篇一：学校传染病联防联控工作机制
学校疫情XXX疫情联防联控工作机制3篇
为贯彻落实省委省政府关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知和XXX省长指示要求，确保全省中小学(含幼儿园、托育机构、中职校和技校等)及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，自即日起，各级教育行政部门和中小学要立即建立疫情联防联控工作机制。现将有关事项通知如下。
一、实行校园封闭管理。各中小学在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。
二、坚决减少出行。各地各中小学在收到本通知后，立即告知每一位学生和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。中等职业学校学生暂停所有顶岗实安排。对已在外顶岗实的学生，一律停止实，由学校协调实单位做好学生观察与检测。每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。要把这个要求通知到每一位学生及家长，通知到每一位教职员工，责任落实到每一所学校。
学校疫情XXX疫情联防联控工作机制3篇
请中小学生及家长、教职员工积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传染源，实在保障自己、家庭、学校和社会安全。
三、认真细致做好开学预案。各地要督促并指导每一所中小学做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生研究与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。要加强教职员工培训，开展应急处置演练。各地开学一周前要组织完成对辖区内每一所中小学开学预案备案审查。
四、深入宣传普及科学防控。省教育厅将制作统一的学校疫情防控培训短视频，各级教育行政部门要把培训视频分发到每一所中小学，确保每一位学生及家长、教职员工都能收看到;对地处偏远的、不具备网络条件的农村学校，要采取告家长书、给一封信等方法，送到每个学生和家长手上。各中小学要通过
网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师生信心，提振师生士气。
五、建立师生健康管理机制。各地各中小学从收到通知之日起，要建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。各中小学校要每天安排专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体师生的健康档案，并每天报送上级主管教育行政部门。
学校疫情XXX疫情联防联控工作机制3篇
六、强化重点人员管控。各地各中小学要增强与重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，尤其要尽快安排专人与本校湖北籍师生举行相同联系，及时了解他们假期动向，逐一举行摸排、筛查，做到追踪到人、注销在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。目前处在湖北等重点疫情防控地区的师生暂不返校。
六、强化重点人员管控。各地各中小学要增强与重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，尤其要尽快安排专人与本校湖北籍师生举行相同联系，及时了解他们假期动向，逐一举行摸排、筛查，做到追踪到人、注销在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。目前处在湖北等重点疫情防控地区的师生暂不返校。
篇二：学校传染病联防联控工作机制
学校应对传染病联防联控工作机制和制度
为进一步加强重点传染病预防控制工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，学校进一步调整成立了由区卫生局牵头，各镇政府（街道办事处、开发区管委会）和发改、财政、教育等近20余家部门单位参与的重点传染病联防联控机制，要求各成员单位要根据传染病防控工作要求和职责分工，切实抓好各项措施落实，确保学生身体健康和生命安全。
为了防止传染病通过学生活动传播扩散，切实保障广大学生的身体健康和生命安全，学校应对传染病联防联控工作机制如下：
一、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应高度重视学生集中活动中传染病的防控工作，尽快组织力量摸清本辖区学生集中活动情况。对计划开展的活动应根据本地疫情防控实际，进行认真审核；一些病例数较多的地区，应尽可能缩小活动的数量和规模；疫情防控重点地区，应尽可能停止学生集中活动。
二、各地应对传染病联防联控工作机制（指挥部）应加强对辖区内必须举办或正在举办的学生集中活动的指导与管理。对正在举办的活动应加强疫情防控指导，并依据“谁举办、谁负责”的原则，要求
活动承办单位依据教育部、卫生部联合印发的《学校传染病防控工作方案（试行）》加强活动日常管理，并制订疫情防控预案或工作方案。做好学生晨、午检，发现异常情况，科学处置，及时报告。
三、学生集中活动中一旦发现疫情，活动承办单位要立即报告当地疾病预防控制机构和上级主管部门。依据属地管理的原则，当地联防联控工作机制（指挥部）应按国家有关工作方案和技术指南要求，组织有关部门及时、科学、有效地处置疫情，防范疫情扩散；加强医疗救治，降低重症病例发生率；根据防控工作需要，必要时可终止活动举办。
四、学生集中活动相关疫情防控工作进展，疫情发生地联防联控工作机制（指挥部）应及时逐级上报，遇重要情况可直接报国家联防联工作机制。
传染病联防联控制度
为预防传染病在我校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，卫生局、教育局有关文件规定和要求，切实保护广大师生身体健康，特制定本制度。
一、工作目标和原则
我校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
二、成立工作领导小组
学校成立传染病防控工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，成员由全体教师组成。
三、日常管理要求
1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校广播、展板、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。
3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。
4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。
6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
7、根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。
8、要加强对校园环境卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
9、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止
老鼠咬噬食物，构成隐患。
10、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生传染性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人）→疫报员→学校主管领导→报上级。力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。
总之，我们要本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，切实重视和加强学校传染病防控工作，使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。
篇三：学校传染病联防联控工作机制
学校传染病联防联控工作制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、工作目标
进一步加强学校传染病防控工作的组织领导，完善学校传染病防控工作长效机制，提高学校传染病防控能力，强化各项措施的有效落实，有效控制学校传染病暴发疫情，保障师生健康安全。
二、主要任务
（一）进一步加强防控工作组织领导。学校传染病联防联控工作领导小组，负责全校传染病防控工作的组织领导、方案制定和协调推进等。领导小组每半年召开一次工作会议，遇重大事项可临时召开。
（二）进一步完善联防联控工作机制。学校牵头，主动与医疗卫生单位配合，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。
（三）进一步强化健康教育促进工作。学校每学期利用网站、微信公众号、课堂、讲座、板报、宣传栏、条幅等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。
（四）进一步加大常规措施落实力度。学校落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。为学生设置厕所和洗手设施。按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、实验
室、图书馆、阅览室等人群聚集场所的通风换气。
（五）进一步抓好学校疫情监测排查。学校班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑症状者，应及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人应在24小时内向教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人应在2小时内向教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告，结对医疗卫生机构、疾控中心要及时向卫健局报告，建立纵向和横向长效信息报告制度。
（六）进一步做好学校传染病疫情处置。一旦出现学校传染病疫情，要立即明确学校防控职责。对于重大疫情要做好疫情处置工作，立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延；应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。学校纪检部门要及时介入，加大监督执法力度，确保各项措施落到实处。
三、保障措施
（一）加强组织领导高度重视学校传染病防控工作，完善方案、明确任务、责任到人，保证工作制度的落实。
（二）强化监督检查。学校纪检部门定期开展学校传染病防控工作督导检查，并确保各项措施落到实处。
（三）严格责任追究。对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发现存在重大隐患或造成学校聚集性疫情发生，后果严重的科室或关个人，将根据有关纪律处理规定，严肃处理。同时，实行责任倒查机制，凡发生重大学校聚集性疫情，将调查各个防控环节责任落实情况，并启动问责机制，严肃处理相关责任人。
篇四：学校传染病联防联控工作机制
学校联防联控制度
学校肺炎疫情联防联控机制
幼儿园新冠肺炎疫情
联防联控工作方案
为贯彻落实上级关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知要求，确保应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，根据防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》，我园立即建立疫情联防联控工作方案。
一、成立党组织书记或园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
二、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
三、制定和完善疫情防控工作的相关制度、方案、预案，如：学校新冠肺炎疫情联防联控应急预案、幼儿园消杀防疫制度、幼儿园开展爱国卫生制度、幼儿园传染病管理制度、开园前准备工作方案等。
四、明确属地管理原则，加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，配合有关部门积极开展联防联控。
五、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
六、做好疫情防控期间对幼儿和家长的线上保育服务及家庭共育指导工作。
**幼儿园2021年2月
日
日前，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，公布了办公场所、商场超市、公交出租车、中小学校等多个场所共15份防控技术方案。其中，《大专院校新冠肺炎防控技术方案》内容如下：
一、大专院校开学前
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
4.所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
二、大专院校开学后
8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
9.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
10.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
11.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
12.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13.宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。
14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
15.加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应做好个人防护。
16.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
17.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
18.不应组织大型集体活动。
19.设立健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减少不必要的外出。如果外出，应当做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴医用口罩。
三、出现疑似感染症状应急处置
20.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。
21.如学生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，及时向学校报告并采取相应措施。
22.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
23.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
24.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，掌握其健康状况。
为切实做好我镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应对工作，加强信息沟通与协作联动，保护广大人民群众的身体健康和生命安全，按照国家、省、铁岭市、开原市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，结合我镇实际，制定本工作方案。
一、工作目标
全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，采取及时有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播和蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会的稳定。
二、工作原则
坚持政府领导，部门配合，坚持属地管理、依法防控，科学应对、协调配合，预防为主、联防联控，分级负责，加强宣教、社会参与的原则。
三、组织机构
成立靠山镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组，领导小组下设办公室。
(一)领导小组及其主要职责
组
长：xxx
副组长：xxx
各村支部书记
领导小组下设办公室，办公室设在镇卫生办，办公室主任由xxx担任，负责领导小组日常工作。
领导小组主要职责：负责领导、指挥、协调、调度全镇新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。及时掌握疫情动态，会商研判疫情发展趋势，研究确定不同疫情形势下的防控工作策略;
完善应对预案和重大措施，统筹协调和指导各相关部门、各村落实各项防控措施，共同依法开展各项预防控制工作;
组织开展对疫情防范和应对工作落实。各成员单位按照职责分工，强化信息沟通和协调配合，共同做好疫情防范和应对工作。
(二)领导小组办公室及其主要职责
领导小组办公室主任由xxx担任，成员由各村书记担任。
办公室的主要职责：负责综合协调，承办疫情防控工作相关会议，督查督办领导批示、指示，协调调度相关应急资源;
负责收集、汇总、分析、研判疫情信息，配合宣传部门做好疫情防控工作政策性宣传和防控工作信息上报及应急值守;
完成领导小组交办的其他工作。
领导小组办公室设24小时值班电话：xxx
四、领导小组下设四个工作小组
1协调小组。组长xxx，负责与市里、村里防控工作情况进行沟通与协调。
2宣传小组。组长xxx，负责积极正确引导舆论，做好防病知识宣传，提高人民群众自我保护的意识和能力。
3后勤保障组。组长xxx，负责根据疫情防控需要，积极筹集资金和所需物资。
4社会稳定小组。组长xxx，负责妥善处置与防控有关的不安定因数和群体事件，加强社会治安巡逻和防范控制，依法打击借助疫情滋事的违法犯罪活动。
五、重点工作
(一)加强协调联动机制。根据疫情防控形势需要，及时召开新型冠状病毒感染的肺炎联防联控协调会议。协调会议可由各部门提出，镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组成员和办公室组成人员参加。会议主要内容是通报疫情联防联控工作情况，会商研判疫情发展趋势，研究确定疫情联防联控工作策略，完善有关方案和重大措施，解决工作中存在的问题。
(二)落实分工负责机制。各村负责本辖区的疫情防控工作，各有关单位负责本系统、本领域的疫情防控工作。落实属地管理责任，党政主要负责同志，作为第一责任人，要亲自部署、亲自推动。要认真落实24小时值班领导在岗带班制度，全力以赴保障人民群众生命健康安全，做到守土有责、守土尽责。各村、各有关部门要安排专人负责疫情防控信息上报工作，上报信息要及时准确，杜绝迟报、漏报、瞒报、错报。
(三)强化信息沟通与形势研判机制。各村、各有关部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情进展，及时了解疫情基本情况、防控措施和防控工作情况，为共同做好疫情防范和应对工作提供依据。
(四)构建协同防范机制。各村、有关部门协助做好密切接触者追踪工作，落实发现疑似病例报告、疫情防范、消毒等防控措施。
(五)严格疫情监测机制。各村、各有关部门要做好疑似新型冠状病毒感染的肺炎病例监测、排查、报告、管理等工作，确保做到病例早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
(六)加强宣传教育与风险沟通机制。各村、各有关部门要加强舆情监测，普及疫情防控知识，及时向公众解疑释惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。要加强商场、企业等重点人群、重点场所风险沟通工作。
在新型冠状病毒感染的肺炎防控工作中，如涉及其他有关部门事宜，按国家新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关规定执行。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇五：学校传染病联防联控工作机制
学校传染病联防联控机制
为切实做好我校疫情防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。
1.学校建立传染病联防联控组织，校长**是第一责任人，街道派出所、卫生院、驻地社区分管领导为成员，赵忠安为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工发现传染病疫情均有责任疫情报告人提供情况。
2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，学校在卫生防疫、疾控等部门指导下对开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。
3.每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行传染病防控知识健康教育，向医疗卫生机构争取技术支持，内容包括常见传染病（新冠）的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。
4.落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事
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易使该传染病扩散的工作。
5.按照有关标准为学生设置厕所和洗手设施。保障学生研究和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。
6.班主任每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生;调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑症状者，及时告知学校传染病责任报告人。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状;学校传染病责任报告人在2小时内向当地教育行政部门，结对医疗卫生机构和疾控机构报告。
7.一旦出现学校传染病疫情，学校与卫生健康和教育行政部门共同做好处置工作。严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。卫生监督机构要及时介入，加大监督执法力度，确保各项措施落到实处。
集会及大型活动安全管理制度
为切实加强学校集会和大型活动管理工作，结合实际特制定本制度如下：
一、集会和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全
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管理制度。
二、学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。
三、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常规性教育教学活动，尤其如运动会之类的大型活动，要实行备案制度，活动报告连同安全预案报学区中心校备案；学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如考试、参观、春游等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报教体局，批准后方可组织实施。
四、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。
五、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。
六、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。
七、严禁组织学生参加各种商业性活动。
中学班级工作量化管理制度
为了全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强
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对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理工作逐步形成科学化、规范化，以强化广大师生的班级管理和竞争意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳全面发展，我们以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校的具体情况，制定该评估条例。
一、组织管理及检查方法
1、学校建立班级工作量化评估小组
2、班级量化评估实施级部管理，以级部为单位实施量化赋分。
3、学校实行“爱校体验日”活动。纪律赋分按照体验日班级检查情况进行赋分。各级部认真组织“爱校体验日----今天我是小主人”活动，并以“爱校体验日-----今天我是小主人”活动的检查为依据，把检查结果记入量化分。
4、日常检查实行领导带班制
（1）每天值班领导对当日值班检查情况作详细记录，结果记入量化分。
（2）、各级部主任依条例对“爱校体验日班级”进行全天检查并指导，对体验日班级做好记录并按条例量化打分，记入量化赋分。
5、量化管理得分汇总后，每月公示一次。
二、量化检查项目
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1、量化项目：研究、纪律、卫生、各项活动开展情况、爱护公物情况、班容班貌、各类集会等。
2、各级部考核成绩每月公示一次，每学年末成绩凡总分在年级排列为第一、二、三、四名的班级为校级先进班集体。市级、省级的先进班集体在校级先进班集体中产生。
3、班级考核是每月班主任奖金发放的依据，以年级为单位，按月考核总分分为一、二、三等奖发放三个等级的奖金。
三、具体检查项目及计分标准
1、研究
把期中、期末两次考试成绩按总平均分换算成百分制直接加入班级量化。
2、日常管理具体检查项目（按实际减分加入班级量化）：
（1）按时到校，不迟到、不早退，不旷课，凡迟到，早退的1人次扣班级0.1分，无故旷课1人次扣班级0.5分。
（2）参加考试，遵守考场纪律，不得作弊，出现一例扣除0.2分。
（3）学生不准在楼内、校园内乱扔果皮、纸屑等杂物或吃带皮食物、乱吐口香糖，不准在校园内乱写乱画。随地乱扔纸屑及其它废物，随地吐痰，在教学楼上厕所每人每次扣0.2分。
（4）严禁在校内骑车、溜车及推车乱跑，违纪者每人
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扣该班0.1分。
（5）学生出现严重违纪现象，受学校警告以上处分者，每人次扣所在班0.5分基础上加倍扣分。
（6）班内学生参加流氓团伙或有牵连，打群架，除对有关学生严肃处理外，每人次扣该班5分。
（7）尊重国旗，按时认真参加升国旗仪式，提倡穿校服，无故不参加升国旗仪式或迟到者每人扣0.1分
（8）课余时间不能在校园内追逐打闹，出现一例扣除0.1分。
（9）适合穿校服的季节，要求学生穿校服，对穿校服情况将进行检查，每人次扣0.1分。校内不准穿拖鞋，教室内不准穿肩式背心，超短裤头，超短裙，严禁穿奇装异服，严禁佩带任何首饰，女生不化妆，违反者每人次扣0.2分。
（10）不得攀折花木，不得进入花坛践踏花草，走路要走硬化路面，不得穿越草场，违反者每人次扣0.1分。
（11）为防止自行车被盗，自行车要停车落锁。无锁或不锁车者，出现一人次扣除0.1分。
（12）自行车排放不整齐的班级扣该班量化分0.1分，不按指定位置存放自行车每人次扣0.1分。
（13）学校临时下发通知不执行班级扣0.1—0.3分。
（14）认真做好两操，无故不做者，每人次扣所在班0.1分，班主任不到场扣0.1分，做操不整队无序出入班级扣0.1-6-
—0.3分。除非学校另有安排，否则任何班级不得缺操，遇有特殊情况需给值班人员说明，否则每次扣0.2分。
（15）学生在教室内要保持安静，不得在教室内大声喧哗，课间秩序混乱给该班扣0.1—0.3分，静校时要遵守静校制度，参加学校集会和各项活动要遵守纪律和公共秩序，纪律不好的班酌情扣0.1—0.3分。
（16）举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，吹口哨，出现一例扣除0.2分。
（17）不得在楼内乱窜，走动时脚步要轻，无事严禁到办公区，出现一例扣除0.1分。
（18）眼保健操，按做操人数、做操质量考核不做或随意应付的班级视情况扣班级考核分每次0.1—0.3分。课间操与升旗仪式及各类集会：按出勤人数（缺一人次扣0.1分)、整队速度、队伍整齐和做操质量进行抽查，综合质量较差的班级视具体情况一次扣班级考核分0.1—0.3分。
（19）情绪健康，不听不唱不健康歌曲，不携带、不传看不健康书籍，不玩各种玩具，出现一例扣除0.2分。
（20）不进网吧电子游戏厅、歌舞厅等学生不宜去的地方，违反者扣除0.5分。
（21）学生严禁吸烟、饮酒，违犯者除严肃处理外，每人次扣除该班量化分0.3—0.5分。屡教不改者，加倍扣分
（22）课堂及自习纪律，随时抽查，纪律不好的班级，-7-
视情况扣班级0.1—0.3分。
（23）模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，有违犯行为，除对该学生处罚外，按情节轻重扣除所在班级0.3—0.5分，严重者加倍扣分。
3、卫生
环境卫生：
按照学校卫生区划分和卫生检查细则及要求认真做好卫生清理工作。同时各级部组织卫生委员对本级部卫生情况每天进行检查记录，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量化。以10分制实分记入。“体验日活动---我是小主人”有政教处打分按实际得分满分100分记入当月量化。
（1）各班每日清扫教室，环境卫生区，每日实行“两扫四捡”制度，“两扫”为早晨到校后清扫和下午到校后清扫；“四捡”为上下午课间组织学生对卫生区进行捡拾。凡不清扫卫生的班级扣量化分1分；住校生清扫宿舍卫生，学校组织人员坚持每天检查，不清扫或清扫不彻底的扣值日学生所在班级1分。
（2）每周一下午第三节（或第四节），各班进行卫生大扫除，级部组织检查，凡不清扫卫生的班级扣量化分1分，清理不彻底根据检查情况酌情扣0.1-2分。
（3）若有临时打扫卫生任务，学校统一安排并进行检查，检查结果纳入量化分。
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（4）检查情况卫生汇总，分级部每周公布卫生成绩，通报各班卫生清扫情况。
教室卫生：
各级部分管主任组织对地面卫生、门窗玻璃、黑板墙壁定期检查打分，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量化。以10分制实分记入
班容班貌
级部主任组织对班容班貌（地面卫生、书籍的摆放、课桌凳的摆放、门窗玻璃、黑板墙壁）的美观整洁情况进行检查，检查结果按实际得分记录班级量化。
5、各项活动
（1）校运动会级部按照名次记第一名10分，第二名9.7分，第三名9.4分，其余依次递减0.3分。获精神文明奖班级另记1分。
（2）学校组织的各类活动或上级组织的各项活动均可记入量化分。凡参加学校组织的集体活动，1---8名分别赋1分，0.9,0.8,0.7,0.6,0.5,0.4,0.3分,无名次的一律加0.1分。学校组织的活动，个人奖按一等奖0.3分，二等奖0.2分，三等奖0.1分记入量化分。上级组织的活动一等奖0.4分，二等奖记0.3分，三等奖记0.2分，一人参加多个项目的可累计记分。参加市运动会，获单项前6名同学给所在班加：第一名0.6分、二名0.5分、三名0.4分、四
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名0.3分、五名0.2分、六名0.1分。球赛集体项目，按参赛学生所在班级，按第一名1分、二名0.8分、三名0.6分、四名05分、五名0.4分、六名0.3分、七名0.2分、八名0.1分记入班级量化,济南市级、省级加倍赋分。凡代表学校参加章丘市级以上球类比赛未获得名次，记0.1分。
（3）在学校举行的各项活动中，不参加或明显应付者通报批评外，扣0.5--1分。
（4）国旗下讲话、征文比赛、校刊和广播站征用的稿件给该班加0.1分。主持人、仪仗队酌情加0.1—0.3分
（5）好人好事：学生或班集体每做一件好事或一次拾物交公，视情况给班级加0.1-10分。
7、公物及其它
财产检查和处罚条例由总务处负责制定，总务处将检查情况报政教处，根据公物损坏情况扣分，检查结果按相应比例记入量化分。
四、总结表彰
1、每月由级部分管主任负责本级部各班量化成绩统计汇总核算，由政教主任审核，分管领导签字。
2、每学期末分管领导、政教处审查汇总全学期各班量化管理情况,进行总结表彰。
说明：此条例有班级工作量化评估小组负责解释。
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学校传染病疫情报告制度
为加强学院传染病疫情管理，预防、控制传染病疫情在学院内发生、流行，依据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律法规，制定我院传染病疫情报告制度。
一、书记、院长为学院传染病疫情报告第一责任人，全面负责学院传染病疫情报告的领导和组织工作，分管副院长负责具体布置、协调和落实疫情报告工作。
二、各部门负责本部门师生疫情信息收集和汇总上报学院；党（院）办、后勤管理处、学工处负责全院师生疫情汇总和向上级、疾控中心、卫健部门及社区报告。
二、卫生所负责日常传染病信息收集、登记和上报学院。
三、学院全体师生员工是传染病报告义务人，日常自身出现传染病症状或发现传染病疑似人员，应主动报告辅导员和本部门负责人，由部门报告卫生所和学院。
四、传染病疫情监测与报告
（一）各班级加强学生晨午检和因病缺勤病因追踪与登记，发现学生有传染病早期症状，应及时报告辅导员，由辅导员报告系部，由系部报告卫生所和学工处。卫生所负责进一步排查，做到对传染病病人早发现、早报告。
（二）卫生所在日常诊治过程中，注意筛查传染病病人。
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医生发现病人有传染病早期症状或疑似传染病病人，应及时报告所长，所长组织医生进一步排查，并向后勤处和学院报告。
（三）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，卫生所应在24小时内上报学院。学院应在24小时内向上级、疾控中心和卫健部门报告。
（四）法定报告传染病病种及时效
甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感、新冠。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
甲类传染病2小时内上报，乙类、丙类24小时内上报
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（乙类中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、新冠等按照甲类管理的传染病人或疑似病人报告时限为2小时）。
（五）学院发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，卫生所应当在24小时内报出相关信息。学院应在24小时内向上级、疾控中心和卫健部门报告。
（六）报告方式
1.在晨检或因病缺勤病因追踪中发现传染病病人、疑似病人时，由学生到辅导员、到卫生所、到部门负责人、到学院领导逐层报告。
2.卫生所在门诊诊疗中发现传染病病人、疑似病人时，由首诊医生到所长、到部门负责人、到学院领导逐层报告。医生填写传染病报告登记本及传染病报告卡，把应报告传染病的报告内容按登记本及报告卡项目逐一完善填写。
五、不得瞒报、谎报、缓报传染病疫情，一经发现，将视情节后果追究责任，甚至依法追究法律责任。
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篇六：学校传染病联防联控工作机制
学校传染病疫情联防联控制度
为切实保障广大师生的身体健康和生命安全，有效防
控新冠肺炎等传染病在学校蔓延，保障全校师生身体健康
控中的作用，在区、市疫情防控部门的协调下，建立联防联
控工作网络，特制定本制度。
一、联防联控工作体系
建立完善疫情防控联合工作机制，按照属地管理原
则，形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点
对点”协作机制、应急快速反应机制，共同开展学校传
染病疫情防控工作。
二"工作职责
（一）学校职责
成立学校传染病疫情防控工作领导小组，建立学校、院系、班级、辅导员四级防控工作联系网络，及时收集和
报送相关信息。积极加强与校医院、区教育局、区卫健委
的沟通协调，取得专业技术支持，积极配合相关部门进行
联防联控。
（二）区教育、卫生行政部门职责
区教育、卫生行政部门指导学校疫情防控工作，为学校
疫情防控提供技术支持，协助疫情防控人员培训，发布预警
提示，提出防控建议，指导处置学校疫情，评估疫情处置效
果。
（三）三附院（校医院）职责
指派专门医护人员负责学校疫情防控、发热诊治等工
作，按程序上报相关病例；协助学校完善传染病疫情防控相
关制度措施、开展传染病疫情防控培训，指导各专业学生
开展晨午检工作，对晨午检结果进行核实、排查、处理，做到传染病人早发现、早报告；开展疫情防控隐患排查，疫
情发生时协助学校开展疫情处置，配合疾控部门做好疫情
处置效果评估。
三、疫情处置
学校严格落实传染病疫情防控要求，严格做好全校师生
的健康状况监测排查和信息上报工作。出现传染病疫情，学
校要协助卫生疾控部门积极做好疫情处置工作，配合卫生疾
控部门立即开展病例管理和密切接触者筛查、流行病学调查
和相关疫情处置工作。
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