家校携手，共促成长 2020春季线上家长会发言稿 亲爱的家长朋友们，亲爱的同学们：
大家晚上好，欢迎大家来参加这次线上家长会，今天我们相聚在这里，一起聊一聊孩子的学习情况。病毒是无情的，我们被迫居家学习，但学校和老师无时无刻不在牵挂着每一个孩子，无论大家身在何处。
一、老师做了什么 自从疫情爆发以来，国家启动了一级响应措施，在严峻的疫情下全民，都要上报外出信息，填报健康状况。给每位家长发信息、打电话，个别不在市区的孩子更是让我揪心。当时耿鉴非妈妈、刘浩冉妈妈，协助我一个家庭一个家庭的落实一条信息一条信息地收集和整理，最终在全体家长的配合与支持下，我们班最终按时完成了上报任务，保障了每个孩子的安全。
随着疫情逐渐被控制，班主任老师党员老师几次到校做开学准备，设计学生入学进校路线，贴好地面引导标识，整理课桌椅成单人单桌，打扫教室卫生，还有紧急情况应对演习等等，做了充分的准备。另外，线上召开的防疫会议，防控知识技能培训，集体备课教研等等，尽管居家但工作从未停止，有时更是忽略了白天和晚上。无奈，开学日期一再推迟，整装待命的校园，只等孩子们的到来了。
二、学校做了什么 上周开元校区初三的学生已经复学，所有校区都进行过一次全面的专业消杀，保洁人员每天到校清扫楼道，校园各种防疫物资也一应俱全，我们已经进行了几次复学前的演习，全体领导班子从二月底一直到校上班随时待命。
三、半学期的收获 同学们居家学习的这几个月中，我们开展了丰富多彩的线上活动。比如三八节的“巾帼战役，情满东方”活动，清明节的举国默哀活动，“童心话诗，一起读书”活动，语文的思维导图绘制，区小学数学视频讲题活动，数学的课本与生活相结合的实践活动，等等这些活动既能够夯实同学们的基础知识，学以致用，又能够充实大家的线上学习生活，锻炼了能力。看那照片上，同学们凝神学习的专注神态，老师真为大家感到高兴！这里是一部分同学们的作品，由于篇幅有限，不能把所有的图片全都展示出来，大家可以去咱们班级的群相册里面去欣赏。
四、线上学习的局限和优势 特殊时期的线上学习尽管有一些局限性，但也有许多课堂教学难以实现的优势。比如说，你可以根据自己的学习节奏来学习，也可以反复观看视频，作业提交和批改更能够针对个人，实现一对一，更高效。那么我们作为家长要引导孩子利用好网课这个资源，从中发现孩子学习中的一些细节的隐蔽的问题。举一个例子，一位家长告诉我，他发现孩子在看视频的时候经历特别不集中，容易走神。其实呢，在课堂学习中孩子也有这样类似的情况，因为上学期我跟家这位家长沟通的时候也跟他说过，孩子上课听讲精力不太集中，跟不上老师的思维思考，但是呢家长没有想到情况是这样严重，这次通过网上学习，他能够亲眼看到亲自感受到孩子的这个问题，他就能够非常好的重视起来，那么重视起来呢他就会想一些办法，孩子就能改变和提高了。
随着家长们的逐渐复工，居家学习也变得非常有挑战了。记得一位家长，是一位奶奶，她告诉我，早上孩子的爸爸妈妈要上班，7:30孩子就要被送到奶奶家，一直到晚上7:30才能接走，所以这一天的饮食啊，还有学习呀，都要由奶奶来负责。老年人年纪大了，无论是体力还是精力都难以胜任。那还有的家长，趁中午休息的时间为孩子准备午饭等等，这些都非常的不容易，家长也克服了巨大的困难。作为老师呢，我也非常理解大家，一边工作，一边还要督促孩子的学习。尽管这样，绝大多数同学都能够按照要求完成学习任务提交作业，即使有困难不能及时提交的，随后也都慢慢补上了。那么在这里呢，我要提醒大家的是，咱们要继续关注班级的QQ群，不能与学生见面，所以呢QQ群就是我们老师和学生联系的途径，你可以把班级群的消息设置为置顶，把各科老师设为特别关注，这样就不会漏掉消息了。如果您的工作非常的忙，那么一天，只要能保证看一次信息也就够了。相信家长，您的态度和言行就是对孩子无言的教育，是对孩子最好的支持。在这里呢，我还要特别感谢从二月份开始，一直到现在坚持在人人通健康打卡的家长，这是上级要求的一项工作。感谢您的支持。希望接下来一直到开学之前的这段时间还要一如既往地做好这一项工作。
五、接下来在没有接到复学通知之前呢，我们还是要按目前居家学习的模式，配合好老师完成学习任务。
1、做孩子居家学习的指导者。
要按照老师的节奏完成每天的学习任务，合理使用电脑，可以与孩子商量，学习与游戏和玩耍的时间，签定电脑使用协议等等方法。居家学习期间的学习面应该更宽更广，可以由课堂拓展到课外，由课本延伸到生活的方方面面。社会学家说，一个人一生平均要遇到3次巨大的社会危机。这次新冠疫情应该算一次，那么这对于我们每一个人来说，疫情本身就是一次绝佳的学习，是自然留给人们的喘息思考的机会。从疫情初期的焦虑恐惧，困惑迷茫，疫区人们的生离死别，到目前中外的防控局势、采取的措施，等等等等，这些都可以成为我们与孩子一起学习和讨论的最好的教材，在这个过程中家长以身示范引领孩子一起思考人生的意义，教育的本质等等这些看起来似乎无用，实则有大用的问题，也许能从根本上促进我们的孩子学习的目的性，自主学习、自律能力、乐观积极永不放弃，等等这些品质和能力的提升。而这些的价值可能要远远大于书本上的知识。
2、做孩子生活作息的规划者。
有的人说疫情把我们困在了家里，生活节奏乱了，孩子的学习也变样了，可是我们也可以从另一个角度去看：孩子的生活可以丰富起来，读书、画画、锻炼、动手、实验、做家务、下厨，等等等等，这些平时没有时间去做的事情，现在都可以好好的享受的去做了，甚至去用一个下午去看一株草，观察一个蚂蚁窝，让生活的脚步慢下来，去充实孩子的灵魂，只要家长协助孩子做好规划，孩子一定会从这些平常在学校里难以实现的事情中得到快乐，得到精神滋养。
3、做家庭亲子活动的组织者。
居家学习无疑给了我们更多的亲子相处时间，趁机与孩子一起研究问题，一起游戏，一起健身，总之一家人一起做一件事就会很开心，珍惜这难得的相聚时光，在与孩子亲密相处时，了解孩子的喜怒哀乐，建立融洽的亲子关系，为后续的教育打好心理基础。
六、 疫情防控的建议 目前疫情相对稳定，但仍有风险。建议不要离开济南，如有特殊情况一定给班主任老师报备。特殊时期，遵守规定，就是为国家做贡献。
推荐访问:春季家长会发言稿 托班春季家长会发言稿 春季家长会校长发言稿 春季学前班家长会发言稿 七年级春季家长会家长代表发言稿 中班春季家长会班主任发言稿 大班春季期末家长会发言稿 大班春季家长会班主任发言稿 二年级春季家长会班主任发言稿 学前班春季家长会班主任发言稿
