篇一：北朝诗歌的风格是什么
南京凤凰母语教育科学研究所出品，仅供教学使用，请勿传播，侵权必究
教
学
设
计
课
题
课
时
教材分析
（重点、难点）
了敕勒族牧民以畜为伴的草原生活，表现出草原人奔放豪迈的性格特点。全诗文笔简练，一气呵成且句式自由，具有北朝诗歌特有的明朗豪迈的风格。
1.认识“似、笼”等6个生字，会写“野、茫”等5个生字。
2.借助拼音，正确、有节奏地朗读故事，熟读成诵。
课文18古诗二首·敕勒歌
共一课时
年级
备课人
二年级
姚赛巾
《敕勒歌》是一首北朝民歌，描写了我国古代西北草原雄伟壮阔的景象，反映教学目标
3.通过反复朗读、想象画面等方法理解故事大意，初步感受旷远苍茫的草原景象，激发学生对草原的热爱和向往。
一、创设情境，读熟古诗
1.创设情境1：
（出示飞机图片）小朋友们，看，老师给你们带来了一架
大飞机，猜猜看，我要干什么？老师要带你们读古诗去旅行。来，让我们先来买张飞机票。瞧，这个售票小姐有点特别，听听她说什么？
（录音：小朋友们，你们好！我是从北朝时期穿越过来的刺勒族人，你们要想要购买机票，必须会读我们的民歌《敕勒歌》。）
2.指导朗读诗歌。
（1）打开语文书84页，借助拼音，把诗读通顺。
教学过程
（2）指名读诗。（你读得太好了，获得一张飞机票）（你有一个字音没读
准，谁来教教他？你通过努力，也获得了一张飞机票）
（3）相机出示“见”：这首诗里有一个字很特别，我们平时都读“见”，在古代，这个字读“现”，是出现的意思。
（4）齐读。
二、跟随情境，读懂古诗
1.创设情境2：
飞机票都拿到了，让我们坐上飞机，去旅行。飞机起飞咯——小朋友们，你知道我们要到什么地方去旅行吗？（这个地方还是藏在这首诗里，读一读，看聪明的你能不能发现？）
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2.交流：草原。（你怎么知道的？）
3.小朋友们，飞机很快要降落了，看，下面有一座座连绵起伏的山，你们知道是什么山吗？（阴山）
学习“阴”:阴山是由很多山连在一起的。在古代，山南水北，称为“阳”，山北水南称为“阴”，日为阳，月为阴，阴阳是相对的。天气好的时候，我们称为“晴天”，天不好的时候我们就叫“阴天”。
4.飞机还有一会就要到了。小朋友们，让我们再来读读古诗，一边读一边
想象，我们一会下了飞机可能会看见怎样的画面？和你的同桌说说。
5.交流：告诉大家，你都想到了什么画面？（你想到的画面真丰富！你是
依据哪句诗想的呢？）
【学习“天似穹庐，笼盖四野”】
①相机识字“穹庐”：“穹”字，表示隆起的意思（用手做隆起状）；“庐”是广字头，和房子有关。“穹庐”就是隆起的房子，在这首诗里，指蒙古包（出示蒙古包图）。
②相机识字“似”：“似”在最早的时候表示孩子和父母长得很像，后来就表示“像”的意思，这样的词有“相似、似乎、貌似”，读一读。
③相机识字：“笼”：“笼”为什么是草字头。出示“笼”图片，这就是竹子编成的笼子，用笼子把东西盖住，就读第三声笼盖、笼罩。读词。
你能一边想象这样的景象，一边读读这句诗吗？（你把你的想象读出来了/你读出了画面）
【学习“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”】
①学习“苍茫”：“苍”和“茫”都是草字头，“苍”原指的是一种草的颜色（包括蓝色和绿色），所以，碧绿的松树我们叫它“苍松”，“绿色的山”我们称为“苍山”，天苍苍就是天蓝蓝的“茫”这个字是由“芒”演变而来的，“芒”原指一种芒草，后来在草字头底下加了个三点水，表示事物无边无际，看不清楚。野茫茫就是说——草原无边无际非常辽阔。
②这句诗里用了两个苍，两个茫，说明草原的天不是一般的蓝，而是特别的蓝。草原的原野不是一般的大，而是特别的大。谁能把这样的景象读出来？
③风吹草低见牛羊：风一吹，牛羊就出现了，仔细看，他们多吗？这儿一群，2南京凤凰母语教育科学研究所出品，仅供教学使用，请勿传播，侵权必究
那儿一群？长得怎么样？（肥）还没等你看清楚，风停了，牛羊呢？风再吹来，牛羊又出现了。就这样若影若现，十分有趣。（指导读句子）
三、跟随情境，吟唱古诗
1.同学们，在我们的朗读声中，飞机降落了。看，这就是刺勒川，这就是大草原。此时此刻，你想到草原上干什么？
2.此时此刻，我们应该在草原上读读这首诗，指名读。
3.此时此刻，我觉得读已经不过瘾了，让我们跟着音乐唱唱这首诗。
四、复习生字，指导书写
1.几只白羊被歌声吸引了，它的身后藏着一个字，你认识吗？
出示生字“阴、似、野、苍、茫”，指名读。
2.仔细观察，你发现这几个生字结构上有什么特点？写的时候注意什么？
“阴”“似”和“野”都是左右结构的字，左窄右宽，“似”左低右高，“野”左高右低。
“苍”和“茫”都是上下结构的字，上小下大。“苍”下面的“撇捺”要舒展；“茫”要摆好三点水的位置。
3.重点范写“似”
4.重点指导“茫”。边写边讲故事：草原上的草长得真茂盛，把牛羊都盖住了，“草字头”写得长长的；草原上下了一场雨，小雨点真调皮，在地上跳来跳去，一点跳在这，一点跳在这，还有一点变成了长长的提。呀，这雨真大呀！好多东西都模糊了，看不清了。再写一个“亡”。
5.教师范写。学生练写，作品展评，再次练写。
敕勒歌
板书设计
教学资源
（课件、教具）
课件、板贴
似
茫
篇二：北朝诗歌的风格是什么
魏晋南北朝文学
第一章
建安文学
一、基本知识
1、三曹：汉魏间曹操、曹丕、曹植三父子的并称。他们以显赫的政治地位与杰出的文学才能著称于世。他们在诗歌中抒写自己的政治抱负和乱离的社会场景，悲歌慷慨，是汉魏风骨的代表诗人，在五言诗歌发展史上处于承先启后的重要地位。曹植被誉为“建安之杰”。
2、建安七子：指东汉建安年间孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢等七位文学家的并称。他们均以诗文显赫当世，是曹魏文学集团核心成员，与三曹同为建安时代的重要作家。其中以王粲、刘桢成就最高。
3、建安风骨：是对建安文学风格的形象概括。建安是汉献帝的年号。当时有不少作品反映了乱离的社会现实，表达了统一天下的愿望和对理想生活的追求。其诗歌情调慷慨悲凉，语言刚健爽朗。后人把建安诗歌的成就称为“建安风骨”。
4、《悲愤诗》：诗歌篇名。汉魏间著名女诗人蔡琰的代表作品，相传有骚体与五言体二首。其中五言体较可信。全诗五百四十字，自述在汉末动乱中的不幸遭遇，反映了整个汉末动乱时期广大人民，特别是妇女的共同命运，具有典型意义。全诗叙事波澜曲折，抒情如泣如诉，有强烈的感染力。
二、思考与练习
1、建安时期有哪些著名的诗人？他们的诗歌创作有何共同特征？
建安时期著名的诗人有“三曹”（曹操、曹丕和曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢）和女诗人蔡琰。其诗歌创作的共同特征是：都致力于五言诗的创作，表现了乱离的社会现实，表现了统一天下的愿望和积极进取的理想精神，情调慷慨激昂，语言刚健爽朗，“并志深而笔长，故梗概而多气”，形成所谓“建安风骨”。
2、试析“三曹”诗歌风格的差异？
曹操的诗歌富有抒情化、个性化特色，充满积极进取的精神，语言古朴苍劲，风格悲凉慷慨、雄健沉郁。曹丕的诗多写游子思妇题材，兼有年命之悲和行乐之情，充满乱离时代的哀怨之音，诗风清丽哀婉。曹植是第一个大力写作五言诗的作家，其诗歌加强了抒情化色彩；描写细致，善用比喻，增强了形象性和生动性；词藻丰富华美，讲究对偶、炼字，语言绮丽而自然，韵律、色调和谐；讲究谋篇布局。风格“骨气奇高，词采华茂”。
3、简述曹植诗歌创作前后期的变化及其原因？
曹植早期诗歌充满了昂扬奋发的精神，后期诗歌慷慨悲凉。诗风变化的原因是由于其政治地位的变化导致题材与艺术手法的变化。曹植早期才华横溢，颇受宠爱，故诗歌多歌唱建功立业的理想抱负，也有感时伤乱、述写宴饮游乐的作品，洋溢着浪漫乐观的情调。后期备受猜忌，故主要抒写自己遭谴被弃的悲愤与不平，或述写朋友和自己遭受迫害的愤懑，或借传统闺怨题材表明自己的心志，或自抒胸臆，或借游仙以排遣内心的苦闷。大量地运用了比喻和象征手法表现诗人反抗迫害的精神。
第二章
正始文学
一、基本知识
1、正始文学：魏曹芳正始年间的文学。当时统治阶级内部斗争激烈，老庄哲学风行，文学创作受到严重影响。宣扬消极思想，滋长了脱离现实的倾向。只有阮籍、嵇康的作品还能以隐蔽的手法表现彷徨苦闷的心情，流露出不满现实的情绪，成就较大。
2、竹林七贤：指魏晋间嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶。七位文士“相与友善，游于竹林”，故号“竹林七贤”。
3、《与山巨源绝交书》：文章篇名，曹魏正始间嵇康写给山涛的一封信。这是一篇与司马氏集团决裂的宣言书。文章申明自己不愿当官是为了远祸全身。提出做官“必有不堪者七，甚不可者二”，提出“非汤武而薄周孔”。
二、思考与练习
1、阮籍《咏怀诗》的主要思想内容与艺术特色是什么？
其内容一是抒写孤苦寂寞和忧生惧祸之情；二是讽刺时政，揭露社会丑恶腐败；三是表现饮酒、求仙生活。艺术特色一是长于抒情，二是工于比兴；三是精于用典；四是善于曲笔。具体手法一是将象征手法与寓意的不确定性结合起来，再加上典故的多义性，使诗作寓意深邃难明；二是用多种比兴构成完整的意境，使寓意藏而不露。风格深隐含蓄，所谓“阮旨遥深”、“厥旨渊放，归趣难求”。
第三章
两晋文学
一、基本知识
1、太康体：晋武帝太康时期的诗体。以潘岳、陆机、张载、张协、陆云等为代表。其诗讲究雕章琢句，追求词藻，流于轻靡，诗风繁缛华丽，代表着当时诗坛的主流。
1/112、三张二陆两潘一左：指主要活动于西晋太康、元康年间的八位诗人的并称。他们是：张载、张协、张亢兄弟，陆机、陆云兄弟，潘岳及其侄潘尼，还有左思。
3、左思风力：是对西晋太康时期诗人左思诗歌风格的形象概括。语出钟嵘《诗品》。左思是西晋最杰出的诗人，代表作《咏史诗》八首，风格刚健，感情深沉，和当时流行的华丽诗风迥然不同。他的诗承建安风骨，抒写怀抱，抨击现实，多不平之音。气势雄健，笔调挺拔，辞采壮丽，形象鲜明，风格独树一帜，人称“左思风力”。
4、玄言诗：指东晋时期在玄学思想影响下，诗坛上流行的“寄言上德，托意玄珠”的作品。代表作家有东晋孙绰、许询。玄言诗以玄学思想方法体悟玄理，诗味不浓，但其中通过景物来表现哲理的作品，为山水诗的出现起到了催化作用。
5、游仙诗：两晋之际诗人郭璞的代表作《游仙诗》十四首，将老庄思想与道教神仙之说相混合，寄寓仕宦失意、惧祸避世的情绪和苦闷情怀。名为“游仙”，实为咏怀，抒发怀才不遇和对现实的不满之情。郭璞的诗形象鲜明，比喻贴切，词采清新，气势挺拔，寄兴深远，较之当时盛行的“理过其辞，淡乎寡味”的玄言诗要高出一筹。
二、思考与练习
1、西晋太康前后文坛的主要创作倾向如何？代表作家是谁？
主要创作倾向一是模拟古人的风气大盛；二是雕章琢句，追求词藻华美与对偶工整。只有左思独树一帜，以矫健的笔力抒写了寒士的不平，直接继承了建安风骨。代表作家即“三张二陆两潘一左”。
2、试述左思《咏史》八首的艺术特点？
左思《咏史》八首是中古咏史诗的杰作。其艺术特点，一、八首诗各自独立成章又互相承接，构成一个有机的整体，组诗的形式可以容纳更丰富的内容；二、继承了建安诗人抒情与言志相结合的传统，名为咏史，实为咏怀，将咏史与咏怀更紧密地结合起来；三、表现上更加富于变化，如比喻、对照、比兴、议论等多种手法兼用，进一步丰富了咏史题材的艺术表现力。
第四章
陶渊明
一、基本知识
1、田园诗：指以田园风光和农村生活为描写对象的诗篇。陶渊明的田园诗，多方面描写田园景色和农村生活，表现了农村的恬美静穆和诗人悠然自得的心情，也表现了诗人参与农村劳动的感受，以及与农民的愉快交往。本来与谢灵运的山水诗异趣，但随着南朝齐谢脁山水诗注意表现日常生活中常见的景象，田园诗与山水诗的界限遂渐渐模糊。人们一般称盛唐“山水田园诗派”，可见其合流的趋势。
二、思考与练习
1、简述陶渊明诗歌的思想内容？
陶渊明的诗歌可分为田园诗和咏怀诗、咏史诗两类。田园诗多方面地描写了农村景色和农村生活，可分三方面：一部分表现了农村的恬美静穆和他自己悠然自得的心情；另一部分以极大的热情歌咏了农业劳动以及在劳动中与农民建立起来的友谊；还有一部分表现了农村的凋敝和自己的穷困生活，表达了自己安贫乐道的志趣，并在其中寄托了自己的人生理想。陶渊明的咏怀、咏史诗继承了阮籍和左思的传统，表现了自己的理想和理想不能实现的苦闷，以及对时政的关心和不与统治者同流合污的高尚品质，曲折暴露了社会政治的黑暗。值得注意的是，田园诗有抒怀的内容，咏怀、咏史之作也不乏景物描写，两类诗并没有明确的界限。
2、试说明陶渊明诗歌的艺术风格？
陶渊明诗歌的风格是平淡自然，他的田园诗集中表现了这一特色。具体表现在两个方面：一是平淡与醇美的统一，陶诗在平淡的外表下，含蓄着炽热的思想感情和浓郁的生活气息，意味隽永，淡而有味。二是情、景、理的统一，陶渊明善于用白描及写意的手法勾勒景物、点染环境，意境浑成高远，不纯客观地刻划景物，在他的笔下景物总是饱含着诗人的感情，体现着诗人的性格，诗人常在抒情写景中用朴素的语言，说明一些生活哲理，既富于情趣，又富于理趣，将兴寄与自然美融为一体。但陶诗也有金刚怒目的慷慨豪放的作品，如《咏荆轲》、《读山海经》（精卫含微木）等。
3、试述陶渊明在诗歌史上的地位和影响？
陶渊明是魏晋南北朝最有成就的诗人，对诗歌发展做出了杰出贡献。他不仅开创了田园诗，而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然，富有诗意，扩大了诗歌的题材；他创造了平淡自然的诗歌意境，为后人树立了诗歌艺术的更高标准。在诗歌的形式方面他也有很多创造，一是用新鲜活泼的内容给四言诗这种呆板僵化的形式注入新的生命；二是发展了五言咏怀组诗，根据内容和形式的特点命题，如《咏史》、《饮酒》、《咏贫士》、《归园田居》等，分类更加细致，在组诗的内部结构安排方面，有较前人更具匠心。陶诗不为时人所重，唐代田园诗派兴起，奠定其地位，赵宋以后陶渊明备受推崇，确立了一流大家的地位。
第五章
南朝诗歌
一、基本知识
1、陶谢：指东晋末宋初诗人陶渊明和谢灵运。杜甫有“焉得诗如陶谢手，令渠述作与同游”之句，即指此二人。他们都善于描写自然景物。但陶多写田园，而谢多刻划山水；陶诗语言朴实自然，谢诗则讲究词藻与对偶，崇尚绮丽，风格并不相近。
2/112、元嘉三大家：指南朝宋文帝元嘉年间三位著名的诗人谢灵运、颜延之和鲍照的并称。谢诗富艳精工，颜诗华美典雅，鲍诗雄恣奔放，是谓“宋初三体”，诗风差异明显，共同之点是描写山水，都讲究词藻和对偶。
3、永明体：南朝齐武帝永明时期形成的诗体。又称新体诗。这种诗把音律声韵与晋宋以来的对偶之风结合起来，注重四声、八病之说，增加了诗歌艺术的形式美，对近体诗的形成有很大的影响。代表作家有沈约、谢脁、王融、范云、江淹以及齐梁间的何逊、吴均和陈代的阴铿。
4、宫体诗：南朝梁代为宫廷创作所形成的一种诗风。大都描绘闺情声色，清绮靡丽，伤于轻艳，格调不高。倡导者是梁简文帝萧纲，徐陵、庾信父子是代表作家，其创作风格流丽轻艳、“辑裁巧密”，被称为“徐庾体”。风气所至，陈时陈后主与江总亦有此类创作。徐陵编有《玉台新咏》，只收“艳诗”，可说是宫体诗的合集。
二、思考与练习
1、简析谢灵运山水诗的特点？
谢灵运是诗歌史上自觉以山水入诗的第一人。他以富丽精工的语言、生动鲜明的辞采，细致逼真地刻画了自然景色，表现了山水的绚丽多姿，一、一些佳句显示了他工于摹画的高超本领和在艺术技巧方面的创造。二、多按游览顺序，采用移步换形法将沿途所见景物收入诗中。三、多按照叙事——写景——抒情的模式来写，结构比较单调，影响了诗歌意境的浑成和完整。
2、试述鲍照诗歌的思想内容？
一、反映社会的不平，抨击门阀制度对人才的压抑，抒发贫士不遇的苦闷和愤世嫉俗之情；二、描写边塞争战生活，抒写报国的壮志，表现了积极进取的精神；三、揭露社会黑暗，同情人民苦难；四、另有游宦思乡、抒写爱情、感伤年命和和写景咏物的作品。
3、简述鲍照诗歌的艺术风格及其对诗歌发展的贡献？
鲍照诗歌分五古与乐府两大类，继承汉魏乐府诗形式及传统，笔力雄健，抒发了强烈的感情；工于写景，长于比兴，声调抑扬顿挫，句式长短不齐；奇特瑰丽，气象雄浑，风格豪迈俊逸，雄恣奔放，颇富浪漫色彩。
鲍照继承和发扬了汉魏风骨，代表诗歌发展的正确方向，对诗歌发展的贡献：一是对边塞诗的创新，增加了边塞风物和征人边愁的内容。二是对七言体的创制，他是第一个有意识致力于七言诗创作并取得高度成就的诗人，变七言歌行逐句韵为隔句韵，又开创了杂言式七言歌行。另外，模仿南朝乐府的小诗和边塞题材的诗歌对唐代五绝的形成颇有影响。
4、谢脁山水诗有哪些新特点？
一是着重表现了日常生活中常见的景象，扩大了山水诗的题材范围；二是在写景方面突破了谢灵运全面铺写的格局，精心选择和剪裁景物，形成了较为圆融的意境；三是在景物描写中自然融进抒情主人公的形象，情境交融，尤其一些写景小诗，空灵纯净，颇有唐风。
第六章
北朝诗歌
一、基本知识
1、北地三才：指在北朝文人中能自觉学习南朝文化，对南北文学的合流起到推动作用的作家温子升、邢劭和魏收的并称。总的来说他们都是南朝文风的模仿者。温子升一部分诗风格清婉，辞藻华丽，讲究对偶，近似南朝，一部分诗受到过北方民歌的影响。邢劭诗文多模仿魏晋和南朝人。魏收所长在史传文。
2、哀江南赋：赋篇名。北周庾信作。作者原仕南朝，后出使西魏，被羁留而仕北朝，虽位尊名显，甚受优待，但常惦念故国，追忆往事，因作此赋以抒怀。赋篇以作者自身遭遇为线索，写出梁朝由兴到衰的过程，揭露了梁朝统治者的腐朽无能，描写了人民在战乱中的蒙受的深重灾难。从艺术风格上看，格律严整而又不失疏放，寓雄健于苍凉沉郁之中，感情奔放，声调铿锵，颇富个性。
二、思考与练习
1、结合庾信的经历简要说明他早年和晚年诗风的变化？
庾信一生以出使西魏为界分为前后两个时期。前期仕梁，是宫体诗的代表作家，与徐陵的宫体诗号称“徐庾体”，诗风伤于轻艳，同时有大量奉和应景之作，一些诗作以摹景生动，造句新巧，声韵协调，显示出清新俊逸的个人特色。庾信42岁奉命出使西魏被羁留，历仕西魏、北周，虽位望通显，但常有乡关之思和羁旅之情，加上边塞景色和亡国之恨，一发而为歌诗，形成刚健豪放的气骨和苍凉悲壮的意境。后期诗作内容广泛，善用典故，工对仗，语言精美，声韵和谐。杜甫称“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横”，又说他“暮年诗赋动江关”正是指出了他后期诗文风格的变化。
2、为什么说鲍照是集南北朝文学之大成的作家？
庾信对近体诗的形式发展做出了值得注意的贡献，他使诗歌进一步律化和骈俪化，加上广泛的题材、刚健豪放的气骨和苍凉悲壮的意境，他的诗歌真正融合了南北诗风，对唐诗的发展有直接影响；其辞赋和骈文也达到了六朝的最高水平，成为南北朝文学之集大成者。
第七章
南北朝乐府民歌
3/11一、基本知识
1、吴歌：指《乐府诗集?清商曲辞》所收主要产生于长江下游以建业为中心一带地区的南朝民歌，今存326首。现存吴歌多为女子的吟唱，生动而集中地表达了主人公对爱情的渴望与坚贞，相思的欢乐和痛苦，婚姻不自由的苦闷，以及对男子负心的怨恨等种种在一定历史条件下的感情和复杂的心态。
2、西曲：指《乐府诗集?清商曲辞》所收主要产生于长江中游和汉水两岸，以江陵为中心地区，包括其周围一些城市的南朝民歌。今存142首。西曲多写商人妇的相思离别和劳动者的爱情生活，题材较吴歌略宽，风格也更明快。
3、《敇勒歌》：乐府杂歌篇名。北朝民歌。敕勒歌辞系从鲜卑语译出。北齐高欢为周军所败，命斛律金唱此歌以激励士气。这首歌辞歌唱了草原的辽阔和牛羊的繁盛。风格异常雄浑朴质，不愧为北朝乐府民歌的代表作品。
二、思考与练习
1、试分别概述南北朝民歌的思想内容？
南朝民歌多数表现男女恋情。吴歌和西曲因产生的地域不同，情调和风格略有不同（见基本知识部分）。北朝民歌虽数量不多，题材却比较广泛。主要有四方面内容：一是描写北方的壮丽山川和游牧生活；二是表现了北方民族粗犷豪迈的个性和豪侠尚武的精神；三是反映了北方频繁的战争以及由此给人民带来的离乡背井、流离失所的痛苦；四是反映了爱情婚姻生活。
2、试比较南北朝民歌的艺术风格？
南朝民歌篇幅短小，多为五言四句。语言清新自然，在语言上最大的特色是运用双关隐语，不仅使语言活泼流畅，而且使情思的表达也更加委婉含蓄。北朝民歌语言质朴刚健，风格粗犷豪放，自然清新，多杂言格式而以五言为主。
3、说说南朝民歌和北朝民歌的分类保存情况？
南朝民歌保存在郭茂倩的《乐府诗集?清商曲辞》里，主要有吴歌、西曲两类，还有数量极少的神弦歌。此外《杂曲歌辞》、《杂歌谣词》里也保存了少量的南朝民歌。北朝民歌大部分保存在郭茂倩的《乐府诗集?横吹曲辞》的《梁鼓角横吹曲》里。多数为北魏、北齐、北周时期的作品，传入南朝，初梁代的乐府机关保留下来。
4、试简析《西洲曲》的内容和艺术特点？
《西洲曲》是乐府《杂曲歌辞》里的一篇。南朝无名氏作，为五言体。因首句“忆梅下西洲”，故名。原为长江流域的民歌，后经过文人的加工。内容描写一个少女怀念久别情人的心理。作品通过带季节特征的人物活动的变换，层层递进地表现了一位少女从春到秋对远方情人的思念之情。语言优美，笔触细腻，情思缠绵悱恻，顶真和双关语的运用是其手法上的显著特点。全诗三十二句，四句一转韵，流利宛转，声情和谐。《西洲曲》是南朝乐府民歌的最优秀作品，也是其中最长的一首抒情诗。
5、试简析《木兰诗》的思想内容与艺术成就？
《木兰诗》是北朝乐府民歌中最杰出的作品，讲述了一位叫木兰的女子女扮男装代父从军，立功之后不慕富贵退居乡里的故事。塑造了木兰这一不朽的艺术形象，她是古代人民理想的化身，在她身上，集中体现了中华民族的英雄气概和高尚情操。艺术上的成就：一是富于传奇色彩，是现实主义与浪漫主义结合的范例；二是出色地运且了民歌常用的复叠、铺陈排比等艺术技巧，比喻、对偶、反衬、顶真等修辞手法，增强了艺术效果；三是笔墨凝练，繁简得宜，句式以五言为主，杂以七言、九言，错落有致，声韵铿锵，富有音乐美。
第八章
南北朝文
一、基本知识
1、《洛阳伽蓝记》：北魏杨衒之著，是一部具有文学价值的地理书、史书。主要记载洛阳佛寺情况，同时记录了众多的社会、政治、经济、文化等方面的材料，此外，作者在描写洛阳寺院的庄严盛大时，也处处流露出抚今追昔的感慨以及怀恋沉痛的心情。叙事简明，文笔清新，以散体为主，间以骈偶句式，是一部有特色的散文著作。
2、《水经注》：北魏郦道元著。系替相传为汉代桑钦所作的记载全国道的地理书《水经》所作的注。郦道元引书四百多种，加上自己游历各地、跋涉山川的见闻注《水经》，叙述了许多河流两岸的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的文学性，对后代山水游记文学有很大影响。
二、思考与练习
1、北朝时期有哪些重要散文著作，作者是谁？
郦道元《水经注》，杨衒之《洛阳伽蓝记》，颜之推《颜氏家训》。
2、南朝时期有哪些重要的散文和辞赋的代表作家和重要作品？
宋时谢惠连《雪赋》、鲍照《芜城赋》、《登大雷岸与妹书》、谢庄《月赋》等，齐时孔稚圭《北山移文》、梁时丘迟《与陈伯之书》，吴均《与朱元思书》，以及江淹的《别赋》、《恨赋》、《登楼赋》等。
3、试说说《北山移文》艺术特点？
4/11一是成功地运用拟人化手法，赋予北山景物以生命，借以表达作者的思想感情；二是运用对比手法刻画人物；三是辞藻华美，情韵兼备，句式整齐，自然流畅。
4、简述《哀江南赋序》的思想内容和艺术特征？
是庾信《哀江南赋》的序，是一篇独立的骈文，交待创作缘起，即作赋的背景和原因，概括全篇大意。首段叙自己被羁留北国的怅恨和梁朝覆亡的怆痛，次段叙写自己的危苦，末段悲伤国事。层次分明。
本篇在艺术上有显著特征：一是善于运用大量典故表达在一定历史条件下深刻的思想感情，并在征引旧典的基础上创造了不少切合时事的新典；二是成熟地运用骈偶技巧，使文意纡曲转折毫不板滞，创造了四、六对句的格式，而又杂以散行，写得纵横自如。
第九章
魏晋南北朝小说
一、基本知识
1、志怪小说：志怪，就是记录怪异，主要指魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说，也可包括汉代的同类作品。志怪小说是受当时盛行的神仙方术之说而形成的侈谈鬼神、称道灵异的社会风气的影响之下形成的。志怪小说的内容很庞杂，大致可分为三类，炫耀地理博物的琐闻如东方朔《神异经》等；记述正史以外的历史传闻故事如托名班固的《汉武故事》等；讲说鬼神怪异的迷信故事如东晋干宝《搜神记》等。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。
2、志人小说：是指魏晋六朝流行的专记人物言行和记载历史人物的传闻轶事的一种杂录体小说，又称清谈小说、轶事小说。数量上仅次于志怪小说。是在品藻人物的社会风气影响之下形成的。著名的有《笑林》、《世说新语》等。志人小说和其他小说一起，开启了后世小说之先河。
3、《搜神记》：一部用笔记体裁编写的志怪小说集。二十卷。东晋干宝作。所记多神灵怪异之事，作者意在阐明“神道之不诬”。但亦保存了不少优秀的神话传说及民间故事。其中一些作品揭露统治阶级之罪恶，表达人民之愿望，另有一些故事赞美了劳动人民勤劳、勇敢、善良、智慧等优秀品质，还有一些爱情故事表现了青年男女在封建礼教的重压下的痛苦和对爱情的执着追求，这对唐人的传奇和俗体文学有重大影响。
4、《世说新语》：南朝刘义庆编，梁刘孝标注的一部笔记体轶事小说名。全书分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋的遗闻轶事，对当时士族思想、生活和清谈放诞的风气多所反映。虽有消极因素，但批判黑暗，讽刺奢淫，赞扬智慧，表彰善良，亦复不少。语言精炼，韵味隽永。对后代笔记文学颇有影响。
二、思考与练习
1、志怪小说对后世小说的发展有何影响？
一、为后世小说提供了丰富的素材；二、对后世小说中鬼狐一派有直接影响；三、为后世小说发展提供了艺术借鉴。
2、《搜神记》的主要思想内容是什么？
一、多神仙道术、鬼怪灵异的内容；二、书中也保存了不少民间故事和神话传说，有的反映了统治者的残暴和人民的反抗，有的反映了青年对婚姻自由的渴望和为争取幸福婚姻的斗争精神，有的反映了人们不怕鬼魂、敢于铲除鬼魅的大无畏精神。
3、《世说新语》的主要内容是什么？
《世说新语》主要记载魏晋知识分子的隽言轶行，是“一部名士的教科书”，内容包括：一、豪门士族的奢侈和凶残；二、当时知识分子的处世态度、生活习俗和文化情趣；三、记载善人善事，其中也有消极内容。
第十章
魏晋南北朝文学批评
一、基本知识
1、《文赋》：西晋陆机以赋体的形式写的文论作品，从分析文学的创作过程入手，论述作文的利弊，涉及到很多方面的问题，着重阐述创作论。文章围绕文、意、物三者的矛盾展开论述，通过总结直接或间接的写作经验，企图解决“意不称物，言不逮意”这一在创作过程中普遍存在的问题。
2、《昭明文选》：梁昭明太子萧统编选，系我国现存第一部文学总集。本书选录先秦至梁八百年间的诗歌、辞赋、杂文等各类文章近八百篇，诗、赋以下又各分若干小类，基本囊括了这一时期优秀的文学作品，为后人研究先秦至梁的文学发展概貌提供了重要的资料。唐代李善注本最有名。
二、思考与练习
1、简述曹丕《典论?论文》的主要内容？
《典论?论文》篇制虽短，却涉及了文学理论批评的几个重要方面。一是充分肯定了文学的作用，认为文章是“经国之大业，不朽之盛事”；二是提出了“文以气为主”的观点，指出文章的不同风格源于作家具有不同的“气”（作家的气质、才性等）；三是提出了文体论，论及了诗、赋等八种文体的特征；四是关于文学批评，批评了文人“各以所长，相轻所短”的不良风气。
5/11隋唐五代文学
第一章隋及初唐诗歌
一、基本知识
1、上官体：指高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风，题材以奉和、应制、咏物为主，内容空泛，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。《旧唐书》本传：“工五言，好以绮错婉媚为本，仪既贵显，故当时颇有学其体者，时人谓之上官体。”
2、文章四友：武后时期的宫廷诗人李峤、杜审言、苏味道、崔融的并称。内容不外歌功颂德、宫苑游宴，但在他们的其他一些作品中，却有时透露了诗歌变革的消息，有的还对诗歌体制的建设作出了积极的贡献。四人中，以杜审言成就最高。
3、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称，四人都出生于太宗时，才高位下，高宗时以文词齐名天下。四人从理论和实践上与“上官体”对立，体现出诗风的转变。并扩大了诗歌的题材，推动了律诗的发展。
4、吴中四士：指包融、贺知章、张若虚、张旭。四人为吴、越之士，文词俊秀，名扬于长安，号称“吴中四士”。
5、沈、宋：沈佺期、宋之问的并称，二人皆为初唐宫廷诗人，同以五言律诗见长。他们在总结前人和当代人应用声律的实践经验的基础上，完成了“回忌声病，约句准篇”（《新唐书?宋之问传》）的工作，为律诗在平仄粘对、句数用韵方面的定型做出了重要的贡献，使以后作诗的人有明确的规格可以遵循。律诗形式的定型，在诗歌发展史上具有重要意义。
二、思考与练习
1、为什么诗歌在唐代取得了高度的成就？
第一，一批庶族寒士登上了历史舞台，成为政治生活中最活跃的新生力量。使文学风貌发生了明显的变化；第二，“以诗赋取士”，有力地刺激了地主阶级的文化教育，使整个社会的文化得到普及；第三，科举制度造成的漫游之风，开阔了文人的视野，也有利于文学修养和文学技巧的提高；第四，唐代儒、释、道三教并重与合流，使文人的思想大为活跃，深刻影响了他们的创作思想、创作方法和审美情趣；第五，中外文化艺术的交流和融合，对外来文化精华的广泛吸收，各种艺术门类的互相渗透，促进了各种艺术门类的发展。浓厚的文化艺术氛围，大大提高了唐代文人的文学修养。
2、初唐诗歌革新经历了几个阶段？
初唐诗歌革新大体经历了三个阶段：第一阶段以唐太宗君臣为代表，鉴于南朝历代统治者败亡的教训，从巩固基业的需要出发，重视思想文化的统治作用，提倡中和雅正的文学主张，在诗风转变中起到积极的引导作用。第二阶段以“初唐四杰”为代表，他们力图改变齐梁余风，扩大诗歌题材，不仅推动了律诗的发展，并对唐代文风的转变起到重要作用。第三阶段以陈子昂为代表，标举“汉魏风骨”和“风雅兴寄”，开拓了唐诗正确发展的道路。
3、《春江花月夜》的艺术特点是什么？
《春江花月夜》是著名的七言歌行，被闻一多赞美为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。有如下特点：第一，诗采用的是乐府旧题，诗中表现的也是游子思妇的传统主题，但赋予了全新的内容。第二，全诗以浩瀚幽远、静谧瑰丽的春江花月之夜为背景，将传统诗歌中游子思妇的相思之情，升华为极优美动人的艺术境界。第三，表现了对年华、青春的珍惜，对生命的热爱。全篇熔诗情、画意、哲理于一炉，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。第四，韵律和谐婉转，富有音乐美。
4、陈子昂的诗歌革新理论的要点是什么？
陈子昂在著名的《修竹篇序》里表达了他的诗歌革新主张。首先，他用“彩丽竞繁，而兴寄都绝”概括了前代文学的弊病和不足；其次，他明确标举“汉魏风骨”与“风雅兴寄”，反对没有风骨、没有兴寄的作品；第三，他提出了“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练”的诗美理想，要求将壮大昂扬的情思与声律和词采之美结合起来，创造健康而瑰丽的文学。这就指出了文学发展的新方向。
第二章
盛唐诗歌
一、基本知识
1、山水田园诗派：盛唐兴起的一个诗歌流派。在陶渊明以来的田园诗和谢灵运以来的山水诗的基础之上。偏重于写山水风光和田园生活，大多表现自然之美和闲适心情，偶或反映农家生活现实。所作以五言为主，风格多清淡恬静，具有较高的艺术技巧和审美价值。代表诗人有储光羲、裴迪、丘为、常建等，而以王维、孟浩然为首，故后世又称“王孟诗派”。
6/112、边塞诗派：盛唐兴起的一个诗歌流派。其诗长于七言，特别是七言歌行，善于描写边塞风光和战争生活，表现征人思妇的思想感情，大多具有爱国感情和进取精神，显示浓厚的生活气息，风格多慷慨悲壮。代表诗人有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢、李颀等，而以高适、岑参为首。故后人也称“高岑诗派”。
二、思考与练习
1、如何理解“盛唐气象”？
盛唐诗歌内容丰富，思想深刻，体制大备，艺术精湛，思想和艺术都超越前代而臻于唐五代诗的顶峰。欣欣向荣的时代造就了一代人胸襟开阔、抱负远大、热情开朗、乐观自信的精神风貌，也激起了他们入世与出世、理想与现实的矛盾。从而在内容方面形成盛唐诗歌所特有的理想主义、英雄性格和浪漫色彩，在艺术上则表现出清新自然、雄健高华、兴象超妙、声律圆融的鲜明特色。
2、如何理解苏轼所说的：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”（《书摩诘蓝田烟雨图》）
一、善于发掘与自己主观情感相契合的客观景物，抓住其特征，在写景的同时传达出微妙的心理感受，使诗情与画意达到高度的统一；二、对自然观察极为细致，感受非常敏锐，善于在动态中捕捉自然事物的光和色，用清新的笔调、匀润的色彩、恰当的构图在诗里表现出来；三、以禅入诗，即以独特的禅宗的审美眼光观照自然，从而特别善于发现和捕捉大自然中极细微的声响和动态，生动表现自然界的变化和内在的律动，进入常人不能达到的一种特殊的审美境界，创造出独特的优美静谧的意境。正是在诗情和画意的互相渗透和生发中，王维的诗创造出空明境界和宁静之美。
3、高适与岑参在边塞诗写作方面有何异同？
高适、岑参同以边塞诗擅名，同长于七言歌行，诗风同样豪放。但也有不同：“高适诗尚质主理，岑参诗尚巧主景。”在反映现实的深度方面，高适诗超过岑参；在题材丰富新奇方面，岑参超过高适。高适诗将追求不朽功名的高昂意气，与冷峻直面现实的悲慨相结合，苦难与崇高相对照，表现出慷慨悲壮的美；岑参诗将西北荒漠的奇异风光与风物人情，用慷慨豪迈的语调和具有浪漫色彩的艺术手法，生动地表现出来，别具奇伟壮丽之美。艺术上高适诗以沉雄质气和浑厚骨力取胜，殷璠称其诗“多胸臆语，兼有气骨”；岑参诗意奇、语奇、调奇，殷璠评其诗“语
第三章
李白
一、基本知识
1、李杜：特指李白和杜甫，二人是唐代最伟大的诗人，成就最高，且生当同时，交谊深笃，故唐人习惯将其并称。
二、思考与练习
1、李白诗歌的主要内容是什么？
李白集入世、隐逸、求仙、任侠于一身，世界观比较复杂，但诗歌创作的主要倾向是积极入世，他是盛唐气象的杰出代表，他的诗既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也反映了盛唐气象背后的危机及危机爆发后的悲剧。主要内容为：（1）强烈的积极向上的精神，歌唱理想，同时也反映理想与现实的矛盾。如《将进酒》、《行路难》。（2）反权贵、反传统的傲岸精神。如《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》。（3）描写并赞美祖国山川，大略有两大类型：一类是在气势磅礴的高山大川的壮美意境中抒发豪情壮志，另一类则着意追求光明澄澈之美，在秀丽的意境中表现天真的情怀。
2、李白诗歌的艺术特色是什么？
李白的诗歌具有豪放飘逸的风格。主要特点有：1、强烈的主观色彩。诗人侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。诗歌的跳跃性也极强，因为他往往不是按照生活的逻辑，而是按照情感的踪迹来结构全诗，通过诗歌的开阖跌宕表现感情的变幻无常。2、充沛的气势。李白诗的抒情往往是喷发式的，奔涌而出，其间裹挟着强大的力量，而且意象雄奇壮美。3、丰富奇特的想象，大胆惊人的夸张。李白诗歌的想象天马行空，变幻莫测，奇之又奇。4、语言清新俊逸。如他自己所说，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。5、与风格相适应，在诗体的选择上，较少用律诗，而多用便于纵横驰骋、随意抒写的以乐府体为主的古诗，尤其是七言歌行。
第四章
杜甫
一、基本知识
1、“诗史”：“诗史”是后人对杜甫诗的评价。杜甫用他的诗，反映了他所生活时代的重要的历史事件，其中所提供的史实，甚至可以补充历史记载的不足，具有史的认识价值。不仅如此，他的诗还提供了比事件更为广阔、更为具体也更为生动的生活画面。
2、“沉郁顿挫”：杜甫诗歌最具有特征性的艺术风格。所谓“沉郁”，主要指思想感情的博大深厚、深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要指表现手法的沉著蕴藉、曲折有力，而不是感情奔放，一泻无余。
二、思考与练习
1、杜甫诗歌的艺术成就主要表现在哪几方面？
7/11（1）叙事诗善于通过典型事件、人物，对现实生活作高度的艺术概括，从一个视角展现了广阔的历史画面。同时将自己的主观意识、思想感情融化在客观的具体描写中，而不明白说出。大力写作新题乐府，成为中唐新乐府运动的先驱。（2）抒情诗寄情于景，融景入情，使情景交融。对自己丰富复杂、曲折矛盾的内心世界进行了深入的刻画和解剖。（3）十分重视锤炼诗歌语言，语言苍劲凝炼，往往用最少的字句表现最丰富的内容。自称：“语不惊人死不休。”把中国古典诗歌语言的表现力，提高到一个新的阶段。（4）善于运用各种诗歌体式，并创造性地发挥了各种诗体的功能，为各种诗体树立了典范。尤其是律诗，在他手中日臻于纯熟，极大地扩大了表现范围。其中最为成功的是七律，不但在声律上把七律推向成熟，而且充分发展了这一诗歌形式所蕴涵的表现力。代表了他对中国诗史的贡献。
2、杜甫对诗歌发展产生了什么样的影响？
（1）用诗歌反映民生疾苦，直接开启了中唐的新乐府诗创作。（2）用律诗反映时事政治，为律诗尤其是七律注入丰富深刻的政治内涵。开辟了全新的题材领域，对晚唐李商隐，尤其是宋人产生了很大的影响。（3）用诗歌表现日常生活中的琐细内容，扩大了诗歌的功能和题材。（4）将议论引入诗歌，影响到韩愈的“以文为诗”，宋诗的散文化。
第五章
中唐前期诗人
一、基本知识
1、大历十才子：指活跃于大历年间的十位诗人，不同史籍所载十人姓名略有出入。主要有钱起、卢纶、李端、司空曙、韩翃等。所作诗歌多应景献酬，流连光景，粉饰现实。部分诗作抒写沉沦下僚，怀才不遇之感。诗歌艺术造诣较高，多为近体，五律成就尤高。
2、“五言长城”：刘长卿擅长近体，尤工五律，风格含蓄温和，清雅洗炼，自称为“五言长城”。
二、思考与练习
1、中唐前期诗歌有哪些特色？
中唐前期的代表人物刘长卿、韦应物、戴叔伦及“大历十才子”大多生于开元盛世，又都经历了“安史之乱”，一方面，受到盛唐精神的感染和盛唐艺术的熏陶，诗歌中也会表现出对盛唐气象的继承，如诗中表现出追求建功立业的精神和豪迈的英雄气概，边塞诗中也流露出英雄豪情和爱国精神、表现出昂扬的感情基调和壮大的气概，仍然关注社会，也在一定程度上反映了现实生活；另一方面，时代的盛衰变化在他们心理上造成强烈的失落，热切的仕进欲望为消极避世的隐逸情怀所取代，回避现实、吟咏山水、称道隐逸，遂诗坛的主要倾向。除应酬唱和之作外，他们的诗主要写日常生活琐事、自然风物和羁旅愁思，抒发寂寞清冷的孤独情怀，表现超然世外的隐逸风调。这种时代风尚和人生情趣又影响到他们的审美情趣。诗歌中开元、天宝盛世时的理想色彩、浪漫情调逐渐消退，艺术上追求冲淡平和，追求淡远韵味，虽有风味而气骨顿衰。
2、元结的诗歌理论集中在他所编的《箧中集序》和集中所选的诗人以及自己的诗歌创作中，代表作是《舂陵行》、《贼退示官吏》
3、韦应物诗歌有哪些特点？
韦应物是大历、贞元间诗坛上一位重要诗人，他早期写了一些关心国家安危、社会治乱及下层百性疾苦的诗，显示了一个诗人的正义感和责任感。作品也不乏昂扬开朗的人生意气，明显地带有刚健明朗的盛唐馀韵。在他后期的作品里，向往隐逸的宁静，有意效法陶渊明的冲和平淡，成为他诗歌创作的主导倾向，其中以写山水田园最有特色。他善于用简淡自然却又是精心锤炼过的语言，来描写闲适生活的逸趣及孤高峻洁的情怀。往往能“发纤秾于简古，寄至味于淡泊”。气貌高古，清雅闲淡，自成一家之体。《滁州西涧》是其中的佳作。
第六章
韩愈与韩孟诗派
一、基本知识
1、韩孟诗派：中唐诗人韩愈、孟郊的合称，孟郊诗颇得韩愈赏识，当时即有“孟诗韩笔”的称誉。同时二人作诗皆好奇思硬语，诗风相近，故称。
2、以文为诗：是韩愈的一种创作倾向和自觉的美学追求。主要特点是以散文化的章法、句法入诗，不受韵律、节奏、对称的约束，打破诗歌圆转流利、和谐对称的特点，融叙述、议论为一体。“以文为诗”对后世尤其是宋代诗人影响极为深远。
3、郊岛：指中唐诗人孟郊、贾岛，二人并称。二人诗多愁苦凄清之境，且诗风孤郁悲凉，凄寒局促。苏轼《祭柳子玉文》用“郊寒岛瘦”概括二人的风格。
4、长吉体：长吉是李贺的字，此指李贺诗所独具的风格。其诗色彩浓丽、想象奇诡、情调幽冷、构思独特，充满浪漫主义色彩，于中唐诗坛独树一帜。
二、思考与练习
1、韩孟诗派的新奇险怪主要表现在哪些方面？
韩孟诗派追求诗风的雄奇怪异，他们有意打破诗歌传统的表现手法，在艺术上创新求异，探索诗歌的新形式、新风格。主要表现为：（1）采用过去不常用的内容甚至是世俗、丑陋之事入诗，逞奇矜博，出奇制8/11胜；（2）想象奇崛，意象怪奇，构思奇特，标新立异；（3）注重造语炼字，用奇字、造拗句、押险韵，将散文、骈赋的句法引进诗歌，使诗句可长可短、变化多端。
韩孟诗派成员除共性之外，还有自己的个性，如韩愈以气势雄大和意象怪奇见长；孟郊多用僻字险韵与生冷意象，使怪奇向幽僻冷涩一路发展；贾岛的诗表现出尖新奇巧的特点；姚合诗追求字句精警清丽；卢仝、马异等人想象离奇、语言生僻等。韩孟诗派努力变旧求新，丰富了中国古典诗歌的艺术传统，但由于过分地刻意求新，在一定程度上破坏了诗歌的节奏美、形象美，也存在明显的弊病。
2、李贺诗奇崛冷艳、虚荒诞幻的风格主要体现在哪些方面？
（1）异于常人的艺术思维；（2）奇异荒诞的想象、夸张；（3）大量虚幻意象和古怪生新诗境的营造；（4）奇异峭拔、幽奇冷艳的遣词造句；（5）通感、比喻等修辞手法的创造性运用。
第七章
白居易与新乐府运动
一、基本知识
1、新乐府：即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。
2、新乐府运动：中唐时期由白居易、元稹等倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌运动，是中唐革新思想在诗坛的反映。李绅首先创作《新题乐府》二十首，元稹写了和诗十二首，白居易创作《新乐府》五十首，正式标举“新乐府”之名。张籍、王建也创作了不少新乐府诗，由此形成影响较大的新乐府运动。
二、思考与练习
1、白居易诗歌理论的要点和得失
白居易在总结前人现实主义诗歌创作经验的基础上，提出了自己的诗歌理论。其观点主要体现在《与元九书》、《新乐府序》中。内容主要有两方面，一是强调诗歌与政治与现实生活、民生疾苦的密切关系，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张和“唯歌生民病”等口号；二是提出诗歌内容与形式的关系是“根情，苗言，华声，实义”，形式应服务于内容。白居易诗歌理论的进步意义表现在：强调了诗的教育作用和社会功能，呼吁诗人正视社会现实，从而拓展了诗歌的题材。并且使不少诗歌揭露社会弊病，反映现实生活和民生疾苦，具有一定的思想价值和认识价值。局限性表现在：完全从对于政治与教化的作用来看待诗歌的功能，把“风雅比兴”作为衡量文学作品的唯一标准，影响了对前代作家的正确评价。此外，在强调政治内容时，忽视了诗歌的抒情意义，审美功能和娱乐功能，影响了诗歌的艺术价值。
2、如何理解《长恨歌》的主题？
《长恨歌》主要根据唐明皇和杨贵妃的故事传说，白居易的本意是要“惩尤物，窒乱阶，垂于将来”，所以，诗的前一部分对君主的耽色误国和贵妃的专宠有所讽刺。但是，一方面由于作者对明皇的看法存在着矛盾，毕竟这个历史人物既是安史之乱的制造者又是“五十年太平天子”和悲剧的承担者，所以在描述杨、李爱情悲剧本身时，又抱着同情态度，用了许多动人的情节和语言把这场悲剧写得缠绵悱恻，使得诗歌在一定程度上脱离了历史原貌，成为一篇以咏叹李、杨爱情为主，充满感伤情调的“风情”诗了。这就出现了双重主题彼此纠缠的现象。既有讽刺，又有同情。诗的客观效果是同情远远地超过了讽刺。因而《长恨歌》留给读者的，主要不是对唐明皇和杨贵妃荒淫误国的批判，而是对刻骨铭心的爱情的深深感动。
3、白居易叙事诗的艺术成就主要表现在哪些方面？
白居易叙事诗艺术表现上的突出特点是：贯穿于叙事全过程的强烈的抒情性，使得全诗风情摇曳，生动流转，极富艺术感染力。《琵琶行》与《长恨歌》是杰出的代表。强化抒情因素的方法是：（1）叙述、描写事件，运笔极为简约，而在最便于抒情的人物心理描写和环境气氛渲染上，则务求尽情，抒情叙事结合得天衣无缝，使诗的进程始终伴随着动人的情感力量。（2）在叙事抒情中，往往采用精致生动、声色和谐的意象来营造氛围、烘托出浓重的情绪氛围（3）大量运用生动的想象、虚构，及新颖精妙的比喻。（4）语言明白晓畅而又精纯确当。
第八章
中唐其他诗人
一、基本知识
1、韦柳：中唐诗人韦应物、柳宗元的合称，二人皆长于山水田园诗，且诗风淡远，后人往往并称之。
二、思考与练习
1、刘禹锡、柳宗元的诗歌有何相同与不同？
刘禹锡、柳宗元一生的大部分时间都是在穷僻荒远的贬所度过的，所以抒写内心的苦闷、哀怨，表现身处逆境而不肯降心辱志的执着精神，便成为他们诗歌创作的主要内容。但二人风格又有不同：（1）刘禹锡性格倔强刚毅，善化低回哀婉之音为慷慨激越之韵，因而诗中常常表现出高扬开朗的精神和豪健雄奇的风格。擅长近体，大都简捷明快，风调俊爽，哲理与诗情渗透其中；柳宗元性格激切、执着，面对沉重的人生忧患，很难解脱出来，诗作大都染上浓郁的幽清悲凉色彩。作品于淡泊中呈现出幽怨冷峭的风格。（2）刘禹锡最有代表性的是咏史怀古诗，表现了他对历史、人生沉思后的感悟，有一种隽永的历史和人生的沧桑感，不仅有相当的深度和力度，而且耐人涵泳。柳宗元成就最高的是山水诗，构思精巧，意境清新，情致深9/11婉，处处流露出孤寂凄婉的情绪，显示出其清峻高洁的人格，苏轼概括为“外枯而中膏，似淡而实美”。总的说来，刘诗昂扬，柳诗沉重；刘诗外扩，柳诗内敛；刘诗气雄，柳诗骨峭；刘诗风情朗丽，柳诗淡泊简古
第九章
晚唐诗人
一、基本知识
1、小李杜：晚唐诗人李商隐、杜牧的合称，二人皆晚唐杰出诗人，又生于李白、杜甫之后，故称。
2、无题诗：是李商隐的创造。或以“无题”名篇，或借诗的首二字为题，内容或写爱情，或借男女之情而别有寄托。这类诗词旨隐约，意蕴丰厚，往往难以确解。
二、思考与练习
1、杜牧咏史怀古诗有何特点？
杜牧的怀古咏史诗数量比较多，而且大多抒写对于历史上繁荣昌盛局面消逝的伤悼情绪，寓有盛衰兴亡不可抗拒的哲理意味。按内容和艺术特点可分两类，一类借古喻今，讽刺帝王的荒淫，议论朝政得失，如《过华清宫》在史实的基础上，驰骋丰富的艺术想象，既引人人胜，又耐人寻味。全诗不着一句议论而题旨自见。另一部分以诗论史，借题发挥，表现自己的政治感慨与识见，具有史论色彩。如《赤壁》，借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。这一写法尤为后代许多诗人所仿效。对现实政治的关切，在杜牧诗中形成一种深沉的历史感，即使是流连山水、描摹自然之作，也常常融合了他对自然、社会、历史的感触，有一种伤今怀古的忧患意识。
2、李商隐无题诗有何特点？
（1）善于捕捉并精心选择富有情感表现力的意象。这些意象一方面呈现出色彩秾丽或神秘谲诡的特点，另一方面，又大都蕴含哀愁、彷徨、伤感等感情色彩。（2）意境朦胧迷离。这是因为李商隐诗着重表达的是对某些人生经历的内心深层体验，这种体验往往是丰富复杂，难于捕捉，更不易明白传达的，因而只能用比兴象征手法加以表现。，由此造成意境的朦胧。（3）结构迂回曲折、回环往复。李商隐诗着重吟咏的是情绪，往往从不同角度叠加重复，表达上又采取幽微隐约的方式。（4）多用典故。
第十章
唐代散文
一、基本知识
1、古文：古文之名，始见于司马迁，指汉时先秦文字。古文作为文体，始于韩愈，指上继先秦两汉、奇句单行的文字，是相对于盛行于六朝、在唐代仍占据主导地位的骈体文而言的。
2、骈体文：骈文：指讲究对偶、声韵、辞藻华丽、多用典故的文体，又称之为骈俪文或四六文。它的出现，突破了早期散文过于古朴简单的格局而向形式美方向发展，但到后来，弊端也随之而生，华美的形式往往成了表达思想、反映现实的障碍。
3、古文运动：中唐时期由韩愈领导、得到柳宗元大力支持、有“韩门弟子”参加的，以“文以载道”相号召，以古文反对骈文的一场运动。是一次有目的、有理论主张、有广泛参与者并且有深远影响的文学革新。它带来了散文创作的大繁荣，造成了中国古典散文发展的又一个高峰。古文运动扭转了六朝至唐初骈文统治文坛的局面，在散文的思想与艺术发展上也都取得了重大成就。
二、思考与练习
1、“古文运动”有哪些基本主张？
（1）主张“文道合一”，即要求内容与形式的统一，文为道服务。一方面“文以明道”，强调文章要贯穿儒道的精神，具有阐发儒道的作用。（2）主张文体革新。既充分意识到“文”的作用，博采前人遗产，又强调创新。指出学习古文辞应“师其意不师其辞”，反对模仿因袭，主张“词必己出”。（3）提出不平则鸣的思想。
2、韩愈散文创作取得哪些艺术成就？
韩愈是司马迁以后最大的散文家。感情充沛、风格豪迈、笔锋犀利、气盛言宜，形成特有的雄奇恣肆、浩大奔放的气势和充沛的逻辑力量，是韩愈散文的基本风格。而不同类型的散文又有不同的风格。（1）论说文气势磅礴、纵横开合，论证雄辩有力，善于通过对比、排比、比喻、反讽等手法增强文章的论辩力量。（2）杂文嘲讽现实，揭露矛盾，犀利精悍。或长或短，或庄或谐，嬉笑怒骂，怪怪奇奇，具有一种反流俗、反传统的力量，并在行文中夹杂着强烈的感情倾向。如《杂说》《进学解》等。（3）记叙文继承和发展了《史记》、《汉书》记事写人的传统，善于选择典型的真实事件和细节来突出人物的主要性格，在客观的叙述中寄寓作者强烈的爱憎感情。如《张中丞传后叙》、《柳子厚墓志铭》。（4）抒情文主要见于祭文、书信。这些作品融抒情、叙事和议论于一体，感情强烈，具有很强的艺术感染力。如《祭十二郎文》。
3、柳宗元散文创作取得哪些艺术成就？
⑴政论文：表现了对各类哲学、政治、社会、人生问题的思考，逻辑谨严，文笔犀利流畅。如《封建论》、《天说》等。⑵寓言：共20多篇，大多以虚构的动物故事，讽刺社会的病态现象，揭露和批判当权的旧官僚。想象丰富奇特，细节刻划生动，语言犀利幽默，结构短小而极富哲理意味。使寓言由先秦散文中说理的工具，变为独立的文学样式。代表作有《三戒》等。⑶杂文：有两个显著的特征：一是正话反说，借问答体抒发自己被贬被弃的一怀幽愤，深刻透露出作者对混浊世事的强烈不满；二是巧借形似之物，抨击政10/11敌和现实。语言辛辣，笔无藏锋，嘻笑怒骂，痛快淋漓。⑷传记文与抒情文：通过人物本身的活动与矛盾冲突刻画人物，有较高的文学价值和思想价值。⑸山水游记：是他散文中成就最高、最有特色的。奠定了我国游记文学的基础，对宋以后的散文家有较大影响。总的说来，柳宗元思维缜密，笔锋锐利，行文周密，语言“峻洁”，风格雄深雅健。体现出与孤高脱俗的人格相统一的散文风格。
4、为什么鲁迅说“唐末诗风衰落，而小品放了光辉”？
晚唐小品文是韩、柳杂说、寓言小品等类文体在新形势下的继续和发展，也是晚唐日趋尖锐的各种社会矛盾下的产物，取得了以下成就：（1）它继承和发扬了古文运动批判现实，文以载道的传统，而在讽刺尖锐，见解深刻方面，较韩柳有过之。⑵形式上发展了韩柳文中幽默的一面，打破了唐代古文过于一本正经的沉闷局面，使散文题材开拓到日常生活中的琐闻、杂感等各个方面，风格趋向于轻松活泼。（3）对赋、铭、箴、赞等文体进行了由骈转散的革新，填补了中唐古文运动留下的空白，丰富了散文的艺术表现手法。代表作家作品有皮日休《皮子文薮》、陆龟蒙《笠泽丛书》、罗隐《谗书》。
第十一章
唐代传奇
一、基本知识
1、唐传奇：唐代文言短篇小说的通称，因内容多传述奇闻异事，故称。“传奇”一词肇始于元稹《莺莺传》的原始篇名，晚唐裴铏又将自己的短篇小说集命名为《传奇》，但传奇正式作为唐代小说的通名，是宋代以后的事。
2、变文：民间曲艺“转变”所用的底本。对“变”字的解释，历来有多种不同的见解和推测，或认为是梵文citra（图画）的音译，或认为是“变更”、“神通变化”等义，或认为是佛教语“因缘变”（因果变换）的简称，迄无定论。现存变文的内容主要是三类：一是演唱佛经故事的，二是演唱历史故事的，三是演唱民间传说的。后二者往往相互渗透，即历史故事多带有传说色彩，民间传说常牵扯历史人物。另外有一种比较特别，数量也少，是演唱当时重大事件的。
二、思考与练习
1、唐传奇有哪些成就，对后世文学产生了哪些影响？
唐传奇的成就主要表现在：（1）注重作品的审美价值和小说愉悦性情的功用，全方位地展示纷纭复杂的人世生活。（2）善于虚构、想象，在故事展开过程中，既大量使用虚构想象以求，又致力于细节描写以求真，从而在小说这一文体的独立历程上迈出了关键性的一步。（3）构思奇异新颖、富于变化，情节曲折委婉。（4）人物形象生动传神。（5）叙述事件简洁明快，人物对话生动传神，词汇丰富，句式多变。
对后世文学的影响主要有：（1）对小说的影响：唐传奇通过虚构的故事和人物，比以往任何文学样式，都更能自由方便具体地反映人们的生存状态和生活理想。（2）对戏曲的影响：为中国古代一大批优秀的戏曲提供了基本素材。在元明戏曲中，大量移植唐传奇的人物故事进行创作。（3）对散文的影响：形成了较骈文自由、较“古文”辞藻华美的独特的散文体式。
第十二章
唐五代词
一、基本知识
1、词：一种合乐而歌的新诗体，唐五代时期通常称“曲子”或“曲子词”。词又名诗余、乐府、长短句。
2、敦煌曲子词：现传最早的唐代民间词，因是在敦煌发的，故称。敦煌曲子词保存了词的初始形态与内容特征。内容丰富庞杂，风格自然朴实，感情直率，生活气息很浓。
3、花间词：五代时，后蜀赵崇祚选编十八家词人的词五百首为《花间集》，这是文学史上第一部文人词选集。十八名作者，除温庭筠、皇甫松、和凝外，均为西蜀词人。他们的词风大体一致，后世因称他们为“花间词人”和“花间派”。花间派尊温庭筠为鼻祖，多写闺阁情事，情致缠绵，辞藻富丽。代表作家除温庭筠、韦庄外，还有欧阳炯、李珣、鹿虔扆、牛希济等。
4、南唐词人：五代稍晚于西蜀词在南唐地区出现的一个词人群体。重视以词言志，偏重抒写情怀，拓宽了词的内容和意境。词风清丽淡雅、擅长白描。代表词人有中主李璟、后主李煜、宰相冯延巳。
二、思考与练习
1、李煜词的艺术成就表现在哪些方面？他对词的发展有何贡献？
李煜词的艺术成就主要表现在：⑴善于运用白描手法，传达人物的情态和心理，于平淡中见新奇。⑵善于借助比喻、对比等修辞手段将抽象的难以言状的心理活动，化成具体可感的形象，创造出情景交融的意境。⑶语言朴素生动，而耐人寻味，达到直白通俗与形象精练统一的完美境界。
他对词的贡献在于：突破了晚唐五代词的传统，使词由花前月下娱宾遣兴的应歌之具，发展为歌咏人生的独立抒情文体，开文人抒情词的先河。正如王国维所说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”（《人间词话》）
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篇三：北朝诗歌的风格是什么
1李白号称诗仙，请你谈谈诗仙的具体含义。
①李白本人潇洒飘逸。
②李诗风格豪放洒脱。
③李诗艺术手法浑然天成，无章法可循，神若仙人。
2请分析“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”。
①“玉颜”指像班婕妤般不受宠的宫中女子；“寒鸦”是从昭阳宫而来的；“日影”指君王的恩宠。
②这句话是说深宫中美丽女子的容颜都比不上从宠妃宫中飞来的乌鸦好看。借此描写出了宫女落寞索居之凄凉与哀怨。
3请分析“庭树不知人去尽，春来犹发旧时花。”
①这句话意思是说，庭树本无知、无情之物，不管人世沧桑巨变，春来依旧发花。
②这句话以庭树之盛，反衬梁园之衰；以庭树之无情，反衬人之伤情。看似平淡语句中却无限感慨。
4请分析以下这段材料：
江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意。理深者便于时用，文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼清音，简兹累句，各去所短，合其两长，则文质斌斌，尽善尽美矣。
①“贵于清绮”是对追求声律辞藻的南朝诗风的概括。宜于咏歌但流于轻艳绮靡。
②“重乎气质”指北朝诗歌特有的真挚朴厚的情感力量和气势，贞刚壮大是其所长，而表现形式的简古质朴或理胜其词，则是一种缺憾。
③这概括了南、北朝文学不同特点，提出了“各去所短，合其两长”的文学主张，是贞观时期唐太宗及其史臣们在总结历史经验时形成的对文学发展方向的一种共识。
5王昌龄有诗：前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。可是据学者考证，在王昌龄的时代，吐谷浑早已被灭亡数十年了，怎么还会出现吐谷浑呢?吐谷浑是晋时鲜卑族慕容氏的后裔，占据着洮水西南等处，时扰边境，后为唐高宗和吐蕃的联军所败，此处指代敌军首领。在唐人的边塞诗中，历史人物多为代用，地理方位也是古今混用，往往只取其字面之古，声调之雄，不必拘泥细考。
6请你分析这首诗：平平仄仄仄平平，著镣起舞太痴情。唐律第一《黄鹤楼》，应教世人知重轻。《论诗绝句》
今人论诗，不看其意境如何，但凡平仄稍有不谐，对仗略有不工，则出言相讥，以为门外汉不足言诗。此篇第三句后六字皆仄，且与第四句不对。若蒙以今人之名，必见笑与俗子矣。
7王维诗：红豆生南国，秋来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。有的版本多作休，请你对比一下这两个版本。
①“愿君多采撷”，希望你多多采撷，珍惜你我情义。用“多”，表现了“我”的执著、热烈、一往情深的情感；表现出了“我”对你深深地思念之情，同时还暗中提醒你别忘了我之意。②“愿君休采撷”，希望你不要采撷这相思红豆。用“休”字反衬离情之苦，因相思反怕相思，尽显深深的担心牵挂与爱护之情。
③“休”与“多”，表达方式有别，人情况味有异，落墨重心不同。“表达感情，可以用肯定
的方式表达，正入而正出之；也可以用否定方式表达，反入而正出之。‘多采’是正，即正入而正出；‘休采’则是反，即反入而正出。”不管用“休”还是“多”，情感基础都是一致的，思念都淳厚真诚饱满热烈，均有在相思嘱人的同时，言外亦显自我相思的诗意情趣。
8如何理解文学的意义与文学史的意义？
①文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
②文学史：是文学的历史，文学史著作要在广阔的文化背景上描述文学本身演进的历程，从某种意义上说，文学史属于史学的范畴，撰写文学史应当具有史学的思维方式。
9对比这两首诗：
王维《杂诗》
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
王绩《在京思故园见乡人问》
旅泊多年岁，老去不知回。忽逢门前客，道发故乡来。
敛眉俱握手，破涕共衔杯。殷勤访朋旧，屈曲问童孩。
衰宗多弟侄，若个赏池台。旧园今在否，新树也应栽。
柳行疏密布，茅斋宽窄裁。经移何处竹，别种几株梅。
渠当无绝水，石计总生苔。院果谁先熟，林花那后开。
羁心只欲问，为报不须猜。行当驱下泽，去剪故园莱。
①王维《杂诗》这是文学史上最著名的“问”之一，也是最精粹的一“问”。在短短的四句二十个字中，“问”尽了故乡的思念，人间的情怀。然而，王维的这首五绝的至境与魅力，并非凭空而来
②王绩《在京思故园见乡人问》这是王维的前辈，初唐诗人王绩的一首优秀之作，诗中一口气提了十一个问题，问到亲友，旧居，栽树，建房，种竹，植梅，渠水，石台，园果，林花等，意境高古，清新自然。可以这么说，没有初唐王绩的这首乡情之“问”至繁的诗，就没有盛唐王维的那首乡情之“问”至简的诗。
③王维诗是王绩诗的反弹，反拨，同时也是一种真正意义上的继承。王维诗发展了王绩诗，但并非是要取代王绩诗，王绩诗自有其存在的价值与美学意义，并且构成王维诗魅力的一种背景。它们相互注释，相互赠与，说是王绩启迪了王维没错，说是王维再创了王绩亦可。正是这两首诗的共同存在，使得王绩诗虽繁，仍令人眷顾，王维诗至简，而情味无限。
10请你谈谈诗歌中的用典。
①用典是古典诗歌中常用的一种变现手法，其目的在于以古比今，以古证今，借古抒怀。用典包括历史记载的神话、历史故事，民俗、寓言等。
②典故的使用，可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，增强作品的感染力和表现力。
③古典诗歌中用典包括A用事用典B引用C化用前人诗句用典。
11苏轼说：赋诗必此诗，定非知诗人。请你评析这两句话。
苏轼精辟地阐述了诗画创作中形似与神似的关系，过分追求形似则不能传神。诗画仅满足于描摹物象，意尽句中，不是好作品。必须遗貌取神，才能达到传神的目的。苏轼在《其二》说：“诗画本一律，天工与清新”。“天工”谓出于自然无须雕饰。凡出于“天工”者，必有创作者的个性，就能给人以清新之感。艺术作品正因为有了这种艺术夸张，才造成一种效应
放大的空间感。一切艺术作品都要求“神似”，不追求“形似”。
12李善——释事忘义。请解释。
①“释事忘义”的原始解释：只引典故、故实，不揭示其旨趣意义。客观地说，李善注是释事为主，释义为辅。
②李善注释诗歌,有些典故注释已经包含着李善本人对作品主题或思想的理解。对于此类注释,简单地斥为"释事忘义"是不公允的。另一方面,李善的某些解释已经照顾到诗歌的艺术特点,当然有的解释也不完全符合作品的实际。李善注受到后人指斥的原因在于后人无法站在李善的高度上看待李善注。以李善的方式来理解李善注是评价李善注应该遵循的基本原则。
13课堂上老师曾讲到这世界上其实有两个杜甫，你如何理解？
14王维《送别》下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。请分析最后两句。
全诗语言看似平淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。盖人于去留之际，往往不能绝决，故有今日思归隐，明日谋官职者。此句意在坚定对方之决心，又隐含世事已不可为之感叹，“白云无尽时”，言归隐之乐。
15诗歌史上王孟并称。请你谈谈王维与孟浩然的相似与相异之处。
①王孟并称，自古而然。然若深究之，二人山水田园诗虽同属超逸渊泊一路，但存有差异：王维空灵澄静，孟浩然清远淡寂。
②王孟二人生活于同一时期，有着同样严重的山水嗜好、同样乐山乐水的游历，最为相同的是他们的美学趣尚和艺术追求，也就是说，在“物使之然”的外在条件上二人基本一致。但毕竟他们的性格情怀和心灵历史的大部分不同，形成了其审美观照方式之差异，王维往往澄怀味象，孟浩然则多感发兴怨，由此而形成二者风格之差异。
16请你谈谈陈子昂的文学思想与其实际创作。
①陈子昂提出复归风雅是要追踪多悲凉慷慨之气的建安风骨，寄托济世的功业理想和人生意气，与片面追求藻饰的齐梁诗风彻底划清界限。其次，他提出了一种“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练”的诗美理想，要求将壮大昂扬的情思与声律和词采的美结合起来，创造健康而瑰丽的文学。从陈子昂以之标举“兴寄”的东方虬《咏孤桐篇》及自作《修竹篇》看，无疑皆以孤桐、修竹为喻象，着重于象外构造内心情志与节操的寓托空间，正与魏晋诗比兴特点完全吻合。，陈子昂文学思想无论具有什么样的心理内涵与复古倾向，革弊性仍然是其最显目的特点。
②联系陈子昂的创作实践，其“风骨”、“兴寄”的表现，既有对建功立业的宏大抱负与人生理想的抒发，又有对政治社会问题的关心与讽喻，更有在幽愤的境遇中对宇宙之永恒与人生之真谛的思考与体悟。
17明人胡震亨说：乐府之妙，在可解不可解之间。你如何理解这句话。
①李白乐府故意不点出主题寓意多比兴寄托而使之有丰富的内涵。这些特点造成李白许多乐府代表作至今存在很大的认识分歧。妙处还在于这些乐府可以允许有的人认为有寄托有的人认为没有寄托。所以胡震亨《唐音癸签》卷三说；“乐府妙在可解可不解之间。”
②既可以说它有寄托，也可以说它只是抒写感慨，想落天外，奇之又奇。例如《蜀道难》的古辞寓有功业难成之意，正是这一点，触动了李白初入长安追求功业未成时的悲愤。他用这
一古题抒发自己的感叹，于诗中再三嗟叹“蜀道难难于上青天”。对于蜀道高峰绝壁、万壑转石的险难的渲染，也可以是诗人对于世道艰险的渲染。
18请分析李颀《古从军行》末四句。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
①听说朝廷已传下不准后退的命令，只能拼着性命跟随将军去死战。玉门被遮，即不准退入玉门关。用的是典故：贰师将军李广利攻大宛失利，退至敦煌，请求朝廷退兵，汉武帝“闻之大怒，派使者遮玉门，拼命向前的结果，十有八九是战死。年年有无数人抛骨荒远的异乡，唯一的成果是葡萄从西域传入中原种植，供富贵者享用。
②诗中虽流露出哀怨的情绪，基调还是高昂进取的。诗人用“年年”两字，指出了这种情况的经常性。全诗一步紧一步，由军中平时生活，到战时紧急情况，最后说到死，逼出了最后一句的答案：“空见蒲桃入汉家。”这句，用此典故，讥讽好大喜功的帝王，牺牲了无数人的性命，换到的只有区区的蒲桃而已。直到最后一句，才画龙点睛，着落主题，显出此诗巨大的讽喻力。
19清人赵翼说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。请举例说明你对这两句诗的理解。
题遗山诗〔清〕赵翼
身阅兴亡浩劫空，两朝文献一衰翁。
无官未害餐周粟，有史深愁失楚弓。
行殿幽兰悲夜火，故都乔木泣秋风。
国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。
①国家遭遇风霜，不定，才会有素材，而且感情才会激昂亢奋，是激情的产物，如果一直是安定的生活，诗兴是会被磨浅的，必须是极度的，极端的情感，才会有极好的诗词。这此谓：国家不幸诗家幸。
②当然，学者除了才华，还有文人本身的生活经历，文人生活，句子中的感情就会真挚，这就是赋到沧桑句便工。“生命体验不是一般的生活经历，它是与生命攸关的生死体验”，“是个体生命（人）对生死及一系列生存状态的情感过程和感悟升华”。生命体验可以通过多种艺术形式表达，但文学无疑是其中最常见的一种。优秀的文学作品无不凝结着作者坎坷的人生经历和丰富的生命体验，似乎只有那些经过痛苦、孤独、落寞、绝望与挣扎历练的文学作品才具备真正打动人的长久的艺术魅力，也只有那些经历了国破家亡、疾病灾祸、失志落魄等生死考验或生存困境的文人才能创作出痛彻心扉的不朽之作，因此从某种程度上说个人的不平凡遭遇对文学创作有玉成之功。
20你看过哪些唐诗选本？请选择其中一种简要介绍。
①《唐诗别裁》二十卷沈德潜编。沈德潜，字確士，号归愚，苏州人。他是康熙、乾隆两朝的诗人及诗论家，官至内阁学士兼礼部侍郎，甚得皇帝信任。康熙、乾隆二帝的诗，大多是他的代笔。康熙中叶，诗家都学宋元诗，又是王渔洋的神韵说盛行的时候。沈德潜主张作诗当以李、杜为宗，不能局限于王、孟、韦、柳的清微古淡一派。他编选了这部《唐诗别裁》。初刻在康熙五十六年间世，到他晚年，又重新编定，扩大了选材内容，以求反映唐诗的全面。重订本于乾隆二十八年（公元一七六三年）印成，就是现在流行的版本。此书在清代诗坛有很大的权威性，一方面纠正了宋元诗派的主理智，取清丽；另一方面又否定了神韵派的肤浅轻浮。但沈德潜颇有宋代道学家的正统儒学观点，他谨守温柔敦厚的诗教，以张籍的《节妇吟》为思想有问题，“恐失节妇之旨”，故不选入。由此可见他的封建礼教思想十分迂执。这种观点，往往表现在他的评语中，不可不注意。
②殷璠及其编选的《河岳英灵集》。他选编的《河岳英灵集》
是一本很有特色的盛唐诗歌选本。殷璠和《文选》的编选者萧统一样，也是通过选本来体现自己的文艺观点。《河岳英灵集序》中坦言：“璠虽不馁，窃尝好事。常愿删略群才，赞圣朝之美。爰因退迹，得遂宿心。粤若王维、王昌龄、储光羲等三十五人，皆河岳英灵也。此集即以河岳英灵为集。”这既说明了编选诗集的初衷，也点明了诗集名称的由来。《河岳英灵集》选诗范围，《序》称“起甲寅（开元二年，714），终癸巳天宝十二载，753”。选录了这一时期自常建至阎防24家诗234首，今本实为228首。由于选者具有较高的理论水平和艺术鉴赏能力，选录标准又非常严格，因而在唐人编选的唐诗选本中历来最受重视，影响深远。开元、天宝之际，是唐诗繁荣兴盛的时期，也是中国古典诗歌的音律和体裁发展到成熟的阶段。殷璠在《河岳英灵集序》和《集论》中论述了诗歌形式和内容之间的关系，认为“伶伦造律，为文章之本”；“文有神来、气来、情来”；“气因律而生，节假律而明，才得律而清”。所以诗人“不可不知音律”；但又不可“专事拘忌”，流为“矫饰”
篇四：北朝诗歌的风格是什么
1.描写北方特有的风光景色的北朝民歌是（敕勒歌）
2.男儿欲作健，结伴不须多。鹞子经天飞，群雀两向波，是北朝民歌中的哪首？（《企喻歌》）
3.新买五尺刀，悬著中梁柱。一日三摩娑，剧于十五女，是北朝民歌中的哪首？（《琅琊王》）
4.陇头流水，流离山下。念吾一身，飘然旷野，是北朝民歌中的哪首？（《陇头歌辞2》）
5.男儿可怜虫，出门怀死忧。尸丧狄谷中，自骨无人收。是北朝民歌中的哪首？（《企喻歌》）
6.雨雪霏霏雀劳利，长嘴饱满短嘴饥。是北朝民歌中的哪首？（《雀劳利歌辞》）
7、乂【yì】治理，安定；
8、奣【wěng】：天空晴朗无云；
9、聂【nie】：三只耳朵；
10、剖心55泣血：形容非常悲伤；
11、朽木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。
12、《桃花源记》“黄发垂髫,并怡然自乐”,“黄发”指（A）。
A．儿童B．少年C．青年D．老年
13、李白曾赋诗说：“解道澄江静如练,令人长忆谢玄晖。”其中提到的谢玄晖指的是（B）。
A．
谢安B．谢眺C．谢石D．谢灵运
14、王安石《桂枝香》中“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲”用了哪位诗人哪篇作品的诗意?（D）
A．杜甫
《咏怀古迹》B．杜庠
《赤壁》
C．刘禹锡
《金陵怀古》D．杜牧
《泊秦淮》
15.《长歌行》是北朝诗人（谢灵运）作出来的。
16.《秋思诗》中“芙蓉露下落，杨柳月中”两句，颇受人称赏，其诗人是（像萧）
17.《古意诗二首》及《从周入齐夜渡砥柱》等诗，风格亦较清拔，是诗人（颜之推）作出的。
18.（北朝诗歌）是北朝统治时期各种诗人创作的具有北朝时期特色的诗歌
19.快马常苦瘦，剿儿常苦贫。黄禾起赢马，有钱始作人。是北朝民歌中的哪首？（《幽州马客吟歌辞》）
20.谁家女子能行步，反著裌褝后裙露。天生男女共一处，愿得两个成翁妪！是北朝民歌中的哪首？（《捉搦歌》）
21.月明光光星欲堕，欲来不来早语我！是北朝民歌中的哪19首？（《地驱乐歌》）
22.门前一株枣，岁岁不知老。阿婆不嫁女，那得孙儿抱？是北朝民歌中的哪首？（《折杨柳枝歌》）
23.腹中愁不乐，愿作郎马鞭。出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。是北朝民歌中的哪首？（《折杨柳歌辞》）
24.《木兰辞》是北朝民歌，主人公（木兰）代父从军、功成身退的故事，早已为人们所熟知。
25.“鬟裳逐马如卷蓬，左射右射必垒双”是北朝民歌中用来形容（李波小妹）的诗句。
26.北朝诗歌包括（北朝前诗歌），其风格大体是一样的。
27."高高山上树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处。"是一曲描写战争导致人无家可归的（民歌）
28.庾信的代表作是(《哀江南赋》）。
29、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗?（C）
A、《忆江南》B、《滁州西涧》C、《咏柳》D、《游园不值》
30、唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中写道：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”诗中的“山”是指哪座山？（天山）
31、“大家”是汉代关中地区对年长女子的尊称，历史上有一位学识渊博的女诗人，因为丈夫姓曹，所以被后世称为“曹大家”，请问她是谁？（班昭）
32、《洛神赋》是曹植创作的词赋名篇，描述自己在洛水与洛神相遇的故事，而我国民国时期有一位文采斐然的女作家被称为三十年代的文学洛神，请问她是谁？（萧红）
33、“大患缘有身，无身则无疾。”出自于《答径山琳长老》，这是“三苏”中的某一位在临终前两日所作的，请问这是哪位诗人的绝笔诗？（苏轼）
34、“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗写的是（B）。
A、花B、风C、竹D、水
35、对下面诗歌赏析有误的是（A）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。天为在歧路，儿女共沾巾。
A、首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。
B、颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。
C、颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
D、尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。
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36、对下面诗句赏析有误的一项是（B）
中军置洒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台车门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
A、“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍能间接传达出一种热闹的场面。
B、“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动也不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。
C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。
D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。
37、对这首诗歌赏析，不正确的一项是（A）
小
池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
A、这首诗描绘了初春小池的清丽可爱，表达了作者欣赏时的喜悦心情。
B、“泉眼无声惜细流”中的“泉眼”指泉的出水口，“细流”指泉水流得细小、舒缓。
C、“树阴照水爱晴柔”描写是晴光下小池澄澈柔美的景象。
D、后两句是佳句，也是名句，景物形象鲜明，一个“立”字极写了小池的美丽。
38、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(C)。
（A）似曾相识鸟归来
（B）似曾相识雁归来（C）
似曾相识燕归来
39、“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指（B）。
（A）李延年
（B）李龟年
（C）崔九
40、下列诗人不属于“初唐四杰”的是（A）。
A．陈子昂B．王勃C．杨炯D．骆宾王
41、有的送别诗将离别之情寓于景物描写中,下列唐诗属于这种写法的是（B）。
A．此地别燕丹,壮土发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
B．苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。
c．闻道衡阳外,由来雁不飞。送君从此去,书信定应稀。
D．满酌劝僮仆,好随郎马蹄。春风慎行李,英上白铜鞮。
42、辛弃疾著名词句“倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪”的篇名是（C）。
A.《采桑子·书博山道中壁》B.《清平乐》
C.《水龙吟·登建康赏心亭》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》
43、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》诗渲染唐朝盛世经济状况的实际目的是：DA．歌颂开元盛世的繁荣景象B．怀念唐玄宗前朝的清明统治
C．因生活贫困而怀旧D．借怀旧表述对现状的不满
44、下面一首诗赏析有误的是（B）
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。
A、这首诗为七言绝句，抒发了自己立志报国，死而后已的思想情感。
B、一、二句意为：石灰石从深山中被人们用多少次的锤敲凿挖才取出来，经过烈火焚烧后好像很清闲。
C、三、四句意为：面对粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得为人们留取青白，高度赞扬了石灰的品格。
D、全诗以“石灰”为意象，写了石灰的品格，以石灰自喻，表达了自己的情感
45、对下面诗句赏析有误的一项是（B）
中军置洒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台车门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
A、“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍能间接传达出一种热闹的场面。
B、“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动也不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。
C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。
D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。
46、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（B）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元46战争中已度过四年。
B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。
C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。
D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。
47、对这首诗的赏析，不正确的一项是（D）
游山西村
宋
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。
B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。
C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。
D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。
48.《罗敷行》、《王子乔》是（高允）拟汉乐府所作的。
49.（常景）的《赞四君诗》受颜延之《五君咏》及鲍照《蜀四贤咏》的影响较为明显。
50.北朝民歌是指（南北朝）时期北方文人所创作的作品。
51.北朝民歌，产生于黄河流域，歌辞的作者主要是（鲜卑族）
52.反映战争和北方人民的尚武精神的北朝民歌是（木兰诗）
53、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（C）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。
B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。
C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。
54、对这首诗歌赏析有误的一项是（D）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B、三、四句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
C、五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖春景。
D、结尾两句诗详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收
55、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(C)。
（A）春色
（B）梨花
（C）雪景
56、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(B)。
（A）《登楼》
（B）《登高》
（C）《春望》
57、对这首诗歌赏析有误的一项（D）
饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。
A、这是一首描写、歌唱西湖的诗，清代王文浩说：“此是名篇，可谓前无古人，后无来者。”
B、一、二两句描绘了晴天和雨天的西湖都是美丽的。
C、第三句中的“西子”指春秋时期越国美女西施。
D、“淡妆浓抹总相宜”这句运用了拟人的修辞方法，形象的描写了不管什么时候的西湖，总是合适好看。
58、对这首诗歌赏析，不正确的一项是（A）
小
池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
A、这首诗描绘了初春小池的清丽可爱，表达了作者欣赏时的喜悦心情。
B、“泉眼无声惜细流”中的“泉眼”指泉的出水口，“细流”指泉水流得细小、舒缓。
C、“树阴照水爱晴柔”描写是晴光下小池澄澈柔美的景象。
D、后两句是佳句，也是名句，景物形象鲜明，一个“立”字极写了小池的美丽。
59、对下面这首古诗赏析，有误的一项是（D）
出
塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A、《出塞》，古代一种军歌的题目。塞，边疆可作屏障的险要地方。
B、“龙城飞将”古人对汉朝防守边疆大将李广的美称，诗中借来代称英勇机智的统帅。
C、“胡马”指古代北方民族的军队。胡，古代对北方民族的通称。
D、这首诗表达了作者立志报国，死而后已的思想感情。
60、昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。【《登庐山绝顶望诸峤》(晋·谢灵运)61、向来相送人，各自还其家。【《拟挽歌辞三首》(晋·陶渊明)】
62、耕种有时息，行者无问津。【《癸卯岁始春怀古田舍二首》(晋·陶
渊明)】
63、谢灵运是中国文学史上山水诗派的开创者
64、“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”中“佳人”指贤才【《秋风辞》(汉·刘彻)】
65、辛延年，著名秦汉诗人。
作品存《羽林琅》一首，为汉诗中优秀之作，与《陌上桑》相提并论，誉为“诗家之正则，学者所当揣摩”。
66、下面一首诗赏析有误的是（B）
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。
A、这首诗为七言绝句，抒发了自己立志报国，死而后已的思想情感。
B、一、二句意为：石灰石从深山中被人们用多少次的锤敲凿挖才取出来，经过烈火焚烧后好像很清闲。
C、三、四句意为：面对粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得为人们留取青白，高度赞扬了石灰的品格。
D、全诗以“石灰”为意象，写了石灰的品格，以石灰自喻，表达了自己的情感。
67、下面一首诗赏析有误的是（C）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
A、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。
B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，这三句写月光的转移，照着那些彻夜不眠的人，映衬出人间离别之苦，同时寄寓了怀念子由的手足深情。
C、“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。
D、全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。
68、对下列诗句赏析有误的一项是（C）
欲渡黄沙冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A、这诗句选自李白的《行路难》，是诗人于天宝三载初离朝廷，离开长安时所作。诗歌表现了诗人对自己被排济出京的遭遇感到不平。
B、所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻。
C、所选诗句的三四两句，引用了两个典故，表示对自己的前途失去了信心。
D、所选诗句的最后两句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相连，船帆好像出没在云雾之中。
69、对这首诗歌赏析有误的一项（D）
饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。
A、这是一首描写、歌唱西湖的诗，清代王文浩说：“此是名篇，可谓前无古人，后无来者。”
B、一、二两句描绘了晴天和雨天的西湖都是美丽的。
C、第三句中的“西子”指春秋时期越国美女西施。
D、“淡妆浓抹总相宜”这句运用了拟人的修辞方法，形象的描写了不管什么时候的西湖，总是合适好看。
70、对这首诗歌赏析有误的一项是（D）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B、三、四句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
C、五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖春景。
D、结尾两句诗详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。
71、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（B）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。
B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。
C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。
D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。
72、对这首诗的赏析，不正确的一项是（D）
游山西村
宋
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。
B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。
C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。
D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。
73、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（C）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。
B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。
C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。
74、在宋初“三体”诗中，王禹偁应属（A）。
A.白居易体B.西昆体C.宫体D.晚唐体
75、江西诗派的“一祖”是指（A）。
A.杜甫B.韩愈C.苏轼D.黄庭坚
76、有“古今律诗第一”之誉的宋代诗人是（C）
A.苏轼B.王安石C.陆游D.黄庭坚
77、辛弃疾著名词句“倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪”的篇名是（C）。
A.《采桑子·书博山道中壁》B.《清平乐》
C.《水龙吟·登建康赏心亭》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》
78．“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这是鲁迅先生对哪一部史书的评语？AA．《史记》B．《汉书》C．《后汉书》D．《资治通鉴》
79.“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描绘了景色如画的塞外风光。这是一首：AA.鲜卑族民歌B.北方汉族民歌C.匈奴族民歌
D.羯族民歌
81、对下面诗歌赏析有误的是（A）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。天为在歧路，儿女共沾巾。
A、首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。
B、颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。
C、颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。
D、尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。
82、对下面这首古诗赏析，有误的一项是（C）
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
A、这首诗是作者路过瓜洲，怀念金陵住所的诗，一般认为是作者第二次拜相，奉诏进京时所作。
B、“绿”意为“吹绿”，把看不见的春风转移为色彩鲜明的视觉形象，蕴含更为丰富，也更富有表现力。
C、“京口瓜洲一水间”中的“间”，音为jiān，中间。这句诗交代了两个镇所处的地理位置。
D、这诗借春风、明月来表达了诗人思念家乡的思想感情。
83．李白诗云：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”这里咏叹的古都是：CA．西安B．洛阳C．南京D．杭州
84.造成“世胃嗫高位，英雄沉下僚”的主要原因是：AA.九品中正制B.科举制C.三省六部制
D.士族制
85．晚唐诗人刘禹锡《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此诗反映的历史现象是：DA．王导、谢安两家的破落B．唐都长安的景色
C．唐末农民起义打击士族制D．士族制度的衰落
86、宋朝的“神童词人”晏殊是几岁考上进士的？（14岁）
87、“三岁贯女，莫我肯顾；逝将去女，适彼乐土。”这是出自《诗经》。请问诗中的“女”是指什么？（剥削的统治者）
88、台湾著名诗人余光中的《秦俑》当中写道：“岂曰无衣，与子同袍；王于兴师，修我戈矛。”这句诗是出自于《诗经》的哪一篇？（《无衣》）
89．晚唐时有一位家住余杭的读书人决定到长安游历并求取功名。当船驶入长江后，他决定到诗人韦庄发出过“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”感慨的古城参观游览。这座古城最有可能是：B
A．洛阳B．建康C．燕京D．汴梁
90、有唐诗云：“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”，这则材料反映
了
①唐初经济发展状况
②唐政府征收茶税
③唐代某些农产品的商品化程度很高
④唐代的商业活动突破了“日中为市”的传统
B
A．①②B．③④C．①④D．②④
91、“圆鬟垂鬓椎髻样，斜红不晕赭面状。……元和妆梳君记取，髻椎面赭非华风”。下列有关白居易首这诗歌的解读不正确的是：C
A．“髻椎面赭”原是少数民族的妆梳习惯B．反映了当时的民族融合状况
C．白居易对当时的民族状况高度赞扬D．唐代中后期出现了反对胡化的动向
92、某一寺院的墙壁上题着这样一首无名诗：“白塔桥边卖地经,长亭短驿甚分明。如何只说临安路,不数中原有几程。”这首诗主要反映的是
①临安交通发达
②那时已经有交通地图了
③人民渴望收复失地④南宋统治腐化苟安BA．②④B．①②③④C．①③
D．①②③
93、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是B
A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权
94、“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”是汉高祖刘邦酒酣时创作的《大风歌》，请问，刘邦创作这首诗的时候，是通过打击什么乐器来传达豪情的？（筑）
95、《孔雀东南飞》当中，刘兰芝是多少岁学习弹箜篌的？（15岁）
96、白居易因为有爱酒的嗜好，为自己起了一个什么雅号？（醉吟先生
97、“国耻未雪，何由成名。”这一名句出自于李白的《独漉篇》，这首诗当中的“国耻”是指什么？（安史之乱）
98．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》诗渲染唐朝盛世经济状况的实际目的是：DA．歌颂开元盛世的繁荣景象B．怀念唐玄宗前朝的清明统治
C．因生活贫困而怀旧D．借怀旧表述对现状的不满
99、唐代名臣魏征在《述怀》中写道：“季布无二诺，侯赢重一言。”这个季布是楚汉时期抱诚守信的典范，因此有俗语云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”请问这句诗和俗语当中包含着哪个成语？（一诺
千金）
100、王安石出政变法时遭遇到各方的阻力，那么他通过作诗来赞扬一位历史人物的政治功绩，来表达自己的政治诉求，诗中写道：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”请问他赞赏的是谁？（商鞅）
1、《敕勒歌》最初不是一首汉语诗歌，是鲜卑语翻译过来的，请问这首诗当中出现了哪两种动物？（牛和羊）
2、“催榜渡乌江，神骓泣向风。”出自李贺笔下，请问句中的神骓是指什么马？（乌骓马）
3、“三岁贯女，莫我肯顾；逝将去女，适彼乐土。”这是出自《诗经》。请问这首是用什么动物来比喻剥削统治者的？（老鼠）
4、《石钟山游记》这篇文章是宋代哪位诗人的作品？（王安石）
5、“爪毛吻血白鸟逝，独立四顾时激昂。”这是柳宗元出来永州时写的一首寓言诗，请问这首诗描写的是什么动物？（苍鹰）
6、《捕蛇者说》是柳宗元被贬谪永州时写下的文章，文章中记载着，永州乡民争相捕蛇是用来做什么的？（抵税）
7、著名学者王国维曾经写道：“幅巾道服自权奇，兄弟相呼竟不疑。莫怪女儿太唐突，蓟门朝士几须眉。”请问这是评价哪位才女的？（柳如是）
8、诗句“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。”这是柳宗元的诗，请问诗中的“皇树”是指什么树？（橘树）
9、“名园竞撷绛纱苞，蜜渍琼肤甘且滑。北游京洛堕红尘，箬笼白晒称最珍。”这首诗是出自苏辙的笔下，请问苏辙在写首诗中描写的是什么水果？（荔枝）
10、诗句“水殿清风玉户开，飞光千点去还来。”描写的是哪种昆虫？（萤火虫）
11、“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”出自于唐代诗人崔涂笔下。这是他旅居湘鄂的时候所作的羁旅诗，这两句诗点明了作诗的时节、时间和季节，那么请问这首诗叫什么名字？（《春夕旅怀》）
12．毛泽东在1935年10月所写的《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗中“远征”发生的直接原因是：DA．中共党内“左”倾错误带来的危害B．王明分裂党中央的结果
C．根据地的革命武装力量不够强大D．红军第五次反“围剿失利，被迫实行战略转移
13．“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”该诗反映了奴隶社会何种社会制度AA．分封制和井田制B．王位世袭制C．分封制和宗法制D．宗法制与井田制
14、陈毅在《记淮海前线见闻》诗中写到“几十万民工走不通。骏
马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功。”出现的这种情景是：AA.翻身农民踊跃支援前线B.东北解放鼓舞人心C.解放区实行了土地改革D.军民鱼水情
15、漫画左上角的诗是：“肥猪赛大象，就是鼻子短；全社杀一口，足够吃半年。”漫画所反映的历史事件是：
C
A．土地改革运动B．一五计划建设C．大跃进运动D．人民公社化运动
16、选出理解有误的一项是（A）
渭
城
曲
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、这是唐代诗人王维作的一首七言律诗，又名《送六二使安西》。
B、这里的“渭城”指秦故都咸阳城，“故人”是老朋友的意思。
C、诗的一、二两句写景，写出了送别的时间、地点和环境气氛。
D、诗的三、四两句叙事抒情，抒发了强烈、真挚的惜别之情。
17、诗句“指点虚无征路，时见双凫飞舞。”这句诗描写的是哪种动物？（野鸭子）
18、十二生肖的成语典故和俗语经常出现在诗词中，比如“生女有所归，鸡狗亦得将。”这就体现了嫁鸡随鸡，嫁狗随狗的道理，请问这句诗出自杜甫的哪一首诗？（《新婚别》）
19、“清水出芙蓉，天然去雕饰。”出自于李白的笔下。这是诗人赞美韦良宰太守的文章自然清新，请问这是李白被流放到哪里经过江夏时所作的？（夜郎）
20、诗句“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。”请问诗中的“楚客”是谁？（屈原）
21、选出解说有误的一项是（C）
惠崇《春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
A、这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。
B、全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。
C、第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。
D、第一句中的“三两枝”说明时间是早春。
22、《射雕英雄传》中的第一厨是黄蓉，黄蓉为洪七公曾经做了一道“火腿蒸豆腐”，后来黄蓉给这道菜起了个名叫“二十四桥明月夜”。请问这是谁的诗作？（杜牧《寄扬州韩绰判官》）
23、习近平总书记有感于“焦裕禄为人民服务的精神”，曾经创作过一首《念奴娇
追思焦裕禄》，其中有“路漫漫其修远矣，两袖清风来去。”请问“路漫漫其修远矣”是化用了哪位诗人的哪首作品？（屈原《离骚》）
24、腉【nái】：乳。
25、瓀【ruǎn】：似玉的美石。
26、萋菲贝锦：贝锦：有花纹的织锦。女子织布织成美丽的图案。比喻花言巧语，罗织罪名，诬陷别人。
27、霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。形容女子的装束美丽。
28、如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆
29、豸【zhì】：（名）〈书〉没有脚的虫
30、间不容发：形容情势极其危急。
31、南宋词坛的第一大家是（B）。
A.陆游B.辛弃疾C.李清照D.姜夔
32、《七步诗》的作者是(A)。
（A）
曹植
（B）曹丕
（C）曹操
33、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（B）。
(A)花重绵阳城(B)花重锦州城(C)花重锦官城
34、“海内存知己,天涯若比邻”是（A）的诗句。
(A)王勃(B)李白(C)白居易
35、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（A）。
（A）因为
（B）坐下
（C）座位
36、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(B)。
（A）
红色
（B）花
（C）树叶
37、“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指（B）。
（A）
李延年
（B）李龟年
（C）崔九
38、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（C）的诗句。
（A）李煜、柳永
（B）柳永、李清照
（C）李煜、李商隐
39、“但使龙城飞将在,不教胡马度(A)”。
(A)阴山(B)边关(C)燕山
40、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(C)。
（A）
似曾相识鸟归来
（B）似曾相识雁归来（C）
似曾相识燕归来
41、下列加点字的解释正确的一项是（A）
A、性本爱丘山
性：天性、本性
B、池鱼思故渊
渊：河流
C、暧暧远人村
暧暧：温暖
D、依依墟里烟
墟：废墟
42、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”出自（B）的名句。
A、李白B、王维C、王昌龄D、杜牧
43、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”诗中写的名胜是（D）。
A、泰山B、华山C、黄山D、庐山
44、疜【xià】：痢疾。
45、慯【shāng】：古同“伤”，忧伤；悲痛。
46光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。
47、、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（C）
A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。
C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。
D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
48、对宋代词人王观《
卜算子
送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是：（A）
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
A、上阙一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。
B、“盈盈”，美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。
C、下阙借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而别致。
D、全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样，全然是心中之景。
49、下列对这首诗解说有误的一项是（A）
凉
州
词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。
B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。
C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
50、台湾著名武侠小说家古龙的作品《天涯明月刀》语句短小精悍，作者将很多古诗词的名句巧妙地化用到小说当中去。比如开篇的楔子当中写道：“人犹未归，人已断肠，归程就在他眼前。”请问这一小段对话中的“何处是归程”是化用了李白的哪首作品？（《菩萨蛮
平林漠漠烟如织》）
51、唐代诗人岑参写的哪首诗堪称是盛世大唐边塞诗的压卷之作？（《白雪歌送武判官归京》）
52、李贺的《雁门太守行》中写道：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”诗中的“黄金台”最初的作用是什么？（招揽人才）
53、“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。”这是唐代诗人严武写的《军城早秋》。请问诗中作者率军追剿的“骄虏”是指哪个少数民族的军队？（吐蕃）
54、李白在《阳春歌》中写道：“飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。”请问诗中的“绝世歌”指的是谁的作品？（李延年）
55、“易求无价宝，难得有心郎”这是出自晚唐才女鱼玄机的《赠邻女》，诉说了追求爱情的艰难，请问根据诗中记载的，只要女子努力争取，就连如同哪位美男子一样的男子也能得到？（宋玉）
56、过门更相呼，有酒斟酌之。【《移居二首》(晋·陶渊明)】
57、耕种有时息，行者无问津。【《癸卯岁始春怀古田舍二首》(晋·陶渊明)】
58、司马相如字长卿，与卓文君的一段爱情佳话至今还被人津津乐道。
59、兔从狗窦入，雉从梁上飞。【《十五从军征》(汉乐府)】
60、汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生！【《和项王歌》(楚汉之争·虞姬)】
61、月中聚雪：月亮里堆积着白雪。形容女子洁白而美丽。
62、叩角商歌：角：牛角；商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。
63、芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
64、“昔年有狂客，号尔谪仙人。”诗中的“谪仙人”指哪位诗人？（李白）
65、、“功盖三分国，名成八阵图。”是赞扬哪位历史人物？（诸葛亮）
66、、《诗经
硕鼠》中的“硕鼠硕鼠，无食我黍”。诗中的“黍”是指哪种农作物？（黄米）
67、“字字看来都是血，十年辛苦不寻常。”是哪位名家对自己作品的“自评诗”？（曹雪芹）
68、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“锦官城”是指如今的何处？（成都）
69、古诗词中形容月亮的诗句甚多，下列哪一句与月亮无关（C）
A、团团冰镜吐清辉
B、玉蝉离海上
C、大珠小珠落玉盘（琵琶行）
70、五个成语各取一字组成一句诗：“七上八下，人去楼空，自力更生，层出不穷，一心二用”（更上一层楼）
71、“不为五斗米折腰”源于对我国哪位诗人高尚气节的评价？（陶渊明）
72、下列哪句诗不是描写西湖美景的？（C）
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
C、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨（洞庭湖）
73、《凤求凰》演绎的是哪一对情侣的爱情故事？（司马相如和卓文君）
74“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”中“佳人”指贤才【《秋风辞》(汉·刘彻)】
75、出户独彷徨，愁思当告谁！【《明月何皎皎》(汉·佚名)】
76、生当复来归，死当长相思。【《留别妻》(汉·苏武)】
77、题目：“日暮汉宫传蜡烛”下一句是什么?
答案：轻烟散入五侯家
78、题目：“合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑，那闻旧人哭。”中的“合昏”指的是
A合欢花B夜来香C夕颜
79、题目：“何须倩碧深红色，自是花中第一流“中的花指的是
答案：桂花
80、罗浮山下四时春”的下一句是什么?
答案：卢橘杨梅次第新
81、罗隐的《蜂》“不论平地与山尖”的下一句是什么?
答案：无限风光尽被占
82、题目;洛阳女儿惜颜色
的下一句是什么?
答案：坐见落花长叹息
83、陆游《梅花绝句》“雪虐风号愈凛然”的下一句是什么?
答案：花中气节最高坚
84、王维人称“诗佛”，他的字是?
答案：摩诘
85、毛泽东《
浪淘沙
北戴河》“大雨落幽燕白浪滔天”的下一句是什么?
答案：秦皇岛外打渔船
86、毛泽东《清平乐-六盘山》中“天高云淡”下一句
答案：望断南飞雁
87、王安石《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”请接下一句
答案：闻说鸡鸣见日升
88、宋代诗人王安石《浪淘沙令》“伊吕两衰翁，历遍穷通”请接下一句
答案：一为钓叟一耕
89、辛弃疾“明月别枝惊鹊”一句与下列哪项诗句意思最接近？
A.人来鸟不惊
B.月出惊山鸟
C.恨别鸟惊心
正确答案：B90、居常土思兮心内伤，愿为黄鹄兮归故乡。【《悲秋歌》(汉·刘细君)】刘细君是国历史上第一次与少数民族和亲。
诗歌朗诵大会主持词
甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。
乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！
让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分
分，去掉一个最低分
分，一号选手最后得分
分！
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。
这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。
甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。
甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡
曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞
等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。
乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎
宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请
为获奖选手颁奖。
甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请
就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。
乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见！
篇五：北朝诗歌的风格是什么
怎么做高考语文题客观题
高考语文题客观题，欢迎阅读与收藏。
怎么做高考语文题客观题
客观题的存在就是让我们超越别人的，所以保证客观题的正确率是我们取胜的关键。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
高考语文客观题答题技巧
【客观题】
1.【字音辨析题】
答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】
答题技巧：
“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配
→→心里默读，看是否有不同的句式混用
→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致
→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
六个技巧轻松搞定诗歌鉴赏
一、读诗歌要有文言意识
古典诗歌用文言文写成，就需要把诗歌放到古代的语境中来分析。往往一字就是一词，并且常常一词多义，还有许多的古今异义现象，因此，我们读古代诗歌，要把它当成文言文理解。例如：
《孔雀东南飞》“可怜体无比，阿母为汝求”之“可怜”，不可解作“怜悯、同情”;《迢迢牵牛星》“终日不成章，泣涕零如雨”之“章”，不是“文章”，是“布匹”的意思;《琵琶行并序》“弦弦掩抑声声思”之“思”，不是“思念”，而是“悲伤”。
诗歌的语言讲究含蓄、凝练，往往含有许多的联想意义、隐含意义，需要结合生活经验，展开联想，才能准确地理解。
二、读诗歌要懂得“诗家语”
由于格律诗受到平仄、韵律的限制，诗人在写诗时，常常采用一些倒装句式。例如：
“多情应笑我，早生华发”(苏轼《念奴娇
赤壁怀古》)原意应为“应笑我多情，华发早生”;“竹喧归浣女，莲动下渔舟”(王维《山居秋暝》)原意应为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”
“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”(杜甫《秋兴八首》)原意应为：鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝。
三、读诗歌要了解特殊的修辞手法
在古代诗歌中，比喻、比拟、夸张等修辞方式我们都能够辨识，但是一些不常用，或者说是古诗中特有的修辞方式就必须了解，比如互文：
王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关”，就不可理解为月是秦朝的，关是汉朝的;
《木兰辞》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，也绝不是雌雄异样，否则“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”就无从说起;
白居易《琵琶行并序》“主人下马客在船”，如果理解为主人下了马，客人上了船，就无法解释“举酒欲饮无管弦”和“江州司马青衫湿”了。
四、读诗歌要熟悉常见意象的含义
古人在创作诗歌时，有一些约定俗成的意象，它们在诗词中的寓意几乎是不变的。例如：
折柳、杨柳曲、灞桥、阳关、长亭、烟波等常常表达送别的离愁;
夕阳、西风、寒蝉、归雁、子规、浮云等常常表达羁旅的愁绪;
登高、凭栏、捣衣、寒砧、鸳鸯、鹧鸪等表达相思情怀;
烽火、金戈、战马、玉关、大漠、塞外、黑河等表达战乱戍边。
了解了这些常用意象的寓意，就能够十分快捷地掌握诗词的情感、主旨。
五、读诗歌要了解诗歌与时代的关系
鉴赏古典诗歌，要联系其写作背景，从深层次准确地把握主题。古诗的创作背景，我们可以大致分为社会背景和个人的境遇。个人的境遇千差万别，但一个时代总会有这个时代的诗歌特征。
1.北朝诗歌多写征战尚武。北朝战乱频仍，加之北方少数民族性格粗犷彪悍，在诗歌中往往表现出尚武精神。《木兰辞》是其代表。
2.南朝诗歌多写男女相思。南朝尽管政权频繁更替，但与动乱的北方相比，社会是比较安定的。士大夫享乐之风延及民间，因此男女艳情几乎成了这一时期的乐府诗歌的唯一主题。《西洲曲》是其代表。
3.唐诗题材丰富多彩。有的文人从军，自然要用诗歌反映建立军功的愿望，叙写边塞的生活，表达思乡的情怀;有的文人隐居山林四野，自然以诗歌寄情山水，歌咏田园;有的文人献诗于权贵，希望得到引荐，干谒诗则应运而生。
4.宋人注重议理。宋人喜欢议论，连写记叙性的文章也如此，如王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《石钟山记》，名曰山水游记，其实均有一半以上的篇幅是议理。此风侵染诗歌，因而宋人的哲理诗就成为我国诗歌史上的一道风景线。如王安石的《登飞来峰》、卢梅坡的《雪梅》都有这些特点。
5.南宋抒发爱国情怀。南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”。忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音，涌现出了像辛弃疾、陆游等一批杰出的爱国作家。
六、读诗歌要掌握阅读的步骤
1.注意诗歌的题目。诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容，如《望洞庭》说明诗的内容是洞庭湖，《题李凝幽居》说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及的情感。
2.关注诗后的小注。试卷上所给出的任何文字都是有用的，注释的作用更不可小视。有的是解释字词的，有的是给你说明有关背景的。这些都是解题的钥匙。
3.注意词语的隐含信息。诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。如“知否?知否?应是绿肥红瘦”一句，表面上是讲雨后叶子茂盛了，花儿凋零了，实际上表达的是对春光的留念和惜别。
4.注意诗歌语境的“冷”和“热”。从诗歌描写景物的景色“冷”“热”中，体会诗歌独特而深邃的意境。如《小重山》从“寒蛩”“松竹老”可见忧虑国事、内心苦闷的心情。《摸鱼儿》“休去依危栏，斜阳正在烟柳断肠处。”“危栏”“斜阳”“烟柳”，暗示了南宋王朝岌岌可危的现实，寄托了对国事的无限忧思。而李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”则快船快意，使人神远。彩云轻舟，衬托了使人喜悦畅快的心情。
5.调动库存，展开联想。在鉴赏诗词时一定要把你脑海中存储的有关诗词的知识、作家的生平遭际、关于某个地域事件的文史知识等都调动出来，帮助你尽快地理解作品。
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