篇一：将爱进行到底下一句接什么
知青爱心家园公益活动“聆听爱的奉献,将爱进行到底”关爱活动圆满举办（2400字）
“聆听爱的奉献，将爱进行到底”关爱活动启动式圆满举办
由北京知青爱心家园和北大荒32团荒友共同策划组织的“聆听爱的奉献，将爱进行到底”关爱活动启动式于20xx年1月12日下午在黑龙江农垦总局驻京办北大荒宾馆三楼会议厅举行。32团各连队召集人、北大荒部分师团召集人代表、农垦总局驻京办的主要领导和爱心家园的员工共八十多人出席了这次活动。
关爱活动现场
著名相声演员赵炎来到会场
“聆听爱的奉献将爱进行到底”关爱活动分三个部分进行：
启动仪式——爱心家园向提供伤残病困知青名单的各位召集人发放慰问品慰问金和慰问信；
关爱行动——各位召集人将慰问品慰问金慰问信送到伤残病困知青荒友的家中，传递爱心行动；
聆听慰问——聆听知青荒友间相互关爱的感人故事，组织专场文艺演出，慰问知青榜样人物和召集人等。
活动签到处
这次报来的伤残病困知青分别有北大荒7个团的30名荒友。因为这次活动只是在知青爱心家园和32团新年联欢会上做了个布置，没有做更大范围的宣传，所以爱心家园这次的献爱心活动被慰问的对象以32团的荒友为主。其他团的名单多是在联欢会上演出的北大荒戏曲队各团荒友报来的。从这份名单上报的过程我们看到：
一、北大荒战友之间深厚的黑土情，提供名单的召集人对伤残病困荒友的情况铭记在心，随时可以讲出这些荒友的情况。有些召集人多年来一直在关照着这些生活有困难的荒友，他们不是亲人胜过亲人。
二、从提供名单的过程中我们还看到，北大荒知青认真负责的工作作风，他们提供的每一个伤残病困知青的情况，都是经得住考察的，他们都曾亲自登门关
照过，可以提供证明，诊断书等文件资料，他们要对提供资金的卞立斌和爱心家园负责，对北大荒人的名誉负责。
三、在名单的提供过程中，我们了解到了许多知青荒友照顾伤残病困荒友的感人事迹，例如：
一师6团一位荒友开办小农场安置了八名荒友的工作；另一位荒友为在北大荒被山火烧伤的荒友安排旅游休假；
47团荒友李军多年来一直照顾着一对患肾衰竭的荒友夫妇；
67团汤黎明照顾着一位因车祸成植物人的荒友；
37团李秀人30多年为北大荒荒友无私奉献，安置伤残荒友在自己的公司里上班进行关照；
32团知青的旗帜人物赵炎曾多次为重病荒友及其子女捐资解困，为灾区人民捐款，却从不张扬。他每年都要回北大荒参加活动，每次演出都是分文不取完全义演。
32团的知青杨荣华陈锦元夫妇用他们不高的工资收入积蓄的25万元资助贫困乡村建小学校；还资助了两名贫困地区的大学生读完本科学历。
32团的召集人之一汪大成30多年照顾患重病的荒友妻子和高龄的父母双亲，还热心为北大荒荒友服务，被评为北京市的万名孝星之一，他把得来的奖金分给了几个弟弟。
这些北大荒知青荒友的优秀品德爱心善举都是知青爱心家园学习的榜样，也是知青爱心家园想要寻找和想聆听的感人故事。他们要接过老一辈知青的爱心接力棒继续传承下去，将这种伟大高尚的爱进行到底！
关爱活动现场
知青爱心家园的赞助者卞立斌，19xx年出生在北大荒32团（北兴农场），父亲是19xx年去北大荒的北京知青，19xx年他按政策只身回到北京，却遇到很多挫折，经过多年打拼他事业有成。有了能力后帮助那些把青春献给了北大荒生活有困难的父辈知青们是他多年的愿望。他做此事不求任何回报，也不为任何名利，只希望有更多的知青二代共同做此善事，用自己力所能及的力量向伤残病困老一代知青奉献晚辈们的爱心孝行，让他们感受到社会的温暖和谐。
55团荒友（北大荒知青志愿者总部）邹晓菲与卞立斌谈话中
卞立斌正在建造一座可供老知青们养老、健身、娱乐、聚会的家园，他愿意看到父辈知青老人在这里欢度晚年生活，尽到知青二代晚辈人的孝心！这座爱心家园将在今年五月落成。我们为有卞立斌这样朴实优秀的知青二代人感到欣慰和骄傲，为他的善行孝举表示赞赏！
卞立斌为这次活动提供了全部资金支持，知青爱心家园为每位伤残病困荒友准备了一份实用的年货，北大荒产的大米20斤，白面20斤，豆油一桶。关爱活动统计慰问知青名单共计30名，送去关爱慰问金2000元知青13名，送去关爱慰问金1000元知青15名。
知青爱心家园慰问品：米、面、油、慰问金
这些慰问品和慰问金对被看望的困难知青荒友只能是杯水车薪，但是，她体现的是知青爱心家园知青二代人的一片爱心孝行。每份慰问品都有一封爱心家园的慰问信，提供名单的召集人要把慰问品送到伤残病困知青荒友的家中。每一位困难知青要填写好接收人的回信，以便知青爱心家园为其做好更好的孝心。
1月31日我们要向爱心榜样荒友，北大荒志愿者总部、北大荒总局驻京办和向北大荒艺术团戏曲队提供赞助的荒友们搞一次春节慰问演出“美丽中国，美丽知青”公益活动，也是我们聆听爱的奉献，将爱进行到底活动的一个汇报总结。届时我们要把北大荒爱心荒友榜样邀请到场，向他们表示慰问和敬意！北大荒艺术团戏曲队将为大家奉献一台精彩的专场演出。32团荒友作为基本观众每个连队可组织10位荒友参加活动观看演出。知青爱心家园组委会执行会长田永清代卞立斌宣读了他给伤残病困知青的慰问信。
32团知青代表（著名相声演员）赵
炎、1团荒友（国务院信访局副局长）尹希波、31团荒友（总政干部局局长）商春明、55团荒友（北大荒知青志愿者总部）邹晓菲、37团荒友（北大荒艺术团负责人）李秀人、农垦总局驻北京办事处主任刘洪等几位与会者发表了即席感言，对爱心家园卞立斌的善举给予了很高的评价和赞扬。
赵炎发言
1团荒友（国务院信访局副局长）尹希波
31团荒友（总政干部局局长）商春明
爱心家园副会长水从万和边立平先生向提供伤残病困知青荒友名单的连队
召集人发放了慰问品赠送了慰问金。
知青爱心家园边立平向召集人发放慰问金
一份关爱，寄托知青爱心家园孝心；一份孝心，传承北大荒知青情怀；一份情怀，聆听
爱的奉献；一份奉献，将爱进行到底。（32团荒友
巩徳友，知青爱心家园
贾秀荣
文；知青爱心家园
韩文侠图）
第二篇：知青爱心家园---家园介绍（附图）
篇二：将爱进行到底下一句接什么
将爱进行到底作文
将爱进行到底作文700字（通用25篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的将爱进行到底作文700字（通用25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
将爱进行到底作文
篇1妈妈让我今天陪她去参加婚礼。
到了饭店门口，我就被一张巨大的海报吸引住了，那海报足有一面墙那么大，我心想：“这个是怎么做的呢?真好看啊!上面的新郎幸福的牵着新娘的手，下面还有一行大字:将爱进行到底!”我正想的出神，妈妈指着海报告诉我，这两位就是今天的主角。
顺着人流，我们穿过彩虹门，进到酒店大堂，映入眼帘的舞台布置的简直太漂亮了，飞舞的泡泡在雾气弥漫的舞台上被灯光映衬的五光十色，鲜红的地毯一直延伸到罗马亭，一串串拉花悬挂在头顶，一张张餐桌被鲜花和气球有序的隔离开，餐桌上小小的烛台里烛光跃动，仿佛置身在梦幻的世界里。
妈妈拉着我的手一直走到舞台旁边第一桌，找个位置刚坐下，我就被眼前的小盒子吸引住了。小盒子是红色的，一对卡通的新郎挽着新娘的手，头顶一个大喜字。我忍不住打开看看，里面装了满满一盒喜糖，每个人一份，最神奇的是居然有一颗糖被包装成“囍”字。
我一抬头，大屏幕上播放着新娘和新郎的结婚照，妈妈说是坐在我旁边的明珠阿姨做的，我心想：“这个婚礼可真浪漫啊!”
这时，主持人站在舞台中间开始主持婚礼，主持人和着美妙的音乐用高八度的声音说：“周羽中先生和宋唯嘉小姐将爱进行到底的婚礼仪式正式开始，先请新郎上台，用最大的声音呼唤他心爱的新娘，并且对她说出三个字。”新郎穿着燕尾服，戴着眼镜，拿着一束鲜花，站在舞台上大声的喊：宋唯嘉，我爱你。一连喊了三遍，第三遍的时候新郎声音已经颤抖了，眼泪留了出来，这时候，场上所有客人一起
鼓起了掌声，新郎慢慢的走到罗马亭中间，举着手中的鲜花，单腿跪在新娘的面前，重复刚才的话，后面还加了一句，嫁给我吧!新娘接过新郎手中的花束，和新郎紧紧的抱在一起。妈妈说：“他们谈了八年的恋爱，在一起真不容易。”
我终于明白为什么他们的婚礼主题叫：将爱进行到底了。
将爱进行到底作文
篇2春的气息逐渐浓郁，爱的味道逐渐弥漫，我会将爱进行到底。
在我家里，每个人心里都会装着一个人，好像一道爱的锁链。
在妈妈的心里总是装着弟弟，弟弟每每去疯玩儿忘记吃饭时，妈妈总会很着急。有一次，到了中午十二点半，仍不见弟弟的身影，这可把妈妈急坏了，坐也坐不住，站也站不牢，好像整个天要塌下来了，嘴里嘟囔着，转来转去，不知要说什么，也不知要做什么。直到爸爸在西山脚下把弟弟找到时，她的心才落了下来，又气又疼，眼里还藏了泪。
而在弟弟的心中，装的则是爸爸，他是一家之栋，弟弟和他在一起的时间最多，也许是这个原因吧。每次爸爸不在家吃饭时，弟弟总是第一个打电话问他在哪吃。更夸张的是，有一次，爸爸中午没回家吃饭，弟弟就像是丢了魂似的，吃饭也吃不多，隔一会儿，他就问妈妈：“妈妈，爸爸怎么还不回来。”妈妈则不耐烦的说：“哎呀，你问了几遍了，一会就回来了。”“那一会是多少呢。”弟弟摆出手，掰着手指头数，弄的妈妈也不好多说。
而在爸爸的心里，装的则是他的女儿——我。我也不知道为什么，爸爸做的每件事似乎都在努力的平衡起来，就像是一个天平，永远都是平等，有时真弄得我很纳闷。我就问他：“人家做爸爸的都是喜欢男孩，你怎么就和别人不一样呢？”爸爸竟然被我这个问题逗乐了，哈哈笑着说：“养个闺女有啥不好的，男孩多调皮，长大后闺女给老爹带好酒好菜来！”我听了，心里乐乐的，暖暖的，很舒服。
我心里，装的是妈妈，我觉得妈妈是家里最辛苦的人。每天天不亮，妈妈就起床了，操持着一家人的生活起居。妈妈虽然不会去做惊天动地的大事，也注定不会是高雅脱俗的女子，但在我内向深处，她
是我最亲爱的人。
爱到我这里，我会让爱更加温，好好去爱。
将爱坚持到底，让爱来的更猛烈些吧！
将爱进行到底作文
篇3夜深了，月光透过窗子撒落在病床上。此时此刻的月光似乎有些暗淡，但却流露着他的爱。
数小时前的他们还相互搀扶着在路边的林荫道上散步，而此时此刻他们老两口却因一场意外被送进病房。
老妇人安静的躺在病床上，手上还打着点滴。老头儿忍着伤痛轻轻地走进妻子的病房，托着沉重的步调移到妻子的病床前。望着妻子小心翼翼地托着凳子坐了下来。目光忽然移到妻子输点滴的手上，他把手伸出去又缩了回来，想帮妻子暖手又怕弄痛了她受伤的手。犹豫了一会儿，又把手伸到妻子的手边，慢慢地轻轻地握住了妻子的手。老头儿的手潜意识地收缩了一下，也许是妻子的手太冷了吧！
握着妻子冰凉的手，脸色又有些深沉，似乎在害怕些什么。终于，老头儿开口说话了。一开始好像是在自言自语些什么，然后又抬头看着病床上的妻子，又低语了些什么。
死寂的深夜开始有了一点点的生机。只能听到老头儿的叹气声，还有他那唯一的一句话。“老伴儿，快醒醒吧！”虽然声音很小很小，但似乎全世界的人都能听到。顿了片刻，没有任何回声，只听到窗外树叶滑落在地的声音。有点凄凉，又有点感伤。
窗外起风了，夜已不再静了，病床上的月光渐渐地走了，直到消失在病房里。护士轻轻地推开房门走到老头儿跟前说：“大爷，该给病人换药了。”老头儿缓缓地从睡梦中醒来，抬头看了看护士，低声说了说了声“好”。
睡梦中，他和妻子一起手牵手走在路边的林荫道上，时而他们相视一笑，时而望望路边的梧桐，时而看着远处的行人。偶尔老伴还指着不远的一对年轻情侣说着他们的爱情故事，老头儿笑着使劲地点了点头。
走着，走着，梦醒了。老头儿脸上的笑也渐渐消失了，又陷入了
沉闷中。依然握着老伴的手，一刻也不敢转移自己的目光。
暗淡的月光又一次撒落在老伴的病床上，窗外一片死寂，连树叶的沙沙声也消失了。老头儿仍坐在病床前，紧紧地握着老伴的手，守望着，注视着，等待着。
将爱进行到底作文
篇4这也是一种爱？我曾经无数次的怀疑过，因为这种爱实在无法令我信服，还有我的常识告诉我，爱是父母对我的叮嘱，爱是父母对我的关心，爱是同伴对我的分享……并没有这种爱。但是我在成长中不料遇到了一件事，让我不得不承认这是一种爱，而且还是望子成龙，恨铁不成钢的爱。
那天下午，阳光无情的照射着大地，使得我觉得仿佛置身于烤炉之中，于是我环顾四周发现妈妈不在家，便想起正在我家玩电脑的哥哥，不由得想：妈妈不在家，今天的二课堂可以不去了。我去哥哥那，让哥哥教我玩电脑吧。想了之后便付出行动，我像离弦的箭飞奔到书房，用我的苦肉计和我那三寸不烂之舌说服了哥哥，之后便与哥哥一同玩起电脑。不知不觉过了1小时，只听门被打开了，妈妈回来了。瞬间我的心跳到了极限，做了一翻心里斗争后得出反正课已经在上了，应该没什么大不了想到这我又进入电脑海洋。妈妈做了一次休整后像想起了哥哥便走进书房，出乎她预料，我也在，于是便将哥哥叫走，拿起鸡毛掸子奔我而来。我见状吓的腿脚发软，不过经过我大脑的思考编了一个理由向妈妈说，我不去的原因是天太热，头又疼所以没去。可妈妈反问我头疼为什么还看电脑，这我答不上来，妈妈便知道我是在撒谎，跟着便抽了起来，让我嚎啕大哭起来，我见妈妈抽我，便跑走了。到了晚上我走投无路，厚着脸皮回到家，只见妈妈拿着碘酒给我擦药并对我说：“儿子对不起我那时气过头了，没打疼你吧！我那时也是恨铁不成钢才打的你，别记在心上。”霎时，我做出一个重大的决定：发奋图强，快快长大来孝敬父母，尽量不让父母为我操劳受苦。
通过这件事我明白了，父母打我们是为了让我门更加容易理解这是错误的，在打的之中也包含了父母对我们的寄托，想让我们快点成
才。因此这也是一种爱，并且是最伟大的爱！
将爱进行到底作文
篇5三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的称呼。
老师，我们最最值得尊敬的人！
回忆四年来的小学生活，王老师，您给了我多少慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个夜晚，在微弱的灯光下不知劳苦地备课……在课堂上，您是一位严师，你严中有慈，严中有爱；在课堂下，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们谈心！
那一次，学校开展练字课，您就担起了指导我们写字的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练字，可不同的是我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，师命难违！于是，我在练字的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是……后来，您知道了，在众目睽睽之下把我批评了一顿，我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我练字的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑……从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了练字！
老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的……
老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸
福到永远！
将爱进行到底作文
篇6不再是天晴。窗外徐徐下起雨，敲打着木窗，床对面是一张朴素的脸，她低着头，看不清表情。我们这样已经多久?不知道了。
癫狂的晚霞仿佛要将红色铺天盖地的倾泄。我就这样跌跌撞撞的跟随着前面的人，她的手洁白柔韧，紧紧的握着，力道大到似乎要将我捏碎。我的眼睫低垂，遮住了那双灰暗的眼睛。两人像受惊奔跑的小鹿，似乎只有彼此依靠，才能够不让心脏逃出体外。她别过脸，对我呢喃，话语在身后男人的怒吼声里传来，像一把重锤，一下一下，敲打着我已经疲软的心。恍惚之间，我的眼睛酸涩起来，似乎是想要流出泉水，滋润我干枯的嘴唇。很快，它流到了我的下巴。痒痒的，脑中一片模糊，只有像浓墨般晕开来的酸涩。禁锢的爱，终究是金色的牢笼罢了。
安静的雪野似乎迎来了一个小太阳。我要摇晃的走着，仰躺在白色细软的沙滩上。心里突然响起一阵回声，像是前不久发出的呐喊，又像是脚步声。是了，脚步声。它太像风神急促的脚步，带着微微的恐慌。停了。周围又寂静下来，我的感觉似乎迟钝起来。一个人影用她温暖的手将我拉起来，再用另外一只冰冷的手甩了我一巴掌。我的浑身战栗不止，只能将身子缩起来，好躲避那尖锐高亢的声音，就像鱼塘里的鱼儿，整日梦幻不知所踪，缓缓地游啊游，终于不动了。我心中的太阳呢?扭曲的爱意，终究使人心生抗拒啊。
微笑的秋田正在梳理它金色的长发。我与她坐在一起。心中是平静与怅然。是了，即使有过许多不快，但还是过去了，而那过去了的，将永远成为我亲切的怀恋。它们怎能抵得上一起度过的几千个日日夜夜?我依然感受着，她不变的37度，热量不多不少。即使有时发烧，烫起阵阵痛意，但此刻，我们终于殊途同归。
太阳的脸红了。我们是永不分离的一体，我们拥抱在一起。
谨献母亲
将爱进行到底作文
篇7那人脑子有问题。
大家都这么说。可不是么，邻家那个小女孩才满5岁，有父有母的，可他居然缠着人家叫“女儿”，小女孩的父母非常气愤，声称如果他再这么胡闹就要报警了，可他不为所动，依然死缠烂打的揪着人家不放，小女孩一家都无可奈何。
下午，小女孩放学的时间到了，他坐在路边那条石凳上张望着，神色有些焦急，当小女孩一出现在巷口，他就兴奋起来，万分激动地跑过去，攥着小女孩的手说：“乖乖，你终于放学啦，走，跟爸爸回家！”“哇…爸爸、妈妈…快来呀…”，小女孩一下子被吓哭了，大声哭喊着叫爸爸妈妈，很快，小女孩的父母赶来了，那位父亲一下子抱起小女孩，冲着他大骂：“我说你这人脑子有病吧！要发疯也别缠上我们家呀，神经病！”说着，抱着小女孩就走，他赶紧追了上去：“放开，把女儿给我！”他百般纠缠着，那位父亲实在烦得不行了，一脚把他踹翻在地：“疯子！”他被踢的趴在地上，口中还喃喃道：“女儿，女儿……”
这种事已经发生过很多次了，人们对此已经司空见惯，每次小女孩的父亲教训他时，人们都饶有兴致的看着，把他挨打当成了一种节目，还不忘评论几句。
事情在这天有了转折。
那天下午，依旧是小女孩放学的时候，他依旧坐在那根石凳上等“女儿”归来。小女孩一走到巷口，一看见他，吓得转身就跑，他马上追了过去，他越追，小女孩越是怕，她害怕的摆动着两条小腿跑着，结果一跑跑到了公路上，公路上车辆川流不息，小女孩丝毫没注意，依旧害怕的边跑边喊着，冷不防的一辆载满煤的大货车开了过来，小女孩却毫不知情。
他一下子脸色都变了，赶紧向前猛跨几步，奔过去将小女孩牢牢护在自己身下……
小女孩得救了，不过从此以后，人们再也没有看到过他。不知从哪儿传来一个消息，说他以前也有个女儿，也是非常可爱，谁知在五岁那年被一个丧心病狂的逃犯挟持做了人质，最后没能及时救回……而这个小女孩，跟他死去的女儿，长得太像了……
将爱进行到底作文
篇8短暂的人生，就像做选择题，恶或善？怒或乐？爱或恨？……让人无时无刻不在面临各种选择，看了《木屋下的守护者》后，我才明白，其实爱与恨之间，选择爱才是最佳的出路。
一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶为了夺回自己的女儿，不惜毁掉女儿的家庭，并害得女儿失去了生命。她因此受到了惩罚，被关进坛子，深埋地底一千年。
一千年后，小猫帕克和妈妈一起被猎人针鱼脸丢进了河里，妈妈溺水而死，生还的帕克独自踏上了营救姐姐和猎犬爸爸的漫漫长路。在帕克救出姐姐和猎犬爸爸时，莫卡辛祖奶奶也终于破坛而出，他们在老松树下相遇了。恶毒的针鱼脸也在岸边被鳄鱼王咬杀了。莫卡辛祖奶奶临死前在两只小灰猫和一只老狗的脆弱生命中看到了真爱。并尽其所能，来帮助爱。已化为蜂鸟的孙女终于找到了她，来陪伴她的灵魂到达彼岸。
这是一本涉及真爱的阴暗之书，一本充满诗意的悬疑之书，也是一本艺术之作，具备了创意杰作该有的复杂面。
在我们的生活中，有许许多多像针鱼脸和莫卡辛祖奶奶这样的人，他们被仇恨蒙蔽了双眼，成为了一个罪恶的人，使自己的心灵遭到仇恨的腐蚀，直到真正犯下了错误，才开始后悔当初为什么没有放弃仇恨，选择爱……
在文章的最后，莫卡辛祖奶奶的选择的确让人感到意外，在坛子里关了一千年后，她终于选择了爱，如此简单而纯粹的爱。在两只小灰猫和一只老狗的脆弱生命中，她看到了：爱，就像是一个绝美的光环，环绕着他们。莫卡辛祖奶奶曾经阻挠过爱，但换来的却是悲伤，她知道，那是她要付出的代价。所以，这一次，她要尽其所能，来帮助爱，也正因为这个选择和行动，让她得到应有的报答，让她在临终前见到了自己的孙女。
看了这本书，我从中看到了家人之间无私的爱，也看到了自私的恨；看到了爱为大家带来的快乐，也看到了仇恨所带来的痛苦。我想，在爱与恨之间，我们应该果断地放弃恨，选择爱，这样，才能让自己
过得更洒脱，更快乐！
有容乃大！海阔天空！选择爱，拥有爱！
将爱进行到底作文
篇9爱，是夏日里的一泓清泉，沁人心脾；爱，是冬天里的一把火，温暖人心；爱，是黑暗中的一束光，指引方向。品位爱，品味人世间最美好的事物。
还记得我刚转学到这所学校的情景，那天，班主任笑盈盈地把我带到教室，郑重地向全班同学介绍了我，同学们用热烈的掌声欢迎我，有好几个女生还站起来向我打招呼：“嘿，心怡同学，你好啊。”我呆呆地站在讲台上，一时间竟不知道如何是好。这时，小媚如一缕春风般的飘到我的面前，笑眯眯的拉着我的手，亲切地说：“走，来跟我坐，我那有空位。”边说还边吧我拉到她的桌子旁，霎时，一股暖流涌遍了我的全身。我刚一放下书包坐下，周围的同学就都凑了过来，这个问我看不看得见黑板，那个问我带了书本没有。虽然时值冬天，但同学的热情感染了我，使我感到春天般的温暖。
八年级抽班时，我的地理成绩差得一塌糊涂，正当我准备自暴自弃的时候，地理老师找到了我，她拉着我的手，用坚定和信任的眼神看着我说：“小怡，你是个聪明的孩子，只要你努力，老师相信你一定能行的。”在老师的鼓励下，我慢慢地喜欢上了地理，不仅上课认真听讲，课后还花时间做练习，碰到不懂的，就去找老师。而老师总是一遍一遍的不耐其烦给我讲解，直到我完全弄懂为止。当我在模拟考试中获得优异的成绩时，我分明看见，老师眼中满满的笑意和疼爱。
九年级了，为了节约更多的时间学习，我中午在阿姨家吃饭，下午再回家吃饭。可最近我发现了一个奇怪的现象——阿姨做的菜跟妈妈做的菜如出一辙。莫非是她俩商量好的？我暗自想道。可当我想妈妈提出疑问时，答案是否定的。仔细一想，却发现她们做的菜都是我最爱吃的菜！天啊，我竟如此大意，差点忽略了她们对我的爱。飘香的饭菜中，我品味到了亲人对我的爱。
品味爱，用心去感受爱，你会发现——原来爱，如影随形。
将爱进行到底作文
篇1每天从睡梦中醒来，望着清晨的第一缕阳光，吸一口清新的空气，活动一下自己的神经，都会不自觉的想一个问题，每天我们清晨醒来，一夜的睡眠，我们又恢复了清醒的大脑，我们每天活着，到底是为谁为什么活着？生命到底对我们来说有什么特别的意义呢？
如果我们只为了自己的一日三餐，为了能够吃好住好穿好，为了家庭能够有一个好的生活条件，物质的富足，这可能也是目前我们大多数人所追求的生活。但为了住上好的房子，开上自己的汽车，我们不惜牺牲自己自由的生活，成了房奴车奴，有了物质的享受，而自己的心灵却要为之所累，受其所困，有时因为生活变故，而累其一生，让自己成了物质的奴役，不能自拔，这种生活难道就是我们所要的理想生活吗？
人之一生，生命何其短，可为什么许许多多的伟人能让我们为之感动，为之赞叹，为之欢呼，为之敬仰而让人尊重呢？不是只因为他们如何的富有，如何的显赫，而是因为他们都具备了一种人格的精神，一种爱的力量，能在危难之中指引我们前进的方向，能给我们带来勇气、爱和力量，他们是时代的宠儿，是我们的偶像。
我们的生命来之于这个世界，我们的身体都是我们父母所赐，我们能够来到这个世界上，首先应该感谢他们，对他们的爱是我们义不容辞的责任。我们爱这个世界，就要爱蓝天爱白云爱山川爱大海，爱一花一木一虫一鸟。我们爱我们的父母，我们就应该爱我们的兄弟姐妹，因为他们是我们的亲人，是我们的手足。我们爱我们的爱人我们的儿女，因为他们都是我们最亲近的人，我们的呼吸相通，我们的心儿融和。
生命对于我们每个活着的人都是个奇迹，我们更应该为能活在这个世界上而感到骄傲和庆幸，我们的生命是为爱而生，更应该为爱而活，因为只有有了爱，我们的生命才不会枯萎，我们的生活才有活力！
愿生如夏花之灿烂，愿爱如春潮之滔滔
将爱进行到底作文
篇11爱，是那么令人陶醉的字眼，又是那么美好幸福感觉，有爱的世界到处充满了阳光和色彩。从我们一出生，就会有各种各样的爱围绕
在你的身边。只要你能做个有心人，去细细地去体会、去品尝、去回味、去清点。
这次数学考试我考的非常不理想，当老师报到我的成绩时，我傻眼了。这个成绩我怎么能拿回去让妈妈签字呢！下课的时候，我无精打采的趴在桌上，我的心情就像窗外被秋风扫下的落叶，忽忽悠悠地往下飘。“哎……”我又长长的叹了口气。“怎么啦，别唉声叹气了，打起精神来。”我的好友拍了拍我的肩膀说道，“下次期中考试我们可还要比一比呢。现在下课时间，我们出去玩。”我知道她这是在鼓励我，我打起精神拉起她的手说：“好，我们下次考试再比比。”
放学的时候，我忐忑不安，磨磨蹭蹭慢慢地向校门口走去时，竟然碰到了数学老师。没等我开口老师却先叫住了我“李云菲，这次考试计算题错了不少，真不应该的。以后有什么不会做的尽管来问老师。”我点点头，心里暖暖地，没想到平时上课严厉的数学老师竟然没有批评我，还用这么温和的语气跟我说。
当我来到校门口，看见爸爸早已在翘首以盼的家长群里等我了。他一见我连忙走来接过我的书包，我握住了他的手。爸爸的手厚实温暖，一种幸福的感觉不觉油然而生。
回到家，已经5点了，当我走到饭桌前的时候，我的泪水就忍不住留下来了，奶奶和妈妈连忙走过来问我怎么了，我泣不成声，只能哽地说：“我……我，这次考试……没，没考好……”妈妈摸着我的头安慰我说：“这次没考好没关系，但要把错做题的都弄懂，要给自己一个努力的目标，向着这个目标努力，就一定会成功的"，妈妈相信你。”
同学的友爱、老师的关爱、父母的疼爱等等，让我无时不感到快乐和幸福，就算我现在一一清点，或许真的是清点不完，他们给予我的爱太多太多。我在清点爱、享受爱、回味爱的同时，一定要好好回报他们的爱，感谢他们的爱，因为我也非常非常的爱着他们。
将爱进行到底作文
篇12很多人都说，爸爸妈妈是世界上最爱自己的人。我曾想过，听过，却从来没有认认真真去感受过。
外面还是老样子，悠闲的人们在街上散着步，卖青草糊的吆喝声也时不时地从巷子中传出。炎热的阳光强势地穿梭于空气中。熟悉的气味，弥漫在夏日里，似乎想把天地间的一切都填满。阳光下，是一道纤绝的尘陌，低声呢喃着天真。我坐在房间里听着音乐，耳边充斥着音乐的弹跳声，可头发散乱着耷拉在肩上，似乎在想什么事情，就这样过了一个下午。
“滋——”一个熟悉的声音把我拉回现实，哦，是妈妈在炒菜。那声音振得耳膜有些疼，我可能对妈妈打破了宁静有些不满，带着略微烦躁的心情走出房间。倚靠在厨房门旁边，一脸生气的样子望着妈妈。也许是走出来的时候脚步太轻，她似乎并没有发现我。就那样，我静静的站在那边看着妈妈，满心不愉快。
妈妈熟练的把葱姜扔进锅里，滋，油水四溅！妈妈皱眉后退。手却毫不畏缩地伸向油锅，快速地翻炒着葱姜。一盆洗干净菜倒进锅里，油锅吱吱作响。菜随着妈妈的手里的锅铲上下翻腾，一曲由妈妈演奏的交响曲充斥着厨房。我的脑门禁不起闷热开始流汗，阳光透过玻璃，照射在妈妈的额头，一颗颗晶莹的汗珠沁出。在妈妈的翻炒中，本要冲锅而出的菜开始变得越来越小，最后像小婴儿般依偎在锅里。菜的香味开始弥漫，有些辛辣却不冲人。双脚不听使唤的定在门口，似乎它们也在为浓郁的香味所陶醉。菜好了，妈妈把菜倒入盘中。是我爱吃的菜！
我仍然回不过神儿，好像被她所震撼到了，我目光投向菜肴又再投向正在擦汗的妈妈。手不自觉拿起筷子夹起菜放入口中。这是刚出锅的菜，很烫！我不觉“哎呀”一声。妈妈闻声扭头看我，急切的问我怎么了！得知我偷吃被烫后，妈妈用手指在我额头一戳，溺爱地说了一句"馋猫！”先前的不愉快不知何时竟消失殆尽！菜是这般美味，爱是那般温馨！
天色已经暗下来了，我坐在书桌前心里的喜悦无法言喻，心中止不住呐喊：我感受到了爱！
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篇13一个人最重要的就是会爱别人，如果不会爱人，生活的七彩瓶也
就会随之变得很单调，只有一丝灰色。
在这之前，我还是一个很不懂事，不会去试着爱别人的女孩儿，为什么这么说呢？
记得那天，正好是星期六。我在妈妈身边吵着要去姐姐家，可妈妈却不肯答应我这小小的要求。她说：“今天是不可能让你去的，昨天让你去你不去，今天再去会不受欢迎的，因为大家都很忙，哪有时间再陪你？”
我再次把乞求的目光投向了妈妈，希望她能回心转意。可我从她那张铁面无私的脸上看到了这几个字：没有商量余地。
我很伤心，也很无奈，也更加气愤，泪水在我眼眶里直打转儿，我大声说了句：“我以后再也不去姐姐家了！”
我跑进自己的房间里，失声大哭起来，泪水像断了线的珠子，流到我的嘴边。哎，苦涩涩的！刚才那一幕又从记忆的角落偷偷地溜了出来。
泪，是晶莹剔透而又光亮纯洁的。像水晶，又像钻石。
可不知是怎么了，我总觉得在泪水中隐隐约约可以看见妈妈也不开心的神色，我似乎从中明白了些什么，也悟出了什么，不得不承认妈妈是对的，是我自己无理取闹，惹得妈妈心烦意乱，想想妈妈平时带我也够忙碌辛苦了，可我竟然那样不懂事。我的眼眶再次湿润了，一股暖流涌上我的心头，心中有一种说不出的滋味。我有一个打算——向妈妈赔礼道歉。
我迈着沉重的步子来到客厅，妈妈正在闷声不响地擦窗户。要是平时妈妈一定一边唱歌一边干活。看到妈妈如此辛苦如此郁闷，我的心像被针重重地扎了一下。
“妈妈，对不起……”我低低地说。妈妈向我投来惊讶的目光，而后开心地笑了。看见妈妈的笑脸，我也心情好多了，像阳光照进心房，终于与妈妈和好如初。
一个人要学会爱别人，首先要学会爱身边的亲人，才能得到别人更多的爱，不是吗？？
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篇14叮铃铃……放学铃声准时响起，同学们像开闸后涌出的欢腾的潮水，背起书包走出了教室。而此时的教室也跟放学前完全不一样，晚走的同学个个欢声笑语地闲聊着，等家长们的到来。
时间一分一秒地过去了，天也一点一点地暗了下去，教室里的同学越走越多。三个、两个……最后，教室里只剩下孤零零的我了。等呀盼呀……许久，我依旧没有看到妈妈那熟悉的身影。可能是她加班加晚了吧！我安慰自己。但是都快七点了，怎么说也该来了吧，怎么回事呢？
我鼓起勇气，决定摸黑走下楼，打个电话给我妈！走廊里静的可怕，屋外暗得让人恐惧……我紧紧握着楼梯扶手，小心翼翼地一级一级走下去，由于天太黑，我视力又不好，所以一直没能找到楼道灯的开关，我只好顺着楼梯，摸索着，来到了门卫室。我拨通了妈妈的电话。“滴滴……”电话始终没有人接听，忽然，一声“您拨打的电话……”浇灭了我最后的希望。伴着“哎”的一声长叹，我挂掉了电话，只好又摸黑上去回到了教室。
打开作业本，我打算边做作业边等妈妈，只是肚子饿得咕咕叫，学习也不在状态，打开的作业本又被我合上了。我望向门外：教室外漆黑一片，黑暗向我涌过来，仿佛要将我吞噬，原来晚上一个人留在学校是这么的可怕！我又冷又饿，跑到走廊上四处张望，多么渴望看到那熟悉的身影啊！我怕黑，也怕孤单，但我还是一个人在漆黑的走廊上站着，痴痴地望着校门口，却始终不见那熟悉的身影。不知不觉，泪水已经模糊了我的双眼……
不知过了多久，正当我在走廊上站得两腿发麻的时候，校门外进来了一个人影，近了，近了，紧接着的是一声熟悉的叫唤。呀！是妈妈！我擦掉眼泪，放声大喊：“妈，你可算来了，等死我了！”紧接着，我冲进教室，背起书包，飞一般地冲向了门外，冲进了妈妈的怀抱！
等待的感觉，其实是想妈妈的感觉，是爱的感觉！
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篇15爱，是每个人成长路上必不可少的东西，有的爱，是显而易见的，不需要细细的去观察，就能感觉到，但有的爱，却得细细的观察也不一定能观察的出来，可我那一次却看懂了爱，读懂了爱！
我爸爸在以前上学的时候，不好好学习，因此只读了一个高中，然后就出去打工了，他一心想让我好好学习，以后考一个好一点的大学，所以对我非常的严厉，就好像我不是他亲生似的！
每到周末时，星期六他给我报了数学和英语班，使我空闲的时间非常少，星期天时我总我总是会很早很早的将学校布置的作业写完，每当我写完作业时，如果我去客厅看一会儿电视，他看见了，就会对我说：“你把作业写完了吗？”我说：“早写完了。”他就会对我说：“你写完了怎么不会去做题，复习复习课文呢？”我对他这些话语非常反感，可是，如果我不听，他就会先把我骂一顿，严重的话他会打我一顿。
有一次，我又被他去驱回房间学习的时候，奶奶过来对我说：“你爸也是为了你好,他之前上学不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道吗？你爸不来就是不喜欢学习，有一天，将他赶到学校去后，放学了，其他的孩子都放学回家吃饭了，可你爸还没有回来，我便去找他，在去学校的池塘边发现他在那儿钓鱼呢。”我听后忍俊不禁，也想到了我说我爸的好方法。
这不，他在我书包里看见了一张我期中考试的数学试卷，糟了！我只考了71分，爸爸看了看说：“才考了71分，这一阶段又不努力学习了？”正准备扬起手打我，我还好机灵，说：“你呢？还没有我考的好吧！”爸爸沉默出去了，我为我自己的胜利正高兴着，晚上却看着爸爸辛苦的在看书，我又沉默了，便不再贪玩，懂得了那是爸爸对我的爱，我以后便好好学习，争取考一个好一点的大学，我读懂了父爱！
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篇16我，向往怀抱世界。
夜市热闹的叫卖声，使宁静的街道瞬间苏醒；店铺五彩斑斓的招牌，使夜幕低垂的天空添加了色彩。这是，世界的一角。另外一头的世界，又是如何?新闻上的字字句句，被震慑住的我，眼泪如暴雨般瞬
间倾下。“叙利亚战争多人伤亡，家属痛哭失声”一位哥哥死于战争的炸弹，五官血肉模糊，弟弟使尽的摇晃着遗体，痛哭的那一幕，触碰到了内心最深处的不舍。这样心痛的事情在叙利亚，天天上演。有多少人还没道过一声再见，就再也不见?有多少人还没看见世界的美，就被死神蒙住了双眼?又有多少人还没睡过一晚安稳的觉，就天人永隔?能活下来，对他们来说，就是最迫切的渴望；能拥有安定的家庭，对他们来说，就是最奢侈的希望。
一位住在伊拉克孤儿院的女孩，在外面的水泥地上画了一个妈妈，小心翼翼的拖了鞋子，躺在妈妈的胸口静静的睡着了。不知道如何用言语诠释这样的画面，那渴望亲情的寂寞，表露无疑。我们有什么资格说我们不幸福?如果说失去是必经的路，那么为什么要再生命如此脆弱的时候夺走唯一的依靠?这就是世界，带有一丝缺憾的美好世界。
有一家人从叙利亚逃难，想到加拿大申请政治庇护，不幸在出海时翻覆，一位男孩葬身于大海中，遗体被冲上了岸，成为世界瞩目的焦点。而他的哥哥及妈妈也都死于船难中，只留下爸爸独自一人，这样大的心理压力，怎么承受的了?生命和世界，就是如此不完美，却是生存的唯一道路。
地球的另外一面，没有手机；没有学校；没有山珍海味，唯一拥有的，只有幸存的生命。如果我们有时间有金钱买实际上用不到的东西，不如用自己的体力、生命、金钱给世界爱；给世界温暖；给世界一丝希望。用我们所拥有的幸福，补足他们内心的那一块缺憾。
于是我张开双手，用爱怀抱了整个世界。因为爱，无所不在。
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篇17冬天真是确确实实地到了，不论气温如何忽上忽下，确实如此。
若要论此言从何得出，那应该是长缨路长，北路却已满是叶子大落的枯枝残树了。南路虽多常青树，树叶却多多少少有点冬天的情态。
每天排队去吃饭时，我总能看见它，在那个转角。一棵梧桐树，叶子一入冬就开始疯狂地掉落了，现在如一位古稀残年的老人，穿着白色渐变青灰的大步褂，在这呼啸的北风中那样巍巍地站着。我抬头，看见那似乎唯一的宽大黄叶，随风刮到倒立，刮到让人心疼。可是一
连好几天，它都没有掉落！它挣扎着，劳劳苦苦地死命抓紧树枝，就那么孤零零的一枚，给人一种渺茫，它就像一个在冷风中四处流浪的垃圾袋了。我仔细看，哦，在萧条凌乱的树枝间原来还有那么几瓣叶子，蜷缩着卷在一起，零星分布。
他们坚守着，可是在坚守什么呢？它们为什么要这样的努力？努力不落下？
我突然鼻子一酸，这样卑微的事物难道也就只有努力后仍然被淘汰的命运么？
今天回到家里，第一个看到的是妈妈的笑脸，那声“回来啦”就是那样滋润着我的内心。她开了门，就又忙来忙去的了。忙着热晚饭、端上桌子，又忙着收拾、洗碗，弄这弄那，到了八点半才暂时空闲下来。我曾以为，妈妈是喜欢干家务，不然怎么一天到晚停不下来？我问她，她也只是笑着摇摇头，再叹口气，重而又拾笑容，又忙这忙那去了。有好多好多次，妈妈实在是不舒服，该做的，多做的，还是做了。每天晚上，她出门扔厨房垃圾，透过窗子，我看着她，黑暗中娇小的身子更显病弱。
妈妈在坚守着，在坚守着什么，我是知道的。
妈妈说：“为了这个家，我不会懦弱。”
叶子说：“等到该坠落时，我会毫不犹豫的放下一切！”
何为坚守？为何坚守？因为爱，因为被需要，因为这心中的期限可以很久很久……
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篇18朋友，你可知道什么是爱吗？我曾问过清洁工，清洁工说：“为人民服务就是爱”。我曾问过医生，医生说：“救死扶伤就是爱”。我曾问过老师，老师说：“奉献就是爱。”我曾去问过父母，父母说：“关怀就是爱。”我曾去问过同学，同学说：“让人幸福就是爱”。我曾去问过警察，警察：“保护他人的人命财产安全就是爱”。“……”那么，到底什么才是爱呢？
爱是美丽的，爱是同学之间的互相帮助。说实话和我朝夕相处的同学们，他们给予了我纯洁的爱。当我遇到挫折时，是他们走过来，轻轻趴在我的耳边说：“不经历风雨，怎么能见彩虹，不付出代价，怎么会有成功！”当我取得优异成绩时，是他们走过来，为我高兴，祝贺我。同时也告诉我不可骄傲。尽管又是一句简单的鼓励，尽管只是一声简单的问候。但是，它却深深地感动了我，因为我们之间存在着爱。
爱是神圣的。学校里，老师像慈父、慈母一样关怀着我们。他们不仅给予了我们知识，更多的是爱。当桃李满天下，青出于蓝而胜于蓝时，老师们的额头早已白发苍苍。他们把自己的青春奉献给了我们，把一切都奉献给了我们。正是老师们的无私奉献，知识文化才会广大传播。老师们神圣的爱同样感动了我。因为我们之间存在着爱。像树苗一样，健康成长。亲人无私的爱，让我感到无比幸福。每个夜晚，当我在灯光下看书写作业时，父亲总是陪伴在我身旁，耐心地辅导我学习。而妈妈总是在我劳累时，捎捎地送来一盘水果、点心，让我在疲劳之余享受到爱的呵护。
真诚的爱会缩短时空的距离。真诚的爱，像一池清泉，恬静清澈。在爱的长河里，我们时刻被爱包围着、被爱关怀着。任何不幸和痛苦也因爱变得黯然失色。
朋友，让我们共同努力，用自己地真诚去浇灌爱。让爱的花朵开遍祖国各地。因为在一个充满爱的国家中将会处处是阳光、阳光是温暖，正如一首歌中唱的那样：“只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间……”
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篇19一座破烂不堪的小学，一个十三岁的女老师，一群调皮可爱的孩子，一个爱与坚守的故事……影片看完了，可电影里的一幕幕场景还不时地浮现在我的眼前，令我心痛又感动。
学生因贫困进城打工，老师不远万里跋山涉水，只因一句诺言：“一个都不能少”！同学们的言行举止和环境的艰苦、简陋，多令人欢笑，但这背后却引来不尽深沉的思索与担忧，令人惭愧于自己的作为。
夕阳西下，魏老师的身影闪动着，那瘦弱的身躯被夕阳拉得很长
很长，串起了老师与学生真挚的心，深深的触动了每一个人，不禁令人潸然泪下……
魏老师的身影淹没在人群中，时隐时现，三天里，她流落在街头，收拾他人的残羹冷炙。当她在电视台门口不停奔波时，同学们发出惊奇的叫声，我不说话，默默地用衣袖清理眼角的泪水。这才是一个真正高尚的人。有毅力、有恒心、讲诚信的人！她没有最美丽的外表，也没有最出众的才华，但她有一颗最执着、最坚定、最顽强、最纯洁、最高尚的心，这颗淳朴的心是那样的炽热，把热量散发出来，感染、激励着我们；这颗心是那样的纯净，折射出人性的魅力；这颗心是那样的倔强，像喷涌的火山。这颗心又是那样的深邃，像宇宙的眼睛，看透了人的内心。
人在这世上活着，见惯了嘈杂与喧闹，这位十三岁的女老师敢于挑战命运，大海捞针，众里寻他千百度，踏破铁鞋终得成功。因为一句诺言不辞辛苦千万里，这是一个来自乡村的老师的作为。她比我们大一岁，她能领导一个班级；她比我们大一岁，她能诚信待人一辈子；她比我们大一岁，她能坚守信念不放弃，不妨扪心自问，我们努力了吗？对得起父母吗？
人与人之间的差距是微妙的，乡村老师用十三岁谱写了一首爱与无私的诗歌，因为一句话，一种爱，她不放弃，因为一种人格，她对学生负责，因为她是一位老师，她做出了我们的榜样！
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篇20爱，在我们身边，总是让我们相遇。——前言
这只是一个普通的晚上，我的妈妈和我走在路上，红色的夕阳渐渐落在我们身后。
突然，一阵刺耳的声音，我回头看，是一个乞丐躺在木板上，在地面上的水，在前方，刺耳的声音是从车上的。他每向前走一点点，汽车都会发出尖锐的刮。听到这个声音，我不禁皱眉。周围的路人也略有暴露了厌恶。看着它的乞丐们破了眼，破了，一头油腻腻的头发散落在肩膀上，头发上的缝隙依稀透露了一个脏兮兮的脸。蓝色的衣服脏烂，上面或小的颜色鲜艳的补丁几乎是太多了，但黑色。一条裤
子也是一条脏的，但在裤子上的膝盖是滚进了两个节点，半空裤子就蹭在地上。一双手套戴在手上，已被磨损了。
这是一个乞丐，躺在他的木车上，在不平的路上很难走。突然他从木板上滑了出来，掉在地上，车子滑到了。他挣扎着站起来，一个点一点一点。距离他不到5米的距离，他爬了近一分钟，终于爬到了木头。他是一只手，以支持董事会试图把车身板，但他的车，但似乎并不认为。当他要走的时候，木车又向前跑了，他还得重新爬上去爬上去。
没有一个周围人的帮助，眼睛充满了颜色。我想：嗯，然后冷笑，假装不愿意帮助你。那个乞丐已经做了次尝试，但这时，一位白发苍苍的老爷爷，穿着一身素白的衣服，快步走到乞丐面前，伸手拉动了乞丐，他报告了木车。乞丐黑衣服脏了老爷爷的手，在他的白衣服留下了几个点。乞丐是抱上车的再三谢道：“老大爷，太谢谢您了，您真是太好心了。你看我太不争气了，还把你衣服弄脏了。”不料爷爷说：完成“哎，说什么呢，都是郑州人，都是住在一个城市里的邻居，都是小事，还说什么谢啊。”。然后从他口袋里掏出一些钞票，把它们放进了乞丐的碗里是匆匆走了，只有在我们严肃的留一块白。我忍不住羞愧的红了脸，才意识到自己的想法多么愚蠢。爷爷看了看不走的身影，突然感觉有点大了一点，在挤衣服小我的呼吸。
那一天，我遇到了爱，但也知道，这个世界充满了爱。
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篇21夕阳的余晖洒落下来，映红了天边的一角，心中万般愁绪，道出一句“断肠人在天涯”。
我还能够回想起那天所发生的一切，只是小小的矛盾，即使错的是我，而我却甩门而去，还道得一句：“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”心里的积怨如蹭破了一道口子，从口中溢出成了嘴中碎碎不止的骂念。我背光而行，踩着自己的影子，想着将耳畔传来的呼叫在传进思绪之前都碎压殆尽。
我努力地告诉自己，不任性。
可现在自己不正是在任性吗？
待漫步很久之后，回想起这件事，明明事情很简单，简单到只用一句话就能够表述清楚的事。
下午，我又在看电视，我看，她关；我开，她拔电源；我插，她又拔，我又插，她气得发抖，我甩门而出……
再来回想，明知是我的不对，明明说要改掉倔强的脾气，却还是一生气，甩门而去。我没有地方可去，我知道；我现在很饿，我知道；我没拿一分钱，我也知道。回去吧，却又被一个似乎很有说服力的理由挡住——那样太丢脸了！于是想不出办法，又寻觅我能够去的地方，俗话说：“此处不留人，自有留人处！”
猛然闪过一个念头，加快步伐向前行走——外婆家。
一进门，外婆就知道发生了什么，只当什么都不知道，像是收留了一个流浪的可怜孩。我也不在意，明天她一定会打电话来的。
我为什么会这样想呢？我不知道，我只知道一切事情总是她向我屈服，也习惯了她向我屈服，尽管是我的错。
我就知道，第二天中午她就打来电话，我们俩都对昨天的事只字不提，或许是隔痕很脆弱，凝结成的伤痕只轻轻一触就又开裂，在很快地恢复以前，她不停地催我回去，向我念叨她的手艺，而我在这一头，心里不禁一紧，又向我屈服了。
我紧捏着电话线，待另一头出现忙音，才松下来，我又任性了，我连抱歉都说不出，拥不到你，只拥到了你的爱。
对不起，我没有得及说对不起。
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篇22爱如清泉，在炎热的酷暑为你送来一份清凉。
爱如阳光，照耀着你前进的道路；爱如灯塔，在漆黑的大海上射出一束希望的光；爱如星辰，点亮整个昏暗的天空。爱，是永恒的话题。
记得有一天，我与爸爸去公园，忽然，天气一变，原本湛蓝的天空成了乌云的天下，风呼呼的刮着，雨从天上倾泻下来，织成一张细密的网，网住了一个个行色匆匆的行人。
我们只有一把伞，便由爸爸撑着。一路上，我没淋到一点雨，好
像今天是个大晴天，丝毫没有雨的踪迹，我觉得奇怪，便望向爸爸，啊，他的衣服湿了一大片。爸爸完全可以让雨伞同时罩着我们两个，却选择了将雨伞朝我这边斜，宁愿让自己全淋湿，也不愿让我淋到哪怕一点雨，他用那把雨伞，为我在雨中撑起一片艳阳天。此时此刻，虽然父亲并没有说什么，但我从那倾斜的雨伞中，已经感受到了他浓浓的爱。
从古至今，多少人因追求玫瑰般轰轰烈烈的爱，而忽略了身边质朴纯洁的爱，你们可曾想过，轰轰烈烈的爱，人世间有多少？茉莉般的爱，虽然渺小，但它总在某个角落中默默地吐露着它那迷人而又清新的香味，真爱无声，它藏匿在每一个微小的细节里。
你受伤了，妈妈轻柔的为你涂红药水，那，就是爱；你要上学，妈妈对你说一句好好学习，那，就是爱；你调皮捣蛋，爸爸对你温和的笑，那，就是爱；你考砸了，爸爸要你把自己的错题抄几遍，那就是爱；你生病了，父母忙着工作赚钱，那，也是爱。
每一寸蓝天，每一方土地，都是爱，我们能在爱的海洋中畅游，能在爱的蓝天下翱翔，能在爱的田地里播种，能在爱的雨季里撒下美好时光，这还不够吗？
爱是人世间一种美好的情感，也许爱不是星星，是一只萤火虫，也许爱不是鲜花，是一株小草，但它虽身份卑微，但也能使人得到一点温暖。
让我们去拥抱爱的阳光，做一个懂得爱的人。
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篇23奶奶一直很宠我，每天放学都会准时在校门口接我，记得有一次在我很小的时候，我在小床上睡着，奶奶在菜地上，我不小心从床上翻了下来，奶奶的耳朵像是装了盗听器，立马出现在我身旁。奶奶急的跟热锅上的蚂蚁，给这个电话，那个电话，到了医院，医生说没啥大碍，这时奶奶才放下了紧张的心。还有一次，奶奶在烧饭，我从学步车里一下从后门滑了出去，连车带人从1米高的台阶上滑了下去，这时把奶奶吓得脸色苍白，两只脚也不听使唤，站不住了。直到邻居把我抱了起来，奶奶才从恍惚中回过神来，大声痛哭！这下把所有人
都吓坏了，直接送医院，医生回复：幸亏是连车带人，无碍！听到医生的回复，奶奶的脸色才没有那么的吓人。不幸的是奶奶因为生病永远的离开了我，为此我陷入了极度悲伤之中。
我永远记得那一天，奶奶离开的那天是清明节。那天我才真正理解了：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂的悲痛之情。全家人都极度悲伤，而我的心情也一直静不下来，我不想相信那么好的奶奶就这么的离开了我，离开了这个世界！我将永远失去奶奶了！妈妈告诉我，奶奶只是去了另外一个世界，那个世界没有病痛，只要我们好好的，奶奶就会快乐！奶奶也会在那一个世界继续爱着我们的！其实我懂妈妈说的话，那都是童话，但是我还是愿意相信那个世界会让奶奶快乐！每每想到我将永远看不到我爱的奶奶，我的心真的很痛！
亲爱的奶奶，我好想你！在那个世界，你可安好？我已经长大了，除了很想你，我们一切都很好！看着别的同学有奶奶来接送，我很羡慕，我时常在想：如果奶奶你还在，我放学迎接我的肯定是你满脸笑容，我常常会梦到你，在梦中，你依然健康，慈祥！可是梦醒来，你却不在，这时我会哭泣。
奶奶虽然不在了，但我相信奶奶只是用另一种方式继续爱着我，看着我，宠着我！奶奶我会永远记着你对我的好！
将爱进行到底作文
篇24一棵小树因大树妈妈将它保护在自己的树荫里而失去向阳生长的机会。
一朵小花因长期住在暖室里而无法抵御外面世界的风雨。
一只小鸡因母亲的溺爱而失去了独立生存的技能。
物如此，人如何？
父母对我们的溺爱，对我们的过于保护，使我们无法亲身去感受生活的不易。没有经历过生活的打击，怎么能把自己锻炼的强大呢？常沉溺在这个“舒适区”里，如有一天一切皆化为泡沫，措手不及的我们又该如何安身立世？很多人就因习惯了被宠溺被照顾，当现实来临的一刻无法接受，遂逐步走向毁灭。如不想悲剧重蹈覆辙，为何不选择适当放手？
《红楼梦》中的薛蟠，整天游手好闲，斗鸡走马，买了樱莲，打死了冯渊，竟视为儿戏。薛蟠不学好，自然与他的寡母王氏放纵娇惯有关。
他幼年丧父，寡母从小就对他百般溺爱，但正是这份“爱”，却使得自己的儿子踏上了一条不归路。好一个“播下的是龙种，收获的是跳蚤”。这是对孩子的爱吗？不，这是对孩子最大的伤害！
如果说久远的故事已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么发生在我们身边的那些呢？没错，那就是真实的不能再真实的现实，是一个个惨痛的教训，是我们的家庭，乃至整个社会，都要去面对，去关注的，让人深思，反思的首要问题。
因为溺爱，校园的霸凌者横行霸道，甚至殴打他人致死；因为溺爱，孩子翘着腿只顾玩手机甚至连母亲下跪都不屑一顾；因为溺爱，无数孩子从此与光明前途无缘，而是堕落至无尽的黑暗……
这一幕幕的悲剧本可以不上演，但却在那没有放手的那一刻被定格。溺爱不是爱，而是伤害，唯有放手，才是真正的爱。让孩子探索世界，明辨是非，牢记真理，才是最纯洁的爱。
若爱他，请放手，只有经历过困难的洗礼，才能得到成长，才能自强自立！
将爱进行到底作文
篇25“地球无爱则犹如坟墓。”在这个被金钱、权利充溢的世界上，爱似乎变得奢侈，遥不可及。爱究竟是什么呢？春天有了爱，便生机盎然；夏天有了爱，便清爽怡人；秋天有了爱，便五彩缤纷；冬天有了爱，便温暖如春。爱宛如世间的第二颗太阳，但是她带给人间的不仅仅是光和热，还有真诚。爱是美德的种子，在她花开的地方，生命便能欣欣向荣。
在一个雪花零星的午后，忽然间若有所思地走到窗前，欣赏着这场春雪。碎花一般的雪伴随着春风飘飘撒撒地落下，好似跳动的音符一般。静坐在小屋里，雪花正如一首无声的歌谣，在天地间肆意纷飞，一触即化。在这雪中，我仿佛看到了爸爸妈妈顶着严寒送我上学，冒着大雨接从补习班放学的我，做好了饺子急急忙忙送给我，我受了伤
他们心如刀绞地望着我……这些从我有记忆开始的事情瞬间映入眼帘，一股暖流刹那间涌上心头。我顿时领悟到了：世间让我感受到的第一份爱，那便是亲情。
“道德中最大的秘密就是爱，或者说就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。”这是英国抒情诗人雪莱说过的话。看那新闻报导的一张张照片，无不体现当今社会上人与人道德观念的差距：一位儿女双全的老人被儿女赶出家门，在冬天北风呼啸的环境下上街乞讨，在酷暑中翻找垃圾箱。而与之形成鲜明对比的是在一个乡镇里，两个兄弟为孤寡老人建造了一所温馨的家，供他们免费吃住，这样的老人在余生安享晚年，衣食无忧，开心快乐，是人生幸事。正如列夫托尔斯泰所说：“只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才有益无害。”自然，这两种人得结局是完全不同的，因为那些爱自己胜过爱别人的人往往以悲剧收场。
在那雪花零星的傍晚，碎花般的雪依旧跳动着，我顿时领悟了：爱胜过一切，爱别人，也被别人爱，这就是一切，她会让你无惧无畏任何人，任何事。好似那跳动的音符一般，自由自在地飘洒……
篇三：将爱进行到底下一句接什么
第四届“我的教育理想”读书征文选登之36不抛弃，不放弃--将爱进行到底
书名：爱心与教育
素质教育探索手记
作者：李镇西
出版社：文化艺术出版社
不抛弃,不放弃-将爱进行到底
不久前，我有幸目睹了优秀教育家李镇西老师本尊的风采，并聆听了他在教育历程中的许多感人的教育故事。这让我想起老师曾写过的一本影响深远的著作--《爱心与教育》。书中一个个感人而真切的故事，我仍记忆犹新。这些故事让我感受到他对后进生倾注了很多的心血。其中一个“后进生”万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事。万同品德恶劣，还有社会小混混的哥们，李老师用各种方法最终让他摆脱了那些人群，让他深深感受到同学才是自己的哥们，然后和各学科的老师联合，给他降低学习要求，让他也有获得“优”的机会。李老师对学生真挚的爱，让无数人至今感动流泪。
今年的教师节，我收到了一张特殊的明信片。“您是我永远的朋友和老师，不管在哪里我都不会忘了您。”遒劲有力的字迹瞬间化作了一个“坏坏的小和尚”形象。“小和尚”真名叫刘小青，头发剃得十分短，同学们都喜欢叫他“和尚”。
名如其人，不会功夫，但是好动，总找爱找同学“切磋武功”。本班的，别班的，检举告状的一大推。我没因此少费心。一次，他无意之中，把另一个男生的鼻子打得红肿流血。被打孩子的家长怒气冲冲，并且怂恿班里的其他家长联合来找我，连吼带骂的，并且施压与我：“害群之马，杀一儆百。”让我到校长那劝其转学。我一听火冒三丈，遏制自己的情绪后，立刻反驳，并坚决表态：“惩前毖后，治病救人，决不让一个学生落下。”家长们不依不饶，但我也据理力争。最终，我们达成协议：刘小青再犯事，我一人负责！这一切，都被窗外的刘小青听得真真切切。就在那天晚上，我把小青带回家睡觉，想借机与他深入交流。我们晚课结束回到家里，已经是晚上10点20分。我从冰箱里拿出一个原本买给女儿当早餐的小蛋糕，放在小青面前：“快吃吧，今天都没能好好吃饭。”只见小青早已泪流满面，说不出话。我原本准备好的说教内容，只变成了一个长久的拥抱而已。这之后的一切都变得越来越美好（虽然中途还是有些美丽的小插曲），直到他以优异的成绩顺利毕业。现在的他已经在杭州的一家金融企业上班，我时不时会收到他发来的慰
问和喜讯。我知道，我们会以自己各自的方式，将我们的爱，进行到底…
现在回想，感谢那次家长们的“咄咄逼人”，让我下定决心要“管教”好小青。在我们这些一线教育者的教育生涯中，经常会遇到像小青这样的“坏孩子”。当我们从心里觉得这是个坏孩子的时候，他们在无形中就被我们抛弃了，当我们认为这个孩子一而再地犯错时我们说简直是无可救药的时候，他就已经被我们放弃了。但，抛弃，是教育吗？爱护和尊重好孩子容易，难就难在尊重全部的孩子。尤其是那些行为习惯较差，学习能力相对较弱的孩子。我忘了是从哪本书中看到说：那些调皮捣蛋的孩子往往是没有特长，成绩也不优秀，他们没有什么被关注的机会，他们的劣行其实是一种无意识的想引起同伴关注的表现…在学校里喜欢欺负同学、喜欢打人的，往往是在家经常受到打骂的，因为那是他在家里感受到最多的表达情绪的方式；那些知道关爱同伴，是因为她在家里感受到了被关爱，她见过怎样关爱别人。所以，我们要尤其怜爱那些看起来行为恶劣品德不佳的孩子，他们比起其他孩子在家里享受的温暖要少的多，而在班集体中要承受的压力也多得多。我们应该牢牢记住苏霍姆林斯基说的这样一段话：一个好的教师，就是在他责备学生、表现对学生不满、发泄自己的愤
怒时候，他也应该时刻记着：不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望火花熄灭…教育就是要让每个孩子都抬起头来！
大自然给了小草生命，也必给它们开花的权利。蒲公英的花朵是一串串降落伞似的小球球，金黄金黄的；狗尾巴草也会开花，狗尾巴似的绿穗穗就是它开的花；麦地里的芨芨草也会开花，它的花是洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。是生命，就都会开花，即使卑微如小草，也总有一方属于它们自己的自
由天空。学生何尝不是一颗颗平凡的小草，只要老师们辛勤播撒雨露，不抛弃，不放弃，他们的生命一定会开出一簇簇绚丽动人的生命花。
作者系
丽水市莲都区花园中学
吴金英
篇四：将爱进行到底下一句接什么
将爱进行到底-赏析老舍的《母鸡》有感
将爱进行到底-赏析老舍的《母鸡》有感
老舍的《母鸡》这篇短文，虽然不到七百字，但是却向读者们传递了一种世间亘古长存的人间真情——母爱。文章主要讲述了“我”对母鸡的情感态度由“一向讨厌”转向了“不敢再讨厌”，因为“我”发现，当母鸡拥有了一群鸡雏后，“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”。
《母鸡》向我们传递了很多。除了作者对母爱的赞颂之外，在文章中所保留的老舍散文的一贯特点也是值得探究的。此外，如果将这篇文章放在教育这个大背景下，结合当前教师的教学，也可以寻得一些感悟。
一、简单中显真情
文中“我”对母鸡的崇敬，也是老舍对母爱的一种崇敬。而在描述这种崇敬的时候，老舍的笔触则延续了他一贯的散文风格。简单、质朴、平实，带点京味儿，又带点自己的小情感，或是喜欢，或是忧伤，或是讨厌，但他的情感也是被量化过的，不张扬，不轻。可是，通过笔纸的传递，通过语言的表达，所体现的情感确实如此的真真切切。
(一)“平民化”的语言。
没有华丽的文字，没有整齐的韵律，没有震撼的句式，老舍语言中的没有特点成了他最大的特点。作为我国当代语言大师，他的文字平易得犹如无波的湖水，清澈见底，安静亲和。在《母鸡》中，“一向讨厌母鸡”“并没有什么理由;讨厌!”“听吧……”诸如此类的大量口语化的描述几乎就是他语言的全部。此外，带有明显京味儿的语言让本就“平民化”的词句，更显家常。“嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完”、“歪着头儿听;挺着身儿预备作战”、“看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边”、“顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看”……这些语言在读者的脑袋里构成了一幅幅动态的场景，生动形象，新鲜好玩。
(二)“平民化”的手法。
“一颗沙里见世界，半瓣花上说人情”。这可能是最能体现老舍“平民化”手法的句子。老舍的文章就是这样，体物入微，以小见大，令人惊叹他的精细。《母鸡》这篇课文以及苏教版高中语文必修一种的《想北平》这篇课文，前者拿母鸡有了一群鸡雏后的负责勇敢的特点来说话，而后者则以“香片茶、韭菜叶、青菜摊子”等等选为北平的“标志”。
(三)“平民化”的情趣。
《母鸡》一文，和他的其他作品一样，体现了老舍的情趣和爱好。将自己对自然的热爱和对生命意识的表达完美融合。老舍常常以一些小意象来说明大道理，而那些花草、麻雀、小猫等等之类的就成了他的刻画对象。然而这些“平民化”的情趣却往往代表了大道理、大情感，所谓“浅俗中的雅趣”就是指这些吧，《母鸡》表现的是亲情，而《想北平》表现了思乡之情……
二、母爱，一种巨大的火焰
老舍的《母鸡》以小见大，体现母爱。母鸡一有响动便机警起来，随时准备作战，保护自己的孩子;一有可以吃的东西就让小鸡先吃饱;不顾自己的劳累，教授鸡雏技艺，并且任由它们在自己的身上玩乐。动物尚且如此，更何况是情感丰富的人类呢?我们每个人所怀揣的母爱都是如此的沉重和温热。
老舍曾经这样描写她的母亲：“母亲整天给人家洗衣裳，有时候月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧的洗……”“母亲的手起了层鳞，叫她给搓搓背顶解痒痒了。可是我不敢常唠叨她，她的手是洗粗了。她瘦，被臭袜子熏得常不吃饭。”老舍的母亲有时还咬着牙给人家当女仆，挣了钱供儿子去念书。老舍的母亲教会了老舍劳动，更教会了他如何做人。
罗曼·罗兰曾经这样赞美过母爱——“母爱，一种巨大的火焰”。比喻虽简单，但是却道出了永不泯灭的人间真情。母爱就是这样伟大，不容任何夷和践踏。一种巨大的火焰，诉说的又是什么呢?这是一种温暖的火焰。母爱是温暖的。无论多失败还是多悲惨，母亲会在你最需要的时候给你温暖人心的拥抱，她总是伸出那有力而粗糙的双膊给予巨大的支持。母爱是温暖到可感化一切的力量。
这是一种赤色的火焰。母爱是无私的。危险时，不顾一切的救助;受伤时，关切的劝导;寂寞时，默默的陪伴……可是，当你快乐时，当你幸福时，如果你忘了她，她也没有怨言，只是在不远处就那样静静地看着。
这是一种不灭的火焰。母爱永不停息。从还未出生起，她就开始真挚地关注你，出生后，更是无微不至，而当你离开她时，她也会安静的`守在最初的地方等着你归来。
母爱是世间最伟大的爱，是一种温暖人心的、永不停息的、无私之爱。不论是“孟母三迁”，还是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”都让人感动。而在老舍的《母鸡》中演绎的母爱，同样是伟大的，是真挚的，是无私的!三、教育需要将爱进行到底
老舍的这篇《母鸡》被选入了小学教材之中，对此我觉得很有必要。
首先，这篇文章很符合小学生阅读的特点。小学生掌握的字词有限，而文中的有些生僻字词也是他们通过查阅字典的方法可以掌握的。此外，他们经过三年的学习，已经具备了一定的阅读文章的基础，形成了一定的阅读习惯。老舍的《母鸡》因为他的“平民化”的特点，学生容易理解把握。其次，文章所体现的主题适合学生发展的要求。小学生处于生长发展阶段，他们的人生观和价值观处于不断形成和发展之中，让他们了解母爱有多伟大，因此怀揣一颗感恩之心去对待自己的父母是很有必要的。同时，不像其他说教类的文章，此篇散文以小见大，体物入微，用母鸡这种熟知的小动物来写母爱，显得亲切而又自然，避免了学生学习说教类文章时的无趣和枯燥。
身为一个准语文教师，这篇课文的选入，让我有些体会。
(一)教材中要有爱。
选入语文课本中的文章，特别是选入小学课本中的文章，都应该是精挑细选过的。更重要的是在这些教材中要体现爱、体现关怀。孩
子在小学阶段，他们模仿的能力强，辨别是非的能力弱，他们接受事物的能力强。而语文课本作为他们习得知识，习得道理的来源，应该发挥其教育的作用。
道德和人文关怀是构成和谐的一个重要部分。在小学的教材中少点说教和单纯的玩乐，多点关于“爱”的教育的篇目，对学生的作用是非常大的。多点关于“爱”的篇目不是矫情，而是真爱的传递。
另外，“爱”的篇目也是有范围的。这种爱既是广泛的，也是限定的。“爱”的种类可以广泛，可是是朋友的爱，可以是亲人的爱，可以是团队的爱，又可以是对故乡的爱，对祖国的爱，对世界的爱，当然对于高中生还可以是异性之间的爱。爱的种类是丰富的，但是选入课本中的爱应该是有限的。篇目要考虑学生阅读时的感受，品味时的心情。不可盲目说教，不可浮华空谈，不可偏离年龄段，应该贴近生活，符合实际。这样的作品才能为学生习得，就像老舍的《母鸡》一样可爱自然。
(二)教学中要有爱。
教学中需要爱，不单单指的是老师对学生的关怀，也是指教师在教授这些关于“爱”的篇目时候的方法选择，也可以是家长对孩子的爱的教育。
教师的作用是很大的，不管是习得求知，还是为人处世。而教师对于教学中方法的选择则是会影响到学生的接受情况。教材中要有爱，教师在传授这些关于“爱”的篇目的时候应该重点教学，教学的方法也应该重视起来，不可以把完美的文章经过自己的口的时候变的不完美。
在写老舍《母鸡》这篇教案的时候，我很想设计一个环节，就是先让学生去观察母鸡平时的状态，然后再来一起学这篇文章。我想这样会更加有利于学生体会母爱的伟大之处。可是因为城市化开展的较好，现在的孩子都处于学校和墙的高墙之内，很少有接触自然的机会，也不可能去观察母鸡，因此作罢。教师可能因为拥有一定数量的学生不能开展某些活动，但是作为家长则是可以办到的。不要把工作忙当做借口，也不要以为将孩子扔到学校交由老师管理就可以高枕无忧。
孩子去习得这些关于“爱”的篇目的时候，是需要家长的支持的。试想一下，如果一个从小生活在家庭专制高压和家庭暴力下的孩子，他如何去体会老舍所要表达的母爱，他要如何去感受母鸡的伟大呢?羊有跪乳之恩，乌鸦有反之情，孩子在长时间没有家长陪伴的条件下，这样的道理他又怎会懂得?《母鸡》用最渺小的形象，用最质朴的语言，用最简单的叙述，给我们讲明了最伟大的母爱。它仅仅是老舍众多作品之中的一个普通的作品，但却给我们带来了不一样的启迪。老舍的小小散文将爱表现得淋漓尽致，而我们需要做的是，让孩子的生活充满爱，对孩子的教育充满爱，将爱进行到底!
篇五：将爱进行到底下一句接什么
将爱进行到底
爱是一种美好的情感，它可以让人们彼此关心、支持和照顾。在生命中的不同阶段，爱有不同的表现和意义。在孩童时期，父母对我们的爱就是无私的、细心的、抚育着、关爱着;在青少年时期，我们追求的是互相喜欢的那个人对我们的爱，他/她会成为我们的精神支柱和情感支撑;在成年后，人们会渴望建立稳定的生活，并寻求亲密关系。爱无处不在，它可以是亲密关系、友情、亲情、同情、同僚关系等等。今年是2022年，我们的心灵亟需更多的爱。让我们走进爱的世界，将爱进行到底。
人类很难在孤独的状态下生存。当生命中出现不幸和困难时，需要有人来支持和安慰。我们需要那个物理和情感上的拥抱，需要听到那个鼓励和慰问。在这个时候，爱的力量就能发挥出它的作用。爱能帮助我们克服恐惧和挫折，能给予我们勇气和力量。
亲情、友情和爱情都是生活中的不可或缺的爱。亲情的爱是伴随着我们一生的，从出生开始就和我们在一起，和我们共同经历一起成长和经历。父母对我们的爱是最初和最不离不弃的爱，他们的爱是不求回报的。这种爱是所有类型中最有启发性的，它能直接打动人们的心灵，让他们有更多的动力去拥抱生命。友情的爱是人们生命中不可或缺的支柱之一。友谊的爱让我们在迷茫和困惑时不至于茫然无助，还给我们以信任和支持。这种爱是基于合作、互助关系的，强调彼此之间的尊重和信任。而爱情的爱则是人类生命中最迷人的爱。它是一种情感和欲望的混合,它能让我们在精神和身体上得到满足。和那个人在一起，我们可以相互牵手并走到永远。这种爱是基于相互的爱，关怀和疼爱的。
而对于外人，同情是我们去理解和感受别人内心痛苦经历的渠道。我们需要学会关心他人，从他们的角度去想，去体会。这样的话，我们就能够给予他们一个肯定和理解的态度，让他们感到被重视。同样，工作中的同事关系也需要处理的好，在日常的工作中，我们需要尊重你的同事，看待工作中的每一个人。彼此之间认可和尊重，我们的工作默契就会更高效，工作氛围会更加融洽。
综上所述，成为一个有爱心的人意味着要整天直面各种挑战和压力，同时向他人表达自己的爱。爱可以是同情、关怀和尊重；它可以是友谊、亲情和爱情。在这个时代里，我们不能够表示对爱的怀疑，但是要成为一个爱的守护者，就需要学会陪伴、理解、支持和疼爱别人，这种爱永远不会燃尽。不断地去分别表达出我们的关心和爱便能将今时今日的爱，将爱进行到底。最后，让我们相信爱，让我们用真挚和动人的爱去培育花蕾，用温暖和珍惜的爱去呵护它们的生长，让这些花蕾在爱意的滋润下绽放七彩之花。
篇六：将爱进行到底下一句接什么
将爱进行到底
有人说：“爱没有形状，但它却是世界上最美的雕塑；爱没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣；爱没有文字，但它却是世界上最美的诗章。”是啊，大爱无疆，我们时刻都沐浴在爱的阳光下，享受着这弥足珍贵的奖赏。爱与被爱同是一种幸福，何不一如既往，将爱进行到底？
爱的方式是多种多样的，爱的过程是不一而足的。阳光普照大地，细雨滋润万物，土地养育生灵……由此百花争妍斗艳，小草生机盎然，万物尽显奇迹。爱的付出与接受，创造了一个又一个美好的境界。作为人，我们都能清晰地感受到爱，父爱、母爱、友爱以及老师对我们的关爱，每一份爱的付出，或许平淡无奇，但都饱含深情，总能带给我们美的感受。因为我们相信爱，所以我们坚持爱。我们永远不会忘记汶川大地震，这场灾难给人民造成了巨大的损失。然而，我们国家迅速作出反应，积极投入到抗震救灾中去，每一个社会成员也都在奉献自己的力量，于是灾难被这无尽的爱打败了，之后，国家帮助灾区人民迅速投入到生产生活，中国力量征服了世界！“多难兴邦”由此可见一斑。世事不可预料，前不久日本也发生了强烈的地震，我们的国家撇开历史成见，专门派了救援队前去救援，并向日本提供了大量的燃料，时至今日，日本强震带来的损失已经步入尾声。爱的力量在此发挥了巨大的作用，没有人会否认，爱能创造奇迹。
人世间最美好的事物——爱，时刻温暖着我们的心房，影响着世界，让山川为之撼动，让日月为之黯淡，让我们的生活更加
美好。爱，往往能创造美好的境界，无论如何，我们都要将爱进行到底。
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