2020年县商务局党组理论学习中心组学习计划 一、总体要求 坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记视察江西重要讲话精神作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为加快建设“大美生态、科技文明新**”提供坚强思想保证和强大精神力量。
二、学习重点 1.深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神。
2.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。
3.深入学习领会习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。
4.深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。
5.深入学习领会习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。
6.深入学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。
7.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。
8.深入学习领会习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。
9.深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。
10.深入学习领会党的十九届五中全会精神。
11.深入学习领会省委和市委全会精神。
三、具体学习内容 1.党章，党内法规；
党的十九大和党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神；
中央、省、市经济工作会议精神；
全国、省、市“两会”精神；
中央、省、市纪委全会精神等。
2.宪法和国家法律；
全面依法治国，法治教育，扫黑除恶专项斗争；
生态文明；
宣传思想工作和精神文明建设，网络安全和信息化，创建全国文明城市，志愿服务活动；
《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》；
保密工作；
安全生产；
区块链、大数据、人工智能、VR、互联网、现代金融、全域旅游等现代经济、科技前沿知识；
要求中心组学习的其他重要内容。
3.《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民文选》《胡锦涛文选》《习近平谈治国理政》(第一、二、三卷)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在宁德》《习近平在厦门》《习近平用典》《习近平讲故事》《之江新语》《干在实处走在前列》《摆脱贫困》等政治理论读物。
四、专题调研 为提高局党组理论中心组的学习成效，中心组成员要落实调查研究制度，紧扣我县开放型经济高质量发展中遇到的热点、难点问题，开展专题调研，并结合自身工作和学习体会，撰写1至2篇质量较高的调研文章或心得体会文章，在局党组理论学习中心组集中学习时开展研讨交流，更好地发挥专题调研用以指导实践，推动工作的作用。优秀理论文章或调研报告，将向上级推荐。
五、学习要求 1.加强组织领导。局党组要把理论学习中心组学习纳入重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制，切实担负起主体责任。要贯彻落实《全县党委(党组)意识形态工作责任制考核方案》中关于加强对党委中心组学习和报告会、研讨会、论坛等平台阵地的管理意见，在邀请专家作辅导时，对主题、内容、报告人的思想倾向严格把关，发现错误及时坚决制止，并须提前报县委宣传部备案。
2.提高学习质量。以中心组成员自己学、自己讲为主，倡导研讨式、调研式学习，反对片面追求学习次数，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维。要丰富学习形式，把常规学习与在线学习相结合，充分运用“学习强国”学习平台等开展学习,进一步提高学习的吸引力、感染力和实效性。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合，做到全面、全过程学习。中心组成员要制订个人年度自学计划，合理安排读书学习时间，每人每年精读理论和业务书籍，坚持做好自学笔记(每年一万至两万字)。
3.理论联系实际。坚持问题导向，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，既向书本学又向实践学，把理论学习与实际工作结合起来，全面提高领导能力和工作水平。要大兴调查研究之风，把理论学习与专题调研相结合，真正把学习成果转化为切合全县工作实际的思路和方法，使学习的过程成为解决实际问题、促进经济社会科学发展的过程。
4.加强管理考核。要认真贯彻落实《关于加强党委(党组)中心组学习管理和考核工作的通知》(*宣字〔*〕*号)，采取自查、抽查、普查、考试等方式加强督查指导,并定期通报学习情况。要加强中心组学习规范化、制度化建设，每次学习前要制定具体学习方案，学习结束后，要把学习方案、学习内容、研讨发言材料、现场照片资料、会议记录等归档整理。
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