篇一：预备党员考察表预备期培养措施
预备党员培养计划
为进一步加强对大学生预备党员的培养和考察，推进我校发展大学生党员工作的规范化和科学化进程，充分发挥大学生党员在校风、学风、班风建设和学生社区中的先锋模范作用，提高预备党员培养质量，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的精神，结合我校实际制定本培养目标细则。
第一条
培养大学生入党积极分子的总体目标是：
使被培养人具有坚定正确的政治方向和良好的道德素养，牢固树立党的宗旨观念，专业学习勤奋刻苦，成绩优良，乐于为实现党的路线和纲领而奋斗，自觉实践三个代表重要思想，在学生中发挥表率作用和模范作用。根据大学生入党积极分子的特点，总体目标分解为政治方向、党性初步修养、专业学习状况等三个方面共十四项具体指标(详见第二条至第四条)。
第二条
政治方向
(一)基本目标：信仰马克思主义，承认党的纲领，愿意为实现党的路线和纲领而奋斗。能认真学习和实践三个代表重要思想。
能自觉抵制各种错误思潮的侵袭。不信仰宗教和封建迷信。
(二)具体指标
1.承认党的纲领，懂得党的性质、奋斗目标、指导思想，愿意为实现党的路线和纲领而奋斗终身。
2.了解党员标准和条件，能认真学习和实践三个代表重要思想。
3.确立全心全意为
人民服务的人生价值观念，具有强烈的社会责任感，入党动机端正。
4.能严于律已、正确对待自己，善于找出存在的问题和不足。
5.《马克思主义哲学基本原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》《邓小平理论和三个代表重要思想》等
两课课程成绩、党校培训成绩合格。
(三)有下列情况之一的不能列为发展对象
1.不承认党的纲领，不愿意为实现党的路线和纲领而自觉奋斗。
2.不信仰马克思主义，信仰宗教迷信，参与法轮功等邪教组织活动。
3.入党动机不端正。
4.近一年中两课课程考试成绩有重修和或校培训考试不及格。
第三条
党性初步修养
(一)基本目标：在党的基本理论修养、思想道德修养、组织纪律观念修养和党的作风修养等方面有明显提高，达到预备党员的基
本要求。
(二)具体指标
1.能自觉学习党的基本理论，坚持理论联系实际，有一定的理论素养，思想汇报质量较高。
2.能充分认识共产党员标准、条件、权利和义务，在学习、工作、生活与班级活动中用党员条件严格要求自己，并得到大多数群众的认可。
3.乐于助人，不计较个人得失，全心全意为班级同学服务，在学风、班风建设和班级、学生社区的各项工作中发挥骨干和模范作用。
4.诚实守信，言行一致，实事求是，襟怀坦白，正派公道，尊敬师长，谦虚谨慎，讲究公德，维护公共秩序。在突发事件和危急时刻
能挺身而出，发挥共产党员应有的作用。
5.学习和继承党的优良传统作风，坚持党性原则，大胆开展批评与自我批评。
6.模范遵守国家法律法规和校规校纪，懂得党的民主集中制和党内法规，具有较强的组织观念和纪律观念。
(三)有下列情况之一的不能列为发展对象
1.宗旨观念淡薄，奉献精神差，在学风、班风建设和学生社区中未发挥作用，班级多数群众认为不符合党员条件。
2.故意隐瞒自己、家庭成员和主要社会关系成员问题，不能对党敞开思想。
3.不能坚持原则，是非不分，讲哥们义气，不能自觉抵制错误思想和行为。
4.投机取巧，弄虚作假，甚至损人利己。
5.组织纪律观念淡薄，不愿意接受党组织纪律约束。
6.没有经团组织推优。
第四条
专业学习状况
(一)基本目标：有远大理想和奋斗日标，学习态度严谨，刻苦钻研，拼搏精神强，学习成绩处中上水平，能够在同学中发挥示范
作用和模范作用。
(二)具体指标
1.学年班级综合素质测评排名处中上以上水平。
2.大一至大三(专科至大二)获得二等以上奖学或学校表彰一次，获得三等奖学金或学院（系）表彰二次。
3.大四第一学期(专科大三第一学期)表现突出，综合测评成绩有明显进步，不存在影响获得专业毕业证书和学位证书的因素。
(三)有下列情况之一的不能列为发展对象
1.不遵守学习纪律和考场纪律，投机取巧和考试作弊。
2.本学年必修课程存在重修现象。
3.在考察期间，受到学校或院（系）行政通报批评或处分。
第五条??培养目标细则的实施
1.党支部要定期对照培养目标细则，有针对性地开展帮助教育工作。只有基本符合培养目标细则要求的入党积极分子才能推荐作为发
展对象。
2.党支部在召开征求党外群众座谈会时要引导群众重点围绕培养目标细则规定的内容座谈，既要充分肯定优点，也要实事
求是地指出不足之处。
3.党支部在确定发展对象之前要在本单位一定范围内进行民主测评，达不到半数以上同意的，不能列为发展对象。
4.党支部在确定发展对象之前，要按照培养目标细则的要求，严格审查入党积极分子的表现情况，存在有细则规定问题的，一律不得
确定为发展对象。
5.各分党委（党总支）在预审发展对象时，要依照本培养目标细则严格进行审查，达不到细则规定的基本要求的，一律不得通过预审。
第六条??本细则自下文之日起实行，未尽事宜由党委组织部负责解释。以前与此内容相关的文件同时废止。
持党性原则和具有较强的组织纪律观念；专业学习刻苦钻研，成绩优良，综合素质较好，能在学生中发挥骨干和模范作用。根据大学生预备党员的特点，总体培养目标分解为党性修养、专业学习状况、积极为党工作与发挥先锋模范作用等三个方面共十四个具体指标(详见第二
条至第四条)。
第二条
党性修养
(一)基本目标：大学生预备党员必须在预备期内进行系统的党性锻炼和修养，在党的基本理论修养、思想道德修养、组织纪律观念修养和党的作风修养等方面，达到正式党员所需的基本素养。
(二)具体指标
1.系统学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和基本知识，坚定共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义信念。
2.在学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想活动中做广大同学的表率。
3.牢固确立全心全意为人民服务的人生价值观念，提高奉献和牺牲的自觉性。
4.坚持党的利益高于一切，进一步端正入党动机，能够用共产党人的利益观念正确处理各种利益关系。危急情况下能挺身而出，不怕牺牲。
5.提高履行党员义务的自觉性，用党员条件严格要求自己，在班级、社区中能发挥先进分子作用，并得到大多数群众的认可。
6.学习和继承党的优良传统作风，密切联系群众，坚持党性原则，勇于开展批评与自我批评，敢于同错误倾向和不良现象作坚
决斗争。
7.学习和贯彻党的民主集中制，认真参加党的组织生活，经常向党组织汇报思想，模范遵守党内法规，增强组织观念和纪律观念。
8.诚实守信，实事求是，言行一致，襟怀坦白，正派公道，尊敬师长，谦虚谨慎，模范遵守国家法律和社会公德，维护公共秩序。
9.认真学习党的基本知识，了解和掌握党的组织生活制度，党员组织关系与党籍管理制度；三会一课、创先争优评比制度。提高
遵守党内法规的自觉性。
（三）有下列情况之一的，不能按期转为正式党员，由党支部讨论给予延长预备期或取消预备党员资格等处置：
1.对党性原则缺乏认识，思想汇报敷衍了事，党性修养水平达不到基本要求。
2.不能用党员条件严格要求自己，宗旨观念淡薄，奉献精神差，不能在本班级党风、学风、班风建设和学生社区中发挥作用，多数群众认为不符合正式党员条件。
3.不坚持党性原则，不敢与错误倾向和不良现象作斗争。
4.不具备共产党员的基本道德素养，言行不一，投机取巧，弄虚作假。
5.组织纪律观念淡薄，无故不参加党的组织生活，不愿意接受党内组织纪律约束。
第三条
专业学习状况
(一)基本目标：有远大奋斗目标，能刻苦钻研，积极进取，拼搏精神强，学习态度严谨，学习成绩处中上水平，能在同学中
发挥表率和模范作用。
(二)具体指标
1.学年班级综合素质测评排名处中上水平。
2.不存在影响获得毕业证书和学位证书的因素。
(三)有下列情况之一的，不能按期转为正式党员，由党支部讨论予以延长预备期或取消预备党员资格：
1.不遵守学习纪律和考试纪律，无故逃课或有考试作弊行为。
2.本学年主干课程存在重修现象。
3.不遵守校纪校规，受到学校或院（系）通报批评或行政处分。
第四条
积极为党工作，发挥先锋模范作用
(一)基本目标：积极为党工作，发挥先锋模范作用。预备党员要在实践中进一步锤炼党性，提高综合素质，发挥先锋模范作用。
(二)具体指标
1.密切联系群众，主动从政治、思想、学习、工作和生活等方面帮助同学。积极向组织反映群众中存在的思想倾向和具体问题，发挥好桥梁和纽带作用。
2.全心全意为班级同学服务，在班级各项工作中发挥模范作用。
3.积极为党工作，完成党组织交给的工作任务，如：开展入党积极分子的培养考察工作、完成党支部和党小组布置的具体工作等。
通过为党工作，提高党务工作的能力和素养。
(三)有下列情况之一的，不能按期转为正式党员，由党支部讨论予以延长预备期或取消预备党员资格
1.对群众漠不关心，麻木不仁，对发生的问题不报告，不做工作，不起作用。
2.缺乏应有的事业心和责任感，危急情况和关键时刻不能挺身而出。
3.不愿意完成党组织交给的具体工作任务。
第五条
预备党员培养目标细则的实施
（一）培养联系人对预备党员的培养考察工作负有重要责任。培养联系人要依据本细则的规定，定期分析被培养人存在的问题和不
足之处，有针对性地及时进行帮助教育，并在《预备党员考察表》上实事求是地签署考察意见。
（二）学生党支部在讨论预备党员转为正式党员之前，要在本班级范围内进行民主测评。得不到半数以上同学认可的，不得按期
转为正式党员。
（三）学生党支部在讨论预备党员转为正式党员时，要依据本细
则的规定，严格审查预备党员在预备期内的表现，存在有细则
规定的问题的，应认真进行调查核实，并根据情况分别做出延长预备期或取消预备党员资格的决议，报上级党组织审批。
第六条
本细则自下文之日起实行，未尽事宜由党委组织部负责解释。以前与此内容相关的文件同时废止。
发展党员工作实施细则（试行）
第一章
总则
第一条
为了切实保证新发展的研究生党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力、战斗力，规范我校研究生党员发
展工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》的精神，结合我校研究生发展党员的工作实际，制定本细则。
第二条
研究生部党总支要把吸收研究生中具有共产主义觉悟的先进分子入党，作为一项经常性的重要工作。
第三条
发展党员必须坚持入党自愿原则和个别吸收原则，要坚持标准，保证质量，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对关门主义。
第二章
组织发展计划的制定
第四条
对发展党员工作实行计划指导，是贯彻落实发展党员工作方针、做好发展党员工作的重要保证。
第五条
制定计划应坚持质量第一、实事求是、突出重点、统筹
兼顾的原则。
第六条
党支部（支委或党员大会）每年年底在广泛听取党内外群众意见的基础上，研究制定发展党员工作计划，并及时向党总支汇报。?第七条
党总支对党支部上报的发展计划，要认真进行研究和审查，并制定总支年度组织发展计划，于每年12月底前报校党委组织部审查。
第八条
每年计划发展数量应保持大致均衡，原则上按计划发展。如确实在实践中发现积极分子中有突出表现和贡献者或个别列入发展计划的同志暂不符合发展条件，允许对发展计划进行微调，一般每年的四月、十月各微调一次，调整计划要及时以书面形式报校党委组织部审查。
第三章
入党积极分子的培养教育
第九条
研究生部党组织要通过多种渠道和形式，对入党积极分子进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及党的优良传统和优良作风的教育，使他们能掌握党的基本理论知识，明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，进一步端正入党动机，树立起为实现共产主义奋斗终身的理想信念，引导研究生在自愿的基础上递交入党申请书。
第十条
研究生各党支部要建立入党申请人档案，利用业余党校对申请人进行党的基础知识和基本理论教育。
第十一条
凡是年龄在二十八周岁以内的青年团员要确定为入
党积极分子，都要经过团组织推荐。
第十二条
对于推荐出来的人选，党支部要安排正式党员同他们谈话，了解他们的入党动机和思想动态，广泛征求党内外意见，确定其中的优秀成员为入党积极分子。
第十三条
党支部要指定一至两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，经常进行个别帮助，吸收入党积极分子参加党内的有关活动，给他们分配一定的社会工作。
第十四条
在教育过程中，入党积极分子要经常向联系人和党组织汇报思想认识，一般每季度要交思想汇报一篇。党支部每学期要对要求入党的积极分子进行综合考察，进行动态管理，针对存在的问题，采取改进措施，正确加以引导。
第十五条
入党积极分子经过一定时间（至少一年以上）的培养教育，在听取培养联系人、导师和党内外群众意见的基础上，经支部党员大会讨论同意，可列为发展对象。开支部大会讨论结果上报党总支进行审议，以便初步确定发展对象。
第十六条
各党支部要协助党总支对发展对象进行政治审查，内容包括：对党的路线方针政策的态度，本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，直系亲属以及与本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。方式有：找本人谈话，查阅档案材料，了解有关单位和人员，必要的外调与函调。在以上材料的基础上党支部写出综合性的政审材料。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。
第十七条
为增强发展党员工作的透明度，加强对发展党员工作
的监督，确保发展质量，凡确定为发展对象的，要在本单位范围内进行公示，公示时间为一周，公示无异议的方可召开支部大会发展入党。
第四章
预备党员的接收
第十八条
预备党员的条件
（一）基本条件
1.入党动机端正，政治觉悟高，思想品质好，遵纪守法，各方面表现突出；
2.成绩优良，一年内的学位课程和必修课程的成绩一般应达80分以上，不存在影响获得专业毕业证书和学位证书的因素；
3.获党校结业证书。
（二）有下列情况之一的不能列为发展对象
1.不遵守学习纪律和考场纪律，投机取巧和考试作弊；
2.本学年学位课程和必修课程存在重修现象；
3.在考察期间，受到学校或研究生部、研究生会行政通报批评或处分；
4.存在向任课教师索要分数的现象；
5.无故不参加集体活动。
第十九条
入党申请人要有两名正式党员做入党介绍人。介绍人一般由原联系人担任，也可由发展对象自己邀请，或由党支部指定，但介绍人必须是正式党员。
第二十条
入党介绍人要认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现等情况，如实向党组织汇报，要向被介绍人
解释党的纲领、章程，说明党员的标准、条件以及义务与权利。介绍人要指导申请人填写《入党志愿书》，还要认真填写自己的意见，并向支部大会如实介绍申请人的情况。
第二十一条
支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。
第二十二条
支部大会应由党支部书记主持，申请人宣读《入党申请书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历以及需要向党组织
说明的情况。入党介绍人向支部大会汇报培养考察情况并表明态度。支委会向支部大会汇报对发展对象考察的意见。与会党员要对申
请人能否入党进行充分认真地讨论，发表各自的意见，采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过应到会且有表决权的正
式党员的半数，才能通过接受预备党员的决议。因故不能到会的正式党员向支部大会提出书面意见的，应统计在票数内。
第二十三条
支委会综合大会党员所提的意见及情况，写出决议草案，请党员讨论表决，形成支部大会决议，填入《入党志愿书》。
决议的主要内容包括：简要说明入党申请人表现情况、大会对入党申请人的意见、表决情况。最后写明支部名称和通过决议时间，由支部书记签名盖章。然后，将有关材料和《入党志愿书》一起交党总支审查，由校党委授权总支审批。
第二十四条
总支审批前要指派专人（一般是党总支委员）对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，同申请人进行谈话，作进一步考察。谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》的有关栏目内，签名盖章，向总支提出同意或不同意发展的建议。
篇二：预备党员考察表预备期培养措施
中国共产党预备党员考察表
《中国共产党预备党员考察表》
填写范例
中
国
共
产
党
预
备
党
员
考
察
表
姓
名
党支部名称
年
月
日
填写确定预备
入党介绍xxxxxx预备期培xxxxxx人
养人
预
备
期
培
养
措
施
依据支部大会的决议，填写发展对象在入党时存在的不足及培养措施。
1.党的理论知识学习情况,如有薄弱之处加强学习
2.在思想上的表现，比如不够积极参加活动，以后多参与
3.日常生活中的表现，班级中的表现，科研情况
4.还有那些需要进一步提高，今后的努力方向
签名（盖章）
xxxx年
xx月xx日
培养联系人签名或盖教
育
和
考
察
情
况
培养人填写前应对预备党员在预备期第一季度的现实表现情况进行多方了解，在一定范围内征求党内外同志意见，并认真填写。主要内容是预备党员参加组织生活情况，完成党组织交给的任务情况，以及预备党员的思想、学习和工作情况，特别要写清预备党员入党时存在不足的改进情况，以及目前还存在哪些方面的不足和相应的改进措施。
例如：
该同志自预备期以来，学习态度端正，能够积极主动学习专业以外的其他知识，拓宽自身的知识面；生活上严于律己，乐于助人；能够积极参与校、院培养联系人签名或盖章
组织的各项活动，并能在活动中起到党员的先锋模范作用，在学校组织的向贫困地区捐款活动中，他能主动带头捐款，得到老师和同学们的一致好评。
不足之处：应更加广泛地联系群众。
一个人即可，谁写谁签名
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
填写要求如上
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
填写要求如上
培养联系人签名或盖章
另一个培养人，谁写谁签名
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
转正前夕的教育考察情况不仅要填写对预备党员在预备期第四季度的实现情况，还要向党组织说明按照党员标准衡量是否符合转正条件，并表明态度，即是否同意转为正式党员。
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
预备期满党支部综合考察意见
按照党员标准衡量是否符合转正条件，经支委会集体研究后，由支部书记负责填写，写清楚党支部是否同意预备党员按期转正的意见。
例如：
该同志自××年××月××日入党以来，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线、方针、政策，通过学习加深了对党的性质、纲领、宗旨等的认识，增强了党性。
该同志一年来能按照党员标准严格要求自己，思想党悟有较大提高，入党前存在的缺点、不足有较大的改正。担任学院团委组织部长以来，工作认真负责。积极做好思想政治工作，团结同学一道完成工作认务。学习态度端正，勤奋刻苦。生活中乐于助人，起到了一名共产党员的先锋模范作用。
不足之处：进一步加强政治理论学习。
经过支部一年来的考察，认为该同志已经具备共产党员条件，同意其按期转正。
支部书记签名盖章
×××
××××年××月××日
延
教
育
和
考
察
情
况
长预备期
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
填写要求如上
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
延
长
预
备
期
填写要求如上
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
教
育
和
考
察
情
况
转正前夕的教育考察不仅要填写对预备党员在延长预备期第四季度的现实表现情况,还要向党组织说明按照党员标准衡量是否符合转正条件,特别要写清预备党员延长预备期时存在不足的改进情况,并表明态度,即是否同意转为正式党员。
签名（盖章）
×××
××××年××月××日
延长预备期满党支部综合考察意见
经支委会集体研究后,由支部书记负责填写,写清党支部是否同意预备党员延长期满转正的意见。
例如：
该同志自xx年xx月xx日延长预备期以来，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线、方针、政策，通过学习加深了对党的性质、纲领、宗旨等的认识，增强了党性。
该同志一年（半年）来能按照党员的标准严格要求自己，思想觉悟有较大的提高，预备期存在的缺点、不足有较大的改正。担任院团委组织部长，工作认真负责，以身作则。积极做好思想政治工作，团结同学一道完成工作任务。他学习态度端正，勤奋刻苦。生活中乐于助人，起到了一名共产党员的先锋模范作用。
不足之处：广泛联系群众不够。
经过支部一年来的考察，认为该同志已具备共产党员条件，同意其按期转正。
支部书记签名盖章
×××
××××年××月××日
需
要
说
明
的情
况
这一栏是标注和说明该党员被组织处理等有关情况，及其他栏目又无法说明的内容。如：取消预备党员资格的应在此标明什么原因，什么时间取消预备党员资格的意见或说明。
注：还应在封面标明“从xxxx年xx月xx日起取消预备党员资格”。
支部书记签名盖章
×××
××××年××月××日
篇三：预备党员考察表预备期培养措施
【
导语】我们通过加?党来拥护党，那么预备党员考察表怎么写呢？以下是整理的预备党员考察表，欢迎阅读！预备党员考察表篇? 联系?意见(半年)
XXX同学能够以党员标准严格要求??，从思想上和?动上同党中央保持?致，遵守学校纪律，积极起好带头作?，学习成绩优异，名列全班第?。能针对??的不?，不断加强政治学习，在学习和?活中能够发挥带头作?，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作?。
×××同志?党以来，更加严格要求??，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有?党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作?。注重发挥模范带头作?，在班级中发挥党员的号召?，积极影响、带动其他同学?起遵守纪律、努?学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作?。
XXX同学?批准为预备党员以来，能够严格要求??，思想政治觉悟不断提?，关?国家?事，?觉学习党的?针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关?同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进?步增强，但还应进?步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的?标。 党?组意见(半年)
XXX同学?党以来，能?觉按照共产党员的标准要求??，思想态度端正，团结同志，政治?场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求??，积极进步，?党时存在的缺点和不?明显改正，在学习和?作中能发挥党员先锋模范作?，在群众中威信较?。 党?部意见(半年)
×××同志被吸收为预备党员以来，能够按照党员标准严格要求??，各??进步显著，能从思想和?动上严格要求??，政治上对党的信念坚定，关?党和国家的?事，拥护党的路线?针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有?定的威信，及时完成上级交给的各项?作，?较好地发挥了党员的先锋模范作?，缺点和不?也有很?改进。预备党员考察表篇? 于2005年XX?19?被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在?部?会讨论其转正问题之前，?部委员会将?年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请?部?会审议。 ?.思想??： ?年以来，xxx同志努?掌握马克思主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想，切实提?了理论修养，在增强党性修养??取得了?定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上?党的重要性和必要性，在这?年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提?对社会发展中重?现实问题的认识，从思想理论??真正?觉拥护xxxxxx的?政?针和路线政策，进?步树?马克思主义世界观、??观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，?觉进?思想修养，在端正???党动机的同时，还努?向周围同学和群众宣传党的路线?针，积极参加党组织的学习活动，进?步增强党员意识，树?起马克思主义的世界观，??观和价值观。树?全?全意为?民服务的思想，始终坚定将?民的利益放于?位，从
不忘记只有?民群众的理解、?持和参与，党的?作、党的事业才能顺利成功的进?。 ?.在学习和?作??
xxx同志?从被xxx?学xx院零三级党?部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努?学习，处处争取?在同学们的前列。在学习上，作为?名学?，深知??学习的使命。因此，该同志对??从严要求，给??加压?，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精?，提?听课效率，学习时全神贯注，适当放弃?些娱乐时间，抓紧完成各项?作，尽量少挤占学习时间。经过其努?，在2004—2005年度第?学期获得专业?等奖学?，第?学期获得专业?等奖学?;并被评为优秀学??部、“三好学?”称号。xxx同志?从??开始就担任※※※※?学**院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责;关?同学，为同学排忧解难;积极配合院、校开展各项?作;团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年**院春季运动会中，该班取得了总分第?名、精神?明评?第?名的优异成绩;如今，该班已经成为??团结上进，具有?度凝聚?，成员综合素质普遍较?的队伍。除此之外，xxx同志兴趣?泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“?佳运动员”称号。该同志在取得?定成绩的同时，也没有骄傲和?满，虚?向?师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对??综合素质的培养，充分利?图书馆资源?泛阅读?量书籍，努?扩???的知识?，丰富了??的视野，在各??起到了模范带头作?，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作?，为同学们树?良好的榜样。 三.在接受党组织教育和批评??积极 在预备期期间，xxx同志能够?觉冷静地分析??、评价??、发扬虚?学习、谨慎的作风，积极向优秀学?及能?强的优秀学??部、党员同志学习，不断充实和完善??，在实践中学会了与强者共同进步。在?师及党员同志的悉?指导和热?帮助之下，认真学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持xxxxxx员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与?组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习?得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深?层的认识，努?领会“?六?”精神，了解新时期党在各个??的?政?针、路线决策的前进脉搏，进?步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家?政?针的信念，并且对??提出了“始终遵循‘三个代表’”的要求，坚持党和?民的利益?于?切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按?个合格xxxxxx员的基本条件要求??，全?全意为?民服务，诚?诚意为?民谋利益，时刻保持先进性。 四在?活??
xxx同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的?觉意识，在?常?活中能够从?边?事做起，积极主动团结同学，关?同学，作为?名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的?些?盾。同时，该同志时刻不忘提醒??保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个??明素质，养成良好的?活习惯，不断地充实??，完善??，不断提?精神追求。真正地起到了?名党员的模范带头作?。 五.存在问题和不?
2005年XX?19?召开的党员?会上，党组织认真负责地为xxx同志指出了做事急促，?考虑等缺点和不?，该同志能够结合组织的帮助指正和对??的分析，认真做好?我评价，?我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习?活中注重改正??的缺点，并虚?接受同学对其的监督，在看到??的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，??做的距离?名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进?步争取同学们的更?的帮助，以更好地发挥??的表率作?、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能?还有待进?步提?、还应该进?步注重创新思维的培养。 总观xxx同志这?年来的表现，?委会认为xxx同志已具备党员条件，建议?部?会讨论按期转正。预备党员考察表篇三
包?培养?意见(?)
XXX同学加?党组织以来，能?觉按共产党员标准要求??，积极参加组织活动，认真改进??的缺点和不?，政治上更成熟，?作上更积极，表现了?名共产党员应具有的品?，建议按期转为中共正式党员。 党?组意见(半年)
XXX同学?党以来，能?觉按照共产党员的标准要求??，?党时存在的缺点和不?明显改正，在学习和?作中能发挥党员先锋模范作?，在群众中威信较?。 党?部意见(半年)
XXX同学?党以来，经常向组织汇报思想，学习?作等各??都有较?进步，?较好地发挥了党员的先锋模范作?，缺点和不?也有很?改进。 包?培养?意见(?) ?年来，XXX同学积极改进??的缺点和不?，?觉?党员标准要求??，在学习和?作中较好地发挥了先锋模范作?，建议党组织批准XXX同学按期转为中共正式党员。 党?组意见 ?年来，XXX同学主动向党?组汇报思想，积极参加党?组活动，在学习?作和?常?活中能发挥党员的模范作?，同意按期转为中共正式党员。 党?部意见
XXX同学?党以来，?觉学习党的知识，加强党性修养和锻炼，思想政治素质有了新的提?，能在各??发挥党员先锋模范作?，同意按期转为中共正式党员。预备党员考察表篇四 ?、xx同志的基本情况
xx同志、?、汉族、xx省，1976年7?出?、?学?级教师，1994年8?参加?作，?直?作在?学教学第?线，现任我校政教主任，教育教学成绩突出。
?、政审情况
xx同志从20XX年被中共南京市长城?学党?部吸收为?党积极分?，通过两年的培养，该同志拥护党的路线、?针、政策，拥护党的??届三中全会以来的路线、?针、政策，坚持四项基本原则。本?的政治历史和在重?政治?争中表现优秀，在政治?争中的政治?场坚定、政治态度、思想倾向和实际??都与党保持了?度?致。始终站在党的?场上，捍卫党、国家和?民的利益，同党中央在政治上保持?致。 直系亲属在“*”及“?九”风波中没有错误，也没有参加过“*”等邪教组织，历史清?。 三、本?要求?党和组织培养过程
xx同志从20XX年积极申请加?党组织，通过?部?会讨论，?部从20XX年2?吸收为?党积极分?，在积极分?培养期间，该同志积极参加党组织的各种活动，积极参加?党积极分?培训，考核成绩优异。每个季度本?写出了??的思想汇报总结，?部定期召开?部?会讨论，把讨论结果及时记录在考察簿上。 四、现实表现情况 通过考察，xx同志在政治上、思想上都能与党保持?度?致，?作任劳任怨，兢兢业业，教育教学效果突出，善于与同事团结协作，与学?为朋友，深受家长、社会和师?的爱戴。 五、党?部对其?党的意见 我们在20XX年2?份召开了党员会议，通过本?述职、介绍?的推荐，党员投票，经过党?部充分酝酿和认真讨论，?致同意xx同志为中共预备党员。预备党员考察表篇五 该同志向党组织递交?党申请书多年来,在组织的培养教育下能够认真学习马列主义、?泽东思想，学习邓?平理论，学习中国共产党章程，了解党的基础知识，参加积极分?培训学习，党性观念增强，政治上不断成熟，明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确了党的权得和义务，坚定了共产主义信念。 在政治上拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，?场坚定，旗帜鲜明，坚持四项基本原则，在?是???前保持清醒的头脑，崇尚科学，坚决反对“×××”等邪教组织。 ?作上?党员的标准严格要求?已，以?作则，廉洁?律，扎扎实实?作，在?活上不断加强世界观、??观改造，保持?个良好的形象。在纪律上维护党和国家的利益，维护集利益，遵纪守法做守法公民。预备党员考察表篇六 某某成为预备党员的第?个季度,表现很好.特别是将其列?党员现任区之后,?作热情?、?劲?,?乎每班都早下井、晚升
井,?季度他所在的责任区实现了安全运转,并在全矿?明?产检查中得到好评.思想认识也有?定提?,?组会上敢于发?,所提的打扫卫??具承包到?头的建议也被采纳,并在管理中有了明显效果.过去说话太直、不易被?接受的?病已有改进,还主动找?征求意见,改善了同志关系. 党?组长:某某.年??.
篇四：预备党员考察表预备期培养措施
预备党员预备期培养措施
预备党员预备期培育措施|预备党员预备期培育措施
在党支部仔细商量讨论的基础上，通过了以赵伟、马欣欣入党主动分子，张园园为党员进展对象的培育考察教育措施
1、支委会和支部大会商量确定赵伟、马欣欣入党主动分子，张园园为党员进展对象，支部确定李李金升、李洛泉、入党主动分子在培育联系人的指导下填写《入党主动分子考察登记表》
2、对入党主动分子进行培育的途径
(1)让入党主动分子参与党的活动("三会一课")，以及学习有关理论学问，培育政治素养。
(2)给入党主动分子安排肯定工作。
(3)培育联系人的直接培育，每季度至少与入党主动分子进行一次谈话。
(4)对入党主动分子进行定期考察，了解入党主动分子各方面的状况。
3、对入党主动分子考察内容
(1)考察政治立场
(2)考察思想觉悟。主要看入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想等。
(3)考察现实学习状况
(4)考察现实工作表现
(5)考察组织纪律观念
(6)考察群众基础状况
4、经过一段时间的培育考察，在党小组的推举意见基础上，征求培育联系人的意见，经支委会和支部大会商量确定赵伟、马欣欣为重点培育对象。
5、培育联系人继续对入党主动分子进行党的基本理论及如何争取早日加入党组织等方面引导，并仔细写好《入党主动分子考察登记录》的半年考察意见。
6、在听取党小组长和培育联系人的意见后，表现得到确定的，在征求群众意见的基础上，经过支委会或支部大会商量同意后，可列为进展对象。
7、入党主动分子在被确定为进展对象以后，须参与镇委党校组织的集中培训，经考核几个并获得证书后才能被进展为预备党员。
预备党员预备期培育措施|预备党员预备期培育措施
为做好xxx同志预备期期间的培育和考察工作，使其尽快成长为一名合格的共
产
党员，结合本支部和xxx同志自身的实际状况，特制定如下培育措施：
中共正式党员的标准。
2、工作上的考察。主要是考察预备党员实际工作的表现，是否具有较强的事业心和责任感，是否兢兢业业地为党工作，是否全心全意为人民服务，是否杰出地完成党组织安排的各项任务。
3、学习上的考察。主要是考察预备党员的学习成果和学习看法。努力学习党的方针政策和理论学问，在职工中起表率带头作用。
4、支委会实行二帮一的方案，即二名正式党员带一名预备党员，在日常生活中对其进行教育，实行敏捷多变的形式进行考察。
5、通过各项活动，让预备党员在丰富多彩的党建活动中逐步成长，如观看党员教育专题片，学习报告，参与社区公益活动等。
通过以上各个方面对预备党员培育，目的在于培育高质量的党员，使其成长为先进的入党分子，为党支部争光添彩，在党支部的培育下，使预备党员在思想上、行动上入党，引领其做社会主义的建设者，为建设社会主义和谐社会作出奉献。
预备党员预备期培育措施|预备党员预备期培育措施
预备党员为了进一步完善学院党员进展工作，加强对预备党员的考察、教育和监督管理，现特制定预备党员培育考察标准如下：
一、总则
学生预备党员在预备期内，要有意识的加强党性培育，仔细参与党内的各项活动，用党员标准严格要求自己，在学生中发挥党员先锋模范作用;针对入党时支部提出的缺点，有意识地加以克服、改正，并实行了具体措施，有所成效;在党内生活中勇于解剖自己，敢于开展批判与自我批判;在学习上勤奋努力，对组织交办的工作能主动完成;准时地汇报思想、工作状况，广泛联系同学，自觉成为广大同学各方面的典范。
二、培育考察内容
(一)思想政治方面
1.仔细参与党内外各项会议和活动，并主动思索，踊跃发言。
2.主动学习党的理论学问，每月写一篇理论学习体会。
3.每季度交一篇思想汇报，向党组织汇报自己的学习、思想和工作。
4.关注社会时政热点，党的最新政策文件，召开主题民-主生活会商量沟通。
5.关怀学校进展，支持理解学校的方针政策，并在广大同学中进行宣扬、动员。
6.在日常生活中，讲正气，讲原则，讲党性，维护党的权威。
(二)学习方面
1.学习看法端正，仔细刻苦，努力学习科学文化学问，提高专业水平。
2.学习成果优异，学生干部综合测评在全年级排名前50%，非学生干部综合测评在全年级排名前30%;原则上不允许不及格现象存在。
3.主动进行创新性学习，主动参与学习类竞赛活动，为学校争夺荣誉。
4.开展"一帮一"等各种形式的学习活动帮助学习后进同学，在全班形成一种互助学习的的良好气氛。
(三)工作方面
1.预备党员原则上要担任学生干部职务。
2.在工作岗位上为同学服务，工作仔细负责，主动努力，勇于创新，富有奉献精神，在工作方面干出成果。
3.主动参与班级、年级和学院组织的活动，协助老师开展工作，发挥先锋模范作用。
(四)生活方面
1.生活作风严谨，勤俭节省，不铺张浪费;无不良嗜好，树立党员良好的外在形象。
2.协助寝室长带着寝室成员创"文明寝室"。
3.寝室无卫生不合格或其他违纪现象。
(五)纪律方面
1.遵守学校学院各项规章制度，如出现违纪现象，视情节轻重延长预备期、推延转正或报告党委组织部，取消预备党员资格。
2.严格遵守党内纪律，服从指挥，服从工作支配。
3.遵守党章，维护党的权威。
4.凡学生党员违纪，从重或加重处分，给予行政处分的同学，要给予党内处分。
三、考核方法
每半年对预备党员进行一次考察，由支部党员组织考核并进行评议;仔细填写《预备党员考察表》，并交由支部妥当保管;如有调动，则由上级党组织将此表连同本人入党志愿书寄往新单位，以便继续考察。
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