部编版（五四制）六年级下真理诞生于一百个问号之后同步练习 一、积累与运用 1．下面词语中字音或字形有误的一组是（ ）。
A．脆弱（chuì） 拒绝 加速 蛰手 B．恐怖（bù）
玻璃 盲人 齿轮 C．单调（diào）
呈现 神秘 和皆 D．丑恶（wù）
衣钵 唯恐 毒蝎 2．下列四组词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．希望 期望 渴望 B．思念 思想 思考 C．考查 考试 考核 D．热爱 酷爱 喜爱 3．下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）
A．点燃激情，传递梦想；
凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；
爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
C．反对邪教，关爱家庭；
珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；
护喉利咽，生津补气。（药品广告）
4．下列汉字起笔完全相同的一项是（ ）。
A．门 尖 必 为 B．月 光 长 丸 C．丑 民 书 君 D．卅 革 在 是 5．句子排列正确的一组是（ ）
（1）我的学习成绩有了进步，这里包含着小闹钟的一份功劳。
（2）早晨当针指着六点时，它又催着我快快起床。
（3）小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声，还经常告戒我不要贪玩，不要偷懒。
（4）晚上时针刚刚指到九点，小闹钟就提醒我睡觉。
（5）自从有了小闹钟以后，我的学习生活有了很大变化。
A．（1）（5）（3）（2）(4) B．（5）（2）(4)（3）（1）
C．（5）(4)（2）（3）（1）
D．（1）(4)（2）（3）（5）
6．下列词语中有错别字的一组是( ) A．跋山涉水 三年五载 汗流夹背 叹为观止 B．摩肩接踵 坐如针毡 风调雨顺 威武不屈 C．滔滔不绝 锦上添花 饱经风霜 大海捞针 D．不屑一顾 迫不及待 谈笑风生 栩栩如生 7．与“这是一场惊心动魄的拼搏”表达意思不同的一项是（ ）。
A．这不能不说是一场惊心动魄的拼搏。
B．难道这是一场惊心动魄的拼搏吗？ C．难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗？ D．这怎能不是一场惊心动魄的拼搏？ 8．幽默成语游戏 （1）孤单——（________）
（2）中秋月——（________）
（3）跳伞——（________）
（4）用霓虹灯装饰的广告语——（________）
（5）仰泳决赛——（________）
9．形近字组词。
脆（_________）
搜（_________）
俱（_________）
阶（_________）
桅（_________）
嫂（_________）
惧（_________）
价（_________）
10．写出下面句子所运用的描写方法。
1．父亲把表打开了，我问：“为什么它蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲说。（________）
2．我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。（________）
3．父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（____）
二、现代文阅读 课外阅读。
“人在旅途”的徐霞客 从二十二岁开始，徐霞客就踏上了考察探险的旅程。
那时候的交通工具十分落后，长途旅行是一件非常艰苦的事情。但对于徐霞客来说，越奇、越险、越没人的地方，他越要去探个究竟。
有一次，徐霞客来到了湖南茶陵，要探访那里的麻叶洞。当地百姓纷纷劝阻他说：“千万别去，洞里有神龙奇鬼，从来没人进去过。”徐霞客从来不信什么鬼神，不但没有被吓住，反而高兴地前往了，他要做麻叶洞的第个探险者。
徐霞客举着火把进入洞中。洞的入口非常狭窄，他只能像蛇一样往前爬去，腹部和后背都擦着岩石，每前进一步都十分艰难。但是，进入洞穴的深处后，他看到了一幅精妙绝伦的奇景：一根根石柱______________，块块石头______________，有的像______________，有的像______________，仿佛是______________。
当徐霞客从洞中出来的时候，洞口已经围了好多人。他们原以为这个大胆的外乡人肯定被妖怪吃掉了。当徐霞客向他们描述了洞内的奇景时，人们无不对他投来敬佩的目光。
在漫长的旅途中，徐霞客遇到过无数的艰难险阻，但什么困难都没能动摇他那坚强的意志。
11．作者列举了什么具体事例说明徐霞客的不畏艰险？用简洁的语言概括出来。
________________________________________________________ 12．徐霞客进入洞中后看到了怎样的奇景？发挥想象把文中的句子补充完整。
13．徐霞客是一个怎样的人？请从短文中摘抄相关的语句印证你的观点。
我的观点：_________________________________________________ 印证语句：_________________________________________________ 快乐读书吧 谈创造性思维（节选）
那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后、6年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。具有创造性思维的人，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；
缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
（有删改）
14．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
（1）持之以恒：___________ （2）压制：_________________ 15．文中画线的句子是 ___________ 句，它的作用是_____________ 16．某心理学专家小组的研究结果表明，有些人缺乏创造力的主要原因是什么？ __________________________ 三、写作 17．小练笔。（选做题）
现在回忆起小时候的想象，常常让人感觉不可思议，甚至感觉滑稽可笑，但这些想象却给我们留下了成长的印记。小时候的你有过这样的发现吗？用简洁的语言描述一下吧。
参考答案 1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．A 7．B 8．始终如一 光明正大 一落千丈 闪烁其词 背水一战 9．清脆 搜查 俱乐部 阶级 桅杆 嫂子 恐惧 价钱 10．语言描写 心理描写 动作描写 11．作者列举了徐霞客探访麻叶洞的事例来说明他的不畏艰险。
12．光洁如玉 奇形怪状 盛开的莲花 趴着的猛虎 精心雕琢出来的艺术品 13．徐霞客是一个相信科学、勇于探索的人。
徐霞客从来不信什么鬼神，不但没有被吓住，反而高兴地前往了，他要做麻叶洞的第一个探险者。
14．有恒心，能坚持不轻易放弃。
竭力限制或制止。
15．过渡 承上启下 16．主要原因是他们认为自己不具备创造力，从而进行自我压制。
17．示例：8岁那年，我拿着爸爸的放大镜在院子里玩，突然发现了一个奇异的亮点在墙上晃动。我放下放大镜，亮点没了，再举起来，又出现了。反复玩了几次后，我弄明白了，这个亮点是由放大镜变成的！为了更加清楚地观察它，我随手捡起一片干叶子，用放大镜照在上面。过了一会儿却发现叶子上出现了一个黑点，上面冒起了青烟！我兴奋极了，想着放大镜能把树叶烤焦，是不是也能把米饭烤熟呢。于是我找来大米，可是我举着放大镜对着米饭照了半天，胳膊都麻了，米饭也没有烤熟。
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