研讨材料党史6篇
研讨材料党史篇1
习近平总书记教导我们“无论走多远都不要忘记来时的路”，历史是最好的教科书，定期回顾过去，总结反思，可以让我们走得更远，走得更踏实。按照党史学习教育安排，近期， 重点学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实习近平总书记在全国两会参加内蒙古、青海代表团审议时和在福建考察时就党史学习教育提出的重要要求，通读了《习近平论中国共产党历史》等书目，总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐明了学习教育的重点内容和工作要求，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。作为领导干部，更要强化思想认识，提高政治站位，增强学好党史的政治自觉和行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以学党史、悟思想、办实事、开新局的实际成效，为人民进一步做好民生保障。结合学习感悟，谈几点认识和体会：
一、通过党史学习教育进一步坚定理想信念，把握正确政 治方向
学习党史就是一次传承红色基因、坚定理想信念的精神洗礼。百年来，无数共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，抛头颅、洒热血，涌现了李大钊、方志敏、杨靖宇等一大批视死如归的革命烈士，涌现了黄大年、张富清、张定宇等一大批忘我奉献的先进模范，他们之所以在生死面前威武不屈、在困难面前勇往直前，为的就是实现中华民族伟大复兴的理想，靠的就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念。我们党在历史的发展中，应对各种困难挑战，淬炼了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等宝贵精神财富，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨和优良作风。习近平总书记强调“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在”。党的十八大以来，全党紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，开创了中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程新局面，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。正是由于我们始终坚持中国共产党的领导，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，才能赢得一次次斗争，从一个胜利走向另一个胜利。
通过学习我更加深刻地认识到，我们的红色政权确实来之不易、新中国确实来之不易、中国特色社会主义确实来之不易。 下一步，我将通过党史学习教育，进一步坚定理想信念、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在市委市政府统一领导下尽心尽力做好自身职责范围内的工作，自 觉把对党忠诚转化为爱岗敬业、履职尽责、苦干实干、勇创佳 绩的实际行动，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为 核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党 中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，执行党中央决 策部署不讲条件、不打折扣、不搞变通。
二、通过党史学习教育进一步厚植为民情怀，传承党的优 良作风
江山就是人民，人民就是江山。习近平总书记曾多次强调“群众工作是我们的看家本领，我们党的根基在人民、血脉在人民，要以百姓心为心，密切联系群众，把自己也当成老百姓， 不要做官老爷，心无百姓莫为官”。纵观党的历史，土地革命、抗日战争、解放战争无论条件多么艰难、环境多么险恶，中国共产党人心里装的始终是人民的利益。1949 年土改分田，使得常常没米下锅的农民，第一次有了自家的育秧田，实现了中国农民几千年“耕者有其田”的梦想;“不拿群众一针一线”，
《三大纪律八项注意》传唱至今，“行车一千里好事做了一火车”的雷锋;“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”的孔繁森，等等，都是党为人民谋幸福的鲜明体现。相反，如谢步升、肖玉璧、刘青山、张子善等损害党和人民利益的腐败分子，他们虽然为党和人民做过很多有益的工作，但在和平环境中，经不起“糖衣炮弹”侵蚀，沦为了党和人民的罪人，归根结底是心中没有人民。党中央对他们予以严惩，充分体现了党不忘初 心、牢记使命，践行全心全意为人民服务根本宗旨和铁一般的 纪律。
通过学习我更加清晰地认识到党的历史就是以人民为中 心、为人民谋利益的历史，同时更加深刻地体会到党执政为民 的赤子情怀。我将继续深入学习党史，巩固拓展“不忘初心， 牢记使命”的具体实践，进一步强化民本思想，特别是要以开 展“我为群众办实事”实践活动为抓手，推动义务教育优质均 衡发展和城乡一体化;推动完善普惠性学前教育和特殊教育保 障机制;推动普通高中挖掘自身优势，向多样化方向发展;推 动各类资本参与社会办学，促进民办教育发展;注重发展具有 特色的现代职业教育，增强职业教育社会影响力和吸引力。推 动基本公共体育服务均等化促进全民健身公共服务资源向农村 倾斜。切实解决教育、体育等民生领域重点工作和群众“急难 愁盼”的突出问题，不断提升人民群众获得感、幸福感、安全 感。
三、通过党史学习教育进一步增强责任担当，在服务发展 中展现新作为
习近平总书记指出“无私才能无畏，无私才敢担当。心底 无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意 识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于 旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”在党的历史上，一代又一代中国共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，前赴后继、奋勇担当， 书写了无数可歌可泣的事迹。“砍头不要紧，只要主义真”慷慨就义的夏明翰、“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田” 艰苦奋斗的“铁人”王进喜、“敢教日月换新天”的焦裕禄、绝壁开路带头“拔穷根”的“新愚公”毛相林、“国家需要我们去，我们必须今天就去”的钟南山院士等等，他们不计名利、 顽强拼搏，甚至牺牲自己的宝贵生命;他们在祖国和人民最需要的地方，在最艰苦、最平凡的工作岗位上书写了对党和人民的无限忠诚，对中华民族伟大事业的无悔担当。
作为领导干部，更要注重培养“功成必定有我”的担当精神，面对困难不逃避、不懈怠，在其位尽其责，以实际行动回报党和人民的信任。目前正值我市“十四五”开局起步，我将以此为契机，进一步增强责任担当，围绕全市发展总体部署， 强力推动省市共建职业教育服务乡村振兴创新发展示范区建设，促进我市乡村产业深度融合发展;推动集运动、旅游、养生、度假为一体的冰雪运动产业链建设，促进冰雪装备、冰雪旅游、冰雪服务、冰雪赛事等业态加快发展。以招引和溢出冰雪装备企业为重点，形成产业集聚效应，扩大产品和品牌的国内国际知名度;以项目带动为抓手，积极推动奥悦冰雪体育运动公园等项目达产达效。以建设旅游强市为目标，依托生态、工业军工、农业、红色历史、冰雪体育等资源特点，构建“1+4”旅游发展格局，协同推进我市旅游产业集群化发展。坚持创新 驱动，为全市经济发展培育新动能。围绕产业链部署创新链， 以“冬奥会”和后“冬奥”为发展机遇，建立和完善市场化运 营体系，促进冰雪赛事服务业繁荣发展;以数据共享应用为目 的，强化数字赋能，带动体育、旅游等产业项目向数字化方向 发展。
四、通过党史学习教育进一步增强为民服务本领，更深层 次地完善自我
重视学习、善于学习，是我们党一以贯之的优良传统。1939 年毛泽东同志提出，“要把全党变成一个大学校”，从六届六中全会开始，经过延安整风运动，“全党干部学习运动”广泛深入开展。通过这次学习，实现全党在思想上政治上高度统一， 为我国抗日战争和解放战争的胜利打下了坚实理论基础。1978 年在中央工作会议上，面对实现四个现代化这样“一场深刻的伟大的革命”，邓小平同志提出“全党同志一定要善于学习， 善于重新学习”。通过学习，重新恢复确立了党的解放思想、实事求是的思想路线，实现了党的工作重心的转移，开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。进入新世纪以来，我们党提出“建设学习型政党”。这其间，创办了井冈山、延安、浦东等新的干部培训基地，运用信息等现代化手段，从各方面加强全党的学习。通过加强学习，全党理论水平、执政能力进一步提高，我国成功应对国际金融危机，有效化解国内外一系列突发事件，中国特色社会主义事业不断取得新的发展。党的 十八大以来，以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，更 加重视全党的学习。习近平总书记强调“当前，全党面临的一 个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不 断出现的新情况新问题。要认识好、解决好，唯一的途径就是 增强我们自己的本领。全党同志特别是各级领导干部，都要有 本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强 本领。”正是由于全党学习不断深入，我们在国际国内环境极 其复杂的情况下，解决了许多长期想解决而没有解决的难题， 办成了许多过去想办而没有办成的大事，中华民族迎来了从 “站”起来、“富”起来到“强”起来的伟大飞跃。
通过学习党史，我深刻地认识到强化学习是紧跟党中央要求、紧跟时代前进步伐的需要，是提升自身素质的需要，是增强工作能力的需要，是保证廉洁自律的需要，更是适应时代发展的需要。作为领导干部，置身我市全面建设社会主义现代化新征程，更应努力适应新时代、新要求，着力提升为民服务的本领，成为推动各项事业蓬勃发展中坚力量。下一步，我将正视自身差距，通过党史学习教育，不断更新知识，转变观念， 持续学理论、学政治，坚持用党的最新理论成果武装头脑;学党史、学方法，深入贯彻习近平总书记在参加内蒙古、青海代表团审议时和在福建考察时的重要讲话精神，充分学习我市的红色历史，善于从历史中汲取经验教训，练就真本领、真功夫;学经济、学管理，培养引领经济发展新常态能力;学专业、学业务，提升对分管领域的监管水平;学法律、学规章，坚持做到执政为民、务实清廉，不断加强自我约束能力和拒腐防变能力。切实做到在学习中积累知识，在工作中发现问题，在反思中研究问题，再回到工作中去解决问题。通过这样的不断学习、 工作、反思、再实践的循环过程，不断完善自我，不断提升为民服务的能力。
研讨材料党史篇2
党史学习教育启动以来，区直各单位迅速召开动员部署会议，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、全区党史学习教育动员大会精神和吴英杰书记指示批示精神，统一思想，提高认识，周密部署。区直83家单位及时制订实施方案，明确学习重点、工作方法和实施步骤。
坚持集体学习和个人自学相结合，邀请专家学者进行专题辅导。区直各单位紧紧围绕习近平总书记重要讲话、党史重要论述，制订了党组（党委）理论学习中心组学习计划。目前，已有40多家单位党组（党委）书记围绕党史学习教育和“政治标准要更高、党性要求要更严、组织纪律性要更强”专题教育，开展书记讲党课活动。邀请区党委党校、西藏大学、区社科院专家学者作专题辅导50场次，受教党员近万人。
积极发挥火车头作用，争做表率，自拟题目讲党课，增强广大党员干部的学习自觉性、积极性。各单位结合自身行业特点、优势开发制作一批易于学习的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。
通过主题党日、“三会一课”等形式，开展专题化、多样化、常态化党史学习，推动提高理论学习中心组学习质量。把党史学习教育与为民服务结合起来。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，结合行业实际，立足本职岗位为群众服务，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。区党委组织部积极开展“五个一”活动，深化党员到社区报到服务工作。
用活资源优势，奏响学习号角。各单位充分利用多种学习资源，整理编印《中共党史精编知识100题》《党史学习应知应会》等党史学习资料。在开展线下活动的同时，顺应潮流，用活线上宣传报道平台，立足学习强国APP、微信公众号、抖音短视频等新媒体，营造浓厚氛围。
持续加大指导力度。随机巡听区直各部门党史学习教育理论学习情况，抽查理论学习中心组或党支部学习研讨情况，及时发现纠正存在的问题。
研讨材料党史篇3
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国72年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义；本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
研讨材料党史篇4
“初心”就是出发时的目标、誓言或承诺。恩格斯说：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”
不能忘记为什么出发，才能坚守初心，牢记使命，继续前进。不能忘记走过的过去，才能坚守初心，牢记使命，继续前进。不忘初心是站起来，富起来和强起来的力量源泉。初心更是激励中国共产党不断前进的力量源泉，只有不忘出发时的初心，才能形成实现初心的意志。
牢记使命：共产党人是人民的队伍，是一切为了服务人民的。每一名党员在举起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切，作为一名基层的社区工作者，每天都在和居民打交道，帮他们解决急难愁问题，真抓实效，要发扬钉钉子的精神，做到实干、善干、快干，要针对工作中存在的短板和不足，一定要一个一个地解决、一项一项地推进、一件一件地落实。
研讨材料党史篇5
党史学习教育启动以来，区直各单位迅速召开动员部署会议，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、全区党史学习教育动员大会精神和吴英杰书记指示批示精神，统一思想，提高认识，周密部署。区直83家单位及时制订实施方案，明确学习重点、工作方法和实施步骤。
坚持集体学习和个人自学相结合，邀请专家学者进行专题辅导。区直各单位紧紧围绕习近平总书记重要讲话、党史重要论述，制订了党组（党委）理论学习中心组学习计划。目前，已有40多家单位党组（党委）书记围绕党史学习教育和“政治标准要更高、党性要求要更严、组织纪律性要更强”专题教育，开展书记讲党课活动。邀请区党委党校、西藏大学、区社科院专家学者作专题辅导50场次，受教党员近万人。
积极发挥火车头作用，争做表率，自拟题目讲党课，增强广大党员干部的学习自觉性、积极性。各单位结合自身行业特点、优势开发制作一批易于学习的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。
通过主题党日、“三会一课”等形式，开展专题化、多样化、常态化党史学习，推动提高理论学习中心组学习质量。把党史学习教育与为民服务结合起来。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，结合行业实际，立足本职岗位为群众服务，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。区党委组织部积极开展“五个一”活动，深化党员到社区报到服务工作。
用活资源优势，奏响学习号角。各单位充分利用多种学习资源，整理编印《中共党史精编知识100题》《党史学习应知应会》等党史学习资料。在开展线下活动的同时，顺应潮流，用活线上宣传报道平台，立足学习强国APP、微信公众号、抖音短视频等新媒体，营造浓厚氛围。
持续加大指导力度。随机巡听区直各部门党史学习教育理论学习情况，抽查理论学习中心组或党支部学习研讨情况，及时发现纠正存在的问题。
研讨材料党史篇6
党史学习教育开展以来，县委党校紧扣主题、精心部署、丰富载体、扎实推进，在做好党史学习教育“规定动作”的基础上，做亮“自选动作”。4月23日，县委党校开展“观看一部党史电影、诵读一段党史、学习一篇讲话精神、交流一次学习思悟”，以“四个一”举措，推动党史学习教育走深走实。
一、观看红色电影，传承红色基因
会前，观看了电影《建党伟业》，回顾了1911年至1921年，中国共产党成立之前，10年间一系列的重大事件，重演了那段峥嵘岁月，生动真实再现中国共产党创立的艰难险阻和共产党人敢为天下先，以救国为己任的家国情怀。重温中国共产党给灾难深重的中国人民带来光明和希望。中国共产党的成立是近代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。学习了中国共产党人为中华民族谋幸福、某独立而勇往直前的大无畏精神和高尚品格。
二、诵读党史经典，坚定理想信念
会上，根据党史学习教育学习计划，诵读了《中国共产党简史》土地革命时期。这一时期是中国共产党领导人民深入开展土地革命，也是反对国民党恐怖统治的内战时期。深刻认识到中国共产党通过革命让贫苦农民翻身做了土地的主人，得到了广大农民的拥护爱戴，同时充分调动了广大农民参加革命的热潮。让陷入水深火热的中国人民看到了希望和光明。进一步深化党史学习，传承红色基因，坚定理想信念。
三、学习讲话精神，汲取精神力量
随后，学习了党史学习教育中央宣讲团成员、求是杂志社原社长李捷在互助县五十镇班彦村和青海师范大学宣讲座谈时的讲话。深刻阐明了党史学习教育的重大意义和深刻内涵，深入讲解了学习好“四史”的方法和关键，具有很强的逻辑性、针对性和指导性，学习李捷同志的讲话精神是一堂坚定理想信念的党史和政治思想课，激励大家在党史中不断学习、反思，学以致用，将理论学习的成果转化为克服困难的勇气和实践探索的动力，汲取蓬勃力量。
四、交流学习思悟，提高政治“三力”
最后，党校教师依次作交流发言。结合党史学习和岗位实际，就如何把学习党史同履行职责使命结合起来，把学习成果转化为担当拼搏、开拓创新的奋斗精神，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥带头作用，为党校各校事业发展贡献自身力量作了交流发言。大家一致认为，扎实开展党史学习教育，在学思悟践中，不断自觉增强政治意识，不断提高政治“三力”。
推荐访问:党史 研讨 材料 关于党史的讨论材料 学党史研讨交流材料 学党史新中国史研讨发言材料 党史研究资料 简述对党史的梳理 党史工作汇报材料 党史概论思想汇报 有关党的研讨问题及答案 党史论述题 党史的总结
