篇一：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!
学校“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动实行方案为落实党的109大提出的“培养担当民族复兴大任的时期新人”的要求，落实____总书记关于青少年“扣好人生第1粒扣子”的重要唆使精神，根据《中央文明办关于展开“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动的通知》(文明办〔2018〕7号)文件精神，凤凰小学决定在全校组织展开“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动。
1、整体要求
全面贯彻落实党的109大精神，认真学习贯彻____新时期中国特点社会主义思想，贯彻落实全国精神文明建设表彰大会和全国宣扬部长会议精神，围绕立德树人根本任务，以培养和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第1粒扣子”为主题，广泛展开未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入展开理想信心教育，帮助未成年人建立共产主义远大理想和中国特点社会主义共同理想;深入展开社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基;深入展开思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行动习惯;深入展开中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信;深入展开革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时期新人。
2、具体安排
围绕“扣好人生第1粒扣子”主题展开情势多样的学习教育实践活动，重点抓好6项活动：
1、“新时期好少年”学习宣扬活动。采取学生自荐、同学互荐，和老师、家长和社会推荐等方式，培养建立1批新时期青少年先进典型，在未成年人中构成“人人践行核心价值观、争当时期新人”的生动局面。
2、“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“71”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛展开革命传统教育，传递革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织青少年就近就便到烈士公园等地瞻仰宣誓、祭扫献花，礼敬先辈，感恩幸福生活。“71”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时期的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信藐视频等情势广泛传唱。“101”前后，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，展开升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
3、中华优秀传统文化传承活动。组织展开优秀传统文化学习教育活动，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。组织学生展开“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典朗读和戏曲、书法、国画进校园等活动。
4、学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与“续写雷锋日记，争做新时期好少年”主题教育实践活动，帮助他们在服务他
人、奉献社会的进程中培养美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，结合文明校园创建活动的展开，组织学生展开志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人展开亲情关爱、保护环境、公益宣扬等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆、图书馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构展开知识讲授、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人参与。
5、“劳动美”社会实践活动。展开情势多样的劳动实践活动，将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型，教育引导广大青少年建立酷爱劳动的思想，养成酷爱劳动的习惯，培养吃苦刻苦、艰苦奋斗的精神。组织青少年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，建立“幸福都是奋斗出来的”思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
6、“阳光成长”心理健康教育活动。展开未成年人心理健康辅导和心理组织训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥未成年人心理健康辅导中心的作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者展开“阳光温暖千万家”——未成年人心理健康服务进社区活动，广泛展开讲座咨询，推荐未成年人心理健康宣扬和知识普及。利用校外活动场所和镇少年宫，组织展开有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动。组织学生参加心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
3、工作要求
1、提高认识，精心组织。各中队要充分认识“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把各项活动作为培养担当民族复兴大任的时期新人的具体举措，作为未成年人思想道德建设的重要任务，摆上重要位置，精心谋划部署，推动活动扎实深入展开。
2、部门联动，广泛参与。推动“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动的深入展开。全校师生要主动展开各项活动，确保未成年人全员参与。
3、创新情势，浓厚氛围。各中队要坚持网上网下结合、继承创新结合，结合本地特点，创新展开活动，确保各项活动落到实处、获得实效。要充分利用网络新媒体等青少年脍炙人口的载体平台，多角度对活动展开情况进行深入报导。
学校“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动实行方案为深入贯彻落实党的109大“培养担当民族复兴大任的时期新人”的要求和____总书记关于青少年“扣好人生第1粒扣子”的重要唆使精神，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，根据中央和省文明办、市文明委《关于展开“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，结合海安实际，现就我市展开主题教育实践活动，提出以下实行方案。
1.指点思想
坚持以____新时期中国特点社会主义思想和党的109大精神为指点，认真落实立德树人根本任务，以培养和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第1粒扣子”这1主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容情势和渠道载体，深入展开理想信心、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时期新人。
2.活动内容
1.“社会主义核心价值观在我心中”学习教育活动。坚持以社会主义核心价值观引领知识教育，推动各学校将核心价值观教育融入思想品德、思想政治等课程，融入主题教育、团队活动、社会实践等，应用情形剧、辩论赛等多种情势用好用活《璞石成玉的秘密》《问道》等读本，引导未成年人进1步认知、认同、践行社会主义核心价值观。广泛展开“我的2035”全市青少年征文大赛、第103届未成年人读书节、“红围巾寻访新时期”等活动，推动党的109大精神进校园，引导和帮助未成年人自觉把少年梦与中国梦、个人成上进步与祖国未来发展紧密联系起来，建立“为中华之突起而读书”的远大志向。延续深化拓展“8礼4仪”养成教育，用好各级各类校外阵地，创建省级文明礼仪养成教育示范社区，深入展开“文明礼仪进万家”系列活动，进1步推动文明礼仪养成教育融入学校教育，并向家庭和社会延伸。
2.“新时期好少年”学习宣扬活动。培养建立新时期青少年先进典型，发挥示范引领作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。组织展开海安市“新时期好少年”评选表彰活动(通知另行下发)，推出1批业绩突出的青少年典型，并做好业绩宣扬、实践引导等工作。进1步深化美德少年、3好标兵学习宣扬，用好《第4届江苏省美德少年文学故事丛书》，引导广大青少年学习美德、践行美德、宏扬美德。
3.“传承红色基因”系列教育活动。利用重要记念日、重大活动和重要时间节点，组织青少年就近就便到革命战争记念地、烈士陵园、爱国主义教育基地等，通过参观瞻仰、献花宣誓、命名少先队
“英雄中队”、讲革命传统故事等情势，在未成年人中广泛展开革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雨花英烈精神、铁军精神、周恩来精神、淮海战役精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、继承革命事业。“71”前后，组织未成年人以“童心向党”为主题，唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时期的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信藐视频等情势广泛传唱。“101”前后，以“向国旗敬礼”为主题，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，通过组织展开网上签名寄语，升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、“红色电影进校园”等情势，增强青少年国家观念和爱国情感。
4.“童”字系列美育活动。组织展开优秀童谣、童诗、童歌征集评选活动，积极参与第3届“童心里的诗篇”少儿诗会和首届“童话里的世界”童话故事创作大赛，引导青少年在参与中发现、感受、寻求真善美。放大“童声里的中国”活动品牌，配合做好音乐儿童剧《青铜葵花》巡演。打造1批美育示范学校，更好地用艺术滋养孩子们的心田。组织展开优秀影片、精品艺术剧目进校园活动，提升孩子的艺术素养和审美情趣。
5.中华优秀传统文化传承活动。加强优秀传统文化学习教育，引导未成年人感受优秀传统文化的独特魅力，从小增强文化自觉、坚定文化自信。组织各中小学校展开“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典朗读和戏曲、书法、国画、中华武术、非遗进校园等活动，举行传统文化成果展演。约请传统文化名家和民间艺人、非物资文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。
6.“文明小义工”志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学
雷锋志愿服务活动，争当“文明小义工”，引导他们在服务他人、奉献社会中培养美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生展开志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人展开亲情关爱、保护环境、公益宣扬等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，展开知识讲授、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织展开“文明小义工”评选活动，推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与。
7.“劳动美”社会实践活动。展开情势多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年建立酷爱劳动的思想，养成酷爱劳动的习惯，培养吃苦刻苦、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林，到各行各业展开情势多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年建立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成酷爱劳动的习惯，培养吃苦刻苦、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
8.“阳光成长”心理健康教育活动。展开未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚忍不拔的意志品质，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态。放大“96111”热线功能，建好用好心理健康教育智能云平台，并依托各级未成年人成长指点中心的专业气力，广泛展开面询、热线、团辅、家长沙龙、微信、QQ等心理健康咨询与服务工作。组织展开心理健康、家庭教育百场宣讲活动，广泛普及心理健康知识。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练和夏令营、冬令营
等。组织各中小学校通过展开心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧等情势，提高学生心理素质。
3.工作要求
1.加强组织领导。要充分认识“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，将其作为加强未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任时期新人的具体举措，摆上重要位置，精心谋划部署，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入展开。
2.创新工作方式。要遵守未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新情势下未成年人性德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织展开各项活动。
3.确保活动实效。坚持网上网下相结合，充分利用网络新媒体等青少年脍炙人口的载体平台，不断创新情势、丰富内容，确保各项活动落到实处、获得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报市文明办未成年人思想道德建设科，以便总结推行。
学校“扣好人生第1粒扣子”主题教育实践活动实行方案绚丽的9月，万紫千红;火红的9月，盛满渴望。在这阳光灿烂、天高云淡的日子里，武宁县第3小学展开了以“扣好人生第1粒扣子”为主题的1年级新生习惯养成教育活动。
活动在秦乐妍同学1曲旋律欢快的《核心价值观3字经》歌声中拉开了序幕。
接着，郑冬宁校长给新同学们带来了亲切的问候，欢迎孩子们成为3小大家庭的1员。他吩咐孩子们只有从1点1滴的小事做起，才能成绩大事。并为孩子们建立人生观、价值观做了正确的导向。
随后分别进行了教师、学生代表讲话。在老师关爱的感化下，1年级小朋友纷纭给老师敬献了香茶，孩子们的举动深深地感动着老师。
最后，老师给孩子们扣好衣服上的第1粒扣子，把活动推向了高潮。人生就像穿衣服扣扣子1样，如果第1粒扣错了，剩余的都会扣错，人生的扣子从第1粒开始就要扣好。
此次教育活动，是该校积极响应武宁县创建全国文明城市号令，构建文明和谐校园系列活动之1，以此为契机，进1步推动学校未成年人思想道德教育。
篇二：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案2篇篇一为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
一、总体要求全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；
深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；
深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；
深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；
深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点活动以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。
（一）“新时代好少年”学习宣传活动。
（二）“传承红色基因”系列教育活动。
利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
（三）中华优秀传统文化传承活动。进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《XX市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。
（四）学雷锋志愿服务活动。
围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明XX，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。
（五）“劳动美”社会实践活动。
以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
（六）“阳光成长”心理健康教育活动。
进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
XXXX实验小学xxxx年x月xx日篇二为深入贯彻落实党的十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，深化中国梦
和社会主义核心价值观教育，根据中央和省文明办、市文明委《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，结合XX实际，现就我市开展主题教育实践活动，提出如下实施方案。
一.指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第一粒扣子”这一主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容形式和渠道载体，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2.“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。组织开展XX市“新时代好少年”评选表彰活动（通知另行下发），推出一批事迹突出的青少年典型，并做好事迹宣传、实践引导等工作。进一步深化美德少年、三好标兵学习宣传，用好《第四届XX省美德少年文学故事丛书》，引导广大青少年学习美德、践行美德、弘扬美德。
4.“童”字系列美育活动。组织开展优秀童谣、童诗、童歌征集评选活动，积极参与第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和首届“童话里的世界”童话故事创作大赛，引导青少年在参与中发现、感受、追求真善美。放大“童声里的中国”活动品牌，配合做好音乐儿童剧《青铜葵花》巡演。打造一批美育示范学校，更好地用艺术滋养孩子们的心田。组织开展优秀影片、精品艺术剧目进校园活动，提升孩子的艺术素养和审美情趣。
5.中华优秀传统文化传承活动。加强优秀传统文化学习教育，引导未成年人感受优秀传统文化的独特魅力，从小增强文化自觉、坚定文化自信。组织各中小学校开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术、非遗进校园等活动，举办传统文化成果展演。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。
6.“文明小义工”志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学雷锋志愿服务活动，争当“文明小义工”，引导他们在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”评选活动，推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与。
7.“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林，到各行各业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
三.工作要求1．加强组织领导。要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，将其作为加强未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任时代新人的具体举措，摆上重要位置，精心谋划部署，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入开展。
2．创新工作方式。要遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新形势下未成年人道德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织开展各项活动。
3．确保活动实效。坚持网上网下相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，不断创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报市文明办未成年人思想道德建设科，以便总结推广。
XX市精神文件建设指导委员会办公室xxxx年x月xx日
篇三：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子,争做新时代好队员”主题实践活动方案[精选5篇]第一篇：“扣好人生第一粒扣子,争做新时代好队员”主题实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子争做新时代好队员”主题实践活动方案
今年是新中国成立70周年，也是少先队建队70周年。为深入贯彻落实习近平总书记对广大少年儿童的殷切希望和要求，发挥少先队实践育人的独特功能，教育引导广大少先队员积极投身校内外实践，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员，用实际行动把红色基因一代代传下去，从今年“六一”起，各中小学少先队组织要普遍开展“扣好人生第一粒扣子争做新时代好队员”主题实践活动。有关事项通知如下。
一、活动主题
扣好人生第一粒扣子争做新时代好队员
二、活动内容
1.“习爷爷教导记心中”学习宣传。发动中小学少先队大队、中队辅导员，特别是调动队员们自己的积极性、主动性、创造性，通过每周1课时的少先队活动课、红领巾广播、校园宣传栏、教室黑板报、中队宣传园地和队报、刊、网、微等，根据中小学不同年龄段少先队员的特点，讲好党的十八大以来习近平爷爷的希望和要求，把习近平总书记治国理政的大道理转化为孩子们能够理解的小道理，把习近平总书记工作和成长的点滴转化为启发孩子们心灵的生动小故事。
每个中队都要根据自己的实际，组织队员们开展主题队会、分享汇，帮助队员们牢记和践行习爷爷的教导。
2.“我是小小追梦人”实践体验。发动每一名队员在学校少先队组织带领下，根据自己的实际情况，制定具体的实践计划，从校园生活、家庭生活、社会生活和网络生活的各个方面，积极参加红色基因充沛、正能量盎然、时代感强、生活气息浓厚的实践体验活动，帮助少先队员和少先队集体寻找一个岗位、体验一个角色、获得一种感受、明白
一个道理、养成一种品质、学会一种本领，开阔眼界，在实践中成长。
抓住“六一”、“七一”、“八一”、“十一”和烈士纪念日、国家公祭日等重要节日纪念日，因地制宜集中开展主题实践体验活动，在辅导员老师和担任校外辅导员的家长带领下，到社会生活的方方面面去实践体验。在校内发动队员帮助老师、教职工开展日常工作，为同学们提供力所能及的服务。在校外开展有组织、有激励的小考察、小调查、小发现、小岗位、小体验活动，到所在社区（村居）报到，开展力所能及的志愿服务。
暑假期间，发动各中小学少先队组织开展手拉手、情暖童心等夏令营，通过形式多样的参观学习、实地体验、交流分享等活动，使广大少先队员接受生动的国情教育和组织教育，引导队员们充分感受中华人民共和国成立和发展的艰辛历程和伟大成就，从小感党恩、听党话、跟党走。
3.集中举行主题队日。“六一”、“十一三”期间，各中小学少先队组织要集中开展各种红领巾实践体验活动。
在校内，请进来。广泛聘请优秀校友、家长和不同职业先进人物中的党员、入党积极分子、团员担任少先队辅导员，开展榜样教育和模拟职业体验活动，引导少先队员在学习榜样和职业体验中了解社会，感恩师长，为实现自己的小小梦想不断努力，将小我融入大我，立下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，与祖国发展同心同向的理想和志向。
在校外，走出去。通过红领巾寻访、研学、参观、实践体验等形式，组织队员走进红色教育基地、爱国主义教育基地、创新创造企业、科研单位、工厂、农村、军队、展览馆、科技馆、博物馆等，围绕政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”的大题目，发动队员们通过观察、聆听、寻找、讲述、分享，走进党史、近现代史、新中国历史，了解新中国成立70周年、改革开放以来和党的十八大以来的伟大成就。
小学少先队组织在队前教育基础上，“六一”期间在红色教育地点集中举行庄严的新队员入队仪式活动，教育队员从小学习了解党、团、队的关系，认识理解红领巾的含义。鼓励基层少先队组织通过爱
党爱国歌曲联唱、与国旗合影、少先队基本知识和标志礼仪学习教育、主题队会、讲故事、实践体验分享汇等形式，组织队员交流讨论，相互激励、共同提高。
4.积极开展红领巾争章。鼓励各中小学少先队组织以大、中队为单位，设置各具特色的红领巾奖章、展示屏、活动册等，记录队员在学习感悟、岗位实践中的每一次成长进步，充分发挥自我教育、同伴教育作用，发动队员在辅导员老师的指导下开展自我评价和相互评价，比一比志气、晒一晒行动、说一说收获，引导队员探索梦想、坚持梦想，发现自己的不足和缺点，虚心接受批评帮助，共同建设自主、平等、友爱、向上的大中小队集体。发动家长共同参与，为孩子的成长加油鼓劲。
鼓励各中小学少先队组织积极探索开展争章活动，根据地方实际和校本特点，自主设计特色奖章、争章程序，定期开展少先队颁章仪式。鼓励中小学少先队组织将争章情况纳入中小学生综合素质评价手册，建立对少先队员阶梯上升、分层递进的评价激励机制。
三、少先队员实践步骤
1.种下一个梦想。发动队员自己了解党的十九大提出的目标，认识和理解实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，了解国家经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的发展战略，制定人生理想和职业目标，将自己的小梦想融入中国梦的大追求。
2.树立一个榜样。发动队员在成长路上树立自己的榜样，可以是中国革命、建设、改革进程中革命先烈、改革先锋、时代楷模、劳动模范、先进人物，也可以是身边值得学习的各行各业的劳动者，了解榜样的事迹、付出的努力、克服的困难、为祖国和人民做出的贡献，学习榜样宝贵的精神品格。
3.制定一个计划。发动队员在辅导员老师和小伙伴的帮助下，结合社会主义核心价值观的实践要求，制定自己的争章计划，明确近期、远期的努力目标，在少先队组织、少先队辅导员、家长监督帮助下，持之以恒按计划推进。
4.开展一组行动。发动队员对标目标和计划，积极投身校园实践、家庭实践、社会实践，体验和了解法治和社会规则，学习有序参与，逐步增强一个个大信心、改掉一个个小缺点、培养一个个好习惯、取得一个个小进步。中队组织要鼓励队员将行动晒出来，激励队员比学赶超、见贤思齐。
四、有关要求
1.突出实践导向，鼓励创新创造。切实发挥市少工委的统筹宣传发动作用，面向每一所中小学和每一个青少年校外活动阵地，吸收社会组织和志愿者的公益力量，根据少年儿童的时代特征和身心发展规律，主动为少先队员创设实践条件。要坚持面向每一名少先队员，在实践中发挥队员们自己的积极性、主动性、创造性。要积极动员家长支持、参与和提供公益保障。
2.注重仪式熏陶，发挥特殊功能。要结合重要时间节点和节日纪念日，持续开展主题队日、主题队会等仪式感强的教育活动，让队员在神圣、庄重的仪式氛围中受教育、受熏陶，充分展现广大队员对党的感恩、对伟大祖国的热爱、对美好生活的向往。及时进行思想引导，在少年儿童中唱响“我和祖国共成长”的强音。
3.强化文化育人，注重内容供给。各中小学少先队组织要通过各种新媒体形态，讲好党和中国特色社会主义基本常识，讲好学习党、团、队和红领巾的故事。线上线下结合，开展少先队活动，开展图文故事、音视频、绘画征集活动。
各中小学少先队组织要结合相关重要节日纪念日，因地制宜集中开展主题实践体验活动，并在重要节日、纪念日后的5个工作日内将活动情况（含新闻稿、图片）报送团市委邮箱。如，“六一”的活动情况报送的时间为6月6日前。
联系人：；
联系电话：；
电子邮箱：
xx市教育局
共青团xx市委员会
少先队xx市工作委员会
2019年5月21日
第二篇：扣好人生第一粒扣子
活动方案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
为贯彻落实张教发〔2018〕51号文件《十堰市张湾区教育局关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》的通知》的重要精神，我校高度重视，第一时间组织各小学校长及相关人员召开会议，传达文件精神，研究讨论，结合自身实际情况，制定如下实施方案：
一、活动主题
落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据中央、省、市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育。
二、目的意义
全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，发挥学校育人主阵地的作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过本次教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
三、活动内容
根据区教育局文件精神制定实施方案，下属各校根据此方案认真执行，并根据实际制定自己的实施方案，要围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。
1、“新时代好少年”学习宣传活动。
各校开展“新时代好少年”评选学习活动，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，并优中选优，对事迹特别突出、有典型意义的同学，各校每季度将从各地各校推荐“新时代好少年”候选人中评选出2名推荐至区文明办参与评选。
2、开展“劳动美”社会实践活动。
各校开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。各校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，引导学生在家庭力所能及地参与家庭劳动。各校组织学生走进社区，开展义务清洁活动。
3、中华优秀传统文化传承活动。各校要巩固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、午读、课外阅读等诵读经典，传承经典。具体要做到：每班举行一次“传承中华传统美德”主题班会。认真准备，精心组织，各举行一次“经典诵读”朗诵会。各校结合自身师资力量，在不增加学生负担的前提下，开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等课外兴趣小组。
4、学雷锋志愿服务活动。
各校要组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。各校要提升学生自主管理意识，从班级管理走到学校管理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。各校组织走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。
5、“传承红色基因”系列教育活动。
各校要做到：利用清明、“七一”、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。具体要求：“七一”前后，各校举行一次“歌颂党、歌颂祖国”演唱会。国庆节前后各校举行一次升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”
活动，并利用“致家长一封信”的方式，倡导一次家长孩子利用国庆假期共看红色影片、参观爱国主义教育基地的活动。
6、“阳光成长”心理健康教育活动。
各校要认真开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。、各校按要求上心理健康活动课，举行心理班会。各校要切实发挥心理咨询室的作用，定期排查、发现心理问题学生，并及时进行个体和团体辅导。各校积极配合参加所在社区举行的青少年心理素质拓展活动。
四、组织实施
1、提高认识。我校要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，认真落实中心校具体活动方案，狠抓实效。
2、落实责任。我校要围绕中心校活动方案，制定自己切实可行的方案，责任到人，明确目标、明确任务、明确责任。确保各项活动落到实处、取得实效。
3、确保实效。我校将定期检查督导各校本次活动开展情况。及时汇报工作进展，上交活动过程材料，并认真总结，深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探索未成年人道德实践活动的新载体新手段。
市十八中2018年6月
第三篇：扣好人生第一粒扣子活动方案
阿沿沟学校组织开展“扣好人生第一粒
扣子”主题教育实践活动方案
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,落实总书记关于青少年“扣好入生第一粒扣子”的重要指示精神,根据中央文明办、省文明办和市委文明有关工作安排,现就我校组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,深化中国梦和社会主义核信价值观教育有关事项通知如下：
一、总体要求
1、全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实全国精神文明建设表彰大会全国室传部长会议,全国文明办主任会议和全省文明办主任会议时代好少年”典型代表,制作公益广告,广为宣传展示。组织未成年人以“新时代好少年”为榜样开展学习实践活动,引导青年见贤思齐,从小做起。
2、“传承红色基因”系列教育活动、利用清明、“七一”、国庆等时同节点,在未成年人中广泛开展革命传统教育,传递红船精神井山精神,长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导学生铭记革命历米两革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园祭相献花,礼敬先烈先辈,感恩幸福生活,“七一”前后组织未成年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣,以现场演、两络赛歌,微值小视频等形式广泛传唱，“十一”前后对未成年人进行国旗法,国歌法和党史国史教育,开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
3.中华优旁传能文化传承活动,组织开展优秀传统文化学习教育活动,推动未成年人了解中华民族优秀文化传统,吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德,增强文化自觉，坚定文化自信。组织中小学校开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法,国画、中华武术进校园等活动。
4.学雷锋志愿服务活动,组织未成年人广泛参与志愿服务
动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。图绕学校教学、校园环境、校园文化建设等,组织中小学生开展志愿服务活动,围绕社区生活,组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老助都福利院得社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动,组织青少年积极参加“创建全国文明城市
争做武威文明使者”等主题志愿服务活动。推动志愿服务组织设计面向青少年愿服务项目吸引未成年人参与。
5.“劳动美”社会实践活动,开展形式多样的劳动实践活动,教育引
导广大青少年热爱劳动的思想,养成热爱劳动的惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各内面，组织学生参与校内卫生清洁、感受劳动的艰辛与快乐,树立“幸福都是奋斗出来的”的思想,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。6.“阳光成长”心理健康教育活动。开展未成年人心理健康
辅导和心理素质训练活动,塑造未成年人坚韧不拨的意志品质培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥未成年人心理健康辅导中心的作用,组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校推进未成年人心理健康宣传和知识作用。利用校内外活动场所组织开展有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动,组织中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会,引导提高学生心理素质。
二、组织实施
1.提高思想认识。我校要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义,把各项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为未成年人思想道德建设的重要任务,摆上重要位置,精心谋划部署,推动各项活动扎实深入开展。
2、确保活动实效。坚持网上网下相结合、继承创新相结合。
充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,创新形式、丰富内容,确保各项活动落到实处、取得实效。
3.注重总结规律,我校要在组织开展活动的过程中,要深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律探索未成年人道德实践活动的新载体新手段。要边开展活动,边发现总结典型经验亮点作法,尤其是实践中涌现出的新做法新创造,及时宣传报道总结上报推广;全面总结开展“扣好生第一粒扣子”主题教育实践活动成绩。
第四篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案2篇
篇一
为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点活动
以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。
（一）“新时代好少年”学习宣传活动。
以培养民族复兴时代新人为核心，以“践行塞罕坝精神，做新时代好少年”为载体，学校开展“文明学生、文明班级、文明教师”评选，采取自荐、互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，在全校开展系列评选学习宣传活动。利用学校宣传栏、班级微信群、班级QQ群等形式，开展向“文明师生”等身边榜样学习教育活动，教育引导学生崇德向善、见贤思齐。
（二）“传承红色基因”系列教育活动。
利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”
前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
（三）中华优秀传统文化传承活动。
进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《XX市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。
（四）学雷锋志愿服务活动。
围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明XX，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。
（五）“劳动美”社会实践活动。
以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
（六）“阳光成长”心理健康教育活动。
进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育
自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
XXXX实验小学
xxxx年x月xx日
篇二
为深入贯彻落实党的十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，根据中央和省文明办、市文明委《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，结合XX实际，现就我市开展主题教育实践活动，提出如下实施方案。
一.指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第一粒扣子”这一主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容形式和渠道载体，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二.活动内容
1.“社会主义核心价值观在我心中”学习教育活动。坚持以社会主义核心价值观引领知识教育，推动各学校将核心价值观教育融入思想品德、思想政治等课程，融入主题教育、团队活动、社会实践等，运用情景剧、辩论赛等多种形式用好用活《xxxx》《问道》等读本，引导未成年人进一步认知、认同、践行社会主义核心价值观。广泛开展“我的2035”全市青少年征文大赛、第十三届未成年人读书节、“红领巾寻访新时代”等活动，推动党的十九大精神进校园，引导和帮助未成年人自觉把少年梦与中国梦、个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。持续深化拓展“八礼四仪”养成教育，用好各级各类校外阵地，创建省级文明礼仪
养成教育示范社区，深入开展“文明礼仪进万家”系列活动，进一步推动文明礼仪养成教育融入学校教育，并向家庭和社会延伸。
2.“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。组织开展XX市“新时代好少年”评选表彰活动（通知另行下发），推出一批事迹突出的青少年典型，并做好事迹宣传、实践引导等工作。进一步深化美德少年、三好标兵学习宣传，用好《第四届XX省美德少年文学故事丛书》，引导广大青少年学习美德、践行美德、弘扬美德。
3.“传承红色基因”系列教育活动。利用重要纪念日、重大活动和重要时间节点，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园、爱国主义教育基地等，通过参观瞻仰、献花宣誓、命名少先队“英雄中队”、讲革命传统故事等形式，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雨花英烈精神、铁军精神、周恩来精神、淮海战役精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、继承革命事业。“七一”前后，组织未成年人以“童心向党”为主题，唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。“十一”前后，以“向国旗敬礼”为主题，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，通过组织开展网上签名寄语，升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、“红色电影进校园”等形式，增强青少年国家观念和爱国情感。
4.“童”字系列美育活动。组织开展优秀童谣、童诗、童歌征集评选活动，积极参与第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和首届“童话里的世界”童话故事创作大赛，引导青少年在参与中发现、感受、追求真善美。放大“童声里的中国”活动品牌，配合做好音乐儿童剧《青铜葵花》巡演。打造一批美育示范学校，更好地用艺术滋养孩子们的心田。组织开展优秀影片、精品艺术剧目进校园活动，提升孩子的艺术素养和审美情趣。
5.中华优秀传统文化传承活动。加强优秀传统文化学习教育，引导未成年人感受优秀传统文化的独特魅力，从小增强文化自觉、坚定
文化自信。组织各中小学校开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术、非遗进校园等活动，举办传统文化成果展演。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。
6.“文明小义工”志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学雷锋志愿服务活动，争当“文明小义工”，引导他们在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”评选活动，推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与。
7.“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林，到各行各业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
8.“阳光成长”心理健康教育活动。开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚忍不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。放大“96111”热线功能，建好用好心理健康教育智能云平台，并依托各级未成年人成长指导中心的专业力量，广泛开展面询、热线、团辅、家长沙龙、微信、QQ等心理健康咨询与服务工作。组织开展心理健康、家庭教育百场宣讲活动，广泛普及心理健康知识。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练和夏令营、冬令营等。组织
各中小学校通过开展心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧等形式，提高学生心理素质。
三.工作要求
1．加强组织领导。要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，将其作为加强未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任时代新人的具体举措，摆上重要位置，精心谋划部署，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入开展。
2．创新工作方式。要遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新形势下未成年人道德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织开展各项活动。
3．确保活动实效。坚持网上网下相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，不断创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报市文明办未成年人思想道德建设科，以便总结推广。
XX市精神文件建设指导委员会办公室
xxxx年x月xx日
第五篇：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案
为深入贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，不断深化中国梦和社会主义核心价值观教育，市文明办、市教育局决定在全市中小学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。具体方案如下：
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点活动
（一）在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（二）深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基。
（三）深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯。
（四）深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信。
（五）深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。
三、具体安排
（一）“新时代好少年”学习宣传活动
市文明办、市教育局等部门采取个人自荐、学生互荐，以及教师、家长和社会推荐等方式，选树济源市“新时代好少年”，从中择优推选先进典型参评河南省“新时代好少年”。各中心校、各学校也要层层选树“新时代好少年”，对各级“新时代好少年”的先进事迹进行深入宣传，并采取多种方式组织广大中小学生认真学习。
（二）“传承红色基因”系列教育活动
1.利用清明、“六一”“七一”、国庆等时间节点，对中小学生广泛进行革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命荚雄、继承革命事业。
2.清明节前后，组织中小学生就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等处瞻仰宣誓、祭扫献花，通过点烛、献花、留言等方式开展“网上祭英烈”活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。
3.“七一”前后，开展“童心向党”歌咏活动，组织中小学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲、优秀童谣和社会主义核心价值观主题歌曲，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛
传唱。
4.“十一”前后，开展“向国旗敬礼”活动，对中小学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影视、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
5.依托校园网、学校微信公众号等载体，开设“传承红色基因
争做时代新人”活动专题专栏，制作微信动态页面，以图文、动漫、视频等形式展示活动情况，开展留言寄语等互动交流。
（三）中华优秀传统文化传承活动
1.组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动中小学生了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。
2.组织中小学生开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。
3.组织中小学生参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，讲授传统文化，开展培训活动。
（四）学雷锋志愿服务活动
1.组织中小学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。
2.围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。
3.围绕社区生活，组织中小学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。
4.组织中小学生就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。
（五）“劳动美”社会实践活动
1.开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大中小学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精
神。
2.将“劳动光荣”的观念融入学校教育教学各方面，组织中小学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”。
3.组织中小学生到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
（六）“阳光成长”心理健康教育活动
1.面向中小学生开展心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
2.组织心理健康教育专家和专业志愿者深入社区开展巡讲，推进中小学生心理健康宣传和知识普及。
3.利用校外活动场所和学校少年官，组织开展有益于中小学生身心健康的心理素质拓展活动。
4.开展心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
四、工作要求
（一）提高思想认识。
开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，是培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，也是加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要任务。各中心校、市直学校要进一步提高政治站位，切实把这项工作摆上重要位置，精心谋划部署，周密组织实施，推动各项活动扎实深入开展。
（二）落实工作责任。
各中心校、市直学校要尽快将“六项重点活动”进行细化分解，制定具体活动方案，进一步明确目标、明确任务、明确责任，真正做到有载体、有活动、有内容、有实效，充分调动广大中小学生参与活动的积极性和主动性。各项活动开展情况，要及时上报市教育局创建办（邮箱：；电话：）。
（三）确保活动实效。
各中心校、市直学校要坚持网上网下相结合、继承创新相结合，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践、志愿服务有机结合起来，不断创新载体、方法、手段，确保各项活动落到实处、取得实效，使中小学生在潜移默化中受到教育、得到提高。
（四）营造浓厚氛围。
各中心校、市直学校要充分利用报纸、广播、电视、网络、微视频、微电影、微信公众号、手机客户端等传播媒介和中小学生喜闻乐见的载体平台，及时宣传活动情况，形成强大舆论声势，营造浓厚社会氛围。
（五）注重总结规律。
各中心校、市直学校在组织开展系列活动的过程中，要深入研究新形势下中小学生身心成长的新特点新规律，探索中小学生道德实践活动的新载体新手段，及时向市教育局创建办报送活动中涌现出的新做法新经验，以便总结推广。
篇四：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
XX学校“扣好人生第一粒扣子”主题系列活动方案
学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而学生人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。
一、活动主题
扣好人生第一粒扣子
二、活动内容
1、学生主题演讲比赛；
2、学生才艺展示：大合唱、弦乐合奏、配乐诗朗诵、舞蹈等；
3、各班级组织主题班会；
4、主题手抄报制作和展览；
5、庆元旦师生灯谜会；
6、学生跳绳比赛（单人、双人）。
三、参加对象
全体学生（其中三至六年级学生参加演讲比赛、手抄报制作）
四、活动时间
202X年X月
五、组织工作领导小组
组
长：XXX校长
副组长：XXX副校长、XXX主任
成
员：XXX主任、XXX老师、XXX老师、XXX老师
六、演讲比赛要求
1、三、四年级每班推荐1名优秀选手，代表班级参加学校演讲比赛；
2、五、六年级每班推荐2名优秀选手，代表班级参加学校演讲比赛；
3、各班以语文老师为主，认真做好参赛学生的指导，包括演讲稿的撰写、演讲技巧、肢体语言的指导等；
4、演讲过程必须脱稿进行，三四年级演讲时间控制在4分钟以内，五六年级学生演讲时间控制在5分钟以内；
5、评分标准：评分采用百分制
（1）演讲内容（占30分）：观点鲜明，紧扣主题，体现时代精神；
（2）语言表达（占40分）：语言规范、清晰，表达自然、流畅，富有感染力；
（3）形象风度（占10分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体；
（4）综合印象（占20分）：符合演讲风格，肢体语言表达得当，现场吸引力、感召力较强，给观众整体印象良好、评价较高。
6、评委由本校和外校的老师共5—6位组成，每一位选手演讲结束后，由评委现场打分，取平均分作为选手的最终
得分。
7、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2—3名，三等奖4—5名，优秀奖4名。现场评出2—3名优秀指导老师。
七、才艺展示要求
学校旨在给具有某项才艺特长的学生提供一个展示自我的机会和平台，由学生在X月X日之前主动向班主任登记才艺表演节目，学校将在X月X日之前组织验收并确定。确定后，相关班主任要组织相关学生加强训练，确保节目的质量。
学校集体节目：
1、合唱：《XXX》《XXX》；
2、弦乐合奏之一（XXX）；
3、弦乐合奏之二（XXXXX）；
班级学生节目：3—
5个（待定）。
八、主题班会要求
以“扣好人生第一粒扣子”为主题开展班会活动，要事先设计好各个环节和形式。
时间统一在X月X日（星期一）。
九、主题手抄报要求
布置三至六年级学生在元旦小长假期间完成，参考主题（任选一个）：
1、扣好人生第一粒扣子；
2、我为祖国点赞；
3、厉害了，我的国；
4、红色基因代代传；
5、庆元旦、迎新年。
要求学生单独完成或两人合作完成。
十、灯谜活动和跳绳比赛
时间：X月X日之前，分别由XX校长和XX主任负责。各班主任要动员学生训练参赛，体育老师在上课过程要加强训练，确保赛出水平、提高体质。
十一、其他注意事项
1、学校相关领导和全体老师要高度重视，要发动学生积极参加各项活动，并认真做好指导和组织训练，力求使活动取得良好效果。
2、经费来源和保障：202X年义教经费，按实支出。
3、各项目具体操作方案待定，未尽事宜临时补充通知。
篇五：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性；
2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵就是什么；
3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式
班会、讲述、讨论。
三、活动程序
（一）导入：
习近平总书记在北京大学师生座谈会上表示：“青年的价值价值观念同意了未来整个社会的价值价值观念，而青年又处于价值观构成和奠定的时期，狠抓这一时期的价值观培养十分关键。
这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一已经开始就要按着。”
（二）吟诵《弟子规》：
教师和孩子们一起吟唱了幼儿启蒙运动读物《弟子规》，使孩子们在吟诵背诵中受中华民族传统美德的熏陶。
（三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，使学生在“玩玩”中“学”，进一步体会和增进对美德等价值观的认知。
（四）扣子论
教师们送给孩子们摘掉了“诚信”、“亲近”等美德甩，抒发了对小朋友的较好预祝，引导孩子们在日常自学和生活中与美德相伴，弘扬美德。通过这样坚实的思想教育活动，鼓励孩子们以认真负责的态度按着自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸
探讨我们在日常的自学中，必须怎样搞就可以按着人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论，再派代表发言，师小结。
例如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结一致同学、认真学习、克服困难。
3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。
四、总结
中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
1、主要形式
主要包括四个部分，即活动目的、活动形式、活动程序、总结。
2、主题
以“勤学”“修德”“明辨”“笃实”四个板块，对格言作解释，最后是“延伸阅读”，进一步对格言作解读，并引伸出该格言对青少年的启示。书中每篇的书法展示，均出自书法名家之手，极具功力，各有特点；文中还配以小故事，并加上插画，以此形式提升阅读的趣味性。
以此方式去写下主题，并升华主题，可以写下较好的教案。
教案特点
1、贴近生活内容合理，贴近课程宗旨，合乎培养目标定位的建议，适应环境现实须要，讲诉内容观点恰当，存有实际应用领域价值。
2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的"应用方向。
3、逻辑思路清晰，合乎重新认识规律。在教导科学知识的过程中扩散教导重新认识问题的方法，通过互动式教学精心安排和过程，能并使学生举一反三，培育学生独立自主自学习惯和能力。
教学目标：
1、总结小结自己欢乐的暑假，进一步对孩子展开诸如自学习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：
激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：
认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计：
一、课前谈话（话暑假
品收获）
师：今天我们又开学了，代莱学期又已经开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，期望自己存有哪些变化？
二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个高兴而又漫长的暑假，师生之间彼此创建的情感也许可以有些浓了，不好的自学习惯有些忘却了，今天我们再一起谈谈自学习惯，重树学风。
（一）听的习惯
1、听课时身体挤正，双手抱著胸，双脚放平，注意力分散，不随便攀谈、玩耍、下位，不搞小动作，不母龟，不写作与听课内容毫无关系的书籍或搞与本节课毫无关系的作业。（训练坐姿）
2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听到同学讲话或回答时，努力做到不继续观望、不低声、不取笑。当听见看法、观点一致时，自然地则表示普遍认可或赞赏；当听见相同意见时，等待同学讲话完结后，明确提出建议或展开补足，“我补足……的意见”，不容许插话、抢嘴，随意地吓到同学讲话。
（二）说的习惯
1、课堂上提问回答与明确提出问题规范地挥舞右手起身，无法东站着起身或是边起身边大喊，经教师容许后鼓掌站直提问，如果不晓得怎样提问，应当礼貌地如实说老师：“对不起，我稀奇古怪（我没想好）而不是东站出来什么话都不说道。”讲话完，经老师同意后轻轻起身。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
（三）写下的习惯
1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。
3、作业姿势端正，左手握住作业本或是折叠桌上，右手距笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。
4、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。
（四）合作自学的习惯
1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。
2、在班里刊登小组意见时，用上“我们指出、我们真的”等
、作业格式规范、行款整齐，单一制、按时顺利完成。
说话形式，尊重合作学习的劳动成果。
（五）语文习惯培育。布置学生准备工作复习本、课堂扣写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。
1、督促孩子做完作业后及时检查。
2、与家长沟通交流，构成家校合力。在家中孩子做完作业后使孩子自己检查后家长再检查一遍。
三、小结。
老师坚信：在代莱学期里，同学们都能够通过自己的不懈努力，获得更出色的成绩！
篇六：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
开展“扣好人生第一粒扣子”
主题教育活动方案
为全面落实国家立德树人的根本任务，学校以“扣好人生第一粒扣子”为主题，拟在2021-2022学年开展系列主题教育活动。
一、领导小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：中层以上干部
班主任
二、活动时间
2021年9月-2022年6月
三、活动目的培养爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
四、活动内容
1、开展“新时代好少年”学习宣传活动。本学年开展“争做新时代好少年”活动以及“新时代好少年”学校宣传教育活动。
2、开展“传承红色基因”系列教育活动。通过组织学生开展“网上祭英烈”活动，演讲活动，让学生接受红色洗礼，坚定共产主义信念。
3、开展“扣好人生第一粒扣子”为主题的班会。对学生开展革命传统教育，培养学生的爱国情感。
4、开展中国优秀传统文化传承活动。让学生树立文化自信，主动弘扬和传承中华民族优秀传统文化。
5、举行学雷锋志愿者服务活动。开展“弘扬雷锋精神
争做时代新人”节能环保、安全知识宣传等活动，各班开展学雷锋主题班会。
6、开展“我是劳动小帮手”主题活动。结合防疫政策，联合家长对孩子居家隔离期间的学习及生活进行教育，帮助孩子建立起良好的学习及生活习惯，培养学生的劳动技能。
五、活动要求
1、校级领导及学管中心作为本活动的主要负责人，必须落实国家立德树人的根本任务，紧扣社会主义核心价值观，对学生的思想起到正面导向作用。
2、各班班主任负责各班活动落实的具体情况，利用好每天班会时间以及每次师生谈话的机会帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
3、各处室定期承办相关主题活动，并存留相关重要图文资料，及时做好新闻宣传。
2022年9月1日
篇七：中学扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案
学校扣好人生第一粒扣子活动方案
学生是祖国的未来，是成长的重要时期，是价值观形成的重要阶段，强化学生思想教育，从小培养道德情操、爱国情怀，是学校的责任和任务，开展扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动，非常有价值、有意义。结合自身实际情况，制定如下实施方案：
一、活动主题
积极落实立德树人根本任务，以学校为主阵地，紧紧围绕扣好人生第一粒扣子这一主题，践行社会主义核心价值观，开展未成年人思想道德教育实践活动。
1.强化思想道德教育，塑好人生观；
2.强化社会主义核心价值观教育，打牢世界观；
3.强化优秀传统文化教育，树立价值观；
4.强化革命传统教育，厚植爱国情怀；
5.强化展理想信念教育，培育远大理想；
6.强化习惯养成教育，续航终身发展。
二、目的意义
扎实开展扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动，培养学生的道德情操和爱国情怀，养成文明行为，遵守道德规范，培养良好的道德品质，筑牢理想信念根基，践行社会主义核心价值观，打牢实践基础，培育正确地世界观人生观价值观，志向高远，知行合一，心怀感恩，诚实守信，完善自我，全面发展，创造自己精彩人生。
三、活动内容
学校结合实际，制定扣好人生第一粒扣子活动实施方案，围绕学生思想教育主题，开展形式多样的主题宣教活动，围绕学生道德教育实践要求，举行丰富多彩的学习教育实践活动。
（一）举行系列主题教育活动
1.举行学规范守规则行为教育活动。以中小学生行为规范和中小学守则为主题，组织学习、践行行动，使全体学生理解掌握规范及守则要求，内化自我自觉行动，做一个诚实守信、文明守纪、勤奋向上的好少年。
（1）全面宣传学习。各班级通过出一期板报、开一次班会、写一篇作文、制作一次手抄报等形式，对中小学生行为规范和中小学守则进行学习和教育。让规范与守则牢记在心。
（2）全面知识考核。学校举行中小学生行为规范和中小学守则考核活动，让规范与守则铭记在脑。
（3）全面检查评比。学校制定学生一日常规检查表，每日检查，每周评比，每月通报。让规范与守则实践在行。
2.举行社会主义核心价值观学习教育活动。加深学生对社会主义核心价值观的理解，积极践行社会主义核心价值观，展现学生蓬勃向上、奋发图强的精神。
（1）背诵《社会主义核心价值观》。
（2）各班级通过开故事会、开宣讲会、观看视频等形式，让学生进一步理解社会主义核心价值观。
3.开展红色基因代代传教育活动。进一步弘扬爱国主义精神，传
承红色基因。
（1）开展每周一国旗下唱红歌活动，让学生学习党的历史，激发孩子们的爱国情怀。
（2）开展亲子红色作品评比活动，让家长与孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）讲述红色故事，让学生铭记厚重的历史，汲取奋斗前行的力量。
（4）举行一次传承红色基因主题班会。弘扬爱国主义精神，传承红色基因。
4.传承传统文化。以传统节日为载体，开展主题教育活动，利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日节点，营造传统民俗氛围，丰富活动内容。
（1）利用晨读、课外阅读等诵读经典，传承经典。
（2）班级举行一次传承中华传统美德主题班会。
（3）班级举行一次经典诵读朗诵会。
（4）开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等课外兴趣小组及学校各社团活动。
（5）邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校走进班级，进行授课和培训。
（二）举行丰富社会实践活动
1.开展学雷锋见行动实践活动。让学生深刻地认识雷锋，熟悉雷锋。弘扬助人为乐、为人民服务的精神。
（1）各班级结合孩子们的年龄特点，运用讲雷锋故事、看雷锋电影、演情景故事等形式进行宣传教育。
（2）走上街头，举行学雷锋见行动清洁卫生打扫活动。
（3）走进敬老院，进行敬老助老活动，让学生为老人打扫卫生、慰问演出。
2.开展学校劳动周活动。教育引导学生热爱劳动，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
（1）学校制定劳动周计划，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动。
（2）每周评比一期劳动小能手。树立典型，进行表彰，进一步激励学生热爱劳动。
（3）组织学生走进社区，开展义务清洁活动。
（三）举行多彩评星挂牌活动
1.举行好少年评选宣传学习活动。学校积极开展好少年评选宣传学习活动，通过评比，让学生学有方向，学有目标。
（1）评选方式：学生自荐--同学互荐--老师推荐--学校评选。
（2）每月评选一次校级好少年。
（3）学校予以表彰宣传，树立榜样，学校宣传栏宣传事迹，召开学生会，进行颁奖。
2.举行阳光少年评比活动。培育学生自尊自信、积极向上的心态。
（1）举行阳光成长心理健康教育活动。开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练。
（2）举行一次心理健康班会。
(3)举行阳光少年推荐评比活动。
3.开展各类星级学生评选活动。形成好榜样，促进好行为。
（1）评选孝敬父母之星、尊敬师长之星、团结友善之星、热爱劳动之星、勤俭节约之星等，引导学生从小树立正确的人生观、价值观。
（2）评选方式：学生自荐--同学互荐--老师推荐--学校评选。
四、实施要求
1.强化组织领导。学校成立扣好人生第一粒扣子活动教育领导小组，校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处成员及各班主任为成员，学校制定实施计划，抓推进，细化教育目标，明确教育任务、明确各自责任。
2.全面提高认识。学校召开专题推进会，班级举行专项班队会，拿措施，订计划，严要求，抓落实。
3.全心落实实施。各班级要认真实施方案，过细组织，保障安全，每一项活动有计划有安排，每一次评比有方案有总结。
4.全力保证实效。各班级要紧紧围绕方案，制定班级活动计划，认真开展教育活动，认真总结经验，深刻分析研究，确保教育实效。
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