篇一：师德师风专题教育研讨发言稿集锦
师德师风大讨论发言稿师德师风建设专题发言稿
在平常工作中,党员教师应如何践行党的群众路线 ,推动教育实践活动深入 开展呢？一是加强理论学习,提高思想认识.搞好教育实践活动,必须把加强理想 信念学习教育放在突出位置. 党员教师要深入学习党的十八大、 十八届三中全会和总书记一系列讲话精神, 学习规定的有关文件和必读篇目 ,学习自治区党委的各项决策部署 ,提高自身政 治理论素质,进一步牢固树立理想信念、 宗旨意识和群众观点,增强反对四风的思 想自觉性和行动自觉性.二是开展批评与自我批评,提高师德修养. 搞好教育实践活动,一定要拿起批评和自我批评的武器 ,开展积极健康的思 想斗争,要以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求,达到自我净化、自我完 善和自我提高的目的.我们必须时刻提醒自己加强师德修养,查找自身不足,端正 工作作风,做好学生的表率,成为学生学习的榜样,激励学生成为一个有道德有修 养的人. 面对学生家长,要做到举止文明,言语规范,温文尔雅,谦逊有礼；对待自身, 要模范遵守社会公德,克已慎行.不接受学生家长吃请,不拿学生家长钱财,不利 用工作职务之便故意刁难学生及家长,不向学生及家长索取钱物,杜绝吃、 拿、 卡、 要,树立良好的清贫乐教、清廉正气形象. 三是改善教学方法,提高教学水平.衡量教育实践活动成效的重要标志,就是 能否切实解决实际问题. 党员教师所面临的服务对象是学生,存在的实际问题就是如何教书育人 .党 员教师除了在行为举止方面做学生的表率外,还要不断. 改善教学方法,提高教学水平. 作为党员教师,一方面要具有坚实的专业基础知识,关注本专业的前沿动态, 不断更新自己的专业知识,将新动态、 新知识及时融入课堂教学,开拓学生的思路 和视野,提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习,站好讲台,多 听取学生的意见和建议,不断改善教学方法,提高教学技能,让学生满意,不仅要 教给学生专业知识,还要吸引学生,提高学生的学习兴趣,启发学生,引导他们幸 福成长.总之,作为中国党员教师,人民群众赋予了我们双重的艰巨任务 ,我们要 具有强烈的责任感和使命感 ,先天下之忧而忧,使党的群众路线教育实践活动不
流于形式,要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题. 既要加强理论学习,也要积极参加实践活动 ,积极为党和人民的教育事业建 言献策 2019 年 5 月 9 日
篇二：师德师风专题教育研讨发言稿集锦
关于师德师风讨论发言稿范文（精选 3 篇）
关于师德师风讨论发言稿范文 在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻
辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。相信很多朋友都对写发言稿感 到非常苦恼吧，下面是收集整理的关于师德师风讨论发言稿范文，仅 供参考，大家一起来看看吧。
师德师风讨论发言稿 1 通过师德师风建设大讨论的学习，我深刻认识到作为一名教师， 必须具备更加严格的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教 师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质 更为重要。
我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下 手：
一、爱岗敬业。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好， 但求更好。淡薄名利，甘愿清贫。只有这样学生才能受到老师的影响 而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立 业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的 学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生 活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心
爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师， 我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相 待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到 老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种 知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱 中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反， 我们就会觉得自己生活在地狱。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求 学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学 生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟 新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我 们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
四、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教 师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到 的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另 一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学
会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉 得“言传身教”才是最好的教育。
五、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才 能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生 提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐 步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有 学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为 一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业 务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不 倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、 精益求精。
六、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精 神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能 够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作 埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对 教育事业做出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意， 踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知 识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我 修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自 己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范
作用。
模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于
改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道 远。
师德师风讨论发言稿 2 师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表。”一 年来，我能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、 《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公 守法，遵守社会公德，把忠诚于人民的教育事业，看成是最高美德。
在工作上我勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学 校领导交给的各项工作任务，严格执行师德规范，用高度的事业心、 责任心对待学生，正确处理与学生家长的关系，赢得了广大学生家长 的普遍赞许。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不 足，努力营造一个好教师的形象。精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生， 而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言， 对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课 程，提高教育教学质量也将成为一句空话。因此，我不断加强自身修 养的提高，让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势， 不断更新教育观念，改革教学方法，力求很好地去解学生之“惑”，
传为人之“道”。
十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨
而漫长的育人之旅。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着 鲜活生命，正在茁壮成长的孩子每个人都有自己的自尊，是有自己思 想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊 重对学生是极大的精神激励。从尊重学生出发，建立新型的现代师生 关系，教师要进行必要的角色转换，学会倾听，学会理解，学会宽容， 学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成 长的引导者和鼓励者，而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书，就 是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、 受益终生的。平时我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学 生，关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个性差异，区别对待， 对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，特别是差生，给予 更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
篇三：师德师风专题教育研讨发言稿集锦
在幼儿园中这样的小事遍地都是不管什么时候我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来不带半根草去的先导将爱继续在我的幼教事业中用我的爱去感应孩子使他们成长在爱的氛围中从而学会爱身边的每一个人让未来的世界充满更多的爱当又一个教师节来临的时候当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时我真的很欣慰我感觉我在必须的程度上我成功了
师德师风讨论个人发言稿范文（通用 5 篇）
师德师风讨论个人发言稿范文（通用 5 篇） 在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言 稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。写发言稿的注意事项 有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的师德师风讨论个人 发言稿范文（通用 5 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风讨论个人发言稿 1 尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！ 作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者—李 叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教 国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然 只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师 好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一 尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高 尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸 心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。
一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的 道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生， 才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向 成功。教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥 教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师“，一 个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而 且还能带给学生课堂之外的思考和启发。记得有一次，我在上美术欣 赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么 “蒙娜丽莎”的“莎”不是沙子的“沙”？”教师里顿时鸦雀无声。
我笑着反问学生：“为什么美国的“美‘是美丽的“美”而不是倒霉
的“霉”？为什么英国的“英”是英明的“英”而不是阴暗的“阴 ‘？”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。经过短暂的思考和讨论，我 向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生 了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识 到要真正做到“学高为师“，在具备扎实的专业知识和技能的同时， 更需不断充实和完善的自己知识结构。只有这样才能真正满足学生对 知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持！我 的演讲完毕，谢谢大家。
师德师风讨论个人发言稿 2
老师、同学们：
大家好！ 师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的 幸福；拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让 师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一 系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以 落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单，关键在于你想不想做， 愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一 言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：
学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德 行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然 老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美 好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。我从以 下几点来描述我做的工作：
（一）、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业， 甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（二）、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公
正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关 心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生。
（三）、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进 学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
（四）、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身 作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重 同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用 职务之便谋取私利。
（五）、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知 识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专 业素养和教育教学水平。
作为教师我将会更加努力的学习，对得起我这圣神的职业，对学 生的家长有个交代！
谢谢！我的演讲完毕！ 师德师风讨论个人发言稿 3
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边 所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下 脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他 离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名 幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下， 虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我 比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更 加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净 的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的 人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，
我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃 他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸 带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他 们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们 最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的 同时能高兴地吃完自我的饭菜。
我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因 为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜 从来都不吃，在这样的情景下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法 子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅 仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋 友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我 都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导， 将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱 的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱， 当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送 来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更 多了一份爱。
师德师风讨论个人发言稿 4
作为一名老师，让我激动和回味的莫过于教授的《中小学教师职 业道德规范》。
她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良 好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是 一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要 自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个 条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修 订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师 职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业 的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以
此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生、教书育人、为人师表、终身，每一条内容都包括了太多的 内涵，很值得我位每位教师去细细品味。
在老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、无私的、 广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都 会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信 每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都 应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成 绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们， 让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是 爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了 关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性， 让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是 有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学 生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才 华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更 多的.爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身 上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的 教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的 生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
师德师风讨论个人发言稿 5
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！ 我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我 的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍， 甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；
我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的 大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天 做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了
那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管 怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己 应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！
我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为 我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能 会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这 中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样， 严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮 助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐 怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个 生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急 症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责 任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作， 为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清 这是爱还是责任？
有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师 对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需 要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任， 我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的， 真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是 我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任 之中，他们是如影相随。
篇四：师德师风专题教育研讨发言稿集锦
教师伦理演讲(作品集)
教师的精神
我小的时候，以为你很漂亮，有一群鸟飞来飞去;我小的时候，以为你很了不起，你说的一句话会轰动世界。这首歌震撼了我的青春，当我羡慕这神圣的教书职业时，希望能成为这首歌那美丽的角色。于是，带着激情和真诚，走上了三尺讲台，圆了我老师的梦。工作不到三年，在我们的这一年里，我不仅深深地感受到了作为一名教师的艰辛和压力，而且也感受到了平凡和奉献背后的艰辛和压力。正如那首歌所唱，“当我长大了，我变成了你。”当我长大了，我变成了你。然后我意识到写在黑板上的是奉献，抹去的是名利。
作为一名教授，当代作家贾平凹有一句对联总是鞭策着我:无聊是什么教，怎么做什么教。21世纪教师的生计是什么?精神支柱在哪里?在我看来，两个字就足够了，那就是看似轻而实则重的“师德”。
的光,是教师的人格魅力,是一生的教育。
我为什么想成为一名教师?我想成为什么样的老师?这是师德的本质。在当今物质和金钱的世界里，越来越多的人关注金钱。人们总是为了功利的目的去看和做事情。而老师这个词使它自然流露出多少平淡，原本与世界格格不入。
有人这样描述老师的生活:吃光了，穿光了，出门做事被人冷了，像蜡烛一样，生活是半明半暗。这种平淡的和私人的扩张欲望的碰撞让肮脏的风吹到净土的这一边,一切关注利益,支付返回的单边措施,当学生不满意,浮躁和草率的敷衍了事,甚至暴力极其傲慢的处理。这怎么跟“老师”这个神圣的字眼相符，怎么能让“老师道德”这个沉重的字眼所承载!
也许我们都和我有类似的经历和感受。当我们开夜车，认真备课，传授知识给我们的学生，有时我们发现他们的热情不高，他们的眼睛不够热切。当我们认真对待自己的理性、情感时，却发现这些调皮捣蛋的孩子依然我我我我;曾经，我的心有点冷却下来，甚至有说不出的愤怒、难过。但几乎与此同时，这些孩子却能表现出让人无法放弃的欣慰与感动，并一次又一次地温暖着我的心。有一次，在早读课前，我像往常一样去办公室做准备工作，两个女孩慢慢走过来，递给我一张纸，上面写着:老师，对不起，我不该粗心大意的迟到，但我不是故意的。最后是一个小贴纸，上面有三个字“匿名”和一个可爱的笑脸。走进老师，我微笑着向他挥手，他向我道歉说:“昨天晚上，我不仅没有完成迟来的阅读任务，而且还和其他同学交谈，真的不应该。我知道，昨天是你的生日…下课后同学们说我看见你把老师的脸都红了，红得像个苹果。我道歉。一时间，一股暖意在我的心头流淌，一种解脱?联系吗?我不知道。我笑着说:“老师早已忘记了昨天是我出生的日子。我们的生日也是我们母亲受苦的日子，我们是母亲的孩子，我们辜负了母亲对我们的期望吗?老师当然应该谢谢你，因为你关心我。老师也知道，学习的道路是不容易处理的，但你要给自己一些积极的提示，偷偷地鼓励自己，相信自己能克服它，好吗?突然，我看到了他眼中的希望和喜悦。当他离开时，他的眼睛似乎把我当成了他的好朋友。后来，我觉得他听得更认真了。也许我们都遇到过类似的事情,作为新时代的青年教师,和这些男孩和女孩在一起,你会逐渐感受到他们独特的特点赋予了人格的新时代的特点,也许他们的话和性能不是有点顽固,不计后果,也许他们的思维和行动缺乏一些理性和冷静,但只要心发现他们实际上想要靠近你,他们有一个独特的方式,渴望你的注意力,期待你的爱，关心你的关心。如果作为一名老师你忽略了这一点，即使你有渊博的知识，耀眼的才华，你在他心中一直是一个大叉。解决这一分歧的秘诀是“师德”中的一个词——爱。
教学是爱的事业，教师的爱是不同的，它高于母爱，高于爱，高于爱。母爱容易溺死宠物，友情在互惠中，爱情少了多少严谨。而教师的爱是严谨与爱的巧妙结合，是理性科学的爱，是主动的爱。诚为上策。我们的爱不会白费,我们的普通生活不是普通:三尺讲台是我们思想的杰出的舞台上,到处都是面对未来的学生,光洁的教室有灯光昏暗的觉知的状态,有完整的学生一点点增长,浓缩。
当我坠入爱河,课堂教学是学习的孩子,当我在开放的心态和孩子们说的总部,当我在节日里收到了温馨的祝福和问候,当我看到性能的明显进步,许多教师,之后我意识到快乐,这是老师高兴。有了这些，我不羡慕金钱，因为它是一笔巨大的有价值的精神财富。
一灯如豆，墙青辉。在物欲横流的年代，我愿意守一方净土，满足于讲台，用爱心写出一本好的《师德》。
师德师风演讲“师爱”
有人说，孩子是一本书，虽然它不容易理解这本书，但要成为一个好老师必须读它，并打算读一辈子。有人说孩子是花和树，老师是园丁，园丁照顾好花和树，但他们需要尊重他们的自然生长。事实上，孩子比花和树更复杂，老师的工作比园丁的工作更复杂，尽管他们有共同或共同的规则。
当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，不能用深刻的思想来思考我的价值;我也不是一个诗人，不能用优美的诗句来歌颂我的职业。但我是一个老师,一个工人从事的教育事业,我可以思考扣除最神秘的核心哲学;我还可以收集单词喜欢鲜花,并建立在我心中最美丽的诗——我爱我平凡的职业,我希望我的青春闪耀在这个炎热的土地!雨果曾经说过:“花的事业是高贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而卑微的。”当我每次面对孩子的时候，我感到神圣和自豪，因为我是从事绿叶事业的，我是人民的老师!
然而，社会的发展和人性的弱点使我的物质欲望不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来心理失衡和精神空虚。物质和精神的差距迫使我承受痛苦和折磨，这是一个长期存在的问题。我很苦恼，在无尽的黑夜里，我看不到一丝阳光，我很惭愧，我没有欲望去对待每一张渴望知识的脸。当我看到还有无数的老师无怨无悔，像蚕一样，像蜡烛一样，用自己的青春和生命捍卫着这个神圣的职业时，我醒了。用他们的行动，用他们生命的痕迹，激励着我们这些追随他们的人，那些与他们同行的人，让我们从不情愿走向愿意，从愿意完全热爱这份工作。因为，生命的意义远不止是实用。“吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。”生命在许多渺小中隐藏着浩瀚，短暂中孕育着永恒。
路在我脚下延伸，我才刚刚开始!路在我脚下伸展，我在铺路!无论漫长的道路充满荆棘还是沼泽，我都将一如既往，永不退缩。经过多年的风风雨雨，各种各样的老师的味道，我越来越觉得我不能没有这个职业，这个职业也需要我。孔子，古代伟大的教育家，不遗余力地以“先教后学”的精神教育我。陶行知，伟大的现代教育家，从教数十年。他对“粉笔生涯”的执着和奉献激励着我，坚定了我对教育事业的信念。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做一根蜡烛，我愿做一架梯子，我愿在这个默默无闻、默默无闻、辛勤耕耘的岗位上工作。古人说:“一年无如树谷;十年无如林;没有办法造出一生一世的人。”“塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。
鲁迅有句名言:“教育源于爱”爱是教育的源泉，教师有爱，就会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，自己的教育对象充满自信和爱心，就会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北京师范大学教授林崇德认为，“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的!”教师对学生的爱本质上是一种无私的、没有血缘关系的爱，是善良与善良之间的爱。这种爱是极其神圣和纯洁的。这种圣洁的爱是教师培育桃李的情感基础。学生一旦体会到友谊的真谛，就会“爱老师，尊重老师”，从而“相信老师的原则”。正是在这一过程中，教与育人实现了其根本功能。
爱不是整个教育,但爱是教育的最基本的前提,“如果每个儿童的喜悦和痛苦是跳动的心脏,导致你认为,关心和担心,你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业,你能找到创造的喜悦。正是因为有了爱，才会有创造的快乐，因为有了创造的快乐，才会有教育，才会使学生更充满爱的情怀。真正的教育是永无止境的爱与创造的良性循环。
老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户烛光,让生活更美好的开始的学生的老师,老师对自己的爱,只会产生碰撞与学生的灵魂,可以超越人的自然属性,实现一个完美的国家。只有爱，我们才能教我们的学生去爱他们周围的人和他们周围的一切。教育家马卡连科曾经说过:“爱是一种伟大的情感，它总是创造奇迹，创造新人。”如果我的学生是蜜蜂,我愿意收集蜂蜜花;如果我的学生是花朵,我必须做好绿叶;如果我的学生是幼苗,我必须是一个好主管园丁;如果我的学生是卫星,我将很高兴寄给火箭的旅程,如果火箭是我的学生?我将成为一名优秀的火箭兵，用我坚实的肩膀，他们踏上了灿烂的未来。不要让父母知道你，不要让老师知道你，最美的发现在孩子的眼里。当我看着孩子那百双热切的眼睛，就像置身于明亮的星空，在闪烁的星光中，我将发现山的真、善、美清澈的春天。老师，为了阳光下最光辉的事业，让我们手拉手，不回头，不犹豫，风雨兼程，勇往直前。
就好如水爱无踪>
尊敬的各位领导、老师:
每个人都很好!今天我演讲的题目是“善良如水，爱情无痕”。
我不是诗人，不能用优美的诗句来歌颂我的事业;我不是学者，不能用深沉的思想来思考我的价值;
然而,我是一名教师,我想收集在我脑海中花的话说,构建我的心最美丽的诗,我想用深想,演绎我的心最神秘哲学;我要用庄严的感觉,唱我的心最动人的卡罗尔,我爱我的学生,我热爱我的职业,我坚持我的追求。
中国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过:“如果地球上的水是好的，它将毫无疑问地造福万物。”我们的老师是“真、善、美”的倡导者、传播者和实践者。⊙、鸡毛蒜皮的事在胸中，所有的东西都在时间里;先冻结冷却，然后沸腾澎湃;遇到坎坷再咆哮，放置池塘再平静。
是的，“好水”，我们的老师是“好利万物”的水。当它是雨露的时候，便润物细无声;当它是云彩的时候，便遮住了天空和太阳。当它是一个池塘，它包含了一切。当它是一条宝流，流动;当它是一条河，汹涌澎湃。住在一个小房间里，它是平静而安详的;朴实是我们的本质，修炼是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
庄子曾在《逍遥》中写道:“声大情无痕”。老师的爱，就是这种春风，润物无声，无私奉献，不求回报的“爱”。
老师的爱,是用自己的汗水辛勤工作,不断将打开一个美丽的花朵的灵魂高尚的爱,老师的爱,是“吃草,奶是牛奶和血液“无私的爱,老师的爱是神圣的爱与关怀”“教学没有阶级和教学。教师是人类灵魂当之无愧的工程师，教师的爱，是用劳动的笔墨，用语言的播撒，用汗水的浇灌，用鲜血的滋润。
三年前，带着一个美丽的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。路漫漫，一路走来，虽然又有山川疑无路，但更多的是惊喜。两年的辛勤工作，两年的默默注视，我深深地爱着老师这个平凡而充实的职业。
清晨,黎明的曙光进教室的时候,我在讲台上等待三英尺听孩子们的读书的声音,它是世界上最美妙的音乐,和我似乎享受世界上最美丽的旋律,黄昏时分,最后的太阳,我看到学生们安全离开,这一天的流逝。晚上，在灯光下，我看着孩子稚嫩的笔迹，在我的严格要求下逐渐成熟。我觉得这是我人生最大的追求和安慰。
然而，工作的道路并不平坦，班级调皮捣蛋，适应力不强，学习成绩一落千丈的学生经常有，他们经常让我很头疼，不知所措。但作为一名人类教师，这颗心告诉我:不要放弃!每朵花都有绽放的理由，每棵草都有绽放的时候。用爱去原谅他们，关心他们，给他们盛开的生命。我相信:野百合也有美丽的春天
带着记忆的行李，一路摘别人的果实，只为自己能在教育的世界里长成一棵常青树。一代名师魏树生老师那幽默的谈吐，渊博的知识，让我肃然起敬。面对灾难，谭千秋老师那无悔的选择，用血肉的男人撑起了世界上最美的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一是生者的无尽燃烧;二是死者对人民教育的无限忠诚，与伟大的自我牺牲精神共同谱写了教育新时代的凯歌。
路在我脚下延伸，我才刚刚开始!路在我脚下伸展，我在铺路!无论是漫长的荆棘路还是沼泽地，我都会一如既往，永不退缩。因为，我深深地爱着老师这个平凡而神圣的职业
我早就知道希望在那间教室里飞翔，而我是守巢的人。黑板上写的是真理，擦去的是功利;粉笔画的是彩虹，流下的是眼泪，奉献的是自己。我对自己的教学选择不后悔。我会用我自己的双手和我们一起默默的工作，一起托起明天的太阳!
园丁，心系;身在山谷，孕育兰花芬芳。让我们放飞青春的誓言:纵使岁月流逝，沧海桑田，纵使青春流逝，容颜憔悴，我将永远珍藏心中这盏希望之灯;
谢谢你！
教师伦理演讲<教师伦理>
我相信很多人都见过《一个不能少》和《美丽的大脚》，你还记得两位平凡却不平凡的乡村教师吗?记得杭州师范学校校园灯箱上有一句话:学高伟士，身体是范。要成为一名教师，首先要有渊博的知识，还要有完整的思想，时时处处都能做表率。这就要求我们具备教师特有的品格——师德。教师道德是指教师在教育工作中逐渐形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志。它是教师从事教育工作所遵循的行为准则和必要的素质。它反映了社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生能“亲师之道，信其道”，传道能事半功倍。
江泽民总书记在提出“三个代表”重要思想后，又提出了“以德治国”的思想，这一思想从我国的现实社会和政治生活中抽象出来，具有很强的现实针对性。学校在“德治”中起着非常重要的作用。教育是道德建设的主要手段。道德教育至多有三种方式:家庭、学校和社会。学校教育是整个德育体系的核心和支柱。学校不仅要为现代化建设提供各种人才支持和知识贡献，而且要为社会道德建设提供精神支持，为风俗习惯的转变做出贡献。各级学校在培养各类专业人才的同时，应以“四人才”为根本培养目标，成为德育工作的基地。学校德育应按照“以德治国”的要求进行改革。
教育是一个民族最根本的事业，师德建设是教师队伍建设的最根本的建设。教师的师德将影响亿万青少年乃至整个国家的素质。可以说，师德是教育，教育是民族。加强建设的教师道德,我们应该提出几个教育伦理学的基本原则,即爱的原则,爱学生,关心学生,平等的原则,师生人格平等,不得歧视贫困学生,公正的原则,正义到每个学生,给他们应有的信任和教育。此外，要特别注意几个规范:一是热爱教育，忠于教育事业;二是传道授业相结合;三是学而不厌，诲人不倦
师德应该体现在爱中。教师对学生是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师要有无私的爱心，必须重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、深刻的常识、宽广的无私爱心感染学生，成为学生心中的楷模。教师师德应体现在深化课堂教学改革、提高课堂教学效率等方面。一个人在学校学习时间和内存是有限的,所以老师不能教学生所有知识,所以教学的角度应该从“知识”到“能力”,使学生不知道大量的逐渐了解,由社会知识的学习知识,主动将知识转化为能力和质量。
教师的师德应该在教学中以身作则。老师的榜样就像一面旗帜，竖立在学生面前。教师必须对学生负终生的责任，必须正视自己的言行。以身作则，以身作则。老师要求学生做的，自己一定要以身作则，才能使学生感到受人尊敬，可以佩服，形成约束力。
教师的道德不是长久之计。它是老师的事业一点一滴，体现着每一位老师的人性光辉，让全世界的学生如沐春风。
爱在一点点，今生无悔>
尊敬的各位领导、各位同事:
每个人都很好!今天我演讲的题目是——爱在一点点，今生无悔!记得冰心老人告诉我们:“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了受教育的机会。”今天我们选择教育，当老师，有一种爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像连绵不断的春雨，“风吹进黑夜，润物无声。”一个鼓励的眼神和一句友善的话会使我们的门徒受到鼓舞，获得无限的信心。
好回味,我花了几年在教育战线,笑,哭,感动,犹豫,低分数,分数越高,在不断的总结和分析,我发现自己的宝藏——这是一个爱学生的心,因为爱和生活,所有的爱。我有责任和义务教我的学生知识，但也培养他们成为一个人与高尚的道德和良好的行为。当他们犯了粗心的错误时，我会诚实地指出来。当他们沮丧的时候，我会用我的眼睛和语言鼓励他们。当他们不健康的时候，我会像妈妈一样去爱;当他们遇到无法解决的困难时，我会伸出我热情的手去帮助他们……爱情的炼金术，是世界上最伟大的爱情，我把爱放在他们的一举一动，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心里。
当我亲切的微笑,赞美眼睛,话说,随着评论写作,在孩子们心中涟漪,我真正欣赏内涵丰富的“教师”二字,理解真正的“老师”这个词包含深刻的责任,当我看到梅花的一天,我爱这个世界。
几年的教学生涯，虽然辛苦，虽然贫穷，但我经历了人生最大的幸福——老师的爱无限，爱在一点点，这一生没有遗憾!愿所有热爱学生的老师都能得到引信!!
七年前，带着一个美丽的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。路漫漫，一路走来，虽然又有山川疑无路，但更多的是惊喜。七年的辛勤工作，七年的默默守望，让我深深地爱着老师这个平凡而充实的职业。
清晨,黎明的曙光进教室的时候,我一直在等在领奖台上三英尺听孩子们的读书的声音,它是世界上最美妙的音乐,和我似乎享受世界上最美丽的旋律,黄昏时分,最后的太阳,我看着他们安全离开,所以我的一天结束了。晚上，在灯光下，我看着孩子稚嫩的笔迹，在我的严格要求下逐渐成熟。我觉得这是我人生最大的追求和安慰。
然而，工作的道路并不平坦，班级调皮捣蛋，适应力不强，学习成绩一落千丈的学生经常有，他们经常让我很头疼，不知所措。但作为一名人类教师，这颗心告诉我:不要放弃!每朵花都有绽放的理由，每棵草都有绽放的时候。用爱去原谅他们，关心他们，给他们盛开的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，让我对教师这个职业有了更深入的了解，特别是作为一名班主任，既要有严格的教师作风，又要有一份母爱。人生最大的不幸是失去母爱的痛苦。在今年的第一个月的第十五天,当我们沉浸在家庭聚会庆祝,和年轻人被轴承失去母亲的悲痛,我讨厌年轻的母亲在我心中是自私和冷漠,不负责任,更充满了担心和同情他。我怎样才能治愈这颗破碎的心?开学的第一天，他像往常一样来到学校。当我真正面对他的时候，我觉得所有的语言都显得那么无力。沉默了许久，我说:“到老师这里来，好吗?”我牵着他的手，看着他无助的眼睛，年轻的心现在可能无法衡量生与死的距离。我温柔地告诉他，你知道吗?你不在这几天，我们都很想你，同学们有很多知己想对你说，你一定要坚强!你是个男人!几句简单的话使他热泪盈眶。他哭着说:“是的，老师，同学们，我会坚强的!”在以后的日子里，我们总是关心他的学习，生活，我们处处照顾他。我惊喜地发现阳光又回到了他的脸上。
带着记忆的行李，一路摘别人的果实，只为自己能在教育的世界里长成一棵常青树。一代名师魏树生老师那幽默的谈吐，渊博的知识，让我肃然起敬。面对灾难，谭千秋老师那无悔的选择，用血肉的男人撑起了世界上最美的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一是生者的无尽燃烧;二是死者对人民教育的无限忠诚，与伟大的自我牺牲精神共同谱写了教育新时代的凯歌。
是啊!设定目标，毫不犹豫地走下去。在平凡中，可以彰显英雄的本质。让我们勇敢的去做叶的事业吧!让死丝去做，蜡炬成灰泪下再释放它的魅力，让老师在天空下最辉煌的事业再镀上它的金色光环。让老师，传道，授业，把这种至死的情感将滚滚红尘的各种诱惑淹没，也让那些带着名利的河流伴着春天流淌。我坚信:一根粉笔，三尺讲台，一个爱生如子，爱校如家的心，足以使我的生活充满精彩!
