篇一：党支部在作风建设方面开展情况报告
支部作风建设情况汇报
近年来，我们支部一直致力于加强作风建设，不断提高党员干部的思想觉悟和工作能力，取得了一定的成效。
一、加强党员干部的思想教育
我们支部注重开展党员干部的思想教育，通过组织学习、集体讨论、座谈交流等形式，加强党员干部的理论学习和思想认识，提高党员干部的政治素质和思想觉悟。
二、加强党员干部的工作能力
我们支部注重加强党员干部的工作能力，通过组织培训、实践锻炼等形式，提高党员干部的业务水平和工作能力，使党员干部能够更好地为人民服务。
三、加强党员干部的廉政建设
我们支部注重加强党员干部的廉政建设，通过组织廉政教育、开展廉政谈话等形式，加强党员干部的廉洁自律意识，防止腐败现象的发生。
四、加强党员干部的群众工作
我们支部注重加强党员干部的群众工作，通过组织走访、调研、座谈等形式，了解群众的需求和诉求，及时解决群众的问题，增强党
员干部的群众工作能力。
我们支部将继续加强作风建设，不断提高党员干部的思想觉悟和工作能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
篇二：党支部在作风建设方面开展情况报告
根据xx公司党委、纪委相关要求，现将我公司党风廉政建设满意度测评宣传工作和干部作风整肃工作推进情况汇报如下：
一、党风廉政建设满意度测评宣传工作情况
制定工作方案，做好顶层设计。结合公司实际情况，制订《xxxx公司xxxx党风廉政建设满意度测评宣传工作方案》明确工作安排、工作步骤、工作任务、工作时间等做好顶层设计，确保党风廉政建设满意度测评宣传工作有序推进。
召开动员部署，统筹安排到位。组织召开xxxx公司2021年党风廉政建设满意度测评宣传工作会，行动迅速传达上级会议精神，确定宣传方式，统筹安排好工作，明确牵头部门、责任部门及责任时限，突出工作安排部署到位，确保工作落实好，确保该工作取得实实在在的成效。
营造宣传氛围，提高群众知晓。一是线上宣传。通过公司微信公众号、微信工作群，每周至少3次《积极接听xxxxxx的电话
为x点赞
为廉洁评价》及《党风廉政
人人有责
社会评价
请您参与
——致全区人民群众的一封信》宣传；二是入户宣传。结合征收公司业务工作，征收公司在入户摸底排查时进行宣传引导，截止目前，发放宣传册xx份，入户xx余家。三是工地宣传。公司项目部深入建设一线，开展宣传教育，张贴宣传册xxx张（xxxx区、xxxx项目点）。
二、干部作风整肃工作情况
制定工作方案，做好顶层设计。
结合公司实际情况，制订《xxxx公司党支部关于开展干部队伍作风突出问题整肃工作的实施方案》明确工作安排、工作
步骤、工作任务、工作时间等做好顶层设计，确保党风廉政建设满意度测评宣传工作和干部作风整肃工作有序推进。
强化责任分工，成立工作小组。成立xxxx党支部干部队伍作风突出问题整肃行动工作领导小组，下设综合协调组、监督检查组（审查调查组）、督办督查组共三个小组开展工作，各组各司其职、联动配合、各负其责，主动联系沟通，狠抓干部作风整肃工作。
召开动员部署，统筹安排到位。xxxx年x月xx日公司组织召开干部队伍作风突出问题整肃工作动员部署会，统筹安排到人，到岗，突出工作的重要性。
集体谈心谈话，加强作风整肃。
为扎实推进作风整肃工作，x月xx日，xxxx公司组织召开干部队伍作风突出问题整肃集体谈心谈话会。开展“四个必谈”（公司主要领导与领导班子谈，公司领导班子与中层干部谈，公司领导班子与关键岗位干部职工谈，部门负责人与本部门职工谈）并在《xxxx公司作风整肃“大约谈”记录表》上表态签字xx人，通过集体谈心谈话带领广大干部职工，立足岗位，做好服务，扎实工作，促进公司健康发展，为区域经济和强省会行动作出积极应有的贡献。
深入走访调研，切实为民办事。结合xx学习教育，与“我为群众办实事”紧密结合起来，一是多措并举聚多方力量修建烈士墓外部道路。公司领导高度重视，亲自深入现场xx余次实地踏勘实情，了解详细情况。统筹周密安排部署xx余次，公司立足于岗位职责和重点任务，多措并举聚多方力量修建烈士墓外部道路，保护红色印记。二是走进xxxxxx展览管，开展主题调研，汲取奋进力
量，感悟xx建设发展新格局。三是走进xx小学，了解情况需求，实现党建共建，资金帮扶打造党建文化墙，共商共建共谋发展，共同进步。
坚持实事求是，个人事项自查。公司全体干部职工，坚持实事求是、自查从宽，被查从严原则。明确自身工作职责、及岗位风险点，明确个人自查事项报告，承诺签字自查事项报告表xx份。
廉政警示教育，敲响自律警钟。一是参观警示教育基地。组织公司领导班子、中层干部、党员及重点岗位人员xx余人并邀请国控集团纪委委员xx同志到xx省警示教育基地开展“存敬畏、严律己、警钟长鸣树清风，守底线、强担当、砥砺前行筑xx”警示教育学习。二是开展家属廉政家访。以点对点入户家访、面对面廉政访谈、一对一电话访谈相结合的形式，对公司党员家属、中层干部家属等xx人廉政家访，了解掌握有关情况，做到经常问一问，把好亲情关、节庆关和交友关，当好“廉内助”“廉管家”，共同营造廉洁文明家。三是入党申请人谈话。对递交入党申请书的xx名同志，一对一谈话，对入党申请人的入党动机和目的、党的基本知识等，特别是廉洁自律情况进行详细了解及记录。三是外派人员谈话。对公司外派区规划分局、xx指挥部等部门的x名同志开展谈话，了解他们在外派单位的具体工作情况，结合各自的岗位职责对作风突出问题整肃工作、工作纪律做强调跟提醒。
提高安全意识，防汛消防演练。一是开展“保护生命、安全第一、预防在先”，筑牢安全防火墙消防应急演练，增强项目现场工作人员安全意识；二是开展“防洪度汛
应急演练”。提高工作人员的防汛抢险意识，积累宝贵的实践经验。
规范软件收集，形成常态机制。明确专人规范收集软件资料，形成常态化管理，为后续工作奠定夯实的基础。
二、存在问题
作为国企,在党风廉政建设满意度测评宣传工作中的宣传力度比较局限，如：公司面对的是公司项目点人员，干部职工，职工家属等，即便是通过微信工作群，公司微信公众号等方式，宣传人员及范围面不是特别广。
三、下一步打算
坚持党建引领一切，充分发挥党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，更高要求，更高标准，更进一步扎实推进党风廉政建设满意度测评宣传工作和干部作风整肃工作。
篇三：党支部在作风建设方面开展情况报告
（）
〔村党支部书记作风建设调研报告〕
村党支部书记作风建设调研报告
农村支部书记是党在农村贯彻执行各项方针政策的骨干，是团结带领广大农民脱贫攻坚奔小康、建设社会主义新农村的带领人，所以其自身的党风作风建设直接关系到党组织在广大农民群众心中的第一印象，直接关系到党组织在农村基层的巩固和发展。从目前情况来看，村支部书记队伍主流是好的，绝大部分能够按照上级的指示，认真贯彻落实党在农村的各项政策，严格要求自己，真抓实干，切实维护农村的改革发展和社会稳定成为农村经济发展和农民致富的带头人，为农村的经济发展和基础建设做出了重要贡献。但是，一些村支部书记在作风建设上还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一、存在问题
（一）少数村支部书记存在着脱离实际、脱离群众的浮夸作风现象。
少数村支部书记思想作风不正，工作浮于表面，缺乏服务意识和主动性。有的满足于开会讲话，发发文件，迎来送往，不去深入了解群众的生活现状，切实解决群众的实际问题；有的工作作风粗暴，不讲究方法策略，搞“一言堂、一刀切”，甚至违法施政，激化了班子内部和群众矛盾。
（二）少数村支部书记存在纪律涣散，处事不公，滥用职权现象。
少数村书记将主要精力放在自己的事业或经营上，把管理村务当作兼职。不遵守纪律，迟到早退和缺勤现象时有发生，一些干部作风软、散、拖，对上级部署的任务，不积极，不主动，拖拉推诿现象时有发生，靠乡镇包村干部的指派和协助才去开展工作。有的支部书记利用职权之便任人唯亲，甚至于谋取私利。
（三）少数村支部书记自身能力建设不行，缺乏服务意识和创新精神。少数村支部书记不爱学习、不爱钻研，市场意识淡薄，接受新事物较慢，思想观念保守，工作循规蹈矩，缺乏开拓创新的勇气和魄力，安于现状。有的村支部书记服务宗旨观念淡薄，为群众服务的自觉性不强，对“执政为民”、“群众利益无小事”的观念认识不到位，抱怨村干部的工作太杂，责任过多，压力过大。
二、产生少数村支部书记作风问题的原因分析：
（一）自身学习不够，对党的方针政策不能深理解和贯彻执行，平时不注重学习，尤其是不注重理论学习，导致一些村支部书记受年龄、学识限制，思想素质、文化素质、道德素
质较低，尤其是在处理应急问题、化解矛盾冲突、维护群众集体利益方面显得力不从心。甚至有一些村支部书记认为现在无法解决实际困难，当一天和尚撞一天钟，得过且过。
（二）对农村村支部书记的培养锻炼不够，导致组织和带动群众的能力不高。就村干部来讲，由于农村干部岗位缺乏应有的吸引力，素质稍高的农村青年通过参军、外出打工等渠道离开了农村，特别是农村青年党员少，村支部书记的后备力量不足，一些村党组织存在着后继乏人的现象。在这样一个状况下，致使村级支部书记队伍整体素质与农村新形势、新任务的要求相距较远，成为影响基层干部作风建设的瓶颈。
（三）在对基层村支书队伍的管理上缺乏有效机制，没有充分彰显出活力。对其长期以来秉持重使用，轻管理的原则，致使村干部在作风上出现了不少问题。特别是村级民主制度建设不完善，加之监督检查不够到位，对村干部尤其支部书记的约束力不够，致使村级工作运行不顺畅，村级重大事务和财务开支决策不民主、透明度不高、随意性较大的现象较为普遍，群众意见较大。
三、改进村支部书记作风的几点对策：
改进村领导干部队伍作风是巩固基层政权、维护党的执政地位的需要，是解决农村各种矛盾的有效途径，是广大人民群众的强烈呼声。针对我镇农村支部书记在作风方面存在的问题及原因，应从强化干部培训和改进干部管理等方面下功夫：
（一）要加强教育，完善农村干部待遇保障体系，组织广大农村支部书记深入学习贯彻党章等党内法规，坚定理想信念，重点开展权力观教育，树立正确的政绩观，使其在农村基层党组织中起到模范带有作用。通过选树廉政勤政先进典型以及警示教育等多种方式开展教育活动，增强村支部书记为民务实清廉意识。本着量力而行、逐步纳入的原则，突出任职年限，突出贡献大小，突出激励约束，解决好农村干部正常离职后的养老问题。
（二）是及时查处违纪问题，使广大农村支部书记不敢腐、不能腐、不想腐。进一步加大对村支部书记违纪问题的查处力度，并注意发挥查办案件的教育效果，利用典型案例开展警示教育，起到查办一案教育一片，处分一人教育一群的作用。
（三）开展下访活动，拓宽群众反映问题渠道。建立健全下访工作制度，并经常组织人员深入村庄和农民当中调查走访，及时了解和掌握当地村支部书记作风建设情况，对存在的问题及时采取措施加以解决，切实促进农村基层党组织的建设及干部队伍作风建设。
总之，加强基层村支部书记作风建设，提高村支部书记廉洁从政、创新主动的服务意识，是一项长期而艰巨的政治任务，是保障农村社会稳定，促进农村经济发展，构建和谐社会的重要基础。乡镇机关应充分发挥教育、监督、惩处、保护职
能，积极探索行之有效的方法策略，为加强村支部书记队伍作风建设，密切党群干群关系，保持农村长治久安做出自己的贡献。本文由31doc收集整理8
篇四：党支部在作风建设方面开展情况报告
[党员思想作风建设情况及存在的主要问题]党支部建设是党的建设的重心和基础，抓好党支部建设对于更好地履行党政职能、落实党的路线方针政策、树立良好形象至关重要，党员思想作风建设情况及存在的主要问题。近些年来，特别是开展保持共产党员先进性教育活动及学习实践科学发展观活动以来，党支部建设，取得了新的明显进步，但党支部建设仍然存在一些不容忽视的问题，亟待引起重视和解决。
一、当前党支部建设存在的主要问题：
第一、党支部建设有“重形式、轻实效”的倾向。党支部贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式比较多，讲求实效比较少，存在着制度挂在墙上、落实不到行动上的问题。在党支部建设方面追求的是“形式新颖”，不太注重实际内容，各种载体不断翻新，而能够坚持下去的却很少，更没有把主要精力放在“开花结果”上。
第二、党组织生活有“重表象、轻质量”的倾向。支部组织生活重表象，在开处务会时顺便说说党建方面的事，用业务会代替组织生活会。尤其是民主生活会，质量不高，效果不够理想，讲成绩多，提问题少，缺少批评，抱着“多种花，少种刺，留着人情好办事”的态度。自我批评是轻描淡写，泛泛而论，点的问题谁都能对上，批评与不批评没有什么两样。对支部存在的问题不敢认真开展批评，达不到解决自身问题的目的。开展党员教育活动，找几篇报刊、杂志上的文章读一读，党员有没有听进去，听进去多少，效果如何就不管了，把教育活动单纯当成了任务。
第三、党支部工作有“重传统、轻创新”的倾向。党支部活动都是会议式、教育式。书记讲，党员听；领导部署，党员记。主要负责人缺乏创意，怕动脑筋，怕花时间，党员则感到枯燥乏味。
第四、党支部活动有“重党内、轻党外”的倾向。开展党的活动的一个重要目的就是要凝聚人心，集聚人才，贯彻落实党的路线方针政策，增强党组织的影响力、号召力和战斗力。党支部一般都把活动空间封闭在支部党员中，缺少与党外群众的沟通和联系。党的建设应该深入到群众中去，联系群众，贴近群众。党支部却没有意识到：把非党员吸引到党支部活动中来，尤其是入党积极分子，是我们党做好党员发展工作和联系群众工作的重要方法。
第五、党支部建设有“重业务，轻党建”的倾向。只顾抓“实”的，不想务“虚”的，只埋头抓经济工作，抓业务管理，把业务工作当成硬指标去完成；而对支部建设思考得少，把党建工作看成是可完成可不完成的事，致使党支部建设出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。
二、对策建议
党支部是党的组织体系中最基层的一级组织，其基础地位和战斗堡垒作用十分突出。“基础不牢，地动山摇”。党的十六大也明确提出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能、扩大党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力”。目前，党支部建设的现状与新形势、新任务对党支部建设提出的新要求相比差距甚远。基于此，要加强和改进机关党支部建设必须从以下几个方面着力：
1、围绕中心，提高党支部服务大局的能力
各部门的职能不同，任务不一，但党组织紧紧围绕一个时期的中心任务开展工作的基本要求是一致的。党支部只有围绕中心任务开展活动，才能确保党支部工作的正确方向，使党支部工作真正收到实效；同时，也才能有效地解决政治、业务“两张皮”的现象。要增强中心意识和大局意识，努力寻求机关党支部工作与业务工作的最佳结合点，做到党支部工作和与业务工作有机融合，“两手抓、双肩挑”，在布置、检查、考核业务工作的同时布置、检查、考核党支部工作，真正体现基层党组织建设“围绕中心、服务大局”的基本出发点。
2、抓住关键，切实加强党支部班子建设
加强党的建设，基础在党支部。“火车跑得快，全靠车头带。”支部班子是关键中的关键，其能力素质如何直接影响到党支部职责和任务的完成。因此，要高度重视党支部班子建设。第一，要推选好党支部书记。要将思想好、作风正、能力强、群众拥护、熟悉党的基本理论和基本知识的党员干部推选为党支部书记。第二，要加大对党支部班子成员的培养。要通过系统集训，经验交流，领导传帮带等多种办法，着力解决“知”与“行”存在的薄弱问题，不断提高其思想理论水平和实际工作能力。第三，要支持党支部书记大胆开展工作。领导要大力支持党支部书记开展工作，努力解除他们的思想顾虑，为他们创造一个良好工作环境和氛围，使他们真正做到在其位，谋其政，尽其责，工作汇报《党员思想作风建设情况及存在的主要问题》。
3、突出重点，提高党支部组织生活质量
过好组织生活，是加强党支部建设的重点，是确保党员接受组织教育和监督的根本措施，必须认真落实，不能因为机关地位、工作特殊而放松。一是要确保组织生活按要求及时开展。要采取切实措施，保证组织生活时间上不被挤占，内容上不丢项目，落实上不走过场。党员领导干部要带头参加党的组织生活。党支部书记要认真组织，切实担负起责任，对组织生活及时安排，保证组织生活及时进行。二是要努力提高党组织生活的质量。要下决心提高民主评议党员、小组生活会的质量，解决好党内批评难的问题，在党员队伍中形成讲党性、讲原则的良好氛围，保证正常健康的党内关系。三是要加强督促检查，进一步完善组织生活制度。要定期对机关党支部、党小组组织生活开展情况进行督促检查，并针对组织生活上的薄弱环节，一个时期突出抓好一两个重点，逐步解决过组织生活不严肃、坚持不经常，重表象，轻质量等问题，完善组织生活制度。
4、完善制度，增强党支部的执行力。
制度建设是带根本性、全局性、稳定性、长期性的建设。党支部职责任务的完成离不开制度建设作保证，但任何完好的制度，又是靠人去执行的。因此，加强党支部建设，既要高度重视制度建设，又要特别注重提高党支部的执行力。首先，要建立健全简捷高效、目标明晰的党支部工作制度。这是加强党支部建设的根本性建设，同时，也是提高党支部执行力的保障。要根据新形势新任务新要求，积极探索和总结加强党支部制度建设的新途径和新经验，进一步建立健全教育、管理、监督党员干部的长效机制，逐步形成与新形势、新任务相适应的党支部工作制度体系。要对党支部组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费交纳制度、党内监督约束制度和党员联系群众制度等制度规定进行全面的、认真的清理，对其中行之有效的制度继续坚持，并在实际工作中坚决贯彻执行；对个别已不适应的制度，要抓紧进行补充和修改完善，确保制度设置的科学性和可操作性。二是建立健全科学的激励机制。科学的激励是提高执行力的源泉。有了科学的激励，组织的执行力就象是永不停息的发动机。要建立党支部党建工作目标管理责任制和科学的考评激励制度。实行“一岗双责”、“按岗付酬”等制度，进一步完善党内评议、测评工作，坚持把党内任职的工作情况作为干部考核的重要内容与干部的选拔、任用结合起来，增强其责任感和荣誉感，激化其工作动力，促使党支部紧紧围绕中心和工作大局做好党建工作。
5、强化创新，改进党支部活动
要认真总结经验，克服党支部建设存在的机制不活、运转不灵的问题，进一步树立通过创新谋求发展的理念。首先，要创新“经常建”机制。针对一个时期党支部建设存在的突出问题集中一段时间进行整顿建设是必要的，但更主要的是要把“集中抓”与“经常建”结合起来，把工作的着力点放在促进党支部的经常性建设上来，通过制定组织生活计划、落实组织生活负责人、定期汇报分析党组织建设形势和情况通报等制度，确保党支部建设“长流水、不断线”。其次，要创新活动方式。除组织一些常规性的学习教育活动外，还应结合实际，创新活
动方法，突破活动的单一性、封闭性，增强活动的多样化、开放性。例如，上党课，可以采取全体党员轮流上党课的活动方式，定时间、定内容、定人员，变书记讲党员听，为大家讲大家听。党支部和基层党支部之间可以组织联谊活动，开展一些融唱歌、跳舞、游戏、知识问答于一体的支部活动，既增进支部党员间往来，又激发党员参与活动的热情。还可以组织党员参加基层的义务劳动、文化宣传等活动，既能加强基层工作，又能锻炼党员的组织管理能力。总之，通过不同的活动方法，起到对党员教育的综合效果。再次，要创新活动内容。要根据变化了的形势和党员的思想、工作情况，党员素质，心理需要及社会热点、难点等问题，更新内涵，使之更加符合客观实际，更好地发挥活动的作用。例如：组织党员外出到革命圣地学习参观，学习先进典型等，应该是一种较好的活动形式，然而党支部把其变成了纯粹的旅游，失去了教育的意义。但是，如果在形式不变的情况下，在活动内容上创新做文章，其教育效果则会截然不同。例如同样参观革命老区、贫困地区，可以组织党员进行场景体验(参与一些模拟劳动)，开展观后感演讲赛等。这样，比纯旅游式活动效果会更好。此外，党内活动要改变仅限于党员参与的陈旧做法，要有计划地扩大党内活动的覆盖面，吸纳一些入党积极分子参加，让一些非党员群众在党内活动中接受教育，增强党组织的凝聚力。
6、加强监督，树立良好的作风形象。
党支部作风建设好坏，直接影响着执政党的形象。加强和改进党支部作风建设，首要问题就是要解决好立党为公、执政为民的问题。要教育和引导党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观和社会主义荣辱观，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实做到“八个坚持，八个反对”，不断改进思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。要加强马克思主义世界观、人生观和价值观教育，坚持正确的权力观、地位观和利益观；坚持科学的发展观和正确的政绩观；坚持和发扬“两个务必”精神；坚持党的群众路线，切实加强和改进群众工作；坚持调查研究，着力解决作风方面存在的突出问题，以实际行动和实际效果树立良好的作风形象。其次，要进一步强化监督。针对党内监督存在的问题，进一步理顺党总支和纪检的职能关系，形成监督合力；进一步拓宽监督渠道，落实信访、接待日、行风评比、支部书记报告工作制度，加强下级对上级的监督。要从实际特点出发，认真落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
此外，要研究解决党支部活动经费的办法，提高党支部自主活动和自我解决问题的能力，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，使之真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
篇五：党支部在作风建设方面开展情况报告
党支部开展“作风建设深化年”活动汇报材料
小学党支部开展“作风建设深化年”活动汇报材料
为深入贯彻贺兰县教育体育工委关于在全县教育系统开展“作风建设深化年”活动的通知精神，进一步推进我校教职工作风建设，促进我校为课堂教学改革深入，增强我校办学实力，提高办学质量，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，xx小学结合本校工作实际，集中开展了以“转作风、促发展、守规矩、树形象”为主题，以密切联系群众服务师生为核心，以解决教职工工作风方面存在的突出问题为重点，加强教职工思想教育、业务能力培养、教师专业成长等方面的作风建设，为我校打造农村教育品牌学校做保证。
一、典型做法
在本次的“作风建设深化年”活动中，我支部严格按照有关件精神，重点抓好“五防五锤炼”：
1.防风气散漫，锤炼服务意识
重点整顿教职工违反工作纪律，上班迟到早退，擅自离岗脱岗，上班时间上网聊天玩游戏、看电影、上班期间做与上班无关的事，实施上班坐班制。坚决杜绝违反会议纪律，无故迟到早退或会议期间玩手机、打瞌睡、交头接耳等现象。
2016/52.防浮躁思想，锤炼扎实心态
建立健全学校班子成员和教师队伍考核评价机制，在广大教职工中树立起“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”崇高的理念；转变领导班子成员和教师队伍心难静，思想上“弯道超车”，急功近利、心浮气躁；身难入，学习上“盲人摸象”，不求甚解；情难容，工作上“双脚踏空”，脱离实际等问题。
3.防乱拿现象，锤炼廉洁思想
进一步强化“今天的事，今天办；重要的事，优先办；限时的事，按时办；能办的事，马上办；困难的事，努力办；琐碎的事，抽空办；份外的事，协助办；所有的事，认真办”的“八办”作风，深化纪律意识，从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，提升服务发展能力。
4.防平庸意识，锤炼竞争氛围
大力实施教师队伍素质提升工程，开展科学、规范、严格的明责、履责、问责体系建设，鼓励教师加强学习，为教师的专业成长提供表现平台，形成庸者下、能者上的良好氛围，提升争先进位能力。重点整顿思路不清、责任不明、缺乏大局意识的行为，大力整改政令不畅、推诿扯皮、缺乏服务意识的行为，如：不认真履行岗位职责、懈怠本职工作、敷衍了事、推卸责任等问题。
5.防奢侈行为，锤炼节俭能力
2016/5防止学校公务开支大手大脚，公款吃喝、公款旅游；学校经费为个人私车报销油费；在办公场所装修等方面讲排场、比阔气；教师违背学生家长意愿推销课辅资料搞有偿家教等问题。
二、工作成效
通过上述教育活动的开展，进一步提高了教职工的思想认识，增强了教职工的服务意识，加快了教师专业成长的步伐，促进了学校各项工作健康发展。
三、存在的问题及原因
1.校风建设方面
我校制定了符合实际并行之有效的各项规制度，要求所有教职工严格遵守。但是我校制定的考勤制度由于某些原因没有得到很好的落实。
如我校要求大课间活动全体教师必须与学生一起参与，由学校的带班领导负责点名，但有时存在人情世故，未能真正奏效。
2.师德师风建设方面
有个别教师仍存在体罚或变相体罚学生的行为。这一现象较以前有很大改观，但是还有一部分教师，主要是个别年轻教师不能改变观念。
个别教师在教研中的不求实行为。他们认为教研不是教学任务，是学校、教到处、教研组长的事不积极探讨好的教2016/5学方法方式。
个别教师不顾集体责任感不强，工作状态不佳的行为。主要体现在不认真备考、上课、工作敷衍了事。
3.学习作风建设方面
有些教师以工作忙为理由，不读书、不学习。也不愿意参加学校开展的各项业务培训，要么不参与，要么在参加的时候打瞌睡，没有主动学习的意识。
4.领导作风方面
学校工作依然存在着重教学轻党建现象。还有一些同志工作按部就班，缺少创新精神。
四、今后的做法
1.强化组织领导。学校党支部担负着抓作风建设的主体责任，书记担负着第一责任，必须认真履职尽责，学校其他班子成员要按照“一岗双责”要求抓好制度执行和工作落实。
2.形成工作合力。学校要坚持思想教育、制度建设、纪律约束、监督查处融为一体，坚持正面教育与警示惩戒并重、立规与执纪并举、自律与他律结合，打好作风建设“组合拳”。
3.加强监督检查。建立完善作风建设联动督查机制，采取明查暗访、专项检查等形式，开展经常性、常态化的监督检查。
4.严格考核问责。建立健全作风建设考评机制，继续开展述职评议活动，考评结果作为教职工绩效考核的重要依据，2016/5严格奖惩兑现，形成鲜明导向。
2016/5
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