六年级年级组长发言稿4篇
六年级年级组长发言稿篇1
花儿感谢小草，小草的翠绿衬托着花朵的美丽;小草感谢大树，大树的遮风挡雨给了小草勃勃生机;大树感谢阳光，阳光的照耀使大树更加挺拔。我们要感谢的是父母，因为我们的成长离不开他们的关怀与爱护。为了我们，他们付出了太多太多……让我久久无法忘怀的还是那一次。
曾经，因为我数学考试的失误，妈妈把全天的话题都放在我身上。就好像有一只苍蝇，在你耳边吵个不停。我正在写作业的时候，因为失败的阴影挥之不去，无法投入学习，就趴着休息了一会儿。谁知妈妈正巧看到了这一幕，就快步走了进来。我正在烦恼中，心情差到了极点。这样一来，就更不耐烦了。
“你干什么?整天唠唠叨叨的。是，我是没考好，但那又怎么样，谁没有失败过?别一天到晚的批评我，你是不是没事干啊?“我用力瞪大眼睛，心里怒火中烧，没好气的说。
说完了，心里居然有种说不出的快感。好像我成功报复了她——我面前的女人——我的母亲。
显然，她吃了一惊。大概是没有想到我会……
接着，她低下了头，深深地叹了口气，好像把身体里所有的空气都抽了出来。然后我就听见她在小声地，断断续续地说着什么。反正我没这个耐心听，扔下一句“你说你的去，看你累不累!”就转头看书去了。
她说了不知多久，然后默默离开。我仍然心有恨意，埋怨着，埋怨着她的啰嗦，埋怨着她的小题大做……
7:00
8:00
九点了，我放下书，准备睡觉。刚回头，看见床头柜上有一杯牛奶。我那怨气丛生的心已走远，现在，我有的只是一颗柔软的心脏，一颗带着深深愧疚的心脏!牛奶凉了，它没有漂浮着的热气。
不知道为什么，我的脑子里有个东西想让我哭，我也不由自主的让泪水湿润我的眼眶。我颤抖着拿起牛奶，带着复杂而专一的情感一饮而尽。凉凉的，却被我的心给捂热了。这时候，妈妈来了，她又是一脸惊异，这次，我没有犹豫!
我跑过去抱住了妈妈，泪水果然决堤了。我笑着跟妈妈说“谢谢你，妈妈，我爱你!”
六年级年级组长发言稿篇2
大家好!我是二(7)班的徐鸿洁同学。自从我背上书包踏进校园，看到了五星红旗在高昂而雄壮的国歌声中冉冉升起时，我就有一个梦想———我要当一名光荣的升旗手。
当我上小学一年级时，我加入了少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我是多么的高兴。红领巾飘扬在我胸前，它激励我多做好事，做一个优秀的少先队员，争当一名光荣的升旗手。我这样想，也这样做，一个调皮任性的我，渐渐地用纪律规范约束自己，在我的不断努力下和老师的帮助下，我改变了不少。
现在的我，课上专心听讲，积极发言，作业完成又快又好。每天早读课上，同学们在我的带领下，响起了朗朗的读书声。课后做好老师的小助手，还帮着老师处理一些班级事务，为此老师非常喜欢我。今年我上二年级了，在老师的引导下，我渐渐地喜欢上写字了，看着笔下的字一个个漂亮起来了，我是多么的高兴啊!它让我懂得只要我肯努力，我就会变得更优秀。我的兴趣爱好很广泛，喜欢读书、写字、绘画、唱歌、跳舞。上一学期我在学校开展的“三独”比赛中获一等奖呢。人不是十全十美的，我也有好多缺点，我一定会努力改正的。
尊敬的老师，亲爱的同学们，相信我吧，我会加倍努力，为五星红旗增添光彩!
六年级年级组长发言稿篇3
在我的成长道路上，有许多让我感到温暖的人。有在生活中对我无微不至照顾的父母，有对我谆谆教导的老师，甚至只有一面之缘的陌生人。但当看到“有你，真好”这句话时，我的脑中不由自主地浮现出了一抹身影。
一双墨色瞳仁总带着许调皮的意味，再搭上细长的卷睫毛和翘起的眼角，显得韵味十足。嫣红的嘴唇向上挑起，两条细长的眉毛斜在那儿，给那如同木兰花般白皙的肌肤画上了两条分明的斜线。她的头发是她的特色，一年四季中头上总是散着凌乱的碎发，因为每次下课，她总是在奔跑。
她长得不仅有特色，日常的行为更是放肆而大胆。她的成绩非常优秀，却不是个老师家长眼里的“乖乖女”，有时犯一些无关痛痒的错误，让老师们对她又爱又恨，哭笑不得。一天，她戴着自制的鬼脸面具来到班上，着实把我们吓一跳，课间，她仍戴着面具在楼道里到处追逐着同学，同学们被她吓得又喊又叫。兴奋的她上课都没有取下面具，不少老师被吓得瞠目结舌，结果大家也会知道——狠批一顿，但她却一笑了之。
她就是这样行为放肆的女孩，也是个年级闻名的“女汉子”，就连不带她课的老师都认识她。行为不拘小节的她，却也有细心的一面。
有一次体育课跑步，我的肚子突然疼得厉害，步子也慢了下来，这时，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮嘱我休息，我刚坐下来，而她却不知道跑哪儿去了。过了一会儿，一杯热气腾腾的白开水就出现在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身边一靠，说：“快喝，不然冷了就伤胃!”热气在我的眼前升腾，我心里一暖，笑应道：“好啊!”在氤氲的热气中，眼里已噙着泪花。
既是我生活上的好伙伴，又是我学习上的对手，每次考试仿佛成了我们的比赛，这次她比我多得两分，下次我又追上她一分;这次她的文章发表了，下次我的画作又得了奖，我们就这样她追我赶，共同进步。
我很庆幸在小学遇到这样优秀的同学——张润。在这里，我想真诚地对她说一句：“有你，真好!”
六年级年级组长发言稿篇4
随着20__年的到来，又是一个学期的开始，本学期我继续担任六年级一班语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：
一、自身发展
在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。
二、班级管理工作
1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。
2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理。
3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。
三、教育教学
1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。
2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。
3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。
4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。
5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注后进生。
有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。
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