篇一：全面从严治党形势与政策论文1500字
形势与政策全面从严治党
形势与政策全面从严治党是中国共产党全面深入加强党的建设的重大一项政策。它既是一项政策，也是一项精神，是我们党在新形势下把坚持和加强党的全面加强党的内部建设、把坚持党的政治路线、政策方针作为党的根本任务的重要体现。
“形势与政策全面从严治党”的意思是，党要进一步加强和规范党的内部管理，坚持党的政治路线和政策方针，更加严格执行党的纪律和章程，牢固树立初心使命意识，始终保持党的先进性和纯洁性。
在实施形势与政策全面从严治党政策的过程中，我们要把坚持四项基本原则作为改进党的建设的重要标准，坚持反对将权力滥用。要加强党的建设，加强全面从严治党。牢固树立“以德治党”的理念，着力建设有干劲、担当责任、自省自警、改进锻炼的马克思主义党教育机构，保持党内政治生活纯正有序，全面完善党风廉洁建设制度，着力打造优秀党员和合格的党史家，加强党的集中统一领导，规范政治行为，积极发挥党的组织作用和政策作用，全面落实和减轻对人民的帮助责任，加强党的纪律和纪律的实施，严明纪律，强化责任追究。
一般来说，形势与政策全面从严治党是指采取全面措施，加强党的建设，把坚持党的政治路线、政策方针作为党的根本任务，把反对腐败作为党的重要原则，落实党风廉洁建设制度，强化党的纪律和纪律实施，落实严格的责任追究，以及落实社会主义法制等一系列举措来全面推进全面从严治党。所有这些措施都是为了完善党的领导，加强党的建设，提高党的纯洁性、科学性、素质整体水平，更好地服务于人民，实现中国梦。
篇二：全面从严治党形势与政策论文1500字
关于形势与政策论文1500字【七篇】形势与政策论文1500字篇1一、国际安全形势的时代背景冷战后国际安全形势发生了根本变化。虽然世界上还存在许多不确定和不稳定的因素，仍然是矛盾丛生，冲突不断，但今后相当时期，国际形势发展的主流仍将是和平与稳定、发展与合作。我们处在和平与发展的时代。时代的基本特征已不再是战争与革命，而成了和平与发展。这里所说的和平，指不打世界大战，并不包括局部战争。这里的发展是指经济发展与社会进步，不是指社会制度的变革。在新的时代，虽然国际上的发展不平衡更为加剧，但却不会导致大国间的战争。由于经济成为各国发展平衡和国际关系的重点，军事手段的作用已相对下降。各国普遍希望保持国际形势的缓和与稳定，一般不再把扩军备战定为国策或置于国家战略的首位。这就是当前国际安全形势的时代背景。二、当前国际安全形势的主要特点——经济安全地位突出在新形势下，有关安全的概念有了明显的扩展和延伸。随着经济成为重点，经济安全被大加强调，地位日益突出。所谓经济安全，其含义就是保障国家经济(包括科技)发展战略诸要素的安全，在参与国际竞争和经济合作中维护国家利益和争取优势地位，特别是保护本国市场和开拓国际市场。两极格局解体后，以经济为基础的综合国力的竞赛已被置于首位，经济实力成为决定各国国际地位的主要因素。因此，各国在决策时优先考虑的已是经济利益，政治安全以及外交、情报等，也都更多地在为经济服务。维护经济安全的斗争已成为国际间斗争的主要内容。正像对传统的安全概念一直存在完全不同的解释一样，在如何看待经济安全上也有极大分歧。例如有的国家在传统安全上就认为，世界上无论什么地方出事都和它的安全有关，它都可以在维护安全的名义下进行干预。而在经济安全上，它的利益也是遍布全世界，为了开拓市场可以四面出击，威胁和损害别国的经济安全。广大的发展中国家则把经济安全看做是维护本国合法权益，争取平等互利和公平合理的对外经济关系和国际环境，创造有利条件，以消除贫困和加速发展。经济安全领域的斗争，不仅存在于南北
之间，也存在于南北各自内部。发达国家间除激烈的竞争外，还争夺地区以至全球的主导权。由于几个西方大国在世界经济中还占居统治地位，所以它们的经济政策对国际经济安全的影响最大，它们间的矛盾也是国际经济关系中的主要矛盾。经济安全领域的斗争不只使用经济手段，已经很难同政治安全以至军事安全领域的斗争截然分开。一些发达国家还竭力使经济关系政治化。有时经济摩擦可以导致国家关系的全面紧张。少数西方大国的保护主义、歧视政策和霸道行径是当前国际经济安全的主要威胁。在经济安全领域，除了矛盾与斗争的一面外，也有协调与合作的一面，而且往往还占主要地位。这是因为，经济国际化日益加深，各国在经济安全上有更多共同点。现在，国际化和全球化飞速发展，相互依存日益紧密，这就为经济安全领域的协调和合作开辟了广阔的前景。由于全球化和区域化、集团化同时发展，所以经济合作既有世界范围的，也有地区性的，各种经济集团也就形成了区域合作的一种安全构架。三、威胁国际安全形势的因素虽然如前所述，国际安全形势的主流是和平与稳定，是缓和的总趋势，但是世界并不安宁，仍然不时出现紧张和动荡，爆发地区冲突和局部战争。这是因为还存在许多威胁安全的因素。其中主要表现为以下几个内容：1、威胁国际安全的主旋律——霸权主义与强权政治。虽然随着冷战的结束，美苏两大阵型的解体，当今世界正向着多极化格局发展，但霸权主义与强权政治在某些大国中仍然根深蒂固。这也使得它在过去现在以及将来一段时期都还会是国际安全形势的主要威胁。2、席卷全球的经济危机。97年的亚太金融风暴、09年的由美国次贷危机引起的席卷全球的金融海啸，这两次大型的世界性的经济危机让人们深深地了解到经济全球化所带来的巨大风险，也为未来全球的经济发展蒙上了巨大的阴影。世界经济格局正在不可避免地震动重组中，由于经济安全的突出地位，未知而多变得经济格局也为国家安全形势带来了巨大的不确定性。3、日益肆虐的恐怖主义。
震惊世界的“911”事件后，恐怖主义顺利地跻身为威胁国际安全形势的三大因素之一。恐怖主义的形成，就与霸权主义所引发的抗争心态，领土、主权问题导致的冲突和动荡，民族、宗教矛盾形成的历史积怨等传统安全问题有着密切关联。在“911”事件后，恐怖主义有了进一步发展的不良势头，极大地威胁着当前的国际安全形势。除此以外，还有许许多多的威胁国际安全形势的因素，如全球环境问题、海盗问题、流行性疾病、人口爆发饥饿等等。四、国际安全合作的发展前景各国之间除利害冲突外，也有共同利益和共同要求促使它们进行合作的一面。例如希望保持稳定就是一个共同点，因此即使互相视为主要潜在对手的国家也不愿看到对方发生大动乱，因为这也会危害自身的利益。而且从长远看，处在和平与发展的时代，威胁安全的因素终究不会占上风，增进安全领域的国际合作有着广阔前途，主要原因有以下几点。1、是相互依存和相互渗透、全球化和国际化的迅猛发展，增进了各国的共同点，因此需要协调和合作以维护共同利益。2、是多极化发展加速，大国实力趋于均衡化。3、是经济成为重点，使安全概念发生变化。4、是发展中国家成为维护安全和促进合作的重要力量。5、各国联合起来维护区域安全，打击恐怖主义、跨国犯罪等安全威胁的需要。总的来说，在未来很长的一段时间里和平与发展将仍然是世界的主旋律，相信在全人类的努力下，安全的国际形势必能得以继续延续下去。形势与政策论文1500字篇2随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期。当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好，目前中国经济的发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经济增长速度快于东部地区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅;内需对经济的增长的贡献度提高，单位国内生产总值
能耗下降，经济发展实现了量的扩展与质的提升。但是，经济回升的基础还不稳固，消费需求的扩张力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面临的国际环境偏紧，结构性矛盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还比较大;地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范。从当前中国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人类尚未攻克的顽疾，它的出现时经济发展带来的结果。对此，我们现正在积极应对，以来，党中央对反腐败从战略上予以高度重视，实施了多项措施，包括在党要管党，从严治党上打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为国家治理的重要内容;再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、外企、和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医生还是高人，击中谁就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软。2013年反腐有一新亮点，就是纠正不正之风，将官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风列为“靶心”动员全党对作风上的弊垢扫除，全面改革以清除腐败土壤。同时加强监督力度，监察机构履职能力大幅提升。国内大学毕业生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化”应从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。中国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批落后产能，而最根
本的还是要有效地发挥市场机制。当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。形势与政策论文1500字篇3学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。这些重大论断和政策突破，必将对中国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是中国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。
城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅!形势与政策论文1500字篇4近一段时间来，台湾局势呈现纷繁复杂、跌宕起伏的局面，两岸关系发展面临新的挑战。正确认识和看待这一历史阶段的种种现象，拨开迷雾，把握大势，具有重要意义。一、当前的两岸局势从总的格局上看，祖国大陆紧紧抓住反对和遏制台独的首要任务，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，保持了两岸关系的基本稳定。这主要表现在：1、祖国大陆提出的新主张、新论述，产生了广泛的影响。胡锦涛在会见参加两岸经贸论坛的台湾人士时，提出了和平发展理应成为两岸关系发展的主题，成为两岸同胞共同为之奋斗的目标这样一个重要的主张，进一步深化和丰富了祖国大陆构建和平稳定发展
两岸关系主张的内涵，对于推动两岸关系发展具有重要意义，得到两岸民众的热烈欢迎和国际舆论的高度评价。2、继续推动两岸关系朝着和平稳定的方向发展。陆续举办了两岸经贸论坛、两岸农业合作论坛等大型系列活动。继续推出并且落实了一系列惠及广大台湾同胞的政策措施，产生了广泛的影响。3、进一步营造了有利于遏制台独的外部环境。祖国大陆以各种方式向国际社会宣传对台政策主张，表明促进两岸关系和平发展的诚意和坚决反对台独的立场，增进了国际社会对我对台方针政策的理解和对台独活动危险性的认识。国际社会承认一个中国的格局得到进一步巩固。事实表明，在两岸同胞共同努力下，两岸关系继续朝着和平稳定方向发展，台海局势中有利于遏制台独的因素继续增长但是，另一方面，我们必须清醒地看到，台湾当局仍执意实行激进台独路线，企图通过“宪改”谋求“台湾法理独立”，因此，反对台独分裂势力及其活动的形势仍然严峻、复杂。2007年是反对台独、维护台海和平的关键一年，台湾当局推动“法理台独”的活动将进入实质阶段，两岸关系面临严峻挑战。二、大陆的对台政策面对台湾局势的复杂变化，温家宝在今年的政府工作报告中明确指出：祖国大陆将坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，坚持新形势下发展两岸关系，推进祖国和平统一进程的各项政策，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，坚决反对“台湾法理独立”等任何形式的分裂活动，努力推进两岸关系朝着和平稳定方向发展。一是紧紧抓住反对和遏制台独这一首要任务，坚决挫败台湾当局通过“宪改谋求台湾法理独立”的活动。这是关系到国家核心利益的大事。当前台湾当局罔顾台湾民意和国际社会的反对，蓄意制造事端，在分裂祖国的道路上越走越远。二是突出和平发展的主题，积极引导两岸关系发展的方向。发展是时代的主题，和平是发展的保障。维护台海和平，促进两岸共同繁荣。形势与政策论文1500字篇5学习形势与政策已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感觉意犹未尽，但我
的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，课堂上老师精选的视频内容也是不可多得的好东西。那些大师级人物通过他们对世界的认识来看待一些国内国际的重大问题，并将这些观点讲述给我们，我们的思想也随之有了很大的进步。形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势决定的，再一个比较关注的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政策，关注国家当前的大形势是我们必须做好的事。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。马上我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如果我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流，同时也让我们国家与诺贝尔无缘的宿命一直持续下去。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分，为我们了解国家和世界的新形势是很有帮助的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想着将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的情况下，竟然大量印纸币是自己的汇率降低丧失了一个大国的责任感。这将会导致世界新一轮的经济形势动荡。此时的形势与政策课便发挥了它紧紧把握时代动向的特征，老师及时将这一信息给我们讲述，让我们了解了这一关系国家和我们自身切身利益的问题。还有一个问题就是当前的领土争端问
题，保钓成为每一个人心中最关心的问题，并且当前也有很多的问题出现。很多人走上街头参加了反日游行，然而在和平的示威过程中却发生了很多然我们伤心的事。很多人在游行过程中没有能够保持理智，做了很多伤害这次游行本意的事情。而作为思想比较激进的大学生，处在这样一个比较不安的年龄阶段，有一定的激情是很好的，但是这些都必须建立在不违反法律，不破坏公众利益的基础上。这些东西在形势与政策课中便的到了很好的阐述，老师能够给我们一个很有说服力的解释让我们明白真正的爱国要在理智的前提之下。此时，形势与政策课便起到了很好的引导作用。形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势，国家政策的很好的形势。他对于提高当今大学生的整体素质，增强大学生的责任感和大局观有着重要的作用。形势与政策论文1500字篇6《浅谈高校“形势与政策”课程的探索与实践》内容摘要：“形势与政策”课是普通高等学校加强大学生思想政治教育的重要课程，由于各高校师资力量和授课方式等因素的不同，导致各高校“形势与政策”课程设置的千差万别。厦门理工学院“形势与政策”课依据教育部制定的教学要点和省教育厅的要求，紧密结合学校理工科学生为主的特点，以专职教师为主，以思想政治辅导员为基础，在学院各部门协助参与下，经过几年的实践，逐步形成了贴近实际、贴近生活、贴近学生的特点，在规范教学、探索教学管理和研究教改新模式等方面都形成了自己鲜明的特色。关键词：厦门理工学院;形势与政策课;辅导员;规范化中国分类号：C41“形势与政策”课是普通高等学校加强大学生思想政治教育的重要课程，由于各高校师资力量和授课方式等因素的不同，导致各高校“形势与政策”课程设置的千差万别。一、课程设置的实践与探索(一)教学计划与安排厦门理工学院将“形势与政策”课完全纳入学校教学计划之中。具体做法包括：1.将“形势与政策”课纳入总体教学计划，以必修课形式纳入学籍管理。2.每学期规划教学班级，安排时间，排入课表。
3.选派优秀老师担任“形势与政策”课授课老师。4.每学期下达正式教学任务书，无论是专任老师还是兼职老师，都有具体的教学任务书。5.“形势与政策”课授课老师要求提供基本的教学文件(讲稿、教学课件等)。6.定期召开“形势与政策”课专题小组研讨会，对“形势与政策”课进行集体备课，并及时修正授课过程中出现的问题。(二)开课形式厦门理工学院“形势与政策”课教研室根据“形势与政策”课授课的特点，确定了以专职教师为骨干，兼职教师为基础，以专题式教育为教学形式的授课办法，具体做法包括：1.注重教学内容的规范性和整体性：在每个学期的期末，由“形势与政策”课教研室召集下学期任课的老师，紧紧围绕教育部的《高校形势与政策教育教学要点》，根据当前形势与政策教学的重点要求，确定下学期上课的具体教学专题和教学计划。2.专题负责人制度：每个专题指定一名负责人。由负责人管理与联系本专题小组成员。3.集体备课制度：由“形势与政策”课教研室出具大纲，各专题小组集体备课，并形成基础课件和授课讲义。4.定期反馈制度：每次上完课后，教研室主任组织当天授课老师开会，了解老师在授课过程中出现的问题，并及时解决。5.适时监控制度：每次统一上课期间，由教研室主任牵头，对各班级上课情况进行听课，并及时将情况反馈给任课老师。(三)授课内容“形势与政策”课的主要任务是通过形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场，有较强的分析和适应能力，这需要在短短的三个学时内，将一个专题讲深讲透，以达到教学目的。
(四)考核方式在“形势与政策”课的考核上，厦门理工学院采取平时听课考勤加最后的心得论文相结合的方式，具体做法包括：1.明确考勤纪律，规定凡旷课一次或请假两次及两次以上的学生，本课程即视为不合格，需要到下个学年再重新学习。2.第一轮授课教师在上课时向学生介绍本学期的专题，由学生自选其中一个专题写一篇论文或体会。在最后一轮上课时，由最后一轮授课老师统一收取作业。3.学生所交论文必须现场完成，以杜绝网上下载和直接复制黏贴。心得论文只需要600字，不一定需要长篇大论，最主要的是看学生真实的体会。(五)管理体制1.“形势与政策”课教学任务由教务处下达;2.“形势与政策”课日常管理由“形势与政策”课教研室负责;3.“形势与政策”课授课的辅导员老师由学生处协助“形势与政策”课教研室选拔。二、教学实践与探索的几点体会“形势与政策”课课程难度大、变化快、备课耗时多，每次上课都必须有不同的内容，上好“形势与政策”课很不容易，我校形势与政策课进行了一些探索和实践，主要有以下几点体会：(一)严格落实教学管理制度是根本形势与政策课是两课的有机组成部分，其重要性毋庸置疑。因此，一定要从学校层面规定落实好形势与政策课的教学管理制度，其内容包括编制教学计划、明确教学要求、选拔教师、加强教研室建设、建立教学组织、开展集体备课、反馈教学情况，以此做好形势与政策课的基础工作。(二)加强师资队伍建设是关键由于“形势与政策”课教学内容广泛，实效性强，教学要求高，操作难度大，对承担“形势与政策”课的教师有着更高的要求。“形势与政策”课教师不仅需要有较高的理论和政策水平，较为丰富的多学科知识，又要熟悉学生的思想情况，有较强的政治敏感性。
(三)正确的教学大纲是前提教学大纲是指导“形势与政策”课授课进程与方向的指导性文件，是课程教学开展的基本依据，需要在有限的时间内向学生详细地表述当下的时事热点，并在此基础上引导学生正确看待基本形势，理解当下的基本政策，因此，好的教学大纲是上好形势与政策课的基本前提。厦门理工学院“形势与政策课”大纲由专职思政教师确定，能掌控好基本的导向，设置合理的内容，梳理出清晰的脉络。(四)合适的教学内容是重点：大学生在校期间已接触了多科思想政治理论课，如果“形势与政策”课的内容还和这些思想政治理论课重复的话，必然提不起学生的兴趣。因此，“形势与政策”课的内容要体现出自身的特点。三、教学效果展示(一)从学生的反映来看学生对“形势与政策”课的专题教学较为满意，通过“形势与政策”课的教学，学生能及时了解党的基本理论知识、基本路线、基本纲领和国家的大政方针，了解中国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就，能以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，正确看待当前国际形势和国家关系的状况、发展趋势和中国的外交政策，世界重大政治经济文化事件，以及中国政府的基本原则立场。自2007年开设形式与政策课以来，我院形势与政策课学生出勤率高，得到了学生的认可。(二)从任课教师的反映来看授课老师普遍反映，通过“形势与政策”课的授课，收获很大，首先，“形势与政策”课的专题是每个学期在变更的，也督促任课老师及时更新自己的知识，及时了解最新形势，最新动态，在熟悉资料的基础上，能流畅的表达，真正实现了教学相长。其次，任课老师大部分都是辅导员，辅导员在上完课后，可以利用备课中准备的材料，对学生进行更有效的思想政治教育，把思想政治教育真正落到实处。
(三)从上级部门的检查来看从学校教学督导团听课的反馈情况来看，老师备课认真，熟悉授课材料，学生上课秩序良好，自开课至今，没有一例教学事故，得到了学校和主管部门的认可。
篇三：全面从严治党形势与政策论文1500字
教学研究形势与政策课"全面从严治党#专题课堂教学相关文献综述赵丽娜（江苏科技大学人文社科学院，江苏镇江
212003）摘要：形势与政策课内容，分为全面从严治党、经济社会发展、港澳台工作、国际四个专题。全面从严治党专题,重点讲
授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、S律建设，以及贯穿其中的制度建设。考虑到该专题的课，本文从“全面从严治党”主题内容在高校思政教育中的重要性、形势与政策课课堂授课中存在的问题及提升路径、思政课堂教学
中的问题及改进措施三个方面，梳理相关文献，为后续深入研究如何有效强化形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学效
果,提供文献基础支撑。关键词：形势与政策课全面从严治党课堂教学一、形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学的重
须始终保持清醒认识和高度警觉（马贵生，2018），在秉持立
要价值习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：
德树人的教根宗旨，将全面从严治党落到高校每
一个工作环节，包括课堂教育（韩卉,2017）。高校思想政治教
育工作者需要在旗帜鲜
“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义
政治的础上，教好、播好全制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”习近
平同志对思政课的这一殷切期望，直接彰显了高校“形势与
面从严治党思想（刘书林,2017）。高校“全面从严治党”主题
内容的课堂教学具有重要意义，有利于坚定大学生理想信
念;激发大学生敢于担当的勇气;践行中国特色社会主义核
政策”课的“全面从严治党”专题的重要性及强化课堂教学效
果的迫切性。拥护中国共产党、拥护社会主义制度的前提，心价值观;凝聚共
为中国梦的保驾护航（任新丽等，了解中国共产党，了解中国党领我们所走的社会主义道
路。《教
2016）。三、形势与政策课中存在的问题及提升路径强
代高校“形势与政”建设的若干意见》里对“形势与政策”课“全面从严治党”专题的定位恰是，作
为“全面从严治党形势与政策的专题,重点讲授党的政治建
目前,关于形势与政课课堂教学的研究，还处于起步
萌芽状态。总结归纳有的各类相研究，形势与政课的设、思想建设、建设、建设、建设及
中的制
度建设的效”。这一定位表明该专题是及时、有效课堂课存在一些问题，包括学生对课重视度不够，导体制、工作机制不健全，教学管理不到位、师资队
水平有待提升等（张利民，邓翠薇,2008）。客观而言，形势与
政策课尚未做到“内化于心、外化于行”。（蒲清平，朱丽萍，周
莹莹，2016）学
代党的思想、党
我正在
的的直接，专题课效果的强弱直对性、教育引导综合接决定了“形势与政策”课能否:（1）帮助青年大学生实现关于
党的知识理论武装时效性、性;（2）带领青年大学
对存问题，学者及一线教学工作人员提出了对策:
整体来看，理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学
领会党的党和国家事果进教材进较的性
、的性
、面的性
遇和挑战；（3）能否第一时间推动党的理论
评价
课程需要考虑的（王仙芳,2010）。在教学理念上，需要坚持建构主义理论，学生为中心，强调学生对知
识的主动探索，主动发现和学知识意义的主动建构，并且
课堂
学，导
学
党的理
、路线、基本方略。，与“国际形势”专题、“国情”专题
从“情境”“”“会话”和“意义建构”四大要
课言，“全面从严治党”专题具有内容、形势、严肃性等多方面
的特殊要求。如何有针对性地上好专题课程，强化课堂教
堂教学效果强化（王国庆,2014），设计是重要的，在
当秉持
性课堂要问题，的教学理念（倪佳琪,任雅才，2016）。对于该门课程而言，教学
学效果是迫切需要解决的问题。二、关于“全面从严治党”主题内容在高校思政教育中
的重要性前如
选取要能够
出教学的目的所在。（边黎明，2017）具体到
课上环节，教学、“问
”教学
值
纳的具已有相关研究指出：在全面从严治党的道路上,高校必，够
强教学
对性，提高学
与课堂教学的1962021年第期(总第884期)丈按%"科EHaoKGaMa?!性，有助于培养学生独立思考的能力，提高课堂教学的有效
从特殊性上认清研究对象是什么，才能够深入理解研究对
性$(贾有姣,2012)将翻转课堂引进形势与政策课，实现教学
管理科学化、教学方法多样化、教学内容时效化和教学考核
象的需求与定位,才能够为后续究确立正确的方向导航；
二,客观描述形势与政策课“全面从严治党”专题的课堂教
多元化的效果，提高高校“形势与政策”课的针对性和实效
学效果现状，是准
可行策略的课堂教学效果影响因素，扎实提出性。(张亚峰，卢毛毛,2017)翻转课堂由课前讨论、课上参与
与课后反馈三环节构成$
(蒲清平，朱丽萍,周莹莹,2016)课
保障。因此，教学现状的研究是
前提。的课堂教学效果。三，提切实可行的进方案，从根本上强化形势与政策课
“全从严治党”
堂教学与实践教学的结合，相辅相成,应当是实现“形势与
政策”课教学有效性的可行路径。(张梅娟，何月珠，刘淑芳，2009；宁晓菊，2010)所有这些的实现要依赖教师，因此加强
对教师的素质要求和团队建设，是基础性要求。(马英芹，参考文献：[1]
马贵生.高校要做全面从严治党模范践行者[J].中国
高等教育，2018(18):33-35.2015)教师的素质不仅是
需要考虑在内。(张乐，2008)，语言风格、肢体动作也[2]
韩卉.深刻理解“全面从严治党”的科学内涵和重大
意义[J].思想理论教育导刊，2017(8):24-29.[3]
刘书林.全面从严治党与马克思主义理论队伍的使
命[J].红旗文稿,2017(8):23-26.四、关于思政课堂教学中的问题及改进措施强化思政课课堂教学效果，可以从如下方面展开：思
政课教学应定位于价值塑造和
培育$
(蔡瑶,2018)思政
课教学
现了“学生课堂教学
的成
师队伍上，建构“专题一教研一
”的[4]
任新丽，侯兰梅.全面从严治党思想融入高校思想政
教与学对分课堂的理念与主张。(陈志超，陈瑞丰,2017)在教
”三
体的，教师
的势、势和
成
势，形成
共进合力，引导教师自我革命$(赵中源，2016"蔡瑶，徐玉生，治理论课教学的思考[J].新疆社科论坛,2016(05)
：66-72.[5]
张利民，邓翠薇.“形势与政策”课堂教学方法探析
[J].科教文汇,2008(9):61,65.[6]
蒲清平，朱丽萍，周莹莹.大数据时代基于APP的翻转课堂教学模
201)
在
课堂
体
上，在
对
思
政
课
的达成“理解之同情”的前提下，形成与时俱进的、确有穿透力
——以形势与政策课为例[J].黑龙江高教
,2016(5):164-167.的思政课
体，体现
有效的课堂教学
方
$
(NO
,2013)在课堂时间安排上，有学者提出1+1主题对话式
[7]
王仙芳.髙校“形势与政策”课堂教学模式探究[J].中
国成人教育,2010(10):134-135.课堂教学
$
1+1课堂
思义是基于2个小节时间[8]
王国庆.建主义视角下形势与政策课堂教学改革
的课堂里1节课以学生间对话为主，另1节课以师生间对话
为主，先后顺序与比例大小视主题内容而变。(高良坚,2017)
在教学内容上，思政课教学内容的时性
探析[J].科教导刊,2014(5):136-137.[9]
倪佳琪，任雅才.形势与政策生成性课堂的构建策略与
成为教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2016的要，可
从教学核
、和(7):108-111.伸资源等三个方面拓展(封莎，2018)$要实现的目标，是从
根源上提高思政课的吸引力、亲和力和感染力，使学生主动
[10]
边黎明.高校“形势与政策”课堂教学改革的切入
点——谈谈互动式教学[J].才智,2017:86.汲取，莎,2018)国特色社会
新时代
提供人才支持$
(封[11]
:
”教学法在形势与政策课课堂教学中的应用[J].教育探索,2012(3):131-132.[12"张亚峰，卢毛毛:翻转课堂”在“形势与政策”课中
的应用策略[J].学校党建与思想教育,2017(11):58-59.五、文献评述与未来的研究方向已有相关研究成果从以下方面为形势与政策课“全面
从严治党”
课堂教学提供了支持：一，课堂教学是受理[13]
张梅，何月珠，刘淑芳.形势与政策课堂教学与实践教学
的探讨[J].学校党建与思想教育,2009(7):与
引的;二，将角聚焦于形势与政策课“全从
严治党”专题的课堂教学时，可以发现已有研究尚有进一
步完善之处$在理论上直
73-74.[14]
宁晓菊.课堂教学与实践教学功能的互补融通——
基于“形势与政策”课程教学的改革[J].教育理论与实践,
究形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学特殊性的成果鲜见；基于实证调查的形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学面临的具体
困难与困难成因的解析有待补充；有针对性的形势与政
策课“全从严治党”
2010(2):53-55.[15]
马英芹.高校《形势与政策》课堂教学艺术创新研究
课堂教学效果强化策略亟待提述评[J].教改探索,2015(12):128-131.[16]
张乐.
高校形势与政策课堂教学的构想[J].教
出。正是这些有待进一步回答的问题，为日后研究提供了
空$育与社会,2008(3):16-17.日后的研究重点：一，精准阐述形势与政策课“全面从
严治党”专题本身的特殊性及课堂教学要求的特殊性，唯有[17]
林.课堂教学叙事与话语体系创新——以高校思
政课教学为例[J].湖南师范大学教育科学学(下转第200页)19教学研究32实践实验课程未来改进方向针对信息管理专业专业实习过程中存在的问题，高校
需要建设一个实验实践基地，将项目研究成果不断充实到
教学改革活动中，充分发挥理论的指导作用，使学校实践更
来，与各个行业多家企业建立
&高校建立仿真实践实习基地，既能够开展实验课教学，又
各个行业的企业提供信息情咨询
业在平台，在网络代充分发挥信息
管理专业的优势，构建仿真实验实习平台，在网络环境下，为企
成各种实践任务，提供助。加接近实际工作，更加有针对性。针对目前校外企业实验实
习基地需要有针对性地改进，具体策略如下：(1)
协助企业与高校共同建立实习生实习管理制度。企
业要充分认识到实习管理制度的重要性，从战略性人力资
4.结语应用型本科院校的建设是一个复杂的长期过程，实践
实验课程的改革
一建设过程的必要
&对高校实验源管理的高度认识实习制度，制一、的实习管
理制度，根据组织的发展战略，持续、有
地发掘与储备
人才。企业应
发展需要把实习生工作作为储备人才的进行创新改革，教师需要转变教育理念，面向未来与社
会，以社会实践指导，不断
程体系设置，改进教学方式&高校要重视校企合作，双方共同为学生提供良好的一
分，建立
的、、、体，改进实习生管理制度。
的制度，教教学环境，集学校与企业的力量深化实验的程内
企业与实习生
的涵，步提咼&程价值，充分发挥实验课在教发中的重要作的实习生
企业
人力
的用，推动程教学果的全面
人才
质量的进一成本，实现企业与实习生双赢。(2)
校企合作加强实习生管理。实习实践是一个活动过程，一过程要
要将对实习生的学生动，将
具体实到人&在实习，，要参考文献：[1]
李燕.于产教融合的应用型本科深度模块化教学
改革思考[J].教育与职业,2020(12).实习生的、工作、生
动，助实习生更好、更快地实习生的应工作
&同要加强与企业的导工作，使实习工作
[2]
鞠英，徐丹丹，课教学改革研究——以
学论
,2020(17)..于创新
的实动态，理实习过程中的问题，不断
实习教育指力。资源管理业为例[J].教育教、有效地
&在校
要组织一与实习
的动，学生的实践动
(3)
建立实践实验
对外
[3]
邱坤，顾
统的探究[J].实，魏莉.高校文科实验室信息化管理系与管理,2019,36(08).企业实践实习基地。
在校
建立实验
对外
企业实践实习基地，与专业企业
建立实验
对外
企业实践实习基
地，项
设
的实践
实习，学校
立
学校与企
业
建立学校企业
实践实习基地&实践实验基地是
[4]
.实课
的教学模式设计与实践[J].实验室研究与探索,2019,38(05).该论文是苏州大学文正学院教改重点项目“信息资源管
一个
各个行业门类的企业类型，成各个行业的理专业实验课的创新与发展”(2910332618)系列成果之一;苏
州大学文正学院精品课程建设项目，项目编号：3510300118。信息情
咨询工作。通过让学生多走出去，请行业专家进
(上接第
19页)报,2013(2):120-123.[22&蔡瑶，徐玉生.加强师资队伍建设推动高校思政
[18]
顾晓英.提升思政课课堂学生“抬头率”的思考与实
践[J].中国高等教育,2018(2):39-41.课课堂教学革命[J].中国高等教育研究,2018(23):18-20.[23&高良坚.论高校思政课1+1对话式课堂建构的理论
[19]
蔡瑶.优化高校思政课课堂教学的“启拓教学”改革
探索[J].思想理论教育导刊,2018(6):111-115.逻辑与实践创新[J].思想政治教育研究,2017(2):65-70.[24]封莎.新时代高校思政课课堂教学拓展探析[J].延
边大学学报(社会科学版),2018(6):108-115.基金项目：本文受到教育部思政课教学方法改革项目择
[20]
陈志M,陈瑞丰.对分课堂：“以学生为中心”教学理
念运用于高校思政课的实践探索[J].思想理论教育导刊,2017(11):113-116.[21]
赵中源.高校思想政治理论课教师的角色定位[J].
中国高等教育,2016(8).优推广计划“高校"形势与政策"课创新模式实践"(19JDSZK
139)支持。20-
篇四：全面从严治党形势与政策论文1500字
形势与政策论文范文1500字
《形势与政策》课程使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距。那么要如何写关于形势与政策论文范文1500字呢？店铺为大学生们整理了今年最新1500字的形势与政策论文，希望大家有所收获!形势与政策论
☆☆??形势政策学习心得体会500字
形势与政
形势与政策论文范文1500字篇1随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期。
当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好，目前我国经济的发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经济增长速度快于东部地区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅;内需对经济的增长的贡献度提高，单位国内生产总值能耗下降，经济发展实现了量的扩展与质的提升。但是，经济回升的基础还不稳固，消费需求的扩张力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面临的国际环境偏紧，结构性矛盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还比较大;地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范。
从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人类尚未攻克的顽疾，它的出现时经济发展带来的结果。对此，我们现正在积极应对，以来，党中央对反腐败从战略上予以高度重视，实施了多项措施，包括在党要管党，从严治党上打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为国家治理的重要内容;再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、外企、和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医生还是高人，击中谁就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软。2013年反腐有一新亮点，就是纠正不正之风，将官僚主义、形式主义、享乐主义和奢
靡之风列为“靶心”动员全党对作风上的弊垢扫除，全面改革以清除腐败土壤。同时加强监督力度，监察机构履职能力大幅提升。国内大学毕业生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化”应从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。我国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。
近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。
形势与政策论文范文1500字篇2通过学校开设的形势与政策课的学习,我对我们党的光荣历史又有了更深一层的认识,就我对形势与政策的理解弄清了形势才能更加体会到国家政策的良苦用心，坚信并支持国家的政策才能缓解形势的紧张。当代我国很多人对国家的某些合适的政策心存偏见，往往是由于自己没有对整体形势有良好的把握而失去了独立辩解政策适合与否的能力，只偏信于媒体或者某一个人的宣讲，导致了很多政策不能一致的贯彻下去，造成了巨大的经济和人力浪费。同样，有很多人根本就是对国
家政策曲解，对政策心存怀疑，这样社会和国际形势能好起来吗?我想，如果我们能够更好地，更真诚地的去了解形势，理解政策，政府和人民间的关系一定会亲切起来，全中国人才能同心协力，共同朝着我中华民族伟大复兴的方向前进。
青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。梁启超在《少年中国论》中就明确指出，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。与此同时，我们还应顺应时代发展，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，因此当代大学生的形势与政策教育是必不可少的。
我国是一个发展中国家，虽然目前很多方面已经取得很大的进步，例如神舟七号航天飞船飞天成功。这都是值得我们高兴的，改革开放以来，我国推进经济增长方式取得积极进展。资源节约与综合利用，环境保护与生态建设取得一定成效。但是从总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济发展付出了很大的资源和环境代价。党的十六大五中全会提出，“十一五”时期必须统一规划，实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展就要了解国际局势，当前国际处在深度复杂的变化之中，总来说和平发展是当今时代的主流。国际形势总体稳定，我国又是WTO的成员国，给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得机会，同时也给予了我们极大的挑战，因此我们大学生要抓住机会。这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不断努力创新，实现现代化建设。在新
世纪来临之际以胡锦涛同志为领导核心的国家领导人提出了科学发展观，力保发展与生态达到平衡，确保和谐发展。在中共十六届三中全会上明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡大战、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
人类社会已经跨入了21世纪，21世纪是我们中华民族复兴的世纪，我们是生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。党的十七大指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”党的十七届四中全会又提出构建“社会主义和谐社会”的新命题，并且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，把构建社会主义和谐社会作为我们党执政能力的主要任务之一。因此，全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标，是我国进入21世纪建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题，这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。
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