强和改进新形势下的高校学生思想政治工作4.加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的必要性探讨5.新形势下加强和改进党的建设的意义与战略部署——学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的体会
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篇二：关于加强和改进新形势下高校思想政治教育
新形势下高校思想政治教育存在的问题及对策研究发表时间：2020-12-09T13:11:41.807Z来源：《教育学文摘》2020年25期
作者：
李诺[导读]新时期，大学生思想政治教育对于社会的发展具有重要的促进作用，李诺
长沙理工大学
湖南省长沙市410076摘要：新时期，大学生思想政治教育对于社会的发展具有重要的促进作用，然而现阶段在大学生思想政治教育过程中仍然存在诸多问题，对其教育效果的体现产生不利影响，本文笔者将针对新形势下大学生思想政治教育现状展开分析，同时对其有效开展的策略进行探讨。
关键词：思想政治教育；大学生；策略分析0引言
大学生思想政治教育是大学教育体系的重要组成部分，对于新时期人才的培养具有重要意义。近年来，伴随着社会经济的快速发展，随之出现了许多问题，使得新形势下大学生思想政治教育面临着巨大的考验，通过思想政治教育促进大学生全面健康发展，是新时代赋予大学思政教育工作的新任务。当前，多种因素与社会发展相融合，对于大学生的思想带来影响。因此，传统的思想政治教育方式已经无法满足现阶段大学生思想实际的需要，导致了一系列问题及矛盾的产生。为有效解决此种矛盾，高校必须及时寻找解决策略，进而保证大学生思想政治教育效果，培养更多的人才以满足社会的需要。1新形势下高校思想政治教育存在的问题1.1教师队伍不足
目前，我国部分高校对大学生思想政治教育没有引起足够的重视，缺少专业的思政教师，在实际的思政教育中，大多是有辅导员兼任思政教学工作。从高校的角度来说，思政教育工作有辅导员兼任不仅能够使师资力量相对集中，同时还可以增加辅导员与学生之间的联系，然而从学生的角度出发，辅导员担任思政教师存在许多弊端。第一，专业知识水平不足，辅导员并没有接受专业的思想政治教育学习或者培训，所以，只能从自己的角度对学生进行思政教育，以至于思政教育的时效性和理论性较差，无法达到教育目的。第二，辅导员精力有限，一般情况下，每一名辅导员需要管理几百名学生，需要在学生管理上投入大量的时间及精力，所以，辅导员很难对每个学生开展有效的思政教育，职能根据自身的能力开展思想政治教育工作；第三，工作压力限制，新时期高校辅导员的主要工作是对大学生日常学习及生活提供合理的帮助，对其进行科学地管理，如果再对其增加思想政治课程安排，必然会造成辅导员的工作压力较大，不利于辅导员的发展。1.2教学模式落后
现阶段的高校思想政治教育课程与其他课堂的授课模式相同，都是采用课堂教学模式，同时课堂教学的时间有限，在很长的时间里，传统的课堂思政教学模式是我国高校进行思政教育的主要手段，虽然课堂教学模式给学生带来诸多信息以及思想教育，但是在实施过程中国仍然存在许多弊端。第一，传递的信息量有限，新时期大学生思想政治教育的内容非常的广泛，借助课堂教学模式可以给学生传递一定的信息量，但是非常有限，已经无法满足现阶段高校学生发展的需要；第二，传统的课堂教学模式很难使大学生对思想政治教育产生浓厚的学习兴趣，而是将思政教育当做普通的课程来学习，知识为了通过考试进行死记硬背，这种学习行为从本质上讲就已经存在问题，学生对于课堂教学模式已经非常熟悉，如果再用这种传统的教学方式进行授课很难吸引学生的注意力，更不用提学习兴趣；第三，由于时间的限制根本无法使思想政治教学形成有效的系统。在我国高校开设的思想政治教育课程中，有些高校一学期只安排了几节或者一节思想政治教育课程，此种形式化的教学根本无法达到思政教育的最终目的，更无法形成有效的思想政治教育系统，阻碍了教学目的的达成。1.3指导标准单一化
新时期高校大学生思想政治水平能够为我国社会经济的发展提供持续的源动力，也是现阶段社会对于人才考察的主要标准。目前，高校思想政治教育包含了有关于大学生思想价值观念、政治文化观念以及道德行为规范的个人评价内容。所以，在大学生思想政治教育开展过程中，必须有严格且全面的教学标准。然而，我国大部分高校将思想政治教育被政治教育课程所替代，在教育过程中所采用的标准就是传统的马克思列宁主义教学内容，传统的教学内容已经无法满足现阶段大学生学习发展的需要。教学内容过于陈旧，已经无法与目前的实际相结合，马克思列宁主义是社会主义发展的重要纲领，将其作为高校思想教育标准很不现实，他没有具体的知识内容作为支撑，以致于学生很难理解。2改进和加强高校思想政治教育的措施
现阶段高校思政教育引发了一系列的问题，以致于现行的教学手段已经无法满足思政教育。因此，为更好地实施高校思想政治教育工作，促进学生的发展，相关部门以及思想政治教育工作者必须积极探索一条能够改善思政教育现状的新路径。2.1师资力量建设
从目前的思政教育形式来看，建立专门的高校思想政治教育部门是非常有必要，同时能够为高校思想政治教育课程的稳定开展提供保障。建立健全高校思政教育部门，能够及时转变传统思想政治教育的不足，充分发挥思想政治教育的核心作用。首先，专门的思政教师可以运用专业的教学知识开展思政教学活动，有效改变了传统教学的随意性。其次，可以根据学生的实际情况制定具有针对性的教学方案，促进学生思想政治教育的进步与发展；最后，可以有效减轻辅导员的工作压力，因为在高校中许多管理方面的问题大部分与思想问题有关，所以，思想政治教育问题的解决能够改变学生的精神面貌，减轻辅导员的工作压力。2.2创新教学手段
现阶段，随着社会的发展，传统的教学方式以及无法满足新时期对高校大学生思想政治学习的要求。现代社会是一个信息发展迅速的社会，随之产生的经济、教育问题几乎都与信息有一定的关联。以信息化为基础的多样化思想政治教育对于转变单一的思政教育具有深远影响，因此，相关教育工作者必须创新思政教学手段。首先，建立完善的信息化思政教育体系，以系统化的教学模式开展思政教育，不能
从思想政治的某一个部分为出发点。另外，运用现代化的教学手段完善高校思想政治教育。许多信息化平台随着科学技术的发展应运而生，高校可以通过开设文博、微信公众号等形式与学生进行线上互动，通过线上交流不仅仅可以掌握学生内心真实的需求，而且这种教育方式更容易被学生所接受，达到事半功倍的效果。最后，运用多媒体教学方式，思政教育教学过程中开展课堂教学也是有必要的，虽然课堂教学属于传统的授课模式，但是现阶段还不能够将其摒弃，教师可以在课堂中借助多媒体辅助教学工具来激发学生的学习兴趣，创建轻松愉悦的学习氛围，让学生主动参与到学习中来，提升思政教育教学效率。2.3与学生的实际生活相结合
传统的思想内容和陈旧的教学观念阻碍了大学数思想政治教育发展的需要，因此，可以通过改变传统的思想政治教育内容，有效加强高校思想教育效率。相关教育工作者可以借助广大的教学资源与学生的生活实际现结合的方式开展教学。第一，高校思想政治教育要与当今大学生的实际情况紧密结合，在具体的思政教育教学过程中，除了讲授一些马克思列宁主义内容外，还要选择一些与学生生活相关的内容作为思政教育的主题。比如，在学生会干部选择过程中，通过对大学生进行选择条理的宣传，促进学生对现代选举的理解。另外，在思想政治教育过程中，教师可以选择一些实际案例作为教学素材，因为思想政治理论知识固然重要，但是学生无法正确把握理论知识的真正内涵，所以，选择一些现代案例进行教学，可以让学生更轻松地对其理解，对其产生更直观的认识。通过调查数据显示，实际的思政教育教学内容能够极大程度地提升高校思想政治教育的教学效率。结语
综上所述，传统的高校思想政治教育模式已经落后于时代的发展，无法满足新时期高校大学生思想政治学习的需要，所以，必须通过有效的手段及时改变传统教学模式的不足，使学生接受更前沿的思政知识，促进学生全面发展，为我国社会的进步与发展培养更多人才。参考文献[1]王文奎.新形势下提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制探析[J].中国农村教育,2019(35):8-9.[2]时晓馨.新形势下大学生思想政治教育工作完善策略探讨[J].现代职业教育,2019(35):312-313.姓名:李诺（1992.05）；性别：女，籍贯：湖南省长沙市，学历：硕士，毕业于江苏师范大学；现有职称：助教，研究方向：思想政治教育
篇三：关于加强和改进新形势下高校思想政治教育
关于如何加强和改进大学生思想政治工作
高校作为大学生成长成才的主阵地，在新的形势下，必须按照“高校教育，育人为本；德智体美，德育为先”的教育原则，忠实地履行好教育职责，在加强和改进大学生思想政治教育工作方面积极探索、勇于作为。笔者以为，当前，高校对大学生的思想政治教育应该进一步从传统的教育模式向全新的教育模式———以学生为本的思想政治教育模式转变，这就要求高校思想政治教育工作者必须依靠多种途径并采取多种措施具体落实这项工作。
一、加强理论学习与研究，全面落实党的有关文件精神
首先，学习文件，吃透精神。我党历来重视大学生的思想政治教育工作。以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中央三代领导集体对思想政治教育工作都有重要论述。进入新世纪以后，以胡锦涛为总书记的党中央把大学生的思想政治教育放在了更加突出的位置，召开专门会议，发表重要讲话，制定了一系列文件，形成了一整套方针、政策，具有很强的指导性和操作性，因此，做好大学生思想政治教育工作，首先要深入学习党和国家领导人的讲话与党的有关文件精神。根据2004年以来中央领导人的讲话精神和党的有关文件，做好学生工作，一要抓住“一个中心”。就是始终坚持以育人为中心，牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为先的思想观念，把育人贯穿于教育教学的各个环节，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。二要紧扣“四项主要教育任务”。就是要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。三要把握“六个坚持”。就是坚持教书与育人相结合，做到育人为本、德育为先，突出思想政治教育在人才培养中的作用；坚持教育与自我教育相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动大学生自我教育管理服务的积极性和主动性，发挥共青团、学生会、班级、社团的作用；坚持政治理论教育与社会实践相
结合，既搞好课堂教育，发挥课堂教育教学的主导作用和思想政治理论课的主渠道作用，又引导大学生深入社会、了解社会、服务社会；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既要摆事实，讲道理，以理服人，耐心细致，循循善诱，又要关心人，办实事，以情感人，增强思想政治教育的实际效果；坚持教育与管理相结合，既要加大教育引导力度，提高学生的思想认识，又要把思想政治教育融入日常管理之中，建立激励约束机制，发挥管理的作用；坚持继承优良传统与改进创新相结合，既要坚持思政教育工作的优良传统，又要努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。四要抓好“七个重点建设”。就是加强思想政治理论课建设，用特色社会主义理论体系武装教育大学生；加强思品课程体系建设，提高大学生思想道德修养和精神境界；加强师德建设，引导教师以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生；加强社会实践，帮助大学生深入社会，了解国情，体察民情，增长才干；加强校园文化建设，用健康向上的文化教育引导学生；加强党团组织建设，充分发挥党团和学生组织的重要作用；加强思品课和学生管理队伍建设，为大学生思想政治教育提供组织保障。五要办好“四件实事”。就是一要认真做好贫困家庭大学生资助工作，特别是助学贷款和国家助学奖学金工作，确保他们顺利完成学业；二要做好毕业生就业服务指导工作，帮助大学生成才立业；三要做好管理和服务工作，满足大学生学习与生活合理需求；四要做好大学生心理咨询和健康教育工作，帮助大学生培养良好的心理素质。中央文件这些精神对做好大学生思想政治教育工作具有重大意义，因此，要在认真学习，深入领会，抓好落实。
其次，研究新情况，解决新问题。思想政治教育是学生工作的永恒主题，是一项常抓不懈的工作。但是，随着时代的发展变化，不同时期学生成长规律是不
一样的，学生思想政治教育内容的侧重点是不同的，因而，不同时期学生思想政治教育工作呈现出不同的特点。这就需要我们深入学习与研究新时期学生成长的特点，深入学习与研究当前国际国内形势对学生思想所产生的影响，深入学习与研究思想政治教育工作的时代内涵，深入学习与研究高职教育发展规律。特别是要深入研究在改革开放背景下高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究我国经济在转型时期高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究高等教育走向大众化阶段高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究大都是身为独生子女情况下的高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究我校大学生的新情况和新问题，并且不断创新思想政治教育工作方法，开辟新途径，寻找载体，使之贴近实际、贴近生活、贴近学生，以提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，为培养高素质技能型应用人才服务。只有如此，才能贯彻好党的文件精神，才会不断开创学生工作新局面。
学校的首要功能是育人。在高校，每一位教师都担负着引导学生的使命，每一门课程都具有育人功能。因此，思想政治教育不仅是从事思政工作和学生管理工作者的任务，也是全体教师义不容辞的责任。
二、充分发挥“两课”主渠道作用，继续深入推进学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮
按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，抓住增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性这个目标，坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装教育系统广大党员干部和师生员工，把教育战线学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮不断引向深入。紧密结合师生工作、学习、生活中关注和思考的热点、重点、难点问题，把学习贯彻“三个代表”重要思想融入学校推进教育创新和素质教育之中，融入学校开展丰富多彩的思想教育活动之中，融入师生获取信息和知识的过程之中，提高师生运用科学理论观察现实、分析形势和解决问题的水平。充分发挥高校“两课”主渠道作用，深入推动“三个代表”重要思想“三进”工作。组织专家和教师对“三个代表”重要思想相关课程开设的情况进行研究，认真总结经验，进一步完善教学内容和教学体系。深入研讨有关教学问题，总结推广有关经验和做法。积极开展高校“两课”教育教学实效性调研和“两课”教育教学调研工作。研究和实施以推动高校“两课”课程体系及教学内容方法完善、充实和改进为目标的思路和措施，进一步增强高校“两课”教育教学针对性、实效性和吸引力、感染力。积极开展大学生思想教育热点难点问题研究，开展“两课”“精彩一课”教学示范片的评选推荐工作。
三、以弘扬和培育民族精神为重点，加强青少年学生思想道德建设
以理想信念教育为核心，对师生进行正确的世界观、人生观、价值观教育。通过多种途径，采取各种形式，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育，引导广大师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，澄清在社会主义问题上的错误观点和模糊认识，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定建设中国特色社会主义的理想信念。根据国内外形势的变化和大学生成长成才的要求，进一步加强高校“形势与政策”教育教学工作，组织年青教师参加讲课比赛。进一步弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德教育。利用一些振奋民族精神的重大节庆日、重大事件，深入推动爱国主义教育。运用网络、报刊、板报等各种媒体，开展民族精神宣传活动。会同有关部门广泛开展爱国主义读书教育活动。组织以弘扬和培育民族精神为主题的大学生社会实践活动，增强青少年学生的社会责任感。
四、以校园文化建设为中心，继续深入开展“文明学校”创建活动，推进思想政治工作进网络、进公寓、进社团
用马克思主义意识形态占领学校思想文化阵地，进一步加强校园文化建设。紧紧围绕培养社会主义事业的建设者和接班人这一目标，把加强校园文化建设作为学校德育工作的中心环节，致力于校园人文环境、学校群体形象、学校历史文化、师生精神风貌、价值取向、人际关系和学习生活方式等多方面的建设，弘扬民族优秀文化，活跃校园文化生活，全面提高学生素质，展示时代精神风貌，优化学校育人环境，推动校园文化朝着健康向上、高雅文明的方向发展。组织参加全国高校校园文化建设研讨会，总结推广以校园文化建设为重要载体和有效途径加强和改进高校思想政治工作的做法和经验。根据《教育部精神文明建设工作安排》，把“文明学校”创建活动作为实践“三个代表”重要思想、贯彻落实党的十六大精神的重要措施。要以抓基础、抓规范、抓延伸为重点，深化“文明学校”创建活动。一是抓基层，把创建活动落实到基层，形成“文明院系”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明公寓”、“文明处室”等系列创建热潮，同时把创建活动落实到基础道德教育、基础文明行为规范养成中去。二是抓规范，建章立制，完善机制，形成导向机制、激励机制、短期和中长期评估机制。三是抓延伸，把“文明学校”创建活动延伸到社会，为社区建设、村镇建设服务，促进全社会精神文明建设。进一步推进高校思想政治工作进网络、进公寓、进社团。完善校园网络思想政治教育体系，推动高校思政网站、网页的建设，建立和完善思想政治工作信息化办公系统，促进网上思想政治教育与信息化办公的结合。按照省《关于高校学生思想政治工作进公寓的若干意见》，重点抓好辅导员进驻学生公寓、学生党团组织建到公寓、把学生在公寓的表现纳入德育考评、建立学生公寓的自我管理
组织、开展以公寓为基地的校园文化活动。加强对社团活动的正面引导、探索党团工作进社团的途径、选配好社团指导教师。抓好学生社团骨干队伍建设，加强社团的规范管理和民主管理，树立社团品牌形象。
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四、进一步做好维护稳定工作，努力为学校创造更加安全稳定的育人环境
积极探索维护高校稳定工作的长效机制，推进维护高校稳定工作的制度化、规范化、程序化建设。总结推广行之有效的经验和方法，研究制订工作措施，健全各项工作预案。深入研究提高群体性突发事件应急处置、校园网络与信息安全、校园及周边治安综合治理、校园安全保卫、学生伤害防范与处置等工作水平，开展经常性的工作交流、研讨和培训。针对维护稳定工作涉及面广、工作头绪多的情况，进一步加强涉及维护稳定各项工作的协调和领导。加强与省各有关主管部门协调和配合，进一步完善工作体系，在维护稳定的各项工作中，做到决策快、反应快、掌握快、处置快。
深入开展教育系统与“法轮功”等邪教组织的斗争。切实做好严密防范“法轮功”等邪教组织各种捣乱破坏活动的工作。推动学校及周边治安综合治理工作与高校安全保卫工作紧密结合，巩固维护高校稳定的基础，开展师生广泛参与和专门队伍有效实施的校园安全保卫工作，开展校园及周边治安综合治理。
五、大力加强德育和思想政治工作队伍建设
以建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质队伍为总目标，逐步建立择优上岗、能进能出、动态管理、可持续发展的队伍建设机制。进一步加强队伍的培养培训工作。以优秀学术带头人培养和“两课”教师整体素质提高为目标，组织实施高校“两课”教师优秀拔尖人才培养计划、“两课”骨干教师培训计划、“两课”教师和政治辅导员学位提升计划、“两课”教师和政工干部社会实践计划，加大新上岗政工干部和德育骨干的培训力度。
建立和完善有利于队伍稳定和素质提高的管理体制，通过岗位锻炼、学习考察、挂职锻炼、开展科学研究等形式，不断提高学生思想政治工作队伍的整体素质。总结和表彰学生思想政治工作队伍中的先进典型，宣传他们的先进事迹和突出的工作成果，调动积极性。
六、二、全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育
一是要深入、全面、创造性地抓好思想政治理论课、哲学社会科学课和其他各门课程建设，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
第一方面，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。要加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。我们要加强对思想政治理论课建设的宏观指导，采取措施，力争几年内使思想政治理论课有明显的改善。这几年的思想政治理论课发挥了很大的作用，但是，还需要采取更加有力的措施，下更大的功夫，使这个课程变成学生们喜爱的课程，真正发挥其在思想政治教育中的主渠道作用。
第二方面，高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。要在哲学社会科学的教学当中，始终坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。要精心编写哲学社会科学重点学科的教材，努力形成以当代马克思主义为指导的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。
第三方面，高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识的过程当中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化的过程当中自觉地加强思想道德修养，提高政治觉悟。
二是要深入、全面、创造性地探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法，充分发挥第二课堂在大学生思想政治教育中的主阵地作用
第一方面，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。要组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。
第二方面，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上、吸引力强的学术、科技、教育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
第三方面，主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行引导。积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。
第四方面，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要制订大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。
第五方面，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。学校要努力改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生健康成长成才创造条件。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。当前要着重加强对家庭贫困大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助家庭贫困大学生完成学业。cle/info/59991.htm
七、推进德育和思想政治工作理论与实践创新
充分发挥和加强高校思想政治教育研究社团的作用和管理。要针对各时期师生思想热点、疑点和工作的重点、难点问题组织研究社团开展理论攻关，努力为加强思想政治教育的实践提供科学的理论指导和服务；同时，要加强理论研究社团的管理，保证理论研究正确的政治方向。扎实深入开展高校思想政治工作创新活动，既继承传统成功经验又与时俱进开拓创新的思想政治教育活动，设立若干项目的创新奖，进行评选表彰，宣传、推广典型经验和成功做法，推动高校思想政治工作实践创新上新水平。
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篇四：关于加强和改进新形势下高校思想政治教育
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》
作者：
来源：《学习活页文选》2017年第08期
近日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》强调指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。
《意见》分为七个部分：一、重要意义和总体要求；二、强化思想理论教育和价值引领；三、发挥哲学社会科学育人功能；四、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理；五、加强教师队伍和专门力量建设；六、推进高校思想政治工作改革创新；七、加强和改善党对高校的领导。
《意见》指出，我们党历来高度重视高校思想政治工作，探索形成了一系列基本方针原则和工作遵循。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，作出一系列重大决策部署，各地区各有关部门各高校采取有力有效措施，积极主动开展工作，创造了许多成功做法，积累了许多宝贵经验。大学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素质明显提高，各类思想文化阵地建设和管理不断加强，中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作扎实有效，社会主义核心价值观建设持续推进，高校意识形态领域主流积极健康向上，广大师生对以习近平同志为核心的党中央拥护信任，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦充满信心。总体上看，高校思想政治工作持续加强和改进，呈现出良好发展态势，为保证高等教育改革发展、服务党和国家工作大局作出了重要贡献。
《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实抓好各方面基础性建设和基础性工作，切实加强和改善党的领导，全面提升思想政治工作水平，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的基本原则是：（1）坚持党对高校的领导。落实全面从严治党要求，把党的建设贯穿始终，着力解决突出问题，维护党中央权威、保证党的团结统一，牢牢掌握党对高校的领导权。（2）坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义指导地位，坚持以人民为中心的发展思想，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务、为人民服务。（3）坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。（4）坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化精细化水平。（5）坚持改革创新。推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性。
《意见》指出，要强化思想理论教育和价值引领。把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导师生深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育，深化中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。要进一步办好高校思想政治理论课，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法，增强教学的吸引力、说服力、感染力。要加强高校马克思主义学院建设，打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，支持有条件的高校设置马克思主义理论专业，深入实施马克思主义理论研究和建设工程。
《意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。强调要加强哲学社会科学学科体系建设，积极构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系，强化马克思主义理论学科的引领作用，支持有条件的高校在马克思主义理论一级学科下设置党的建设二级学科，实施高校马克思主义理论人才支持培养计划，积极推进学术话语体系创新，加快完善具有中国特色和国际视野的哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn学、心理学等学科，努力建设一批中国特色、世界一流的哲学社会科学学科。加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材。要规范哲学社会科学教材选用，建立国家优秀教材评选奖励制度，完善学术评价体系和评价标准，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，健全优秀成果评选推广机制，提高高校学术委员会建设水平。
《意见》指出，要加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理。充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理办法。要加强对校园各类思想文化阵地的规范管理，加强校园网络安全管理，营造风清气正的网络环境。
《意见》指出，要加强教师队伍和专门力量建设。强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当。要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“一票否决”。高校思想政治工作队伍和党务工作队伍具有教师和管理人员双重身份，要纳入高校人才队伍建设总体规划，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。
《意见》指出，要推进高校思想政治工作改革创新。强调要贴近师生思想实际，以改革创新精神做好高校思想政治工作，建立健全校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展工作，发挥师德楷模、名师大家、学术带头人等的示范引领作用。要加强互联网思想政治工作载体建设，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。要强化社会实践育人，提高实践教学比重，组织师生参加社会实践活动，完善科教融合、校企联合等协同育人模式，加强实践教学基地建设，建立健全国家机关、企事业单位、社会团体接收大学生实习实训制度，开设创新创业教育专门课程，增强军事训练实效，建立健全学雷锋志愿服务制度。要在服务引导中加强思想教育，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做到既讲道理又办实事，加强学生学业就业指导，帮助大学生顺利完成学业，加强人文关怀和心理疏导，促进大学生身心和人格健康发展，加强对家庭经济困难学生的资助工作，积极帮助解决教师的合理诉求。积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用。要健全高校思想政治工作评价体系，研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系，推动高校思想政治工作制度化。
《意见》最后强调，要加强和改善党对高校的领导。要完善高校党的领导体制，坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制，高校党委对本校工作实行全面领导，履行管党治党、办学治校的主体责任，切实发挥领导核心作用。按照社会主义政治家、教育家标准，选好配强高校领导班子特别是党委书记和校长。高校党委书记主持党委全面工作，履行高校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责。校长是学校的法人代表，在党委领导下组织实施党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权。其他党委班子成员履行“一岗双责”，结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作。要强化院（系）党的领导，发挥院（系）党委（党总支）的龙源期刊网http://www.qikan.com.cn政治核心作用，履行政治责任，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻执行。认真执行民主集中制原则，通过院（系）党政联席会议讨论和决定本单位重要事项，健全院（系）集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，提升班子整体功能和议事决策水平。要加强高校基层党建工作，建立健全高校基层党组织，加强教师党支部、学生党支部特别是研究生党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。坚持党的组织生活各项制度，组织党员深入开展“两学一做”学习教育，认真做好在高校优秀青年教师、高校学生中发展党员工作，加强党员日常管理监督。要健全地方党委抓高校思想政治工作制度，切实加强组织领导和工作指导，坚持和完善党委定期研究、领导干部联系高校等制度，建立部门协作常态机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、社会各方积极参与的工作格局。高度重视民办高校、中外合作办学中党的建设和思想政治工作，探索党组织发挥政治核心作用的有效途径，完善政策保障和经费支持，为加强和改进高校思想政治工作创造良好条件。
（新华社北京2017年2月27日电）
