篇一：学校班主任基本功大赛实施方案
关于开展班主任基本功大赛的通知 根据市教育局《关于组织开展 2022 年普通中小学班主任基本功大赛的通知》要求，为 全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步探索新时代班主任队伍建设的 新机制、新途径、新方法，以赛促训、引领发展，提高班主任专业能力和水平，增强职业认 同感、荣誉感和责任感，经研究，决定举办 2022 年普通中小学班主任基本功大赛，现将有 关事项通知如下。
一、参要对象 全区普通中小学校在职在岗班主任，且累计担任班主任 5 年（含）以上（计算时间截至 2022 年 5 月 20 日）。
二、比赛内容 重点考察班主任在班级管理、师生沟通、家校共育等方面的工作研究能力、工作创新能 力和运用相关政策、德育原理解决实际问题的能力。主要包括育人故事、带班育人方略、主 题班会议计 3 个环节。
三、比赛形式 （一）育人故事。要求以爱岗敬业、价值观教育：班级管理、师生沟通、家校共育等为 切入点，讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程口的新情况、新变化，彰显 班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。提交材料为文本和视频。
1.文本。主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。
2000 字左右。
2.视频。视频应与文本主题一致，以讲故事形式呈现，画面和声音清晰，以第一人称流 畅叙述。时长 5-10 分钟。
（二）带班育人方略。要求以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标， 梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、 有实效。提交材料为文本。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成 效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、明确具依，实践做法体现系统性和针对性， 特色突出、可操作性强。2000 字左右。
（三）主题班会。要求落实《新时代爱国主义教育实施纲要》 《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党受国、中国特色社会主义和中国梦、国 情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正 确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。提交材料为设计文本、实录视频。
1.设计文本。主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扫主题，形式新颖、 多样，注重学生体验感和参与度。5000 字左右（模板见附件 1）。
2.实录视频。小学不超过 40 分钟，中学不超过 45 分钟。
四、工作安排 （一）学区递选推荐。各学区、区直相关学校根据比赛内容和要求，组织本单位速选推 荐工作，4 月 30 日前，以学区（区直）为单位在分配限额内（见附件 2）报送区级比赛材料。
（二）区级比赛安排。局组练评审专家对各学区、区直学校报送的比赛资料进行评审， 并根据评审结果择优推荐参赛人员参加市级评选. 五、其他事项 （一）各学区、区直相关学校要高度重视此次大赛组织工作，广泛发动、医级选拔、优 中选优，将其作为加强班主任队伍建设、提升德育工作水平的重要举措，通式比赛发现、培 养一批思想政治素质高、带班育人能力强、专业技术精的优秀班主任典型，发挥其示范劳动 作用。
（二）请各学区、区直相关学校于 4 月 30 日之前报送以下材料：
1.参罪者申报表、汇总表和承诺书 2.参赛者的育人故事、帮班育人方略、主题班会三项参赛资料纸质版、电子版报送至区 教体局基教办。其中文本对料统一为 Word 格式，数据量小于 50M；视频材料要求图像清淅 稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示。推荐使用高清制式，封装格式推荐 使用 MP4，分辨率在 720×576 或以上，数据小于 500M，码流为 0.5-lMbps。视频应有片头， 时长不超过 5 秒，内容包括题目、班主任工作单位和姓名。镜头中不得出现广告或其他无关 标识等内容，因资料较大，育人故事、带班育人方略、主题班会三项参赛资料用 U 盘由学
区、区直学校统一上报（每个选手建一个文件夹，注明学段、学校姓名。注意拷贝前 U 盘 清理杀毒）。
关于开展班主任基本功大赛的通知 根据市教育局《关于组织开展 2022 年普通中小学班主任基本功大赛的通知》要求，为 全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步探索新时代班主任队伍建设的 新机制、新途径、新方法，以赛促训、引领发展，提高班主任专业能力和水平，增强职业认 同感、荣誉感和责任感，经研究，决定举办 2022 年普通中小学班主任基本功大赛，现将有 关事项通知如下。
一、参要对象 全区普通中小学校在职在岗班主任，且累计担任班主任 5 年（含）以上（计算时间截至 2022 年 5 月 20 日）。
二、比赛内容 重点考察班主任在班级管理、师生沟通、家校共育等方面的工作研究能力、工作创新能 力和运用相关政策、德育原理解决实际问题的能力。主要包括育人故事、带班育人方略、主 题班会议计 3 个环节。
三、比赛形式 （一）育人故事。要求以爱岗敬业、价值观教育：班级管理、师生沟通、家校共育等为 切入点，讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程口的新情况、新变化，彰显 班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。提交材料为文本和视频。
1.文本。主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。
2000 字左右。
2.视频。视频应与文本主题一致，以讲故事形式呈现，画面和声音清晰，以第一人称流 畅叙述。时长 5-10 分钟。
（二）带班育人方略。要求以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标， 梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、 有实效。提交材料为文本。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成 效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、明确具依，实践做法体现系统性和针对性， 特色突出、可操作性强。2000 字左右。
（三）主题班会。要求落实《新时代爱国主义教育实施纲要》 《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党受国、中国特色社会主义和中国梦、国 情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正 确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。提交材料为设计文本、实录视频。
1.设计文本。主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扫主题，形式新颖、 多样，注重学生体验感和参与度。5000 字左右（模板见附件 1）。
2.实录视频。小学不超过 40 分钟，中学不超过 45 分钟。
四、工作安排 （一）学区递选推荐。各学区、区直相关学校根据比赛内容和要求，组织本单位速选推 荐工作，4 月 30 日前，以学区（区直）为单位在分配限额内（见附件 2）报送区级比赛材料。
（二）区级比赛安排。局组练评审专家对各学区、区直学校报送的比赛资料进行评审， 并根据评审结果择优推荐参赛人员参加市级评选. 五、其他事项 （一）各学区、区直相关学校要高度重视此次大赛组织工作，广泛发动、医级选拔、优 中选优，将其作为加强班主任队伍建设、提升德育工作水平的重要举措，通式比赛发现、培 养一批思想政治素质高、带班育人能力强、专业技术精的优秀班主任典型，发挥其示范劳动 作用。
（二）请各学区、区直相关学校于 4 月 30 日之前报送以下材料：
1.参罪者申报表、汇总表和承诺书 2.参赛者的育人故事、帮班育人方略、主题班会三项参赛资料纸质版、电子版报送至区 教体局基教办。其中文本对料统一为 Word 格式，数据量小于 50M；视频材料要求图像清淅 稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示。推荐使用高清制式，封装格式推荐
篇二：学校班主任基本功大赛实施方案
期末学校总结美篇
伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作 已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下， 认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实 施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作 等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的 工作总结如下：
一、学校德育工作方面 学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作 抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业 道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中 做到：敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了教师自身的素养。在提高了 教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、 校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的 坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使 得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、教育教学方面 教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年，为让 我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结 合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为 提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。
1、 狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质 量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求， 备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集 体备课，在授课过程中，向 40 分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅， 讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反 馈迅速。
2、 坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质 量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。这学 期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好三个一即写一篇好教案， 上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下， 每学期听课不少于 10 节，以互听互评互议的形式开展了多种形式的教研活 动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
3、 抓好单元检测和课外辅导，注重学生个性差异，转化后进生。
由于多种原因，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生一直是教 育界的一大难题，但我们始终坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有 教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做 好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的 学科成绩。
三、安全卫生方面 班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是重要的管理单位。本 学期，我校以纪律、安全、卫生教育为抓手，以此来强化管理。
我校每周课时安排了安全教育课，针对水、火、电(电器、电源和雷
电)、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、山洪暴发、泥石流滑坡、性 和毒品、交通等方面对学生进行教育，经过一学期的教育，学生的安全意 识逐步增强了，自我保护的能力提高了。除了在课时上有所安排，另外我 校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强安全教育。
学校卫生工作，是反映一所学校面貌重要工作，话虽是概念菜，可 它同样决定一所学校发展的方向。为此，我校在除了抓好安全、教学方面 的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，具体做法：一是积极配合好上级教 育部门和卫生系统的检查;二是做好学校传染性疾病的宣传和预防工作，采 取预防为主，防治结合的方针，及时有效地将突发性传染疾病控制到最小 范围;三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行 消毒;四是采取一日三扫，一周两换两洗制，一日三扫即一天内对园地、教 室进行打扫三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打扫的情况下，都必须 做到拣三次，并在各班成立卫生监督小组。一周两洗两换即每一个星期内 不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来，绝大部分学生能做到勤 剪指甲，勤洗勤换，同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础。
四、纪律考勤方面 在考勤方面我校教师做到严谨认真、严于律己，从不早退、不迟到， 严格按照规定的时间范围准时到校、离校，坚持无大病，无要事，不请假 的原则，在工作中都能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，热爱 学生，真诚对待每一个学生。
五、财务账务方面 我校涉及到财务方面有两块：一是学生公用经费，二是学生营养餐
经费。经过大家老师的推选，决定两名老师管理账务，一人管理学生公用 经费，一人管理学生营养餐经费，其他老师共同监管，并根据中心校的相 关台账要求，做到学校账务吻合、公开透明，将学校所有经费都用在了学 生身上，没有克扣学生的一分一文。
总之，一份春华，一份秋实，有耕耘必有收获，在这一学期中我校 的教学成绩虽不怎么突出，今后，我们会加大管理力度，相信只要坚持不 懈，把精力全部投入到工作中，力保一个学期比一个学期有进步。
__学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推进内涵发展， 不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下， 在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕改革创新，质量强校 的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教 学改革取得了可喜成绩;学生管理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作 用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为__年 度__市先进民办学校、__市教育系统文明单位、__市中等职业学校教育质 量二等奖、__市中等职业学校技能文化节四个一工程项目优秀奖。两位老 师被评为__年度__市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳 工三等奖;两位老师获优秀指导老师三等奖。邵__等十位同学荣获__市三好 学生、优秀学生干部荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的 结果。
一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。
1、充实调整教师队伍。
师资队伍建设事关学校的未来和发展，根 据教育部关于师生比例要达到 1：20 和有关学历及职称的规定，我校教师
队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。去年下半年以来，我 们采取了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了合理流 动，适当储备、优胜劣汰的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭 动力。
2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华 的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格 了师德师风建设的若干规定;划出了师德师风建设红线，逢会必讲师德师风; 进行了师德师风培训和交流;对青年教师采取了边工作边培训的方法，很大 程度上锻炼了青年教师;特别提出了人人都是德育工作者的要求，绝大多数 教师担任班主任发挥了积极作用;对违背师德师风要求的教师进行帮助教 育;对个别情节严重的进行了调整。使我行我素、违规收费、不听安排、得 过且过、严重违纪等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了风正、气 顺、心齐的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队 伍的建设。
3、教师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对教师收入 水平逐步进行了调整。__年 3、4、5、6 月与__年同期相比，教师的工资普 遍得到了提高，教师工资平均增幅达二十个百分点以上。
二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。
本学期，紧紧围绕 改革创新，质量强校的战略方针，以高效课堂为 抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;规范了教师的教学行为;较好地完 成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。
1、探索高效课堂新做法。建立教研组开展教研活动，总结交流经验。
以教学为龙头，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;多次召开专 业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和 计划。对各教研组的工作规范作了要求，对各教研组、各位教师每学期必 须参加的教研活动作出了明确规定。围绕高效课堂，开拓新思路，探索新 方法，以公开课、示范课的形式组织教师听课、评课。通过定期教研，及 时掌握教学信息。自去年九月以来，先后多次召开专题研讨会，总结交流 经验，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，部分老师在会 上发言，谈自己的体会和经验，互相交流，互相学习，收到了较好的效果。
2、加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。加强教学常规管 理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。对全校教师的 备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了 及时的总结和反馈。始终把教学五认真，即：认真备课、认真上课、认真 批改作业、认真辅导、认真检测和神圣的 45 分钟课堂教学作为提高教学质 量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教 学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规 性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录， 并每天汇总当天情况。教学常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教 学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
教务处多方收集信息，及时进行教学总结。对每个专业分别召开了 学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，并 将学生反映的意见反馈给教师。更好地改进和促进了教学管理。
加强督导力度。对班务日志每天都查看，从班务日志反映出来的问
题，教务处及时与相关部门进行协调解决，发现有不良现象存在的，马上 与上课老师进行沟通，及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况，做 到心中有数，绝不出任何纰漏。教务处每学期都对教案进行多次检查，对 各班级的学生作业进行抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及 时找相关人员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。
完善考务机制，严格考风考纪，促进了学风建设。在完善考务机制 的同时，教务处对每次考试认真研究和安排，规范命题，严格考风考纪， 对学风建设起到了促进作用。
3、重点抓实习实操，加强动手能力培养。职业学校的教学重点，是 培养学生的专业技能和动手能力。我们突出实习实训。实行了 1:1 课堂教 学和实习实训，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入 80 多万元新 建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增 100 多台电子计算 机、50 台电子琴、80 台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一 个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施， 增加电脑维护人员，加大了维修力度，确保了实习实训任务的完成。12 电 子专业的学生在指导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务受到 好评。
4、积极开展各项竞赛活动。学校提出了有赛必参、有奖必夺的要求。
在校内组织培训，开展各类竞赛活动。如 cad 绘图竞赛、1+1 思维杯数学竞 赛、珠算杯竞赛、电子技能竞赛、会计竞赛等。积极组织学生参加了市会 计技能竞赛、市计算机技能竞赛、市汽车技能竞赛、市模具数控技能竞赛、 市英语演讲比赛、市电子技能竞赛等。提高学生动手操作能力，让学生感
到学有所用。不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操 作能力方面的重视程度，效果显著。在全市技能大赛中，11 计算机 2 班的 林忠周同学和 11 模具 2 班的刘日坤同学在自己的努力拼博下，在老师的精 心指导下，分别荣获全市图形图像处理和装配钳工第三名。为自己，也为 学校争得了荣誉。作为获奖同学的指导老师林小江、柯玉涛二人也获得了 全市优秀指导老师三等奖。在市汽车技能大赛中，我校 11 汽修班朱明灿、 朱杰两位同学，比赛成绩优秀，直接获得市劳动局颁发的汽车中级技能等 级证书。
5、认真抓好各专业的考证工作。学校高度重视专业技能考证工作。
把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作来做，多次联系考证方 到本校进行考前培训和考证。自去年九月以来，学前教育专业的普通话测 试，参考人数 138 人，学生普遍自我感觉良好。汽车维修与应用专业的汽 车维修电工考证，参考人数 78 人，通过率达 97%。计算机及应用专业的计 算机技能考证，参考人数 78 人，通过率达 90%。模具制造、数控技术专业 的 autocad 考证，参考人数 69 人，通过率达 95%。会计电算化专业的会计 从业资格证，参考人数 109 人，通过率达 65%。平均通过率为 86.7%。计算 机技能等级考证、普通话测试考证、汽车维修电工考证、会计从业资格考 证、服装制作工考证等总人数达 1000 多人次。
6、为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。根据学校专业调整 方案，我校专业设置达到 12 个。我们进行了认真分析和研究，提出了新的 课程设置计划，共设置课程近 270 多项，停开或减量的课程有 10 多项。预 订了新学期教材，为新学期做好了课程和教材的准备工作。
三、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索。
树立育人为本，德育为先，确立人人都是德育工作者的育人理念;实 现全员参与德育教育，将教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的要 求落到实处，在实践中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上台阶。
德育工作机构健全，分工明确，措施落实。
以学生处为龙头，团委、 学生会、班主任配合，做到了周周有计划和小结，月月有检查和评比，形 成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与 的德育教育管理格局;在学生中开展三自教育，形成了学生自我管理、自我 教育、自我服务的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育 教育新思路。实施四个一工程;开展两个文明创建活动;坚持开好主题班会， 充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、 报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理 想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感 恩意识，提升了学生的综合素质。学生的操行合格率大有提高。
2、学生管理上档次。
学生管理制度健全，岗位明确、做到了周有计划，月有总结。学籍 管理规范，完成了新生学籍资料 1014 人的录入工作，健全了学生档案。学 生巩固率达 94.5%。对有差异学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体， 组织开展社团活动共组建各类学生社团近二十个。在加强对学生干部指导 培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理， 实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水
平。
3、班主任工作新思路。
进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度;强化了班主任
常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了心 理辅导、主题班会等活动，丰富了以热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤 俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会等为主要内容的教育内涵;对日常 班级工作实行日检查、周公布、月考核和奖励，形成了师生关系佳、班风 好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，一批优秀班主任脱颖 而出。新生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。
4、开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。
精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技 能文化节活动、演讲比赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳 歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球比赛等各 项竞赛活动，整个校园氛围非常活跃，既丰富了学生的课余生活，又陶冶 了学生的情操。
去年秋季举办的第三届田径运动会历时三天，七大项，500 多名运动 员参赛;迎新杯篮球赛，有四十三个队，400 多名男女运动员参赛，历时两 个月，数十场比赛;师生杯足球赛，有十支队伍参赛，校董事会成员带头， 近百名运动员参赛，历时一个月。今年开展的趣味运动会、广播体操比赛、 三人篮球赛等这些运动项目的竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开 展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，到处都是同学们锻炼身体的热 闹景象。
5、四个一工程有了新内涵。
四个一工程是我校__年以来在学生中广泛开展的德育教育活动，即 读一本好书、写一手好、唱一支好歌、做一个好人。这一活动得到了师生 们的积极响应，大家积极参与，收到了良好的效果，__年荣获市教育局颁 发的市级中等职业学校技能文化节四个一工程优秀项目奖。
为了进一步落实市教育局关于中等职业学校德育品牌创建活动的通 知精神，创新符合我校特色的德育品牌，在我校过去开展四个一工程活动 的基础上，进行了认真总结，在师生中开展了创德育教育品牌，提合理化 建议活动，收集建议书五十多份，各种建议共八个方面 200 余条，召开了 创建德育品牌专题研讨会，对我校开展了创德育品牌进行了认真的梳理和 研究。联系学校实际将四个一工程进行了提档升级，赋予了新的理念和内 涵，提出了树立一个人生奋斗理想;学习一个文体艺术特长;养成一个良好 行为习惯;设计一个职业生涯规划的全新的四个一工程的德育品牌，对于我 校进一步开展德育教育，将德育教育提档升级、赋予新的内涵，探索德育 教育新方法，以实际行动创建德育品牌，发挥了重要作用。
6、共青团工作发挥了积极作用。
一年来，学校加强了共青团建设，发挥了团组织在学生管理和德育 教育中的助手作用。
完善了组织建设，配备了专职团委副书记，在此基础上，选举产生 了校团委，建立了班级团支部，配齐了团的干部，为抓好共青团工作提供 了组织保障。加强了对团委、学生会、各社团的各项职能、规章制度的拟 定以及档案材料的筹备。特别是对我校团委会的职能安排和部署有了长足
的进步。以全校学生干部培训课堂为载体，为学生管理提供合理的意见与 建议，更好地发挥团委的积极作用。
围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素质 教育为中心的各项适合青年特点的活动。以四个一工程为目标，以各种活 动为载体加强思想道德教育，培养学生爱国主义、集体主义精神，从多方 面提高学生的综合素质。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲 话，培养各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。利用清明节、学习雷锋 纪念日、母亲节、端午节、世界地球日等节日，开展主题板报、雷锋义务 清洁活动、踏青郊游、征文比赛、绘画比赛、辩论赛等活动，丰富课余学 生生活，培养学生的德育品质。坚持开展三自教育活动，即自我服务、自 我管理、自我教育。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事， 培养学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的个性心理品质。开办 了丰富多彩的课余文化社团第二课堂。为了丰富校园文化生活，校团委牵 头，开办了篮球、羽毛球、书法、美术、散打队、武术、舞蹈、轮滑、双 节棍、营销学社、摄影爱好者等等一系列兴趣社团，培养学生健康的兴趣 爱好，增强学生的学习积极性和多样性。以成人礼的顺利实施，并取得良 好的校园响应为例，真正把宣传落到实处，深入学生中去了解学生动态， 加强团队感染力。较好地发挥了共青团的助手作用。
四、发挥后勤部门管理育人、服务育人、环境育人的积极作用。
自去年以来，先后完成了综合楼改造工程;开办了第二食堂;供电、 供水改造和热水系统建设工程;过路天桥的修建，校园网络系统安装、学生 寝室空调配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;开
设了六楼舞蹈室、新修了体育场塑胶跑道;汽修实训车间多媒体教室和计算 机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学 校各项工作的顺利进行。
学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行专职清扫与学生 责任区清扫相结合的办法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范化，总务 处监管并定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。所有餐饮工 作人员持有健康证，做到了上班穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽， 严格杜绝三无食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事 件发生，师生满意度有所提高。
强化水电管理，确保学校正常使用。组织力量对校内水电设施进行 了定期检修。
资产管理逐步规范化。成立资产管理小组，制定资产管理办法，组 成了覆盖全校的资产管理网络，强化资产管理责任，按照学校资产管理要 求，对资产进行登记造册，使资产管理工作做到了规范化、科学化。
加强了疾病预防知识的宣传。利用板报、展板等宣传媒体，宣传卫 生防疫知识。定期对公共场所，尤其是对重要卫生场所进行消毒、灭蝇、 灭鼠、灭蟑螂。认真组织，周密安排，与其他部门一道，积极迎接市卫生 系统对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成绩。
提搞服务意识和服务质量是后勤部门的责任，去年以来，积极为教 学服务、为师生服务，妥善安排了教师住宿，特别是在天气炎热的情况下， 及时安排部分教师住空调房降温。制度建设得到了加强，起草和修订了《__ 职业技术学校食堂管理制度》等多项规章制度，使后勤工作做到有章可循，
为总务处工作规范管理、制度管理打下了坚实的基础。
五、加强校园文化建设，使校园文化起到精神引领作用。
校园文化建设有规划、有安排、有总结。学校文化建设有一定基础，
在原有基础上进行了梳理和调整。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校 歌、办学指导思想、校长寄语以及深化改革、质量强校的战略方针和三、 五、八奋斗目标等，对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化 内涵发挥了积极作用。校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报精心编辑， 定期换版;校园之声定时广播;墙壁标语、路旁插牌精心设计;校园文化氛围 浓郁，育人环境和谐。
搭建校园宣传平台。为了进一步做好宣传工作，搭建了四个宣传平 台，一是修改调整了学校外网，在老师们的协助下从结构、布局、图片、 文等方面进行了适时更新，增加了招生宣传和视频内容，仅各类文章近 200 篇，使内容丰富，更具时效性、可读性，对外宣传学校发挥了积极作用。
二是创建____职校校园网，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新 闻发布等进行宣传，有网友近 400 人;各类文章 300 多篇;照片 10000 多张; 浏览近万人次;深受学生欢迎，较好地发挥了宣传作用。三是围绕学校各项 工作，适时更新宣传栏三个批次，共更新三十多板，较好发挥了宣传作用。
四是对墙壁及校外宣传栏进行了内容更新。提高了学校知名度，发挥了学 校的宣传窗口和喉舌作用，受到了教师、学生和家长的欢迎和好评。
六、高度重视招生工作和毕业生就业工作。
招生工作是学校工作的重中之重，学校的各项工作都以配合招生而 开展。__年我校招生人数创新高，招生近 1000 人，创造了历史最好成绩。
__年招生工作在市招生政策调整，招生工作非常困难的情况下，切合实际 订方案，千方百计搞宣传，认真做好学生到校考察工作，为秋季招生工作 打下了良好的基础。
较好地完成了毕业生就业分配任务。学校同近二十个企业单位签订 了校企合作合同，在十四个单位建立了实训基地。先后组织数十批近万人 次，利用双休到企业单位进行勤工助学，受到了学生及家长的欢迎，取得 了三赢的效果。成功组织了校园招聘会，为搞好学生的实习分配工作发挥 了积极作用。目前 11 级学生实习分配工作，通过多种渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教学硬件条件有待进一步改善。
二是师资队伍结构有待进一步调整。
三是师德师风建设有待进一步加强。
四是收入分配制度有待进一步改革。
五是课堂授课质量有待进一步提高。
六是素质教育有待进一步上台阶。
七是宣传工作有待加强针对性和时效性。
八是学生的就业工作有待进一步面向市场，面向企业，抓基础，抓 规范。
九是后勤服务工作要进一步规范管理，强化服务意识，提高服务质 量。
老师们、同志们：成绩已经成为过去，问题催促我们奋进，我们要 满怀信心，展望未来。
当前，职业教育面临新的挑战，在新的学年里，我们将凝心聚力， 和衷共济，团结一心，努力奋斗，发扬开拓创新，与时俱进的时代精神。
夯实基础求发展，改革创新;脚踏实地上台阶，质量强校。
我们将以十九大精神和科学发展观统领学校工作全局，坚持以服务 为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人为重点， 面向市场，面向企业，培养高技能型人才。坚持改革创新、质量强校的战 略方针，走内涵发展之路，把人当人，把事当事、用心做事。让学生满意， 使家长放心，对社会负责，办人民满意的职业学校，为实现三、五、八奋 斗目标而努力奋斗!
__月__日下午，__师范大学在_楼 501 会议室召开了 20__年秋季学期 本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全 体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计 70 余人参加了此次会议。会议由___副校长主持。
会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报 本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本 科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好， 责任心强，认真备课，熟悉教学内容，结合学科发展，不断更新、丰富课 件内容;课堂教学方法形式多样，学生参与性、互动性强，教学效果明显。
但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分教师对 理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，学生积极性 不高;在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异 动的监管力度有待加强。
会议第二阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总 结
篇三：学校班主任基本功大赛实施方案
职业技术学校班主任基本功大赛实施方案 为增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设， 提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，学校拟在 2020 年 6 月举办第四届班主任基本功大赛，本届大赛分为四期，参赛选手比赛时 间根据抽签顺序决定。
一、大赛组委会 组长：
副组长：
组 员：
二、比赛时间和地点 第一期：2020 年 6 月 3 日（星期三） 上午 8:30-11:30，下午 13:00-17:00 第二期：2020 年 6 月 10 日（星期三） 上午 8:30-11:30，下午 13:00-17:00 第三期：2020 年 6 月 17 日（星期三） 上午 8:30-11:30，下午 13:00-17:00 第四期：2020 年 6 月 24 日（星期三） 上午 8:30-11:30，下午 13:00-17:00 地点：录播室
三、 具体工作安排与人员分工 1.拟写方案，统筹安排：杨芳 2.人：吴鑫 3.评委：申时岗、唐瑞琦、章小茜、周凛、龙玉梅、付贤达 3.参赛教师：全体班主任 4.计时以及抽签：金丹 5.成绩统计：杨芳 6.抽签时间：2020 年 5 月 23 日 16:10 四、比赛流程 比赛流程共分三个环节，分别是：故事（3-5 分钟）、主题班会课设计微型课 （12-15 分钟）、案例分析(3-5 分钟)。
五、比赛题材 （一）教育故事演讲 讲述的故事真实感人,体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧,对班 主任工作有启发意义。
1.请讲述一个帮助学生学会自我管理、自我教育的教育故事。
2.有人说“教育的根本在于爱与责任的融合”,班主任的工作尤其如此。请以 “爱与责任”为主题,讲述你的教育故事。
3.请讲述一个用新媒体管理班级、教育学生取得实效的教育故事。
4.请讲述一个帮助一位深陷情恋的学生的教育故事。
5.“秩序感是具有真、善、美价值的基础性、整合性情感,它能够促进人的认 知、道德和审美的发展,是培养完美人格的重要教育资源。”(摘自朱小蔓所著《情 感德育论》,第 165 页,人民教育出版社 2005 年版),请与此结合讲述一个班级文化 建设的教育故事。
6.请讲述一个通过发动大部分同学而众志成城,心灵感化后进生的教育故事。
7.请讲述一个在组织班级活动中,感人而有教育意义的故事。
8.请讲述一个帮助学生解决与宿舍同学间矛盾的教育故事。
9.请讲述一个帮助学生珍惜生命、热爱生活的教育故事。
10.请围绕“赏识教育”这一主题,根据你所教学生的年级、专业特点,讲述自 己班主任工作中真实、典型的故事。
11.请讲述一个帮助学生戒掉网瘾的教育故事。
12.请讲述一个在你的班主任生涯中所带过的一个让你难忘的班级的教育故 事。
13.教育需要宽容,请与大家分享一个关于宽容的教育故事。
14.请讲述一个鼓励学生坚持不懈、持之以恒的教育故事。
15.请以“慈爱的滋润与严爱的思考”为题,讲述一个你所亲历的教育故事。
16.请讲述一个欣赏学生、促进学生进步的教育故事。
17.请讲述一个正确引导学生情感发展的教育故事。
18.请讲述一则“赞美点亮人生”的教育故事。
19.请讲述一个帮助学生树立集体观念的教育故事。
20.请围绕“学生行为教育”这一主题,根据你所教学生的年级、专业特点。
（二）主题班会设计微型课 1.养成教育 2.知法、守法、用法维权等专题 3.自尊、自信的培养 4.崇尚劳动、尊重劳动 5.青春期性教育、防性侵安全教育 6.情绪和压力的自我管理 7.职业理想信念教育；
8.感恩、敬孝等专题 9.理解与尊重 10.面试技巧、面试礼仪等教育 11.毒品预防安全教育 12.勤俭节约、合理消费 13.网络安全教育—珍爱生命，远离网瘾 14.早恋教育——花开应有时 15.责任感和使命感的培养
16.中华传统美德教育 17.爱国主义和精神教育 18.挫折教育 19.职业生涯规划指导 20.人际交往能力的培养 （三）案例分析 1.小丽是班级的文艺骨干，最近迷上“抖音”手机视频录制软件，平均每天 录制几个小视频上传到个人主页，很快成为网红，还拥有了自己的小粉丝，可学 习成绩却一落千丈，班长告诉班主任，小丽在课堂上录制任课老师不标准的普通 话发音，并上传到“抖音”上供网友“欣赏”。有同学告知小丽这样不妥，建议她 删除视频，她却表示“反正我也不打算干这个专业，现在是网红了，就要通过这 个视频来获得点击率和粉丝”。
（1）上述情景涉及到班主任要对学生进行哪方面的教育？ （2）请分享你在处理类似问题的一点经验和教训。
2.下面是某学校校园内的几个场景 场景一：学校小卖部，下课后同学们纷纷购买零食，有的同学边吃边将包装 随手乱扔，有的边走边踢地上的垃圾。
场景二：学校餐厅，餐桌上的剩菜剩饭大量存在，塑料袋和一次性餐具被随 地乱扔。
场景三：校园一角，有的同学抄近路从草坪上路过，有的同学随意攀折花草 树木。
（1）上面场景反应的现象，启示中职班主任应加强对学生进行什么主题的教 育？
（2）谈谈加强这个主题教育的重要性。
3.有一位著名的电视节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个场景：
一架飞机满载乘客，飞行途中汽油没了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节 目的一个孩子，你看这把伞给谁用？孩子几乎不假思索的回答：“我自己用”这时， 台下一片骚动，观众即刻做出了判断：多么自私的孩子啊，这可能是大多数人的 评价。主持人没有急于给孩子评价，而是蹲下来问孩子：为什么呢？孩子此时已 经满含泪水清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”此时 的主持人就是一位具有教育智慧的“教师”。
（1）简要概括你对主持人就是一位具有教育智慧的“教师”的理解。
（2）请分享你在这方面的一点经验和教训。
4. 班主任赵老师建立了班级家长微信群，让家长与自己一起教育学生，当学 生犯错误时，立刻在家长微信群里曝光。班级里小王同学没有按照校纪校规要求 自己，班主任在群里将小王的不良行为告诉了家长，群里的家长都知道了这件事 情，小王连带家长很尴尬，小王得知此事后十分恼火。
（1）上述情景涉及到班主任工作哪些方面的职责？
（2）请你从班主任专业能力角度对赵老师提出改进意见。
5.小林,男,中职一年级新生,来自偏远山区的农村。平时沉默寡言、性格怪异、 脾气暴躁,在班上是那种很不合群的学生,几乎没有同学愿意与他来往交流。他对 其他人和外界的事物漠不关心、对老师和同学的主动关心也是反应冷漠。近来与 宿舍的其他同学关系紧张,引发同学的投诉,同学都要求他调离宿舍。
问题:如果你是班主任,你会怎么处理?
6.某班级里有几个学生,父母均从事个体经营的,导致长期以来家庭教育的滞 后,他们认为把孩子交给学校平稳过完甚至混完中职阶段就万事大吉了。于是这几 个学生简直成了班里的捣蛋鬼,上课纪律难以保证,经常出现不遵守校规校纪、甚 至小偷小摸、动手伤人行为。
问题:如果你是班主任,你认为如何才能引起他们家长的高度重视?
7.某中职班上有几个“富二代”子弟,其父母文化水平并不太高,但赚钱不少; 还有几个“官二代”子弟,其父母官职虽然不大,但实权不小。因此,他们经常在一 起散步“读书无用,有钱有权才管用”的论调,这严重地影响了其他同学学习的积 极性,也影响了班级良好的学习氛围的形成。
问题:如果你是班主任,如何处理这个情况?
8.新学期开始,张老师每天 8 点都到教室查考勤,迟到的学生要亲笔签名确认 并自己给家长通电话汇报,班里的考勤大有改观。一天有两位同学迟到了,其中一 位还是班干部,他们说因为当天负责楼道,为防止别人再丢垃圾,就等到上课铃响 才回课室。张老师心理很矛盾,到底是坚持原则,还是“放过”他们呢?
问题:如果你是张老师,会如何处理此事?
9.这学期陈杰同学和一帮“讲义气”的同年纪男生交往密切,称兄道弟,那个 团伙的学生经常打架、旷课,已成为令老师头疼、学生畏惧的“力量”。据了解, 陈杰不觉得这些“朋友”有什么问题,而且觉得自己学习不好,只有和这些“朋友” 在一起才能快乐,才有自信。
问题:作为班主任,你如何处理此事?
10.处于青春期的中学生,随着身体发育逐渐成熟,对异性的吸引与渴望逐渐 强烈起来,特别是中职生,由于学习任务轻,更容易发生早恋,陷入感情泥潭不能自 拔,对自己的学习和身心都产生较大影响,对班级也产生不良影响,一直是班主任 感到棘手和头痛的事情。尽管我在接手职高班主任后一开始就注重强调校规防止
防微杜渐,但到了二年级以后,这样的事不期而至,还是让我遭遇了,班上成绩较好 的男生张某和学习一般的女生黄某某恋爱了,并在教室里拥抱,不按时上自习,甚 至是上课换座位坐在一起,课堂上经常眉目传情。我一时怒火中烧,真想把他们好 好大骂一通才解气,然后按校规责令检查通报批评并通知家长。
问题:
(1)如果“我”真的那样处理学生会有什么结果?
(2)班主任该如何妥善处理的学生的早恋问题?
11.数学课后,数学教师反映,班上一位男生上课与同学讲话,老师批评他,这 位男生不仅态度不好还顶撞老师。不服从管理的事发生在这位同学身上不止一次 了,不久前不服从宿舍管理员的管理,不服从学生会的管理等。
问题:作为班主任的你,会如何教育引导他呢?
12.新学期,你接手一新班,班委团队面临诸多问题;班级缺乏凝聚力,班委之 间缺乏合作,互相拆台。
问题:面对这样的局面,你将如何进行班级建设,如何指导班级管理团队?
13.随着智能手机的广泛普及,学生几乎人手一台。校园里,学生走路、吃饭、 睡觉,无时无刻不玩手机,下课休息时间,教室里 80%以上的学生是“低头族”,学 生或打游戏或看无聊的网络小说,安静的课堂不时传来 QQ 的滴滴声,还总有同学 上课玩手机被科任教师没收,严重影响教学。很少有学生利用手机学习的。
问题:作为班主任,你是如何引导学生使用手机的?谈谈你的看法和做法?
14.班级中的学生小磊喜欢上网玩游戏。最初,他是晚上在家玩,爸爸妈妈不催 不睡觉,等父母睡着后,又爬起来继续玩游戏到凌晨。后来,家长发现了他的把戏, 就没收了电脑。小磊就死缠烂磨,信誓旦旦要改;再到后来,小磊下午放学后就到网 吧玩游戏,经常彻夜不归,经常是家长到网吧把他拉回家。到后来,家长去了网吧,
也拉不回他,失望至极,就放弃不管了。再后来,只好请求班主任帮助他们解决小磊 的上网吧彻夜不归的问题。
问题:如果你是小磊的班主任,你将如何帮助教育小磊,使他早日戒掉网瘾?又 将如何指导他的父母,做好孩子的教育工作?
15.某职业学校班主任小赵,对上课违纪的学生试用了一种新的惩治办法—— 用相机将学生的不良表现照下来或摄下来,然后在班里公开,希望学生加以改正, 并警告学生,如果再不改正,将上传到班级微博中。小赵老师这一做法,引发了学生 极大的反感和抗议,有的学生直接在班集体博客中留言:“老师偷拍,眼中还有法律 吗?还有我们学生的尊严吗?”有的学生竟然在留言中挖苦说:“满班尽知‘赵’相 机。”赵老师原来一番好意,认为是班主任工作中的创新,学生却毫不领情。
问题:你认为赵老师的工作是创新吗?她的做法学生为什么不领情?针对学生 这样的行为,你认为应该做才有成效?
16.虽然学校一再规定,课间不准打闹,以防事故发生。但有些学生就是不遵守 这规定。下课时,小明和小刚为了一句话不投机动了手,小刚拔腿就跑,小明抬腿就 追。在小明的猛追下,小刚体力不支,跌倒在地,导致腿骨折,送到医院治疗,结果花 费治疗费二万余元。小刚家长要求学校和小明家长承担相应的赔偿责任,并就孩子 今后的后患问题、学习拉下问题做出明确答复。小明的家长认为,事故的是双方追 打造成的,应该共同承担赔偿责任,不应由一方独自承担。
问题:这个伤害事件产生的原因是什么?如果你是班主任,当事故发生时,你会 怎么做?事后,你将如何协调学校和双方家长三者之间的关系,妥善处理该事故?
17.晚自习时,班主任发现小满同学正在玩手机,于是气冲冲地走上前一把抓 住手机,说道:“班规明文规定自习课不能玩手机,玩了就要没收,你是知道的,把手 机给我吧!”小张一声不吭,紧抓手机不放,两人僵持在那里。现在校园里,手机从 纯通讯工具发展成为“玩物”了。学生课上课下玩手机成风,发微信、看 QQ、看 小说、玩游戏、传情书。这是学校、老师和家长都不愿意看到的现象。为此,有的
学校明令不准学生带手机进学校,如发现没收后当众砸毁;也有的学校没收手机一 学期后再还。
问题:如果你是小张的班主任,当时又在场,你会怎么做?又会怎样打破这个僵 局?作为班主任,你是怎么看待学生带手机进校园、进课堂?实践中你又会如何引导 学生正确使用手机?
18.圣诞平安夜的晚上,一位班主任在检查本班晚自习时,突然发现班上多出 两位男生,非常生气,随即将两位男生赶出本班,紧接着排查后发现是一位女生所 为,就批评了这位女生,结果,两位被赶出教室的男生突然又冲进来,要求停止批评 这位女生。班主任被激怒,用力将男生赶出教室,在此过程中,男生的脸撞到门上, 面部受伤出血。受伤的男生立即返回本系部找了十几位学生来围攻这位班主任, 还打电话通知自己的家长来向这位班主任讨说法。家长非常生气,在电话中说孩子 不上学了,一定要向教育局举报该班主任体罚学生的行为。
问题:作为班主任,遇到这样的场景,你会怎么做?
19.清明节前夕,学校组织学生祭扫烈士墓、参观烈士纪念馆。在向死难烈士 默哀致敬时,你看到本班的学生东张西望,极不严肃;在参观烈火纪念馆时,你看到 本班的同学排着队伍,吃着零食,喝着饮料,看着史料照片指指点点,谈笑风生。本 该一个小时才能参观完的纪念馆,学生 20 多分钟就参观完毕,然后就坐在纪念馆 的门口继续吃着零食,喝着饮料,聊着天,一直到学校宣布活动结束,学生才结束这 些行为。
问题:作为班主任,看到这样的场景,你会怎么做?以后再有类似的活动时,你 将如何组织学生参加好,以达成活动的目标?
20.小丽(女生)刚进职业学校时表现积极,关心集体,在班委选举中自告奋勇 担任生活委员。自从担任生活委员后,工作认真,吃苦耐劳,各方面表现都很好,在 班级中很有号召力。但随着时间的推移,她对待班级工作越来越消极,最后提出了 “”,不再担任任何班级工作。原因是她认为班主任在班级管理中“偏袒”男生而
不“重视”女生,甚至出现了带领同学公然反对班主任的某些工作,给班主任的班 级管理造成了一定的困难。
问题:小丽同学为什么辞职?如果你是班主任,你将如何应对小丽同学的“辞 职”及其与你抗衡而造成工作的困难?
21.某生父母开货车跑长途,每月仅在家几天,父母不在家,该生自己生活,经 常晚上熬夜,早晨迟到,饮食不规律,最近出现几次旷课,也及时通知家长,按学校 规定,早已够开除处分。
问题:如何与该生父母沟通?
22.数控专业的某生屡屡在文化课上捣乱,心思不在学习上,专业课堂上的表 现还不错,常得到老师表扬,这天,语文老师课上因该生没有完成背诵文言文的作 业,双方对峙,课都上不下去了,您来到课堂上,他还振振有词:“我是来学专业的, 背古文有什么用?”
问题:您有何应对?
23.某生在初中懒散惯了,一点儿小事就请假不来,同学们也反映他经常自吹 请假期间如何在外逍遥,更气人的是家长帮忙撒谎请假,今天早晨,该生的母亲又 发短信说孩子拉肚子不能上学,请假一天。
问题:请问您如何应对?
24.某生是单亲家庭,与母亲相依为命,有一段时间她感到十分孤独,总觉得缺 乏爱,不论是在家庭还是学校都缺乏爱的温暖。
问题:如果你是班主任,该怎么帮助她走出困境?
25.开学新生报名时,李鑫的妈妈就告诉我李鑫有网瘾,他可以在网吧里七天 七夜而不知疲倦,她想尽了各种办法,也没起任何作用,现在他进中职学校了,妈妈 希望他能有所改观,并把所有希望放在我身上。也许是环境陌生的缘故,开学两个
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星期,李鑫表现很乖,看不出他有很深的网瘾。我对其家长的说法甚至还有点怀疑。
第三个星期开始,李鑫就有些不安分了,只要我稍不留神,课堂上就不见他的踪影。
有时,上完课的我前脚走他就后脚溜出校门,其它课压根不上。开学第一个月下来 纪律委员跟我汇报他已累计旷课 30 节,我这才感觉不对头。那天我进行早读检查, 发现李鑫没在教室里。在宿舍里,我看到了满是黑眼圈的了李鑫睡眼迷茫,我劈头 盖脸地把他批了一大通,他又是道歉又是保证,我看见李鑫很温顺,心里感觉还是 挺得意。然而,事实并非我所想象的那样简单。李鑫不断向我道歉认错,不停地上 网吧玩游戏,我批评他,他依旧是一副老实相,可一转身,仍然我行我素。我已经被 他搞得筋疲力尽了。难道,我真的拿他一点办法也没有吗?!
问题:(1)如果你是案例中这位班主任的同事,你将会给这位班主任提供什么 样的建议?
（2）作为班主任,如何对待班上“有问题”的学生?
26.有一天我正在上课,而且正讲得起劲,同学们也听得入神,就在这时,我发 现一个女生正在低着头看手机,于是我气不打一处来,心想,你学习成绩不好,还上 课玩手机,真不像话!于是我边讲课,边悄悄地走向她的座位,当走到她旁边时,我
以“迅雷不及掩耳”的速度伸出手,把她的手机收了过来。正当我准备批评她 时,一件意想不到的事情发生了。那位女同学站起来,急速走向讲台,将我放在讲台 上的教案和课本全部拿去了。这个班上有名的女犟头居然瞪着我!我站在她座位旁, 顿时觉得呼吸急促,手发麻,头冒汗。双方剑拔弩张。教室里一片寂静,气氛十分紧 张,大家等着事态的进一步发展。
问题: (1)如果你是案例中的这位老师,你将如何处理这件事?
(2)作为班主任,如何学会处理各类“突发事件”?
27.班长给我送来了周班委会记录,我也很想看看班委们对班级管理提出了什 么建设性的意见,记录本里建设性意见不多,倒是一行触目的字映入我的眼帘:“班 主任太厉害,希望她态度温和些”、“班主任能否说话脸上挂一点点笑容?”我心里
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苦涩涩的,感到挺别扭的。第二天在办公室,坐在我对面的张老师说:“今天在你们 班上《市场营销》课,你们班同学可活跃了!在进行角色扮演时个个都争着上来扮 客户、扮推销员的,真的笑翻天!但下课后我听到一些学生在下面窃窃私语,好像是 说什么如果我们班主任也能这么对我们就好了之类的话”我听完后心里更酸溜溜 的。说句实话,从接管这个班开始,我付出的心血并不少,又是选拔和培养一批新干 部,又是立班规,又是联系家长,忙前忙后,没想到学生会这样评价我!这天我决定 到班上去转转,顺便催一下生活委员收一下班费,我来到班上,学生一见到我,讲话 声音迅速停下来,我很威严地走到生活委员面前,问:“班费收齐了没?”她缓缓地 站起身来,“我,我,我......快了,快了”转背马上就走开了。第二周我亲自主持 班委会,要求班委会反映班级情况,提出一周内的活动安排,可是会场一片沉默,会 议不得不结束,我的心冰凉冰凉的,看来,学生真的对我敬而远之。
问题: (1)请给本案例中的这位班主任提出一些如何增进和同学们感情的建 议。
(2)请简述新时代下新型师生关系的特点。
28.班上有“四大金刚”,一个班干部,三个课代表。有的同学反映,他们四个 很团结,个个都很牛,谁给他们提意见,不仅听不进去,还可凶了。
问题: (1)如果你是班主任,你该如何处理这样的情景?
(2)班主任如何看待班级中的“非正式群体”?
29.班主任李老师为加强学生行为规范的管理,制定了班规,其中对随地吐痰 做了明确要求,在教室吐一口痰,罚款 1 元,作为班费。
问题: (1)请对班主任李老师的做法给予评价;
(2)请简述教师职业道德的基本要求。
30.班上有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同学常学她走路
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的样子,开她的玩笑,还给她起外号。作为班主任,我觉得应当批评那些不尊重残疾 同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心,我一直在寻找一个 恰当的方法。
问题: (1)请你给她找到一个恰当的办法?
(2)请你说说自己对生命特点尊重的理解?
31.学校举行篮球联赛,我班有绝对的实力取胜,全班同学都很兴奋。可决赛时, 由于队员们轻敌、对手实力也确实很强,所以我班比分的落后,学生情绪有点焦躁; 中场休息时,我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄,虽然同学们都很生气, 但是当对方的啦啦队上场时,我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上 队员加油,场上的队员也在奋力地拼抢,力争缩小与对手的差距,可是结果还是输 了。同学们泪流满面,默默无声地坐在地上,没有任何抱怨,牵着手向教室走。
问题: (1)你这样看待这次输球?
(2)你认为体育活动对班集体有何作用?
32.你带的班,在学校每月开展一次的文明班评选活动中,将近一年了,还没被 评上过一次。你很着急,对照文明班的评选条件,召开了一次班会,让同学们寻找差 距,分析原因,想想办法。会上,同学们都把矛头指向那几个后进生,纷纷指责他们 拖后腿,这几位后进生却不服。
问题: (1)你会怎么做?
(2)你这样做的理由?
33.班上张强和汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处。班主任问原因,张强 和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理。
问题: (1)这时班主任应该怎么做?
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(2)你如何认识学生自我教育的作用?
34.正当某班主任兴致勃勃讲课的时候,一位学生上课迟到了。只听“咚”的 一声,这个学生推门而入,没有和老师打招呼,就把书包往课桌上重重一放,同座桌 上的书本、文具被震落在地上。老师批评他几句,他还和老师顶撞。
问题:如果你是这位班主任,如何处理这件事?
35.某班主任发现本班一个漂亮的女同学小美常跟学校一个男生来往,最近俩 人更是形影不离,班主任找小美谈了几次话,小美不但置之不理,还越来越放纵,上 课心不在焉,班级活动也不参加了。
问题:如果你是这位班主任,如何处理这件事?
36.学校召开秋季田径运动会,班会课上,班主任拿着报名表走进教室:“同学 们,学校在下周六开秋季田径运动会,大家可要积极参加啊,争取好成绩,为班级争 光!”可是,同学们面无表情,都没有报名参加的意思。
问题:面对这一场面,如果你是这个班主任,该怎么说,怎么做呢?
37.班主任在班级管理中,接到任课老师反馈,该班学生普遍存在上课玩手机, 不认真听讲的情况。于是,班主任要求全班同学每天早上早读时将手机上交,由班 主任代为保管,下午放学后还给学生本人,刚开始实施时,所有同学都能按要求上 交手机,课堂上玩手机的行为得到了一定的控制。但不久就出现了新情况:有些学 生会将两三个手机同时带到学校,准备了一个专门用来上交班主任的手机。甚至是 上课玩手机被没收后还有一个备用手机继续玩。
问题:如果你是班主任,针对这种情况你该如何继续有效地管理“班级手机”?
38.有一位参加工作不久的老师刚刚开始做班主任工作,由于经验不足,班级 管理上出了问题:学生经常集体迟到;教室里的卫生无人打扫;科任老师反映,上课 时纪律不好。有一天,几个同学竟然去了网吧。年轻的班主任老师一气之下想找校
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长,辞退班主任工作。
问题:作为一名有经验的班主任,你帮她出出注意,想想办法吧。
39. 学生甲反映她放在宿舍床上的 MP3 不见了。她怀疑是学生乙趁她去卫生 间洗头时拿走的,理由是这段时间只有学生乙在宿舍。但学生乙坚称从未见过学生 甲的 MP3。
问题:宿舍里没有监控,如何处理这起学生纠纷?
40.王红同学星期日在同学家玩,很晚未回家。王红的父亲很着急,向王红的几 个同学打听,都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话, 报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向,并批评王红的父亲没有履行好家 长的职责,之后挂掉电话。
问题:蔡老师对这件事的处理方法是否恰当,试做分析。
41.王小娜同学父母体质不好,家庭条件差,因此她有自卑感,很少与同学交 往。但有一段时间她却在班内追求穿着的时髦,衣服买了一件又一件。父母向班主 任刘老师诉说了这一苦衷,让刘老师教育王小娜学会节俭,不要爱慕虚荣。
问题:假如你是刘老师,你将怎么处理这件事?
42.班级里分配好了值日组每天打扫教室卫生,全班都能积极参与,但总是有 一个学生以各种各样的借口推脱,逃避值日。他所在的那一组学生怨声载道,组长 向班主任反映了这个情况,班主任找那名学生了解情况,学生自己说不知道怎么打 扫,不会打扫卫生。
问题:作为班主任,你如何解决?
43.班级在 10 月份和 11 月份都组织学生进行“学雷锋”等公益活动,班级学 生都能积极参与,其中有两个学习成绩和平常表现都非常优秀的学生的家长向老 师提出异议,认为这些活动应该放在每年的 3 月份,而且也没有必要每个月都搞,
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他们认为这些活动耽误孩子的学习和实践。
问题:
（1）你如何看待家长提出的异议?
（2）作为班主任你如何妥善处理这件事情?
七、比赛具体要求：
1、主题演讲（20%）：要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述 明快。由参赛者随机抽取、即时分析，演讲时间为 3-5 分钟。
2、主题班会微型课(50%)：微型课时间设计在 10-12 分钟左右，要求主题鲜 明，教育目的明确，教育内容贴近中职学生实际并具有较强的针对性，班会效果 明显。由参赛者在给定的主题班会选材中自行选择主题班会，提前做好准备。
3、案例分析（20%）：案例情景均为班主任工作中实际发生的典型事例，比赛 前由参赛者随机抽取、即时分析。案例处理时间为 3—5 分钟。要求处理迅速合理， 不伤害学生，能化不利因素为有利因素并达到积极的教育效果。
4、主题班会方案设计（10%）：（1）内容结构：包括两部分。第一部分为总体 设计。主要包括：班会题目、教育目标、班情分析、设计思路、活动准备等。第 二部分为实施过程。主要包括：教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。
（2）突出要求：班会题目要突出主题要求，教育目标要突出准确、具体、适宜， 班情分析要突出学生发展和所学专业实际，班会内容要突出围绕主题逐层展开， 班会形式要突出新颖多样和创新，班会过程要突出学生主体和师生互动。
八、评分标准以及细则
组别: 选手序号:姓名:
评价指标
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评价指标内涵 得分 主题演讲(20%) 主题判断（4 分） 正确判断演讲的主题 演讲分析（8 分） 观点鲜明、论据充分 演讲技巧（8 分） 明确的针对性、教育性、实效性和富有创意 主题班会微型课及方案设计(60%) 课前导入班会课主题（5 分） 根据主题班会课导入内容，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自 我锻炼的舞台。
主题 （10 分） 班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
内容 （15 分）
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主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强 的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题， 言之有物，贴近生活。
形式 （15 分） 主题班会活动形式新颖多样，有创新，切合主题；设计合理，运作完整，时 间把握得恰当。学生为主体。
气氛 （5 分） 主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班 会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
方案设计 （10 分） 主题班会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。
案例分析(20%) 情景判断（4 分） 正确判断主要矛盾、问题实质 问题分析（8 分） 分析要具体、深入、到位
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应对策略（8 分） 明确的针对性、教育性、实效性和富有创意 总分
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篇四：学校班主任基本功大赛实施方案
中学提高教学质量校长发言稿
1. 如何提高教学质量教育主任的发言 一、抓教研组，备课组的工作，提高学科的全体质量 1、注
重教研组长的选拔和培育，我们选配业务精深，工作担任，有威信的 老师担当教研组长，特殊留意提拔青年骨干老师担当此职，以此增加 学校教学工作活力。
2、学校领导亲身组织教研组长学习理论，转变观念。在教研组长 会议上，分管校长、教育主任、教研组长学习最新的训练教学理论， 教改动态，要求教研组长首先端正训练思想，转变训练观念，加快课 堂教学改革，提高讨论意识，树立新的质量观，同学观，教学观，要 求我们的教研组明确“教是为了不教”，从“教法”的讨论过渡到“学 法”的讨论，同时针对我校生源的实际状况达成了“由于差，更要抓， 不讲差，只要抓”的共识。
3、时间规定，地点固定，保证教研组活动的质量。我们保证教研 组，各备课组活动能正常有序开展。
两周组织一次教研组长的会议，布置阶段性的工作要求，保持每 个教研组工作连续正常的有条不紊地开展。每次教研活动都有要求， 有目的，有收获，把课堂教学工作的开展作为一个学期的重要内容之 一。
由于教学工作是学校工作的重要组成部分，教学质量是学校工作 的生命线，要深化课堂教学改革，全面提高同学学习的盲目性和爱好 性。4﹑领导直接参加教研组的各项活动，保证教研组活动质量。
分析训练教学状况，并坚持做好二项工作。一是参加集体备课， 强化备课意识，提高备课质量。
二是坚持听课，评课准时指点反馈，提出改进看法。领导深化教 研组参加教研活动，保障了教研组活动的正常开展。
领导真正做到了了解教学，参加教学，指点教学。使学校一直处 于不断讨论，不断探究，逐渐提高的形态中。
5、同时全面落实备课组建设。发挥每个备课组作用，各备课组 的老师特长和不足都能体现出来，做到扬长避短，各备课组依据教学 的实际状况可敏捷组织备课活动，有利于老师加强教学讨论，对于教 学中发觉问题准时争论，共同讨论。
各备课组都能做到定时，定点，定内容，定进度，定检查的常规 工作，提高了备课组的作用。把教学与训练结合起来，切实提高了教 学质量，达到事半功倍的效果。
二、抓老师的课堂教学质量 1、备课：要求老师备好两方面的内 容，即教学大纲规定的教材上的内容及同学详细状况的内容@教材上 的内容是死的，同学详细状况是活的。我把这两个面的内容定位硬件 和软件。
硬件是简单处理的，软件是变化的。要求老师花力气讨论这个软 件。
这软件有：同学的基础，接受力量，班级状况等。其次要目标是 通过软件讨论开发，使同学对学习提兴奋趣。
爱好使学习的动力。同学对学习乐观性提高了，教学效果也会越
来越好。
2、课堂讲课方面：我校开展全体老师每学期“一人一课”公开课
的活动。构成了教学研讨的氛围，提高了课堂教学的质量，做到了一 人开课，大家听课。
课后评课的现象，老师们感觉到上好一堂课必需要研究教材教法， 讨论同学，各教研组的老师同心同德，一人上课，组内老师共同出谋 划策，供应建议。乐观地投身于课堂教学改革地潮流中来。
做到在教学中研讨，在研讨中成长。
3、在一人一课广泛开展的 基础上，由各教研组推举出优秀老师为学校举办的题为《好课与实践》 全校教学沟通评比活动。
此次活动的主旨是总结、发掘本身的教学特色，通过相互沟通相 互探讨共同提高教学理论水平和实际业务力量，提高我校的集体教学 水平，同时也提高了广阔老师运用多媒体的力量。4、课后辅导：要 求老师对一般同学辅导课堂上未把握的内容，对好的同学辅导提高的 内容。
5、批改作业：通过改作业，可以了解教和学两方面的状况，次要 是了解同学把握学问的状况、仔细做作业的状况。这样可以扩大“软 件”内容。
讨论分析教学中的问题。改进教学教法，提高教学效果。
6、检查考试：次要抓考试前的教学内容总结，分析要求师生共同 进行。我们教育处就从这五个环节抓老师的课堂教学质量。
三、仔细进行质量监控，组织好每次的月考，期中，期末考试工
作，保证考试的质量，做好质量分析 我校每一次月考制度，保证了 同学学习质量的循序渐进也是对老师教学质量检查的手段。在每次考 试质量分析中，对老师教学成果突出的赐予肯定的嘉奖，鼓舞。
体现了老师的敬业精神与奉献精神。同时每次月考命题中，做到 命题的科学性，也作为培育老师业务水平的一次实践不断提高命题水 平。
四、抓好教育处教务员的工作 教务员是教育主任进行教学管理的 详细工作人员，是教育主任的助手，教务员工作的好 五、做好一名 教育主任 A、做一名理论型的主任。
1、要当好一名教育主任，首先 要做一名学习型的主任、一名才智型的主任。
⑴他要熟识党的各项方针政策，能够按政策办事；⑵他要熟识各 项法律法规，能够依法办事；⑶要熟识各种先进的管理阅历与手段， 具有较强的管理力量；⑷要熟识先进的训练教学理念，能够真正地在 训练教学中起到导向作用。
2、一名胜利的教育主任应当加强学习， 要做一名政策理论水平高、训练教学管理一流、训练教学理念新奇的 教育主任，是学校中训练教学中的权威！ B、做一名实践型的主任。
1、新奇的理论只是来做指点，而工作实际更具有劝说力。
2. 如何提高教学质量发言稿 新的课程，迎来新的挑战，也给我们带来了新的机遇，进行
美术训练改革，必需摆脱传统观念影响，用先进的训练方法武装训练 思维，树立创新的教学核心、主旨，体现出同学的活力，提高同学的
学习爱好，使他们的身心感受得到释放，有一种学中有乐，乐中有学 的感受。
一、认知新课标 更新教学观念 新课程标准和旧的《美术教学大 纲》对比之下，次要区分之一就是：旧的教学大纲强调教什么？如何 教？而新课程标准强调的是为什么而教？教成什么？新课程标准不 肯定有严格而详细的内容，但它有着明确的目标，因而老师要围绕五 大领域的目标进行改革创新，最重要的就是老师观念、行为的转变和 教学方式、学习方式的转变，要多选择于学习目标的达成和提高同学 学习爱好和热忱的内容。在观念上要有创新，在教学中注意爱好性、 新奇性和制造性，并向多元化转变。
中学校美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架，从全新 的角度，按学习方式把美术课程分为观赏·评述，外型·表现，设计·应 用，综合·探究四高校习领域，外型表现、设计应用两个学习领域的 活动方式强调同学自在表现，大胆设计制造，外化本人的熟悉和情感；
观赏评述则倾向于内化为文化档次和素养质量：综合探究则强调通过 综合性美术活动的体验学习，引导同学自动探求，讨论制造，运用综 合性学问技能去制造，表现和展现，唤起同学对未知领域的探求欲望， 体验愉悦和成就感。激发和培育同学的美术爱好，注重同学的主体地 位，关注同学的个体差异和不同需求，注重同学共性的进展，是新课 标的基本理念。
篇五：学校班主任基本功大赛实施方案
阿紫诗歌《读中国》 朗诵：杜宁林、陈铎 在东方 有一条腾飞的巨龙 在东方 有一个巨龙的民族 在东方 有横撇竖捺的方块字 在东方 大写的方块字里 让我们 和世界一起 读中国 我们读中国 用祖先钻木的火种 照亮华夏文明 生生不息的长河 精品 doc
我们读中国 沿着甲骨文沧桑的纹理
驾驭历史的长车 纵横阡陌 我们读中国 在人之初
性本善的《三字经》里 学会做人的道理 我们读中国 在赵钱孙李
周吴郑王的《百家姓》中 懂得共生共存的融合 我们读中国 聆听悠长的青铜编钟 与孔子、孟子 种几棵青柳 促膝长谈 精品 doc
我们读中国 纵观岁月的风起云涌
与李白、杜甫 隔几株老梅 论潮涨潮落 我们读中国
用四大发明的奇迹 唤醒
胸口沉睡的雄狮 我们读中国
铺一条锦绣的丝绸之路 让世界
走进富饶美丽 一带一路的中国
我们在 谁言寸草心 报得三春晖的唐诗里
精品 doc
读感恩的中国 我们在
但愿人长久 千里共婵娟的宋词里
读思念的中国 我们在
炮火连天的硝烟里 读怆然悲壮的中国
我们在 红旗漫卷的西风里 读繁荣昌盛的中国
我们和长辈 读门前的老树 读江上的渔火 读老娘的白发 读让我们泪流满面的温暖的中国
我们和晚辈 精品 doc
读中华的崛起 读复兴的希望 读团结的力量 读让我们众志成城的辉煌的中国
读中国 你会越来越爱 这片神奇的土地
读中国 你会越来越亲 这里的每一寸山河
读中国 你会想起乳名一样的父老乡亲
读中国 你会发自肺腑地
向着东方喊 我爱你，中国
精品 doc
篇六：学校班主任基本功大赛实施方案
>感恩之星颁奖词
>首先，我们颁发的是“感恩之星”。
郭嘉同学纯洁美丽、心底善良，拥有一颗感恩的 心，她虽然没有什么惊天动地的大事，但是她能用行动奉献爱，在感恩中成长，在点点 滴滴的小事中奉献爱，给父母长辈的生活带来快乐和幸福。对>老师，她总是那么尊敬；
对同学，她总是那么友好；对家人，她总是那么孝顺。她体贴父母，关心同学，在感悟 中感恩，在感恩中成长是对她最好的诠释。今天，我们送给她的颁奖词就是：“讲文明， 守礼仪，争做文明人；勤学习，乐思考，争做好学生；献爱心，助同学，争做好少年；
敬长辈，尊双亲，争做孝顺女 。”大家以热烈的掌声向她表示祝贺。
>自强之星颁奖词
>他以端正的学习态度、永不言败的学习精神、学思结合的学习方法、持之以恒的学习 韧劲，成就了自己的学习之路。他就是我们班的“自强之星”王凯谦，永不气馁、越战 越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作风，从懵懂的孩童成长为知书达礼的少 年，他的生活弥漫着自强的精神；他用自强装扮自己，他用自强充实自己，他的生命因 自强而美丽，他是一缕阳光，积极向上是他的色彩；他是一支音乐，活泼开朗是他的曲 调；他是一泓清泉，乐于助人是他的品格；他是一粒种子，坚持不懈是他的追求。
>文明之星颁奖词
>坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是 同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角 落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力， 她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让
世间又添了一道文明礼貌的风景线；
>今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲 质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”
>勤奋之星颁奖词
>他坚信天才出自勤奋，在学习中总是勤奋刻苦，勇往直前，一步一个脚印地向心中的 目标前进。他用十足的勇气面对考试，用百倍的努力取得成功，用千般的热情追逐梦想， 用万分的真诚渴望成长。他就是这样一个不服输的勤奋的人！优异是汗水浇灌的花朵， 优异是勤奋结出的硕果。他博学好问，以知识充实心灵；他深思慎取，用疑问激发创新。
【校园之星颁奖词】>>校园之星颁奖词。他攀登书山，享受学习的快乐。他就是我们的 勤奋之星韩子坤
>进步之星颁奖词
>他积累点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他浓缩星星点点的能量，汇聚成开怀的 笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想到华罗庚幼年时的木讷愚钝？当爱迪生点 亮世界黑暗的时候，有谁会知道爱迪生曾经知识贫乏？…… 他们用勇气和信心书写了 超越的记录，当考试成绩一次比一次有了质的飞跃。他让我们明白了一个道理：多一份 努力，就多一份收获。他就是被誉为“进步之星”的冯磊哲。在此，我把他的一句话送 给大家：其实，我并不比别人笨，别人能够做到的，我经过努力也一定能够做到。
>希望之星颁奖词
>课堂上，当老师的问题一出，在片刻的思索之后，举得最高的那只手，不用看，就知 道是刘泽铭的。他总是那么踊跃，始终积极，从不气馁，绝对投入，这是同学们对他课 堂上表现的形象概括。他的积极<SPAN >#from 本文来自高考网，全国最大的>高考资源 网 end#</SPAN>发言，勇于展现，体现了一种自信、一种欲与天公试比高的豪迈。刘泽 铭一个乐观开朗、积极向上的阳光男孩。在学习方面，他勤奋刻苦、善于思考、勇于创 新。
虽然他是一株默默无闻的小苗，但我们相信，有朝一日，他一定可以成长为一颗 大树，也能收获更多的同学的友爱！刘泽铭当之无愧的被评为“希望之星”。
>坚毅之星颁奖词
>他叫郝怡飞，他性格外向，活泼开朗，是个阳光男孩。虽然错误和挫折对于一个学生 来说，是必不可少的，但重要的不是结果，而是在这个过程中面对挫折的勇气。在学习 的过程中，他不断意识到自己的漏洞，并不断努力填补。他知道，叶子在不断吸收阳光 雨露后，便会挺起胸膛，在阳光下展现它的苍翠，他知道，只要努力，只要执着，他也 能一样。【校园之星颁奖词】>文章>校园之星颁奖词出自>，此链接！。他凭借他的坚毅， 收获了一个又一个的进步与成功！他有勇气，能够正视自己的错误；他有毅力，对于自 己的梦想，他坚持不懈，持之以恒。他用他的勇气，他的坚毅，感染着他身边的每一个 人。我们坚信，他的明天会更加辉煌灿烂！
>智慧之星颁奖词
>崔泽朴同学在学习上，她从不马虎。平时，她总能认真地把老师布置的每件事做好。
她上课时有认真听讲的习惯，思维总是跟着老师讲课的思路走。课后作业她都能尽自己 最大的努力，把作业完成得最好。如遇不懂，她就请教老师，力争理解透彻每一个知识 点。不仅如此，她还通过参考书不断总结、拓展和提升，完善学习的各个环节。就是由 于这样不懈的努力，她在历次考试中都能获得非常理想的成绩。她常常用手中的画笔装
点世界，她常常用积极的眼光审视困难。她相信“阳光总在风雨后，不历经风雨，怎能 见彩虹？”在班级的比赛中，有她新颖的“金点子”，在活动的安排中，总有她灵巧的 “指挥棒”。她认为，生活就该用心去装点。所以，崔泽朴同学当之无愧的被评为“智 慧之星。”
>诚信之星颁奖词
>在老师孜孜不倦的教诲中，他不光努力学习，还注意培养诚信的优秀品质。在老师教 育下，他懂得：一个人要想取得别人对自己的信任，关键在于老老实实地做人。从书中 他知道了，中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德、一种理念，一种修养，一种文 明来追求，来歌颂。所以，不论在家里，还是在学校，他只要答应了别人的事，总是尽 心尽力地去做。社会、老师、父母、同学给他的爱激励着他刻苦学习，诚实守信。有一 次他拾了二百元钱，他主动交给老师，及时的归还了失主。当失主感谢他时，他说：“不 用谢，我只是做了我应该做的事。【校园之星颁奖词】>>颁奖词。”多么朴实的语言， 却折射出了一个人最高尚的人格。他就是我们班的诚信之星石耀宗。
>书香之星颁奖词
>在读书中成长，在反思中磨砺。平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生 命的真谛。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅 读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升 到了新的高度。他是一支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，给师生以绿 色、活力和芬芳。他嗅着书香，一路以书为伴。晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的 成长，书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，他就是我们班的“书香之星”何二 德。
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>生产、技术年度标兵颁奖词
<h6>>销售系统年度标兵颁奖词</h6><h6>>销售精英奖颁奖词</h6>>
篇七：学校班主任基本功大赛实施方案
学校的团委工作计划模板集锦 7 篇
学校的团委工作计划 篇 1
一、指导思想：
按照团市委、学校党支部 20__年工作的指导思想和总体部 署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学 校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学 生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心， 坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不 断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实 服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努 力开创我校共青团工作的新局面。
二、工作目标：
1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综 合素质，发挥团员的先锋带头作用。
2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性 教育工作。
3、切实加强团队自身建设，争创全市中学优秀团组织。
4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。
三、工作任务：
1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神， 做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的 经验介绍、推优入团等形式进行。
2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的 各种能力，发挥团员的先锋带头作用：
(1)积极开展感恩教育活动，让全体学生懂得"感恩"是一种 生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道 德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的 社会也将会更加和谐。
(2)以活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开 展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他 们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关 系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高 个人素质。
(3)继续深入推进"五个一"教育活动。
3、切实加强团队自身建设
努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥"以团带 队"传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设， 逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范 阵地建设。
4、继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新
(1)精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、质量与效果。
(2)办好宣传橱窗、学校广播、校刊、学校简报。
(3)进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆 论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、 重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广 播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬 校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。
(4)有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、 社会实践活动等。
5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让 他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目 的。
6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查， 合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到"树起 来，做楷模"的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。
7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和 社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然， 了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养 学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动， 丰富学生的课余生活。
学校的团委工作计划 篇 2
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《__县教育事 业发展“十二五”规划》为指导，紧密围绕上级团委及学校的中 心工作，扎实做好各项常规工作，不断加强创新力度，着力提高 全校团员青年的思想道德素养，增强团员意识，发扬团员的先进 性，培养他们自我约束、自我管理、自我完善的能力，团结带领 广大团员青年为学校教育教学服务，力争本学期使我校共青团的 工作上新的台阶。
二、工作要点
(一)进一步加强青少年思想教育工作
1.以理想信念教育为核心，加强青少年思想政治工作。进一 步加强理论学习，积极构筑青少年精神支柱，并利用重大节日、 纪念日等主题团日活动为契机，继续加强以理想信念教育为核心 的青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。坚
持不懈地以团干部为重点，通过加强培训、开展交流、典型示范 等形式，推动青少年理论学习活动深入开展，努力构筑青少年一 代的强大精神支柱。
2.让学生了解国情，增强民族自尊心和自信心。通过召开一 次主题班会(团日活动)、开展一次主题实践活动、进一步增强青 山中学学生的爱国情感，把爱国热情转化为勤奋学习、努力工作、 报效祖国的
实际行动。
3.优化宣传阵地，拓展宣传平台。充分利用黑板报、班级园 地、校园络等宣传阵地，为共青团员搭建交流学习的平台，及时 向大家展示学习成果和中学生的精神风貌。
(二)加强青少年人才培育工程的力度
1.继续开展素质教育工作，促进青少年的全面发展、主动发 展。以活动为载体，丰富初中生活，提高综合能力，为学生的成 长搭建平台。
有计划地、规范地组织开展形式多样的活动，让团员青年通 过参加各种活动，加强了解，学会合作，学会关心、友爱和尊重， 提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合 素质。每开展一次活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。
加强对青少年学生不同阶段特点的研究，根据不同年级学生的特
点和自身的实际需求，有针对性地开展德育工作。要以“小型化、 经常性”为活动方针，深入开展校园文化活动，培养青少年学生 主动发展的品质。
2.深化青少年读书计划，为中华之崛起而读书。以主题读书 活动、读书征文、读书心得等为主要内容，开展青少年读书活动， 推动青少年多读书、读好书。促进青少年求学求知，促进形成读 书学习的气氛，促进青少年素质的提高，展示天中团员青年良好 的精神风貌，扩大共青团的影响力和号召力。
3.全面推进青年志愿者行动，服务社会。加强对青少年志愿 者行动的组织队伍的培训和锻炼，帮助他们拓宽视野，大力弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。积极适应新课改要 求，规范社会实践和校园服务的程序，丰富实践内容。进一步完 善青年志愿服务的组织、内容，形成青年志愿者服务络。
(三)切实加强团的自身建设
1.切实加强团的组织建设。紧密结合党建带团建工作，抓好 学校团的思想建设、阵地建设、组织建设。
2.加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团 的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词等措施， 增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。严格团
员管理的各项制度，做好团关系接转、团员注册评议、团员证使 用、团支部工作手册使用等工作。
(四)做好学校及上级团委布置的工作
以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中， 我们将紧紧围绕学校办学理念和中心工作，开展团的活动，为推 进我校学生的全面发展而努力!
学校的团委工作计划 篇 3
一、指导思想
在省团委、校党委的领导下，结合我院本学期工作重点，从 实际出发，切实开展我院团委工作。推动我院团委在学生思想引 领、成长服务、机制创新和基层服务型团组织建设方面取得新进 展，不断夯实我院团学组织和络新媒体两个工作体系的建设，全 力为党团结凝聚和教育引导青年学生，推动我院团工作的新发 展。
二、工作重点及主要措施
(一)抓思想引领推动立德树人
1.深化“我的中国梦”主题教育实践活动。在校园中深入开 展“奋斗的青春最秀丽”系列分享活动，挖掘、选树和宣传一批 优秀同学、教师、校友典型，透过应对面的报告会、分享会和故
事会等方式，激励学生奋发进取。继续开展“与信仰对话”名家 报告进校园活动;做好新生入学教育和学生社团风采展示活动。
加强社会主义核心价值观教育实践活动，弘扬中华优秀传统文 化，开展社会主义核心价值观主题团日活动。
2.建立思想引导新媒体工作体系。以平台建设、阵地建设、 活动创新和队伍建设为主要资料，推动校、院系、班三级共青团 新媒体工作体系的建设。加强我院新媒体工作平台建设，完善学 生诉求表达、信息反馈和舆论引导机制。依托团干部、学生骨干 和络舆情机构，组建舆情信息响应、报送和研判工作团队，在全 院建立数支百名络宣传员队伍。加强和规范我校舆情信息报送工 作制度。
(二)抓成长服务提升学生素质
3.实施大学生科技创新素养提升行动。做好 20__年第十 x 届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品准备。丰 富活动方式，扩大参与面，创新机制，举办好 20__年岭南科技 节，第六届“金点子”创新大赛，打造学术实践和创新工作品牌。
4.举办大学生创业系列竞赛活动。推进我院大学生创业教 育，提高学生创新意识和创业潜力，举办 20__年大学生创业大 赛。
5.举办大学生校园文体艺术节。广泛开展各类以文化、体育、 艺术为主题的校级文体艺术活动。在做好品牌项目传承的同时创 新活动形式，举办更多接地气、受欢迎的赛事项目，丰富活动的 内涵与外延。打造“铸魂工程”，继续开展“卓越岭南”大学生 年度人物评选活动，挖掘宣传先进典型影响和带动岭南青年学 子。(注：已于举办 20__年岭南校园文化艺术节，将依据团省委 第九届广东大中专学生校园文体艺术节的活动资料推送参赛团 队、个人及作品。)
6.开展大学生“走下络、走出宿舍、走向操场”主题群众性 课外体育锻炼活动。广泛开展的各类体育锻炼活动和主题团日活 动，充分运用新媒体的工作手段，倡导开展“新媒体+时尚+运动” 的体育运动方式，把更多学生吸引到健康向上的体育锻炼活动中 来。举办第十四届田径运动会暨第六届教职工趣味运动会。继续 推广开展“阳光工程”(每日一公里)，挑战岭南吉尼斯等活动。
7.深化大学生“三下乡”社会实践活动。继续开展暑期“三 下乡”社会实践活动，推进社会实践的体系建设，突出需求结合、 注重实效的工作原则，促进“三下乡”社会实践活动项目化、基 地化、课程化、制度化发展。做好“三下乡”成果汇报会，整理 出版《岭南职院大学生“三下乡”社会调研报》、成果汇编手册。
8.深化大学生志愿服务活动。依据 20__年“益苗计划”— —广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛的活动
资料，广泛开展志愿服务项目大赛。做好 20__年迎新志愿服务 活动，做好志愿者的发动、招募和培训等工作。继续实施志愿驿 站服务、爱心献血等活动。
(三)抓机制创新完善工作载体
9.提升学生会服务潜力做青年学生工作。建立完善以团组织 为枢纽核心，以学生会为主体组织，以学生社团为骨干力量的校 园学生工作组织格局。优化健我校共青团战线组织架构，探索专 门工作委员会制度;指导加强二级学院团总支学生会建设;完善 评价激励机制，评选表彰一批优秀团总支学生会、学生社团和学 生干部。探索建立广东校区与清远校区的团学组织、大学生交流 常态化机制。
10.加强学生社团组织的管理与建设。用心培育志愿公益、 学术科技、传统文化和思想理论类社团，发挥学生社团在活跃校 园文化中的骨干作用;进一步规范和健全我院学生社团的管理注 册、评价激励等制度;推动学生社团络信息化建设;探索推广学生 社团“双导师制”，推动专业教师和党政干部共同担任社团导师。
举办 20__社团文化节，继续推行“一社团一品牌”建立活动。
(四)抓服务型团组织建设夯实基层基础
11.加强基础团建创新和基础团务工作。开展我院共青团重 点工作创新试点工作。规范校园团组织“推优入党”工作机制。
广泛开展校级“活力在基层”主题团日竞赛活动，加大投入和奖 励面，推动基层团组织进一步活跃。广泛开展“红旗团支部”建 立活动;规范和严肃团内统计、团费收缴和团费支持基层团建工 作制度;完善各项规章制度。完成《岭南职院共青团战线工作年 度评价办法(征求意见稿)》，开展院系交叉检查工作。
12.推进基础服务型团组织建设。个性关注经济、学业、就 业、人际交往等困难学生群体，广泛开展大学团委“办实事”活 动，我院团组织每年至少推动学院、年级解决一件学生最关心、 最现实、最直接的实事。充分发挥团学组织的桥梁纽带作用和紧 密联系学生的优势，建立校园团(学)代会“代表工作日”制度， 推广开展“倾听日”活动，代表和维护学生权益。
13.加强干部队伍建设。做好 20__年学生干部选拔工作，实 施“菁英计划”——20__年学生干部培训班，完善学生干部选拔 培养机制，学生干部考核机制，部门业务考核机制，撰写有针对 性的调研报告。举办 20__年新团学干部培训，户外拓展拉练等 活动。
学校的团委工作计划 篇 4
一、指导思想
在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学 校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、
挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的 各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途 径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组 织，力争开创共青团工作的新局面。
二、基础建设和常规工作 1.做好团籍整理工作；
2.调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助 手，成为和学生沟通的桥梁；
3.抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作；
4.组织好学生业余党校，做好推优入党工作；
5.做好团委、学生会及各团支部的常规活动记录；
6.充分利用校广播室、橱窗、页等宣传渠道，搞好学校宣传 工作，扩大学校影响；
三、采取措施 1.坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及 时汇报，加强宣传；
2.与各年级组密切配合；
3.工作部署力求到位，及时检查和总结；
4.加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；
四、每月工作安排 2 月份：
1）各团支部写好新学期工作计划；
2）做好在校团员统计和团籍登记工作；
3）“校园之声”广播台正式开播；
3 月份：
1）成立“阳光心语”青少年心理健康咨询室和“阳光心语” 信箱；
2）团校开课，让每一名团员学一遍团章，读一篇学习辅导 材料，写一篇学习心得；
3）组织一次校古诗词朗诵比赛；
4）学生业余党校开学，邀请党员老师讲课，组织进步学生 学习有关党的理论知识；
4 月份：
1）举办各种小型体育竞赛活动：踢毽子、拔河；
2）做好元旦文艺会演筹备工作；
3）参加上级团委组织的“青春微笑行动”主题团日活动；
4）组织初一进步学生参加团校学习；
5 月份：
1）组织年满 18 周岁的学生参加“十八周岁”成人仪式；
2）组织好元旦文艺会演；
3）出一期反映团委、学生会工作的宣传刊；
6 月份：
1）做好 20__年上期校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；
2）完成“文明礼仪耀京城，志愿服务迎奥运”青少年教育 实践活动单项活动评优申报工作；
五、注意事项 以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任 务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。
学校的团委工作计划 篇 5
一、总体思路 紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团 的组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，提
高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意 识，使共青团工作再上一个新的台阶。
二、主要工作
1、加强团的组织建设
坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育 的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途 教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界 观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。
本学期将继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，务 求落实到学生的日常行为中,狠抓校园环境卫生，开展“国旗下 讲话”教育活动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。
2、加强团组织的学习能力和服务能力
能力建设是团的建设的重要课题。要按照学习型组织和服务 型组织的要求，加强学习能力和服务能力。
3、切实加强团建工作，努力促进学校教育
配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任 务。本学年，团委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中 心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织
开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干” 为目标，积极配合学校教育开展工作：
(1)帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度。
(2)教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。
(3)要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高 教学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的 情况。
(4)配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会， 举办征文活动、百科知识竞赛;各班召开学习方法交流会等。
4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社 会实践活动。
举办的“迎国庆书画展”、“迎国庆、颂祖国诗歌朗诵比赛”、 “篮球比赛”、“构建环境友好型校园环保宣传活动”、“象棋 比赛”等活动。
5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校 团委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机 结合起来，协调好工作。学校团委将在党政的领导下，在巩固上 学年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内 活动，全面提高团员素质。
三、做好几项常规工作 1、做好新生团组织关系的接纳工作 2、做好团籍整理工作 3、做好新学年团员统计工作 4、抓好学生会干部招聘工作 5、抓好发展新团员的工作 6、抓好广播站工作，定期更换宣传栏等
学校的团委工作计划 篇 6
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，在校党总支的领导下，结合我校 __年主要工作目标与任务，积极探索，大胆创新，把政治思想工 作和学生的实际需要紧密结合，切实开展我校团委工作。
二、具体工作与措施 (一)强化组织建设，规范班子管理 1、继续做好团员档案的整理、新发展团课培训等常规工作。
强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管 理、自我创造和自我发展能力。落实团干部例会和团干部培训制 度，做到一月一次团干部会议，使团的工作落实到实处。
2、学生会工作做到踏实有效，作风严谨。
注重学生干部能 力培养和提升，坚持每周一次学生会干部例会，科学地管理学生 会干部，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。各部 门每周一次部门工作会议，每月一次学生会全体学生会成员大 会，着重学生会成员的工作方法、态度和作风，不断学生会成员 的素质。学生会成员要做到团结友爱，相互合作，积极进取，在 全体同学当中树立良好的榜样作用。
3.将学生会纪检部变更为安全纪检部，在原有的工作职责基 础上增设协助校安全处进行校园安全检查和监督。
4、认真落实完成上级团组织安排的各项任务，积极创建南 京市五四红旗团委，增强校团委的影响力。
5、充分利用各类媒体平台，加强部门宣传工作。利用校园、 市职教等络平台积极宣传部门的各项工作和成果。努力构建新的 校园媒体平台，如校园电视台发布校园新闻，出版校报、校刊等， 让部门的各项活动和风采得到充分展示。
(二)丰富主题活动，彰显团的活力
1、结合雷锋活动月、成人仪式、五四青年节等活动主题， 积极开展各类青年学生活动，并号召各班级团支部围绕相关主 题，开展丰富多彩的主题团日活动。
2、为了更好地发挥我校青年志愿者奉献友爱的'精神，结合 上级团组织安排的各项活动，组织号召全校青年同学，积极开展 和参加一系列的志愿者活动和社会实践活动。本学期在福利院、 敬老院、金牛湖等原有志愿者基地的基础上，校团委还将联系南 京地铁，开展地铁志愿者服务活动，并将在即将开通的宁天城际 线路上增设长期的志愿者服务基地。
3、积极组织广大青年同学参加校级以上的竞赛和活动，如 南京市情景剧大赛决赛，全国文明风采大赛等。改变以往以数量 拼机率的模式，遵循以质量搏机会的理念，精挑细选，重点打磨， 争取获得更好地成绩。
(三)教学做知行合一，实践周稳中求新
教学做实践周工作一直是我校德育工作的一个亮点，多年来 一直在稳步开展中力求创新，尤其是在上学期进行了大量的内容 增设和模式创新以后，得到了很好的德育效果。本学期教学做实 践周还将按照以下几点思路认真开展:
1、仍然坚持以团委中心，负责动员、指导和评价，以青年 志愿者协会为具体的过程监督团队，充分发挥学生干部的积极性 和能动性，同时他们的全程参与管理，也细化了管理过程，增强 了活动效果，彰显了学生主人翁意识，更加体现了学校一贯的校 园民主化管理的理念。
2、继续在实践周过程中开展相关主题课程教育，丰富教学 做实践周内容，增强实践的德育效果。本学期 12 级各班级即将 定岗实习，为了帮助他们走上社会之后能够更好地进行职业定位 和发展，教学做实践周的主题课程增设《职业生涯规划》和《就 业指导》两节主题教育课程。
3、继续强化教学做实践周对学生的纪律管理功能，结合学 工处学生管理规范和要求，增设部分纪律监督岗位，增加纪律监 督时间段。
(四)开创社团新局面，构建德育新平台
通过上学期一学期社团活动的开展，我校的社团工作已经初 步取得了一些可喜成绩，但是还是存在部分社团管理不规范，目 标不明确，成果不显著等诸多问题。本学期还将大力开展学生社 团建设工作，改变管理模式，强化指导效果，突出成果展示，争 取打造 5 个品牌社团。
1、社团活动开展仍然定周三下午两节课为社团活动日，社 团采取教师集中指导骨干，骨干发展成员的模式开展活动，既能 够力量集中，又能够扩大社团影响，有利于社团的建设。
2、社团活动要制定学期活动计划，明确活动目标，强调过 程管理，注重成果展示。社团活动可以结合校园文化活动和各类
竞赛评比来开展，社团成果展示可以由阶段性展示和学期结束展 示相结合。
3、为了更好的宣传校园社团文化，扩大社团影响力，本学 期校团委将尝试性的开展首届校园社团文化节，让各个社团活动 的成果能得到集中的宣传和展示，并结合角色教育和顶岗实习， 举行一次学生社团巡礼展演。这样在原有校园文化艺术节的基础 上，又构成了一个新的德育活动平台，增加了活动载体，提升了 育人功能。
(五)青奥会齐心协力，“同心结”力争出彩
学校青奥会“同心结”活动小组，必须严格的按照青奥组委 会的要求，按时按质按量的的完成各项任务，做好青奥文化教育 代表的选拔和青奥文化小屋的布置工作。组织开展各类青奥主题 活动，并且主动积极与结对国家的结对学校进行文化交流和互 动，让学生更深入的了解青奥，参与青奥。在 8 月份青奥会举行 期间，我校能在青奥文化村将我们“同心结”的活动成果进行精 彩的展示，争取利用青奥这个国际平台对学校进行好的宣传，提 升学校的知名度和影响力。
三、活动安排：
二月份
1、召开全体学生会干部及成员会议
2、你召开本学期社团建设工作会议 3、开展青奥“同心结”活动国际交流活动 4、出一期石韵文学报、宣传橱窗、校园传真 三月份：
1、 各班学雷锋主题团日活动 2、 雷锋事迹学习活动(讲座、宣传片等) 3、 福利院送温暖 4、 聋哑学校献爱心 5、 地铁志愿者服务活动 6、 参加第四届南京市情景剧大赛决赛 7、 出一期宣传橱窗、石韵文学报、校报、校园传真 8、 参加青奥“同心结”活动测试赛 四月份 1、十八岁成人仪式宣誓仪式 2、开展各类社团活动 3、 出一期宣传橱窗、石韵文学报、校报、校园传真
4、 继续“同心结”各项活动的开展 五月份 1、 新发展团员团课培训 2、 新发展团员入团宣誓仪式 3、 五四表彰(优秀团员、优秀团干部、优秀团支部) 4、出一期宣传橱窗、石韵文学报、校报、校园传真 六月份 1、 文明风采大赛 2、 首届社团文化节 3、 社团巡礼展演暨定岗实习欢送会 4、 学生会各部门、学生社团学期总结工作 5、 继续“同心结”各项活动的开展 6、 团委工作总结 7、出第一期校刊 七月份 1、暑期社会实践活动
2、“同心结”活动
学校的团委工作计划 篇 7
一、指导思想
在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学 校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、 挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展适合他们的 各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青年的有效途径 和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动地靠拢团组织， 力争开创共青团工作的新局面。
二、工作思路
1、做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常 规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开 展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。
利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论 氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管 理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高 思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加 强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4、加强青年志愿服务活动的开展。
5、充分利用校广播室、橱窗等宣传渠道，搞好学校宣传工 作；
三、采取措施 1、坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示， 及时汇报，加强宣传；
2、与各科室密切配合；
3、工作部署力求到位，及时检查和总结；
4、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；
四、每月工作安排 九月份：
1）做好毕业生的团籍转出工作。
2）“校园之声”广播台正式开播；
3）各团支部写好新学期工作计划；
4）以班级为单位开展集中教育活动；
5）做好在校团员统计注册和团籍登记整理工作；
6）丰富、完成校橱窗的内容；
7）召开全校团员干部会，部署这期重点工作；
十月份：
1）启动“校园艺术月”活动；
2）黑板报；
3）成立“阳光心语”青少年心理健康咨询室；
4）各社团制定学习计划，开展活动；
5）启动庆祝国庆节、古尔邦节文艺汇演活动；
十一月份：
1）黑板报；
2）组织团员、少先队员代表参观喀什市帕哈太克里乡红色 爱国主义教育基地；
3）启动“广播体操”活动；
4）配合咨询室作好学生心理健康抽样问卷调查；
5）举办各种小型体育竞赛活动：乒乓球、踢毽子、拔河等；
6）启动 “抢凳子”比赛；
7）组织全校生观看红片；
十二月份：
1）“学团章，温誓词”专题黑板报；
2）发展新团员；
3）启动“红歌比赛”文艺活动；
4）启动“纪念 12.9”主题活动；
5）启动“普法知识”宣讲活动；
一月份：
1）黑板报；
2）庆祝元旦节日；
3）团员座谈会、团员民主生活会；
4）布置假期工作；
我校团委新学期工作计划的落实和执行，还望上级领导和老 师们的大力支持。工作中存在的问题也请多批评指正。我相信：
通过我们的努力，我校团员素质一定得到更大的提高；通过我们 的努力，秀屯中学的团工作定会取得更加辉煌的成绩。
篇八：学校班主任基本功大赛实施方案
学校视导总结会的主持稿精选
学校视察指导的总结会主持该说些什么？其实就是一个开头和总 结工作，最后以结束语作为结尾。下面就是小编为大家带来的学校 视导总结会的主持稿，供大家参考。
学校视导总结会主持稿
尊敬的何校长、各位视导组专家、各位老师：
下午好！
伴随着今年入冬以来第一场大雪的降临，xxx 中学迎来了来自泗 阳县以何校长为组长的一行尊贵的客人，迎来了 2016 年下半年的教 育教学工作视导检查。首先请允许我代表 xxx 中学全体教职员工向 不辞辛劳到来的各位领导、各位专家表示最诚挚的欢迎。你们一路 辛苦了！
天气是寒冷的，但却挡不住各位专家们的工作热情。在短时间里， 他们听了十多节课，查看了大量资料，对我校的教育教学工作进行 检查指导。各位专家领导在检查中严谨高效的作风，吃苦耐劳的精 神，精深的专业素养给我们留下了深刻的印象。
教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化 教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和 教学研究工作的一个手段。现将检查情况总结如下：
一、教案方面：
老师们备课认真：从教案中的部分环节的旁注中，了解到老师们 能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。部分 老师还有较详细的课后反思及具体的矫正措施。比较突出的老师有：
张凤珍、王彤、王中霞、陈银等老师的教案中有许多值得我们学习 的地方，他们的教学过程中的个性修改十分注重学情分析与教学策
略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出，教后反思不 仅及时而且具有反馈性。
教案中存在的不足和建议：
1．教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题 的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结， 既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法 或打算。
2．课标思想也不够深刻，要把新课程的理念运用到教学实践中。
要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入 教案中。这就需要大家平时多学习新课程标准的一些思想与理念， 只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。
二、作业情况
老师们在作业批改上，是“八仙过海，各显神通”。都能有效批 改：不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。
在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有 订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批 语及鼓励性语言或符号除此，老师们还利用优 a 或优、甲等评价方 式对学生进行了激励。从学生的作业本或书中，很明显地看到了老 师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。
所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为 本的教学手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴， 用不同的方法来调动学生的积极性。
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽。
这次何校长一行对 xxx 中学教育教学视导工作，不仅是一次检查， 更是一次专家会诊，是一次对 xxx 中学教育教学工作的难得的专家 指导。他们从高处着眼、细处着手，发现了各种暴露出的问题，并 提出了很多宝贵的意见。为此，各部门，各年级，对各位专家指出 的问题一定要高度重视。一是要认真梳理各位专家领导提出的宝贵 意见，要把各位专家领导在检查中和反馈中提出的意见整理汇总。
二是要针对各位专家指出的问题，逐条分解，提出整改意见，明确 到各有关部门和年级。三是要限期整改。对于这次检查中发现的问 题，短期内能够整改的，要在年底前整改完毕；短期内不能完成整 改的，要拿出整改方案，并在年底前取得阶段性效果。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位专家在百忙之中抽出 时间为我们的教育教学工作给予指导，同时我们也把掌声送给我们 自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！这次视导检查工作 反馈活动到此结束！
最后，衷心地祝愿各位专家领导身体健康、工作顺利、生活愉快！ 我提议，让我们再一次以最热烈的掌声感谢各位领导专家对我们的 指导与关心！这次视导检查工作反馈活动到此结束！谢谢大家。
篇九：学校班主任基本功大赛实施方案
临沂第二十中学 2015 年班主任基本功比赛活动通知
各年级各班：
为进一步提升全校班主任的业务能力和综合素养， 着力打造 一支勤于实践、 勇于创新、 善于工作的优秀班主任队伍。
经研究， 初步决定于 9 月 22 日举行全校班主任基本功比赛。请各年级各 班根据部署要求，抓好贯彻落实。
附件：1.2015 年班主任（辅导员）基本功比赛活动方案 2.学校班主任基本功比赛参赛教师推荐表 3.“优质主题会课”评选 标准 临沂第二十中学 2015 年 9 月 11 日 附件 1
2015 年班主任基本功比赛活动方案
一、比赛内容和形式 比赛分为主题班会课设计与授课、 “我的教育故事”撰写、模 拟情景问答等三部分。
1.主题班会课设计与授课（权重 60% ） 选题要围绕社会主义核心价值观，贴近学生生活实际，遵循 学生成长规律，关注学生成长共性问题。要从诚实守信、珍爱生 命、文明上网、低碳环保等课题中选择，选题侧重于理想信念和
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核心价值观教育。授课教师要充分利用现代化教学手段，创新活 动形式，展示典型事例，营造良好氛围，增强教育实效。
2.“我的教育故事”撰写（权重 30% ） 班主任要结合自己的工作实践，撰写一份成功处理班务、队 务偶发（突发）问题等方面的教育故事或典型案例。要求真人真 事，字数在 2000 字以内。教育故事由教育事件描述、运用教育 原理对成功案例进行理性分析、经验提炼等三部分组成，要有理 有据，可读性强。
3.模拟情景问答（权重 10%） 参赛选手当场抽签确定题目，根据题目提供的具体情景，进 行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。
二、参赛对象及名额分配
1.参赛对象为 45 周岁以下（含 45 周岁）从事班主任工作 3 年以上、 现仍在班主任岗位的中青年优秀班主任。
2.每个年级推荐 2 名，共计 12 名， 。
3.各年级认真组织选拔推荐优秀选手参赛，适当考虑男女性别比例。
三、比赛时间及地点 1.主题班会课设计与授课、模拟情景问答同时举行。比赛时 间初步定于 2015 年 9 月 22 日，比赛地点为办公楼三楼阶梯教 室。
2.“我的教育故事”请于举行主题班会课比赛时上交。
3.学校其他无课班主任要积极参与听课，参与讲课的班主任 本月量化积分加 20 分，评委班主任 15 分，其他班主任每节课 2 分，政教处进行考勤赋分。
四、奖励办法 本次评比评出一等奖三名，二等奖三名。
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五、注意事项 1.各年级要择优推荐参赛人员。凡不经过选拔直接上报参赛 人员的，取消参赛资格，并在德育工作评估中酌情扣分。各年级 请于 9 月 15 日（星期五）前将参赛选手姓名、课题、年级等信 息发送到政教处邮箱。
2.各参赛选手请于 2015 年 9 月 21 日上午 9 点到政教处抽 签确定比赛次序，同时上交推荐表（附后） 。
3.各参赛选手将主题班会课设计纸质稿打印一式 8 份， 于比 赛时交评委。
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附件 2
班主任基本功比赛参赛教师推荐表
单位：(章)
姓 名 性 别 年 龄
任班主任 参加工作 学 历 时 间 年 主题班 （队） 授课年级 会 课 题 限 或辅导员
“我的教育 故事”梗概
年级 意见 年 月 日
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附件 3
优质主题班会课评选标准
1.主题鲜明。主题有时代性，符合校情、班情、队情，观点 正确。
2.内容丰富，针对性强。能够紧密联系学生生活实际和身边 细节，注重知行统一；能用学生易于接受的事例说明问题，言之 有物，贴近生活。
3.形式新颖多样。活动可采取辩论、讨论、访谈、游戏、表 演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式，但忌“为 形式而形式”。
4.教育效果好。学生参与面广、热情高，师生、生生互动充 分，课堂气氛热烈。学生在活动中受到教育，知识得到丰富，情 感得到升华，能力得到提高。
5.基本功扎实。教态亲切自然；语言富有激情和感染力；现 代教育技术手段使用熟练；应变与调控能力强。
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6.活动设计合理。主题班队会活动结构合理，能体现出先进 的教育思想和清晰的教育思路， 能调动全体学生参与班队会的积 极性，深入人心，富有实效，达到教育全班学生的目的。
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