篇一：对照群众新期待存在的不足
对人民群众新期待、员工群众意见
任何事情，都需要日积月累，不断总结。摘抄“批评与自我批评”意见八十六条，希望对大家有所帮助。有心的朋友可以收藏起来，以备不时之需！
政绩观出现偏差，有过于追求GDP、追求排名的倾向，统计数据中搞重复计算甚至掺水分。
推进发展的部署多、方案多、活动多，抓落实不到位、效果不理想。
存在“官本位”思想，习惯于坐机关听汇报、打电话下指示，与群众的距离拉远了。
抓工作不具体不扎实，有的久拖不决、推进不力。
对基层和干部职工关心不够，交任务、压担子多，对承受能力、实际问题关心少。
坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守“三重一大”集体决策制度，存在个人拍板的情况，重大事项报告制度执行不到位。
责任感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一些问题解决不力。
关系群众切身利益的问题，主要是“三农”工作抓得不实，政策落实不够，对村一级的运转经费和惠民资金补贴不够，农村小水利、农田改造项目等投入不足。
工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
指导工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打基础、利长远的工作研究不够，缺乏负重前行、知难
而上的精神。
抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效性差，统筹推进慢。在抓项目工作上，跑工地的时间少，更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况，掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，影响工期和质量。
工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。
与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。
不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。
工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见建议较少，特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。
对工作安排部署的多，跟进调度督促的少些，致使有些难点工作进展较为缓慢，有些工作虎头蛇尾，不了了之。
有些工作落实不够下底，对于一些落后的学区、落后的办公室或个人批评指责的多、跟进指导扶持的少。
争创一流意识不强，工作标准不高，要求不严。对于分管的工作停留在不求先进，只求不落后的层面，工作中方法不多，劲头不足，处理问题不够灵活。
工作创新意识不强，还往往局限于自己的思路，缺乏与老师、家长、干部的沟通交流。
爱摆老资格，对自我要求松懈，认为年龄大了，不要好了，争先创优的意识差，紧迫感少了，安逸思想抬头了，朝气锐气弱了，暮气惰气重了。
与同志们沟通少，交流少，综合协调方面做得不够。对待同志不能只停留在安排、检查的简单工作交流关系，平时还要多关心同志们的生活，关心他们工作中的困难和问题。
全局意识不强，作用发挥不好。作为班子成员，定位不高，平时局限于分管的工作，幼儿园的工作做得比较到位，非常上心。但是对分管以外的工作缺少主动参与。要站在全校的高度思考问题，综合协调能力不强，没有发挥好领导助手作用。
广泛联系群众做得不够,在思想上、工作上和其他同志沟通不够，在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对分管部门的同志要求过严、过急，容易挫伤同志的情感。
奋发进取精神不强，满足于现状，对重大问题不能攻坚克难。
会议次数多，解决问题不多，实效不足。
在抓具体工作中有事不能持之以恒，导致良好计划落实不力。对工作中检查到的许多“假大空”教育问题，教育行为，虽深恶痛绝，但有时也睁一只眼闭一只眼，得过且过，以求平安平顺。
会议影响教学现象。会议多，时间长，导致没有充足的精力和充裕的时间潜心研究教育教学工作，制定有效的教育教学指导策略，导致底子不清，数据不明，指挥失灵。
有时高高在上，发号施令，服务意识不强，要求建议多，检查指导少，眼高手低，听不得不同意见。
有时常把上级的指令要求无选择地传递给教职工，给教职工带来心理压力和紧张感，还有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的倾向。
管理制度不健全，落实不力，在具体考核和落实时，失之于宽，失之于松，存在有令不行。
联系群众不紧密，基层调研不深入、不全面。
有懈怠心理，缺乏改革创新；在谋划或落实工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情况。
对教职工关心不够。主动找教职工或党员谈话的人数达不到三分之一，只是涉及安排工作或出现问题时才谈话，存在工作关注多、生活学习关心少的现象，对广大师生员工的实际情况和需求掌握得不多、不全，提要求多，帮助解决实际困难少。
抓师德师风建设力度不足，魄力不够，主要是制度落实不到位。
党员民主生活会和教职工期末师德评价工作，为了节省时间采用填写反思表和简要汇报的方式，谈不透谈不深，内容不够丰富，实效性不强。
抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。特别在×上，有时会存在把关不严，没有充分认识到自己正在履行监督的权利。
工作担当意识不强，有畏难情绪，总体上满足于平稳过渡，工作的开拓性不够，敢抓善管的勇气不够。
深入基层调查研究不够，密切联系群众和扶贫帮困方面还不够到位，在应急动员、维稳处突、军民融合等方面，主动作为还不够。
面对全市经济发展落后的形势，有时还存在习惯于凭老经验、用老办法去解决问题的现象。
有时工作要求过高，没有充分考虑部门和基层的承受能力，给部门和基层造成较大压力。
深入基层调研和指导还不够，有时存在经验主义现象，与分管部门领导班子成员思想交流沟通不够。
对党员干部身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力，没有红起脸来批评、没有达到“出汗”的效果，有时处理问题拉不开脸面、缺乏较真的韧劲。
对办文办会存有把关不严的问题，导致有时仍存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
到基层深入调查研究和指导不够，结合×县的实际推动绿色发展、开放发展还需下更大力气，有时为市委工作出点子时，还是立足于县一级，没有很好地着眼于全市大局
政绩观有偏差、急于求成。在抓发展时片面追求发展速度，定的目标任
务过高、过重，有的工作要求超出了完成的条件。
在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。
认为自己资格老，从政经验丰富，看问题、作决策比较主观，以我为中心，有时还固执己见。
研究工作时不愿听别人过多解释，不等其他同志说完，就直接打断了。
在安排和推进工作中，注重“一把手”权威，很多时候强调按自己的要求和进度干，给人比较强势的感觉。
你在工作中存在造声势、讲排场、重规模、做表面文章的问题，特别是会议较多，区县和部门干部都疲于应付。
在一些工作的安排上，存在不切实际的问题。
文山会海没有根本消除。还存在以会贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议特别是各区县和市级部门主要领导参加的会议偏多，主要是你存在形式主义思想，觉得不开会就解决不了问题，致使大家没有更多的时间和精力深入基层、深入实际、深入群众解决问题，抓好工作落实。
在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软、查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
存在长官意识、官僚主义的问题。有时候认为是从大处考虑，没有从×和个人角度考虑，提出的一些批评和要求难以接受，也难以完成。特别是做过×，认为对×的业务是很熟悉的、很了解的，往往就有一种习惯思维，凭经验考虑问题。
原则性不强，计较个人得失。我认为，你对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严重问题。
篇二：对照群众新期待存在的不足
对照人民群众新期待存在问题和整改措施
对照人民群众新期待存在的问题和整改措施3篇
对照人民群众新期待存在的问题和整改措施1作为一名党员，必须从思想上、行动上都要坚定不移、坚持不懈地按照“两学一做”的要求，加强党性修养，牢记党的宗旨，从根本上转变思想作风。通过近一段时间的理论学习，又和一线收费员开展谈心活动，广泛征求各方面的意见和建议，对我教育很大，内心感触也很深，深深地感到自己和党的先进性要求还有很大距离，在思想、作风、纪律等方面还存在许多不足。为不断改正提高自己，更好地为党工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在问题和不足
一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒“的思想，还缺乏“挤“和“钻“的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
二是工作作风上有差距。一是在“快“字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务不过夜“的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深“字的体现上还不够。没有做到经常深入窗口，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，对同志们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作
还不到位。三是在“严“字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当“差不多先生“。四是在“实“字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底“的实干精神还不够强。
三是改革创新上有差距。一直以来，自己从事办公室的一些工作，在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。
四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
二、整改措施
在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
一是深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子“精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表“重要思想，学习基本业务知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
二是大胆创新，锐意进取。发扬“钻”和“挤”的精神，利用一切可以利用的时间学习政治理论，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和****和系列讲话精神，夯实理论功底，增强政治敏感感和政治洞察力，努力提高分析问题和解决问题的能力，努力使自己在政治上更成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
三是严于律己，拼搏奉献。“成才不自在，自在不成才“。始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束“，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以“站“为家，以实际行动，树立良好的整体形象做出表率。
在搞好以上整改的同时，我还要努力做到：
一是树立勤奋进取的事业心。无论在什么情况下，都要以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作。
二是树立埋头苦干的务实精神。不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效。
三是树立谦虚谨慎的服务意识，办事做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的工作，以实际行动体现共产党员的先进性。
对照人民群众新期待存在的问题和整改措施2在纯洁性教育活动中，我透过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下向上级党组织和支部全体党员汇报请予以监督指正。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。
《党章》要求党员领导干部首先应当“具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平认真实践“三个代表”重要思想努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。”在日常工作中我对业务知识关注较多相应减少了对党的理论的学习造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”停于形式敷衍了事平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论但思想上未引起高度的重视学习目的不够明确学习时缺乏思考只从字面上理解毛泽东思想没有意识其思想的精髓更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。
2、信念离党的要求仍有差距《党章》要求党员领导干部应当“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念坚决执行党的基本路线和各项方针、政策立志改革开放献身现代化事业在社会主义建设中艰苦创业做出实绩。”应对当前国内国际形势我有时会产生不解与盲目的思想存有“事不关己高高挂起”的思想以至自己“为人民服务”的公仆意识淡化没切实做到为群众所想为群众所急没有深刻理解”
全心全意为人民服务”的宗旨以至于为群众服务意识的淡薄。
3、敬业精神不够《党章》要求党员领导干部应当“坚持解放思想实事求是与时俱进开拓创新认真调查研究能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合卓有成效地开展工作讲实话办实事求实效反对形式主义。”
我在工作中由于怕犯错往往因循守旧不能够完全做到“与时俱进开拓创新”对待工作不够主动、用心在工作中遇到难题不善于思考动脑筋。常常等待领导的指示说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识能够适应目前的工作了在工作中遇到繁琐、复杂的事情会抱有可拖就拖的心态这天不行就等明天再说对问题采取逃避的方法认为“船到桥头自然直”不是自己力求寻找对策而是等待办法自己出现虽然感到有潜在的压力和紧迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，缺乏敬业精神在实际工作中常常得过且过在业务方面存有依靠性认为领导会有具体的示我不用先急着干害怕自己先做做不好反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺不太动脑筋去创新尝试不够大胆害怕失败。
4、对专业知识的学习不够《党章》要求党员领导干部应当“有强烈的革命事业心和政治职责感有实践经验有胜任领导工作的组织潜力、文化水平和专业知识。”我在工作中往往满足于眼前的成绩学
习劲头减弱。对专业知识的学习不够。
5、全局观念较差《党章》要求党员领导干部应当“正确行使人民赋予的权力依法办事清正廉洁勤政为民以身作则艰苦朴素密切联系群众坚持党的群众路线自觉地理解党和群众的批评和监督做到自重、自省、自警、自励反对官僚主义反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。”应当“坚持和维护党的民主集中制有民主作风有全局观念善于团结同志包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。”
在日常工作中我全局观念较差思考问题往往着眼于本岗，本专业。不能够立足于企业发展。这就造成了目光的短浅事业不可能有质的飞跃。
二、改善措施
1、认真学习《党章》学习党的相关知识
加强政治理论学习不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观重要的实践在于认清职责立足本职老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样“人民是看实践。“我们必须要看到自己的职责要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛严格要求自己用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表“这一重要思想真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文
化知识和专业知识使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言最大的问题是要加强业务学习学习有利于提高我们的知识水平增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识自觉、刻苦地钻研业务务实基础灵活运用合理的方法和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教。3、剖析自己虚心理解更快进步。我明白严于剖析自己需要一些勇气和信心但它是对自己高度负责的一种表现剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的“认识自己不是一件容易的事人们常常是夸大自己好的一应对于自己的弱点总是原谅的还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状我要做到真正剖析自己要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓不能仅仅按老百姓的标准来要求自己而务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐解决问题只有这样我才能使自己更快地进步。
对照人民群众新期待存在的问题和整改措施3一、工作回顾
通过“****”教育的学习与活动，作为一名党员必须时时刻刻打扫思想上的灰尘，改进自己工作当中的不足之处，及时汇报自己的思想、工作，做一个时刻反省的合格党员教师。
能认真学习邓小平理论和“三个代表“重要思想，学习党的路
线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真“，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治
思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表“的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。
3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一
种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作“的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
篇三：对照群众新期待存在的不足
对照?民群众新期待存在问题找差距不负?民群众新期待，就应该对照?民群众新期待，找问题、查不?，聚焦为民服务解难题，以务实之举增强?民群众获得感、幸福感、安全感。不负新期待要有“?张蓝图?到底”的担当。?百?者半九?。不负?民，就要牢牢抓住?事?节，持之以恒，让群众真正从中获得实惠。要强化时间观念、效率意识，敢于?我加压，以只争朝?的精神，为群众排忧解难、为发展尽?尽?，让“马上就办、办就办好”成为?度?觉。要强化担当的意识。敢于担当、勇于负责是?种良好的政治品格，?种?尚的精神境界，?种过硬的?作作风。要敢于担当，真正做到在其位、谋其政、尽其责。要善于担当，讲究?式?法，善于把握规律、遵循规律、运?规律，始终站在群众?场?群众接受的?式为群众办实事解难事，看准的事、定下来的事，就不能畏?畏尾、拖泥带?。要体现担当，形成求真务实真抓实?的导向，?作?前，敢于主动往前?步。要强化换位的意识，换位思考，站在群众和服务对象的?度来想问题、办事情。想群众之所急，办群众之所需，真正让群众?便和满意。不负新期待要有“?门?思抓实绩”的实?。名必有实，事必有功。党的?九?描绘了新时代的宏伟蓝图，?向已定、路径已明，把蓝图变为现实，没有捷径可?、没有门路可寻。唯有树?正确的实?观，摒弃实?者吃亏、实?者太苦，不屑实?、不愿实?等错误观念，?觉锤炼“说了算、定了?”的责任意识，才能成就伟?事业。拖?拖机遇就?了，慢?慢形势就变了。因此，要坚定理想信念和服务?民的决?，保持爬坡过坎的压?感、奋勇向前的使命感、?事创业的责任感。新时代就要有新作为，?对难啃的“硬?头”、难过的“独?桥”，应主动?事创业，把实?奉献作为??“本?”。?门?思抓实绩，对涉及民?的重?困难和关键问题有真碰硬的狠劲，愿意到困难和?盾多的地?去，开展?作敢触及敏感问题，愿涉?遗留问题。伟?事业任重道远，作为复兴路上的推进者和主?军，只要肩膀能负重、敢担当，我们的事业才能?往?前、?路凯歌。不负新期待要有“???意为民?”的情怀。?中装着群众，把群众的事当作??的事来办，就?定能办好。“群众在党员?部??的分量有多重，党员?部在群众??的分量就有多重。”在群众?前，要俯下??、迈开步?，坚持问政于民、问需于民、问计于民;?对群众疾苦，如鲠在喉、关怀备?;?对群众批评，从谏如流、?纳群?;与群众交流，?语通俗、??流畅;做群众?作，将???、换取真?。古语道，“为政之道在于安民，安民之道在于察其疾苦”。???意为民?，要秉承“功成不必在我、功成必定有我”的奉献精神。?对?民对美好?活的向往，需要发扬“?黄?”默默奉献的精神，以“奉献度”换取群众的“满意度”，?“?勤感”增强群众的“获得感”，?“?苦指数”换来群众的“幸福指数”，打赢新长征路上的每?场“硬仗”，埋头苦?实?，为实现?民对美好?活的向往?奋?。
篇四：对照群众新期待存在的不足
对照人民群众新期待存在问题多篇
对照人民群众新期待存在问题1“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨”，在全市推进“不忘初心、牢记使命”主题教育中，各单位对照人民群众新期待，找问题、查不足，聚焦为民服务解难题，以务实之举增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
提升办事体验，企业开办时间压缩至2个工作日
“要推动公积金业务更好地朝着普惠、便民的方向发展。”在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育中，市审计局党员干部深入全市服务窗口，调阅资料、走访调查、审查业务办理流程，查看是否存在信息壁垒、资源共享障碍、“绿色通道”不畅、便民服务不到位等问题。他们还利用休息时间，就如何构建大数据联网分析平台夯实公积金审计基础认真商讨、谋划。
“以前，企业办理开办手续时，在设立登记、公章刻制、发票申领、社保登记等环节，都需要提交身份证明，或进行身份核验及各类申报。现在，所需材料整合为一套，‘企业开办’申请人一表、一次填报。”市市场监管局相关负责人介绍，近期，该局全面查找市场监管工作中的问题，进一步简化办事程序，围绕企业名称登记改革、压缩企业开办时间、多证合一改革、“证照分离”改革、全程电子化改革等重点工作，最大限度压缩办理时限。目前，企业名称登记在线申报办理率达90%以上，武汉市企业开办时间从2018年的4.5个工作日到今年上半年的3个工作日，进一步压缩
至2个工作日;实现了“数据网上行”，通过容缺受理机制解决企业在登记中可能遇到的“瓶颈”，减少企业在部门间的往返和奔波。
“你们中午不休息啊?”“没关系，把大家的事办完要紧。”3日正午时分，武汉公积金中心铁路分中心窗口党员职工带头加班，办理业务。7月3日至5日是铁路保障房配售、贷款一站式现场办公时间，铁路分中心窗口工作人员为方便办事职工、节省业务办理时间，主动放弃午休，5个窗口满负荷服务，继续为职工办理公积金业务，热情服务得到办事人员的交口称赞。
工作更精细更严谨，优化公交线路方便居民出行
“坚定理想信念要落实在司法为民的务实之举中。”市中级人民法院在主题教育中提出，要重点加强民生领域各类案件高质高效的审理执行，依法维护人民群众合法权益，及时有效兑现人民群众胜诉权益，努力破除人民群众实现公平正义的最后一道藩篱。市中级人民法院还要求，要突出利民力度，加快诉讼服务中心转型升级，着力构建起多元化、立体化、一站式的诉讼服务新格局;深入调查研究，找准民生痛点难点，拿出解决问题的实招硬招。
市生态环境局提出，把解决突出生态环境问题作为民生优先领域。重点工作包括开展长江入河入湖排污口排查清零专项行动、深化实施长江武汉段跨区断面水质考核奖惩和生态补偿办法等。“目标是到2020年，武汉市国家考核地表水断面水质Ⅲ类以上比例稳定达到81.8%以上，基本消除劣V类水体，城市集中式饮用水水源水环境质量达标率为100%”。
新建居民小区周边公交线路少、车辆不够怎么办?市交通运输局针对
近期城市留言板群众投诉比较集中的问题主动思考、寻找解决方案。针对公交线路优化问题，相关负责人深入现场踏勘，与相关部门面对面协商解决问题的办法。如听取市民建议，对61路公交线路实行分段调整，部分路段恢复原线行驶，方便四新片区居民出行，还计划对太子湖北路段根据道路建设情况再作线路优化;恢复同济医院北侧公交站点，重新调整南侧公交站点方案;对蓝光林肯公园、CBD楚世家、爱家名校华城等小区分别在发班频率、站点布设上作调度协调，方便居民出行。
对照人民群众新期待存在问题2“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，县教育局党组始终坚持“把‘改’字贯穿始终”，聚焦群众关心的热点难点问题，对照人民群众新期待，直面问题不回避，解决问题不畏难，立查立改、即知即改、持续整改，确保主题教育在教育系统扎实开展。
县教育局党组书记、局长
马斌元：“‘不忘初心、牢记使命’主题教育开展以来，我们教育局党组坚持高标准部署、高质量推进，通过发放征求意见表、召开座谈会、谈心谈话、对照检查等形式，认真检视存在的问题，列出整改台账，制定整改措施，对问题盯住改、限期改。目前，共梳理出存在的问题是18个，经过努力现已完成整改12个。现就群众反映的两个热点问题整改情况向社会作出说明。”
县教育局党组书记、局长
马斌元：“一是针对‘学校路段电动三轮车、四轮车屡禁不止，学校岔路口电动车乱停乱放，安全隐患时刻伴随’这个问题，教育局加大交通(安全)宣传力度，严格落实学生上下学时段校长带班、教师值守、保安执勤制度，主动配合公安交警维护交通秩序，严禁不
合格车辆接送学生，禁止电动三轮车、四轮车在学校路段乱停乱放。城区学校成立交通纠查小分队，在校门口、主干道什字等重点路段进行视频拍照，在学校曝光台，对学生骑电动车、闯红灯等违法违规行为进行曝光，监督学生切实遵守道路交通法规。”
县教育局党组书记、局长
马斌元：“二是针对‘城乡教育资源差距较大，农村中小学教育资源匮乏，缺乏有经验的优秀教师’的问题，教育部门通过持续改善城乡学校的办学条件、提高乡村教师生活待遇、推动城乡教师合理流动、评先树优等措施，全面加强农村教师队伍建设，着力缩小城乡办学差距。今年，先后投资840万元实施了义务教育学校薄弱环节改造与能力提升、幼儿园提升改造、教师周转宿舍建设等项目工程，拨付515万元按月及时足额发放乡村教师生活补助，安排73名学校中层以上管理人员和教师开展轮岗交流，96名农村教师享受县内中高级教师职称待遇，3720人次参加了农村骨干教师、中小学校长能力提升、学校安全等各级各类培训活动，教师业务素质得到了进一步提升。”
县教育局党组书记、局长
马斌元：“下一步，县教育局将继续坚持问题导向，把‘真改实改’贯穿主题教育始终，广泛听取广大师生及家长群众的意见建议，切实解决存在的困难和问题，奋力推进教育事业高质量发展，向人民群众交上一份满意的时代答卷。”
对照人民群众新期待存在问题3随着城市建设步伐的加快，渣土运输扬尘撒漏对城市环境污染日益明显，成为人民群众关心关注的问题。主题教育工作开展以来，大季家执法大队党支部对照人民群众新期待，主动回应群众关切问题，强化“三突出”
举措，加大渣土车撒漏查处力度，切实提高人民群众满意度。
一、突出针对性，精准发力。执法队员根据大季家辖区具体实际情况制定检查计划，对于撒漏频发路段,如西宁路、开封路、西安路，有目标有对策地集中设卡检查，做到精准锁定、精确打击，提升对渣土车违法行为的查纠力度，有效遏制撒漏行为。
二、突出灵活性，提高执法成效。执法队员采取批评教育与整改查处相结合的模式，对有车容不洁、车辆运输过程中未采取密闭措施行为的驾驶员进行批评教育，对于经多次警告而未整改的驾驶员依法进行处罚，形成严管高压态势，强化执法检查成效。
三、突出时效性，做到有违必查。
在车辆撒漏查处过程中，执法队员当场告知当事人违法事实、理由及依据，责令其限期改正。近两个月来，共检查600余车次，处罚违法违规车辆12辆，合计罚款
7000元，教育整改车辆100余起。
初心使命记心中，为民服务在路上。大季家执法大队党支部将始终自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，对照群众新期待，继续着力解决人民群众的操心事、烦心事，以尽责担当的实际成果取信于民。
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