下面是小编为大家整理的注重教师仪表，树立榜样作用（教师论文) 教师如何树立榜样,供大家参考。
注重教师仪表，树立榜样作用注重教师仪表，树立榜样作用
谈到教师，人们马上会想起渊博的知识，滔滔的口才，金子般的爱心，蜡烛般的牺牲精神等。其实，在平时的教学中我们还不应忽略了教师的仪表。所谓仪表，主要指人的外表特征，包括衣着、发式、举上、姿态、表情等许多方面。
1、仪表 主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。这方面的要求是要清洁整齐，朴素大方，协调得体，与教师的职业特点相吻合。
2、举止
包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态，要与教育教学过程密切配合，发挥出最佳的辅助作用。
3、语言
这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，把知识真理和美好的感情送进学生的心田。教师的语言还要情理结合。要让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。
4、礼仪
主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。
富有时代特点的必要的礼仪，是协调人际关系的杠杆，是社会主义精神文明的重要表现。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
