下面是小编为大家整理的2023幼儿园故事活动《小桃仁》教案,供大家参考。
小桃仁
活动目标：
1.倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2.尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。
3.感受小桃仁成长的快乐心情。
活动准备：
幼儿了解植物发芽的相关知识经验、课件《小桃仁》、教学挂图《小桃仁》 活动过程：
一、谜语导入、引出故事 师：娃娃一身毛，红嘴歪着笑，浅浅一道沟，咬开好味道。幼儿猜出谜底“桃子” 师：你们知道桃子里面住着谁？出示桃核图片 师：桃核就像一间房子，那房子里住着谁呀？ 师：别看小桃仁这么小，它里面可藏着一个长长的故事呢，我们一起听一听吧！
二、倾听并理解故事内容，了解小桃仁发芽的条件和过程。
1.结合故事挂图，教师讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容。
师：小桃仁变成了什么？小桃仁是怎让长成小桃树的？ 师：春风、春雨、太阳是怎样帮助小桃仁长成小桃树的，请小朋友再来仔细的听一听。
2.结合挂图帮分段帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿体验春风、春雨、太阳光,老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。
师：春风是怎么帮助小桃仁的？跟他说了什么？小桃仁听了后怎样做的？ 春雨是怎么帮助小桃仁的？跟他说了什么？小桃仁听了后怎样做的？小桃仁为什么要喝一大口水，使劲挺直身子？ 太阳是怎么帮助小桃仁的？跟他说了什么？小桃仁听了后又是怎样做的？ 请幼儿用动作学一学小桃仁长大的样子。引导幼儿用自己的语言描述优美的情景,体会小桃仁的快乐心情。
师：小桃仁终于见到妈妈(老桃树)了，它的心情怎么样,它会怎么说,妈妈对它说了什么(体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱。) 3.教师总结小桃仁发芽生长的三个必要条件。同时进一步让幼儿体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的。
师：原来小桃仁是在春风，春雨和阳光的帮助下变成小桃树的,那小朋友们又是在谁的爱抚下长大的？ 引导幼儿通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱,体会爱与被爱的美好。
三、引导幼儿分角色表演故事。
教师有表情的与幼儿互动讲述故事,鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气和动作表现出来。
推荐访问:标签 桃仁 教案 幼儿园故事活动《小桃仁》教案 幼儿园故事活动《小桃仁》教案反思
