Unit2 I am in Class 1 Grade 3 Lesson 9 说课稿 备课时间：2018.5.3 授课时间：
教学内容：本课是人教版精通英语三年级下册的Unit 2 I am in Class 1 Grade 3 Lesson 9。所给的文本是一个情景会话：孩子到医院看病，医生询问小患者时说What’s your name? How old are you ?学习询问年龄的句型以及数字six /seven/eight。
学情分析：这个阶段的儿童注意不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易被一些新奇刺激的事物所吸引。所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣，因此在复习和热身的环节设置了游戏宝瓶收妖和欣赏歌曲,让学生在老师的引导下自然的进入到教学的环境当中。从情感的表现方式来看，三年级的孩子仍然显得情绪比较外露、易激动、不够稳定持久，控制情感能力逐步增强。
课标要求：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
教学目标: 1.知识与技能：
（1）掌握单词：six / seven /eight 。
（2）能掌握对话What’s your name? How old are you? 2.过程与方法：让学生在语境中跟老师同学模仿练习，达到掌握并熟练应用的要求。
3.情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣，养成学习英语的良好习惯。
教学方法：
1.游戏教学法 2.任务型教学法 3.情境教学法 学习方法：小组合作，探究。
课时安排：1课时 课前预习：听录音并跟读两遍，感知课文大意，找出你不认识的单词。
教学重点：
1、 掌握单词：six / seven /eight 2、能听懂、会说:How old are you? I＇m eight.并能根据实际情况进行问答。
教学难点：
能听懂、会说:How old are you? I＇m eight.并能根据实际情况进行问答。
课前准备：
1.多媒体课件 2. 练习卡 教学程序：
课前三分钟：
主题是：“ 和谐让我们的学习生活更美好 ” 通过让学生判断一些生活中常见的行为，明白和谐是一种美、是守纪、是微笑面对、是互相尊重和理解，并教育学生和谐从自己的行为开始，未来让我们的学习生活更美好。
一.复习、 热身 1．玩游戏宝瓶收妖，复习之前学过的数字。
2．欣赏歌曲How old are you。
二．导入（Lead in）
教师提问，欣赏完歌曲，你能猜出下面这两个句子是什么意思吗？ How old are you ?/I am six请学生说汉意思。并问个别学生How old are you ?学生作答教师给予评价。
三．新授（Presentation）
1．学习单词six 、seven、eight。
T: You are all clever ,but my friends are very naught. They always tell their ages to others by showing their balloons. How old are they? Please listen carefully. (请学生认真听跟读模仿，并请学生开火车读，小老师教读) 同样的方法学习seven、eight。
2.练习巩固 （1）两人一组，用本课的新句型进行对话。
A:Hello!What’s your name? B:My name’s …. A:How old are you? B:I am…. A:Thank you. （2）玩游戏快速反应、读电话号码，读算式练习巩固学过的数字。
3.课文学习 T：
Do you remember our old friend Gao Wei . He doesn’t go to school today. let’s look at the picture and guess where he is and what’s wrong with him? 1. 观察图片，预测要学习的内容。
2. 观看教学片并回答问题How old is Gaowei?初步感知文本。
3. 听录音让学生试着跟读并给课文排序。
4. 四人一组自读课文，合作完成对话表演。（提示学生可以创编）
五、巩固与延伸（Consolidation and extension）
1．做练习题，连词成句、按问与答相对应的关系找朋友，检测学生是否掌握文本内容。
1) name your What’s ？ 2) you How are old ？ 3) To go Let’s school . 2、完成练习题听音写小动物的年龄、单词汉堡检测学生数字的掌握情况。
3、拓展延伸 在西方社会里，人们都比较注重隐私，外国人尤其忌讳年龄这个话题，特别是女士。所以当咱们和他们交流时，尽量避免问年龄哦！ 六、小结 本节课我们学了数字six 、seven 、eight.还有问年龄的句型How old are you? I am.... 七、作业 1. 跟读课Just talk部分的录音，注意语音、语调。
2. 回家后用How old are you?询问父母的年龄。
3. 预习Lesson 10。
八、板书设计: Lesson 9 six seven eight How old are you? I＇m ….
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