篇一：学校党支部加强作风建设
党支部思想作风建设及存在问题
加强学校学生党支部建设，是学校党建工作的重要组成部分，对于保证党的领导，保持学生党员的先进性、发挥先锋模范作用，加强学生的思想政治教育，推进校风、学风建设具有非常重要的作用。高等教育事业的发展和高等教育改革的不断深入，给学校基层党组织建设工作提出了更新、更高的要求，学校学生党支部建设得如何，直接关系到党能否在知识层次较高的大学生中保持其先进性和纯洁性，关系到党的事业健康发展，关系到培养社会主义事业合格接班人等一系列根本问题。加强我校学生党支部思想作风建设，已成为新形势下建设高素质大学生队伍的客观要求。
一、在日常的组织生活中教育引导广大学生党员，按照党中央“八个坚持、八个反对”的要求，认真对照自己的思想和行为，解决自身存在的思想作风、学风、工作作风方面的问题，深入开展批评与自我批评，提倡说真话，办实事，互相监督，互相促进。要大力倡导、创造条件，鼓励学生党员在专业学习、社会实践、社团工作、党团共建、校园文化、宿舍管理等各项工作和活动中发挥作用、提高能力、锻炼意志、完善自我，在实践中坚持和发扬党的优良传统和作风。
二、健全和完善组织生活制度、民主评议党员制度、理论学习制度、联系群众制度、组织发展制度、考核评估制度等，使学生党支部的活动有章可循、有据可查、有制可依，通过健全的制度规范党支部工作程序，发挥制度的教育、引导功能。
三、通过“党员榜样工程”、“党员风采工程”等活动，展示党支
部及党员的形象，发挥导向和示范作用，在学生党员中形成一个积极进取、追求真理、努力学习、拼搏向上的良好氛围，使学生党员真正成为“三个代表”重要思想的实践者、精神文明建设的示范者、学风校风建设的推动者。
此外也存在一些问题。有些同志在一些具体问题不能以身作则，如学习不认真、迟到、早退；有的大局观念不够，不关心国内国际形势的变化；有的对上级的决策指示和法规制度不领会、不落实，贯彻执行打折扣、搞变通；有的群众观念淡化，精神面貌不佳，认为自己年龄、学历、能力有优势，自我感觉良好，因而漠视群众。因此，加强思想作风建设一定要注重加强调查研究，学会理性思考，提高思辨能力，掌握科学方法。通过提高能力素质，解决现实难题，推动工作实践。
化工1092姚政
篇二：学校党支部加强作风建设
学校作风建设活动方案1本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建“优良学风班”、评选“学风建设积极分子”为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：
一、学风建设目标
希望同学们做到“三按时”、“五不”;养成自主自觉、自我管理意识;杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏;形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。
二、学风建设重点
1、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作;对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。
2、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。
3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。
4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。
三、具体实施
1、抓纪律，促学风。一年级学生重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤，以点带面，以部分带全局，2、抓课堂，促班风。课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。学生上课应起立问好讲礼仪;回答问题要起立，堂上提问要举手;上课、自习时必须关闭手机等通讯工具;不在教室里吃零食、吸烟、喝酒;不乱扔果皮、纸屑等。
3、抓干部，树典型。严格党支部、团支部组织生活，加强监督检查，做好党团员思想政治工作，充分发挥其在学风建设中的先锋模范带头作用。第一范文
4、抓环境建设，营造良好氛围。一是要建好软环境，充分发挥团总支、学生会、学生社团在校园文化建设中的作用，广泛开展各类有利于学风建设的活动。二是要建好硬环境，教室是学习的主阵地，公寓是课堂的再延伸，学生应遵守《学生公寓管理规定》，要强化“文明寝室”的建设评比工作，把教室、寝室用学风建设这根主线贯穿起来。
从10月18日开始，10月18日-20日上午全院将组织检查;以后每周一上午全院组织检查;四、表彰和奖励
1、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰;2、被评为“优良学风班”的班级，适当增加“优秀学生干部”名额，并给予“学风建设积极分子”名额2名，予以表彰;3、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。
学校作风建设活动方案2一、工作目标
各校把校风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质量的突破口，切实做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。
二、主要任务
教师的“教风”、学生的“学风”与学校整体“校风”，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现,也是教育教学实践活动本身。通过加强“三风”建设，有针对性地解决目前我县在校风、教风、学风中存在的突出问题，促使广大教师为人师表，教书育人，同时，教育广大学生提高遵纪守法的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，倡导自主学习，探究学习和创新学习以及合作学习，提高自身素质。教风建设的重点是教师治学作风，培养教师“爱岗敬业、从严执教，严谨治学，教书育人”的优良师德师风;学风建设重点是学生的学习态度和学习纪律等方面的建设。
三、工作措施
(一)加强作风建设，努力打造一支作风过硬的领导班子。
校风是一所学校在长期的教育教学实践中形成相对稳定的办学风格、精神风貌、工作作风、教学风气和校园风尚的总和。学校领导班子作风是直接影响校风的关键，要形成良好的校风，就必须从作风建设抓起，并抓出成效。
1.在全县教育系统开展“深入学校、走进课堂、访谈师生”主题实践活动，着力开展和“三走三查”，走进学校、走近师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题。通过系列主题实践活动，切实转变学校领导干部的工作作风，提高学校领导班子的亲和力和创造力。
2.强化“三抓”要求。一是抓学习：要学习管理学、现代教育技术、新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治理论和业务学习，每人每天自学不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于2篇。二是抓作风：领导班子每学期至少召开一次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。三是抓落实：走精细化管理之路，做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周一校行政例会，各分管领导主动汇报上周工作任务完成情况，并提出本周主要工作任务。
3.推进“四讲”工作。一是讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，不做老好人，不随心所欲;不优亲厚友，不损公肥私，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。二是讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。三是讲务实，比贡献。校领导分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩;工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。四是讲主动，善创新。要求每位学校领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
(二)加强师德建设，打造一支德才兼备的教师队伍。
教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学特点、作风和风格，是教师的教育理念、师德风范、专业水平、治学态度、学术规范、教学技能等素质的综合表现。良好教风包括：敬业爱生，甘为人梯;严谨治学，诲人不倦;言传身教，为人师表;开拓进取，勇于创新等。优良的教风重在建设，贵在激励。
1.强化师德教育。各校要认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《义务教育法》等法律法规，落实《十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定》认真执行梁教〔__〕4号，__县教育局关于进一步加强师风师德建设的通知，引导广大教师深刻认识开展师德教育的重要意义。重点抓好“六个一”，即：每月召开一次全体教师大会，学习有关师德建设规定和要求;每学年组织一次师德读书心得座谈会;每学期开展一次师德主题教育实践活动;每月组织一次政治理论专题学习;教师每学年阅读一本有关师德方面的书籍或论著。
2.打造名师工程。各校要积极创造条件，着力打造以骨干教师为主体的名师工程，以成立“名师工作室”为主阵地，通过团队引领、同伴合作、实践反思等形式，以“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”为目标，将“教学、研究、培训”有机整合，把学校骨干教师队伍建设成为“实践型、研究型”的发展共同体，为全县培养一批会研究、善研究、有建树、有独特风格、能独树一帜的教师队伍群体，为创建省级教育强县、促进义务教育师资均衡发展提供保障。
3.狠抓师德建设。师德建设重点抓好六个禁止。即:禁止体罚和变相体罚学生;禁止从事营业性家教;禁止收受学生、家长的钱物和谢师宴请;禁止怠慢甚至斥责家长;禁止利用职务之便谋取私利;禁止推销报刊、教辅材料及其它用品。
4.注重教师成长。各校要制定教师培训计划，开展多层次、多形式的学习研讨;加强专题学习和集中学习，抓好学科教师课改达标、课改论坛交流、读讲写算等教学基本功训练活动;建立教师专业发展日，引导教师制定专业发展计划，把学习理论与教学实践紧密结合起来。注重青年教师培养，通过“拜师结对”、观摩教学、评课研讨等活动，促进青年教师整体教学水平的提高，同时给他们搭建施展才华的舞台，尽快成才。
(三)加强学风建设，努力培养下一代高素质的接班人。
学风是学生集体在学习过程中表现出来的学习风气、学习态度、学习行为方式和习惯养成。良好的学风包括：认真学习，勤于实践;大胆质疑，虚心求教;行为规范、勇于创新;一专多能，全面发展等。优良的学风重在教育，贵在养成。
1.注重教学管理。各校要通过加强教学管理和学生管理来加强学风建设。教务处要严格执行教学督导制度和保证教学质量评价制度，严抓教风建设。各任课
教师要牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设，教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，做好答疑工作，按要求认真批改作业，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。加强对特殊生特别是留守流动儿童的教育管理，适时关心、关注、关爱这一群体的学习与生活，促进他们健康快乐全面成长。
2.繁荣校园文化。大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，引导学生学会学习、热爱学习。学校共青团、少先队、学生会都要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工作计划，开展各种形式、丰富多彩、寓教于乐的活动，努力培养学生的爱国主义、集体主义情感;通过持续深化书香校园创建工作，继续开展“读我喜爱的书”系列活动，进一步形成广大师生“读好书、好读书”的浓厚氛围;通过举办运动会、歌咏比赛、演讲比赛、经典诵读比赛、主题队会等，把法制、安全、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机与活力，努力营造崇尚科学、学习文化、锻炼能力、提高素质、全面成才的积极健康的校园文化氛围。
3.强化德育常规。各校要遵循坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，大力开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步提升德育工作的针对性和实效性。
4.注重学生养成。各校要组织学生重新学习《中小学生守则》《中小学生行为规范》，要求三年级以上学生要记牢背会，并利用周会组织学生对照检查、寻找差距。中小学政教(德育)处要结合本校实情，制定中小学生校内一日常规，约束规范学生的言行。将每学期的第一个月作为“行为规范养成强化教育月”。各校要注重实践育人，积极组织学生参加社会实践活动，不断增进青少年学生热爱劳动、热爱生活、热爱大自然的情感。通过检查评比促进学生良好行为规范的养成，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5.推进家校共育。各中小学、幼儿园要健全“三位一体”育人平台，成立家长委员会，办好家长学校并发挥作用。学校要为家长委员会开展工作提供必要的条件。建立学校与家长委员联席会议制度，定期通报情况，保障沟通渠道畅通，确保家长委员会依法、规范、有序、有效地开展工作。学校要在期中、期末定期召开两次家长会，每学期开办一期家长培训会，达到学校教育与家庭教育相统一的目的，通过家庭、社会力量促进学风好转。
四、工作要求
(一)加强领导，提高认识。
持续深化“三风”建设是进一步办好人民满意教育的根本保证，是全面提高学校内部管理和教育教学质量的客观要求，全县各级各类学校要充分认识深化“三风”建设的现实意义和长远意义，以更加扎实的工作作风和科学态度，抓好学校“三风”建设，并抓出成效、抓出特色。为此，我局成立以局长余文龙为组长，副局长周德旭为副组长，各股室负责人为成员的工作领导小组。同时，领导小组下设办公室在基教股，具体负责学校“三风”建设的监督、检查、协调等工作。各校也要成立或调整相关领导小组或工作结构，确保“三风”建设持续深入开展。
(二)精心组织，认真落实。
各校要结合实际制定切实可行的工作实施方案，该方案于__年__月__日前报县教育局基教股备案。不报备的，视为工作未落实;方案未能体现可操作性、创新性、实际性或应付了事的，退回重新制定。要采取各种有效措施，不断创新活动载体与形式，切实将深化“三风”建设作为学校的一项重点工作来抓,着力抓实、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加强正面宣传，各校要经常发现教师和学生中的闪光点，及时给予鼓励，每周利用例会、板报、升旗仪式、短信等多种适当形式正面宣传，弘扬正气。各校要及时向县教育局报送推进“三风”建设的相关信息，县教育局将通过教育网站和梁河教育刊物等大力宣传各校的好做法、好经验。
(三)加强督查，严格考核。
由基教股、督导室、相关人员组成全县学校“三风”建设督查小组，开展“三风”建设督查。同时将“三风”建设纳入学校考核，作为衡量校长工作能力和业绩
的主要标准。各校还要把“三风”建设列入教师绩效和师德师风考评的重要内容，记入教师业务档案，作为评优评先的主要依据。
学校作风建设活动方案3为深入贯彻党的__大和__届四中全会精神，巩固科学发展观活动成果，进一步加强我校作风建设，按照县委、县政府及教育局的统一部署，经学校行政班子专题研究，决定在全校开展作风建设年活动，为扎实搞好学校作风建设年活动，确保活动取得实效，根据我校实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的__大精神为指导，以科学发展观为统领，结合我校工作实际，仔细查找作风建设中存在的突出问题，深刻分析原因，认真制定措施，开展集中整顿。通过作风建设，使全校教职员工工作作风明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进党风、教风、学风和行风明显好转，为我校教育教学质量持续健康发展提供更加坚强有力的保障。
二、组织机构
为加强对“作风建设年”活动的组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。
组
长：__副组长：________成
员：______________领导小组下设办公室，具体负责“作风建设年”活动的组织实施、协调调度等工作。__兼任办公室主任，成员由__、__组成。
三、目标任务
将“作风建设年”活动同“教育管理年”活动结合起来，通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使我校领导班子、党员干部教师队伍深化对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进我校领导班子、党员干部教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子;建设一支政治
坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。
四、具体措施
(一)大力弘扬勤奋学习的风气，不断加强思想作风建设。
一是建立集体学习制度，学校将组织教职员工深入细致地学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《__县作风建设“八个严禁”》、《__县中小学教师“十不准”》、《关于禁止教师有偿家教、违规补课、索拿卡要等行为的暂行规定》等法规文件以及优秀模范教师的先进事迹，结合工作实际，加强交流，引导教师自觉规范教育教学行为，不断提高依法治教、廉洁从教的自觉性。二是建立学习考核制度，整个学习要有计划、有时间、有组织、有笔记，作风建设领导小组将对全体教职工的学习采取不定期的抽查，记载情况作为年终作风建设考核的重要依据。
(二)大力弘扬团结务实的风气，全力推进领导作风建设。
1、开展“四是”主题教育活动。学校行政领导实行挂牌上岗，同时深入开展“以优化发展环境是政府的第一职责，真心实意为民是我的第一承诺，拖拉推诿是我的严重失职，索拿卡要是我的最大耻辱”为主要内容的“四是”主题实践活动。
2、要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面;要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大干部和教职员工开展好各项工作。
(三)大力弘扬干事兴业的风气，进一步加强工作作风建设。
1、要忠实履行职责。全体教职员工要树立勤奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识、质量高于一切的意识，要热心教改，精心备课，创新教法，认真讲课，提高课堂教学水平。要坚持因材施教，面向全体学生，强化学科辅导，切实提高学生的学习质量和综合能力。
2、要严格遵守县委、县政府对干部规定的“八个严禁”和教育局对教师规定的“七个禁止”。
八个严禁：
1、严禁干部职工上班时间从事与工作无关的活动。如玩网络游戏、网络聊天、炒股、看网络电影等。
2、严禁干部职工上班时间在娱乐休闲场所从事唱歌、跳舞、喝茶、打字牌、打扑克、搓麻将、洗脚、按摩等娱乐休闲活动。
3、严禁干部职工上班时间未经批准缺岗、离岗(缺岗3次以上的进行组织处理)。
4、严禁值班人员不遵守值班制度，缺岗、离岗(缺位3次以上的进行组织处理)。
5、严禁参加全县性会议时未经批假迟到或缺席，全年迟到5次以上(含5次)或缺席3次以上(含3次)的进行组织处理。
6、严禁对属于职责范围内的事项推诿扯皮，不落实首问首办责任制，不按规定时限或承诺时限办结。
7、严禁工作日中餐饮酒(对县外接待除外)。
8、严禁私驾公车，公务车辆不得停靠休闲娱乐场所。
七个禁止：
1、禁止教师从事有偿家教、私自外出兼课或校外办班;2、禁止教师讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长。
3、禁止向学生推销、变相推销教辅资料或其他商品和强制学生搭餐;4、禁止接受或索要学生、家长财物等以教谋私行为;5、禁止招生考试和组织社会实践活动等工作中的不正之风和违纪违法行为;6、禁止学校、教师抢拉买卖生源;7、禁止教师在工作时间参与打牌赌博、按摩洗脚、进营业性歌舞厅等娱乐活动
学校作风建设活动方案4为贯彻落实省市县关于开展“作风建设年”的安排部署，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，切实影响我中心校教育教学又好又快发展的制
约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风，深化“三项素质提升工程”建设，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我中心校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，紧紧围绕县教体局关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念;全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点;以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口。深化“三项素质提升工程”建设，积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我中心校教育的又好又快发展。
二、现状分析
1.校风建设方面存在的主要问题：有的校师生精神面貌较差，各项规章制度执行不严;校容校貌脏、乱、差。乱堂、乱班，集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。
2.教师教风存在的主要问题：一少部分教师出现了敬业精神差，学习风气不浓，不执行教学常规，不以工作大局为重，不听指挥，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，边教学边经商，边教学边搞副业，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生;不及时批改作业，对作业，甚至让学生带批作业，向学生乱推学习资料，学习用品。
3.学生学风存在的主要问题：学习兴趣不高，学习习惯较差;文明礼仪行为不强，家校沟通不及时的问题。
4.管理作风存在的主要问题：对中心校布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原则，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强，推而不动，推一推，动一动。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。
三、目标要求
围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题;进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题;进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题;进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题;进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。
1.校风建设。要根据中心校和本学校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争一流的校风，教风，学风，教育教学质量一流的良好氛围。创建平安和谐校园，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育形式，把校园安全稳定工作落到实处。
2.教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出新教师的使用和骨干教师培养两个重点。加强师德师风建设，履职尽责，甘于奉献，为人师表，培树正反两方面的典型，进一步开展“一带一”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，采取“一带一”“新老结合”等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、、争一流”的教师队伍群体。
3.学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。
4.管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。各层次管理人员要积极进取，真务实，履职尽责，淡泊名利，加强学习，团结协作，增强服务意识和工作能力，学会管理，善于管理，敢于管理，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。深入教学一线，走近教师，走近课堂,掌握具体情况，把握全局，推动工作，全心全意为教育教学、为师生服务。与教师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，形成一种民主、平等、和谐的干群关系。
篇三：学校党支部加强作风建设
小学党支部开展“作风建设深化年”活动汇报材料
为深入贯彻贺兰县教育体育工委关于在全县教育系统开展“作风建设深化年”活动的通知精神,进一步推进我校教职工作风建设,促进我校为课堂教学改革深入，增强我校办学实力，提高办学质量，进一步提高管理水平和教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展，xx小学结合本校工作实际,集中开展了以“转作风、促发展、守规矩、树形象＂为主题,以密切联系群众服务师生为核心，以解决教职工工作风方面存在的突出问题为重点,加强教职工思想教育、业务能力培养、教师专业成长等方面的作风建设，为我校打造农村教育品牌学校做保证。
一、典型做法?
在本次的“作风建设深化年”活动中,我支部严格按照有关文件精神,重点抓好“五防五锤炼":
.防风气散漫,锤炼服务意识?
重点整顿教职工违反工作纪律,上班迟到早退,擅自离岗脱岗，上班时间上网聊天玩游戏、看电影、上班期间做与上班无关的事,实施上班坐班制。坚决杜绝违反会议纪律,无故迟到早退或会议期间玩手机、打瞌睡、交头接耳等现象。?
2。防浮躁思想,锤炼扎实心态
建立健全学校班子成员和教师队伍考核评价机制,在广大教职工中树立起“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨
笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”崇高的理念；转变领导班子成员和教师队伍心难静，思想上“弯道超车"，急功近利、心浮气躁;身难入，学习上“盲人摸象”，不求甚解；情难容，工作上“双脚踏空＂，脱离实际等问题．
3。防乱拿现象,锤炼廉洁思想
进一步强化“今天的事,今天办;重要的事，优先办;限时的事,按时办;能办的事，马上办;困难的事，努力办；琐碎的事，抽空办;份外的事，协助办;所有的事，认真办”的“八办＂作风,深化纪律意识,从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，提升服务发展能力。4?。防平庸意识,锤炼竞争氛围
大力实施教师队伍素质提升工程，开展科学、规范、严格的明责、履责、问责体系建设,鼓励教师加强学习，为教师的专业成长提供表现平台,形成庸者下、能者上的良好氛围，提升争先进位能力。重点整顿思路不清、责任不明、缺乏大局意识的行为,大力整改政令不畅、推诿扯皮、缺乏服务意识的行为,如:不认真履行岗位职责、懈怠本职工作、敷衍了事、推卸责任等问题。?
5．防奢侈行为,锤炼节俭能力
防止学校公务开支大手大脚,公款吃喝、公款旅游；学校经费为个人私车报销油费;在办公场所装修等方面讲排场、比阔气；教师违背学生家长意愿推销课辅资料搞有偿家教等问题。
二、工作成效?
通过上述教育活动的开展,进一步提高了教职工的思想认识，增强了教职工的服务意识，加快了教师专业成长的步伐，促进了学校各项工作健康发展.?
三、存在的问题及原因?
.校风建设方面?
我校制定了符合实际并行之有效的各项规章制度，要求所有教职工严格遵守.但是我校制定的考勤制度由于某些原因没有得到很好的落实。?
如我校要求大课间活动全体教师必须与学生一起参与，由学校的带班领导负责点名,但有时存在人情世故,未能真正奏效。2?.师德师风建设方面
有个别教师仍存在体罚或变相体罚学生的行为。这一现象较以前有很大改观，但是还有一部分教师，主要是个别年轻教师不能改变观念。
个别教师在教研中的不求实行为。他们认为教研不是教学任务，是学校、教到处、教研组长的事不积极探讨好的教学方法方式。?
个别教师不顾集体责任感不强,工作状态不佳的行为.主要体现在不认真备考、上课、工作敷衍了事.?
3。学习作风建设方面
有些教师以工作忙为理由，不读书、不学习。也不愿意参加学校开展的各项业务培训,要么不参与,要么在参加的时候打瞌睡,没有主动学习的意识。
4.领导作风方面
学校工作依然存在着重教学轻党建现象。还有一些同志
工作按部就班,缺少创新精神。
四、今后的做法?
。强化组织领导。学校党支部担负着抓作风建设的主体责任,书记担负着第一责任，必须认真履职尽责,学校其他班子成员要按照“一岗双责”要求抓好制度执行和工作落实。
2。形成工作合力。学校要坚持思想教育、制度建设、纪律约束、监督查处融为一体，坚持正面教育与警示惩戒并重、立规与执纪并举、自律与他律结合,打好作风建设“组合拳”。?
３.加强监督检查。建立完善作风建设联动督查机制,采取明查暗访、专项检查等形式，开展经常性、常态化的监督检查。?
４。严格考核问责。建立健全作风建设考评机制，继续开展述职评议活动,考评结果作为教职工绩效考核的重要依据，严格奖惩兑现,形成鲜明导向。
篇四：学校党支部加强作风建设
学校党支部作风建设工作总结
一、领导班子建设
我校班子成员不断增强依法行政和依法办学的自觉性，以身作则，率先垂范，在学校树立起“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调，具有较强的凝聚力和战斗力”的班子形象。坚持在班子干部队伍建设上抓自律、促凝聚、求创新。力求做到“三讲”、“四个坚持”，讲正气，讲党性，讲团结。坚持“依法办学”，坚持民-主集中制原则，坚持集体领导，坚持从实际出发，大家全身心的投入，一心扑在学校教育、教学上，学校的面貌发生了很大变化，学校的教育质量逐步提高，学校管理迈上了规范化、科学化的轨道，学校的办学特色逐步凸现，学校在社会上的声誉越来越好。
二、党员队伍建设与师资队伍建设有机结合，建设高素质的队伍
学校现有党员54名（在岗44人），占全体教职工的28％，是学校骨干的中坚力量。努力建设一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的党员干部、教师队伍尤其重要。学校采取以下措施把党员队伍建设与师资队伍建设有机结合：一是把党员教师培养成为骨干教师；二是把骨干教师中的积极分子发展为中共-党员；三是充分发挥党员骨干教师的示范带头作用，拉起一面，带动一2016/25片。近年来，学校把林军、罗青、林彬等教师培养成为市骨干教师或学科带头人，把罗小娟、欧阳乐、罗小林等骨干教师培养成中共-党员。在充分发挥党员骨干教师的示范带头作用方面，近两年，主要是组织党员骨干教师李小影、罗小丽等到边远的大桥中心校和罗山中心校支教。由党员骨干教师承担的各级科研课题有8项，党员骨干教师任学校的级长、科组长11人。学校的党员教师获国家、区、市、县级奖励达300多人次，树立一批“示范群体”供全体教师学习。
三、建立有效的长效机制，规范党内管理
学校党支部继共-产-党员先进性教育活动后，又把充实、完善长效机制作为工作重点。在加强学习方面，扩大中心学习组成员，选出校长、书记为正副组长，强化经常性学习制度。在党支部管理方面：民-主评议党员、党支部制度、定期谈心制度、征求群众意见制度、承诺办事制度。行政管理方面：党风廉政建设制度、评议干部制度、队伍建设培养制度、学校重大问题议事制度、校务会议制度、党政干部民-主生活会制度、党员民-主生活会制度。党员队伍教育管理方面：制定和完善“三会一课”制度、发展党员公示制度、考核激励制度、党员示范岗建设制度、党员自我约束制度、党员8小时外自律行为制度、不思进步党员处理制度、访贫问苦送温暖制度。党支部以长效机制为载体，以党员自我教育为目的，以定期评价为手段，以岗位奉献为平台，有效促2016/25进党员干部整体素质的提高。**范文本站原创转载请注明，严禁复制发表，否则追究责任。**
四、加强阵地建设，为党员的发展服务
为了提高党员的素质，开展各项支部活动，学校近年来投入10多万元建立了一个80平方的党员活动室。活动室配备了大屏幕投影，多媒体电脑，会议圆桌及60个座位。活动室里有各种党建书刊、报纸50多种，方便党员教师学习。设立有党员学习园地，每季度由支部出版一期。支部各种学习计划、学习制度、职责制度都悬挂上墙。活动室设立专门的党建工作档案柜，里面存放支部各种资料。
五、做好“三个五”，增强活动成效
1、开展党员队伍“五个一”活动，争当园丁先锋。⑴、党员每人写一篇微型党课，为党员和入党积极分子上一次党课。⑵、党员与一位入党积极分子结对相助同成长。⑶、关注校内一位困难生，手拉手结对助成功。⑷、由骨干教师上一节党员示范课⑸、承担或参加一个科研课题和撰写一篇专题论文。
2、党员教师做到“五个一”即以教好一门课为切入点，做教书育人的榜样；以带好一个班为着力点，做管理育人的楷模；以转变好一名学业有困难的学生为突破口，做良师益友的表率；以交好一名党外朋友为纽带，构筑密切联系群众的桥梁；以培养发展一名党员为动力，发挥先锋模范带头辐2016/25射作用；
3、“撰写”好党员队伍“五个篇章”
⑴、学习篇：教师每月学习两篇优秀文章并写出随想。⑵、师德篇：每位教师每学期写一篇爱生师德篇，党支部、校长室评出一、二、三等奖者大会进行交流。⑶、教改篇：领导党员带头上先行课，骨干教师上研究课，其他教师上实践课，每位教师写下教后反思篇。⑷、家庭篇：班主任每学期至少对每位学生家访一次。政教处协助搞好学习型家庭的创建工作，并对特殊生进行跟踪教育。⑸、表率篇：骨干教师制定个人工作学习规划，参加学校科研课题，上一堂观摩展示课，出一篇专题论文。
两年来，学校涌现了国家优秀教师、区特级教师甘容娟、区优秀少先队辅导员谭雪影、区、市、县优秀教师等优秀教师群体，使教师不断超越自我、走向成功！同时，学校党员教师承担的全国、区、市、县的科研课题，也取得了几十项研究成果。其中林小泉、罗立燕、袁小英、甘小娟等28人还获全国、区、市优秀成果奖。
由于党员在学校的教育教学中先到先锋模范的作用，勇于承担困难和责任，不断改革创新，真正做到“一名党员，一面旗帜”，与全体教师一起开创我校教育教学工作新篇章，取得了突出的成绩，所以群众对党员的满意度为100%。
六、营造和-谐校园，共创美好家园**范文本站原创转2016/25载请注明，严禁复制发表，否则追究责任。**1、校园文化建设活动。学校确立校园文化建设“陶冶、激励、感染、提示”八字方针，以精心规划的绿地、草坪、树木和净化美化的校园，陶冶学生；以伟人生平简介、校训和有益于学生成长的标语，激励学生；以富有学生生活气息的名人名言、格言警句，提示学生，努力营造了浓厚的、先进的校园文化氛围，使学生的道德情操得到了熏陶。
2、主题教育月活动。我校政教处积极开展了“主题教育月”系列活动，并努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特色。如：1月份为“家庭美德教育活动月”，3月份为“学雷锋教育活动月”，5月份为“爱国卫生教育活动月”，6月份为“心理健康教育活动月”，9月份为“弘扬和培育民族精神月”和10月份的“行为规范教育月”等。活动主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，为打造先进的学校文化奠定了基础。
3、献爱心教育活动。我校党委、少先队大队以“我为母校添光彩”为主题，开展系列爱心教育活动，如“献爱心”图书捐赠、学习用品捐赠，与平山中心校“手拉手”扶贫结对、助残日捐款、慈善一日捐等等爱心教育系列活动，做到寓德育于系列献爱心教育活动之中。同时，让学生在系列活动中地接受了爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神的教育。
2016/25七、成绩斐然激励党建工作的动力源泉
近三年来，学校各项工作取得了以下的成绩：全国先进基层党支部，全市先进党支部等。
浅谈加强和改进农村学校党支部建设
学校党支部是学校的基层组织，是团结引领党员和教职工完成党在学校各项任务的政治核心，在新形势下，如何加强和改进农村学校党支部的建设，本文从加强支部建设，加强思想政治工作的统一领导、发挥党支部的保证监督作用和推进学校的民-主管理五方面进行论述。引领党员和教职工办人民满意的教育，为构建和-谐社会贡献力量。
关键词：加强
改进
学校党支部
建设
学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、引领党员和教职工完成党在学校各项任务的政治核心。在新形势下，如何加强和改进农村学校党支部的建设，关系到党的政治核心地位能否得到保障的问题，关系到能否充分发挥党的监督保证的问题，关系到党的主张、党的各项方针政策能否得到贯彻执行问题。一句话，关系到国家和民族的根本大计问题。
面对改革开放、复杂变革的社会大环境，目前，某些农村学校党支部工作存在着薄弱环节，存在着松软现象。没有真正发挥党的政治核心作用，没有发挥保证监督作用。有的同志以教育教学工作任务重、压力大为借口，党的组织生活没有定期开展，新党员的发展缓慢，党员教育工作抓得不力，2016/25学校的民-主管理得不到推进，因而导致党支部工作松软，领导班子不团结，党员、教师素质不高，党员队伍年龄老化，教职工的工作热情不高，教育教学质量也不高。
如何加强和改进新的形势下农村学校的党支部工作，这是我们亟待探索和解决的问题。
一、加强农村学校党支部的建设，发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
学校要发展，教育要振兴，党支部充分发挥政治核心作用是关键。最根本的一条党支部要搞好自身建设，要发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，因此一定要加强党组织的思想、组织、作风建设，形成坚强的政治核心。《小学管理规程》第四十二条规定：“中国共-产-党在小学的组织发挥政治核心作用”党支部要把党的主张、党的思想、党的路线、方针政策贯穿于一系列的工作之中，引领党员和教职工努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想、党的教育政策法规及时事政治，保证党的主张、党的思想、党的路线、方针政策得到贯彻执行。
加强农村学校党支部的建设的重点任务之一是提高党员的素质，增强党员的党性观念，发挥党员的先进性。巩固党员先进性教育的成果，结合建设中国特色社会主义的实际，结合教育改革和发展实际，结合学校实际，采取针对性2016/25教育。教育党员和教职工不断增强执行党员的基本路线方针政策的自觉性，做到恪尽职守，无私奉献，办人民满意的教育。
二、加强党支部对学校思想政治工作的统一领导
思想政治工作是一切工作的生命线。学校党支部应加强思想政治工作的统一领导，统一规划、组织协调、督促检查，建立由党支部统一领导的党政工团和少先队齐抓共管的思想政治工作体制，真正把德育工作摆在学校工作的战略首位。利用党支部的组织活动加强对党员的教育，利用教师政治学习会对教职工进行学习培训教育提高；利用班队活动和思想品德课对学生进行教育引导，真正做到管理育人，教育服务育人，教书育人，把学校办成孕育四化人才的摇篮。
三、加强党的组织建设，抓好新党员的发展工作。
由于历史的原因，某些学校党的组织发展缓慢，特别是在市场经济发展的今天，有少数的人的理想信念、思想政治观念，加之某些党支部的同志对党员的发展工作不重视等等。因而导致党的组织发展缓慢，几年或者十多年都没有发展一名党员，党员年龄结构老化。当前，党支部要加强新党员的发展工作。扩大党的队伍，把优秀的教职工吸收到党的队伍中来。党支部要及时发现和培养优秀的同志，尤其是青年同志和女同志。在思想上、政治上多关心他们、培养他们，成熟一个，发展一个。长期坚持，持之以恒，党的队伍就能2016/25不断壮大。
四、发挥党支部保证和监督作用
保证和监督是学校党支部的重要职责，也是赋予党支部的权力。学校党支部要以积极的态度把保证和监督贯穿于学校工作的全过程。保证和监督是一个问题的两个方面，保证寓于监督，监督包含保证。不能把两者隔裂开来和对立起来。
为了使学校党支部正确有效地对学校行政工作进行保证、监督，应建立必要的制度，如：参与学校重大问题的决策、保证党的基本路线和教育政策法规得到贯彻执行。参与学校的发展规划，学年工作计划，重大改革方案，重要工作安排，人事安排，干部的选拔，工资奖金分配方案及评职评先等方向政策、全局性的重大问题的讨论，提出意见，参与决策。保证和监督党和国家的方针政策的贯
彻实施，确保社会主义办学方向。
邓-小-平同志指出：“党要管党，一管党员，二管干部。”学校党支部要本着党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。坚持党要管党，从严治党，发扬开拓进取，与时俱进的精神，不断提高学校党支部的领导水平和执政水平，不断提高支部的创造力、凝聚力、战斗力。利用支部生活会、主题教育活动、民-主生活会、个人谈话等形式对党员和干部进行教育，发现问题及时矫正，及时整改。
五、加强对工会、教代会、共青团、少先队和民-主党2016/25派的领导，大力推进民-主管理。
加强对工会、教代会、共青团、少先队和民-主党派的领导，大力推进民-主管理是学校党支部的职责，党支部要认真履行，不认真履行是党支部的失职。只有充分调动各方面的积极因素才能充分发挥各方面的作用。大力支持工会、教代会、共青团、少先队和民-主党派参与民-主管理，支持他们围绕党和学校中心任务开展工作；支持和引导教代会正确行使权利
和义务，充分发挥教代会参与民-主管理和民-主监督的作用，构建和-谐校园。
总之，加强和改进农村学校党支部的建设，很有必要。我们应该顺应时代发展的潮流，发扬开拓进取、与时俱进的精神，引领党员、干部和教师全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育，为构建和-谐社会贡献力量。
参考文献：
《小学管理规程》第四十条（中华人民共和国国家教育委员会第26号1996年3月9日）
《中国共-产-党章程》（中国共-产-党第十六次全国代表大会部分修改，2002年11月14日通过）
《学校管理研究专题》（国家教育委员会人事司组织编写）
《教育法律法规汇编》（重庆市教育委员会）
学校党支部作风建设的认识和实践
2016/25——谈密切联系群众
基层小学（幼）党支部思想建设专题研究小组
陈引娣
沈木云（执笔）
密切联系群众是我们党作风建设的重要组成部分，也是我党的优良传统，没有同群众的血肉联系，就没有事业的一切。近几年来，我们学校党支部根据党中央和市委的精神，根据县局的统一部署，紧紧围绕两个文明建设和培育“四有”新人这个中心，抓好党的建设，发挥党支部联系群众的桥梁和纽带作用。但在社会主义市场经济体制下，党的建设还存在一些问题，如少数干部群众观念淡薄；
有的干部民-主气氛不浓，凌驾于群众之上等等。党的建设面临着许多新的问题，出现了一些薄弱环节，尤其在中小学实行校长负责制的情况下，对学校党支部的作风建设缺乏规律性的认识，越来越多的事实使我们感到，认真分析和研究在新形势下，在对待群众这个问题上出现的新情况。如何针对这些问题提出改进措施，已经成为我们学校党支部的一项紧迫的任务。本文通过探讨密切联系群众这个问题，谈谈学校党支部作风建设的认识和实践。
一、抓学习，提高党群关系的认识
理论上的坚定是我们政治上坚定的基础，思想上的统一是我们行动上统一的前提，而理论上的坚定和行动上的统一离不开抓好学习。因此，近几年来，学校党支部坚持每月半201611/25天的政治理论学习，普遍做到组织、内容、时间上落实。组织党员干部学习邓-小-平理论，学习党的方针政策，学习十四、十五大文件精神，学习江总书记的“三讲”和“教育要实现两个重要转变”的讲话，学习江总书记关于党群关系的论述。江总书记在党的十五大报告中指出：“加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。”他又在中纪委第三次全体会议上指出：党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本的政治问题。什么叫政治？从根本上说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。通过学习，澄清我们在对群众问题上的模糊认识。在新的历史时期，在社会主义市场经济条件下，使密切联系群众的问题在客观上失去了过去战争环境下的紧迫感。党内一部分人养成了把自己凌驾于群众之上的作风，出现了淡忘乃至脱离群众的危险。在利益调整、体制转换过程中，无产阶级政党仍有可能脱离群众，如果放松警惕，党就有失败的可能。苏联和东欧社会主义国家的失败就是教训，绝不危言耸听。通过多次学习，反复讨论，提高了我们密切联系群众的自觉性。在实际工作中，把对上负责和对下负责统一起来，在学校具体工作上，充分体现教职工是学校主人的精神。
二、抓班子，提高班子人员的整体素质
201612/25事实证明，有一个好的班子，就有比较好的群众基础，就有一所好的学校。我们学校党支部在班子建设上，是下了一定的功夫。为了提高-干部队伍的素质，一是加强学习教育，突出思想政治建设；二是对于部的选拔任用，加强考察和监督，重视组织建设；三是协助校长当好“班长”，带好一班人，执行民-主集中制，发扬党的优良传统。在领导干部中开展“高兴、放心”活动，促使学校班子中的每个成员努力以突出的政绩造福于教职工，让教师、学生高兴，以良好的领导风气取信于民，使教师、学生放心。如有的学校党支部，把每二年一次的3％多加一级工资，都让给了群众，党员都主动让出，群众很高兴。有的学校党支部在群众最关心的职称、购房补贴上，想群众所想，急群众所急，尽力帮助他们解决，使群众放心。在开展“高兴、放心”活动的同时，也提高了领导班子人员的整体素质，坚持全心全意为人民服务，克服脱离群众的不良风气。
三、抓实事，凝聚全体教职工的心
为了凝聚全体教职工的心，学校党支部开展了“凝聚力工程”建设，在领导干部和全体教职员工心中架起一座“了解人、关心人、凝聚人”的桥梁。我们学校党支部想方设法为教职工办实事，做好事。如为教职工创设良好的教学、办公条件和中午体息条件；为教职工个人和家庭办理了人身保险、财产保险、儿童保险以及养老补充保险；领导不顾严寒201613/25冰冻，烈日酷暑为教职工及其子女、家属送凉风、送温暖；为教职工解决部分液化气、住房部分补贴，解决教工后顾之忧。我们还把“高兴放心”暖人心、“双学双争”增光彩系列活动列入“凝聚力工程”实施细则，并落实行动，真正做到关心人。几年来，定期组织教工文娱体育活动和每学期集体旅游考察活动，双休日组织卡拉OK、舞会、打桥牌活动及比赛，通过这些活动，使党员干部多接触群众，了解群众，加强了情感交流。在“工程”建设中我们还开展了以五比（比工作热情、比工作能力、比工作方法、比工作质量、比工作贡献）为主要内容的文明组室评比工作，进一步从精神上激励教职工，充分调动其积极性和创造性。
四、抓制度，促使群众工作制度化、规范化
邓-小-平同志十分重视制度建设，因为制度具有根本性、合理性和稳定性。他曾经深刻地指出：没有制度，好人也会犯错误。我们学校党支部在党的生活制度方面作了许多努力，结合实际制定了一系列行之有效的密切联系群众的制度。如：干部的清政廉洁制度、民-主生活制度、党员干部蹲点年级组责任区制度、下课堂听课、定教研组开展教学研究制度，教职工大会制度，党团（群）结对制度，接待访谈制度等等。在这一系列制度中，我们在教职工大会制度、党团结对制度及接待访谈制度上，搞出了特色，创出了新意。
每次教职工代表大会之前，党支部牵头进行代表权利义201614/25务的宣讲，会同工会搞好民-主提案工作，支持教职工为学校改革献计献策。然后，由校长主持召开提案解答班子讨论会，并由校长在教代会上作解答或解释，由于重视提案工作，教职工觉得领导干部可信度强，值得信赖。“党团结对”，也是密切联系的一种好方法，每位党员干部与2一3位团员青年结对，按任务、目标，进行立体型的跟踪培养，真正体现在政治上从严要求给引导，业务上多压担子给机会，生活上关心爱护投感情。几年来，大量青年骨干建功立业，青年党员比例越来越高，教育事业大有希望。访谈制度也已成为我们与群众交流的一种好措施，长期来，我们坚持有病必探，假期必访，有成绩、有缺点、有心事必谈，特别对老弱病残的同志给予特别的“关爱”，其次还经常召开各种层次人员的座谈会，听取和采纳他们对学校管理、整体改革的意见和建议，真正做到依靠群众，相信群众，在制度的保证下，把学校办好。
几点思考：在将有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的新时期，作为学校党支部，面临着巨大的困难和挑战。在深化教育教学的过程中，党建工作必然还会遇到更多的新情况、新问题。在实践过程中，我们认为以下几个问题值得我们去思考：
1．要密切联系群众，必须加强制度建设，尤其是民-主集中制。在改革开放的现代化建设新时期，是否仍要坚持党201615/25的民-主集中制，在部分同志思想上产生了
一些误解和疑虑，这对加强党的作风建设，密切联系群众是极不利的。因此，在社会主义市场经济条件下，如何坚持和健全民-主集中制，是当前的一个重要课题。
2．要密切联系群众，在作风建设上，要求新、求真。江-泽-民同志最近指出；创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有大力弘扬符合时代要求具有时代特征的新的典型，党的作风建设才有生机和活力；当人们确认典型人物是真正的德高望重，是真正可以作为自己仿效的表率时，才会心悦诚服地接受影响，否则，效果却恰恰相反。
3．开展学校党建工作，要围绕学校中心工作进行。学校工作是以教育教学为中心，开展党建工作就要如何围绕这个中心，凝聚人心，调动群众的工作积极性，为教育教学服务，离开了这个中心，开展党建工作，就没有什么意义了。
4、中小学实行校长负责制，必然给支部书记带来一定的心理压力和工作压力。在某些情况下，学校党支部不适应新的形势，政治核心作用和监督作用难以发挥。校长是中心，支部是核心，这两个“心”如何配合，很难找到各自的位置，必然影响到党群关系。怎样用改革的精神来解决新问题，是当前的一个难题。
5．不少乡镇学校是“双管”单位，乡镇一级党委主要201616/25精力放在经济工作上，对学校党的工作指导相对来说要少一些。如何能使局党委协同管理“双管”单位的党建工作，使学校的党建工作开展得更好些，是一个值得思考的问题。
6．鉴于小学党支部书记的实际情况，学校党支部书记要加强学习，领导部门适时组织学校党建工作交流，提高学校党支部书记的理论水平和工作能力。
党支部是党联系群众的桥梁和纽带，作为学校支部，我们要进一步高举邓-小-平理论的伟大旗帜，去研究和探索党建工作的新情况、新问题，使党始终保持和发展同人民群众的血肉联系。
学校党支部作风建设工作总结[篇2]
两年来，我院党委在校党委的领导和组织部的关心、指导下，按照确定的工作思路，从进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设着手，扎实有效地开展了党支部建设工作。2015年6月学院党委获“苏州市先进基层党组织”称号。在“再为苏大创佳绩，喜迎党的十七大”主题党支部活动中我院行政党支部获最佳支部活动奖；本科学生三支部获活动创新奖。陆建德老师被评为学校“优秀共-产-党员”、刘纯平同志被评为学校优秀党支部书记等荣誉称号。现将工作情况总结如下：
一、基本情况
学院党委共有基层党支部22个，其中本科生党支部4个，研究生党支部10个，教工党支部7个，退休党支部120161/25个。支部班子的设置、配备合理，符合党建工作的要求。支部坚持集体领导、坚持民-主集中制原则、分工负责、团结协作、发挥了整体作用。在完成各项工作任务中，能当好院党委的参谋助手作用。党员走在前列，赶在实处的先进性得到了充分体现，支部的凝聚力、号召力和战斗力得到了进一步加强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为完成学院的各项工作任务，提供了强有力的组织保障。支部的总体工作已步入了规范化、制度化、正常化管理的轨道。
二、主要做法
根据学校相关要求和工作要点，各个基层党支部以切实增强支部的凝聚力、战斗力、号召力为主要目标，紧紧围绕学院党委工作要点而开展工作，主要做法如下：
（一）注重思想建设、提高素质、增强凝聚力
加强党员的思想政治建设，是支部的重要工作职责，也是完成各项工作任务的根本前提。为此，在加强对党员的思想政治建设工作中，坚持“以人为本、教育为先”的方针，抓好学习教育。
两年来，根据年初制订的学习教育计划，在学习教育的内容上,认真组织开展了以党的政治理论、路线、方针、政策等为主要内容的政治教育，院党委始终围绕学校和学院的重点工作开展学习教育活动。通过召开“纪念中国共-产-党建党86周年暨总结表彰大会”，“贯彻科学发展观、创建20161/25学习型党支部”，“师德建设大讨论”，“再为苏大创佳绩，喜迎党的十七大”等系列主题教育活动，认真抓好了十七大精神的传达、学习、领会、贯彻、落实工作，切实提高广大党员教师贯彻执行党的教育方针的能力和水平。
在学习教育方式方法上，一是把原来集中学习教育时，由支部书记1人唱“独脚戏”改变为由党员轮流主持并作“中心发言”；二是在本单位网站设立支部党员学习园地，为党员
提供了相互开展学习心得体会交流的平台。三是学习与各项工作的紧密结合，院党委始终按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路加强师生政治思想教育。上述方式方法，有效地激发了党员接受学习教育的积极性，促进了学习教育的实效性，确保了支部学习教育的正常化。通过学习教育，积极引导党员在思想上牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，明确政治方向，切实增强政治责任意识、整体大局意识、服务群众意识、廉洁自律意识，不断提高思想政治素质，切实增强支部整体凝聚力。在党内形成了讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、有理想、有道德、守纪律的良好氛围。较好地达到了支部加强党员思想政治建设的预期目的。为完成本单位各项工作任务提供了强有力的思想政治保证。
（二）、加强支部组织建设，构建坚强的战斗堡垒
20161/25院党委非常注重组织建设，支部班子配备齐全，切实增强了支部整体工作的号召力和向心力。
（1）完善了支委班子建设。支部在组织建设过程中，以形成支部整体合力，切实增强号召力为目标，一是加强支部班子配备，本科生党支部由辅导员担任支部书记，高年级学生担任委员；研究生党支部支部书记和委员都由品学兼优学生担任；教工支部委员都由富有经验的优秀教学骨干教师担任。支委成员团结协作，认真学习，提高认识，以身作则，率先垂范，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好局面，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，不断地增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
（2）丰富了组织生活内容。按照《党章》要求，严格“三会一课”制度，建立和完善组织生活会制度、民-主生活会制度、党员教师上党课制度、党员思想汇报制度等，做到组织生活经常化、制度化和规范化，使党员的党性意识在党内生活中不断增强。创新活动载体，不断提高了党组织生活质量，增强了党组织生活的政治性、思想性和原则性。组织党员开展弘扬孟二冬精神，加强革命传统教育等“七·一”庆祝活动。
（3）做好了党员发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养、发展，把思想上进，工作积极，各方面表现较为出色的优秀青年列为入党积极分子培养、发展的对象，不断20162/25为党组织肌体注入新鲜血液。在新党员培养、发展工作中，支部根据《党章》的有关要求，坚持“成熟1个、发展1个”的原则，做到年年有发展目标计划，联系人责任分工明确，从严掌握标准，程序公开规范，注重新党员发展质量。
（三）注重作风建设、求真务实、增强战斗力
支部把加强党员的作风建设，切实增强支部整体战斗力作为重点工作来抓，积极引导党员以求真务实作风和优质服务的水平，服务师生,取信给师生。
注重作风建设，党员领导干部是重点关键所在。为此，我们在作风建设中，把党员领导干部作为重点来抓，党员领导干部也能自觉地把自己列为作风建设的重点对象,自觉地注重自身的作风建设。一是在领导作风上，能坚持党组集体领导和个人分工负责结合的原则，班子成员之间能团结协作,摆正自己位置,做到科学决策、民-主决策、依法决策。能对同志以诚相待、平等相待、和睦相处,把自己视为普通一员，不摆领导架子、不搞个人特殊，注重廉洁自律，并自觉接受监督。能开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点。二是在思想作风上，能坚持党的“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，把党的思想路线作为工作的重要指导方针，凡事一切从实际出发，与时俱进、开拓创新,适应形势需要,紧跟时代步伐,敢于打破陈规,做到主观与客观相结合、理论与实践相结合、动机与效果相结合。
201621/25（四）注重制度建设、规范管理、增强约束力
两年来，支部十分注重制度建设，以实现规范化、制度化管理，切实增强约束力为目标，先后进一步建立完善了党务工作公开、支部委员会议、党小组会议、党员理论学习、民-主评议党员、党风廉政建设、思想政治工作等制度，把学院党委党支部建设工作的总体目标要求，把加强党员思想建设、组织建设、作风建设的要求贯穿到制度建设的始终，用制度规范、约束、监督党员行为的长效机制。
三、特色和亮点
（一）以《党支部工作条例》为基础，加强支委成员培训，使基层支部工作规范化
为了使换届选举上来的支部委员（特别是支部书记）能在短时间内掌握支部工作流程、尽快进入工作角色的问题，学院党委以《党支部工作条例》为基础强化培训。重点主要分四个部分。一是支部的工作制度。规定了基层支部的主要职责、工作制度。明确了支部工作的依据、要求、规范等。二是支部委员的工作职责。规定了支部书记和委员的工作任务和职责，明确了作为基层党务干部都应该干些什么、都该怎么干。三是支部工作经常使用到的文件，如党费收缴使用规定、发展程序等，并进行了详细的说明。这便于我们最基层的党务工作者在执行党的有关规定时有明确的依据。四是支部基本情况。要求使用好《党支部工作台帐》详细登记支201622/25部的全面工作情况。这可以使支部的基本情况一目了然，使支部工作考核更规范、科学，也可以在支部成员由于换届、调动等原因出现变化时，使工作的接交更规范、更全面。
通过强化培训学习，可以使新任的支部成员在短时间内对支部工作进行基本了解和掌握。这样，方便了支部工作的开展，对党员的管理工作发挥了良好促进作用。
（二）以《党支部建设目标管理考核》为手段，强化目标管理，把“虚”功做实
支部工作是党的一切工作的基础,为了将基础工作抓牢,院党委建立了科学合理的目标管
理机制，以《党支部建设目标管理考核》为载体，努力使“软任务”变成“硬指标”，将能够量化的工作任务尽量量化，不能够量化的，进行准确定性，不能模棱两可、似是而非。
《党支部建设目标管理考核》主要分六大块对支部进行考核，主要包括班子建设、党员教育和管理、党风党纪建设、发展党员工作、思想政治工作和基础工作等，每个考核项目又根据实际需要分成若干考核目标和要求，根据工作重要程度赋予一定的分值，同时提高重点工作、难点工作的考核分值。通过半年总结、年终考核，自查、互查、自评、互评、考评等方式，对支部工作进行全面考察、打分评比，用分值来比对支部间工作的成效。
（三）以建立学习型党组织为目标，营造理论学习氛围
201623/25党的十七大报告强调，要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，用先进的理论武装头脑，指导实际工作，提高业务工作水平。学院党委主要通过以下方法紧密结合工作实际，交流学习体会。1、确立共同愿景，明确党组织的学习目标和学习方向。根据建设学习型政党的总体目标和本支部的具体实际，在充分了解党员个人实际情况和学习愿望的基础上确立共同的努力方向。增强党员的主体意识、激发党员的学习热情。2、加强团队学习，提高党组织的学习效率与学习水平。所有党员一起平等交流、充分讨论，运用集体智慧解决学习中遇到的问题。有利于实现党员之间的知识共享，增强党组织的创新活力。3、推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质。要求党员个人按照组织共同的学习目标和学习要求，不断实现自我超越。引导师生党员不断更新知识结构，提高自身的政治素质与业务素质，提高综合运用知识的能力，把学习的成果转化为推动科学发展、促进社会和-谐的能力。4、促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力。加强党员理论思维和战略思维的培养，使党员干部深刻认识和准确把握党的理论和路线、方针、政策，善于用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，不断提高科学判断形势的能力。5、改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的201624/25能力。当代中国正在发生广泛而深刻的变革。我院党委要求各支部党员切实加强学习，通过学习创新理念、转变观念，科学分析新机遇新挑战，全面认识新形势新任务，深刻把握新课题新矛盾，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
两年来，我院党支部工作虽然在加强思想、作风、组织、制度建设方面取得了一定的成效，但在支部工作创新性方面还存在不足之处，今后，我院党委将进一步学习先进经验，巩固现有成效，克服自身不足，为支部建设更上新台阶而作出努力。
201625/25
篇五：学校党支部加强作风建设
学校关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法（共5篇）
第一篇：学校关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
中心校关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法：
各学校、幼儿园：
为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省教育工委、教育厅《关于进一步改进工作作风密切联系群众的若干意见》及区委常委会《关于贯彻中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神，按照临渭区教育局文件精神要求，中心校研究制订了《关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行
一、工作要求
（一）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；健全学习制度，坚持领导每月不少于一次集中学习；积极鼓励教育系统干部、教师在教育系统远程培训网上认真学习。开展读书活动，每学期开展一次全镇读书交流研讨活动。
（二）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，中心校要深入学校开展调查研究。针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式指导学校的教育教学；研究制定整改措施，为行政决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策；包校干部每月进校，了解学校实际情况，解决实际问题，随时推门听课，每月听课两次。学校管理干部要蹲点包班，上课、听课、评课，走访学生家庭，带领教师积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。
（三）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。中心校坚持例会制度，减少发文总量，尽量通
过网上发文，坚持少而精的原则，提高文件质量，规范公文处理；大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；降低会议成本。
（四）规范公务接待，建设节约型单位。增强行政成本意识，确立厉行节约、勤俭行政的思想。教育系统内的公务接待活动，推行工作餐，规范公务接待，严禁公款吃喝；提倡节约用水、用电、用纸。学校要牢固树立勤俭办学意识，严肃财经纪律，不允许滥发奖金，不允许组织旅游、外出考察；在教职工中强化“光盘”节俭意识；加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。
（五）推进政务、校务公开，提升工作效率。坚持公开、公平、公正，深入推进政务公开。中心校规范行政服务行为，继续全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、ab岗等制度；热情接访、微笑服务，倡导机关文明用语。学校要完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。
（六）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。中心校要不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。各校
1、严禁广大干部、教职工工作日饮酒，严禁任何人接受下属学校（单位）、学生家长的宴请。
2、严格考勤制度。
3、严格作息时间，按时上班、按时下班。
4、严禁迟到、早退、空岗。
5、严肃上班纪律，上班期间严禁上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、下棋、串岗、离岗、闲聊、干私活等庸、懒、散、乱、不作为行为出现。
6、严禁教师在工作日从事与工作无关的活动，不能擅自停课、私自调课，认真备课，按时上课，不得在教室内使用通讯工具或吸烟。
7、严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生和随意对学生罚款或动员其转学。
8、严禁向学生推销辅导材料等并从中获利以及收受学生及家长礼
品、礼金或要求学生家长办私事。主动关心帮助学习困难的学生和进城务工人员随迁子女、留守儿童，促进全体学生共同成长进步。
（七）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部要围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。
（八）培养健康情趣，保持高尚精神追求。要重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。要坚持克已慎行，择善交友。加强道德修养，弘扬传统美德，模范遵守法律法规、社会公德，支持社会公益事业。学校要引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。
（九）加强廉洁自律，树立教育良好形象。中心校干部和各学校校长要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令”。
第二篇：小学贯彻中央八项规定加强作风建设实施办法
中共磴口县三完小党支部
关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
中共磴口县三完小党支部
二〇一三年二月二十八日
中共磴口县三完小党支部
关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和自治区教育厅、市委、县委有关文件精神，按照磴口县教育局党委文件精神要求，我校党支部研究制订了《关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》。
一、工作要求
（一）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；健全学习制度，坚持领导每月不少于一次集中学习。开展读书活动，每学期开展一次全体党员读书交
流研讨活动。
（二）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，要深入开展调查研究。针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式指导学校的教育教学；研究制定整改措施，为决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策；领导班子成员要了解学校实际情况，解决实际问题，随时推门听课，每月听课两次。管理干部要包班，上课、听课、评课，走访学生家庭，带领教师积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。
（三）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。坚持例会制度，减少发文总量，尽量通过网上发文，坚持少而精的原则，提高文件质量，规范公文处理；大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；降低会议成本。
（四）规范公务接待，建设节约型单位。增强行政成本意识，确立厉行节约、勤俭行政的思想。教育系统内的公务接待活动，推行工作餐，规范公务接待，严禁公款吃喝；提倡节约用水、用电、用纸。学校要牢固树立勤俭办学意识，严肃财经纪律，不允许滥发奖金，不允许组织旅游、外出考察；在教职工中强化“光盘”节俭意识；加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。
（五）推进政务、校务公开，提升工作效率。坚持公开、公平、公正，深入推进政务公开。规范行政服务行为，继续全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制等制度；热情接访、微笑服务，倡导学校文明用语。要完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。
（六）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。要不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。
1.严禁广大干部、教职工工作日饮酒，严禁任何人接受下属、学生家长的宴请。
2.严格考勤制度。严格作息时间，按时上班、按时下班。严禁迟到、早退、空岗。
3.严肃上班纪律，上班期间严禁上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、下棋、串岗、离岗、闲聊、干私活等庸、懒、散、乱、不作为行为出现。
4.严禁教师在工作日从事与工作无关的活动，不能擅自停课、私自调课，认真备课，按时上课，不得在教室内使用通讯工具或吸烟。
5.严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生和随意对学生罚款或动员其转学。
6.严禁向学生推销辅导材料等并从中获利以及收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。主动关心帮助学习困难的学生和进城务工人员随迁子女、留守儿童，促进全体学生共同成长进步。
（七）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部要围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。
（八）培养健康情趣，保持高尚精神追求。要重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。要坚持克已慎行，择善交友。加强道德修养，弘扬传统美德，模范遵守法律法规、社会公德，支持社会公益事业。学校要引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。
（九）加强廉洁自律，树立教育良好形象。领导班子要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令”。不得接受下属或其他单位及人员赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得干预职称评定、评优评先等工作。学校要强化校风、教风建设，加强教师的思想政治和职业道德教育，要求教师休息日不得在校外兼课，不得举办有偿家教。做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，形成勤奋求真、严谨治学、博学践行、尚德奉献的教风和学风。
二、加强组织领导，确保作风建设成效
（一）成立作风建设工作领导小组。加强对作风建设工作的组织
领导，组长由孙志德书记担任，副组长由王红静校长担任，成员有丁晨光、任丽霞、吴清芳、潘娜仁、杨志兵、李瑞丽、马成组成。
（二）健全完善作风建设责任制。
（三）切实加强督促检查。
（四）实行问责制度。
（五）严格考核奖惩。
中共磴口县三完小党支部
二〇一三年二月二十八日
第三篇：中心校贯彻中央八项规定加强作风建设实施办法
官道中心校
关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
各学校、幼儿园：
为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省教育工委、教育厅《关于进一步改进工作作风密切联系群众的若干意见》及区委常委会《关于贯彻中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神，按照临渭区教育局文件精神要求，中心校研究制订了《关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行
一、工作要求
（一）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；健全学习制度，坚持领导每月不少于一次集中学习；积极鼓励教育系统干部、教师在教育系统远程培训网上认真学习。开展读书活动，每学期开展一次全镇读书交流研讨活动。
（二）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，中心校要深入学校开展调查研究。针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式指导学校的教育教学；研究制定整改措施，为行政决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策；包校干部每月进校，了解学校实际情况，解决实际问题，随时推
门听课，每月听课两次。学校管理干部要蹲点包班，上课、听课、评课，走访学生家庭，带领教师积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。
（三）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。中心校坚持例会制度，减少发文总量，尽量通过网上发文，坚持少而精的原则，提高文件质量，规范公文处理；大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；降低会议成本。
（四）规范公务接待，建设节约型单位。增强行政成本意识，确立厉行节约、勤俭行政的思想。教育系统内的公务接待活动，推行工作餐，规范公务接待，严禁公款吃喝；提倡节约用水、用电、用纸。学校要牢固树立勤俭办学意识，严肃财经纪律，不允许滥发奖金，不允许组织旅游、外出考察；在教职工中强化“光盘”节俭意识；加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。
（五）推进政务、校务公开，提升工作效率。坚持公开、公平、公正，深入推进政务公开。中心校规范行政服务行为，继续全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、AB岗等制度；热情接访、微笑服务，倡导机关文明用语。学校要完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。
（六）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。中心校要不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。各校
1、严禁
广大干部、教职工工作日饮酒，严禁任何人接受下属学校（单位）、学生家长的宴请。
2、严格考勤制度。
3、严格作息时间，按时上班、按时下班。
4、严禁迟到、早退、空岗。
5、严肃上班纪律，上班期间严禁上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、下棋、串岗、离岗、闲聊、干私活等庸、懒、散、乱、不作为行
为出现。
6、严禁教师在工作日从事与工作无关的活动，不能擅自停课、私自调课，认真备课，按时上课，不得在教室内使用通讯工具或吸烟。
7、严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生和随意对学生罚款或动员其转学8严禁向学生推销辅导材料等并从中获利以及收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。主动关心帮助学习困难的学生和进城务工人员随迁子女、留守儿童，促进全体学生共同成长进步。
（七）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部要围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。
（八）培养健康情趣，保持高尚精神追求。要重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。要坚持克已慎行，择善交友。加强道德修养，弘扬传统美德，模范遵守法律法规、社会公德，支持社会公益事业。学校要引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。
（九）加强廉洁自律，树立教育良好形象。中心校干部和各学校校长要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令”。不得接受下属学校(单位)赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得干预职称评定、评优评先等工作。学校要强化校风、教风建设，加强教师的思想政治和职业道德教育，要求教师休息日不得在校外兼课，不得举办有偿家教。做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，形成勤奋求真、严谨治学、博学践行、尚德奉献的教风和学风。
二、加强组织领导，确保作风建设成效
（一）中心校成立作风建设工作领导小组。加强对作风建设工作的组织领导，组长由张润社校长担任，副组长由工会主席柳天鹏担任，成员有吴文奎、张改平、刘省年、田小平、惠忠亮、崔卫东组成。
（二）健全完善作风建设责任制。
（三）切实加强督促检查。
（四）实行问责制度。
（五）严格考核奖惩。
二零一三年二月二十八日
第四篇：丫山初中关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
丫山初中关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法
为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省教育工委、教育厅《关于进一步改进工作作风密切联系群众的若干意见》及《关于贯彻中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神，按照南陵县教育局文件精神要求，我校研究制订了《丫山初中关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》。
一、工作要求
（一）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；健全学习制度，坚持领导每月不少于一次集中学习；积极鼓励教育管理干部、教师在教育系统远程培训网上认真学习。开展读书活动，每学期开展一次全镇读书交流研讨活动。
（二）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，学校要深入班级、学生家庭开展调查研究。针对重点、难点问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式指导教师的教育教学；研究制定整改措施，为行政决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策；学校管理干部要蹲点包班，上课、听课、评课，走访学生家庭，带领教师积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。
（三）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。学校坚持例会制度，减少开会次数，压缩会议时间，坚持少而精的原则，提高会议质量，规范公文处理；大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；降低会议成本。
（四）规范公务接待，建设节约型单位。增强行政成本意识，确
立厉行节约、勤俭行政的思想。教育系统内的公务接待活动，推行工作餐，规范公务接待，严禁公款吃喝；提倡节约用水、用电、用纸。学校要牢固树立勤俭办学意识，严肃财经纪律，不允许滥发奖金，不允许组织旅游、外出考察；在教职工中强化“光盘”节俭意识；加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。
（五）推进政务、校务公开，提升工作效率。坚持公开、公平、公正，深入推进政务公开。学校规范行政服务行为，继续全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、AB岗等制度；热情接访、微笑服务，倡导机关文明用语。学校要完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。
（六）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。学校要不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。学校严格管理教职员工，要做到：
1、严禁广大干部、教职工工作日饮酒，严禁任何人接受下属单位（职工）、学生家长的宴请。
2、严格考勤制度。
3、严格作息时间，按时上班、按时下班。
4、严禁迟到、早退、空岗。
5、严肃上班纪律，上班期间严禁上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、下棋、串岗、离岗、闲聊、干私活等庸、懒、散、乱、不作为行为出现。
6、严禁教师在工作日从事与工作无关的活动，不能擅自停课、私自调课，认真备课，按时上课，不得在教室内使用通讯工具或吸烟。
7、严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生和随意对学生罚款或动员其转学。
8、严禁向学生推销辅导材料等并从中获利以及收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。主动关心帮助学习困难的学生和进城务工人员随迁子女、留守儿童，促进全体学生共同成长进步。
（七）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部要围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。
（八）培养健康情趣，保持高尚精神追求。要重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。要坚持克已慎行，择善交友。加强道德修养，弘扬传统美德，模范遵守法律法规、社会公德，支持社会公益事业。学校要引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。
（九）加强廉洁自律，树立教育良好形象。学校校长要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令”。不得接受下属单位(职工)赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得干预职称评定、评优评先等工作。学校要强化校风、教风建设，加强教师的思想政治和职业道德教育，要求教师休息日不得在校外兼课，不得举办有偿家教。做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，形成勤奋求真、严谨治学、博学践行、尚德奉献的教风和学风。
二、加强组织领导，确保作风建设成效
（一）学校成立作风建设工作领导小组。加强对作风建设工作的组织领导，组长由校长担任，副组长由工会主席担任，成员有副校长、党团支部书记、其他中层领导组成。
（二）健全完善作风建设责任制。
（三）切实加强督促检查。
（四）实行问责制度。
（五）严格考核奖惩。
二零一三年十二月二十七日
丫山初中关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实
施
办
法
2013年12月27日
第五篇：关于贯彻中央八项规定
关于贯彻落实中央“八项规定”和
省市委“十项规定”情况的自
查报告
市委办公室：
今年以来，我局高度重视中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》省市委“十项规定”，结合文化工作实际，不折不扣认真贯彻落实。现就我局贯彻落实情况作一简要汇报。
一、贯彻落实规定的基本情况
1、加强学习，提高认识。今年以来，我局紧密结合党的群众路线教育实践活动，把贯彻落实中央八项、省市委十项规定作为反对“四风”的重要内容，认真学习各项规定，统一思想，提高认识，把思想和行动统一到中央精神上来，确保中央及省委、市委的各项规定落到实处。
2、坚持领导带头。局主要负责同志坚持带头执行规定精神，带头改进作风，同时履行“一岗双职”，切实抓好本部门、本系统的贯彻落实。
3、加强督查。把贯彻落实规定列入党风廉政建设责任制检查考核和领导班子民主生活会的主要内容。局办公室切实负起责任，根据承担的职责细化分解任务，明确要求，强化责任，周密安排，精心实施；坚持原则，不怕得罪人，并按照有关规定和要求，加强审核检查，严格把好办文办会办
事的关口。局纪检监察部门强化监督，严格执纪问责，把贯彻执行《规定》情况，列入干部职工考核的主要内容，考核结果作为干部任用、评优奖励的主要依据。
三、贯彻落实的主要措施
1、精简工作简报、文件。将原有的《文化创意产业工作简报》、《扫黄打非工作简报》、《视听评议》和今年新增的《创建国家公共文化服务体系示范区工作简报》等工作类简报统一归并到局《工作情况》之中。从严控制简报质量，能不发的一律不发。同时，严控发文数量，今年文件数比上年减少7%。
2、规范下基层活动。领导干部下基层开展“三解三促”、调研、帮困扶贫等活动，坚持轻车简从，一律不接受基层单位宴请和礼品，切实减轻基层负担。
3、切实减少公务接待开支。严格规定和执行公务接待标准，上级机关正厅以上带队的接待，不高于每人150元标准，不上高档烟酒；上级机关副厅以下带队的接待，不高于每人130元标准，不用高档烟酒；其它公务接待，原则上安排便餐或自助餐，不高于每人100元标准，不用酒。控制陪餐人数，公务接待时，参加陪餐人数不高于客人的二分之一。今年公务接待费用比上年减少20%。
4、厉行节约杜绝浪费。减少纸质文件，凡能通过网络、电话等方式传阅办理的事项，不再印发纸质文件。对必须使
用纸质传阅的，要控制数量，双面打（复）印；节约用水、用电，白天不开或少开照明灯，空调温度设定在规定范围内，室内无人时，及时关闭用电设备，夜间切断电源；要杜绝“水长流”，切实减少耗水量；促进公务车节油，严格执行车辆使用规定，实行公务车辆“一车一卡”的定点加油制度，降低车辆用油。公务车辆维修都要填写“维修单”，经批准后方可送修，主要部件更换要将废旧部件带回核销，以降低维修费用。公务车辆节假日一律停放在机关，杜绝公车私用。今年公务车运行费用下降7.6%。
5、加强党风廉政建设。贯彻市委、市纪委要求，局领导班子成员学习对照《廉政准则》，带头做到廉洁自律。局党组规定，元旦、春节，中秋、国庆期间，局领导一律不接受下级部门和单位的吃请，坚决拒收钱物和有价卡、券。同时，召开处室和直属事业单位负责人会议，对重大节日期间廉政工作进行部署要求，坚决杜绝发生违纪违规事件。
我局在贯彻中央“八项规定”和省市委“十项规定”方面，还存在着一些差距和问题。主要表现在：一些机关干部在思想认识上还有待提高，存在被动心理，在日常工作中执行规定缺乏主动性；对执行规定情况的检查督查力度还不够。今后，我局将进一步加强党风廉政教育，进一步细化实施办法，坚决贯彻中央和省市委出台的一系列新规定，从小处入手，严字当头，加强督查，把中央和省市委的各项规定
真正贯彻落实到位，树立公务员队伍的良好形象。
2014年12月5日
篇六：学校党支部加强作风建设
党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实
地开展学校党风廉政建设，是维护学校稳定、推动学校可持
续发展的迫切需要。20XX年，我校党支部坚持以*理论、“三
个代表”重要思想和科学发展观为指导，在上级党委的领导
下，以年初与教育局签订的党风廉政责任书为依据，结合学
校工作实际，紧紧环绕学校工作中心，加强学习和研讨，加
强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校
园工作，深入开展党风廉政建设的落实和监督工作，为我校
教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础，提供了强大的动
力。现就我校党支部开展党风廉政建设情况总结如下：
一、加强教育营造氛围
1、学校党支部成立了党风廉政建设领导机构，明确今年
党风廉政建设工作目标和要求，修订和完善学校各项管理制
度，完善党内民主生活制度，为学校党风廉政建设工作奠定
了坚实的基础。
2、加强学习，统一思想，提高学校党员领导干部的廉洁
自律意识，学校党风廉政建设工作坚持教育为先，不断加强
反腐倡廉的自觉性和责任感。首先是开展党的十七届六中全
会精神的学习，开展《党内监督条例》等有关学习活动，牢
记党的宗旨，保持党的先进性。二是通过学习实践创先争优
活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出
存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁
诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。三是
结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明
纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。
3、加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党支部
把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹
安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地，营造学校
党风廉政文化建设的氛围。学校在开展“廉洁文化进校园”
活动过程中，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了
与学校党建、学校德育教育的有机结合。学校利用精神文明
月活动，加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化泛博
教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求
学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。
二、健全监督制约机制
1、加强学校党员干部管理行为的监督机制。进一步强化
党内监督，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校领导班子的目标和考核管理。坚持“标本
兼治、综合管理、惩防并举、注重预防”的方针，抓好“廉
政风险防控工作”，每学期在教职工中开展一次对领导班子评
议，并听取、采集对学校党风廉政建设的意见，班子成员间
认真开展批评与自我批评，接受群众监督。
2、健全民主集中制的领导决策制度。认真执行重大事项
集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项由集体
讨论决定，防止个人或者少数说了算，强化对学校领导干部职
权行为的监督制约，进一步落实各项党内监督制度，切实加
强学校领导班子内部的民主监督，严格执行领导干部报告个
人有关事项规定。
3、实行述职述廉报告制度。年末，学校领导班子成员开
展民主评议工作，实行述职述廉报告制度，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职自己一年来的工作，自觉接受泛博教
师的监督，不断规范自己的行为，严防腐败现象的滋生。
三、坚持校务公开制度
1、学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社
会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学
校行政领导职责分工，学校涉及的收费项目、收费标准及政
策依据，向学校、社会公开的学校事务等内容，及时通过校
务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开。
2、坚持过程公开、结果公开，直接接受教职工和社会的监督。年度的评先、评职、考核、各项规章制度的制订都应
有教职工参预，并经教代会代表讨论，然后张榜发布，操作
过程公开、透明，让群众看得见，摸得着。
3、学校实行家长社会监督制。
向家长社会宣传上级廉政
政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。切
实做好教育信访工作，热情接待来访家长，及时处理好群众
的来电，树立了学校良好的形象。
综上所述，我校党支部针对党风廉政建设中迫切需要解
决的热点问题和上级布置的年度重点工作，结合学校实际情
况，开展了一系列的活动，并取得了良好的效果。今后，我
校党支部将继续以高标准严格要求每一位党员教师，认真总
结经验，不断加强学习，以实践科学发展观的要求，以“构
建和谐校园，哺育素质型人材”为目标，廉洁自律，扎实工
作，努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。
建立有效的惩治和预防腐败的体系，形成廉洁的学院文
化氛围，是建设和谐学院，实现学院可持续、跨跃式发展的重要保证。在这一体系中，教育是基础，制度是保证，监督
是关键。惩治和预防是体系的两项基本功能，惩防并举，预
防为主。近年来，公共卫生学院党委在学校党委、纪委的正
确领导下，按照中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩
治和预防腐败体系实施纲领》和《建立健全惩治和预防腐败
体系20XX—20XX年工作规划》要求，环绕着教育、制度和监
督三个要素，坚持一手抓学院改革发展，一手抓党风廉政建
设。努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为推进学院事业又好又快发展提供了有力的政治保证。
一、教育是基础，加强廉政教育，形成廉洁文化氛围
把学习教育作为第一关口，从源头上管理和预防腐败，把学习教育同党员干部的政治意识、组织观念、思想道德和
作风建设等有机结合起来，提高泛博师生员工加强政管理论
学习的自觉性，形成理论联系实际的良好学风，坚固构筑领
导干部思想政治防线，努力形成“干干净净干事”的廉洁文
化氛围。
一是积极开展党风廉政建设学习教育。学院党委将党风
廉政教育作为学院理论中心组的学习计划和教职工政管理论
学习的重要内容之一。为使中心组的理论学习与各学系部门
及支部的学习能够很好的衔接，直到示范与带动作用，党委
将学习中心组人员扩大到各部门负责人及支部书记。如学习
讨论*同志《领导干部要认认真真学习，老老实实做人，干干
净净干事》的讲话，学习了《建立健全教育、制度、监督并
重和惩治和预防腐败体系的实施纲要》，按照干干净净做事的原则，许多关键岗位同志积极撰写廉政文章，从思想上筑牢
拒腐防变的政治防线。学习了十七届三中全会文件精神，结
合学习贯彻科学发展观和回顾改革开放30年学校、学院取得
的重要成就与经验教训，干部、党员带头结合工作实际谈体
会写心得提建议，回顾总结了改革开放30年来公共卫生学院
的30件大事，有力激发大家的工作热情和成就感，从正面引
导大家，增强工作的责任感和使命感。
二是认真组织开展警示教育。我们组织全体党员观看有
关《*中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当的利益
若干规定》
的《焦点访谈》
节目，学习讨论如何做到
《规定》
中的八个禁止。组织观看警示教育片《警示与反思》
、《一个
明星区长的堕落》，并组织大家进行讨论。
学院领导班子积极
参加学校开展的警示教育活动。通过这些活动，使大家清晰
认识到警示教育要常抓不懈，要通过不断教育，加强思想政
治建设，以加强修养，提升境界，增强自律能力为重点，筑
牢思想道德防线。
三是积极参加学校组织的党风廉政教育活动。我们认真
开展了“管理商业贿赂专项工作”，学院成立了管理商业贿赂
专项工作领导小组。对照管理商业贿赂专项工作的要求，认
真学习有关文件精神，逐一排查问题，学院没有发现违法违
纪的情况。为进一步做好预防职务犯罪工作，学院还成立了
“公共卫生学院争创无职务犯罪单位工作领导小组”。加强岗
位廉洁教育，建立健全制度，确保各项工作规范运行。我们
认真组织开展“校园廉政文化教育周”活动，以撰写廉政文
章，编撰廉政短信，以书法、漫画、图片等形式，制作了宣
传橱窗，通过活动推进廉政文化进学院，充分发挥廉政文化
的教育、示范、熏陶、导向作用，努力营造“以廉为荣、以
贪为耻”的良好氛围。积极组织参加中纪委举办的《建立健
全惩治和预防腐败体系20XX—20XX年工作规划》
知识答题活
动，学院全体教工党员均参加了答题。通过答题活动，使广
大教职员工受到了一次党风廉政建设的教育。
四是加强对学生的教育。人材资源是国家建设的第一资
源，人材的第一素质当属政治思想品德素质，思想不纯，道
德低下，则不能成为健全的人材。高校是教书育人的场所，学院充分重视对学生的廉洁文化教育，在学生中开展了社会
主义荣辱观系列教育活动。
通过宣传动员，学习
“八荣八耻”
大会教育、主题班会、撰写学习心得和实践活动，把“八荣
八耻”社会主义荣辱观融入到学生平时的学习、工作和生活
之中，规范自己的言行举止，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将党性党风党纪的教育列入入党积极份子
教育培训内容，通过上党课，撰写学习心得，将廉政教育融
入入党积极份子的培训教育之中。学院还组织党员学习新党
章，撰写学习心得体味。
二、制度是保证，完善制度，建立廉政工作机制
多年来，学院向来注重制度建设，在实际工作中不断完
善和健全各项规章制度，通过建立健全规章制度来规范各项
工作。在日常工作中发挥制度的作用，用制度管人管物管事，真正让工作向制度化、规范化和科学化方向发展。
一是坚持制度建设，科学规范运行。学院党委始终把制
度建设作为党风廉政建设的保障，重视制度建设，把教育、管理、监督工作融入制度建设之中。学院于1998年制订了《南
京医科大学公共卫生学院各类岗位职责及规章制度》，并于
20XX、20XX、20XX年先后对部份内容进行了修订。制度汇编
内容涉及公共卫生学院各级类人员岗位职责和各项工作规章
制度。院党委根据党风廉政建设的工作需要，重点制订完善
了《公共卫生学院党政联席会议制度和议事规则》
、《公共卫
生学院“三重一大”事项实施细则(试行)》等一系列党风廉
政建设的具体规定。通过制度建设，使学院的管理运行有章
可循，廉政制度有效地保障各项工作的健康运行。
二是坚持与时俱进，不断完善规章制度。随着形势的变
化，新的情况不断浮现，学院党委能及时制定并不断完善各
项规章制度。对一些涉及泛博师生员工利益的制度，总是先
征集群众意见，制订初稿，再由群众讨论修改。针对青年教
师所遇问题和艰难，制订了《公共卫生学院青年教师培养制
度》。针对提高学院本科生的教育教学和人材培养质量，制订
了《公共卫生学院本科生导师制实施办法(试行)》。为保证
评定本科生和研究生的奖学金的公平性，学院制订了相应的实施办法。同时，能根据阶段性形势的变化需要，定期对原
有制度进行完善或者出台新的规章制度，如出台了新的《公共
卫生学院科研奖励管理方法》、《公共卫生学院津贴分配方案》
等。
三是坚持民主集中制，严格执行“三重一大”制度。学
院定期召开党政联席会，党政领导做到小事通气，大事商议，重大问题集体研究决策，有效地推进了学院党风廉政建设。
对学院的一些重大事项如学院的招投标、进人、各类评奖评
优、考核、大额经费支出等，严格按民主集中制原则，集体
讨论决定。如针对青年教师培养问题，学院多次召开青年教
师座谈会听取意见，专门制订青年教师培养制度。为每位青
年教师确定教学和科研指导教师，制定培养计划，赋予科研
启动经费，参预导师的相关教学、科研活动，特别使外来教
师能尽快融入学科群体并明确努力方向。
为开辟青年的视野，学院有计划地选派一些青年教师到国外进修学习，实施青年
教师海外培养计划。通过一段时间的实施，取得了明显的效
果，近二年先后有8名青年教师获国家自然科学基金青年基
金项目资助，学院科研呈现出新的活力。针对存在的学科发
展的不平衡问题，学院对弱势学科采取政策倾斜，为其创造
条件，积极其其引进学科骨干与带头人。针对一些大额资金
的仪器设备的采购，学院总是先经过认真调研，组织反复论
证拿出意见，再由学院领导集体讨论决定，最后按程序进行
招标确定并对对整个过程进行认真的监督。
四是坚持领导班子民主生活会制度。在开好民主生活会
之前，学院都召开学院中层干部、民主党派和普通教师等不
同层次的群众座谈会，充分听取意见，并将意见汇总。根据
不同的意见，采取整改措施。每年度学院领导要对全院教职
工述职述廉一次，通报一年之中每人的工作及廉政方面情况，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行述职，由群众对领导
班子进行民主测评。
三、监督是关键，强化监督，完善监控制约机制
在加强教育和完善制度的同时，强化监督很重要。好的制度，需要切实可行的监督，让权力在阳光下运行。
强化党内监督。学院领导班子进行合理分工，坚持民主
集中制，学院的重大事项都需经过党政联席会集体讨论，坚
持集体领导和个人分工相结合的原则。
认真贯彻
《中国*党员
权利保障条例》，切实保障党员的知情权、参预权和监督权，学院的许多重要事项通过。
加强群众监督。学院制订了《公共卫生学院院务公开实
施办法》，学院的重大事项，要在学院学系主任例会或者教职工
大会向全院教职工通报，并自觉接受泛博教职工的监督。学
科建设发展的经费使用、大型公用仪器设备的添置、学院分
配制度等，要在全院范围内听取意见。学院严格按照公开、公平、公正的原则，认真做好评聘、评奖、评优、考核等相
关工作。党员发展、评优评奖、职称晋升等进行例行公示，接受群众监督。
加强对重点环节、重点部位的监督。学院严格执行财务
和税收制度，礼聘专家匡助规范财务管理，审计事务所对学
院的每年度的财务执行情况进行审计并出具报告，学院根据
审计报告逐年整改，完善财务内控制度，多年来学院无违反
相关财务制度的情况。为规范卫生分析检测中心技术服务和
物品采购，学院制订了相关控制程序。对大型仪器采购严格
按照先调研，再论证，后招标的过程，做到一切运作在阳光
下进行。
学院领导对学院新任科级干部及关键重点岗位人员，都及时进行勤政廉政及戒勉谈话，对浮现的不良苗头，学院
领导能进行及时的谈话。
四、坚持制度创新，促进学院健康发展
随着学院的发展，新情况的浮现，学院及时制定相关工
作制度，并与时俱进，在制度上不断创新和完善，确保学院
的各项制度始终保持有效、具有针对性和可操作性。学院上
下逐步形成按章办事，严格执行各项制度的良好风气。
学院于1998年制订了
《南京医科大学公共卫生学院各类
岗位职责及规章制度》，之后分别于20XX、20XX、20XX年根
据形势变化新情况新要求新规定不断完善各级各类人员岗位
职责和各项规章制度。在修订中学院坚持以促进学院各项工
作平衡发展为重，坚持以满足绝大多数教职工员工利益为原
则，学院的领导带头廉洁自律，带头严格执行各项规章制度。
如在科研奖励政策修订中，院领导积极倡导科研经费奖励封
顶制设计以及奖励经费逐级递减制度，主动调整涉及领导自
身利益的奖励办法，并以向一线教师倾斜为导向，为学院的发展和新政策的平稳出台起到了良好的示范作用。在津贴分
配方案中，也努力向一线教师倾斜，为稳定师资队伍，增强
凝结力起到较好的激励作用。
此外，根据学校廉政建设要求，还出台了一系列党风廉政建设相关规定，为我院的党风廉政
建设提供了有力的制度保障。
制度建设促进了学院的发展，也有力地保障了学院各项
措施的落实。近年学院落实的重要措施有：1)青年教师培养
制度。该制度的实践已收到了很好的效果，一些青年教师较
快地进入科研领域，教学水平也有快速的提高。2)学院分配
制度的修订。根据教学科研并重，向成果倾斜，有利于学院
全面发展和整体和谐的原则，对学院原有的分配制度进行了
修订。3)加强弱势学科的人材引进。学院各学科发展不平衡，学院认真制定政策，积极引进人材，20XX年已成功引进两名
营养与食品卫生学学科带头人和学术骨干。该学科在今年的自然科学基金申请有四项中标，引进人材的效应开始显现，呈现出良好的发展势头；4)提高外聘人员的工资和福利待遇。
针对聘用人员待遇偏低的情况，学院根据具体情况，适当提
高工资水平，并为其购买了医疗保险，充分调动了他们的工
作积极性。5)本科生导师制的制订与实施。为加强我院预防
医学专业本科生培养质量，开展教育创新，制订和实施了本
科生导师制，召开了导师制总结交流会，对导师制实施一年
来的工作进行系统的总结，提出了进一步深化指导的措施，提高导师制的效果。
学院通过惩治和预防腐败体系构建，在学院中形成廉洁
文化氛围，使学院的管理运行有章可循，重大事项得到有效
的监控，廉政建设有效地保障学院健康发展。近年来学院在
学科建设、教学、科研、科技开辟、人材培养等各方面取得
许多瞩目的成绩，学院的综合实力显著增强，在国内外同行
中知名度和社会影响力显著提高。
五、拒腐防变任务长期而又艰巨，需要持续完善，与时
俱进
构建惩治和预防腐败体系是一项长期而艰巨的任务，近
年来，尽管学院在廉政建设上取得了一些成效，但在许多方
面还需要不断的改进和完善。
一是执行议事制度的规范程度需要不断提高。由于学院
的各项工作综合性比较强，双肩挑的院领导都是教学科研带
头人，承担着繁重的教学科研任务，从思想上不希翼占用他
们太多的珍贵时间，所以基本多是党政综合性的议事比较多，难以做到重大事项一事一议或者分类讨论，党政联席会议记录
也还不够规范。今后学院党政联席会议议事内容要尽可能相
对分开，规范执行议事程序，按要求做好规范记录。
二是需要积极推进学院的民主制度建设。虽然学院班子
在涉及全局工作的大事方面，始终坚持通过会议和谈话等多
种形式在相关层面上透明公开，广开言路，吸取和采用不同
意见，但是教职工参预民主管理必须从制度上加以建立和完
善。要积极做好二级教代会的准备工作，进一步推进党务、院务公开，从制度上保证民主管理与民主监督得到充分尊重
与落实，保证学院的党风廉政建设置于全面的监督之下，确
保学院健康稳定和可持续的科学发展，各项工作再上新台阶。
三是社会科技服务工作需要更进一步规范。公共卫生学
院依托学科优势积极开展了安全性评价、职业卫生技术服务、生物统计等社会科技服务，赢得了社会声誉，也有力地支撑
和促进了教学科研工作。但是随着各项相关法规制度的健全
完善，原有的做法和模式也已不尽适应，需要进一步研究、改革与创新，在服务中严格做到合法合规，既要保持特色做
强做大社会服务，又要继续保障对教学科研的支撑和提高教
职工待遇，促进学院的各项建设持续快速发展。
党风廉政建设是党建工作的重要内容，党建工作的对象
是人的思想意识，所以这项工作一旦做了虚功，极容易虚浮
不着力，不接地气，不能形成实效。一年来，XXX在党风廉政
建设过程中，以“工作载体化、载体项目化、项目具体化”
为指导原则，环绕中心工作，坚持虚实结合，注重服务成效，一定程度上开辟了党风廉政建设工作的服务范围、丰富了党
风廉政建设工作的实质内涵、激发了党风廉政建设工作的现
实意义。现将这一年来落实党风廉政责任制的有关情况汇报
如下：
一、注重制度建设，把好源头关
主要有这么几个方面：一是有效落实“一岗双责”制。
年初召开大会，对全X党风廉政建设的重点工作任务进行细
化分解，逐一落实到X党政班子的各位领导，要求在抓好本
职所分管业务工作的同时抓好自己职责范围内的反腐倡廉建
设，加强对分管工作范围内的党员干部廉政教育、管理和监
督。二是制定下发有关文件。根据X委X纪委工作要求，结
合XX实际，制订下发了《XXX2022年党风廉政建设责任制实
施方案》、《XXX领导班子党风廉政建设责任制分工》
等有关文
件，并针对机关干部效能建设、“三公管理”、暂时工管理、社区便民服务等关键环节，出台相关文件，做到从严管理、严明纪律，重塑形象。三是责任任务层层传递。
年初，X党委
与全X5个社区、35个村居的主要领导签订党风廉政建设责任
书，落实每一个党员干部的党风廉政责任，确保责任体系横向
到边，竖向到底。
二、注重教育在先，把好预防关
主要有这么几个方面：一是利用X检察院在我X设立巡
回检察室的契机，邀请检察官针对干部贪污溺职、村级财务
管理等极易引起职务犯罪的事例给全X机关干部、村居干部
上法制教育课，事后各方面反映效果很好，很有针对性和启
发意义。二是积极与法院联系，组织机关干部和村居干部进
行法庭旁听。今年先后组织两次机关干部、村居干部，对涉
及我X一位社区干部溺职、村居干部的侵财等案件进行法庭
旁听，以身边的人现身教育起到很好的警示意义。三是利用
手机平台时常性编发廉政短信及时提醒。特殊是在今年的村
级组织换届选举过程中，对换届纪律、贿选认定、典型案例
的通报编发简短信息给村居党员干部、村两委自荐人，打好
选风选纪预防针。
平时的节假日，对中央八项规定、省委“2条办法”和“六个严禁”及时编发短信，对领导干部、机关
干部进行提醒，做到警钟长鸣。
三、注重效能建设，把好管理关
主要有这么几个方面：一是定制度。今年专门制定完善
对干部考勤、请销假、住夜等制度，做到重申纪律，从严管
理。二是勤督查。X纪委、X组织办等组织相关人员不定期对
机关科室、社区窗口的工作人员在编在岗情况、在岗在干情
况进行明察暗访，第一次进行谈话教育，第二次全X通报，有效加强了机关的效能建设。三是紧处理。对第一次自查到
的违反效能建设的规定，我们本着人性化处理，党委书记约
谈，今年共约谈违法纪律的干部17人。第二次查到，进行全
X通报，今年共有3名工作人员被通报处理。
四、注重统筹兼顾，服务发展大局
主要有这么几个方面：一是对重点项目实行责任捆绑。
严格落实“五个一”要求，对牵头领导、相关团队人员明确
责任要求，进行跟踪问责。特别是今年的灵海公路的房屋拆
迁、园区政策处理，起到很好推进作用。二是建立X级便民
服务中心。理顺X、社区审批职能，优化社区便民服务事项。
对X级审批事项，克服场所、资金艰难，今年建立X级审批
大厅，方便群众办事。三是加强村级“三务公开”建设。根
据X纪委要求，今年建立了村居干部三务公开网络，35个村
居已全部开通，覆盖5000多户。四是顺利高质量完成村监会、居监会的换届选举。在村级组织换届选举过程中，除了强化
培训和指导，重点加强对选风选纪的引导，并把关“五不能、六不宜”任职资格。全X35个村居的村监会、居监会换届选
举率先于12月15日完成，其中村监会、居监会主任由支委
兼任占90%。
五、注重案件查处，把好惩罚关
主要有这么几个方面：一是对违反计划生育的党员干部
做好全处理，不留尾巴。今年对违反计划生育开除党籍21人。
二是对违反财经、交通等纪律规定的及时查处。
今年共处理3名干部。三是做好信访件的办理工作。今年以来，共受理信
访件12件，截止目前已经全部办结。特殊是X级督办件6件
做到案结事了。
总体来讲，我X的党风廉政建设责任制工作取得了一定
的成绩。但我们也清醒地看到，我们的工作与X委X政府和
人民群众的期望相比，还存在一些差距，主要表现在：部份
干部对党风廉政建设责任制的重要性、必要性和紧迫性缺乏
正确的认识，对加强党风廉政建设工作重视不够。党风廉政
建设责任制考核评价体系不够完善，平时检查考核较少，民
主测评面不够宽，考核实效性不够强。责任制考评结果运用
力度还不够大，对先进典型的宣传力度和对党风廉政建设责
任制落实不力的惩罚力度还不够大，影响了工作的效果。我
们将在2022年落实党风廉政建设责任制中进一步完善提高。
篇七：学校党支部加强作风建设
党支部作风建设年工作计划
根据《*市定海区教育局关于印发“作风建设年”活动第三阶段实施方案的通知》（定教发[20*]37号）文件精神，根据第一、第二阶段学校“作风建设年”活动情况，全面落实区教育局“作风建设年”各项工作，加强学习教育，狠抓监督检查，广纳各方意见，认真做好整改，建立健全各项规章制度，严格内部管理，使活动取得了良好实效。从9月份开始，将进入建章立制、总结提高阶段。为确保工作顺利进行，现提出以下工作计划：
（一）学校党政层面：进一步加强“政风”建设，提高服务水平
1、增强服务意识，提高服务质量。教育涉及千家万户的切身利益，是社会各界关注的热点、重点和焦点，学校党员干部要进一步主动地为学校发展服务，为师生工作、学生服务，带头做到爱岗敬业、钻研业务、教书育人，在“树新形象、创新业绩、促新跨越”主题实践活动中，将各项教育工作落到实处；认真总结前阶段工作经验，巩固扩大整改成果；进一步规范从政行为，创造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境。要求党员干部撰写作风建设党性分析材料，指出问题，分析原因，提出整改措施，书面材料上报校支部。
2、大兴学习之风、不断改进学风。认真学习贯彻胡锦涛总书记“6.25”重要讲话，深入贯彻科学发展观，加强党员干部特别是领导干部的作风建设；深入学习贯彻省第十二次党代会精神，以良好的作风不断推进创新创业；深入学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，推动教育事业又好又快发展；党的十七大召开后，要把学习十七大精神作为重要内容，进一步改进学风，搞好思想武装。完善党员集中学习制度，开设业余学习园地，并做好登记，及时印发有关重要学习资料。
3、大兴教书育人之风，落实党员德育导师结对制。认真学习教育政策法规、教育发展形势、教育管理理论，准确把握教育的发展规律和发展趋势，不断提高驾驭教育改革发展的能力，不断提升自身的专业水平。说实话、摸实情、办实事、求实效。主动走近教师、走近学生和家长，落实对“四有”（行为有偏差、学业有困难、心理有问题、生活有困难）学生开展“党员教师结对帮扶”、做到定人、定时、定事、有记录。
4、开展专题活动，解决教育发展重点、难点、热点问题。继续深入开展“树新形象、创新业绩、促新跨越”主题实践活动，开展向身边的优秀教师学习活动，营造学习先进、争当先进的良好氛围，开展以警示教育为主要内容的“党风廉政宣传教育”活动，以陈良宇、郑筱萸、卢福禄、励奎铭等反面典型为案例，进一步筑牢广大党员干部拒腐防变的思想防线；在学校领导干部中进一步宣传、贯彻中央纪委的“八项禁令”，教育党员干部不得利用各种名义收受礼金、有价证券和支付凭证，防止违纪违规问题的出现。
5、全面建立长效机制。学校要按照市委、市政府和教育局作风建设年领导小组的要求，以全面建立科学清晰、合理规范的责任体系为重点，建立健全一批改进作风的规章制度。同时，认真总结活动中的好做法、好经验，及时以制度规定的形式坚持下来，使作风建设走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。
6、认真做好总结考评。要对一年来的活动开展情况进行认真的回顾总结，要检查“作风建设年”暨“树新形象、创新业绩、促新跨越”主题实践活动各项任务完成情况，要根据回顾总结情况及时查漏补缺、完善提高。通过各种不同的形式公布活动的成效和经验，展示成果，取信于民。
（二）学校层面：加强“四风”建设，构建和谐教育
1、加强校风建设，构建和谐校园。坚持育人为本，端正办学思想，关注全体学生和学生的全面发展，确立教育教学工作的中心地位，加强教育教学质量管理；教师要注重自身的专业发展，不断提高教育教学水平。加强民主管理和精细管理，健全学校教代会制度，推行政务公开，实行民主科学决策，进一步优化管理过程，推行教师、学生自我教育，自我管理制度，吸纳广大师生员工积极参与学校管理。加强学校特色建设和文化建设，要结合当地实际，挖掘学校优势，找准学校特色建设和文化建设的着力点，不断增强学校的凝聚力和亲和力，提高学校品质，树立学校品牌。深入开展“平安校园”创建活动，加强安全管理和安全教育，重视食品卫生安全、交通安全、游泳安全、校舍安全、活动安全和校园周边环境的综合治理，经常性开展安全演练和预案演练，切实保障学校师生的生命财产安全。
2、加强教风建设，树立教师形象。深入开展师德行风建设，加强师德培训和法纪教育，提高教师以身作则、为人师表、廉洁从教、严谨治学的自觉性，倡导敬业精神和奉献精神，增强教师一生从教的理想信念。要营造爱的教育，教师要怀着诚挚的爱心，教育学生，服务学生，关心学生，做学生健康成长的贴心人和引路人，建立真诚、平等、融洽、友爱的师生关系，主动帮助学生解决学习上和生活上的困难，特别是对那些经济有困难、家庭有缺陷、学业有障碍、心理有困惑、身体有残疾的学生要给予更多的关爱，倾注更多的心血，使他们真正感受到温暖和真情，从而自尊、自强、自爱，健康活泼地成长起来。严肃上班纪律，严禁在工作时间玩游戏、上网聊天、炒股或做其他有损教育系统形象的事，实行师德行风建设一票否决制。进一步提高教师的专业化水平，全面推行校本研训制度，重视集体备课、课后反思和同伴合作，不断提升教师的教育理念，提高40分钟课堂教学效率，实现减负增效目标。积极搭建成长平台，促进优秀青年教师脱颖而出。
3、加强学风建设，促进学生发展。切实加强学校德育工作，进一步丰富德育内容，大力开展社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、遵纪守法教育和理想信念教育，增强学生刻苦学习、奋发进取的自觉性，坚决抵制淫秽文化、暴力文化、金钱文化、网络腐朽文化等对学生的侵蚀作用，净化学习环境，保持积极向上、健康有益的学习志趣。进一步加强学习方法、学习技巧的指导，主动帮助学生把握学习规律，提高学习效率。切实开展心理健康辅导活动，着重帮助高考生、后进生进行心理疏导，消除各类紧张、焦虑、抑郁心理，提高心理健康水平。全面实施体质健康标准，保证学生每天锻炼一小时，努力促进学生全面发展、自主发展、健康发展。
4、加强班风建设，培育团队精神。班级是学校的最基层组织，要充分认识到班风不正必将影响到校风、学风建设，严重损坏学校教育形象。进一步加强日常行为规范教育和良好班规养成教育，人人熟知中小学生守则，认真开好班队课。健全班级制度，严肃学生纪律，净化班级风气。加强班级文化创建活动，美化班级环境，认真建好主题教育活动，切实增强学生的集体责任感和集体荣誉感。切实加强班主任队伍建设，选拔品德高尚、作风正派、业务精良的青年教师担任班主任，开展各类班主任培训，推动班主任间的交流探讨，不断提高班主任建设良好班集体的方法和技巧。
（三）建章立制、总结提高阶段
对开展活动情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，对进一步加强“五风”建设作出明确规定，提出明确要求，以制度规范作风，以制度促进作风，努力通过制度来管人管事管权，使作风建设逐步走上制度化、规范化轨道，形成长效机制，发挥长效作用。
篇八：学校党支部加强作风建设
篇九：学校党支部加强作风建设
党支部加强作风建设举措和行动方案
党支部是党的基层组织，是党的工作重心所在。加强党支部的作风建设，是党的建设工作的重要方面，也是推进党的现代化的重要内容。党支部作为基层组织的重要职责之一，必须积极开展作风建设，切实提高服务党员群众的能力和水平。下面，本文将从方案和举措两个方面详细介绍党支部加强作风建设的方案和行动方案。
一、方案
党支部在加强作风建设方面，应注重以下几个方面：
1、加强思想政治工作
思想政治工作是党支部工作的重中之重，必须牢牢把握。党支部应坚持以马克思主义为指导，积极宣传党的路线、方针、政策和决策，策划并推动党员学习组织活动，提高党员思想觉悟和理论素质，增强党员的组织观念和纪律观念。
2、完善制度建设
完善制度是保证党支部作风建设的根本保障，必须建立健全制度并加强宣传。制度建设应包括纠错机制、问责制度和考核评价机制，其中，纠错机制应重视和处理党员的不规范行为和言行，问责制度应着力解决在工作和服务中存在的不规范行为和习惯，考核评价机制应提高党员的责任意识和使命感。
3、加强队伍建设
队伍建设是推动党支部扎实开展作风建设的保证。党支部应该基于理智的调查和分析，科学地评估群众对党员服务质量的需求，加强内部培训和交流，以提高党员的业务能力和管理能力，同时搭建与群众沟通的平台，建立互动机制。
二、行动方案
党支部加强作风建设的行动方案应从以下几个方面展开：
1、开展关系户和"拜把子"等行为的批判斗争
关系户和互相拜把子等行为是干扰党员服务的恶劣舆论，必须坚决打击，批判斗争。党支部应通过强化理论教育，深化反腐倡廉教育，全员反腐、全员抵制关系风等教育，引导党员自觉拒绝贪污腐化，破除对当前面临的复杂压力的浮躁情绪，把思想和行动统一起来，增强防腐意识。
2、实行工作绩效考核制度
通过工作绩效考核的方式，提高党员的工作积极性和工作效率，增强党支部的服务水平。党支部应该广泛征求党员的建议和意见，深入贯彻落实中央的要求和政策，制定相应的考核标准和指标，确保考核标准的公正性、公平性和科学性。
3、优化服务模式及负责人责任制
优化服务模式，建立服务中心，统筹安排及调配管理各个服务部门资源，深入了解服务群众的具体需求，积极解决群众反映的各种问题。同时，建立负责人责任制，要求相关负责人做到时刻关注群众诉求，迅速协调解决基层服务问题，深入了解基层工作情况，推动基层服务工作向更高更广的方面发展，为广大党员和人民群众提供更好的服务。
总之，党支部的作风建设是党的建设工作的重要组成部分，也是推进党的现代化的重要内容。党支部应该坚持科学、理性、规范的办公方式，严把纪律，加强内部管理，不断提高服务群众的能力和水平，努力构建良好的工作环境，确保党支部作风建设取得实效。党支部作为党的基层组织，是推进党的现代化的重要内容。党支部加强作风建设，包括三个方面的内容：加强思想政治工作、完善制度建设和加强队伍建设。在行动方案上，应包括开展关系户和"拜把子"等行为的批判斗争、实行工作绩效考核制度以及优化服务模式及负责人责任制。党支部应坚持科学、理性、规范的办公方式，加强内部管理，不断提高服务群众的能力和水平，确保作风建设取得实效。
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