篇一：六年级非连续性文本阅读和答案
部编版六年级语文下册
非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校
城区小学
农村小学
优秀
42%17%良好
45%34%合格
11%37%不合格
2%12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
11月22日（周六）
白天：晴转多云
夜间：多云
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
8～12℃
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫
南风3～4级
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。
说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑了。
材料二：我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。
目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规格最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。
材料三：4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北的高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨28%；一等座由85.5元调整至134元，上涨57%。
材料四：以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表
车次
出发/到达时间
出发/到达车站
G161113：46/14：40（过）莆田/历时
54分钟
参考票价
一等座
二等座
厦门北（终）
1.下列选项与材料内容不相符的一项是（）。
A.高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。
78.00元
49.00元
B.调价后，福州至厦门北高铁一等座涨幅明显高于二等座。
C.我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”的三阶段跨越式发展。
D.中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。
2.根据材料一的有关内容，说说中国高铁受旅客青睐的原因。
3.根据下图和材料四提供的信息，请你拟写一则广播稿，向乘客介绍G1611次列车从莆田到厦门北这段行程运行的时间和路线。
非连续性文本阅读
一、1.（1）城区小学学生读书情况明显好于农村小学。
（2）城区小学学生读书活动良好及以上占87%，而农村小学学生只占51%。
2.可能城区学校普遍重视读书活动，家庭也重视阅读，城区的孩子有较好的阅读习惯和较浓的阅读兴趣。相比之下，农村学校做得可能不够，农村中的一些孩子阅读习惯还未养成。
3.示例：培养学生的阅读兴趣，把全班同学分成几个读书小组，大家共同阅读；开展好书交换活动，使同学们可以看到更多的好书；组织开展班级读书交流会、知识竞赛活动等。
二、答：李爷爷，今天白天晴转多云，气温8～12℃，建议穿羊毛衫。今天PM2.5指数为198，空气质量是重度污染，不宜晨练。
三、1.画面上，一个身着制服、夹着公文包的执法人员提着从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意扬扬地走了。而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。（意对即可）
2.这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。（意对即可）
四、示例：第一条：出房门向左（或向西）经客厅到观光阳台，再用逃生绳逃生。
第二条：出房门向左（或向西）然后右转（或向北）经客厅、（再向北穿过）餐厅，到大门，开门逃生。
第三条：出房门向左（或向西）然后右转（或向北）经客厅、（再向北到）餐厅，再向右（或向东）经厨房到生活阳台，再用逃生绳逃生。
五、1.这幅图上有两只手，手指相互支撑，中间有一根拐杖，组成一把伞的形状。拐杖是老人常用的工具，代指老人；伞的功能是遮风挡雨，寓指为老人支撑一片天空。两只年轻有力的手则意味着年轻一代要努力承担，为老人撑起晴好的天空。
2.年轻人应该为老人撑起晴好的天空，关爱老人，家庭和睦，社会和谐。
3.这幅图用简明的手、拐杖、伞这些图像，分别寓指出手帮助、老人和遮风挡雨的功能，看似简单，却意味深长。下面的一行文字是宣传标语，点明宣传主题。
4.由这幅图我想到了孟子的名言“老吾老以及人之老”。
六、1.C2.①高速（或速度快）；②服务质量好（或舒适度高）；③价格低（或价格便宜）。
3.各位乘客朋友，你们好！欢迎乘坐G1611次列车。本次列车于13：46经过莆田站，途经泉港、泉州南，于14：40到达终点站厦门北，历时约54分钟。祝乘客朋友们一路平安！
篇二：六年级非连续性文本阅读和答案
专项卷——非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料,完成练习。(15分)希望小学春季田径运动会竞赛规程
运动会时间:运动会地点:希望小学操场
运动会分组:按年级分组
年级
一、二年级
三、四年级
五、六年级
参赛办法:1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。(不含集体项目)2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。
3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。
录取名次及计分办法:
单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。
根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明原因。
序号
1观点
运动员提前20分钟到检录处即可,然后自由活动。
参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。
六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。
判断正误
原因
田赛
立定跳远、沙包掷远
前抛实心球、跳远、跳高
前抛实心球、跳远、跳高
径赛
50米、迎面接力(男、女各10人)50米、100米、4×100接力
100米、800米、4×100接力
二、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。(11分)
1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是()。(5分)A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。
B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。
C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。
D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。
2.从经济角度看,是单买《汤姆·索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适?说说你的理由。(6分)
三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。(32分)生活垃圾分类指导
1.进行垃圾处理科学化的前提是
;
是对垃圾进行分类处置的重要环节;
是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。(9分)
2.根据材料判断下面的说法是否正确。(12分)(1)生活垃圾分类,就是在源头上将垃圾分类投放,并通过分类收集,进行资源化、无害化处理。
()(2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾,不需要回收。()(3)生活垃圾不能随意堆放或简单填埋,否则会污染空气和地下水源,孳生细菌,传染疾病,间接危害人类健康。
()3.结合上面的材料,说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。(6分)
4.
王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类,营造清洁校园”的活动,请你帮忙为活动设计一条宣传语,号召更多的同学参与到活动中来。(5分)
四、阅读下面的材料,完成练习。(22分)×××图书馆读者须知
欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。
1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅(B区)举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。
2.进入阅览区域的读者,请将自备书刊、包袋(大于20*14厘米)、食品等物品寄存一楼寄包处(闭馆后,请勿将物品遗留在寄包柜内)。
3.阅览室内请保持安静,移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点,请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。
4.请在指定区域使用电源,勿擅自外接电源或充电,注意用电安全。
5.本馆全年对外开放。提供24小时还书服务(正门的门卫室)。一楼总咨询台提供咨询导引服务。
请爱护文献资料和一切公共财物,遵守“七不”规范,遵守本馆的借阅规则,让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。
1.暑假期间,徐宁宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”,他应该到
区;张耀扬要去借阅外国名著《安妮日记》,他应该到
区。(6分)
2.如果不知馆内的图书如何分类,找不到需要的图书,可以到
进行咨询,在阅览室内要注意保持安静,移动通信设备要设置为
状态。(6分)
3.下面做法中,符合“读者须知”的一项是()。(5分)A.夏铭持有效阅览证进入C区,借阅图书并阅览文献。
B.当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静。
C.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处,离开时携带不方便可放在
寄包柜内。
D.当我们所带的手机没电了,可以用自己的充电宝进行充电,不过应注意用电安全。
4.如果在阅览室悬挂名言,下面不恰当的是()。(5分)A.书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚
B.书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向
C.生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘
D.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。
——池莉
五、阅读下面的说明书,完成练习。(20分)板蓝根颗粒说明书(部分)主要板蓝根
成分
功能清热解毒,凉血利咽。用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃主治
体炎等。
用法口服,一次3克,一日3次。
用量
1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。2.高血压、心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。3.儿童、孕妇应在医师指导下服用。4.扁桃体有化脓或发热注意体温超过38℃的患者应去医院就诊。5.服药3天症状无缓解,应去医院就事项
诊。6.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。7.本品性状发生改变时禁止使．．．．用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。10.本品有效期为36个月。
1.板蓝根颗粒药品的主要成分是
,它的药物功能是
,药品的保质期是
。(6分)
2.注意事项第6条中,“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。(8分)
3.下面说法中,不正确的一项是()。(6分)A.慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。
B.发热体温超过38℃时,可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。
C.服用板蓝根颗粒时,如果还需服用其他药品,要咨询医师或药师后再服用。
D.服用板蓝根颗粒时,不要抽烟喝酒,不要吃辛辣、鱼腥食物。
参考答案
一、1.×
检录后不得离队
2.√
3.×
各项目每班可报3名学生。
二、1.A2.与同学合买同系列的五本书合适。单买《汤姆·索亚历险记》需要9.90元,而与同学合买同系列的五本书需要39.9元,平均每本只需7.98元,可以便宜近两元钱。
三、1.垃圾分类收集
垃圾分类
充分回收利用可回收物,变废为宝
2.(1)√
(2)×
(3)×
3.充分回收利用可回收物,变废为宝;可以减少环境污染;可以减少垃圾处理量和处理费用。
4.垃圾分类从你我做起,和谐校园因你而美丽。
四、1.BC2.一楼总咨询台
静音
3.D4.C五、1.板蓝根
清热解毒,凉血利咽
36个月
2.不可以。“禁用”是禁止使用,“慎用”是指谨慎使用,并非绝对不能用。对板蓝根过敏者一定不能使用板蓝根颗粒,否则会造成严重后果。过敏体质者不一定对板蓝根过敏,但要谨慎使用药物。
3.B
篇三：六年级非连续性文本阅读和答案
部编版六年级非连续性文本阅读
(一)“十一”期间，王亮同学报名参加“黄山三日游”。请你仔细阅读下面表格，并回答问题。
1.表格主要提供了“黄山三日游”哪两方面的信息？()(1分)A．气温与日期B．天气与日期
C．气温与天气D．日期与温差
2．从表格中，我们可以了解到“泉州”与“黄山”两地不同的天气状况，请简要写两点。(3分)(1)________(2)________3．请你根据这份表格，以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提醒。(2分)
(二)材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。(世界卫生组织资料)材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20－25年。(CCTV新闻)材料三：《中国烟草控制规划(2012－2015)》称烟草危害大，今后三年，我国将研究制定全国性公共场所禁烟法规，并确定今后三年我国吸烟率降低的目标为3%以下。(选自工信部、质检总局在官网上发布的新闻)1．这三则材料主要想告诉读者什么？以下说法不正确的一项是()。(2分)A．中国烟民数量多
B．我国将研究制定禁烟法规
C．吸烟危害大
D．不吸烟的人不会死于相关疾病
2．三则材料中都有运用到的说明方法是()。(2分)A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方
3．请设计一条警示语，告诉人们不要吸烟，以下不适用的是()。(2分)A．无烟世界，清新一片B．小小一支烟，危害万万千
C．现在吞云吐雾，以后病痛缠身D．绿水青山就是金山银山
4．根据材料提供的信息，当你跟爸爸、妈妈在饭店吃饭，看见餐桌旁边一个叔叔在大口吸烟，影响到了其他人，你想劝劝他，以下说法得体的是()(2分)A．叔叔，不要吸烟，呛死人了。
B．叔叔，你吞云吐雾很爽，我们可惨了！
C．叔叔，吸烟有害健康，为了你和我们大家的健康，请不要吸烟啦！
D．叔叔，吸烟会生病的，别吸了。
(三)下图是一张公交站牌，仔细阅读后完成练习。
1．请问你现在可能在哪几站候车？为什么？(4分)________________________________________________________________________2．如果你要去朱家亭路，请问该乘几路车？怎么坐？(2分)________________________________________________________________________3．请问5路车为什么起点和终点都是王家湾？(1分)
________________________________________________________________________
(四)好书推荐
1．这则广告介绍的书名是《____________》。(1分)2．出版社出版这套书的目的是____________________________________。(2分)3．“100%的精品”说明这套书______________，“80%的价格”说明这套书__________________，两个意思用一个成语概括是：______________。(3分)4．除了广告中介绍的作品外，你还知道曹文轩的哪些作品呢？请写两部。(2分)________________________________________________________________________
(五)商品的说明文字
国外的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如：
①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用！”
②某种切菜刀的包装上说明：“本品勿做其他用途！”
③某旅馆免费沐浴帽上印着：“仅限一个脑袋使用！”
④某种安眠药在药瓶上注明：“服用此药会产生困意！”
⑤某种电锯的说明书中写道：“请勿用手阻止电锯运转！”
1．为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是()。(1.5分)A．安全警示说明B．安装提示说明
C．产品保养说明D．产品特点介绍
2．以上说明文字中，介绍商品功能的一项是()。(1.5分)A．电吹风B．切菜刀C．淋浴帽D．安眠药
3．某种切菜刀的说明，强调了它的用途是________________。(2分)4．某种玉米片的袋子上写着：“你不必购买本食品就可能赢得大奖，详情请见袋内。”如果你想赢得大奖，要不要买这种玉米片？为什么？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(六)
《鲁迅入门读本》(鲁迅原著，钱理群选编导读)卖点：①通俗＋经典——雅俗共赏、深入浅出的人文读物
②怎样读鲁迅——一堂献给所有中国人的鲁迅公开课，一次追寻真实鲁迅的经典之旅
③活在当下的鲁迅——超越刻板印象，还原有血有肉的真鲁迅
④权威选编、导读——钱理群：首席鲁迅专家
⑤内附9幅漫画大师丁聪专为鲁迅绘制的精彩漫画。书中照片均由周令飞先生(鲁迅长孙)合法授权。
1．本书的名称是《________________》，原著作者是__________，由__________选编。(3分)2．下列对这本书的卖点说法错误的一项是()(2分)A．选文经典，内容通俗易懂。
B．犹如一堂鲁迅公开课，教会读者怎样读鲁迅。
C．由权威专家选编、导读，还原有血有肉的真鲁迅。
D．书中有鲁迅长孙提供的9幅精彩漫画。
3．除了所学课文之外，你还读过鲁迅的什么作品？想一想，把你的读书感受写下来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(七)【材料一】2016年4月4日，著名儿童文学作家曹文轩获得被誉为儿童文学的诺贝尔奖的“国际安徒生奖”，实现华人在该奖项上零的突破。曹文轩的代表作有长篇小说《草房子》
《青铜葵花》等。2016年4月29日，著名作家陈忠实因病辞世。陈忠实的代表作长篇小说《白鹿原》于1997年获茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目。
【材料二】曹文轩访谈录：①读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。②不读书的人其实是没有前方的，是没有未来的，也是没有过去的。③读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。④什么叫读书人？⑤我这里简单下个定义：拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。
【材料三】悼念陈忠实的挽联：忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；______楷模，______经典，______赢得举世名。
1．结合【材料一】，下列说法不正确的一项是()(2分)A．2016年4月，中国文坛“一喜一悲”，令人感慨。
B．曹文轩和陈忠实都是著名作家，但他们面对的读者群体不同。
C．曹文轩获得了诺贝尔儿童文学奖，实现了中国儿童文学史上零的突破。
D．陈忠实的代表作获得教育部极大的肯定，入选大学生必读书目。
2．【材料二】的关键句是()。(2分)A．句①B．句②C．句③D．句④和句⑤
3．依次为【材料三】填空，最恰当的一项是()。(2分)A．堪为
堪称
著作B．实为
实为
实绩
C．创作
创作
创作D．文坛
文艺
文字
4．下列作家肖像画中，曹文轩和陈忠实分别是哪一幅？结合材料谈谈推测的理由。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（八）
材料
有关数据显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨,每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤,接近全国粮食总量的十分之一。即使
保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生,每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
1.从材料中,你发现的问题是。针对以上问题,你解决问题的方法是。2.有些人请客摆阔气,认为餐桌上的菜剩得越多越有面子,请你写几句话劝说他们。
参考答案：
(一)1.B2.(1)泉州国庆节第一天到第三天都是晴好天气，黄山国庆节第一天和第二天阴天有阵雨。(2)泉州气温较高，是夏季气候，黄山气温较低，是秋季气候。
3.示例：各位游客，黄山气温在9℃～15℃之间，1号和2号有阵雨，游览期间请大家随身带好外套等衣物和雨具。
(二)1.D2.B3.D4.C(三)1.五里墩、七里庙、麒麟路，因为这三路车的站牌上同时出现了这三处地名。
2.该乘580路公交车，要到路对面坐返程车才行。
3.因为这是一条封闭图形的路，比如圆形等。
(四)1.青铜葵花
2.让读书改变人生，让人生飘逸书香
3.质量优良
价格优惠
质优价廉
4.《草房子》《红葫芦》
(五)1.A2.D3.只用来切菜
4.要。因为关于大奖的具体信息在袋子里，不购买食品，商家会让你打开袋子吗？显然不会。
(六)1.鲁迅入门读本
鲁迅
钱理群
2.D3.示例：《狂人日记》。从文章中我深切地感受到了作者对封建礼教的鞭笞以及对当时社会前途的担忧。
(七)1.C2.D3.B4.图1是陈忠实，因为他的代表作是《白鹿原》，所以封面显示白鹿的身躯；图4是曹文轩，因为他获得了“国际安徒生奖”，所以图片右下角有以安徒生为头像的徽章。
（八）1.我国浪费食物现象非常严重
按需点餐,吃不完打包带走
2.示例:粮食来之不易,请客够吃就行。爱惜粮食,厉行节约是中华民族的传统美德,吃光盘中餐并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群,那才是最好的面子。希望你爱惜粮食,更欢迎你加入我们的“光盘行动”中来。
篇四：六年级非连续性文本阅读和答案
部编版六年级语文下册非连续性文本阅读能力过关
时间：90分钟
满分：100分
一、阅读下面的材料，完成练习。(17分)【材料一】中央电视台科教频道播出的一系列大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等都和中国传统文化有着千丝万缕的联系。这些节目也引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目背后深厚的中华传统文化的底蕴。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
【材料二】节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富，国人的精神需求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日——春节蕴含着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古，经过现在，流向未来的河。由此看来，中国人的文化自信能为实现中华民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。
【材料三】部分文化节目的图标。
1.
材料一和材料二都讲到了____________，认为_____________是实现中华民族伟大复兴的动力。(6分)2.
分析材料三的两个图标，写出它们的共同点。(不少于两点)(8分)______________________________________________________________________________________________________________3.
下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的是()(3分)①主体部分是一个圆形图案，由汉字的基本笔画构成。
②圆是中华民族传统文化的形态象征，圆同时也象征着无限，象征着包容、/1和谐、圆满。
A.①
二、按要求完成练习。(22分)很多儿童因父母外出打工导致生活质量下降，生活上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童，促进其健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
1.
下面是同学拟写的活动主题词。作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。(4分)①让世界充满爱
②明天更美好
③手拉手，心连心
选项：________(填序号)理由：_______________________________________________________________________________________________________2.
下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的抑郁情况调查表，请你从中提炼出两则信息。(6分)抑郁频度
百分比
解决方式
百分比
经常
5.9%对父母说
23.6%有时
52.9%对同学说
35.5%很少
35.5%对老师说
5.9%没有
5.7%不说
35%B.②
C.①②
(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________3.
为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(6分)(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________4.
针对留守儿童出现的问题，你想对他们的父母说些什么？(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
/1三、下图是一幅环保宣传画，观察这幅画，完成练习。(15分)
1.
用简洁的语言介绍这幅画的内容。(5分)______________________________________________________________________________________________________________2.
下列对这幅画的寓意理解有误的一项是()(3分)A.呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。
B.绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球。
C.绿色是地球心中的风景，是生命共同的向往。
D.爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。
3.
运用恰当的关联词语，将下列词句组成语意连贯的一句话，表达出由这幅画引发的思考。(可增加其他词语)(3分)A.乱砍滥伐
C.沙尘暴弥漫天际
B.泥石流肆虐大地
D.小鸟无家可归
______________________________________________________________________________________________________________4.
请写一则环保标语，呼吁人们树立环保意识。(4分)_______________________________________________________四、阅读下面的材料，完成练习。(15分)关于手机与车祸的关系调查
某校组织学生进行社会实践活动，六年级(1)班同学对开车使用手机等几
/1种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率5.2%的情况相比)进行抽样调查。请根据调查表完成相关练习。
表一
表二
其他常见
违规行为
交通事故增
长率(百分比)司机与同
行人聊天
85%醉酒驾驶
疲劳驾驶
312%303%1.
下列对表一和表二的探究结果不正确的一项是()(3分)A.开车时，使用手机时间越长，开车速度越快，发生交通事故的可能性越大。
B.开车时，玩手机比打电话发生交通事故的可能性更大。
C.醉酒驾驶、疲劳驾驶，比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。
D.与同行人聊天比疲劳驾驶更容易发生交通事故。
2.
为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表格给司机提出三条合理的建议。(9分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.
写一则呼吁人们安全开车的宣传标语。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________
/1_____________________________________________五、阅读下面的材料，完成练习。(12分)【材料一】第24届冬奥会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市。北京冬奥会设7个大项，15个分项，109个小项。北京赛区将承办所有冰上项目，延庆赛区和张家口赛区将承办所有的雪上项目。北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆冬奥会之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”(先后举办夏季奥运会、夏季残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会)的国家。
【材料二】冬奥会吉祥物第一次问世是在1968年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个滑雪人的形象。有意思的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生，冬奥会的首个官方吉祥物是1976年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl。
【材料三】2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开神秘面纱。该吉祥物体现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以起这个名字，是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。它的头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。
“冰墩墩”的整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
1.
第24届冬季奥运会的主办城市是()(3分)A.北京
B.张家口
/1C.延庆
D.北京和张家口
2.
下列关于2022年冬奥会的说法正确的是()(3分)A.北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。
B.2022年冬季奥运会是中国历史上第五次举办冬季奥运会。
C.北京将成为奥运史上第一个举办过夏冬两季奥林匹克运动会的城市。
D.晓东对冬奥会期待已久，他在延庆能观看到2022年冬奥会的冰上项目。
3.
下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的是()(3分)A.冬奥会的首个官方吉祥物是一个滑雪人的形象。
B.冬奥会有吉祥物的原因是第一个吉祥物的销量特别好，受到人们的重视和喜爱。
C.2022年北京冬奥会的吉祥物有四个，是成员最多的冬奥会吉祥物。
D.2018年8月18日，北京冬奥会的吉祥物就已经问世。
4.
关于2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象，下列说法正确的是
()(3分)A.“冰墩墩”代表着纯洁、坚强、敦厚、健康、可爱、活泼。
B.“冰墩墩”左手掌心的心形图案，充分体现了人与自然和谐共生的理念。
C.“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好。
D.“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林匹克精神。
六、阅读材料，完成练习。(19分)疫情之下的科技力量
科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI(人工智能)、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。
/1【材料一】5G云端智能机器人
【材料二】无人超市
帮助医护人员执行导诊、消毒、清洁和送药等工作。
【材料三】在线办公、在线教育
企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。
1.
以上三则材料讲的都是___________________________________________________________________________________(4分)2.
下面哪项不是上述材料介绍的？()(3分)A.5G云端智能机器人
B.在线办公、在线教育
C.无人超市D.无人机
3.
说说疫情期间你们学校使用了什么平台，你在该平台上做了什么。(6分)____________________________________________________________________________________________________________4.
作为学生，看到祖国如此强大的科技力量，你有什么感想？(6分)____________________________________________________________________________________________________________非连续性文本阅读能力过关参考答案
一、1.文化自信
文化自信
/12.示例：①图标中都有文化节目的标题。
②图标中都有中国传统文化的元素。
3.C二、1.示例：③
因为这个主题词紧扣活动内容——通过结对子的形式帮助留守儿童。
2.示例：(1)绝大多数留守儿童有抑郁情绪。
(2)留守儿童解决抑郁情绪最主要的方式是对同学说。
3.示例：(1)举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。
(2)举办留守儿童心理辅导讲座。
4.示例：叔叔阿姨，你们留下孩子外出打工，是为了给他们创造更好的物质生活，但你们知道孩子认为最好的生活是什么吗？那就是有父母陪伴的生活。
三、1.这幅画的主体是两只手托起一个地球，地球内有一棵绿树，地球左右上方各有一只飞翔的鸟。
2.D3.示例：因为乱砍滥伐，所以泥石流肆虐大地，沙尘暴弥漫天际，小鸟无家可归。
4.示例：既要金山银山，又要绿水青山。
四、1.D2.示例：(1)开车时不要打电话或看(玩)手机。
(2)开车时不与同行人聊天。
(3)酒后不开车，开车不喝酒。
3.示例：带上平安上路，载着幸福回家。
五、1.D2.C3.B4.A六、1.疫情之下科技的力量
2.D3.示例：疫情期间我们学校使用了钉钉平台。我在这个平台上听课、交作业、健康打卡。
4.示例：我被祖国强大的科技力量震撼了。科技进步了，国家才有希望。今后我会努力学习，将来为祖国贡献自己的力量。
小学语文毕业升学模拟测试卷（二）
/1一步一个脚印，成功就在前面向你招手！
时间：90分钟
满分：100分
一、基础知识。（26分）
1.下列加点字读音有误的一项是（）（2分）
A.口琴（qín）
和面（huó）
抽噎（yē）
锲而不舍（qi．．．．è）
B.狡黠（xiá）
胆怯（qiè）
嘈杂（cáo）
张灯结彩（ji．．．．é）
C.荒谬（miù）
狂澜（luán）
蓦然（mò）
叱咤风云（zh．．．．à）
D.庇护（bì）
弥漫（mí）
贮蓄（zhù）
焉知非福（y．．．．ān）
2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）
A.换然一新
变本加厉
黄粱一梦
鼠目寸光
B.目瞪口呆
汗流夹背
鬼计多端
半途而废
C.舍本逐末
山青水秀
至理名言
一毛不拔
D.如火如荼
再接再厉
走投无路
手疾眼快
3.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（）（2分）
A.优美的。B.优美的地方或境界。
/1C.能担任，能承受。D.尽
4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。
B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。
D.这篇课文形象生动，令人百读不厌。
5.按要求补充下面的诗句、名言警句。（12分）
（1）____________________，轻烟散入五侯家。
（2）孔子不能决也。两小儿笑曰：“____________________？”
（3）最是一年春好处，____________________。
（4）____________________，不知秋思落谁家？
（5）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。”
（6）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，_________
/1___________？”
6.下面的句子中有三个病句，请用修改符号在原句上修改。（6分）
（1）弈秋是下棋的全国高手。
（2）我们的日子一去不复返。
（3）《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
（4）小刚虚心接受同学们。
二、回忆课文，完成练习。（10分）
7.先用简体字抄写下面的成语，再写出这个成语的意思。（3分）
【注释】①实事：客观事物。②求：研究。③是：客观事物的内部联系及其规律。
________________________________________________________________________________________________________________________________8.写出下面句子的意思。（3分）
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（《真理诞生于一百个问号之后》）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11/1_____________________________________________________________________________________9.请根据下面的“阅读链接”写一段话，先谈谈你对科学精神的认识，再举出一个事例简要说明自己的观点。（4分）
【阅读链接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（《真理诞生于一百个问号之后》）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读非连续性文本，填空。（10分）
五月初五端午节
12/1※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。
世界各地的特色“端午”
10.端午节已有________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念________说。
11.在晋代，________被定为端午节食品，在________代开始出现蜜
13/1饯粽。在端午，英国的________________________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。
12.端午节是我国首个入选世界________________的节日。我们是从________年开始在端午节这一天放假的。
13.端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、________节、中秋节。我知道春节的习俗有____________________________________等。
四、阅读，完成练习。（24分）
（一）为人民服务（节选）（10分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益．．．而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
14.理解文中加点字的字义。（3分）
（1）固：________（2）或：________（3）于：________15.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________16.用“”标出选段中引用的一句话。（1分）
17.这段话的中心句是：______________________________________
14/1_________________________________________________________________（2分）
18.新时代中，像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷，如________________________等。（2分）
（二）黄河大合唱（14分）
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……”
啊！这就是《黄河大合唱》！
那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。
好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。
乐队，也够奇特的：有油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。
“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水……
指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌（chuí）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸（zhá）
15/1门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！
指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪。直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。
大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。
林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，跟在队伍后面，迎接战斗！
（作者：魏钢焰
选用时有删改）
【阅读链接】《黄河大合唱》，创作于1939年，由光未然作词，冼星海作曲，是我国近代大型音乐作品的典范之作。作品以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的斗争精神，充分地展现了抗日战争的宏伟场面，激昂地讴歌了中华民族保卫祖国的英雄气概。
19.写近义词。（2分）
咆哮——（）
战斗——（）
20.填空，把词语补充完整。（3分）
16/1（）的屏风
（）的乐队
（）的部队
21.读下面的句子，联系上下文，写出自己的感受。（3分）
他们一个个目光闪闪，神情严峻。
一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章描写了两支队伍：一支是演出队合唱队和乐队，他们是从根据地穿过______________走来的；一支是战斗部队，他们要穿过敌人的火网走到________________________________________，迎接战斗。这些部队都是为了________________________而战斗！（3分）
23.本文在表达上有什么特点？请你谈谈。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作。（任选一题）（30分）
24.（1）一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到启发。请你选择其中一个，写出自己的感悟、受到的启发。题目自拟，感
1/1情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。
（2）毕业前，你和同学们开展了哪些“难忘的小学生活”活动？请你写一篇习作，写一写你印象深刻的活动。题目自拟，感情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。
1/11/19
篇五：六年级非连续性文本阅读和答案
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题（附答案）
一、阅读“走遍天下书为友”系列阅读活动材料，回答问题。
材料1：本学期学校举行了“走遍天下书为友”系列阅读活动。在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，读书方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物传记，《草房子》属于长篇小说。
请给这两本书，选择合适的阅读小贴士。（把序号写在括号里）
A.阅读小贴士：反复品读精彩的语段，想象书中描述的情景，感受人物形象。
B.阅读小贴士：标注作者描述的事例，圈画作者评论的语言，思考对我们的启示。
1.阅读《科学家故事100个》的方法可以是（）
2.阅读《草房子》的方法可以是（）
材料2:在“走遍天下书为友”系列阅读活动中，同学们纷纷在班级读书汇报会里分享了自己的读后感。
请给下列读后感的标题选择正确的书名。
A.《科学家故事100个》B.《狼王梦》
C.《汤姆·索亚历险记》D.《鲁滨孙漂流记》
二、阅读“文明旅游”的主题材料，回答问题。
材料1：
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2013年中国内地居民出境超过9000万人次，2014年中国内地居民出境达到1.17亿人次。随着出境旅游的中国人不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一标题3：他是岛上最孤独的守望者
——读______________有感
标题4：一个男孩子的成长历险
——读______________有感
标题1：科学梦·中国梦
——读______________有感
标题2：走进紫岚，走进动物情感世界
——读______________有感
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被
中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。
（《城市快报》）
材料2：近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。
“最不文明的出境游行为”调查表
不文明行为
投票结果
乱丢垃圾
72%不尊重风俗习惯
31%对景区规定视而不见
13%公共场合大声喧哗
46%插队
随地吐痰
乱刻乱画
8%65%37%1.阅读材料1，归纳出“中国式旅游”三个特点。
A.____________________B.
____________________C.
____________________2.阅读材料2，归纳出“最不文明的出境游行为”的调查结果。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读“中国诗词”相关材料，回答问题。
材料1：春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布该节目台前幕后的有关消息，观众关注度极高。
某知名网站对该节目进行了数据统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：
材料2：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
1.用一句话概括材料1显示的中国诗词大会关注人群年龄分布情况。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读材料2，下列诗句不属于“写境”的一项是（）
A.绿树村边合，青山郭外斜。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C.海内存知己，天涯若比邻。D.野旷天低树，江清月近人。
四、阅读“网络语言”相关材料，回答问题。
材料1：类似“脑残”“矮穷矬”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)材料2：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”
（摘自《文汇报》）
材料3：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
（摘自《文汇报》）
1.根据材料1可知，传统媒体少有不雅之词，是因为对新词有_________________的过程。
2.“亲”“点赞”这两个新词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。
“亲”“点赞”这两个新词______________________________________________。
3.在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性。拟写一条广告语。
________________________________________________________________________
五、阅读“舌尖上的浪费”话题材料，回答问题。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约五百亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。
下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”今天我们更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应该从自身做起。外出用餐时不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”。
1.根据图中“打包比例”的信息，我认为最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）
A.20岁以下B.21—30岁C.31—40岁D.41—50岁E.51—60岁F.60岁以上
2.根据图中“打包比例”的信息，我认为节约意识最强的年龄是____________，理由：一是_____________________；二是_____________________。
3.联系生活实际，材料中“必剩客”是指（）；“光盘族”是指（）；“兜着走”是指（）。
A.吃饭时吃光所有食物的人
B.把没有吃完的食物打包带走的人
C.吃饭一定会剩下食物的人
六、阅读火车票信息，填空。
1.这张火车票的起点站是（），终点站是（）。
2.从这张火车票中得知车票是张三购买的，张三是（）年出生的。检票口是（）。
3.张三乘坐的这趟列车车次是（），他应该去（）号车厢，床位号是（）。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)
六、阅读火车票信息，填空。
1.这张火车票的起点站是（），终
点站是（）。
2.从这张火车票中得知车票是张三购买的，张三
是（）年出生的。检票口是（）。
3.张三乘坐的这趟列车车次是（），他应该去（）号车厢，床位号是（）。
名著片段阅读
一、比较阅读高尔基《童年》选段，回答问题。
选段【甲】：外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
选段【乙】：不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头，然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：
“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒霉，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连做恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，谁看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫花子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句……
他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
1.请用一句话分别概括两个选段的内容。
（1）选段【甲】：_______________________________________________________________（2）选段【乙】：_______________________________________________________________2.请用原文回答下列问题。
体现外祖母对“我”影响最深的语句是：__________________________________________________________________________________________________________________。
3.阅读两个选段，下列理解有误的一项是（）
A.选段【甲】主要通过描写外祖母的外貌和神态，来刻画外祖母美好的形象。
B.选段【乙】主要通过描写外祖父的动作、语言，来表现外祖父既残暴又慈爱的形象。
C.选段【甲】把外祖母比作“大猫”,说明外祖母模样很丑，“我”嘲弄外祖母。
D.选段【乙】中“我很想踢他一脚，可是一动弹就疼”这句话表达了“我”对外祖父的怨恨。
E.选段【乙】中外祖父“慈爱”主要表现在抚摸“我”、亲吻“我”、送“我”礼物、靠着“我”诉说自己的童年故事。
二、阅读曹文轩的《草房子》选段，回答问题。
【甲】秃鹤将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
1.【甲】段写“秃鹤”在舞台演出前的排演工作，寒冬季节“秃鹤”却_____________，寒气侵入肌骨，“秃鹤”额头_____________，表现了“秃鹤”排练节目___________。
2.【乙】段细致刻画了“秃鹤”演出的一连串__________、神态和_________，生动地表现了“秃鹤”演出时的_____________，非常卖力。
3.联系文章内容，把“秃鹤”或者“纸月”填在下面句子里的括号里。
___________在与纸月周旋时，_________凶恶，_________善良；_________丑陋，_________美丽，对比十分强烈。可以说，_________把那个角色演绝了。
4.“世界上最英俊的少年”指的是_________，因为他的心灵像___________一样美丽，_________集体，_________排练，_________表演。
小古文阅读
一、阅读清代彭端淑的《为学一首示子侄》，完成练习。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子②何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵③足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟④而下，犹未能也。子何恃⑤而往！”越明年⑥，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭⑦色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败⑧者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
【注释】：①鄙：边境。②子：你。③钵：和尚盛饭的器具。④买舟：租船。⑤恃：凭借。⑥明年：第二年。⑦惭：惭愧。⑧败：使自己荒废。
1.根据语言环境，理解带点字词的意思。
（1）吾欲之南海（）
（2）贫者自南海还（）
．．（3）顾不如蜀鄙之僧哉（）
（4）可限而不可限也（）
．．2.联系上下文，体会句子表达的语气和情感。（填序号）
A.信心满满，表示肯定。B.满心疑惑，表示怀疑。C.满心不屑，表示反问，讥讽。
（1）富者曰：“子何恃而往？”
（）
（2）“吾一瓶一钵足矣。”
（）
（3）富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
（）
3.用自己的话说说文中画横线的语句的意思。
___________________________________________________________________________4.根据下面的意思，用波浪线画出文中对应的语句。
愚笨和平庸,好像会限制人,却也限制不住人；不被自己的愚笨平庸所局限，而努力不倦地学习的人,是靠自己努力学成的。
5.作者运用___________的手法列举穷和尚从四川到南海的事例，说明人之所以能成功，关键在_______________。
二、阅读西汉刘向的《师旷论学》，完成练习。
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。”
师旷曰：“何④不炳烛乎？”
平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣⑥安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳⑦；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与⑧昧行⑨乎？”
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)平公曰：“善哉！”
【注释】：
①晋平公：春秋时期晋国国君。
②师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
③暮：（时间）将尽；晚。④何：为什么。⑤安：怎么，哪。⑥盲臣：瞎眼的臣子。⑦阳：阳光。
⑧孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。
⑨昧行：在黑暗中行走。
1.下面朗读停顿不正确的一项是（）
A.安有/为人臣/而戏其君乎？B.盲臣/安敢/戏/其君/乎？
C.炳烛之/明，孰与/昧行乎？
2.给带点的字选择正确的意思，填序号。
（1）晋平公问于师旷曰（）A．到。B.向。C.从。
．（2）盲臣安敢戏其君乎（）A．玩耍。B.戏弄。C.剧种。
．（3）何不炳烛乎（）A．光明。B.显著。C.点燃。
．3.用自己的话说说文中画横线的语句的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文给我们的启示是（）。（多选）
A.学无止境，任何时候都应该抓紧时间学习，终生学习，这样才会受益终生。
B.“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不学习好，我们应该活到老，学到老。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
三、阅读先秦韩非子的《郑人买履》，完成练习。
郑①人有欲买履②者，先自度（duó）③其足而置之其坐④，至之市⑤，而忘操⑥之。已得履，乃⑦曰：“吾忘持度（dù）。⑧”反归取之。及反，市罢，遂(suì)⑨不得履。人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”
【注释】：①郑：春秋时代的郑国。②履：鞋子。③度：用尺子测量的意思。④坐：同“座”，座位。⑤
市：集市。⑥操：拿。⑦乃：于是（就）。⑧度：量好的尺码。⑨遂：于是。
1.给下列加点字选择合适的意思，填序号。
A.量好的尺码B.鞋子
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)（1）置之其坐（）
（2）而忘操之（）
（3）反归取之（）
（4）何不试之以足
（）
2.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）及反，市罢，遂不得履。
________________________________________________________________________（2）何不试之以足？
________________________________________________________________________（3）宁信度，无自信也。
________________________________________________________________________3.你从《郑人买履》这则寓言故事中得到了什么启发？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列成语故事和“郑人买履”揭示的道理类似的是（）。
A.刻舟求剑B.画蛇添足C.叶公好龙D.买椟还珠
对比阅读
一、比较阅读《鲁迅生活片断》（节选）和《回忆鲁迅先生》（节选），回答问题。
【甲】鲁迅生活片断（节选）
①二十年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲
授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情。”正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击当时社会的弊病。
②那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时做个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”
③先生在北京大学教书，经常早来晚走，没来得及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙饼之类，来用餐的也都是些人力车夫、卖报的儿童和老人。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却泰然自若，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
【乙】回忆鲁迅先生（节选）
①客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
②全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
③许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
④有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
⑤鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
⑥人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
⑦鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的荚竹桃，明亮亮的。
⑧鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
⑨一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.选文【甲】选文【乙】都是回忆鲁迅先生生活中的小事，表达了作者对鲁迅先生的怀念之情。请用简洁的语言概括这两个选文选择的主要事例。(每个事例不超过15个字)（1）【甲】文的主要事例：
①_______________________________________。
②_______________________________________。
③_______________________________________。
（2）【乙】文的主要事例：_______________________________________。
2.比较阅读两个选文片段画有横线的语句，回答下列问题。
（1）【甲】文中画横线的语句是解释鲁迅先生耳朵上夹着铅笔的原因，表现了鲁迅先生
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)（）。（多选题）
A.随随便便B.平易近人C.不拘小节
（2）【乙】文中画横线的语句是_______描写，衬托鲁迅先生___________________的性格特征。
3.选文【甲】第②自然段描写了鲁迅先生耳上“夹笔”的特写镜头，而选文【乙】多次描写了先生“坐”的特写镜头，都表现了鲁迅先生美好的品质。比较阅读，选择正确的答案，填序号。
A.侧面B.正面C.忘我工作D.严谨治学
【甲】文第②自然段是对鲁迅先生的（）描写，表现了鲁迅先生的（）;而【乙】文是对鲁迅先生的（）描写，衬托了鲁迅先生的（）。
4.比较两个节选文段，下列选项对【甲】【乙】两文分析不正确的一项是（）
A.【甲】【乙】两文都是通过一件小事回忆鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的怀念和崇敬之情。
B.【甲】文主要是描写鲁迅先生的外貌、语言和神态，来体现鲁迅先生的美好形象。
C.【乙】文主要是描写环境和人们的活动，衬托鲁迅先生的忘我工作。
二、比较阅读《小巷人家》和《巷》，回答问题。
【甲】小巷人家
①小城春色，小桥流水，小巷人家，多美丽的江南水乡风光啊！“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，“深巷卖樱桃，雨余红更娇”。儿时读的诗句，在高楼日益增多，小巷、水巷渐渐减少的今天，越来越值得吟诵与留恋了。我爱这如诗如画的小巷。
②江南的小巷从建筑艺术来说是多变的，有弯曲的，有斜歪的，也有直中带曲的，曲中带直的。庭院墙门高低大小与装饰几乎没有一处是相同的，粉白的墙面衬托着幽静的小径，人行其间，移步移景，从早到晚，光影变化丰富多彩。偶尔遇到一堵低墙，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，太引人遐思了。有些小巷从石板缝中与墙脚下长出野草闲花，娇嫩依人。小巷深深，人行其间，静幽多姿，一点也感觉不到寂寞，一点也感觉不到疲劳。记得我与世界建筑大师贝聿铭先生在苏州，漫步在这样的小巷中，痴迷于小巷的美。
③柔橹一声，小舟咿哑，在河埠边欣赏往来的小舟，别有一番情趣。环洞桥的倒影，宛如半弯明月，隔岸人相唤，水巷小桥通，构成了恬静明洁、千变万化的水乡景色。
④水巷人家的河埠头，用几根石条构成，有踏步伸向水中。从河岸边墙角下，偶然长
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)出几株垂杨，微风吹来，细长的枝条拨动着水中的倒影，水面显得更清灵了。
⑤江南小巷，建筑艺术的多彩的画廊；江南小巷，历史文化名城的璀璨的明珠，人们也越来越爱这江南小巷。
【乙】巷
①巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
②这种巷，常在江南的小城市中，犹如古代闺房里的少女，轻易不肯抛头露面。你要在城市里住久了，就会和它成为知音，便有机会一睹她优雅的风姿。它不是乡村的陋巷，低洼狭窄破败，泥泞坎坷，杂草乱生。它也不是上海的里弄，密集的人家，小贩来往晃动，昏暗的小门边的女子茫然地走到井边提水。也不像北京的胡同，风起时黄沙满天。
③江南的小巷，没有街市的喧哗，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人静静地走去，要老半天才走完。它是那么曲折，你望着前面，好像已经没有路了，可是走过去，一转弯，依然是小巷深深，寂寂的，寂寂的。无论什么时候，你在巷中来回漫步，犹如宁静的黄昏，清清楚楚地听到自己的足音。那不高不矮的两边的围墙，斑斑驳驳，青绿的苔藓这儿一块，那儿一片，墙上还挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里的竹园，翠竹沙沙地低吟。春来时，常有几枝娇艳的桃花杏花，婀娜多姿，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧关着，不见一个人影。偶尔遇见一只狗闲适地卧在院子里，但那狗决不会对你“汪汪”地狂吠。
④江南的小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去漫步一会儿，你的心情就会如静谧的古井。只有和平与静穆，没有阴森，更没有肃杀。小巷闹中取静，别有天地。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史。小巷，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。小巷，如一片澄明如水的雾气，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。
⑤你是否觉得生活忙碌匆匆，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的休闲，疲劳烟消云散，紧张的心变得舒畅。你如果有时情绪烦躁抑郁，我劝你到小巷里散步低吟，一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。
⑥巷，是茫茫人海中的安全宁静的避风港；巷，是城市喧嚣中别有洞天的幽境。巷，胜似皇家的林荫道，平常百姓漫步于小巷，其乐融融。
⑦爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到舞台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)小巷在静候你!1.【甲】【乙】两文开篇都赞美了江南小巷的诗情画意。比较阅读，体会这两篇文章开头表现手法的特点，填空。
选文【甲】开头引用古人的_________，同时运用_______的修辞手法，赞美小巷独特的美；而选文【乙】则用________的修辞手法赞美小巷别具一格的美，作者将“巷”比作__________的散文和__________的图画。
2.选文【乙】画横线的语句可以用选文【甲】中的诗句：“__________________________”来形容。
3.比较阅读选文【甲】和选文【乙】的第②自然段，体会作者运用不同的表现手法来表现小巷的独特的美。
选文【甲】第②自然段运用移步换景的手法描写了江南小巷________和________的特点。而选文【乙】第②自然段把江南小巷和“乡村的陋巷”、____________、____________进行______描写，突出了江南小巷_______的风姿。
4.体会【甲】【乙】两文作者围绕“小巷”从不同方面来抒发思想感情，填空。
（1）选文【甲】主要运用移步换景的方法描写了多变的________，咿哑的_______，清灵的_______，文章结尾运用______的修辞手法，直接点明小巷独具的_________的魅力，是_______________的璀璨的明珠。
（2）选文【乙】主要运用丰富的联想描写了_________的小巷、_________的小巷、_________的小巷。文章结尾运用_________的句式，强烈地表达了小巷只属于___________的人、___________的人。
5.比较选文【甲】和选文【乙】，下列说法正确的是（）（多选）
A.【甲】【乙】两文开篇都是引用诗句和运用比喻的修辞手法来赞美江南小巷富有诗情画意。
B.【甲】【乙】两文结尾都是运用相同的修辞手法来赞美江南小巷别具一格的美。
C.选文【甲】运用移步换景的手法来赞美江南小巷建筑艺术独特的美。
D.选文【乙】运用诗一般的语言来赞美江南小巷优雅、幽静、悠闲的独特美。
三、比较阅读屠格涅夫的《乞丐》和《白菜汤》（节选），回答问题。
【甲】乞丐
①我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)②红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣着，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!③他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
④我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……
⑤我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。
⑥我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟！我什么也没有带，兄弟。”
⑦乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
⑧“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”
⑨我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
【乙】白菜汤
①一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
②农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。地主太太便在寡妇的儿子下葬的那一天去探问青年的母亲。
③那母亲在家里。
④她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
⑤她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样。“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到郊外美丽的别墅里，她宁愿在城里度过整个夏天。然而，这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
⑥“达地安娜，”太太到底忍不住了，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。”
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)⑦太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。
1.作者围绕乞丐和农妇的“不幸”选取了不同的事例，请用简洁的语言概括两个选段的主要内容。
（1）选文【甲】：___________________。（不超过10个字）
（2）选文【乙】：___________________________________________________________。
2.比较阅读【甲】【乙】两文画横线的句子，回答问题。
（1）联系【甲】文内容，对乞丐“微笑”“握手”这一特写镜头理解正确的一项是（）
A.老年乞丐和“我”都是一无所有，同病相怜。
B.老年乞丐和“我”在人格上彼此平等，相互尊重，相互理解。
C.老年乞丐和“我”握手是迫不得已，自我解嘲。
（2）联系【乙】文内容，对寡妇把白菜汤“一调羹一调羹地吞下肚里去”理解正确的一项是（）
A.表现出寡妇的艰辛与坚强。B.表现出寡妇的自私与冷漠。
C.表现出寡妇的饥饿与吝啬。
(3)这两个语段描写了“乞丐”“寡妇”的动作和神态，通过“乞丐”“寡妇”的动作和神态，体会他们的心理活动，写一写。
①乞丐心想：______________________________________________________________②寡妇心想：______________________________________________________________3.下面对【甲】【乙】两文的结尾理解有误的一项是（）
A.【甲】文结尾中的“施舍”实际上是指老年乞丐对“我”施舍了自己的东西，“我”比老年乞丐还穷困。
B.【甲】文结尾中“我的兄弟”表达了“我”对老年乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。
C.【乙】文结尾中“盐是不值钱的东西”，说明地主太太无法走进寡妇的内心世界。
D.【乙】文结尾的细节描写，淋漓尽致地表现了地主太太对寡妇的不解和轻视。
4.比较选文【甲】和选文【乙】，下列选项对【甲】【乙】两文分析不正确的一项是（）
A.【甲】【乙】两文主要通过描写乞丐和寡妇的外貌，生动地再现了他们的艰辛和不幸。
B.【甲】文“握手”这一细节描写，生动地表现了“我”对老年乞丐的尊重与关爱。
C.【乙】文中地主太太称寡妇“她们这种人”，表达了地主太太对穷人的同情和关爱。
D.【乙】文主要通过对比描写，表现了地主太太和寡妇对生命的不同的理解。
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)非连续性文本阅读参考答案
非连续性文本阅读
一、材料1：1.B2.A材料2：ABDC二、1.扎堆出游
注重形式（热衷拍照）
行为不文明
2.“乱丢垃圾”获得72%的投票，是国人心目中最不文明的出境游行为，其次是随地吐痰。
三、1.对于“中国诗词大会”栏目，19岁以下的群体关注度较高，50岁以上人群关注度较低。(或：关注人群的数量随着年龄增长而递减。）
2.C四、1.筛选和冷却
2.专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性
3.爱我华夏母语，讲规范语言，用规范文字
五、1.A2.41—50岁
打包比例最高
浪费情况的比例最低
3.CAB六、1.长沙站
广州站
2.19886A3.K7690101名著片段阅读
一、1.（1）外祖母在“我”心中美好的形象。
（2）外祖父带着礼物看望“我”，安慰“我”。
2.是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活
3.C二、1.按夏日来打扮自己的竟然出汗了
认真刻苦
2.动作
语言
一丝不苟
3.秃鹤
秃鹤
纸月
秃鹤
纸月
秃鹤
4.秃鹤
纯净的月光
热爱
刻苦
认真
小古文阅读
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)一、1.（1）去，往
（2）回来
（3）难道
（4）限制
2.（1）B（2）A（3）C3.人们树立志向，难道还比不上四川边远地方的穷和尚吗？
4.昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
5.对比
立志
二、1.C2.（1）B（2）B（3）C3.少年时爱好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜欢学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜欢学习，如同点蜡烛一样明亮，点蜡烛走路和在黑暗中走路相比，哪个更好呢?4.AB三、1.（1）A（2）A（3）A（4）B2.(1)等到他返回后，集市已经散了，（他）最终也没有买到鞋。
（2）为什么不用脚去试试鞋子呢？
（3）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
3.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
4.A对比阅读
一、1.（1）①鲁迅先生的教诲拨亮“我”心中向上的火花②先生耳夹铅笔，随时修改讲义③先生早来晚走，路边小摊吃饭
（2）鲁迅先生通宵写文章
2.（1）BC（2）环境
认真负责、工作忘我
3.BDAC4.A二、1.诗句
比喻
比喻
飘逸恬静
古雅冲淡
2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
3.多变
幽静
“上海的里弄”
“北京的胡同”
对比
优雅
4.（1）小巷
小舟
河埠头
比喻
建筑艺术
历史文化名城
（2）优雅
幽静
悠闲
排比
爱宁静淡泊
沉思默想
5.CD
小学语文五六年级非连续性文本专项阅读训练题(附答案)三、1.（1）老年乞丐和“我”握手
（2）地主太太看见死掉独子的寡妇平静地喝白菜汤，她对这一行为十分不解
2.（1）B(2)A（3）①谢谢你把我当兄弟!谢谢你的尊重，你的理解！这也是难得的施舍啊！
②生活就是加盐的白菜汤，即使再苦再累再不幸，也要坦然地吞下去！孩子，相信妈妈一定会坚强地活下去！
3.A4.C
篇六：六年级非连续性文本阅读和答案
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
小学非连续性文本阅读专项练习题
一、问题探究。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了
“走近留守儿童”的主题活动,通二、根据材料，完成练习：
过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。
加本
可
次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切
说明理
发微博，非常方便。
由。
材料二
教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称①
让世界充满爱
②明天更美好
③手拉手，心连心
请你参材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过
示例：给留守生集体过生日
①__________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________140个字，甚至
请简要以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信
一样2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾选项：
______。(只填序号)讯、新浪两大门户网站微
博注册用户均超过1亿。在微理由：
__________________________________________________________________。博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博
问
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑輙度
百分比
解决方式
百分比
政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社经常
5.9%
52.9%
36.6%
没有
6.1%
会生活各个领域发生变革
的巨大潜能。
对父母说
23.6%
对同学说
对老师说
不说
35%
三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目
请你从中提35.5%
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，炼
两则信息。
1.说说它的含义：
____________________________________
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语
①______________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
2.请设计一条广告语:四、阅读：
公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名
山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西
北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时
14省，写下了
60余万字的《徐
七、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）
霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
请你对下面三个问题进行探究。
1.简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）
（1）右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字
及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。
⑵
2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一
直主题?
⑶假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？
五、阅读：
在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈占有五个：麻
城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。一湖北学生为“麻
城红杜鹃”拟了一条广告语：麻城红杜鹃
-------人间四月天，麻城看杜鹃。
作为常州人，请你也选择常州一处景点
仿照该生，拟一条广告语以吸引天下游客。
节水标志图案。
六、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学
二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%19%31%42%48%
请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
2.这幅漫画的主旨是什么？
（2分）
九、“……不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”这是歌手张韶涵演唱的《隐形的翅膀》中的部分歌词，请问：“美丽的太阳”指
__________________________“隐形的翅膀”指
十、3月22日至28日为“中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国1、简要描述该图案：
2、说说你对该图案内涵的理解:十二、“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺国家节水标志
布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。
时间
塑料袋销售量（只）
无纺布袋销售量（只）
5月25日（星期日）
1085206月1日（星期日）
9055001、调查表反映的内容可以概括为一句话:
六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案
356322、这个调查结果说明了什么?十三、看懂车票和公交地铁线路图
十四、阅读下面几则材料，回答问题。（5分）
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本
电脑上网、玩戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是
一种现象，已然成一种生活
Style！
材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越
少，个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行
娱乐休闲。能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
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头
请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。
1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或
__________，或
______。
2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐
_______
车，大约
________
（数字）站路。
3、从这个站点乘车，__________（选择“可以”或者“不可以”）直接去桃花岛，因为
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚
至造精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意
力不集中，而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面
交流尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙
女只顾玩手而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰:十五、“秦淮画舫水上游览”公告牌
秦淮画舫水上游览
票价：白天60元/位
晚间80元/位
线路：泮池码头一白鹭洲公园一七彩水街一东水关一中华门一泮池码头
服务内容：全程50分钟、语音讲解
儿童身高：120cm以下免票、120—
150cm半价
营业时间
9:00—17：
30（白天）17:30—
22：
00（晚间）
凭白天船票可免费参观李香君故居（营业时间9:00—22：
00）
朋友小东（身咼1米60）带着弟弟（身咼1米30）拟于星期日下午17：
00到达夫子
庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是
A.小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。
B.小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。
C.小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。
（）而又充满（）气的脸上绽放着笑容。她，手持风
（十八?联系语境选择恰当的句子填在对应的括号里。（只填序号）
亲情是一株永不凋谢的玫瑰，（）；亲情是一缕明丽灿烂的阳光D.小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。
十六、【地图截图】
结合【地图截图】，请用简洁的语言向小选手们介绍“逸仙桥”的位置
答：
________________________________________________________________
十七、根据拼音写字、词，注意书写美观、规范
春天的野外，到处花团锦（）;天空也格外地湛蓝，清新的空气像过
mdxuc
guin
滤过似的，处处弥漫着（）醉人的芬芳。啊，好一个（）丽而又
m百
d1"cn
妩（）的春天！湖边（）上走来一个盲女孩，长发在风中飘逸，ticnjingzhi
zhen（）；（），在人生困境的际遇中，为你提供关爱和呵护；（你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。
1、情是一眼汩汩流淌的清泉
2、在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽
3、亲情是一处安适宁静的港湾
4、在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖
十九同学沉迷于游戏，整日浪费时间时，你准备用名言（）来劝告他珍惜时间，把握现在。
二十、优秀的古诗词让我们回味无穷。诵读白居易的《赋得古原草送别》中采用拟人两句诗：“____________________________，_________________”，让我感受到送别朋友时难舍难分心情；读着“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”我们到了诗人（）与老朋友
依依惜别的场景；每当我们看到明就会想起古诗中的思乡名句“________________________，____________________二^一、下列各组词语，字形全对的请在括号内划“"”，其余各项都有两个错别字，请先用“--标出错字，并把正确是字形依次与在
（）内。（4分）
(1)万马齐暗
恍然大悟
自作自受
阴谋鬼计（)(2)以身作责
川流不息
巴山暑水
走投无路（)（(43)分）高瞻远瞩
广袤无垠
赞叹不已
发号施令（)
(①秋风习习4)了无皴擦
恼羞成怒②大雪纷纷
声名狼籍
③烈日炎炎绕有兴趣（)二十二、读诗句，想季节，再选填描写对应季节的词语在诗句后的括号里（填序号）（1）
故
人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）
（2）
忽④春意融融
如一夜春风来，千树万树梨花开。（）
（3）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）
（4）
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）
二十三、联系语境选择恰当的句子填在对应的括号里。
（填序号）（2分））；我若是）！
我若是一支花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我（（），就用我遮挡炎日；我若是（），就用我（（1）一缕光
（2）一片叶
（3）拂去烦恼
（4）照亮前程
二十四、“答应了别人就要做到！
”与这句话意思不一样的是（）。（填序号）①答应了别人能不做到吗
③做到。
（1分）
②答应了别人非做到不可！答应了别人非做到不可吗
④答应了别人不能不
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