外研剑桥版英语五年级下册Unit 6 第一课时教学设计 课题 Adventure 单元 6 学科 英语 年级 五（下）
学习 目标 1. 能听懂，学习单词：
adventure；
boot; cactus; coat; cowboy hat; ground; ride等 2、能听懂，学习词汇：
put on; take off; get on; get off 等 3. 能对本篇课文熟读并背诵。
重点 1. 能听懂，学习单词：
adventure；
boot; cactus; coat; cowboy hat; ground; ride等 2、能听懂，学习词汇：
put on; take off; get on; get off 等 3. 能对本篇课文熟读并背诵 难点 能熟练掌握put on; take off; get on; get off两组反义词。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s see. 看图片，引导学生进入本课关于冒险的学习。
能够配合老师看图片，并走进这节课的学习。
[来源:学科网] 在看完图片回答问题时，老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课 一. Let’s read. 1. 出示本课重点词汇。[来源:学&科&网] adventure boot cactus coat cowboy hat ground ride 2.玩游戏记单词 3.初步通读课文，学习课文内容，出示课文图片。
[来源:Zxxk.Com] 3.解读课文。
① Put on your coat. Take off your coat. Get on your bike. Get off your bike. 穿上外套。脱下外套。
骑上自行车。下车。[来源:学科网ZXXK] put on 穿上 例：He puts on his suit. 他穿上他的西装。
take off 脱掉 例：Should I take off my coat? 我应该脱下我的外套吗？ get on 上（马，车）
例：They got on the bus at Nanjing Road. get off 下（马，车）
He gets off at the bus stop. Time for exercise Please tell us what the story says in English 你能用到哪些我们学过的单词呢？ Game time I do you guess 我比划你来猜 老师课前准备一些单词卡， 比如put on，take off，get on，get off，等。
2. 两人一组，A同学上台随机抽取一个单词卡， 然后根据单词卡做动作。
3. 下面同学问， What＇s he/she doing， B同学根据A 同学的动作猜测， He/She is _____.猜对小组加一分。
完成练习 一、翻译 1. Put on your boots and your cowboy hat.[来源:Zxxk.Com] —————————————————— 2. Get on your horse. —————————————————— 3. Sit down on the ground. —————————————————— 二、选出正确答案。
( ) 1. 与“put on”意思相反的词汇是______. A. take on B. take off ( ) 2. 与“get off”意思相反的词汇是______.. A. get on B. get up ( ) 3. 意思为“坐下”的词汇是______. A. sit down B. sit up 学习新词汇，会读会写。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 任意组合两人一组读单词，并上台表演。
配合老师巩固新词汇 [来源:Z#xx#k.Com] 和同学一起阅读理解本课知识点。
通过练习题，深入了解文章内容 做游戏，了解句型，巩固单词 积极配合老师完成练习。
学习总结新的词汇，从而更能激发学生的学习积极性。
通过玩游戏掌握新词汇 [来源:学科网] 通过反复的听说读训练，巩固词汇；
针对性的完成学习目标；
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
[来源:学+科+网] 复习本节重点并且增加学生英语能力 复习巩固本节课所学单词和短语，提高学生积极性与参与度。[来源:Z_xx_k.Com] 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词和短语 ：
adventure；
boot; cactus; coat; cowboy hat; ground; ride；
put on; take off; get on; get off 本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 6 Adventure adventure；
boot; cactus; coat; cowboy hat; ground; ride；
put on; take off; get on; get off
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