篇一：五育共融全面发展作文结尾
五育融合为主题的作文
当下，在育什么人和为谁育人等已然明晰的情况下，怎样育人以及如何提升育人质量成为未来中国教育改革亟须回答的重大问题。通往育人质量提升的路径多种多样，其中“五育融合”是当前及未来基础教育改革最重要的发展方向和路径之一。
如何理解“五育融合”的价值及内涵？通过强国的学习让我思考了许多：
第一，“五育融合”是一种“育人假设”。它预设人的成长发展，不仅是全面发展，更是融合发展。所有教育活动对人产生的育人成效，很难截然分离。
第二，“五育融合”是一种“育人实践”。“五育融合”是在“五育”并举的前提下提出的。“五育”并举强调德智体美劳缺一不可，是对教育的整体性或完整性的倡导，“五育融合”则着重于实践方式或落实方式，致力于在贯通融合中实现“五育”并举。
第三，“五育融合”是一种“育人理念”。“五育融合”的提出，还蕴含了一种新的教育理念或育人理念，即“融合理念”，它与“融合实践”一样。
第四，“五育融合”是一种“育人挑战”。对于学生而言，这种挑战意味着今后的学习，不仅是线上线下混合式学习、人机交互式学习，也是“五育融合式”学习，形成基于融合、为了融合和在融合之中的学习兴趣、意识、方法、能力与习惯；
对于教师来说，这种挑战带来的是新要求：要有“五育融合”的教学新基本功，既要善于在自己的学科领域充分发挥每一堂课、每一个教育活动的“五育效应”，也要善于融合利用各育的育人资源，实现基于融合、为了融合和在融合之中的新型教学方式；所有这些都构成前所未有的新挑战，它带来的是未来中
国教育改革与发展的新希望、新道路和新时代。
篇二：五育共融全面发展作文结尾
五育并举,全面发展素质教育
感悟
近年来，我国教育改革已经不再注重知识的输入，而是将重心放在了学生个性化成长和素质教育上。其中，五育并举，即德育、智育、体育、美育和劳动教育并重，成为了新时期教育的核心目标。
五育并举的发展，旨在培养学生的全面素质，让学生在不同领域展现自己的优势。德育体现出一个人的品德修养和价值观，在现代社会中更受到重视。智育是学科知识的学习和应用，也是一个人认知发展的重要体现。体育可以让学生健康成长，培养其注意力、协调能力等方面的潜质。美育则是通过艺术教育，提高学生的审美修养和创造性思维。劳动教育从小就让孩子明白劳动的重要性，培养孩子勇于尝试和不断探索的精神。
五育并举让每个孩子有机会展现自己，在不同类型的教育中找到属于自己的发展路径。它不仅培养了学生成为全面发展的人，也满足了社会对多元化人才的需求。
总之，五育并举体现出了全面发展素质教育的目标和意义，也让我们明白知识并不是唯一的成功之路，全面素质的培养更能成就孩子的未来。
篇三：五育共融全面发展作文结尾
关于五育融合全面发展的文章
随着社会的不断发展，人们对于教育的认识也在不断地更新和完善。传统的教育方式已经不能满足现代社会的需求，五育融合全面发展成为了新时代教育的追求目标。本文将从五育的含义、融合发展的重要性以及实现五育融合全面发展的策略等方面进行探讨。
一、五育的含义
五育是指德育、智育、体育、美育和劳动教育。德育是指培养学生的道德品质和价值观念，让学生具备正确的行为准则和社会责任感；智育是指培养学生的认知能力和学习能力，让学生具备扎实的知识基础和创新思维能力；体育是指培养学生的身体素质和运动技能，让学生具备健康的身体和积极的生活态度；美育是指培养学生的审美能力和艺术素养，让学生具备欣赏和创造美的能力；劳动教育是指培养学生的劳动意识和实践能力，让学生具备实际操作和解决问题的能力。
二、融合发展的重要性
五育融合全面发展是教育改革的方向和目标，其重要性体现在以下几个方面。
1.培养全面发展的人才。五育融合全面发展能够使学生在德、智、体、美、劳各个方面得到全面发展，从而培养出具有综合素质和创新能力的人才。
2.促进学生的全面发展。五育融合全面发展能够使学生在多个方面得到锻炼和提高，从而促进学生的全面发展，使其具备更加丰富的人生经验和能力。
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3.提高学校的教育质量。五育融合全面发展能够使学校的教育质量得到提高，从而提高学校的声誉和竞争力。
4.符合现代社会的需求。五育融合全面发展符合现代社会对于人才的需求，能够使学生更好地适应社会的发展和变化。
三、实现五育融合全面发展的策略
实现五育融合全面发展需要采取一系列策略和措施，以下列举几点。
1.改革教育制度。改革教育制度是实现五育融合全面发展的前提和保证。应该建立完善的教育体系和教育评价体系，推动教育教学模式的转型升级。
2.加强师资队伍建设。教师是实现五育融合全面发展的关键，应该加强师资队伍建设，提高教师的综合素质和专业水平，使其能够适应新时代的教育需求。
3.开展多元化的教育活动。学校应该开展多元化的教育活动，如文化艺术、体育运动、社会实践等，让学生在不同领域得到锻炼和提高。
4.注重学生个性化发展。学生的个性化发展是实现五育融合全面发展的重要保障，应该注重学生的兴趣爱好和特长培养，让学生在自己擅长的领域得到更好的发展。
5.加强家校合作。家庭和学校是学生成长发展的两个重要环节，应该加强家校合作，共同关注学生的综合发展和成长。
总之，五育融合全面发展是教育改革的方向和目标，实现五育融
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合全面发展需要全社会的共同努力和支持。只有在全社会的共同努力下，我们才能够培养出更多具有创新能力和综合素质的人才，推动教育事业的发展和进步。
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篇四：五育共融全面发展作文结尾
今天我们在这里参加的是一场立德树人五育融合演讲比赛。这次比赛不仅考验了我们的演讲能力，更考验了我们对立德树人的认识和理解。通过这次比赛，我深刻地认识到了立德树人的重要性，并且明白了五育融合的实质和意义。
立德树人是教育的本质，是国家的根本任务。培养德智体美劳全面发展的人才是我们教育的宗旨。我们要通过教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，注重个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
五育融合是立德树人的重要途径。五育融合强调的是全面发展，注重发展学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育。其中，体育锻炼可以增强学生体质，提升学习效果；美育可以陶冶情操，提高审美能力；劳动教育可以培养学生的耐心和毅力，锻炼学生的动手能力。这些都是培养学生全面发展的重要途径。
通过这次比赛，我深刻认识到了立德树人的意义和五育融合的重要性。我们作为青年学子，应该努力学习，增强自身素质，积极参加各种活动，发挥自己的特长，做一个有理想、有担当、有责任感的人。同时，我们也应该时刻关注教育的发展，关注社会的进步，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
最后，我要感谢评委和所有参赛的同学。通过这次比赛，我们不仅展示了自己的才能，更为我们校园文化的建设增添了一抹亮色。我相信，在五育融合的理念下，我们一定能够成为更好的自己，为祖国
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的建设贡献自己的一份力量。谢谢大家！
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篇五：五育共融全面发展作文结尾
2022年关于为落实五育并举全面发展育人要求材料作文（全文）
关于为落实五育并举全面发展的育人要求的材料作文800字
范文：
以美育人
向美而行
春天是什么?孩子回答：是柳枝，是燕子。却被认为不符合标准答案。这引发了我们的深思，生活里不是缺少美，而是缺少发现。如何培养善于发现美的眼睛与心灵?我的回答是：让我们以美育人，向美而行。
美是人类与生俱来的情趣，更有着一种天然的力量。没有美育的教育是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。
然而，当前学校教育过分专注于智育培养，美育课程成了摆设，美育让路变得理所当然。甚至有同学认为品德好、成绩好，未来就会好，风花雪月又不当饭吃;还有些同学认为艺术修养要用证书衡量。的确，智力开发很重要，没有分数我们赢不了今天，但我们只用分数能赢得未来吗?
“教育要培育终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”唐江澎校长的教育理念，得到了社会的广泛认同。是啊，我们不仅要培养智力精英，更要培养更多的人生趣味，培养有趣的灵魂。爱因斯坦用拉小
提琴来舒缓自己的压力，用优雅的琴声激发灵感;“两弹一星”的科学巨擘钱学森，享誉海内外的女高音歌唱家蒋英，完美诠释了科学与艺术的结合，催开幸福的人生之花。
审美能力是培育文化自信的重要基础。浩如烟海的历史文化典籍化身为艺术的饕餮盛宴——诗词大会;博物馆内涵丰富的展品拥有着更多的知音;艺术品拍卖会上我们不仅能举牌买下，更能说出拍品的前世今生。我们的文化自信也油然而生。当我们拥有善于辨别美、发现美的眼睛，我们才能在纷繁的世象中抓住那些温馨、美好的瞬间，并传递给更多人;美还会抚平我们心灵中的创伤，抚慰我们的灵魂，推动我们向前。
富起来到强起来的我们，审美能力将越来越重要，甚至是不可替代。我们身处同一个世界，但打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。
让我们以美育人，向美而行，为美而献身!
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