下面是小编为大家整理的人大机关党员领导干部专题民主生活会对照检查材料（五个带头）(4434字),供大家参考。
人大机关党员领导干部2021年专题MZ生活H对照JC材料（五个带头）(4434字)
根据《市纪委、市委组织部、市DS学习教育领导小组办公室关于开好DS学习教育专题MZ生活H的通知》要求，我在2021年以来认真开展DS学习教育，深入学习DS、国史、改革开放史、社会主义发展史，深入学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记系列重要讲话精神，认真学习贯彻各级党委全会精神和各级党委DS学习教育总结会议精神的基础上，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，结合工作实际深刻检视存在问题，对照深刻领悟“两个确立”、带头牢记我们党是什么、要干什么，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻吸取历史中正反两方面经验等五个方面，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写个人对照JC材料，剖析产生问题的根源，明确具体的整改措施，现作如下对照JC。
一、对照五个方面查摆的突出问题
（一）在对照深刻领悟“两个确立”方面。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央团结带领全国各族人民统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，决战决胜脱贫攻坚取得全面胜利，在中华大地上全面建成小康社会，推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，这是全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。作为人大党员领导干部，我近段时间以来，我通过电视、网络媒体、报刊杂志，对“两个确立”的丰富内涵进行了认真学习，也聆听了专家学者的深入解读，收获颇多、思想受到再次洗礼。但对比组织要求，也存在领悟“两个确立”悟得不深不透问题。表现在学习“两个确立”的相关理论、评论、专家解读等浮于文字表面，处在“知其然”层面，对知其所以然的深刻内涵理解、掌握都还有差距，一定程度上只是自己内心对党的忠诚、对***总书记的衷心拥护，不能很好地向身边干部、群众解读“两个确立”的丰富时代内涵和历史意义。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。通过一年来的DS学习教育，自己对中国共产党xx周年来的辉煌成就有了新的认识和了解，也在学习中受到了新的教育和影响。作为党员领导干部，自己将在今后的工作中始终不忘来时路，奋斗好将来的路。但通过认真深思，也存在以下问题。一是站位还不够高。认为自己是基层人大系统的干部，关于我们党是什么、要干什么的问题是高级领导干部和政治学家、专家研究的问题，自己只要始终不忘为人民服务、为人民履职、听党话跟党走就是对党和组织的忠诚，实质上是对“我们党是什么”问题理解的不透彻。二是干事的激情减弱。认为自己已经到人大了，也不具体面对群众办事了，工作更多时候是监督政府和职能部门，是法定工作、是规定动作，且自己是中层领导干部，工作按照人大常委会的安排进行，不需要思考太多、不需要创新创造，工作按部就班，没有思考如何让监督更好发挥作用，推动政府及其职能部门更好服务群众、服务社会、服务经济建设，是工作激情减退的直接表现。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。自己工作近三十年，当过村官，也在镇乡分管过多领域工作，工作中始终坚持为人民服务，得到了群众的认可和组织的肯定。但也存在两个问题，一是对践行以人民为中心的发展思想的深刻内涵理解不够。简单地认为践行以人民为中心的发展思想就是为人民服务、就是本职工作，没有站在自己是党员领导干部的更高的高度分析问题、思考问题，真正读懂其中蕴含的深刻道理，也没有静心认真研读践行以人民为中心的发展思想相关的论著、论述和解读，停留于肤浅状态。二是践行宗旨标准不够高。工作中更多时候只求过得去，不求过得硬，有时认为群众的要求过高、不切实际，面对服务群众以诉求不是自己本职范围为由进行推诿、拒绝。例如，面对群众前来反应的XX镇对XX村XX户住房鉴定不属实问题，自己只是简单指明群众应该到主管部门反映寻求解决，因后续没有做好跟踪，导致群众因该诉求来回折腾，一定程度上影响了人大机关和人大干部在群众中的形象。
（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。中国共产党成立以来，党在不断探索中前行，团结带领全国各族人民经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、党的十八大以来四个重要阶段，成功应对各种风险挑战，实现了中国人民从站起来、富起来到逐步强起来的伟大飞跃，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，走出了一条推动中国特色社会主义发展的光明大道。学习党的百年历史，感受深刻，但也存在以下问题：一是学习掌握各个时期的经验不深入。通过参加近一年来的DS学习教育，自己通过不同方式、多渠道学习和了解了党百年奋斗的重要历程，对党的百年奋斗的成功经验有了进一步认识，但思想深处还存在对这些经验认识过于片面问题，狭隘地认为现在中国的发展已经到了一个更为辉煌的黄金时期，过去的经验已不适应现在的形势发展需求，归根到底还是对建党xx周年来形成的经验的学习理解不到位、不精准。二是结合实际将经验用以指导工作实践不够。面对国际风云变幻，面对世界百年未有之大变局，面对群众日益增长的各方面需求，认为自己到了人大，工作中按部就班就行。例如，在开展监督问题上，总觉得监督太多或监督过细会给政府和相关部门添麻烦，没有很好地思考党百年来形成的宝贵经验中蕴含的解决问题的基本原理，也没有在推动发展上思考如何更好地将这些经验结合实际加以运用、用以指导工作实践。
（五）在带头深刻吸取历史中正反两方面经验方面。百年DS，初心弥坚。xx周年来，中国共产党在曲折中奋起，在探索中前行，走过一些弯路，吸取了经验教训，非常值得我们每一名共产党人深思和学习。通过反复思考，自己在深刻吸取历史中正反两方面经验方面主要存在：一是认识上有差距。认为深刻吸取历史正反两方面的经验是上层建筑、决策层思考的问题，自己是基层人大干部，对历史中正反两方面的经验更多是学习、了解、知道，履行好向群众传播DS、发挥好声音的作用就行，履行好带头坚持党的领导、贯彻执行党的方针政策、衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”就行。二是警示上有差距。作为领导干部，简单地认为做好自己的本职工作就是按规矩办事、按法律执行，工作更多时候只顾往前推，没有思考推进中问题和矛盾如何解决？如何让群众满意？如何让组织认可？对历史上正反两方面经验教训的领悟、运用不够，警示自己认真作为、高质量作为的自觉还没有很好地形成。
二、产生问题的根源
（一）思想认识有所滑坡，政治站位高度不够。认为自己三十年来的工作已经历多岗位，对党的认识有基础、有定力、有毅力，也通过学习和培训系统了解了党的过去和现在，对党的未来自然充满信心和期待。在自我满足中陶醉痴迷、自我良好，慢慢地思想出现了“温水煮青蛙”，政治上的认识也悄悄发生变化。究其原因，还是淡化了思想政治建设的长期性艰巨性，是政治站位滑坡的隐形体现。
（二）理论学习有所松懈，理想信念不够牢固。忽视理论学习对于工作实践的极端重要性和指导性，对理论学习习惯集中学习时听听、完成笔记时写写，为笔记而学习、为笔记而笔记；
习惯自学重人大法规和业务的学习，轻思想政治学习和党的理论学习；
习惯参加培训重听轻思，把“参加过”等同于“培训好”，撰写心得体会习惯照抄照搬，融入自己的思考和结合工作实际不够。究其原因，还是对理论学习产生了认识上的不足，认为自己几十年学习工作已经足够了、够用了，忽视了学习的永无止境和永远在路上的执着精神，逐步动摇了自己理想信念的根基。
（三）工作作风有所软化，按部就班思维抬头。一方面习惯了旁人口中的“人大工作闲”，另一方面也出于自己的不足认识，认为人大是监督机构，没有具体业务，是依法办事、按部就班开展工作的部门，“只求过得去，不求过得硬”的思想逐步产生。也因此，工作更多时候是有安排有行动，规规矩矩，不愿主动思考，不愿主动作为，对于群众反映的问题习惯用话语打发，真正出实招、指路子帮助其解决问题的动力不足。究其原因，还是工作作风不够务实、能力本领下滑、不愿主动担当的思想作祟，是一种将创新抛之脑后的不愿作为现象。
三、整改措施
（一）加强理论学习，提高政治站位。针对认识不足、理论不够等问题，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，立足思想建设，立足本职岗位，立足理论创新，积极参加人大机关党组集中学习会、支部“三会一课”、政治业务学习会和各级组织的专题培训班等，用好“学习强国”、报刊杂志、新媒体等学习平台，深入开展党的理论学习活动，深刻认识理论对工作实践的重要性。通过学习不断丰富自身认识党的理论知识和水平，以理论上的过硬促进思想政治站位的提升，树立好基层人大干部良好的理论学风。
（二）强化DS学习，坚定理想信念。针对学习党应对风险挑战丰富经验、吸取正反两方面经验不足和运用不够问题，把DS学习教育作为一项提升自我DS知识的长期任务，充分利用自学时间，认真学习党的不同时期的历史，坚持读原文、学原著、悟原理，坚持反复学、实践学、贯通学，切实巩固拓展DS学习教育成果，把党的百年奋斗史存于心、践于行，更好用党的历史洗礼思想灵魂。通过学习进一步坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，当好DS的学习者、践行者，当好红色文化传承人、宣讲员，推动全社会形成知史爱党、知史爱国的浓厚氛围。
（三）强化宗旨意识，切实为民履职。针对带头践行以人民为中心的发展思想有差距、落实人民群众诉求质量不高等问题，一方面认真学习***以人民为中心的发展思想的重要论述，深刻体会我们党为了谁、依靠谁的时代内涵，真正读懂中国共产党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的精神内涵，公.文.思.享文.库出品，切实把“为人民服务”的宗旨铭刻于心。另一方面紧紧围绕工作实际，紧盯分管关工委业务工作，加强与政府和相关部门的对接联系，按照人大常委会监督工作要点安排，深入群众、镇乡、部门开展监督工作，倾听群众诉求，收集群众意见，切实为民履职，让监督成为推动部门工作落实、解决群众合理诉求、服务经济社会发展重要力量。
（四）切实转变作风，提升工作成效。针对落实工作、服务群众作风不够、干事激情减弱等问题，从思想深处发力，认真履行人大法律法规监督职责，紧紧围绕全县经济社会发展、乡村振兴建设、“四新”“四化”和群众期待诉求，深入开展调查研究和学习考察，坚决杜绝“隔着玻璃看、走马观花研”的形式主义和官僚主义；
系统学习开展监督工作相关法律法规和工作业务知识，以业务知识的过硬服务调研工作开展；
结合调研和群众反映认真撰写高质量调研报告供常委会审议，推动监督工作高质量服务发展，不断提升工作成效。以人大监督的成效回应组织、回应人民、回应社会，书写新征程上第二个百年奋斗目标的人大工作新篇章。
