下面是小编为大家整理的艺术教育发展年度报告（3月）（完整文档）,供大家参考。
- 1 - 艺术教育发展年度报告（2022 年 3 月） XX 师范学校附属小学 艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育教育的重要内容和途径，对促进学生全面发展，对发展学生的核心素养具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质，而且对提高学生的审美素质具有深远的意义。
历年来，我校一贯重视艺术教育工作，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。下面就我校一年来开展艺术教育工作总结如下：
一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、学校高度重视艺术教育。学校每年的工作计划中都把艺术教育作为其中的重要组成部分。学校成立了分管校长、教育处主任和艺术教研组长组成的艺术教育领导小组。健全艺术教育管理体系，开足开齐国家规定的艺术课程，挖掘全体教师的潜力，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线艺术教师、班主任，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实有效。
- 2 - 2、配齐专业教师。学校在核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求；加强教师培训，提高队伍素质。我校现有38个教学班,在校生人数为1703人,在编在岗教师107人。学校艺术专职教师总数：10 人，其中：音乐 5 人，美术 6 人，另有外聘音乐教师 2 人。艺术教师师生比：121:1 ；艺术教师平均周课时：13 课时；艺术教师缺额数：2 人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数 13 人。
3、按照国家要求开齐开足音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。一 ---六年级每周安排音乐 2 课时/周，美术 2 课时/周，地方/学校艺术课程 2 课时/周。
二、加大投入，完善设施，确保落实 我校按照教育部文件要求，设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校现有艺术专用教室/活动室 11 个，其中音乐 7 个、美术4 个，艺术场馆 1 个，面积 430 ㎡（多功能厅）；学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。2019 年学校音乐用服装支出、比赛支出等 4 万元。美术材料等用品支出月 0.8 万元。并出资 3 万元购置巴洛克竖笛，成立竖笛乐团。
三、注重管理，严格规范，潜心教研 1、常规管理，规范落实 - 3 - 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持面向全体学生组织开展艺术活动，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，学校因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，开设了声乐合唱团、舞蹈社团、巴洛克竖笛社团、彩画、国画、版画、3D打印、书法活动等 16 个学校艺术兴趣队组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到队队有特色，比赛出成绩。学校还要求每位教师参与学生的艺术教育活动中，根据自己的特长认真制订学期活动计划，每周三下午两节课定时定点开展活动，做到班班有特色，生生有特长,学校现有班级社团 40 个,有折纸、捏泥、手工、探索、欣赏、棋类等，班班有自己的活动内容。学校每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时注重创造美的校园环境，充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境，让校园充满艺术气息。
2、教学管理，规范有效 - 4 - 我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足音乐、体育、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。
① 积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动（在周三下午进行），做到活动常规化。
② 结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，每学期开展一次备课展评活动，教研组老师互查，发现问题及时讨论解决，以不断提高艺术教师的整体素质。
③ 规范课堂教学，严禁体罚与变相体罚学生事件的发生。每学期学校开展人人上一节校级研究课的活动，所有学科教师要求积极参与，同学科老师一起备课，互相听课，评课。通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。
四、丰富活动，活跃校园，硕果累累 艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了色彩。
1、采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习。本学年艺术教师参加县级以上培训人数 13 人。
2、校园“艺术节”活动异彩纷呈。我校艺术教育注重 - 5 - 课堂与平时相结合，每天下午学生到校后有十分钟的唱歌时间。每学期有音乐老师列出歌单 10 首，有音乐老师走班指导，班主任老师组织学生在室内练习。“六月份开展校园艺术节活动。班班参加，人人参与。经校领导、处室主任、年级主任、音乐老师组成的评委组现场打票，评选出学校的合唱金奖班级 6 个、银奖班级 14 个、铜奖班级 20 个。
11 月份五年级 6 班作为推荐班级，五年级 2 班作为抽调班级代表学校参加 XX 市艺术节比赛获得了二等奖的成绩，学校获得“优秀组织奖”。美术方面，三年级 2 班作为推荐班级参加了市直中小学班级美术作品展评，创意彩泥，新意十足，给评委留下了深刻的印象！ 每学期学校进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画水平的提高。每学年至少出好（六•一、国庆）宣传橱窗，适时更换校园走廊、班级橱窗学生书画作品。
五、主要问题和改进措施 本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。
学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的引导和激励作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作 - 6 - 用，提高学生的艺术修养。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生的共同努力，学校的艺术活动，丰富了师生的校园文化生活，较好地展示了学生的综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动了学校的艺术教育健康发展。
XX 师范学校附属小学 二零二零年三月
