开展党的问责工作情况总结
总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结。下面是本站为大家整理的开展党的问责工作情况总结，供大家参考。开展党的问责工作情况总结1、加大宣传教育力度，为党员干部打好“预防针”。
上述县纪委及时印发《上述县党风廉政建设对外宣传工作管理办法(试行)》，安排各单位订阅《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《____关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，发放到了全县各乡镇所有领导和全体乡、村干部手中，做到人手一份。同时，积极开展廉政书画原创作品征集活动。全县各单位以机关、村、站所社、学校为单位，广泛开展廉政书画、漫画作品比赛活动，要求每个单位自行组织廉政书画、漫画作品比赛活动，将每个单位优秀作品统一收集在进行评比，并将优秀的廉政漫画、书画作品交至县纪委参加比赛和评比。另外，积极组织各单位主要负责人带头讲廉政党课，加强纪律教育，引导党员干部进一步增强党章意识、纪律意识、规矩意识、组织意识。加强道德教育，引导党员干部努力弘扬中华民族传统美德，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，带头树立良好家风，自觉提升思想道德境界。
2、完善各项制度规范，为党员干部拉起“高压线”。
上述县纪委不断健全监督制度，强化对权力的制约和监督，开展廉政风险防控，规范权力运行，确保权力正确行使，对重点单位、重点部门、重要资金实行重点监督、重点审计、重点管理，形成长效机制，防范于未然。
一是制定完善了责任追究制度。上述县先后制定了《上述
县党政班子和党政领导干部平时考核办法》、《上述县党员干部问责追责管理办法》和《干部函询约谈制度》等制度，进一步对考核考评、责任认定、处理形式等内容进行了细化。
二是制定完善了考核制度。对2014年度以来，考核不称职的干部做出了降职降级处理。严肃对落实维稳任务不力的干部的问责追究。对问责干部、根据工作需要及本人一贯表现、违纪情况，按照干部管理权限酌情给予岗位调离或安排相应的工作任务，给予干部改正错误的机会，真正做到宽严相济。
三是完善“两个责任”追究制度。全面落实从严治党要求，推动县委主体责任落地生根。压实责任，做到了主要负责人对党要管党、从严治党新常态要有清醒的认识，主动担责，自觉履责，责任上肩;要抓实工作，抓深、抓细、抓具体，做到每项工作都有具体要求、具体措施和具体规范;坐实问责，强化“一案双查”。以具体的工作举措落实责任，以严明的纪律约束倒逼责任。
四是完善各单位机关财务制度。严格财务审批程序、支出范围和权限，提高财政资金的使用效益。要求各单位、各部门严格执行财务支出先批后办制度，遵守严格的财务审批程序、支出范围和权限，经常性支出由经手人、主管领导签字后才能报销，非经常性支出要以书面报告的形式向主要负责人请示后方可支出。大额支出要经集体会议研究同意才能支出。
3、严格依纪依规追责，为党员干部树立“警示牌”。
一是对党员干部中的“两面人”、“两种人”进行追责。制定《上述县开展党员干部“两面人”“两种人”问题专项治理工作方案》。按照方案重点治理“七个有之”、 “五个比如”、“五个必须，五个决不允许”，各单位、部门、各党支部围绕治理内容，组织所属党组织和党员干部认真开展自查，着力关口前移，坚持抓早抓小，把握工作主动权，切实把自查工作做深、做细、做实，确保党组织和党员干部全覆盖。在自查的基础上，进一步拓宽了案件线索来源渠道，加大了违反政治纪律和政治规矩线索的收集、沟通、协调、移送力度，深挖细查苗头性倾向性问题。
二是对党员干部中违反“四风”的进行追责。深入开展“四风”及“四风”隐形变异问题、基层党员干部损害群众利益问题专项治理。以村“两委”换届为契机，抽调精干力量，组成调研组，深入每个行政村，采取召开座谈会、进村入户、个别访谈、测评表等方式开展调查摸底工作，全面掌握第一手材料，重点摸清村干部思想动态，分析班子和干部队伍作风状况，分析干群关系状况，及时掌握苗头性、倾向性问题。
开展党的问责工作情况总结2018年以来，市纪委监委认真贯彻落实党的十九大精神、十九届中纪委二次全会精神，按照省、市纪委监委的决策部署，聚焦主业主责，把落实“两个责任”作为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”工程，全面开展各项监督检查，加大惩戒问责力度，积极协助市委压实“两个责任”，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
一、建立完善提醒工作机制，督促落实全面从严治党主体责任
坚持把督促同级党委落实全面从严治党主体责任作为履职尽责的重要内容，及时建立完善提醒工作机制，提醒市委履行全面从严治党主体责任，通过采取口头、书面、会议等提醒方式，有效推动市委全面从严治党主体责任落细落实。市委认真落实全面从严治党主体责任，市委不定期召开市委常委会、党政联席会，研究部署党风廉政建设和反腐败工作，今年以来共召开会议5次，对履行全面从严治党责任、深化监察体制改革、执纪审查等相关事项及时进行研究，作出安排部署;每年至少召开2次专题会议听取人大常委会党组、政府党组、政协党组、法院党组、检察院党组管党治党工作情况汇报，市委常委会先后听取反腐败工作专题汇报8次，提请研究案件5次;同时建立了市委常委会工作例会制度，每月召开一次，定期听取各班子成员履行主体责任和分管工作情况汇报。市委书记认真履行党风廉政建设第一责任人责任，坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，签批案件11件。市委书记还带头约谈各乡镇党委书记及市直部门主要负责同志，进一步拧紧螺丝、传导压力;其他班子成员结合分管工作，与分管部门主要负责人开展谈心谈话、提醒谈话。
二、提高政治站位，强化监督责任
立足将“监督”作为纪委监委的首要职责，不断强化对“两个责任”落实情况的监督。市纪委监委先后2次召开了纪委监委常委会议，将落实“两个责任”作为一项长期性工作，明确纪委履行监督责任要准确把握好什么工作需要纪委牵头组织，什么工作需要纪委配合协调，弄清权力和责任的边界线。委机关??个监督检查室、??个派驻纪检组全面聚焦纪检监察主业，坚守责任担当，把主要精力放到作风建设、惩治腐败、执纪监督上来，做到不越位、不缺位、不错位，始终保持“监督者更要接受监督”的清醒和自觉，增强监督执纪问责的自觉性，提高履职尽责的素质和能力。
三、发挥“前哨”作用，压实监督任务
在委机关四个监督检查室的指导下，??个派驻纪检监察组对监督联系单位的工作任务落实情况、主体责任履行情况、党风廉政建设工作等方面进行全方位监督检查。全年共对??个市直单位、??个乡镇街道的 “两个责任”规范落实情况进行了监督检查。同时紧盯重点领域，强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败，对全市2018年??项重点项目，在行政许可、招投标、资金拨付使用、工程变更、竣工验收等容易滋生消极腐败的重点环节，开展动态排查，加强监测预警。同时进一步督促有关部门完善财政资金、捐赠资金、工程项目、招投标、监督检查等方面的制度，不留漏洞。
四、发挥巡察利剑作用，狠抓整改落实
2018年全年分??个巡查组，开展了??轮巡察，共对??家单位、??个行政村进行了巡察。第??轮巡察从2018年??月??日开始至??月??日结束，共对??家单位进行了巡察，共发现问题??个，其中贯彻党的十九大精神和维护核心、见诸行动方面25个，坚持党的领导??个，党的建设缺失??个，全面从严治党不力??个(包含“两个责任”不力??条)，提出整改建议??条，各派驻纪检监察组对巡察反馈的问题积极进行督查督办，确保条条整改，件件落实。目前第六轮巡察工作还在进行中。
五、严肃追责问责，倒逼责任落实
以追责促履责，以问责促担当，压实压紧“两个责任”。对党的领导弱化、党的建设缺失、从严管党治党责任落实不力的，坚持“一案双查”，既追究主体责任、领导责任，也追究纪委书记(纪检组长)的监督责任，让失责必问、问责必严成为常态，以责任倒逼落实。2018年对??名党员干部进行党内问责，通报批评??人，诫勉谈话??人，给予党纪处分??人，落实主体责任不力??人，其中一把手??人，落实监督责任不力??人;对??1名领导干部进行了问责，其中一把手??人，落实主体责任不力??人，落实监督责任不力??人。同时，加大通报曝光力度，全年通报曝光6起履行“两个责任”不力的案件，在全市上下起到了很强的警示震慑效果。
开展党的问责工作情况总结根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求及四川省教育厅《四川省义务教育地方课程实施方案(修订)的通知》(川教〔20xx〕81号)，四川省教育厅《关于进一步加强初中阶段劳动与技术教育教学工作的通知》等文件精神，结合《四川省义务教育课程计划表》(20xx年修订)和我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程设置计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、生命、生活与安全、品德与生活(社会)、书法、劳动与技术等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场
地等都给予了相应的政策倾斜，学校教学分管领导具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了众多的活动课程。
特别是根据教材内容在一、二年级设置了英语活动课(每周2节)，使学生在课程中体验英语与日常生活的密切联系，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际以前开设的国学课，初步拟定中华经典诵读的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在每周开设一节中华经典诵读课程。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按《义务教育课程计划》中的要求落实工作，一、二年级周课时26节、三—
六年级周课时30节，七—九年级周课时34节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的.征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教务处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据课程计划标准，一、二年级每周开设4节体育课，三----九年级每周开设3节体育课，每天上午安排25分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题及解决办法
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任(如科学、品德、生命、劳动与技术等)，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。
对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。
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