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领导班子不团结的表现、原因及解决办法2篇

时间：2023-07-18 17:55:02 公文范文来源：网友投稿

篇一：领导班子不团结的表现、原因及解决办法

　　团队为何不团结的原因

　　第一篇：团队为何不团结的原因

　　今天的企业的成功，纯粹的个人英雄已经越来越少了。大部分都是团队合作的成功。当然，团队如何组建是需要学问的，但是好团队如果发现功能失调也是很常见的。好团队功能失调的原因非常普遍。如果我们意识到这些原因，可以重新将团队调整到正轨上来。

　　MatthewSwyers是商标公司的创始人，他从自身的团队运作经历总结了7个团队功能失调的原因，这里我也给大家分享出来：

　　1、领导力

　　功能失调的团队缺乏一个强有力的领导。一个团队需要一个强有力的领导来认定团队的目标，保持团队定睛在这个目标上，并且驱动团队朝这个目标前进。

　　2、团队成员

　　功能失调的团队有很多成员关心个人的荣耀远多于团队的目标。团队的目标总是需要团队的聚焦。个人的荣耀的需要是和团队的概念完全背离的。正因如此，一个真正团队需要的成员是只关心他们如何帮助团队实现目标，而非实现目标可以为他个人带来什么。

　　3、确定目标

　　一个功能失调的团队常常不能确定他的目标。一个组织良好的团队确定它的目标，从开始就设立目标，然后设计一个路线图如何实现这个目标。

　　4、公平分配

　　功能失调的团队不成比例放太多的团队工作在几个人的肩上，这是和团队的整体概念相反的。如果一个人可以做所有事情，为什么还要一个团队呢？这是浪费。一个成功的团队聚合每个人在一起来完成确定的目标，把工作任务均匀给每个成员。每个成员都必须完成这个目标。

　　5、聚焦

　　功能失调的团队缺乏聚焦。他们可以招聚讨论问题，但只好像是

　　围绕主要话题周边的争论，而从未对准最终目标。一个团队需要保持他的焦点在实现确定的目标上。

　　6、有责任心

　　功能失调的团队缺乏责任心。他们往后推截止日期，或者更糟的是，他们思考一些理论上的问题，不在心里确定目标。后推截止日期，或者只是聚集无休止地没有确定目标地发表意见，就是缺乏责任心。没有责任心，很容易失掉团队目标的焦点。一个成功的团队会保持实现它最终目标的责任心。

　　7、果断

　　功能失调的团队缺乏决断力。经常产生于一个强有力的团队领导，一个团队需要果断。考虑事实，基于最可行的信息得出结论，做出决策。一个团队的目标总是要做决定，然后行动去完成这个目标，或者像被要求一样做建议。

　　如果你的团队出现了功能失调，那么看看你是否在以上7个方面存在问题？如果确实如此，那么立刻调整，你的团队又会充满战斗力。

　　第二篇：领导班子不团结的表现、原因及解决办法

　　领导班子不团结的表现、原因及解决办法

　　中共西华县组织部

　　领导班子建设是党的关键，班子团结又是领导班子建设的关键。但是，班子团结的问题在一些地方、一些单位始终没有得到很好解决，不团结的现象依然存在，给党的事业带来极大的危害和损失，已成为领导班子建设中亟待解决问题之一。

　　（一）领导班子不团结，从主体和客体上讲，集中反映在党政一把手之间，正职与副职之间，副职与副职之间；从对领导班子的影响程度看，主要有以下三种表现：

　　1、貌合神离，班子缺少战斗力。班子内部从表面看，矛盾并不明显，相互之间保持一团和气。但是，一遇到具体问题，潜在的矛盾就会暴露出来。轻者，决策时明哲保身，有不同意见也不发表，甚至随声附和，一旦出现问题，推卸责任；重者，会上不说，会

　　垒内战斗，甚至进行无中生有的人身攻击，工作无法开展。

　　（二）以上几种表现尽管只在极少数班子内存在，但危害很大，不仅损害党的团结，而且造成一些党组织软弱涣散，丧失凝聚力和战斗力。造成这种状况的原因是多方面的，但从总体上分析，归纳起来主要有以下四个方面：

　　第一，“一把手”缺少统驭能力。“一把手”在领导班子团结中具有关键作用。在一个领导班子中，如果“一把手”有较高的统驭能力，就能够形成核心，班子成员就有了导向。否则班子没有核心，必然造成各自为政。诸多实践证明，“一把手”缺少统驭能力是造成班子不团结的一个重要因素。

　　第二，班子整体素质差。领导班子是一个整体，作为构成这个整体的班子成员，如果素质较差，也会导致领导班子不团结。

　　第三，班子结构配备不合理。班子成员配备不合

　　是一把手必须具有高屋建瓴，驾驭全局的能力。头脑清醒、思维敏捷，善于抓住主要矛盾、理清工作思路，为班子成员导航指向。二是作风要民主。不专权、不主观，能充分调动下属的工作积极性、主动性和创造性；对班子成员放手、放权，明确职责、科学分工、充分信任；不猜疑、不偏心、一视同仁，奖罚分明。三是善于协调。要经常了解班子成员的思想情况和工作情况，发现不团结问题，要敢于正视，及时解决，消除在萌芽状态，不能任其发展；要善于做思想政治工作，及时化解矛盾、沟通思想，平衡协调各种复杂的人际关系。四是胸怀要宽阔。要宽宏大度，做到容人、容言、容嫌、容过。要能听逆耳言，善于团结和自己意见不同或反对过自己的人，切忌嫉贤妒能，压制人才。只有这样，才能使班子形成和睦共事，团结向上整体。

　　（三）要优化班子结构，正确处理个体与群体关系。领导班子是一个系统，是由每个成员按照一定的结构组成的有机整体。成员之间存在着相互配合，相

　　情况，及时找矛盾双方谈话，严肃认真地指出其应负的责任，并加以教育。这样，使矛盾双方冷静思考，清醒头脑，知过改过。五是加强教育，增强领导干部维护团结的自觉性。

　　第三篇：村级两委班子不团结的原因及对策

　　村级两委班子不团结的原因及对策

　　村级组织全面换届后，如何正确处理好村支部和村委会的关系，是当前农村基层组织建设中迫切需要解决和研究的突出问题。去年9月下旬，浙江省金华县民政局通过重点调查和面上调查、走访与座谈相结合等方式，对5个乡镇的村级组织现况进行了调研。发现：

　　村“两委”班子绝大多数思想统一、团结心齐，有强烈的事业心和责任感，但也确实存在部分村“两委”班子不团结，关系不协调，战斗力、凝聚力不强的问题。

　　据调查统计，全县村支书和主任不团结的有52个村，占5．6%；村“两委”战斗力、凝聚力不强的支部有30个，占3．2%；支部成员不称职、党委决定已调整的书记19名、委员17名，书记本人提出辞职的24名；村委会战斗力不强的有42个，占4．5%；村委会主任本人提出辞职的有6名，在职不在位的书记11名、主任18名。

　　导致“两委”关系不协调的具体原因是多方面的，但主要有以下几个方面：

　　———个人恩怨。在换届前相互之间本身就有矛盾，换届后，支部书记、村主任各自为政，互不服气，互不支持，互相争权，互相刁难。有的地方在村委会换届选举中过分强调了党委意图，而忽视了尊重民意，导致那些非候选人当选的村主任与村书记互不信任，人为造成矛盾。

　　———村“两委”干部对当前农村党的领导和村民自治缺乏正确认识，从而造成自身定位不当。“两委”关系比较紧张的村，一些村干部对党的农村《基层组织工作条例》的基本精神和主要内容都非常陌生，自以为村委会成员是全体村民选举出来的，对村里任何事情拥有决定权，于是乎自然地漠视了党支部的领导。一些支部成员则片面强调党的领导，对村委会行使自治权力存有情感上的抵触，觉得这是在向自己争权，而不问这“权”该不该是村委会的。———村“两委”权责不清，职能行使缺乏具体规范，干部工作的个体随意性大，致使村“两委”开展工作时难免会产生一些“撞车”现象。

　　———一些村党支部在村民中的影响力低于村委会，维护和巩固

　　领导核心地位的自身能力不足。村干部是由全体村民直选的，因此开展工作的群众基础就比较好。而“两委”关系存在问题的这些村党支部，往往自身建设本来就存在问题，缺乏战斗力、凝聚力，只有被动地跟着上级要求走，难免力不从心。

　　———乡镇党委对“两委”工作的领导、指导不到位。虽然乡镇党委政府对村委会的直选

　　工作比较重视，但在如何处理“两委”的职能和权责关系，如何发挥党支部的领导核心作用等问题上则帮助、指导不够。调查发现，凡“两委”关系有问题的村，其所在乡镇的领导干部对农村基层民主建设的意义普遍认识不足，对如何在发挥村民自治作用的同时加强党支部的领导核心作用也缺乏应有的思考，也没有采取积极有效的具体措施，反而在“两委”产生矛盾时归责于民主直选。

　　这些问题的存在让我们深思，如何继续深化村民自治工作呢？我们觉得村“两委”关系亟需理顺和加强。

　　首先是加强农村党支部的建设。采取包括：大力发展新党员、增强农村党支部活力，加强对支部班子及党员的民主评议和改变基层党支部工作方式等办法，将党的领导与村民的意愿统一起来，做好服务工作，赢得村民的信任和拥护。

　　其次是理顺党支部与村委会的职能关系。规定好村“两委”的职能和权责，避免产生不必要的矛盾。建立村“两委”例会、村委会向村党支部报告工作的制度。村委会工作目标和工作计划；发展村级经济的规划措施；重大投资项目和大额资金使用方案及村公共事业和公益事业计划；需提交村民代表会议讨论的事项；村务管理中的重大事项以及村民关注的热点、难点问题的处理方案和结果；其它需要报告的重大事项，村委会都必须定期或及时向党支部报告。村里讨论决定重大事项必须贯彻先党内后党外的原则，先由党员大会进行充分讨论酝酿，在此基础上村“两委”讨论形成基本一致意见，再提交村民会议或村民代表会议审议通过，由村委会具体组织实施。

　　再次是乡镇党委也要改变工作重点和工作方式，要把村党支部建设放到农村工作的突出位置来抓，有针对性地解决当前村级党组织中

　　存在的各种问题等。

　　第四篇：不团结的检讨书

　　***老师您好：

　　今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中**带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和**都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。

　　今天我听到了***老师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。***老师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要.今后我们一定会变得团结起来的!检讨人：***第五篇：不团结友爱日记

　　我的同桌意意是个斤斤计较的女孩子。你看看，每天来上学总是喜欢拿支粉笔，在课桌中间画一条三八线，还总是警告我：你的手不能放过线，要不然有你好看的！我才不愿理她呢，真够野蛮的。

　　今天下午午写的时候，我不小心碰到了意意，意意一看，我的手放过了线，就站起来朝我的后背恶狠狠地打了下去。我顿时觉得后背超级的疼，真想给她两巴掌教训一下她，可是正好上课铃响了，老师上课来了。好吧，好男不跟女斗。

　　晚上放学回家，我一直觉得后背很疼，都没办法写作业了。我越想越生气，意意做错了还没跟我道歉呢。她没有团结友爱是不对的，我要把这件事写进周记里，请张老师批评她。