篇一:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
关爱特殊群体未成年人有关措施和制度
20XX 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决留守儿童家庭教育和权益 保护中存在的问题,确保留守儿童健康成长,我校开展“关爱留守儿 童”的活动。结合我校实际,特制订有关措施和制度。
一、指导思想:以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求,坚持以人为本、 牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守儿童在家庭教育、心 理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、 和谐的成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实 事,
二、成立“留守儿童”领导小组:组长:伍伟坚全面领导“留守 儿童”建设与管理工作。副组长:莫彬凌负责
“留守儿童”建设与管理工作,负责对留守儿童的安全法 制教育,负责留守儿童的教育教学工作。成员:冼彩虹负 责留守儿童之家,建设与管理工作的组织协调,负责对留 守儿童的思想教育。全体班主任:负责落实留守儿童活动的组织开展。
三、工作措施
1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父母双方均外
由务工的留守儿童登记造册,建立留守儿童管理档案。
2、建立“留守儿童之家”,健全“留守儿童之家”各种相关制度。
1 3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活,得以健康成长。
4、定期开展各种活动,做到统一要求,有教学计划、有授课老师、
有备课笔记、有授课记录、有规章制度、有工作总结。
四、实施步骤与要求:
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱留守儿童行动
的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲人,外由务工、勤劳致 富,为农业经济发展乃至整个国民 经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成长“功在 当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让留守儿童感受社会大家 庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“留守儿童”建
设方案,建立留守儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的兴趣和爱好,
组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,教育留守儿童“读好书、做 好孩子”;为留守儿童提供权益保护、心理咨询和法律援助服务, 增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任和“留守儿童”工 作人员要经常交流工作经验,让留守儿童的临时监护人掌握一定 的科学家庭教育方法,填补家庭教育的不足。
4、组建队伍,开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作用,建立志
愿者队伍,与留守儿童结对帮扶,认真做到:每月与留守儿童联系 1 次以上,指导孩子给父母写信或通话 1 次以上,与班主任联系 1 次,与临时监护人沟通 1 次,每年陪孩子过
一次节日。志愿者队伍要深入留 守儿童之家,开展各类慰问。要组织校园文体活动,让他们在快
乐中健康成长。
2 5、维护权益,扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动”法律援助活
动,加大对留守儿童的权益及健康的保护力度。要组织留守儿童开展 法律知识、心理健康知识讲座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询 等形式,使他们感受集体的温暖。
关心关爱特殊群体未成年人具体措施 为落实需特别关注的学生教育工作的精神,促进每一名
学生的健康成长,推动和谐校园建设,我校根据通知要求结合我校实 际制定如下实施方案:
一、指导思想 随着经济社会的发展,新形势下由现了一些需要特别关注的特殊 学生群体,如:家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭 学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件 特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等,他们在成长过程中存在的 问题应当引起关注。
二、健全组织机构,加强此项工作的领导,建立关注特殊学生工 作长效机制。
1、成立校长任组长,教导主任、级部主任班主任骨干教师为成员
的领导小组,具体负责本项工作的组织和领导工作,统筹安排了分期 组织,班主任教研组分析各级部各班级特殊关注学生的成长状况,及 时调检工作开展情况。
2、、特别关注学生与老师结对,配以专门的成长导师,导师针对
不同类别的学生研究被指导学生状况,做好培养工作。导师研究被指 导学生状况,制定导师培养方案,报学校领导小组批准后组织实施。
并及时关注学生成长变化,及时记录学生的成长足迹,引导他们的健 康成长。
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
20XX 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决特殊儿童家庭教育和权 益保护中存在的问题,确保特殊群体儿童健康成长,结合我校实际, 特制订有关措施和制度
一、指导思想 以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落实《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》精神,按照构建和谐社会的要求,坚持以人为本、牢固树立科 学发展观,集各方面合力,解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社 会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成 长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。二、 成立“关 爱特殊群体”领导小组 组长:伍伟坚全面领导“特殊群体儿童”建设与管理工作。副 组长:莫彬凌负责“特殊群体儿童”建设与管理工作,负责对特殊群 体儿童的安全法制教育,负责特殊群体儿童的教育教学工作。
成员:冼彩虹负责特殊群体儿童之家,建设与管理工作的组织 协调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。
三、实施步骤与要求
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱特
殊群体儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲人,外 由务工、勤劳
致富,为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的 支撑作用。关注特殊群体儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。
要广泛开展爱心行动,让特殊群体儿童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“特殊群体”
建设方案,建立特殊群体儿童档案。
5 3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养特殊群体儿童的兴趣
和爱好,组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,教育特殊群体儿童“读 好书、做好孩子”;为特殊群体儿童提供权益保护、心理咨询和法律 援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任和“特殊群 体”工作人员要经常交流工作经验,让特殊群体儿童的临时监护人掌 握一定的科学家庭教育方法,填补家庭教育的不足。
篇二:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关爱特殊群体未成年人有关措施和制度
2014 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决留守儿童家庭教育和权益保护中存在的 问题,确保留守儿童健康成长,我校开展“关爱留守儿童”的活动。结合我校实际, 特制订有关措施和制度。
一、指导思想:以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落实《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按 照构建和谐社会的要求,坚持以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解 决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、 快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实 事。
二、成立“留守儿童”领导小组:组 长:伍伟坚(校长)全面领导“留守儿童” 建设与管理工作。
副组长:莫彬凌(教导主任)负责“留守儿童”建设与管理工作, 负责对留守儿童的安全法制教育,负责留守儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹 (少先队辅导员)负责留守儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留守儿 童的思想教育。全体班主任:负责落实留守儿童活动的组织开展。
三、工作措施
1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父母双 方均外出务工的留守 儿童登记造册,建立留守儿童管理档案。
2、建立“留守儿童之家”,健全“留守儿童之家”各种相关制度。
3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活,得以健康成长。
4、定期开展各种活动,做到统一要求,有教学计划、有授课老师、有备课笔记、 有授课记录、有规章制度、有工作总结。
四、实施步骤与要求:
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱留守儿童行动的重要意义。
留守儿童的父母们远离家乡和亲人,外出务工、勤劳致富, 为农业经济发展乃至整 个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成长“功在当代、 利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让留守儿童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“留守儿童”建设方案,建立 留守儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的兴趣和爱好,组织开展丰 富多彩的文体娱乐活动,教育留守儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权 益保护、心理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任 和“留守儿童”工作人员要经常交流工作经验,让留守儿童的临时监护人掌握一定 的科学家庭教育方法,填补家庭教育的不足。
4、组建队伍,开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作用,建立志愿者队伍,与 留守儿童结对帮扶,认真做到:每月与留守儿童联系 1 次以上,指导孩子给父母写 信或通话 1 次以上,与班主任联系 1 次,与临时监护人沟通 1 次,每年陪孩子过一 次节日。志愿者队伍要深入留
守儿童之家,开展各类慰问。要组织校园文体活动,让他们在快乐中健康成长。
5、维护权益,扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动”法律援助活动, 加大对留 守儿童的权益及健康的保护力度。要组织留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲 座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们感受集体的温暖。
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
为落实需特别关注的学生教育工作的精神,促进每一名学生的健康成长,推动和 谐校园建设,我校根据通知要求结合我校实际制定如下实施方案:
一、指导思想
随着经济社会的发展,新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体,如:
家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留 守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等, 他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。
二、健全组织机构,加强此项工作的领导,建立关注特殊学生工作长效机制。
1、成立由校长任组长,教导主任、级部主任班主任骨干教师为成员的领导小组, 具体负责本项工作的组织和领导工作,统筹安排了分期组织,班主任教研组分析各 级部各班级特殊关注学生的成长状况,及时调检工作开展情况。
2、、特别关注学生与老师结对,配以专门的成长导师,导师针对不同类别的学 生研究被指导学生状况,做好培养工作。导师研究被指导学生状况,制定导师培养 方案,报学校领导小组批准后组织实施。并及时关注学生成长变化,及时记录学生 的成长足迹,引导他们的健康成长。
关心关爱特殊群体未成年人具体措施 2014 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决特殊儿童家庭教育和权益保护中存在的 问题,确保特殊群体儿童健康成长,结合我校实际,特制订有关措施和制度
一、指导思想 以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求, 坚持以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守儿童在家庭教育、 心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成 长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“关爱特殊群体”领导小组 组 长:伍伟坚(校长)全面领导“特殊群体儿童”建设与管理工作。
副组长:莫彬 凌(教导主任)负责“特殊群体儿童”建设与管理工作, 负责对特殊群体儿童的安全 法制教育,负责特殊群体儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹(少先队辅导员)负责特殊群体儿童之家,建设与管理工 作的组织 协调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。
三、实施步骤与要求 1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱特殊群体儿童行动的重要意义。
留守儿童的父母们远离家乡和亲人,外出务工、勤劳 致富,为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注特殊 群体儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让特殊群体儿 童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“特殊群体”建设方案,建立特殊群 体儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养特殊群体儿童的兴趣和爱好,组织开展丰 富多彩的文体娱乐活动,教育特殊群体儿童“读好书、做好孩子”;为特殊群体儿童 提供权益保护、心理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意识。
班主任和“特殊群体”工作人员要经常交流工作经验,让特殊群体儿童的临时监护人 掌握一定的科学家庭教育方法,填补家庭教育的不足。
4、维护权益,扶贫助学。开展“关爱特殊群体儿童行动”法律援助活动,加大对特殊 群体儿童的权益及健康的保护力度。要组织特殊群体儿童开展法律知识、心理健康 知识讲座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们感受集体的温暖。
篇三:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱未成年人特殊群体具体措施
我园充分认识做好未成年人特殊群体工作的重要性和 必要性,积极采取有效措施,扎实开展各项工作,为他们撑 起一片蓝天。
一、加强队伍建设,构建关爱网络。
充分利用资源,加强关爱队伍建设。在幼儿园教师中, 广泛开展争做"代理家长"活动,对农村留守儿童开展“一帮 一”或“多帮一”结对帮扶。广泛动员辖区热心妇女、青年 志愿者与留守儿童手拉手、结对子,做留守儿童的爱心妈妈 和知心姐姐,让留守儿童获得母爱,感受家庭亲情。另外, 充分发挥“五老”人员作用,积极开展对留守儿童思想道德 品质培养。开展相关的法制宣传,有效预防侵害留守流守儿 童合法权益的违法犯罪活动的发生。目前已构建起幼儿园、 家庭、社会三位一体的关爱网络,形成了齐抓共管的工作局 面。
二、设立爱心基金,提供关爱保障。
为进一步促进未成年人健康成长,整合各级各部门和社 会各方力量,设立关爱未成年人专项基金。用于帮助解决留 守儿童、农民工子女等学习和生活方面的实际困难,为贫困 家庭的未成年人筹措助学金,捐助学习生活用品,提供健康 关怀、成长关怀等服务,让他们享受到与有父母在身边的其 他同龄人一样的体贴和关心。
三、设计关爱载体,扎实开展活动。
开展“爱心手拉手”支教活动,组织志愿者走进农村留 守儿童幼儿园,为留守儿童开设第二课堂,与孩子们一起读 书、游戏、表演节目等,并赠送了文具、书包、书籍等爱心 礼包。开展“爱心助成长、留守不孤单”行动,组织爱心妈 妈、代理家长与留守儿童长期进行结对帮扶,到留守儿童、 农民工子女家中开展帮扶活动,做到在学习上辅导、在心理 上疏导、在生活上给予必要的资助,切实帮助解决亲情失落、 心理失衡、学习失教、监护失助等突出问题,促进他们健康、 快乐、全面成长。
篇四:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱特殊群体未成年人具体措施20xx学年第一学期为了认真做好留守儿童工作切实解决特殊儿童家庭教育和权益保护中存在的问题确保特殊群体儿童健康成长结合我校实际特制订有关措施和制度一指导思想以坚持党的群众路线重要思想为指导全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神按照构建和谐社会的要求坚持以人为本牢固树立科学发展观集各方面合力解决留守儿童在家庭教育心理健康社会保护等方面存在的问题为留守儿童健康快乐平等和谐的成长创造环境和条件切实为留守儿童解难事做好事办实事
关心关爱特殊群体未成年人具体措施.
关爱特殊群体未成年人有关措施和制度 20XX 学年第一学期 为了认真做好留守儿童工作,切实解决留守儿童家庭教 育和权益保护中存在的问题,确保留守儿童健康成长,我校 开展“关爱留守儿童”的活动。结合我校实际,特制订有关 措施和制度。
一、指导思想:以“坚持党的群众路线”重要思想为指 导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社 会的要求,坚持以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面 合力,解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方 面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长 创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“留守儿童”领导小组:组 长:伍伟坚全面 领导“留守儿童”建设与管理工作。
副组长:莫彬凌负责 “留守儿童”建设与管理工作, 负责对留守儿童的安全法 制教育,负责留守儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹负 责留守儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留 守儿童的思想教育。全体班主任:负责落实留守儿童活动的 组织开展。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
三、工作措施 1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父 母双 方均外出务工的留守儿童登记造册,建立留守儿童管 理档案。
2、建立“留守儿童之家”,健全“留守儿童之家”各 种相关制度。
1 3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活,得 以健康成长。
4、定期开展各种活动,做到统一要求,有教学计划、 有授课老师、有备课笔记、有授课记录、有规章制度、有工 作总结。
四、实施步骤与要求:
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱留 守儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲 人,外出务工、勤劳致富, 为农业经济发展乃至整个国民 经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成 长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让留守 儿童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“留 守儿童”建设方案,建立留守儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
兴趣和爱好,组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,教育留守 儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权益保护、心 理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意 识。班主任和“留守儿童”工作人员要经常交流工作经验, 让留守儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法,填 补家庭教育的不足。
4、组建队伍,开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作 用,建立志愿者队伍,与留守儿童结对帮扶,认真做到:每 月与留守儿童联系 1 次以上,指导孩子给父母写信或通话 1 次以上,与班主任联系 1 次,与临时监护人沟通 1 次,每年 陪孩子过一次节日。志愿者队伍要深入留
守儿童之家,开展各类慰问。要组织校园文体活动,让 他们在快乐中健康成长。
2 5、维护权益,扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动” 法律援助活动, 加大对留守儿童的权益及健康的保护力度。
要组织留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。通过活 动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们感受集体的温 暖。
3 关心关爱特殊群体未成年人具体措施 为落实需特别关注的学生教育工作的精神,促进每一名
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
学生的健康成长,推动和谐校园建设,我校根据通知要求结 合我校实际制定如下实施方案:
一、指导思想 随着经济社会的发展,新形势下出现了一些需要特别关 注的特殊学生群体,如:家庭贫困学生、学习困难学生、单 亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随 班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优 秀学生等,他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。
二、健全组织机构,加强此项工作的领导,建立关注特 殊学生工作长效机制。
1、成立校长任组长,教导主任、级部主任班主任骨干 教师为成员的领导小组,具体负责本项工作的组织和领导工 作,统筹安排了分期组织,班主任教研组分析各级部各班级 特殊关注学生的成长状况,及时调检工作开展情况。
2、、特别关注学生与老师结对,配以专门的成长导师, 导师针对不同类别的学生研究被指导学生状况,做好培养工 作。导师研究被指导学生状况,制定导师培养方案,报学校 领导小组批准后组织实施。并及时关注学生成长变化,及时 记录学生的成长足迹,引导他们的健康成长。
4 关心关爱特殊群体未成年人具体措施
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
20XX 学年第一学期 为了认真做好留守儿童工作,切实解决特殊儿童家庭教 育和权益保护中存在的问题,确保特殊群体儿童健康成长, 结合我校实际,特制订有关措施和制度 一、指导思想 以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落 实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求,坚持 以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守 儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题, 为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件, 切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“关 爱特殊群体”领导小组 组 长:伍伟坚全面领导“特殊群体儿童”建设与管理 工作。
副组长:莫彬凌负责“特殊群体儿童”建设与管理 工作, 负责对特殊群体儿童的安全法制教育,负责特殊群 体儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹负责特殊群体儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。
三、实施步骤与要求 1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱特
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
殊群体儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和 亲人,外出务工、勤劳
致富,为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了 重要的支撑作用。关注特殊群体儿童的健康成长“功在当代、 利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让特殊群体儿童感受社 会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“特 殊群体”建设方案,建立特殊群体儿童档案。
5 3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养特殊群体儿 童的兴趣和爱好,组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,教育 特殊群体儿童“读好书、做好孩子”;为特殊群体儿童提供 权益保护、心理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识 和自我保护意识。班主任和“特殊群体”工作人员要经常交 流工作经验,让特殊群体儿童的临时监护人掌握一定的科学 家庭教育方法,填补家庭教育的不足。
4、维护权益,扶贫助学。开展“关爱特殊群体儿童行 动”法律援助活动,加大对特殊群体儿童的权益及健康的保 护力度。要组织特殊群体儿童开展法律知识、心理健康知识 讲座。通过活动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们 感受集体的温暖。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
关心关爱特殊群体未成年人具体措施 我校充分认识做好未成年人特殊群体工作的重要性和 必要性,积极采取有效措施,扎实开展各项工作,为他们撑 起一片蓝天。
一、加强队伍建设,构建关爱网络。充分利用资源,加 强关爱队伍建设。在农村党员、\大学生村官\、机关干部、 学校教师中,广泛开展争做\代理家长\活动,目前,已有 120XX 多名“代理家长”对农村留守儿童开展“一帮一”或 “多帮一”结对帮扶。广泛动员全市热心妇女、青年志愿者 与留守儿童手拉手、结对子,做留守儿童的爱心妈妈和知心 姐姐,让留守儿童获得母爱,感受家庭亲情。现在,全市已 有 3000 余名热心妇女和 2600 余名青年志愿者参与了此项活 动。另外,充分发挥“五老”人员作用,积极开展对留守儿 童思想道德品质培养。组织\三官三员\开展相关的法制宣 传,有效预防侵害留守流守儿童合法权益的违法犯罪活动的 发生。目前已构建起学校、家庭、社会三位一体的关爱网络, 形成了齐抓共管的工作局面。
二、设立爱心基金,提供关爱保障。为进一步促进未成 年人健康成长,整合各级各部门和社会各方力量,设立关爱 未成年人专项基金。用于帮助解决留守儿童、农民工子女等 学习和生活方面的实际困难,为贫困家庭的未成年人筹措助 学金,捐助学习生活用品,提供健康关怀、成长关怀等服务,
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
让他们享受到与有父母在身边的其他同龄人一样的体贴和 关心。
三、设计关爱载体,扎实开展活动。开展“微笑星期天” 关爱农民工子女活动,每月抽出一个周末邀请 60 余名农民 工子女代表赴郑州大
7 学、河南博物馆、安阳文字博物馆等地参观学习,感受 科技、历史及大学文化,志愿者全程陪同,与农民工子女同 度周未。开展“爱心手拉手”支教活动,组织志愿者走进农 村留守儿童学校,为留守儿童开设第二课堂,与孩子们一起 读书、游戏、表演节目等,并赠送了文具、书包、书籍等爱 心礼包。开展“爱心助成长、留守不孤单”行动,组织爱心 妈妈、代理家长与留守儿童长期进行结对帮扶,到留守儿童、 农民工子女家中开展帮扶活动,做到在学习上辅导、在心理 上疏导、在生活上给予必要的资助,切实帮助解决亲情失落、 心理失衡、学习失教、监护失助等突出问题,促进他们健康、 快乐、全面成长。
8 关爱特殊群体未成年人有关措施和制度 20XX 学年第一学期 为了认真做好留守儿童工作,切实解决留守儿童家庭教 育和权益保护中存在的问题,确保留守儿童健康成长,我校
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
开展“关爱留守儿童”的活动。结合我校实际,特制订有关 措施和制度。
一、指导思想:以“坚持党的群众路线”重要思想为指 导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社 会的要求,坚持以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面 合力,解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方 面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长 创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“留守儿童”领导小组:组 长:伍伟坚全面 领导“留守儿童”建设与管理工作。
副组长:莫彬凌负责 “留守儿童”建设与管理工作, 负责对留守儿童的安全法 制教育,负责留守儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹负 责留守儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留 守儿童的思想教育。全体班主任:负责落实留守儿童活动的 组织开展。
三、工作措施 1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父 母双 方均外出务工的留守儿童登记造册,建立留守儿童管 理档案。
2、建立“留守儿童之家”,健全“留守儿童之家”各 种相关制度。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
1 3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活,得 以健康成长。
4、定期开展各种活动,做到统一要求,有教学计划、 有授课老师、有备课笔记、有授课记录、有规章制度、有工 作总结。
四、实施步骤与要求:
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱留 守儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲 人,外出务工、勤劳致富, 为农业经济发展乃至整个国民 经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成 长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让留守 儿童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“留 守儿童”建设方案,建立留守儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的 兴趣和爱好,组织开展丰富多彩的文体娱乐活动,教育留守 儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权益保护、心 理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意 识。班主任和“留守儿童”工作人员要经常交流工作经验, 让留守儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法,填 补家庭教育的不足。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
4、组建队伍,开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作 用,建立志愿者队伍,与留守儿童结对帮扶,认真做到:每 月与留守儿童联系 1 次以上,指导孩子给父母写信或通话 1 次以上,与班主任联系 1 次,与临时监护人沟通 1 次,每年 陪孩子过一次节日。志愿者队伍要深入留
守儿童之家,开展各类慰问。要组织校园文体活动,让 他们在快乐中健康成长。
2 5、维护权益,扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动” 法律援助活动, 加大对留守儿童的权益及健康的保护力度。
要组织留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。通过活 动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们感受集体的温 暖。
3 关心关爱特殊群体未成年人具体措施 为落实需特别关注的学生教育工作的精神,促进每一名 学生的健康成长,推动和谐校园建设,我校根据通知要求结 合我校实际制定如下实施方案:
一、指导思想 随着经济社会的发展,新形势下出现了一些需要特别关 注的特殊学生群体,如:家庭贫困学生、学习困难学生、单 亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优 秀学生等,他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。
二、健全组织机构,加强此项工作的领导,建立关注特 殊学生工作长效机制。
1、成立校长任组长,教导主任、级部主任班主任骨干 教师为成员的领导小组,具体负责本项工作的组织和领导工 作,统筹安排了分期组织,班主任教研组分析各级部各班级 特殊关注学生的成长状况,及时调检工作开展情况。
2、、特别关注学生与老师结对,配以专门的成长导师, 导师针对不同类别的学生研究被指导学生状况,做好培养工 作。导师研究被指导学生状况,制定导师培养方案,报学校 领导小组批准后组织实施。并及时关注学生成长变化,及时 记录学生的成长足迹,引导他们的健康成长。
4 关心关爱特殊群体未成年人具体措施 20XX 学年第一学期 为了认真做好留守儿童工作,切实解决特殊儿童家庭教 育和权益保护中存在的问题,确保特殊群体儿童健康成长, 结合我校实际,特制订有关措施和制度 一、指导思想 以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求,坚持 以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守 儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题, 为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件, 切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“关 爱特殊群体”领导小组
组 长:伍伟坚全面领导“特殊群体儿童”建设与管理 工作。
副组长:莫彬凌负责“特殊群体儿童”建设与管理 工作, 负责对特殊群体儿童的安全法制教育,负责特殊群 体儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹负责特殊群体儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。
三、实施步骤与要求
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱特 殊群体儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和 亲人,外出务工、勤劳
致富,为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了 重要的支撑作用。关注特殊群体儿童的健康成长“功在当代、 利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让特殊群体儿童感受社 会大家庭的温暖。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“特 殊群体”建设方案,建立特殊群体儿童档案。
迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
篇五:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
关爱特殊群体未成年人有关措施和制度
2021 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决留守儿童家庭教育和权益保护中存在的问题, 确保留守儿童健康成长,我校开展“关爱留守儿童”的活动。结合我校实际,特制订有关 措施和制度。
一、指导思想:以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社 会的要求,坚持以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守儿童在家庭教 育、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长 创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“留守儿童”领导小组:组 长:伍伟坚(校长)全面领导“留守儿童”建 设与管理工作。
副组长:莫彬凌(教导主任)负责“留守儿童”建设与管理工作, 负责 对留守儿童的安全法制教育,负责留守儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹(少先队辅 导员)负责留守儿童之家,建设与管理工 作的组织协调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实留守儿童活动的组织开展。
三、工作措施
1、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父母双 方均外出务工的留守儿童 登记造册,建立留守儿童管理档案。
2、建立“留守儿童之家”,健全“留守儿童之家”各种相关制度。
3、设立各种活动场所。为丰富留守儿童在校生活,得以健康成长。
4、定期开展各种活动,做到统一要求,有教学计划、有授课老师、有备课笔记、有 授课记录、有规章制度、有工作总结。
四、实施步骤与要求:
1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱留守儿童行动的重要意义。留守 儿童的父母们远离家乡和亲人,外出务工、勤劳致富, 为农业经济发展乃至整个国民经 济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。要 广泛开展爱心行动,让留守儿童感受社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“留守儿童”建设方案,建立留守 儿童档案。
3、建立制度。开展学龄前教育辅导、培养留守儿童的兴趣和爱好,组织开展丰富多 彩的文体娱乐活动,教育留守儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权益保护、心 理咨询和法律援助服务,增强他们的法律意识和自我保护意识。班主任和“留守儿童”工 作人员要经常交流工作经验,让留守儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法,填 补家庭教育的不足。
4、组建队伍,开展活动。发挥少先队辅导员的特殊作用,建立志愿者队伍,与留守 儿童结对帮扶,认真做到:每月与留守儿童联系 1 次以上,指导孩子给父母写信或通话 1 次以上,与班主任联系 1 次,与临时监护人沟通 1 次,每年陪孩子过一次节日。志愿者队 伍要深入留
守儿童之家,开展各类慰问。要组织校园文体活动,让他们在快乐中健康成长。
5、维护权益,扶贫助学。开展“关爱留守儿童行动”法律援助活动, 加大对留守儿 童的权益及健康的保护力度。要组织留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。通过活 动日观看爱国影视、心理咨询等形式,使他们感受集体的温暖。
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关心关爱特殊群体未成年人具体措施
为落实需特别关注的学生教育工作的精神,促进每一名学生的健康成长,推动和谐校 园建设,我校根据通知要求结合我校实际制定如下实施方案:
一、指导思想
随着经济社会的发展,新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体,如:家庭 贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随 班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等,他们在成长过程中 存在的问题应当引起关注。
二、健全组织机构,加强此项工作的领导,建立关注特殊学生工作长效机制。
1、成立由校长任组长,教导主任、级部主任班主任骨干教师为成员的领导小组,具 体负责本项工作的组织和领导工作,统筹安排了分期组织,班主任教研组分析各级部各班 级特殊关注学生的成长状况,及时调检工作开展情况。
2、、特别关注学生与老师结对,配以专门的成长导师,导师针对不同类别的学生研 究被指导学生状况,做好培养工作。导师研究被指导学生状况,制定导师培养方案,报学 校领导小组批准后组织实施。并及时关注学生成长变化,及时记录学生的成长足迹,引导 他们的健康成长。
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
2021 学年第一学期
为了认真做好留守儿童工作,切实解决特殊儿童家庭教育和权益保护中存在的问题, 确保特殊群体儿童健康成长,结合我校实际,特制订有关措施和制度
一、指导思想
以“坚持党的群众路线”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求,坚持 以人为本、牢固树立科学发展观,集各方面合力,解决留守儿童在家庭教育、心理健康、 社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件, 切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、成立“关爱特殊群体”领导小组
组 长:伍伟坚(校长)全面领导“特殊群体儿童”建设与管理工作。
副组长:莫彬 凌(教导主任)负责“特殊群体儿童”建设与管理工作, 负责对特殊群体儿童的安全法 制教育,负责特殊群体儿童的教育教学工作。
成 员:冼彩虹(少先队辅导员)负责特殊群体儿童之家,建设与管理工 作的组织协 调,负责对留守儿童的思想教育。
全体班主任:负责落实特殊群体儿童活动的组织开展。
三、实施步骤与要求 1、大力宣传,广泛发动。利用各种渠道,宣传关爱特殊群体儿童行动的重要意义。
留守儿童的父母们远离家乡和亲人,外出务工、勤劳 致富,为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注特殊群 体儿童的健康成长“功在当代、利在千秋”。要广泛开展爱心行动,让特殊群体儿童感受 社会大家庭的温暖。
2、积极试点,建档立项。根据我校实际情况制订“特殊群体”建设方案,建立特殊 群体儿童档案。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
篇六:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
紫沙小学充分认识做好未成年人特殊群体工作的重要性和必要性, 积极采取有效措施,扎实开展各项工作,为他们撑起一片蓝天。
一、加强队伍建设,构建关爱网络。
充分利用资源,加强关爱队伍建设。在学校教师中,广泛开展争做代 理家长活动,对农村留守儿童开展“一帮一”或“多帮一”结对帮扶。
广泛动员辖区热心妇女、青年志愿者与留守儿童手拉手、结对子,做留 守儿童的爱心妈妈和知心姐姐,让留守儿童获得母爱,感受家庭亲情。
另外,充分发挥“五老”人员作用,积极开展对留守儿童思想道德品质 培养。开展相关的法制宣传,有效预防侵害留守流守儿童合法权益的违 法犯罪活动的发生。目前已构建起学校、家庭、社会三位一体的关爱网 络,形成了齐抓共管的工作局面。
二、设立爱心基金,提供关爱保障。
为进一步促进未成年人健康成长,整合各级各部门和社会各方力量, 设立关爱未成年人专项基金。用于帮助解决留守儿童、农民工子女等学 习和生活方面的实际困难,为贫困家庭的未成年人筹措助学金,捐助学 习生活用品,提供健康关怀、成长关怀等服务,让他们享受到与有父母 在身边的其他同龄人一样的体贴和关心。
三、设计关爱载体,扎实开展活动。
开展“爱心手拉手”支教活动,组织志愿者走进农村留守儿童学校, 为留守儿童开设第二课堂,与孩子们一起读书、游戏、表演节目等,并 赠送了文具、书包、书籍等爱心礼包。开展“爱心助成长、留守不孤单” 行动,组织爱心妈妈、代理家长与留守儿童长期进行结对帮扶,到留守 儿童、农民工子女家中开展帮扶活动,做到在学习上辅导、在心理上疏 导、在生活上给予必要的资助,切实帮助解决亲情失落、心理失衡、学 习失教、监护失助等突出问题,促进他们健康、快乐、全面成长。
二 0 一三年二月
篇七:关于加强关心关爱特殊群体未成年人工作实施方案
关心关爱特殊群体未成年人具体措施
紫沙小学充分认识做好未成年人特殊群体工作的重要性和必要性, 积极采取有效措施,扎实开展各项工作,为他们撑起一片蓝天。
一、加强队伍建设,构建关爱网络 充分利用资源,加强关爱队伍建设。在学校教师中,广泛开展争做 代理家长活动,对农村留守儿童开展“一帮一”或“多帮一”结对帮扶。
广泛动员辖区热心妇女、青年志愿者与留守儿童手拉手、结对子,做留 守儿童的爱心妈妈和知心姐姐,让留守儿童获得母爱,感受家庭亲情。
另外,充分发挥“五老”人员作用,积极开展对留守儿童思想道德品质 培养。开展相关的法制宣传,有效预防侵害留守流守儿童合法权益的违 法犯罪活动的发生。目前已构建起学校、家庭、社会三位一体的关爱网 络,形成了齐抓共管的工作局面。
二、设立爱心基金,提供关爱保障 为进一步促进未成年人健康成长,整合各级各部门和社会各方力量, 设立关爱未成年人专项基金。用于帮助解决留守儿童、农民工子女等学 习和生活方面的实际困难,为贫困家庭的未成年人筹措助学金,捐助学 习生活用品,提供健康关怀、成长关怀等服务,让他们享受到与有父母 在身边的其他同龄人一样的体贴和关心。
三、设计关爱载体,扎实开展活动 开展“爱心手拉手”支教活动,组织志愿者走进农村留守儿童学校, 为留守儿童开设第二课堂,与孩子们一起读书、游戏、表演节目等,并 赠送了文具、书包、书籍等爱心礼包。开展“爱心助成长、留守不孤单” 行动,组织爱心妈妈、代理家长与留守儿童长期进行结对帮扶,到留守 儿童、农民工子女家中开展帮扶活动,做到在学习上辅导、在心理上疏 导、在生活上给予必要的资助,切实帮助解决亲情失落、心理失衡、学 习失教、监护失助等突出问题,促进他们健康、快乐、全面成长。
蓬江区紫沙小学 二〇一三年二月二十七日